二年级语文随堂精选习题III (79)
- 格式:doc
- 大小:31.00 KB
- 文档页数:1
二年级语文随堂测试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,读音完全正确的一组是()A. 瞭望(liào wàng)B. 遨游(áo yóu)C. 蜈蚣(wú gōng)D. 蝌蚪(kē dǒu)2. “春天来了,小草从地里钻了出来。
”这句话描述的是()A. 秋天B. 冬天C. 春天D. 夏天3. 下列句子中,使用了比喻修辞手法的是()A. 太阳像一个大火球。
B. 他跑得像风一样快。
C. 月亮挂在天空中。
D. 星星一闪一闪的。
4. “我们不能浪费粮食。
”这句话的反义句是()A. 我们可以浪费粮食。
B. 我们能浪费粮食。
C. 我们不能不浪费粮食。
D. 我们能不浪费粮食。
5. 下列词语中,属于名词的是()A. 跑B. 跳C. 书D. 笑二、填空题(每空1分,共20分)1. “______”是形容人很勇敢的成语。
2. “______”是形容人很聪明,善于解决问题的成语。
3. 春天是______的季节,夏天是______的季节。
4. 我们可以用“______”来比喻一个人很勤劳。
5. 形容景色非常美丽的成语是“______”。
三、阅读理解(每题5分,共30分)阅读下面短文,回答问题。
春天的公园春天到了,公园里的花都开了。
有红的、黄的、紫的,五颜六色,非常美丽。
小鸟在树上唱歌,小河里的水也变得清澈了。
小朋友们在草地上玩耍,有的放风筝,有的追逐打闹,公园里充满了欢声笑语。
1. 短文中描述了哪些春天的景象?2. 公园里的小朋友们在做什么?3. 短文中提到的“五颜六色”是什么意思?4. 短文中的“欢声笑语”表达了什么?四、作文题(共30分)题目:我的好朋友要求:写一篇不少于200字的作文,描述你的好朋友,可以写他的外貌、性格、爱好等。
答案:一、选择题1. D2. C3. A4. A5. C二、填空题1. 勇往直前2. 聪明绝顶3. 生机勃勃,炎热4. 蜜蜂5. 美不胜收三、阅读理解1. 短文中描述了春天公园里的花五颜六色,小鸟唱歌,小河水清澈,小朋友们在草地上玩耍等景象。
1.古诗二首1.给加点字选择正确读音,在下面打“√”。
化妆(zhuānɡzuānɡ)丝绦(tiáo tāo)裁剪(cái chái)2、读拼音写词语。
yǔ sī jiǎn dāo3、照样子给下面的字组词,然后加偏旁变新字,再组词。
例:寸 (一寸)录()村(村子)______ ()女 ( )寺()____ () ______ ()是 ( )永()____ () ______ ()2.找春天1.找出选文中AABB式的词语。
____________ ____________ ____________2、选文多处运用了比喻的修辞方法。
用“_______”画出选文中的一个比喻句,这句话是把____________比作________________。
3.读一读,连一连。
小草叮叮咚咚春天的眼睛野花吐出嫩芽春天的琴声树木探出头来春天的音符小溪一朵两朵春天的眉毛4.选词填空。
(只填序号)①触到②听到③看到④闻到春天来了!我们____了她,我们____了她,我们____了她,我们____了她。
①叫②摇③荡④笑她在柳枝上____秋千,在风筝尾巴上____哇____;她在喜鹊、杜鹃嘴里____,在桃花、杏花枝头____……5、主题积累(抄一抄描写春天的词语)莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍________ ________ ________ ________3. 开满鲜花的小路1.写出下列词语的近义词。
奇怪( ) 知道( )美好( )2.词语模仿秀。
(1)五颜六色(含有数字):____________ ____________(2)花朵簇簇(ABCC式):____________ ____________3.我是小判官,我来判正误。
(1)“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”是鼹鼠先生说的。
( )(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。
( )4.根据短文内容,选择正确答案的字母填空。
第三单元积累运用 识字 3 1、我会写x ī y án ɡ s ì shu ān m ín z ú y án ɡ t ái ɡu ǎn ɡ zh ōu2、我会选 耸(s ǒn ɡ c ǒn ɡ) 奋发.(f ā f ǎ f à ) 兴.中华(x īn ɡ x ìn ɡ)3、我会组词川( ) 夕( ) 台( ) 争( ) 州( ) 民( ) 族( ) 与( ) 4、我会填( )奔,( )涌,( )长,珠峰耸。
各( ),齐( ),争( ),兴( )。
阅读天地5、我知道的民族有:6、从下面的词语中挑出几对反义词温暖 直 有趣 哭 粗 笑 困难 弯 失败 危险 简单 细 容易 复杂 寒冷 成功 安全 乏味( )—( ) ( )—( ) ( )—( )( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) ( )—( )( )—( )紧张——( ) 进——( ) 买——( ) 快—— ( ) 正——( ) 高——( )真—— ( ) 爱——( ) 开——( ) 安全——( )复杂——( ) 中央——( ) 美——( ) 洁白——( ) 高兴——( )9 欢庆积累运用 1、我会写hu ān q ìn ɡ q í zh ì ji é b ái zu ò y èz ǔɡu ó yu è q ǔ2、我会组词欢( ) 亿( ) 祖( )旗( )曲 ( ) 吹( ) 洁( ) 帜 ( )庆( )接 ( ) 3、把词语连成句(1)飞翔 在 鸽子 洁白的 蓝天 (2)祖国的 少年儿童 欢庆 生日 阅读天地 4、根据课文填空田野献上金黄的 , 枫林举起 的, 蓝天飞着 的 , 大海奏起 的 , 亿孩子欢庆这 的 , 十月一日祖国妈妈的 。
(1) 年 月 日,是中华人民共和国成立的纪念日。
新部编版二年级语文上册随堂测试卷(全册每课都有)《小蝌蚪找妈妈》随堂练习一、看拼音写词语,字要写漂亮哦!dùpínǎli huīsèyǐqián fānɡxiànɡqián miàn二、选字填空。
那哪1.你去()里?2.()是我们的学校。
已以1.你()经是一年级的小学生了。
2.()前,你家住在哪里?三、按课文内容填空。
1.小蝌蚪长着()的脑袋,黑灰色的身子,甩着()的尾巴,()地游来游去。
2.池塘里有一群小蝌蚪,他们游哇游,过了几天,长出了两条(),又过了几天,长出两条(),没过多久,()不见了,变成了一只只能捉害虫的()。
3.小蝌蚪向_______(谁)问他们的妈妈在哪里,把_______(谁)错误地认为是他们的妈妈,_______(谁)才是他们真正的妈妈。
4.小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是()。
A.呱呱呱B.哈哈哈C.嘻嘻嘻《我是什么》随堂练习一、看拼音写词语。
zāi hài chōng huǐshuǐchípiāo fújīqìhēi sè二、组词。
冲( ) 晒( ) 池( ) 浮( )灾( ) 害( ) 黑( ) 器( )三、填填记记。
1.平时我在池子里______,在小溪里______,在江河里______,在海洋里______,______,________。
2.有时候我很______,有时候我很______。
我做过许多好事,__________,__________,帮助人们工作。
我也做过许多坏事,__________,__________,给人们带来灾害。
3.我会变,太阳一晒,我就变成____。
升到天空,我又变成____,在空中漂浮着。
碰到冷风,我会变成____、______或____落下来。
你们猜我是什么?我就是______。
四、读短文,完成练习。
几个孩子在大树旁拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。
二年级上册的语文随堂练习精选
学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。
下面小编为大家整理了二年级上册语文随堂检测题,欢迎大家参考阅读!
一.拼一拼,写一写,相信你会写得又正确又漂亮。
xīyānjiéfēnfāng
()望()囱()白()
wèihuānyángpēn
气()()快悠()()出
二.我能辨字组词。
*()结()漂()
因()洁()飘()
方()问()未()
芳()闻()味()
三.我能照样子用词语写句子。
1.*囱里吐出来的不是难闻的气味,而是沁人心脾的*芳。
不是……而是……__________________。
2.小鸟的歌声更动听悠扬。
更……________________________。
3.我真希望,*囱里喷出来的不是黑雾,而是轻盈洁白的云*。
______不是______,而是__________。
______不是______,而是__________。