学前教育原理历年真题真题版

学前教育原理真题试卷(二)学前教育原理真题试卷(二)一、选择题1. 学前教育的目标是培养儿童的_____________。

A. 感知能力B. 思维能力C. 语言能力D. 全面发展2. 学前教育的方法主要为__________。

A. 记忆法B. 讲解法C. 游戏方法D. 单向教学法3. 儿童在学前阶段主要通过__________来获取知识。

A. 看书B. 聆听C. 观察D. 记忆4. 学前教育中，对儿童兴趣的培养可以通过__________来实现。

A. 游戏B. 口头讲解C. 独立阅读D. 视频教学5. 学前教育需要结合__________进行，以促进儿童的身体发展。

A. 体育运动B. 家庭教育C. 外部培训D. 社交活动二、简答题1. 请简述学前教育的定义和目标。

学前教育是指对3至6岁的儿童进行系统教育的过程，旨在促进儿童在感知、思维、语言、社交等方面的全面发展。

其目标是培养儿童的动手能力、思维能力、想象力、创造力以及社会适应能力和良好的行为习惯。

通过学前教育，儿童可以掌握基本的生活技能，并为进入小学做好准备。

2. 学前教育的方法有哪些，每种方法的特点是什么？学前教育的方法包括游戏方法、观察法、参与法和讲解法。

- 游戏方法：通过游戏让儿童在愉快的氛围中学习，培养他们的兴趣和好奇心，激发学习的主动性。

特点是灵活多样、趣味性强、能够激发儿童的积极性。

- 观察法：通过观察真实的事物、事件或现象，帮助儿童学习和理解知识，培养他们的观察力和思考能力。

特点是直观生动、感性认知、能够激发儿童的好奇心。

- 参与法：让儿童主动参与学习活动，在实践中获取知识和经验，培养他们的动手能力和实际操作能力。

特点是亲身体验、实践性强、能够培养儿童的合作和创造能力。

- 讲解法：教师通过口头讲解、图示、绘画等方式向儿童传授知识，帮助他们理解和记忆。

特点是重点突出、信息传达准确、能够提供系统的知识框架。

3. 学前教育中的舞蹈教育有哪些作用？舞蹈教育在学前教育中起到了多重作用：首先，舞蹈可以培养儿童的动作协调能力和身体控制能力，提高他们的身体素质和运动技能。

2023 年10 月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育原理试卷(课程代码00398)本试卷共 4 页，总分值 l00 分，考试时间 l50 分钟。

考生答题留意事项：1.本卷全部试题必需在答题卡上作答。

答在试卷上无效，试卷空白处和反面均可作草稿纸。

2.第一局部为选择题。

必需对应试卷上的题号使用2B 铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。

3.其次局部为非选择题。

必需注明大、小题号，使用 0．5 毫米黑色字迹签字笔作答。

4.合理安排答题空间，超出答题区域无效。

第一局部选择题一、单项选择题：本大题共30 小题，每题 1 分，共30 分。

在每题列出的备选项中只有一项为哪一项最符合题目要求的，请将其选出。

1．被誉为“中国幼儿教育之父”的是〔〕。

A.蔡元培B．陶行知C．陈鹤琴D．张学门2．我国学前教育“小学化”“学科化”的倾向说明其价值取向是〔〕。

A. 学问中心B．力量中心 C. 个体中心D．社会中心3．幼儿园对幼儿进展体、智、德、美教育的主要手段是〔〕。

A．学习B．玩耍C．劳动D．生活4。

世界上第一所以幼儿园命名的学前教育机构由福禄贝尔创办于〔〕。

A．1816 年B．1837 年C．1903 年D．1907 年5.教育的领导权和受教育权以及教育的价值取向的打算因素是〔〕。

A．经济水平 B. 政治制度C．文化传统D．科学技术6.《教育规划纲要》对学前教育进展任务是到2023 年全面普及〔〕。

A．学前一年教育B．学前二年教育C．学前三年教育D．0—3 岁婴幼儿教育7.表达一个国家教育水平蔼低的是〔〕。

A.经济进展实力B. 民族文化富强C．个人受教育水平D．科学技术水平8．从医学和心理学的角度来判定儿童，其年龄标准分别是〔〕。

A．O—l4 岁，0—l2 岁B．0—15 岁，0—l2 岁C．O—l8 岁，0—l4 岁D．0—14 岁，0—l8 岁9.推动儿童进展的根本动力是〔〕。

A．遗传素养B．社会因素C．主观因素D．自然因素10．把受教育者培育成什么样人的问题是教育工作的动身点和归宿，这指的是〔〕。

学前教育原理十套试题及详细答案《学前教育原理》考试试卷一一、填空(每空1分，共计20分)1、《大教学论》是捷克教育家_____________________的著名代表作。

2、皮亚杰认为活动是_________________和________________的统一。

3、精神分析理论是由奥地利心理学家__________________提出的。

4、 _________________是法国教育家卢梭的教育名著。

______________是由政府组织的区域性的社会生活，吸收区域性个社会力5、量参与。

6、前苏联学前儿童年龄分为_____________和___________________，其分界年龄为_____________岁。

7、晨检的一般方法________________、__________________、_____________、__________________。

8、学前家庭教育的特征____________、_____________、_______________、______________。

9、当今学前教育学研究的年龄对象应为_______________的儿童，它又可以细分为_______________和_____________两个阶段的教育。

二、名词解释(本题共5小题，每题5分，共计25分)1、提前开端计划2、成型玩具的分类3、恩物4、儿童观5、家庭教育的特点三、简答(本题共5小题，每题5分，共计25分)1、柏拉图的教育主张2、城市社区教育的特点3、创设良好的家庭环境应注意那些问题,4、展示适合一岁前幼儿的玩具5、角色游戏的基本特点四、论述(本题满分15分)论述如何开展我国城市社区学校工作,五、实践题(本题满分15分)谈谈你对蒙氏“发现儿童”的理解并联系实际谈谈结合相关理论，这一原理对今天幼儿教育的实践意义试卷一答案一、填空1、夸美纽斯2、行动心理3、弗洛伊德4、《爱弥儿》5(社区6、0—3岁 3—7岁 37、一看二摸三问四查8. 领先性长久性单独性随意性随机性9. 初生到入学前 0—3岁 3—6岁二、名词解释1. 提前开端计划:美国1965年政府颁布“提前开端”计划。

学前教育原理试题一、单项选择题（每题 2 分，共 20 分）1、学前教育的实质是（）A 启蒙教育B 义务教育C 基础教育D 特殊教育2、以下哪项不是学前教育的特点（）A 保教结合B 启蒙性C 义务性D 直接经验性3、学前教育的目标是促进儿童（）A 身体发展B 心理发展C 全面发展D 智力发展4、幼儿园教育应以（）为基本活动。

A 教学B 游戏C 劳动D 体育5、（）是学前教育的重要资源。

A 家庭B 社区C 幼儿园D 学校6、教师在学前教育中扮演的角色不包括（）A 观察者B 指导者C 控制者D 支持者7、学前儿童的发展具有（）A 阶段性B 顺序性C 不平衡性D 以上都是8、影响学前儿童发展的因素不包括（）A 遗传B 环境C 教育D 运气9、以下哪项不是学前教育课程的特点（）A 基础性B 生活性C 游戏性D 学术性10、（）是评价学前教育质量的重要标准。

A 儿童的发展B 教师的教学水平C 幼儿园的设施D 家长的满意度二、多项选择题（每题 3 分，共 15 分）1、学前教育的价值包括（）A 对个体发展的价值B 对家庭的价值C 对社会的价值D 对文化的价值2、学前教育课程的类型有（）A 学科课程B 活动课程C 综合课程D 核心课程3、幼儿园环境创设的原则包括（）A 教育性原则B 适宜性原则C 开放性原则D 经济性原则4、学前教育评价的功能有（）A 诊断功能B 改进功能C 激励功能D 导向功能5、家园合作的方式包括（）A 家长会B 家访C 家长学校D 亲子活动三、判断题（每题 2 分，共 10 分）1、学前教育就是幼儿园教育。

（）2、游戏是学前儿童的主要活动形式。

（）3、学前教育只关注儿童的智力发展。

（）4、幼儿园教师不需要具备专业素养。

（）5、家庭是学前教育的唯一场所。

（）四、简答题（每题 5 分，共 25 分）1、简述学前教育的基本原则。

2、学前教育课程内容选择的原则有哪些？3、简述幼儿园教师应具备的专业素养。

《学前教育原理》复习题及答案一、选择题1、学前教育的对象年龄一般是（）A 0-3 岁B 3-6 岁C 0-6 岁D 6-12 岁答案：C解析：学前教育是指对 0-6 岁儿童进行的教育，涵盖了婴儿教育（0-3 岁）和幼儿教育（3-6 岁）两个阶段。

2、以下哪项不是学前教育的特点（）A 启蒙性B 义务性C 保教结合D 直接经验性答案：B解析：学前教育具有启蒙性、保教结合、直接经验性等特点。

义务性并非学前教育的特点，义务教育一般从小学阶段开始。

3、学前教育的根本任务是（）A 促进儿童全面发展B 开发儿童智力C 培养儿童良好习惯D 为入小学做准备答案：A解析：促进儿童在身体、智力、品德、审美等方面全面发展是学前教育的根本任务。

4、以下哪种教育理念强调儿童的自我发展和主动学习（）A 蒙台梭利教育法B 福禄贝尔教育法C 瑞吉欧教育法D 以上都是答案：D解析：蒙台梭利教育法主张让儿童在有准备的环境中自主探索；福禄贝尔教育法强调儿童的自我活动和发展；瑞吉欧教育法注重儿童的主动性和创造性。

这三种教育法都强调儿童的自我发展和主动学习。

5、学前教育课程的组织形式应遵循的原则不包括（）A 整体性B 生活性C 学科性D 游戏性答案：C解析：学前教育课程的组织形式应遵循整体性、生活性、游戏性等原则，学科性不符合学前儿童的认知特点和发展需求。

二、填空题1、学前教育的实施形式主要有_____和_____。

答案：学前家庭教育、学前社会教育2、幼儿园教育应尊重幼儿的_____和_____，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点。

答案：人格、权利3、幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、＿____、＿____、科学、艺术等五个领域。

答案：语言、社会4、教师是幼儿学习活动的_____、＿____和_____。

答案：支持者、合作者、引导者5、幼儿园环境创设应遵循_____、＿____、＿____和_____的原则。

答案：安全性、适宜性、丰富性、开放性三、简答题1、简述学前教育的意义。

学前教育原理十套试题及详细答案一、选择题1. 学前教育的目标是什么？A) 培养孩子的兴趣和创造力B) 培养孩子的认知能力C) 培养孩子的社交技能D) 所有选项皆是答案：D) 所有选项皆是2. 儿童的自主性在学前教育中的作用是什么？A) 培养孩子的自我管理能力B) 培养孩子的责任感C) 培养孩子的决策能力D) 所有选项皆是答案：D) 所有选项皆是3. 学前教育中的游戏活动对儿童的发展有哪些积极影响？A) 培养孩子的社交技能B) 增强孩子的认知能力C) 促进孩子的身体发展D) 所有选项皆是答案：D) 所有选项皆是4. 针对不同发展阶段的儿童，学前教育教师应该如何调整教学策略？A) 提供个性化的学习体验B) 强调知识传授和记忆C) 推崇竞争与评比D) 忽视个体差异，按照固定模式教学答案：A) 提供个性化的学习体验5. 以下哪个是学前教育教师的重要职责？A) 监管学生行为B) 提供安全保障C) 提供支持和鼓励D) 所有选项皆是答案：D) 所有选项皆是二、填空题1. 学前教育的基本原则是 _________。

答案：以儿童为中心2. 学前教育注重培养儿童的 _________。

答案：综合素养3. 在学前教育中，教师应该采用 _________ 的教学方法。

答案：多样化4. 儿童在游戏中可以培养 _________ 。

答案：创造力和想象力5. 学前教育的评估应该注重儿童的 _________ 。

答案：全面发展三、简答题1. 请简要介绍学前教育的重要性及其对儿童发展的影响。

答案：学前教育在儿童发展中扮演着重要的角色。

它不仅培养了孩子的社交技能、认知能力和创造力，还促进了身体和情感等方面的发展。

通过学前教育，孩子们能够了解自己的兴趣和能力，并获得全面的成长和发展。

2. 为什么游戏在学前教育中如此重要？请列举至少两个理由。

答案：首先，游戏是儿童学习的一种自然方式。

通过游戏，儿童能够主动参与、探索和实践，从而培养创造力和想象力。

2018年4月高等教育自学考试全国统一命题考试一、单顶选择题1．古希腊哲学家柏拉图第一次提出了A．自然教育理论 B．学前公共教育的主张C．实用主义教育主张 D．做中学的主张2．提出“白板说”，认为人的发展完全是教育的结果的教育家是A．洛克 B．卢梭 C．皮亚杰 D．凯米3．西方教育史上第一本图文并茂的儿童百科全书是A．《大教学论》 B．(儿童心理之研究》 C．《童年的秘密》 D．《世界图解》4．教师根据研究的目的对某些条件加以控制，有计划地改变某种教育因素，从而考察该因素与随之产生的结果之间的因果关系，这种研究方法是A．观察法 B．调查法 C. 实验法 D．行动研究法5．美国心理学家孟禄认为，教育起源于儿童对成人的无意识的模仿，这种观点称为A．生物起源说 B. 心理起源说 C．劳动起源说 D．神话起源说6．关于奴隶社会的学前教育，正确的说法是A．教育主要在家庭中进行 B．采用公养、公育形式C．教育无阶级性 D．教育与生产劳动融合在一起7．“子能食食，教以右手。

能言，男唯女俞。

男肇革，女擎丝，六年，教之数与方名。

七年男女不同席，不共食。

……”这个中国教育史上最早关于学前教育的记录出自A．《礼记》 B．《论语》 C．《学记》 D．《孟子》8．欧洲中世纪认为儿童是带着“原罪”来到人世，新生婴儿生下来就怀有嫉妒、贪婪之心，体罚儿童盛行。

这种儿童观称为A．预成论 B．小大人说 C．性恶论 D．性善论9．被誉为“幼儿园之父”，推动学前教育学成为一门独立学科的教育家是A．裴斯泰洛齐 B. 洛克 C．福禄贝尔 D．蒙台梭利10．下面观点属于蒙台梭利的学前教育思想的是A．创设“有准备的环境” B．倡导行为课程C．教育即生活 D．提倡和谐教育11．20世纪80年代，发达国家的学前机构教育走向A．精英化 B．大众化 C．学术化 D．普及化12．艾里克森认为儿童早期(1．5-3岁)发展的主要任务是A．发展信任感克服不信任感 B．培养自主感，体验意志的实现C．培养主动感，体验目的的实现 D．培养独立感，体验情感的实现13．维果斯基提出“教学应走在发展的前面”的含义是A．提前讲授下一阶段才能掌握的内容B．教学可以不考虑儿童现有的发展水平C．教学的重要任务是创造最近发展区D．教学的目标应该稍低于学生现有的水平14．创办了我国第一所乡村幼稚园——南京燕子矾幼稚园的教育家是A．陶行知 B．陈鹤琴 C．张雪门 D．张宗麟15. 早期的家庭学前教育采用的是个别教学，随着工业革命和机器化大生产的出现，大批量培养人才成为社会迫切需求，班级授课制应运而生，说明教学组织形式受制于A．社会经济发展水平 B．政治制度 C．文化 D．人口16．东东出生时，不会翻身也不会爬。

高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育原理试卷(课程代码00398)第一部分选择题(共20分)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1．认为儿童心理具有“吸收力”和“敏感期”，教师应为儿童提供一个有准备的环境的幼儿教育专家是（）。

A．蒙台梭利B．福禄贝尔C．杜威D．皮亚杰2．洛克绅士教育的理论基础是（）。

A．“白板说”B．自然教育论C．泛智学说D．“六大解放”3．教育起源于儿童对成人的无意识的模仿，这种观点属于（）。

A．生物起源说B．心理起源说C．劳动起源说D．神话起源说4．《列女传·周室三母》记载的“及其有娠，目不识恶色，耳不昕淫声，口不出敖言……”，这段话描述的是周文王的母亲太任实施的（）。

A．音乐教育B．美术教育C．胎教D．军事教育5．精神分析学派对现代学前教育实践产生的深远影响主要体现在（）。

A．强调活动的重要性B．强调兴趣与需要的重要性C．是现代流行的“支架教学”的基础D．强调早期经验对人格发展的重要性6．20世纪20年代，指出旧有的幼稚园害了“外国病”、“花钱病”、“富贵病”三大病，主张办中国的、省钱的、平民的幼稚园，持这一观点的教育家是（）。

A．蔡元培B．陈鹤琴C．陶行知D．张雪门7．学前教育发展的规模与速度受制于（）。

A．社会经济发展水平B．政治C．文化D．人口8．儿童一般都是先会抬头，然后会翻身，接着是坐、爬、站，1岁左右会直立行走，说明儿童动作发展具有（）。

A．顺序性B．阶段性C．个体差异性D．整体性9．“如果孩子生活在批评中，他就学会了谴责，生活在敌意中，就学会了争斗，生活在鼓励中，就学会了自信……”，这段话强调了影响人发展的重要因素是（）。

A．遗传素质B．环境C．兴趣与需要D．心理内部矛盾10．《幼儿园工作规程》规定的我国学前教育目标是：对学前儿童实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心（）。

学前教育原理试题及答案### 学前教育原理试题及答案一、选择题1. 学前教育的主要任务是：- A. 传授知识- B. 培养良好习惯- C. 发展智力- D. 以上都是答案：D2. 学前教育中，教师应注重：- A. 学生的成绩- B. 学生的个性发展- C. 学生的纪律性- D. 学生的身体健康答案：B3. 以下哪项不是学前教育的原则？- A. 游戏性- B. 教育性- C. 强制性- D. 参与性答案：C二、简答题1. 简述学前教育对儿童发展的重要性。

答案：学前教育对儿童发展至关重要，它不仅为儿童提供了一个安全、健康的成长环境，而且通过各种活动和教育方法，促进儿童身体、智力、情感和社会性等多方面的发展。

学前教育可以帮助儿童建立基本的社交技能，培养良好的学习习惯和行为习惯，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

2. 描述学前教育中的游戏教学法。

答案：游戏教学法是学前教育中常用的一种教学方法，它强调通过游戏活动来实现教育目标。

这种方法认为游戏是儿童的天性，是他们探索世界、学习知识的重要方式。

在游戏中，儿童可以自由地表达自己的想法和情感，同时锻炼身体、发展思维和解决问题的能力。

教师应设计富有教育意义的游戏，引导儿童在游戏中学习合作、分享和遵守规则。

三、论述题1. 论述如何通过学前教育培养儿童的创造力。

答案：培养儿童的创造力是学前教育的重要目标之一。

首先，教师应提供一个充满爱与尊重的环境，鼓励儿童自由表达和探索。

其次，应设计开放性的游戏和活动，让儿童在没有固定答案的情况下进行思考和创造。

此外，教师应尊重每个儿童的独特性，鼓励他们从不同角度思考问题，发展自己的兴趣和特长。

最后，通过艺术、音乐、科学等多样化的课程内容，激发儿童的想象力和创新精神，培养他们的创造力。

四、案例分析题1. 案例：小明在幼儿园经常表现出攻击性行为，老师应该如何处理？答案：面对小明的攻击性行为，老师首先需要了解背后的原因，可能是求关注、模仿他人或处理冲突的方式不当。

《学前教育原理》试题及答案一、选择题（每小题3分，共30分)1、(C)在1861年出版的《幼儿园教育学》，标志着学前教育学独立。

A、夸美纽斯B.杜威C、福禄培尔D.蒙台梭利2、学前教育的构成要素是学前教育者、学前受教育者、( B)。

A、教育手段B.学前教育措施C、保育设备D.教育内容3、我国第一所公立幼儿园于1903 年建立在（A）。

A、武昌B.长沙c汉口D、上海4、情感体验性原则是(D )的基本原则。

A、幼儿体育B、幼儿智育C、幼儿德育D.幼儿美育5、为进步主义学前教育理论流派的形成提供思想指导的是(A )。

A、杜威B.福禄培尔C、蒙台梭利D.欧文6、.“最近发展区”属于以下理论中的( A)。

A、社会文化理论B.认知发展阶段理论C、社会生态系统理论D.精神分析理论7、( D)创立了我国第一所公立的独立幼师。

A.陈嘉庚B.熊希龄C、陶行知D、陈鹤琴8、以下哪一个不是幼儿园教师的主要专业素养? (D )A、儿童观B.观察幼儿的能力C、与家长交流的能力D、进行科研的能力9、一日生活活动的组织中要求教师要在了解幼儿特点与需要的基础上，为幼儿的生活经验的积累与能力培养提供环境条件及经验的支持，同时，又要给孩子提供主动练习的机会。

这一要求体现了一日生活活动组织的(D)。

A、保教结合原则 B.连续性与一致性相结合的原则C、全面管理与个别照顾相结合的原则D、支持性与主动性相结合的原则10、放大镜、天平、水箱等材料应投放在(C)。

A、操作区B.木工区C、科学区D.积木区二、名词解释(每小题5分，共15分)11、学前教育学：是以学前教育现象和学前教育问题为对象的一个研究领域，目的在于揭示学前教育的规律，阐述学前教育的原则、方法。

12、幼儿园环境：广义的幼儿园环境，是指幼儿园保育和教育赖以进行的一切条件的总和。

狭义的幼儿园环境是指幼儿园内部环境，包括幼儿园的物质环境和精神环境。

13、幼儿能力适应：能力适应是指儿童具备进入小学之后所必须具有的基本学习、交往等各项能力。

学前教育原理试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 学前教育的主要目标是（）。

A. 传授知识B. 培养技能C. 促进儿童全面发展D. 培养道德品质答案：C2. 学前教育的对象是（）。

A. 学龄前儿童B. 学龄儿童C. 青少年D. 成年人答案：A3. 学前教育的实施主体是（）。

A. 家庭B. 学校C. 社区D. 政府答案：B4. 学前教育中，教师的角色是（）。

A. 知识的传授者B. 儿童的监护人C. 儿童的引导者和支持者D. 儿童的管理者答案：C5. 学前教育课程内容应该（）。

A. 以学科为中心B. 以教师为中心C. 以儿童为中心D. 以家长为中心答案：C6. 学前教育中，游戏活动的作用是（）。

A. 娱乐儿童B. 训练技能C. 促进儿童身心发展D. 培养儿童的竞争意识答案：C7. 学前教育中，家园合作的重要性在于（）。

A. 提高教育质量B. 增加教育收入C. 减少教育成本D. 提升教育效率答案：A8. 学前教育中，观察儿童行为的目的在于（）。

A. 评价儿童B. 惩罚儿童C. 了解儿童的发展需要D. 限制儿童的行为答案：C9. 学前教育中，环境创设的原则是（）。

A. 以美观为主B. 以安全为主C. 以教育为主D. 以经济为主答案：C10. 学前教育中，评价儿童发展的方法包括（）。

A. 考试B. 观察C. 问卷D. 访谈答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 学前教育的基本原则包括（）。

A. 儿童为本B. 全面发展C. 个别差异D. 教育公平答案：ABCD2. 学前教育中，教师应具备的素质包括（）。

A. 专业知识B. 爱心C. 耐心D. 创新能力答案：ABCD3. 学前教育中，家园合作的方式包括（）。

A. 家长会B. 家访C. 亲子活动D. 网络沟通答案：ABCD4. 学前教育中，环境创设的要素包括（）。

A. 安全B. 舒适C. 教育性D. 美观答案：ABCD5. 学前教育中，儿童发展评价的内容主要包括（）。

2023年自考专业(学前教育)《学前教育原理》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【单选题】学前教育的实施主要包括两种形式，即学前家庭教育和()。

A.学前公共教育B.幼儿园C.社区学前教育D.托幼机构教育2.【单选题】具有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点的幼儿园物质环境较适合于（）A.小班B.中班C.大班D.学前班3.【单选题】凯米课程和海伊斯科普课程属于较典型的（）A.行为主义的幼儿园课程B.认知主义的幼儿园课程C.多元智慧理论的幼儿园课程D.结构主义的幼儿园课程4.【单选题】在与儿童的教学互动中，不断根据儿童的实际情况(包括兴趣、问题、经验、建议等)调节、修订与完善课程计划。

这样的幼儿园课程组织方式是()。

A.幼儿园的项目活动B.幼儿园单元主题活动C.幼儿园生成课程教学D.幼儿园学科教学5.【单选题】.从承受对象的差异来划分，学前教育的功能可以分为个体功能和()。

A.基本功能B.正向功能C.显性功能D.社会功能6.【问答题】简述游戏活动中因人施教的基本要求。

7.【单选题】幼儿的厌食症、遗尿症、口吃、咬指甲等属于()。

A.生理方面的行为问题B.品行方面的行为问题C.品行方面的行为问题D.个性发展方面的问题8.【单选题】由教师向幼儿提出问题和任务，通过言语或直观，尽力使幼儿掌握一定的知识与技能的方法，这属于教学活动的()。

A.直接指导的方法B.间接指导的方法C.支架教学D.合作教学9.【单选题】当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是（）A.政治价值、经济价值B.经济价值、文化价值C.个人价值、文化价值D.育人价值、社会价值10.【单选题】1923年在南京创办南京鼓楼幼稚园，并提出“活教育”思想的是（）A.陶行知B.张宗麟C.张雪门D.陈鹤琴11.【单选题】狭义的教育专指（）A.社会教育B.家庭教育C.学前教育D.学校教育12.【单选题】现代优质师幼关系的特征是（）A.互动性、民主性、互主体性、分享性、激励性B.相互性、双向性、互主体性、独享性、激励性C.互动性、平等性、双主体性、共享性、激励性D.相互性、民主性、双主体性、分享性、激励性13.【单选题】教育要着眼于儿童即将达到的或有可能达到的水平，课程要具有过渡性、衔接性，提供给系统化的知识。

学前教育原理历年真题学前教育是指对3至6岁儿童进行的教育活动，是儿童成长发展的重要阶段。

学前教育原理是学前教育的基础和核心，其内容涵盖了教育学、心理学、幼儿教育学等多个学科的理论和知识。

历年真题是检验学生对学前教育原理掌握程度的重要方式，下面我们来看一下历年学前教育原理真题及解析。

1. 以下哪项不是学前教育的基本原则？A. 个性原则。

B. 教育原则。

C. 综合原则。

D. 灵活原则。

答案，B。

解析，学前教育的基本原则包括个性原则、综合原则、灵活原则等，而教育原则并不是学前教育的基本原则。

2. 学前教育的目的是？A. 提高儿童的学习能力。

B. 塑造儿童的人格。

C. 增强儿童的社会适应能力。

D. 以上都是。

答案，D。

解析，学前教育的目的是多方面的，不仅包括提高儿童的学习能力，还包括塑造儿童的人格，增强儿童的社会适应能力等。

3. 学前教育的内容包括？A. 语言、思维、情感、社会等多个方面。

B. 语言、数学、音乐、美术等多个学科。

C. 语言、科学、体育、游戏等多个项目。

D. 以上都是。

答案，A。

解析，学前教育的内容是多方面的，包括语言、思维、情感、社会等多个方面，而不仅仅是单一的学科或项目。

4. 学前教育的特点是？A. 个别性。

B. 整体性。

C. 针对性。

D. 以上都是。

答案，D。

解析，学前教育的特点包括个别性、整体性、针对性等，这些特点共同构成了学前教育的独特性。

5. 学前教育的评价应该注重？A. 考核。

B. 观察。

C. 量化。

D. 以上都是。

答案，B。

解析，学前教育的评价应该注重观察，因为学前儿童的表现往往是多方面的，通过观察可以更全面地了解他们的发展情况。

通过以上历年学前教育原理真题及解析，我们可以看到学前教育原理的考察内容主要包括基本原则、目的、内容、特点和评价等方面。

掌握了这些知识，对于学前教育的理论和实践都有着重要的指导意义。

希望同学们能够在备考中加强对学前教育原理的学习，取得优异的成绩。

《学前教育原理》课程代码：00398真题练习（三）一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1.学前教育就是指（D）A.0-3岁的儿童的教育B.3-6、7岁儿童的教育C.2—5岁的儿童的教育D.出生至6、7岁儿童的教育解析：学前教育指有组织、有目的、有计划地对出生至6、7岁的儿童施加教育影响的活动。

2.在我国第一次提出实施学前社会教育的教育家是（A）A.康有为B.蔡元培C.陈鹤琴D.陶行知解析：19世纪中叶以后，西方的教育思想传入中国，冲击了中国的传统教育理念，在清末维新运动中，康有为在《大同书》中第一次提出在我国实施学前社会教育。

3.决定学前教育性质的是（B）A.经济水平B.政治制度C.文化传统D.科学技术解析：政治制度对学前教育的影响：①决定着学前教育的性质；②决定着学前教育的领导权；③决定着社会成员的学前教育受教育权；④决定着部分学前教育内容。

4.我国学前教育充分吸收外国的教育理论如皮亚杰的建构理论、维果斯基的最近发展区、瑞吉欧的课程理论等，体现了学前教育对文化的（B）A.传承功能B.交流功能C.选择功能D.创新功能解析：学前教育与文化交流：中国学前教育百年发展史，是一部文化交流史。

我国学前教育充分吸收外国的教育理论如皮亚杰的建构理论、维果斯基的最近发展区、瑞吉欧的课程理论等就是国际学术交流的体现。

5.“龙生龙凤生凤”，“种瓜得瓜种豆得豆”，有什么样的老子就有什么样的儿子，反映了生物的（A）A.遗传性B.社会性C.主观性D.能动性解析：遗传素质是指遗传的生物特征，主要指个体与生俱来的解剖生理特点，如机体的构造、形态、感官和神经系统的特征等。

6.决定学前教育价值的关键因素是（C）A.办学理念B.教学水平C.发展适宜D.儿童身心解析：发展适宜是决定学前教育价值的关键因素。

7.一般儿童都先学会爬然后再学会走路再能四处跑动，先感知理解周围事物再产生记忆想象等心理活动，这说明儿童身心发展具有（A）A.顺序性B.阶段性C.不均衡性D.个体差异性解析：一般儿童都是先学会爬，然后学会走路，而后能四处跑动；他们必须先感知、理解周围的世界，才能产生记忆和想象等心理活动。

选择题
学前教育阶段主要针对的是：
A. 0-3岁婴幼儿
B. 3-6岁幼儿（正确答案）
C. 6-9岁儿童
D. 9-12岁少年
下列哪项不属于学前教育的基本任务？
A. 促进幼儿身心全面和谐发展
B. 为家长提供育儿指导
C. 传授小学阶段的学科知识
D. 培养幼儿良好的生活习惯
（正确答案：C）
学前教育课程应注重：
A. 知识的系统传授
B. 技能的反复训练
C. 幼儿的兴趣与需要（正确答案）
D. 家长的期望与要求
在幼儿游戏中，教师的主要角色是：
A. 主导者
B. 旁观者
C. 引导者（正确答案）
D. 替代者
下列哪项是幼儿社会性发展的核心内容？
A. 认知发展
B. 情感发展
C. 道德发展
D. 人际关系与亲社会行为（正确答案）
学前教育环境创设应遵循的首要原则是：
A. 美观性
B. 安全性（正确答案）
C. 教育性
D. 参与性
幼儿通过模仿成人行为来学习社会规范的过程，属于：
A. 直接教学
B. 观察学习（正确答案）
C. 操作性学习
D. 接受学习
学前教育机构与家庭合作的重要形式是：
A. 家长学校
B. 家长会（正确答案）
C. 家庭访问
D. 电话沟通
关于幼儿心理健康，下列说法正确的是：
A. 幼儿不会经历心理压力
B. 心理健康的幼儿从不发脾气
C. 心理健康的幼儿能够良好地适应环境（正确答案）
D. 幼儿心理健康主要由遗传因素决定。

幼儿教师资格：学前教育原理试题及答案（题库版）1、单选()是实施美育的主要途径。

A．社会B．科学C．绘画D．艺术正确答案：D参考解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术（江南博哥）的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。

2、单选提出“自然教育论”的中国古代思想家是()。

A．孔子B．孟子C．王守仁D．朱熹正确答案：C参考解析：王守仁，中国明代最著名的思想家、哲学家、文学家和军事家。

王守仁把儿童好动喜乐的天性，视为教育儿童的基础和根本原则，他提出了“自然教育论”。

3、单选幼儿教育的中心任务是()。

A．促进幼儿健康成长B．确保幼儿心理健康C．全面促进幼儿和谐发展D．使幼儿获得一定的知识正确答案：C参考解析：发展包括身体和心理两个方面，二者必须协调发展。

幼儿教育也必须保证幼儿各方面的和谐发展，将全面促进幼儿和谐发展作为其中心任务。

4、单选()提出良好学习环境的特点是：自由发展、有秩序、生气勃勃、愉快。

A．福禄培尔B．蒙台梭利C．陶行知D．陈鹤琴正确答案：B参考解析：蒙台梭利非常重视教育环境的作用，主张要为幼儿提供有准备的良好学习环境。

她认为，良好学习环境的特点是：自由发展、有秩序、生气勃勃、愉快。

5、问答题简述幼儿园班级管理的概念。

正确答案：幼儿园班级管理是指教师通过组织、计划、实施、调整、总结等环节，充分运用幼儿园的人、财、物、信息等资源，从而实现班级工作目标，达到预定的保育和教育目的。

这一概念的具体含义是：首先，班级管理的主体是人，可以是一个人，也可以是一群人，管理是由人去实施的。

其次，班级管理的对象是幼儿园的人、财、物、时间、信息等，既可以是人，也可以是人和其他因素的综合。

再次，班级管理是通过计划、组织、实施、调整、总结等环节来实现的。

最后，班级管理的最终目的是实现班级工作目标，达到预定的保教目的。

6、单选蒙台梭利的教育原理是以()为出发点的。

A．儿童中心B．儿童生命C．适应自然D．反对成人化正确答案：C参考解析：蒙台梭利受裴斯泰洛齐等教育家思想影响，认为教育要遵循自然规律。

学前教育原理历年真题.全国2021年4月高等教育自学考试全国2021年4月高等教育自学考试学前教育原理试题课程代码：00398一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分，共30分)1.“公有公育”的学前教育现象出现在()a.现代社会b.工业社会c.原始社会d.农业社会2.20世纪60年代以来，学前教育发展的主要趋势之一就是学前教育事业沦为()a.社会慈善事业b.社区确保事业c.社会公共事业d.社区福利事业3.特别强调特定儿童适应环境正常儿童的自学与生活的作法属()a.生物学模式b.医学模式c.心理学模式d.社会学模式4.下列说法中，错误的是()a.学前教育功能具备客观性b.学前教育功能具备单一性c.学前教育功能具备整合性d.学前教育功能具备方向性5.尚无研究辨认出，幼儿掌控词汇最快的时期就是()a.2～3岁b.3～4岁c.4～5岁d.5～6岁6.“全纳式教育”的兴起始于()a.20世纪60年代b.20世纪70年代c.20世纪80年代d.20世纪90年代7.幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式就是()a.游戏b.交往c.活动d.游玩8.托幼机构教育效益最根本的内涵是()a.托幼机构的教育教学质量b.托幼机构中受教幼儿的数量c.托幼机构经济效益的提升d.托幼机构办园成本的减少9.认同和维护幼儿原则并没明确要求()．．．a.认同幼儿的基本权利b.认同幼儿的人格尊严c.认同幼儿的观点、意见d.认同并同意幼儿的主张、同意10.利用教育资源优势，发展社区学前教育，其核心就是()a.社区b.幼儿园c.家庭d.托儿所11.就大多数国家来说，家庭教育的主要对象是初生到()a.10岁的孩子b.14岁的孩子c.16岁的孩子d.18岁的孩子12.幼儿园活动室的通风原则建议尽可能使用()a.电灯光b.彩色光c.自然光d.日光灯光13.我国有教材、有组织形式的蒙养教育始于()a.虞舜以后b.殷商时期c.秦汉以后d.春秋战国14.幼儿教育机构对幼儿展开复育和教育的基本单位就是()1.全国2021年4月高等教育自学考试a.年龄组b.兴趣组与c.幼儿小组d.幼儿班级15.社会建构主义理论学派的代表人物就是()a.格塞尔b.弗洛伊德c.皮亚杰d.维果茨基16.根据《幼儿园工作规程》规定，在幼儿园幼儿每日的户外活动时间至少()a.1小时b.1.5小时c.2小时d.3小时17.幼儿接受空气浴、日光浴的最佳方式是()a.体育活动b.游戏活动c.户外活动d.课堂活动18.既是环境的一个子系统，同时又就是幼儿园环境的母系统，这就是()a.生态环境b.精神环境c.教育环境d.社区环境19.轻易同意托幼机构教育质量优劣的就是()a.幼教领导b.幼儿教师c.幼教设施d.幼儿家长20.在幼儿教育领域，新型的师幼关系是一种()a.主体与客体的关系b.主导与主体的关系c.主体与主体的关系d.师幼互为主体关系21.注重探索性和实验材料的丰富性，这样的幼儿园物质环境较适合于()a.小小班b.小班c.中班d.大班22.幼儿教师专业化发展中的主要矛盾就是()a.教师如何把社会的教育期望转变为自己的教育观念的矛盾b.教师如何把自己的教育观念转变为教育行为的矛盾c.教师如何把领导的教育主张、意图转型为自己的行动计划的矛盾d.教师如何把自己的教育观念转型为家长的教育观念的矛盾23.通过对幼儿的犯罪行为辅导，可以发展幼儿完善的()a.体格b.人格c.性格d.品格24.我国幼儿教育被纳入国家规划发展始于()a.唐朝末年b.明末清初c.清朝末年d.民国初年25.撰有《幼稚园之新大陆》，创办生活教育理论的就是()a.陶行知b.陈鹤琴c.张宗麟d.张雪门26.认为课程应当充分考虑全社会的利益和进步，这是()a.个人本位课程观b.社会本位课程观c.回归生活课程观d.进步主义课程观27.建国以来影响时间最久、范围最广泛的一种关于幼儿园课程的通常看法就是()a.幼儿园课程即为教学科目b.幼儿园课程即为教育计划c.幼儿园课程即为教学进度d.幼儿园课程即为自学经验28.将课程教学目标分成心智、情感、动作技能三类的教育专家就是()a.布鲁纳b.加德纳c.布鲁姆d.斯金纳29.以“最近发展区”为基础创建出来的一种崭新教学模式就是()a.直接教学b.合作教学c.支架式教学d.启发式教学30.我国幼教事业的组织领导主要采取的办法是()2.全国2021年4月高等教育自学考试a.统一领导、中央负责、分级管理b.统一领导、地方负责、分级管理c.统一领导、分级负责、属地管理d.统一领导、中央负责、园所管理二、名词解释(每小题4分，共20分)31.学前教育32.幼儿园的物质环境33.混龄编班34.示范35.托幼机构教育质量三、简答题(每小题5分，共25分)36.托幼机构与社区合作的途径。