经济政治与社会(第11课)

《积极参与国际经济竞争与合作》教学设计
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1.即时小测——达成知识目标
（1）中华人民共和国企业所得税法》规定：内外资企业实行企业所得税的税率为25%。

内外资企业同税率符合（）
A、国民待遇原则
B、最惠国待遇原则
C、市场准入原则
D、公平竞争与公平贸易原则
（2）2015年中国入世十四周年，加入WTO后，中国企业经历了“苦”与“乐”相伴的14年。

一方面，入世给中国企业创造了一个很好的市场环境，增强了其融入世界市场的力度；另一方面，入世也使中国企业生产的商品面临着大量贸易保护主义举措，中国已连续多年成为WTO被反倾销最多的成员。

对此，我们要
①深入研究和充分利用世贸组织规则②制定应对反倾销和贸易摩擦的策略③加强管理，提髙我国企业生产效率④优化进口结构，坚持以质取胜
A.①② B ③④ C.①③ D.②④
2.探究、感悟、活动——达成能力目标、情感态度价值观目标
通过看视频、思细节，探究全面提高开放型经济发展水平的措施，进一步培养学生关心国家命运的民族责任感，以及维护本国利益的理念。

3.学以致用——达成能力目标
【即时小测——你为诸城支一招】
十八届以全会以来，诸城经济发展的国际化程度日益提高，但世界经济的不稳定使诸城经济很容易受到国际经济变化的影响。

令诸城人自豪的“加工出口”为主的服装、外贸、食品等外向型经济也会产生新问题。

如何避免外向型经济变成一种“无根经济”，这是一个很大的挑战。

结合材料，运用经济生活的有关知识给诸城未来的经济发展指明方向。

通过主观题及时巩固所学知识，同时提高审题和解题能力，并再次巩固一般主观题的解题方法。

高一政治经济生活第十一课第一框优秀教案(1)概要第十一课第二框《积极参与国际经济竞争与合作》教学设计一、教材分析《积极参与国际经济竞争与合作》是人教版高中政治必修一《经济生活》第十一课第二框的教学内容，主要学习世贸组织的成立时间、作用、原则、目标，对外开放的基本格局、战略和必须坚持独立自主，自力更生的原则。

重点内容是如何提高对外开放水平？要结合案例重点把握。

难点是入世的利与弊。

本节内容是对第一框经济全球化知识的提升和深化。

二、教学目标（一）知识目标(1)识记世贸组织的作用、原则、目标，对外开放的基本格局、战略和必须坚持的原则 (2)理解入世对我国经贸活动的影响，对外开放的必然性，引进来与走出去的关系（3）运用所学知识，联系实例，说明如何提高对外开放水平，实施走出去战略，说明对外开放中必须坚持独立自主、自力更生原则（二）能力目标(1)通过典型例题分析，培养学生辨证的、全面的分析问题的能力，理论联系实际，运用所学知识分析实际问题的能力。

(2)通过小组间的交流与合作，提高学生的语言表达能力及思维的严密性。

（三）情感、态度与价值观目标：（1）通过分析入世带来的挑战，应让学生增强忧患意识，增强自己的使命感，同时，通过回顾我国对外开放的成就，激发学生的爱国主义热情和强烈的民族自豪感。

（2）帮助学生树立对外开放的观念。

（3）开放过程中必须坚持独立自主、自力更生的原则，通过这些内容的学习，使学生树立自尊、自信、自强、自立和爱国主义精神。

三、教学重点与难点1. 重点：对外开放是一项长期的基本国策；新形势下全面提高对外开放水平。

2．难点：入世的利与弊。

四、教学方法（1）情境教学法：运用多媒体技术，通过视频、图片资料为学生创设生动直观的教学情境，使学生产生认知冲突，教师引导学生自主地去解决认知发展的不平衡，启迪学生的思维，培1养了学生的问题意识。

（2）合作探究法：围绕本课教学重难点，结合学生生活实际、关注身边实际，组织探究活动，师生互动、生生互动，在探究知识的同时形成了丰富的情感体验。

第十一课经济全球化与对外开放（第一课时）课题：面对经济全球化考纲要求：经济全球化的表现及其影响学习目标：(1)识记经济全球化的含义及其主要的表现形式。

(2)理解经济全球化的实质、利弊影响,发展中国家对经济全球化的态度。

(3)运用所学知识,初步分析在经济全球化进程中我国如何抓住机遇,迎接挑战。

（4）使同学们树立起努力学习、为民族振兴而奋斗的志向,增强自己的使命感、民族自豪感等。

学习重难点：经济全球化的表现及其影响学习过程：一、课前学习（一）经济全球化1、经济全球化是指____ _____ _____ _____在全球范围内的_____ ______，使各国经济日益_____ ______的趋势，经济全球化的表现是多方面的，其中主要是________ ________和_______。

2、经济全球化是通过_______实现的，_______的迅速发展为经济全球化提供了强有力的载体。

全球化的经营方式大大促进了_______ _______ ________ ________等在全球范围内的流动，推动了__________ 的提高。

（二）经济全球化的影响3、经济全球化是_________ 的产物，它又推动了_________。

4、经济全球化实质上是以__________为主导的，发达国家具有________ 和_______的优势，掌握着推动__________，主导着________左右着国际经济的“__________”，这种经济全球化使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重。

一边是_______________，一边是_______________。

5、对发展中国家来说：经济全球化是一把“_________”既是_______又是_________，我们应当__________________________________。

二、课中学习（一）课堂探究【探究一】判断1、经济全球化的主要表现是生产全球化。

第十一课经济全球化与对外开放一、复习目标：1. 了解经济全球化的含义和表现；2. 了解跨国公司的作用；3. 分析经济全球化的影响；4．了解世界贸易组织的基本原则和作用5．了解提高开放型经济水平的措施，理解实行对外开放必须坚持独立自主、自力更生的原则。

二、知识体系：（一）面对经济全球化：1．经济全球化的含义：指、、、在范围内和，使的趋势。

2．经济全球化的主要表现：①全球化（国际分工与协作深化，世界各国的生产相互联系、相互协作）②全球化（各国都被卷入国际商品和劳务交换之中）③全球化（资本在国际间流动）3．经济全球化的重要载体：跨国公司的作用：跨国公司是经济全球化的重要：经济全球化是通过跨国公司实现的，跨国公司通过在全球组织生产和经营活动即的生产经营方式，大大促进了，推动了。

4．经济全球化的影响：“”，既是机遇，又是积极影响：①推动了的发展。

它促进了生产要素在范围内的流动、水平的提高、的迅速发展，从而推动了世界范围内效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济发展提供了更为广阔的发展空间。

②加强各国经济联系，促进各国经济合作。

消极影响：①经济全球化实质上是为主导的，使世界经济发展更加，使得发达国家与发展中国家两极分化更严重。

②使风险全球化：一国的经济波动可能殃及他国，甚至影响全世界，加剧了全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。

注意：发展中国家应对经济全球化的正确态度：（二）积极参与国际经济竞争与合作1．世界贸易组织（WTO）：是世界上最大的组织，被称为“”①②（1）世界贸易③其中最重要的原则是组织的原则④包括和⑤（2）世界贸易组织的作用：在国际领域中着发挥积极作用：①它积极组织谈判，为国际贸易制定一系列的；②为成员提供解决的场所；③实施了有利于发展中国家的条款，促进发展中国家贸易发展，有利于国际贸易平衡发展。

2．提高开放型经济水平：坚持对外开放的基本国策（1）基本战略：把“”与“”更好结合起来，扩大开放，优化开放，提高开放，完善、、的开放型经济体系，形成经济全球化条件下参与的新优势。

第十一课经济全世界化与对外开放第1课时面对经济全世界化一、经济全世界化深切发展1．含义：指商品、劳务、技术、资金在________范围内流动和配置，使各国经济日趋________、________的趋势。

2．表现：________全世界化、________全世界化、________全世界化。

3．载体——跨国公司。

(1)含义：是指在本国拥有一个________，并在其他国家或地域拥有子公司的________企业。

(2)地位：为经济全世界化提供了强有力的________。

(3)作用：跨国公司以其全球化的________方式大大增进了资金、技术、人力、商品等在全世界范围内的流动，推动了________水平的提高。

答案：一、1．全世界彼此依赖彼此联系2．生产贸易资本3．(1)总部国际性(2)载体(3)生产经营国际分工某品牌汽车在德国设计，在美国生产燃油泵，在澳大利亚生产发动机，从设计到装配，涉及8个国家。

另外，某投资机构可以在30分钟内把资金撤出美国股市而进入英国的原油期货市场。

思考：上述材料表现了什么道理？提示：上述材料表现了生产的全世界化和资本的全世界化。

二、经济全世界化的影响1．踊跃作用。

(1)经济全世界化是生产力发展的产物，又推动________的发展。

(2)它增进________在全世界范围内的流动、国际分工水平的提高和________迅速发展。

(3)推动世界范围内资源________的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更广漠的发展空间。

2．经济全世界化的实质。

(1)是什么：经济全世界化实质上是以________________为主导的。

(2)为何：发达国家具有________和________上的优势，掌握着推动经济全世界化趋势的现代信息技术，主导着世界市场的发展，左右着国际经济的“游戏规则”。

3．消极影响。

(1)经济全世界化使世界经济发展加倍________，两极分化加倍严重。

一边是发达国家财富的不断积累，一边是发展中国家贫困的不断加重。

贵州省经济学校教案首页课次第四单元（章）共6学时第5、6学时总第21、22次课总第21、22学时课型讲授、模拟训练课题第11课关注国际社会维护国家利益教具多媒体授课时间班级15计应、计维15电商2、15电商115酒店管理、15计网日期15/11/16 15/11/19 15/11/20 周次16 16 16星期一四五节次3-4 1-2、3-4 1-2、3-4教学目的通过本节课的学习，要求学生关注国际社会，维护国家利益。

既明确我国在国际社会中的作用，了解国家利益的的含义，自觉维护国家利益。

感悟当今时代两大主题：和平和发展，重点掌握我国奉行独立自主的和平外交政策的内涵。

授课内容提要（在重点难点下划线）第十一课关注国际社会维护国家利益一、中国在国际社会中的作用1.中国积极参与国际事务2.中国是负责任的发展中国家3.自觉维护我国的国家利益二、我国奉行的外交政策1、感悟当今时代的主题2、独立自主的和平外交政策3、坚定不移走和平发展道路课外作业1、预习第五单元2、完成本课书面作业课后简要分析本节课学生要理解我国在国际社会中的作用方面发挥着积极地作用，并且对当今时代的两大主题：和平和发展问题，有一个清晰地认识。

在对我国奉行的独立自主和平外交政策的理解上还有待加深。

学生应该课下对关注时事政治，提高政治素养。

教案纸教学进程：一、导入新课：（8分钟）（含旧知识提问）二、进入新课：（40分钟）（一）快速阅读课本第102-1110页，找出相应问题的答案，並在课本上划出。

同时，在看书时，把自己不明白的地方做标记。

（15分钟）1、我国在国际社会中发挥着怎样的作用？2、什么是国家利益？如何自觉维护国家利益？3、当今时代的两大主题是什么，谈谈你的理解？4、如何理解我国奉行的独立自主的和平外交政策？5、我国坚定不移走和平发展道路的意义是什么？（二）学生回答，教师点评（25分钟）通过学生自己回答问题，不会再小组讨论，最后老师补充的方式，让学生提高独立思考的能力。