2017中考英语作文分档评分(最新整理)

2017中考语文作文评分标准注：A内容B语言C篇章1、一类卷：(54—60分)A符合题意，中心突出，内容充实；B语言顺畅，没有语病；C结构完整，条理清楚。

①具备ABC三项条件的,评一类下(54分)；②立意深、构思巧、语言生动形象的评满分；具备其中两项条件的，评一类上(58一59分)。

具备其中一项条件的，评一类中(55—57分)。

2、二类卷：(45—53分)A符合题意，中心明确，内容具体；B语言通顺，偶有语病；C结构完整，条理较清楚。

以49分为基准分，适当浮动；①具备B项和另一项条件。

其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；②具备ABC三项条件的,酌情加分;③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。

3、三类卷：(36—44分)A基本符合题意，中心较明确，内容尚具体；B语言尚通顺，语病不多；C条理尚清楚，能分段。

以40分为基准分，适当浮动：①基本具备ABC三项条件的，获得基准分；②其中B项比较好的酌情加分；③另有某些缺点的，酌情减分。

4、四类卷：(18—35分)A偏离题意，中心欠明确，内容不具体；B语言不通顺，语病较多；C条理不清楚。

以26分为基准分，适当浮动：①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分；②另两项较好的，酌情加分；③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。

5、五类卷：(0—l7分)A文不对题，不知所云；B语病严重，文理不通；C结构混乱，不能完篇。

以9分为基准分，适当浮动：①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分；②其它两项尚好的,酌情加分；③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。

具备其中一项条件的，评一类中（55-57分）。

二类标准：以49分为基准分，适当浮动：①具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；②具备ABC三项条件的，酌情加分；或材料新鲜，或立意新颖，或结构新巧，可评为二类上；③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。

三类标准：以40分为基准分，适当浮动：①基本具备ABC三项条件的，获得基准分；②其中B项较好的，酌情加分；③另有某些缺点的，酌情减分。

中考英文作文分档标准英文，In the English composition grading standard for the middle school entrance examination, there are generally four levels: A, B, C, and D. 。

A-level compositions are characterized by clear and logical organization, rich and varied vocabulary, accurate grammar and sentence structure, as well as vivid and specific details. The writer can express their ideas and opinions effectively, and the composition is engaging and enjoyable to read. 。

B-level compositions have a generally clear organization and use a range of vocabulary and grammar. However, there may be some minor errors in grammar and sentence structure, and the details may not be as vivid and specific as in A-level compositions. 。

C-level compositions may have some problems with organization, and the vocabulary and grammar used may berelatively simple and repetitive. The details may be lacking or not well developed, and there may be more errors in grammar and sentence structure. 。

中考语文作文评分标准注：A内容B语言C篇章1、一类卷：(54—60分)A符合题意，中心突出，内容充实；B语言顺畅，没有语病；C结构完整，条理清楚。

①含有ABC三项条件,评一类下(54分)；②立意深、构思巧、语言生动形象评满分；含有其中两项条件，评一类上(58一59分)。

含有其中一项条件，评一类中(55—57分)。

2、二类卷：(45—53分)A符合题意，中心明确，内容具体；B语言通顺，偶有语病；C结构完整，条理较清楚。

以49分为基准分，合适浮动；①含有B项和另一项条件。

其它一项达成三类卷标准，取得基准分；②含有ABC三项条件,酌情加分;③含有B项条件，而另两项只达成三类卷标准，酌情减分。

3、三类卷：(36—44分)A基础符合题意，中心较明确，内容尚具体；B语言尚通顺，语病不多；C条理尚清楚，能分段。

以40分为基准分，合适浮动：①基础含有ABC三项条件，取得基准分；②其中B项比很好酌情加分；③另有一些缺点，酌情减分。

4、四类卷：(18—35分)A偏离题意，中心欠明确，内容不具体；B语言不通顺，语病较多；C条理不清楚。

以26分为基准分，合适浮动：①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，取得基准分；②另两项很好，酌情加分；③兼有ABC两项以上情况，酌情减分。

5、五类卷：(0—l7分)A文不对题，不知所云；B语病严重，文理不通；C结构混乱，不能完篇。

以9分为基准分，合适浮动：①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，取得基准分；②其它两项尚好,酌情加分；③兼有ABC两项以上情况，酌情减分。

中考作文评分标准一类标准：①含有ABC三项条件，评一类下（54分）。

②立意深、构思巧、语言生动形象，评60分；含有其中两项条件，评一类上（58-59分）；含有其中一项条件，评一类中（55-57分）。

二类标准：以49分为基准分，合适浮动：①含有B项和另一项条件，其它一项达成三类卷标准，取得基准分；②含有ABC三项条件，酌情加分；或材料新鲜，或立意新奇，或结构新巧，可评为二类上；③含有B项条件，而另两项只达成三类卷标准，酌情减分。

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中考英语作文评分标准详解
要想拿到中考英语作文的高分，首先得了解中考英语作文的评分标准。

以下是中考栏目小编为大家提供的中考英语作文的评分标准详解，欢迎阅读。

给分范围和要求：
第四档(优)：(12—15分)
完全完成了试题规定的任务。

——覆盖所有内容要点。

——准确使用丰富的词汇和语言结构。

——全文结构紧凑，有效地使用了语句间的连接成份，符合英语交际习惯;具备较强的语言运用能力。

第三档(良)：(8—11分)
完全完成了试题规定的任务。

——覆盖所有内容要点。

——恰当使用较丰富的词汇和语言结构。

——适当运用了语句间的连接成份，较好地达到了交际的目的。

第二档(中)：(4—7分)
基本完成了试题规定的任务。

——没能覆盖所有内容要点。

——词汇和语言结构不能完全满足写作任务的要求。

——文章不够连贯，影响对写作内容的理解。

第一档(差)：(0—3分)
未完成试题规定的任务。

——漏掉较多内容要点或写的内容与规定任务无关。

——词汇和语言结构错误较多。

——内容不连贯，无法传达有效信息。

2017中考语文作文评分标准注： A内容 B 语言 C篇章1、一类卷： (54 —60分)A 符合题意，中心突出，内容充实；B 语言顺畅，没有语病；C结构完整，条理清楚。

①具备 ABC三项条件的 , 评一类下 (54 分) ；②立意深、构思巧、语言生动形象的评满分；具备其中两项条件的，评一类上(58 一59分) 。

具备其中一项条件的，评一类中(55 —57分) 。

2、二类卷： (45 —53分)A 符合题意，中心明确，内容具体；B 语言通顺，偶有语病；C结构完整，条理较清楚。

以49分为基准分，适当浮动；①具备 B 项和另一项条件。

其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；②具备 ABC三项条件的 , 酌情加分 ; ③具备 B 项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。

3、三类卷： (36 —44分)A 基本符合题意，中心较明确，内容尚具体；B 语言尚通顺，语病不多；C 条理尚清楚，能分段。

以40分为基准分，适当浮动：①基本具备 ABC三项条件的，获得基准分；②其中 B 项比较好的酌情加分；③另有某些缺点的，酌情减分。

4、四类卷： (18 —35分)A 偏离题意，中心欠明确，内容不具体；B 语言不通顺，语病较多；C条理不清楚。

以26分为基准分，适当浮动：①凡属 ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分；②另两项较好的，酌情加分；③兼有 ABC两项以上情况的，酌情减分。

5、五类卷： (0 — l7 分)A 文不对题，不知所云；B 语病严重，文理不通；C 结构混乱，不能完篇。

以9分为基准分，适当浮动：①凡属 ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分；②其它两项尚好的,酌情加分；③兼有 ABC两项以上情况的，酌情减分。

基准分 56 分基准分 49 分基准分 40 分基准分 26 分基准分 9分记①中心明确①中心明确①中心明确①中心不够明确①中心不明确叙②内容很具体②内容具体②内容较具体②内容不够具体②内容不具体文内说①中心明确①中心明确①中心较明确①中心不够明确①中心不明确容明②事物特征鲜明②事物特征较鲜明②能表现事物②事物特征不够②说明事物无特征20 文鲜明特征鲜明分①观点明确、正①观点明确、正确①观点基本明①观点不够明①观点不明确、正议确②论据与论点基本确、正确确、正确确论②论据与论点完一致②论据与论点基②论据与论点不②论据与论点不一文全一致③分析较合理本一致一致致③分析合理③有点分析③分析太少③无分析记①②语言流畅①②语言流畅③叙病③生动形象病生动形象文句句表说不②语言准确不②语言准确、通达明超③恰当使用超顺20 文1说明方法2③能使用说明分个至方法①大体通顺①不通顺①极不通顺②病句②病句多②病句多太多（ 8 句以上）（ 4~5 句）（6~7 句）议②通畅3②较通畅论③严密个③较严密文结构 10①完整①完整①基本完整①不成篇①不成篇分②条理清楚②有条理②条理尚清楚③分段恰当③能够分段③分段不恰当一类标准：①具备 ABC 三项条件的，评一类下（54 分）。

2017安徽省中考英语作文评分标准细则(2) 2017安徽省中考英语作文评分标准细则中考英语作文评分标准篇4英语作文写作技巧确定题目关键词1、认真审题，确定题目中的关键词。

2、展开一次“BrainStorm”即头脑风暴，对该题引申出各种联想和论点。

3、根据自己已有的经验和词汇量选择自己最熟悉、最有把握的方面和论点来写作。

4、确定基本的写作时态，如记叙文通常用一般过去时(时态运用错误是考生们大量失分的主要原因。

)5、对于有能力的同学，注意不能通篇均用简单句型，可适当引入初中的语法重点如状语从句、宾语从句和被动语态等。

这会使考生的作文有质的提高。

6、当整篇作文写完，一定要进行仔细的检查，注意使句子流畅，时态运用准确，单词拼写正确，冠词运用正确，名词的大小写正确。

中考英语作文评分标准篇51. 本题总分为25分，按5个档次给分。

2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。

3. 词数少于 80和多于 120的，从总分中减去2分。

4. 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。

5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。

英、美拼写汉词汇用法均可接受。

6. 如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。

7. 内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分中考英语作文评分标准篇6中考英语六要素每年的英语中考都有写作这一考查的内容，所以同学们要重视写作的方法，消除畏惧心理，排除心理障碍。

纵观近几年中考英语写作题，题材一般是写人、写事、写物、写景、日记、书信、通知、便条等文体。

一般来说，不同的写作题材，它的人物，时间，写作的重点也是不尽相同的。

下面简单介绍一下中考英语写作六个要素：审题清，要点明，列提纲，全文顺，无病句，打草稿。

(1)审题要清看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清题目要求的内容。

初中英语作文评分等级表Composition Scoring Rubric for Junior High School EnglishLevel 5 - Excellent (25-30 points)- The composition demonstrates a high level of proficiency in English.- The content is creative, well-organized, and provides in-depth development of the topic.- The essay has a clear and compelling thesis statement.- Sentences are well-structured, varied in length and complexity, and free from grammatical errors.- Vocabulary usage is extensive and accurate, with appropriate idiomatic expressions.- Punctuation and spelling are flawless.- The composition effectively engages the reader and displays advanced writing skills.Level 4 - Good (20-24 points)- The composition shows a good level of English proficiency.- The content is well-organized and develops the topic adequately.- The essay has a clear thesis statement, although it may not be as compelling as in Level 5.- Sentences are generally well-structured, with some variety in length and complexity.- Vocabulary usage is appropriate, with a few errors in word choiceor idiomatic expressions.- Punctuation and spelling errors are minimal and do not detract from the overall quality.- The composition is engaging and demonstrates competent writing skills.Level 3 - Fair (15-19 points)- The composition indicates a moderate level of English proficiency.- The content is somewhat organized, but may lack depth in the development of the topic.- The essay's thesis statement may be present but is not clearly articulated.- Sentences are mostly simple and may lack variety or show some grammatical errors.- Vocabulary usage is adequate, but with some errors in word choice or idiomatic expressions.- Punctuation and spelling contain some errors, which may slightly hinder comprehension.- The composition is generally coherent but lacks engagement and sophistication in writing style.Level 2 - Poor (10-14 points)- The composition reflects a low level of English proficiency.- The content is poorly organized, with limited development of thetopic.- The essay lacks a clear thesis statement.- Sentences are simple and often contain grammatical errors.- Vocabulary usage is limited, with frequent errors in word choice or idiomatic expressions.- Punctuation and spelling are problematic, which can impede comprehension.- The composition is difficult to follow and shows weak writing skills.Level 1 - Very Poor (0-9 points)- The composition shows a very low level of English proficiency.- The content is disorganized, lacking a clear focus and development of the topic.- Sentences are often incoherent and filled with grammatical errors.- Vocabulary usage is inadequate, with significant errors in word choice and idiomatic expressions.- Punctuation and spelling are rampant, making the composition difficult to understand.- The essay lacks structure, clarity, and demonstrates a lack of basic writing skills.。

2017年各省中考英语作文题（附高分范文和点评）安徽邀请——参加展演活动假如你是李华，你们学校将举行“弘扬中华传统文化—戏曲进校园”展演活动，你打算邀请你的美国朋友Mike参加。

请你根据以下提示用英文给他写一封电子邮件。

时间：7月1日下午2点；地点：学校操场；内容：文化展览、节目表演等。

提示词：戏曲opera n. 表演performance n.注意：词数80~100；可适当增加细节，以使行文连贯；信中不能出现与本人相关的信息。

开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

Dear Mike, I know you are interested in Chinese traditional culture.Yours,Li Hua高分范文【写作点拨】本文要求考生写一封邀请信，邀请美国朋友Mike来参加展演活动。

信的开头和结尾已经给出，考生在写作时重点关注如何写好内容。

根据给出的要点，短文中要包含活动的时间、地点和活动内容。

写作时，考生需要运用适当的连接词将各个要点紧密地连接起来，并根据想象对活动内容做简要的说明和评价。

【高分范文】Dear Mike,I know you are interested in Chinese traditional culture.Now, I have a piece of good news to share with you.There is an activity about Chinese traditional operas at 2:00 p.m. on July 1. It will be held on the playground in our school and all the teachers and students will attend. On that day, a culture show and many wonderful opera performance will be put on. It’s a chance for you to learn more about Chinese traditional culture. Come and join us! I think we’ll have a great time.I’m looking forward to your reply.Yours,Li Hua金华分享名著——《老人与海》假如你应邀参加一个国际读书会，并将分享自己读过的一本好书。

中考英语作文得分档Sure, here is a sample of how to answer the English essay question first, and then provide the same answer in Chinese:English:In my opinion, a good English essay should have a clear thesis statement, well-organized paragraphs, and strong supporting evidence. The introduction should grab the reader's attention and clearly state the main idea of the essay. Each paragraph should focus on a specific point and provide evidence to support it. Transition sentences are also important to help the essay flow smoothly. Finally, the conclusion should summarize the main points and leave a lasting impression on the reader.Chinese:在我看来，一篇好的英语作文应该有清晰的论点陈述，组织有序的段落和有力的支持证据。

引言应该吸引读者的注意，并明确陈述文章的主要观点。

每个段落应该专注于一个具体的观点，并提供支持它的证据。

过渡句也很重要，可以帮助文章流畅地表达。

最后，结论应该总结主要观点，并给读者留下深刻的印象。

中考英语作文高中低分段划分标准英语作文是一门用大量的语言文字表达思想感情的语言学科，其内容涉及到学习的各个方面。

从英语语言本身来讲，写作是一种表达和理解能力结合最紧密的能力之一。

那么我们可以通过分析、归纳我们自己所学过的语法知识，就可以对中考英语作文进行归类分析。

本文为大家整理了初中英语作文分类以及高考英语作文高中低分段划分标准（附参考答案),希望对大家有帮助。

*一、初中英语作文分类初中英语作文主要包括两类，一类是纯文本写作，一类是交际型作文。

纯文本作文主要考查学生运用书面语言写出语言文字所需内容、形式及格式的能力；交际型作文主要考查学生运用英语进行交际进行交流以达到交际目的的能力。

那么从这两种形式来看，纯文本写作和交际型作文有何不同呢？下面在分析纯文本写作和交际型作文。

二、中考英语作文高中低分段划分标准作文在高考中占的比重非常大，中考作文往往有一定的比例，但是也有不少考生对英语作文很陌生，或者很长时间没有接触过英语作文。

那你会发现自己没有抓住英语作文的精髓呢？其实，中考英语作文不难，只要掌握一定的语法知识及书写技巧就可以了。

今天小翼就给大家分享一篇《中学英语作文高中低划分标准》，希望对大家有所帮助。

三、中考英语作文考试中经常出现的情况很多同学都会遇到这样的问题：你的作文开头所用的语句太生僻，你把句子分成几段写就可以了呀？你把第一段和第二段读得太生僻了导致你有看不懂呀？所以我们可以在老师给你布置的任务里安排一些内容、人物来帮助我们学习英语。

同学们可以把自己平时经常做的一些事情或者是老师布置给你的一些任务写下来或者是把自己要写的内容写下来等等一系列问题都有答案哦。

四、初中英语写作如何进行练习第一步：练习和记单词。

很多学生没有记单词的习惯，所以很容易忘记。

我们需要通过多种方式进行记单词，如每天一篇1000个单词，每星期写一篇300个单词等。

第二步：练习写作技巧。

练习可以从两个方面入手：一方面是写作语言技巧，另一方面是写作方法。

初中英语作文评分标准卷面分（5分）：书写仔细认真，单词拼写准确，大小写、标点符号运用规范，卷面干净，整齐。

（根据情况教师给予卷面分1-5分）。

作文分（15分）：第一档：（12-15分）完全符合题目要求，完成了试题规定的任务，覆盖所有内容要点，准确使用丰富的词汇和语言结构。

语言通顺，语意连贯，具有逻辑性。

全文结构紧凑，有效地使用了语句间的连接成份，符合英语交际习惯，允许有个别语言错误。

第二档：（8-11分）完全完成了试题规定的任务，覆盖所有内容要点。

恰当使用较丰富的词汇和语言结构，适当运用了语句间的连接成份，较好地达到了交际的目的。

语言基本通顺，有少量语言错误，但不影响整体理解。

第三档：（4-7分）基本完成了试题规定的任务，未能覆盖所有内容要点。

词汇和语言结构不能完全满足写作任务的要求。

文章不够连贯，影响对写作内容的理解。

第四档：（0-3分）未完成试题规定的任务，漏掉较多内容要点或写的内容与规定任务无关。

词汇和语言结构错误较多，内容不连贯，无法传达有效信息。

作文素材1.没有竞争，就没有生存，也就没有发展。

有竞争才有压力和动力。

竞争能让人奋起直追，不断超越自我。

羚羊的故事一位动物学家在对生活在非洲奥兰治河两岸的动物进行考察时，发现一个奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊与河西岸的羚羊相比，不仅繁殖能力强，而且奔跑的能力也强。

这位动物学家百思不得其解。

于是，他做了一项试验：从河的两岸各捉10只羚羊，彼此交换。

一年后，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到东岸的羚羊仅剩下3只，其余的都成了狼的囊中物。

动物学家揭开了谜底：东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着一群狼。

它们为了活命，必须同狼进行“竞争”，因此，它们越活越有战斗力;而西岸的羚羊则相反，它们缺少天敌，没有生存能力，所以越活越弱小。

2.虎与豹子之间的竞争是一种“丛林法则”。

在竞争的作用下，美洲虎的非凡生命力、生存能力被激发，提高了自己生命力。

生存的竞争是提升能力的主要外在条件，竞争与压力是动物进化的基础。

安徽中考英语作文评分标准2017推荐文章中考英语作文优秀范文热度：中考的优秀必备的英语作文热度：初中中考必备英语作文范文热度：中考英语作文优秀的范文热度：优秀的英语中考的必备作文热度：安徽地区现如今中考考试中的英语，它的写作评分标准是?下面是店铺给大家整理了安徽中考英语作文评分标准，供大家参阅!安徽中考英语作文评分标准三、写作(55分)19.以“难忘那______________的眼神”为题，写一篇文章。

提示与要求：(1)请你从“期盼”、“慈爱”、“坚毅”、“失望”四个词语中选择一个，把题目补充完整。

(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

三、(55分)19.(55分) 分项分等评分标准说明：文章不足500字，每少50字酌情扣l一2分。

评卷要求：(1)每篇作文必须由两人独立评分。

(2)两人所评同一篇作文得分，相差在5分以内的，最后得分取两人评分的平均分相差超过5分交阅卷中心组评判后确定分数。

卷面书写(5分)中考英语作文评分标准1.内容分7分。

要求包含题目所给出的要点。

若要点缺失，可酌情扣分。

比如09年中考作文“Iwanttodosomethingformyschool”，若没有写一件具体的事情，是要扣3分以上的;若写的事情太过于虚幻，没有实际内容，也会扣1-2分。

2.语言分8分。

首先是字数，少于60字的作文要酌情扣分。

其次是语法和拼写错误，每个扣0.5，重复错误不计;标点错误每4个扣0.5.3.组织结构分3分，也就是我们常说的文采分。

根据学生使用复杂句型、单词和谚语、俗语的情况来加分。

这个评分标准看起来并不复杂，但是在实际操作过程中，这个评分标准会产生不少微妙之处，了解了这些微妙之处，同学们才能有的放矢，有针对性地写出高分作文。

初中英语作文评分档次四档文：内容不完整，语言表述错误很多，不能完整地表达思想。

可得0-2分三档文：内容完整，重点描述合理，但表述不充分，层次结构不合理，语言不够流畅，字迹不够工整，5-6 处语法或拼写错误;字数不足。

可得3-5分二档文：内容完整，重点描述比较充分，层次结构比较清晰，语言比较流畅，字迹工整，有3-4处语法或拼写错误;字数符合要求。

可得6-8分一档文：内容完整，重点描述清楚、合理，表达充分，层次结构清晰，字迹工整，可读性强，语言流畅，仅有1-2处语法或拼写错误;字数符合要求。

可得9-10分初中英语作文评分标准评分原则：1.总分15分，按5个档次给分。

中档属于第三档（7-9分）。

2.评分时，先跟据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。

3.总词数不足的，可在本题总得分中扣去1分。

4.评分时应注意的主要内容为：内容要点|、应用词汇和语法结构的数量和正确性、上下文的连贯性及语言的得体性。

各要素的权重大体为：卷面书写（1分），内容9分（其中要点5分，语意连贯4分），语法结构、单词拼写、标点（4分），词数（1分）。

5.拼写与标点符号是语言正确性的一个方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。

【各档次的给分范围和要求】一类（13-15分）：写出全部内容要点，语句流畅。

基本无语法和词汇方面的错误，少数错误主要是由于较高级词汇或复杂结构所致。

词数达到要求。

基本无单词拼写及标点错误。

二类（10-12分）：写出大部分要点类容。

语句较流畅。

有少量语法和词汇方面的错误，但不影响理解。

有少量单词拼写及标点错误。

三类（7-9分）：写出部分要点。

语句基本通顺。

有一些语法和词汇错误，有少量单词及标点错误。

四类（4-6分）：写出少量内容要点，语句不通顺。

语法、词汇、单词拼写、标点错误较多。

只有少量句子表达正确。

五类（0-3分）：基本上没有写出内容要点，语法、词汇、单词拼写错误较多。