校长培训学习感悟五篇

校长培训学习心得范文5篇培训就是培养+训练,通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式。

国内培训主要以技能培训为主,侧重于行为之前。

以下是小编整理的校长培训学习心得,欢迎大家借鉴与参考!校长培训学习心得1春意融融,情意切切,时值一年之际最佳时节,参加完北京校长高级班的研修,又直接奔赴四川省第十二期小学校长提高班的学习,无疑于是一场酣畅淋漓的春雨滋润,让我清晰的看到了学校以外的教育精彩;犹如一根神奇的魔棒,幡然悟出教育的诸多真谛!这来自四方八方的教育人士犹如条条溪水的汇聚,融合成一条生生不息的奔河,激扬起一片忠诚教育的赤子之情!许多天来大量信息的融入,多元教育思潮的交汇,各类学校的实地考察,各级名校长悉心交流,袭击了我的思想,烙下了我的思考!一、教育需要大开窗户井底之蛙永远看不到井口以外的精彩,更无法想象和实施大千世界的五彩人生。

走出狭隘,博览群书,比较中西方教育的智慧,从苏格拉底到赫尔巴特;从卢梭到杜威;从维果茨基到斯宾塞、夸美纽斯、苏霍姆林斯基;穿越时空,看看历史上的哲人先贤：从孔子、老子、墨子到叶圣陶、启功先生,无不浸润着教育的科学与智慧。

走出校门,实地感受不同区域的学校特色：成师附小厚重的文化底蕴和科学的人文管理;草堂小学如诗的校园文化和诗意的学习人生;成都实验小学“小学大雅”的教育追求以及双林小学的家校同心,师生同行的“双馨”教育无疑是我们办学校、做教育最大的榜样。

一个教育人,眼光应该超然于教育之上,透视社会政治、经济、文化的发展现状,把教育置于整个社会大系统之中去思考,去想象,任何闭关自守的教育耕耘将高耗低效,任何固步自封的教育模式必将制约发展。

作为一名校长,作为一个最基层的教育人,我们肩负的使命促使我们眼光应该穿越时空,看到孩子成长的过去、现在和未来,才懂得去探究生命成长的规律与教育发展的规律接壤,才真正意义上肩负起这份神圣使命!二、教育是艺术更是科学上海建平中学校长冯恩洪说：教育是一门科学,科学的价值在于求真;教育是一门艺术,艺术的生命在于创新。

校长培训个人学习总结5篇校长培训,是提高校长的管理能力和学习先进的治校（阅历）的重要途径,那么怎么写好校长培训的（总结）呢？下面是为大家整理的关于校长培训个人（学习总结）5篇, 如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!校长培训个人学习总结1一、领导高度重视我县（教育）局对该项工作十分重视, 成立了以教育局局长为组长的“景东彝族自治县中小学校长培训领导小组”, 制定了“景东彝族自治县中小学校长培训（实施方案）”。

同时出台许多有利培训开展的政策, 有两位局领导亲自参加授课, 主管老师培训的副局长全程参加培训和管理, 领导的高度重视为培训的顺利开展提供了有力的支持。

二、充分准备1、在教育局制定“景东彝族自治县中小学校长培训实施方案”的基础上, 老师进修学校制定了详尽的“中小学校长培训实施计划”, 计划对培训目标、培训时间、培训内容、教学要求、培训方式、培训管理、培训考核作出明确规定。

2、培训资源方面。

结合校长工作中的.需要, 参考了众多的培训方案, 我县选择了11个专题作为主要培训资源, 内容涉及教育政策与法规、行政管理、教学管理、老师队伍建设、学生管理、（财务管理）、资产管理、安全管理、校园（文化）管理、学校规划和校长自我管理、农村小学寄宿制管理探究及思考等。

3、师资方面。

校长培训对师资要求较高, 仅依靠我校老师很难较好地完成教学任务, 取得教好的教学效果。

为此, 在我校选出三位老师的基础上, 校外聘请了县教育局杨海、李卓君两位副局长、职中罗中华校长、县小周家荣校长、民小马丽校长、幼儿园黄显芬园长、这些老师有较高的理论水平, 有较丰富的管理阅历, 教学得心应手。

其他方面, 诸如后勤学员吃、住等的准备也有条不紊地开展, 确保了培训的顺利开展。

三、精心组织实施参加此次培训的学员有中心校校长(副校长)、中学校长(副校长)、中心完小校长(副校长)、幼儿园园长(副园长)、中心校支部书记为主。

培训采纳理论学习、案例分析、分组讨论、互动沟通、实地考察等方式进行。

2024年校长培训心得体会范文____年____月____日-____日，我有幸在____市龙岗区布吉街布吉路凯利莱酒店四楼会议厅里，参加了____年现代名校教学管理暨品牌建设交流研讨会。

这次研讨会，我们认真听取了____市____樊瑞校长的《校长素质与学校品牌》的报告;听取了诸平专家的《创建学习型____形成____持续发展的动力》的报告;听取了____学校汪立丰校长的《名校基因移植，岭南打造品牌》的报告，听取了____市西乡小学____鹰校长的《教育智慧与学校创新》及《也谈有效教学》的报告。

我们还参观了____市东湖中学，____市____并听取了高校长、樊校长的学校管理的先进经验介绍。

这次培训学习研讨会，时间虽然短暂，但我受益非浅，感受很多，思考很多。

在学习期间，我一面认真听、认真记、一面认真想。

说真的我深深的感受到了我们湘西贫困地区教育的落后，发达地区教育的先进。

特别是看到了____市教育的深厚的文化底蕴。

真是接受了一次教育思想的洗礼，我走进了____市东湖中学及____市____，在高校长和樊校长的引领下，我也走进了教育内涵发展的思考，他们犹如夜晚天空的星星，为我照亮了生命教育的殿堂，教育要有____情，教育需要情怀，教育更需要释放，释放对生命的爱，释放对生命的呵护，释放生命的延续。

教育是一个崇高的行业，而校长是一个复杂残酷的职业，也是充满睿智，让勇者辉煌升华的专业，更是一个强者的舞台。

人在蓝天与黑土间生活，各有一域自己的天地。

作为校长，就应带着发展教育的坚定信念和育人为本的执著追求，在学校这块播种希望的责任田里去收获未来。

作为校长必须要用人格____力去影响人，发展人。

金杯银杯，不如群众的口碑，一个校长要想干好工作，领导好一所学校，最重要的一条就让人信服你，在师生与家长中有较高的威信。

学高为人师，校长必须树立终身学习的理念，使自己知识渊博、信息储备雄厚，这样指导教育教学工作才能得心应手，才能提高自己的核心竞争力。

校长培训学习的心得体会范文（通用15篇）校长培训学习的心得体会范文篇1我有幸参加了教育局初教科组织的20xx年暑期校长培训班，学习了文化团队能力、领导干部的媒体素养、现代学校的形象设计与传播、教育政策法规、学校管理理论与谋略，令我深受启发，收获很大，充分理解了校长应具备的理论素养和能力素质。

这次培训内容丰富、活动紧凑、纪律严明，应该说，这次学习开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。

现就这次培训谈几点体会：一、这次培训给我的启示1、理解更深刻。

纵观参加全程培训，既有专家讲课又有兄弟学校校长的经验介绍，从中深刻认识到学校管理的必要性和紧迫性。

2、心底更踏实。

本次培训接受权威专家李校长的授课指导，使我对学校管理有了更广泛的了解，得到了能为制订教学和管理方面提供了背景材料和理论支撑，有了实施和管理新课程的理念和方法，我更加理解了学校该做什么，不该做什么。

3、取到了真经。

学习期间的各项活动，尤其是组内的经验交流，学到了不少经验，有些经验直接可用，有些经验结合学校的实际间接地得到启发。

4、找到了差距。

每一次活动，都在反思自己走过的学校管理，总结出还存在着价值取向不明，教育理论还未总结出来，不利于学校整体发展；校园文化没有发挥作用，使得教师观念的.真正转变难度加大等一些不足之处。

5、产生新想法。

在培训其间一边在听专家讲课的同时，产生了管理学校的一些新思路。

二、通过培训充分认识到做好校长工作必须从以下几方面入手1、校长要努力提高自身素质，要有事业心和责任感。

有一个好校长，才能带出一个好班子，才能建好一所好学校，因此，一个校长要不断提高自身素质。

2、校长要善于学习。

人类在进步，社会在发展，知识经济一日千里，不学习就要落伍，就难以指挥落实。

因此，校长要不断较为系统地学习政治理论知识和业务知识，丰富自己的头脑。

尤其注意学习先进单位的经验和优秀校长的治校方略，把自己真正武装起来。

3、校长要勤于实践。

有作为才有地位，只有不断探索实践，才能有所作为。

校长提升培训心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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校长培训学习心得体会精品5篇校长培训学习心得体会篇1参加此次校长培训，令我耳目一新，深受启发，收获很大，充分理解了校长应具备的理论素养和能力素质。

也充分理解了“教育的发展关键看学校，学校的发展看校长”这句话。

校长要善于转换角色，要有独特的办学理念，学校才有生机和活力。

应该说，这次学习让我开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。

这次培训我的体会如下：一、校长要设计好学校的品牌校长是学校工作的多面手。

他既是学校的领导者、决策者和高级管理者，更是是学科带头人，教师的勤务员。

俗话说：“有什么样的校长，就有什么样的学校”。

校长的工作对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用。

校长对学校的领导，首先是教育思想的领导、业务上的指导，其次才是行政管理。

因此，校长必须把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中，用先进的教育理念去影响、带动教师，把自己的办学思想转化为教师的行动。

同时，要注重办学经验的积累与扬弃，努力形成学校内在的精神累积和成功的管理理念。

这种精神累积和管理理念是一所学校无形资产和宝贵财富，更是学校品牌的意义所在。

要当好一名校长，首先必须勤于学习，学习是最好的导师，不学习是落后的象征。

作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规，作刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。

要当好一名校长，其次就要当好“班长”，带好“班子”，指挥好队伍。

一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的学校，正确处理好班子间的工作、生活关系。

当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，做到互相支持不撤台，做到思想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责。

把握好班子建设的四大问题：一是思想建设问题;二是班子团结问题;三是科学决策问题;四是表率作用问题。

校长要公道正派，不搞小圈子，用自己的人格力量去带好班子，去影响班子。

校长应多一点人情味，少一点火药味;多一点教育渠道，少一点空洞说教。

校长培训心得体会校长培训心得体会（5篇）心得体会这种自我反省的过程有助于个人的成长和发展，推动个人不断提升自己的能力和素质。

以下是小编带来的校长培训心得体会，欢迎大家一起来收看！校长培训心得体会篇1我参加小学校长培训班的学习，受益匪浅。

本期培训充分展现了我们学员的素质，让我们看到了校长队伍成长的希望，让我们看到了领导班子的正确决策，让我们看到了文昌教育腾飞的希望。

我更坚定了教育的信心，进一步明晰了办学思想与理念，明白了一名合格校长应该具备的素养，明确了一长在团队中的角色定位——影响与引领。

通过学习，我感受颇多。

一、以德治校，突出文化育人校长，首先是一个普通的社会人。

做人德字为先，诚信为本。

校长的为人处世所彰显的人格魅力和道德力量，对凝聚人心、形成良好校风能起到事半功倍的作用。

1、校长要具备坚强的意志和过硬的工作作风。

校长要耐得住繁琐、耐得住平淡、耐得住寂寞，坚持理想，率先垂范。

2、校长要具备良好的专业素养。

校长不仅是学校的行政领导，更重要的是校长要以自己扎实的专业基础与较高的专业水准引领团队发展。

3、校长的自主、合作、探究意识与实践是引领学校教学实现自主、合作、探究的第一步。

二、形象管理，突出办学特色把学校特色发展作为品牌战略来进行形象管理，具体步骤：第一步：培育特色；第二步：锻造品牌；第三步：提炼目标，设计形象。

相信对学校的发展一定有一个更为清晰的认识。

我校要想办出特色，就必须走出一条属于自己的路。

1、确立自己的办学理念。

首先要加强学习，精读中外教育名著，从教育思想、教育观念、管理观念入手，把“尊重儿童个性，引导儿童发展，成就儿童未来”的办学理念再细化，结合本校现状，找准定位，凸显特色。

2、从自我做起，引导教师善于反思。

形成于思毁于随，没有反思，人生是盲目的，教育亦然在顺境中反思，谨防坐失良机，在逆境中反思，谨防意外事故；在展望中反思，谨防决策失误，时刻保持一个清晰的头脑。

3、研训一体，培育。

校长培训总结5篇篇1在信息爆炸、知识更新的今天，校长作为学校的领导者，必须不断更新教育理念，提高管理水平，以适应时代的需求。

近期，我有幸参加了校长培训，这次培训不仅让我在知识上得到了充实，更让我在思想上有了新的认识。

现将我的培训总结如下：一、校长角色认知校长是学校的领导者，是教育理念的实施者，是教师和学生之间的桥梁。

因此，校长必须具备较高的教育理念和管理水平，能够准确把握教育发展的趋势，制定出符合学校实际情况的发展规划。

同时，校长还要具备强烈的责任心和使命感，以推动学校的教育事业不断向前发展。

二、教育理念更新在这次培训中，我接触到了许多先进的教育理念。

例如，如何培养学生的核心素养，如何构建高效课堂，如何促进学生的全面发展等。

这些理念让我认识到，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的能力和素质。

因此，作为校长，我需要在教育理念上不断更新，引导教师注重学生的全面发展，培养学生的创新意识和实践能力。

三、管理水平提升校长作为学校的管理者，必须具备较高的管理水平。

通过这次培训，我学习到了许多先进的管理方法和管理技巧。

例如，如何制定出科学合理的管理制度，如何协调好教师之间的关系，如何调动教师的积极性等。

这些方法让我认识到，管理是一门艺术，需要不断学习和探索。

因此，作为校长，我需要将这些先进的管理方法运用到实际工作中，提高学校的管理水平。

四、师德师风建设教师的师德师风直接影响到学生的成长和发展。

因此，作为校长，我需要高度重视师德师风的建设。

通过这次培训，我学习到了许多关于师德师风建设的经验和做法。

例如，如何加强教师的职业道德教育，如何建立科学的教师评价体系等。

这些措施让我认识到，师德师风建设需要从制度和文化两个方面入手，营造出良好的教育氛围。

五、学校发展规划学校的发展需要有一个明确的发展规划。

通过这次培训，我学习到了许多关于学校发展规划的知识和技巧。

例如，如何分析学校的优势和劣势，如何制定出符合学校实际情况的发展目标等。

校长个人培训心得与感悟(精选5篇)校长个人培训心得与感悟篇1为期十天的校长培训班学习，给我的整体感觉是：一是各位领导对这次活动非常重视，各位校长学得也都非常认真。

二是各位专家、领导讲座的内容非常贴近校长们的工作实际，都是常见的具体问题和需要的理论指导。

我感觉受益匪浅，受到很多的启发。

现从以下几个方面谈谈自己的体会和认识。

一、把握自身角色，准确定位。

首先要明确自己是个一线教师，力争做个手中有书本，心中有学生的教师，在教学上自己得率先垂范。

其次才是副校长的管理角色，要树立绿叶意识，要当好校长的助手，办事符合学校总体思路;积极协调好部门之间的关系，抓好分管部门的工作，实现团结合作;工作上积极主动，严格恪守自己的职权范围，把握好度。

唯有如此，才能和学校班子成员、教师在情感、工作上形成强大的凝聚力，才能进一步推动学校的发展。

二、及时学习充电，做个有心人。

都说有一位好校长，就有一所好学校，因为当好校长就得有自己的办学理念和发展目标，必须在各项工作中起核心、主导作用。

而要做好这些，光靠经验是行不通的，必须要加强学习，勤于阅读，擅于把点滴的感想写成教育教学*，不断提高自身素质和综合能力，树立良好的人格魅力，只有这样，工作、讲话才有感召力，才能做到以思想为先导。

三、树立科研兴校意识，提升研究问题的能力。

1、科研兴校首先要明确“不抓教学就不是好学校，只抓教学办不好学校”的思路。

抓住了教学，就抓住了学校发展的根基，但教学并不是学校的全部工作。

因为，学校应该是让孩子安全、健康、快乐成长的地方;应该是让孩子的理想、品格、习惯朝着社会人方向发展的地方;还应该是让孩子知识、能力、情感快速增长的地方。

所以，必须注意科研兴校的科学性。

2、作为校长、副校长一定要深入教学第一线。

脱离教学第一线的校长在教学管理中是没有发言权的。

因此，校长必须要有研究的意识和眼光，研究教师，研究学生，研究教师的教学行为，要多深入课堂一线，多听课观课议课，了解课堂教学的新方法、新模式，了解学生学习的方式方法，研究学生的心理发展规律。

校长培训学习总结范文（通用5篇）校长培训学习总结范文（通用5篇）难忘的学习生活已经告一段落了，这段时间里，我们一定有不少启发，这时候就十分有必须要写一份学习总结了！那么好的学习总结都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的校长培训学习总结范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。

校长培训学习总结1在xx市美术学校校长岗位干了四年，基本实现了上任之初班子定下的工作目标：一是转变观念、凝聚人心、形成团队精神和团队意志；二是加强管理、规范管理，提高办学质量和办学效益；三是以推行现代教育技术应用为核心，全面改善学校的办学条件；四是加强学校特色建设，提升学校特色影响力和竞争力；五是让每一个教职员工充分享受学校发展成果，不断提高教师待遇。

可以说，在全校干部教师的共同努力下，学校第一阶段的发展目标于07年底已经基本完成。

在目前教育竞争日趋激烈的情况下，学校发展是一个永恒的话题，竞争的规律就决定了学校不进则退，没有发展就必然衰败。

学校班子设想,要实施学校第二阶段发展战略,即全面提升学校的办学水平和办学质量，打造特色品牌学校。

实施第二阶段发展战略，有两个问题一直困扰着我，一是实现学校第二阶段的发展目标,突破口选在哪里?二是在当前财政政策下如何调动教师积极性?在参加华东师大校长培训班的学习期间，我一方面冷静反思自己的办学思想和管理实践，理性思考第二阶段工作的布局，另一方面寻求实施第二阶段发展战略的理论指导；并广泛考察上海教育，充分借鉴上海教育改革的成功经验。

在上海学习的一个月期间，收获颇丰，返校后，即启动了学校的相关工作，得到干部、教师的广泛支持。

下面重点谈四个方面的体会。

·调整课程设置，充实校本教材。

我校目前的办学形式，有两大类，其一为参加普通高考的基础美术专业；其二为以市场为导向、以就业为目的的电脑美术和卡通制作专业。

后两个专业招进来的学生，普遍存在着基础雹学习习惯差的问题。

而学校现行教学计划，基本沿用原省颁教学计划，学生数学、英语课程基本跟不上，教与学严重脱节，造成课堂上学生无兴趣、课堂难管理的局面。

参加校长培训心得体会5篇参加校长培训心得体会120 年8月_日到_日我有幸参加了〝高平市教育大讲堂〞校长培训,校长培训心得体会.本人通过学习收获颇丰,特别是在学校制度化管理.养成教育.高效课堂.引领式教学及教育思想等方面有了深刻的认识,为我校促进学校教育教学质量的提高.学校教育教学管理模式规范化提供了科学的理论指导,我深刻认识到这次培训学习,不仅是一次理论性学习,更重要是如何把理论学习和实践有机结合,来更有效指导学校工作,努力使学校工作更好的适应新形式下学校发展的新需求.听了四位校长的讲座,我从以下几个方面具体谈一谈自己的体会与认识.一.做一名专家型校长,把学校建设成一个精神特区.管理型校长要质量,专家型校长要的使学生的健康成长.我们以前的教育只是片面强调教学工作,只注重学生的成绩,忽视了学生的心理和生理特征,把孩子当成出成绩的机器,忽视了他们的快乐,忽视了他们的健康成长.虽然教学工作是学校的核心工作,成绩是衡量学生好坏的重要参数,但不是唯一参数.学校应该是一个让学生安全.健康.快乐成长的地方;学校应该是一个让孩子的理想.品格.习惯朝着正常人的方向发展的地方;学校应该是一个让孩子知识.能力.情感都能快速增长的地方.因此,作为校长一定要明白〝学校如果不抓成绩不是学校,只抓成绩办不好学校〞的道理.把学校建成精神特区,是优化学校环境的需要.学校要抓文化建设,抵御外来不良思想影响,营造积极进取,奋发向上的精神氛围.办好学校必须营造校园小氛围,必须满足教师的精神追求,让教师充满激情和力量.教师的人格魅力,职业态度和精神修养直接影响着学生的学习成绩.要优化育人环境,建立和谐的人际关系,充满激情的工作环境.校长要成为学校精神领袖,要培养教师热爱教育的情怀.学校要全员发动,全面推进,全力以赴转变教师教育观念.教育观念的转变必须落实到课堂教学中,要坚持科研新校,组织教师通过学习更新教育理念采取拜师会等方式,促进青年教师成长.深入开展教育科研课题研究以解决教学中的难点,利用天平理论充分树立学生的自信,发挥学生的主体作用.素质教育的本质是解放学生,增强学生的学习主动性,变讲堂为学堂,变学会为会学.激情是一种昂扬的.积极的心态,它可以提升自信,激发灵感,可以最大限度地调动身心的潜能,极大地提高工作和学习效率.没有激情的学校是没有希望的学校.要建设名校,提高教育质量,还必须养育广大师生的激情,打造一支富于激情的教师队伍,培养一群富于激情的学子,创建一种激情文化,让校园生活激扬飞越.二.做教育教学的参与者,学会科学评价.作为校长一定要深入教学第一线,脱离教学第一线的校长在教学管理中是没有发言权的.有一句话说的很好:一位好教师不一定是一个好校长,但一个好校长一定要是一个好教师.只有这样,才能以自己优于其他教师的教学业绩来说话,以先进的教育教学理念影响全校教师,引领学校的教育教学工作.在课堂教学中,学生是学习的主体,教师起组织,引导.参与的作用.因此,课堂中不是看教师讲得多么精彩,而是看学生学得是否主动,学得是否精彩.这就得有思想观念的转变,教育观念的转变.三.让每一位教师都成为学校的动力之源.点燃教师的激情,盘活整个教师队伍应是校长的职责之一.那么,要点燃教师激情,校长就要做好三件事:一是放大教师的闪光点.优点与长处;二是为教师提供成功的机会;三是大力宣传教师的成果.因为教师的成长一样需要得到学校领导的认可与肯定,一旦自己的工作得到了学校领导的肯定,家长的认可,往往就能爆发出前所未有的激情与冲动,并且不达目的誓不罢休,同时还能激发和鼓舞其他教师,形成你追我赶的良好竞争态势.四.学会用先进的思想武装自己.只要我们善于学习,敢于借鉴,勇于探索,大胆创新,可借他山之石,让我山之石也成玉.五.校长要树立以下几种意识1.学习的意识社会的发展寄托于教育,教育的发展关键看学校,学校看校长.校长要善于学习,有独特的办学理念,学校才有生机和活力.要当好一名校长,首先必须勤于学习,学习是进步的先导,不学习是落后的象征.作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规,做刻苦学习的典范,才能做到工作有思路.有创新.2.服务意识一名好的校长首先必须要有良好的服务意识,当好师生的公仆,站起来能当伞,俯下去能做牛,耐得住清贫,忍得住寂寞,镇守住自己的学校,正确处理好班子间的工作.生活关系.当好主管而不主观,处事果断而不武断,充分听取大家的意见和建议,做到互相支持不拆台,做到思想同心,事业同干,做到层层分工,层层把关,层层负责.从各方面关心好每一位同志,建立好友谊.3.教育质量意识校长工作的核心是务必狠抓教育质量,质量是学校的生命线,是学校的立足之本,是师生的荣誉.一所学校质量的高低,是否有竞争力,关键看这所学校校长的管理能力.要全面提高教育教学质量,就必须提高校长的管理水平.校长培训班心得体会5篇校长培训班心得体会5篇4.创新改革意识校长要不断更新教育观念,树立现代课程观.人才观.价值观,树立现代教学观.学生观.以科研为先导,把理论与实践结合起来,倡导教师改革创新出效益,教师必须不断认真学习.领会.在现有的教育管理体制下,农村教育可以说困难重重,举步维艰.参加校长培训心得体会2校长是学校的领导者.决策者和管理者,是学校领导集体的带头人,有什么样的校长就有什么样的学校.做为一校之长,要领导好一所学校,就必须具有时代的眼光.社会的良知.正确的理念.独到的见解.坚韧的品格和广阔的胸怀.自从明德小学建校以来,我一直在努力学习并深入领会明德学校的办学宗旨,了解全人教育思想,树立全人教育理念.这次参加明德小学校长培训活动,使自己对全人教育的办学理念又有了更进一步的理解.全人教育的理念是强调教育的范畴应该是整体性的.全面性的,并考虑到孩子的发育跟发育所带来的学习需要与顺序,这样培养出来的学童才能在心理上.智慧上及体魄上等各方面达到健全均衡的发展.换句话说,也就是要让学童不仅是学到各种知识,还要接受道德与正确的生命价值观念,并且启发他们在学习过程中能学以致用,帮助他们不但具备相关知识可以因应现实社会的种.种考验,更重要的是拥有一个〝真.善.美〞的人生目标,在这样的基础上,将来他们就会懂得如何走正确有路,做正确的事,如何面对生活中的危机并转成正面的机会,成为一个堂堂正正的人,愿意服务大众.贡献社会.首先,全人教育强调〝勤劳朴实〞.因为唯有勤劳以赴才能求得良好成就.在勤劳的服务精神下,才能体会朴素的重要性,进而养成亲切.踏实与服务人群的文化.要落实勤劳朴实这个理念,需要通过绿化美化公园化和劳动服务等各种各样的活动.另一个全人教育的重点是启发.带动大脑的均衡发展.所以特别强调一些艺术.文学等具有启发性的活动,用轻松.整体竞赛的方式来培养学生的兴趣.在艺术方面要采用绘画.书法及手工作品的制作,在文学方面要强调朗诵古典与圣贤所留下来的珍贵经典,同时以和道德有关的题目作为作文的主题.全人教育,这虽是最传统,但同时也是最科学.最先进的系统.它是通过融合古人数千年留传下来的教育方法与教材,及融入国家指定的基础教育,来完成独特的明德小学教育理念.通过这次培训,使我提高了对全人教育理念的认识,也更加明确了自己的职责.在今后的工作中,我必将全力以赴地落实全人教育的办学理念,以不负王老先生对我们的关心和厚爱!参加校长培训心得体会3这次有幸参加全县小学校长培训,对我来说是一次非常好的学习机会,通过这次培训可以说有不少的收获与启发.一.领导重视,社会关注本次培训从县政府.县教育局及各中心校领导都高度重视,由单县教师进修学校精心组织,妥善安排,既有领导的重要讲话,又有专家的专题讲座,既有对县内名校的考察,又有对京城名校的拜访,可以说本次培训时间紧,任务重,内容全,收获大.二.认真参与,成效显著与会的一百多人人组成了一个大班级,县进修学校配备了班主任,按时上课.下课,按时完成了任务,集中学习的5天,是紧张的5天,是集体智慧碰撞的5天,王再荣局长的重要讲话既是培训工作的重要指示,也是对我们从事教育工作者的鼓舞,苏股长的《学校安全管理专题》让我们再次认识到校园安全工作,长期抓,反复抓,抓长期的重要性,东城中心学校校长许英就小学校长的角色定位的讲述,让我们感觉到作为村小校长在素质教育中应担当的责任.菏泽教育学院咨询师蔡清华教授的《小学生心理健康专题》让我们意识到小学生心理健康教育任重而道远,南城小学校长郭兆启的学校管理理念让我们更清晰教育中的注意事项,兖州教科所李莉科长就课堂教学的基本理念做了阐述,凸显了教育工作在教育教学中的先导作用,全国留守儿童学校知名校长刘传玺就校园文化及特色学校建设开展讲座,这些让我们知道了国家教育发展的宏伟蓝图,我们集体交流探讨了教学管理中的诸多问题.考察期间我们参观了临沂枣沟头小学,临沂中小学综合实践基地等.所有这些都撞击着我们的心灵,让我们找到了工作中的依托,在学习中得到了升华,应该说一次培训不能解决所有问题,不能释解所有的困惑,但它为我们搭建了一个信息资源共享和互补的平台,让我们在艰辛的工作之余找到了心灵的慰藉,让我们懂得了在基层工作中快乐的源泉,作为农村教师,课堂下的我们是艰辛的.动荡的,甚至是狼狈不堪的,但它并不影响我们走上三尺讲台的从容与淡定.三.认真梳理,提高认识.一个好校长就是一所好学校,一个好校长应该是:德才兼备,有热情的服务态度,具有高度的事业心和责任感.(一)作为一名校长应有自己的办学理念,应结合实际争取有自己的特色.(二)建立学校.社会.家庭三位一体的网络结构,培养学生良好品质.1.召开家长会:家长会是学校领导,班主任及各科任老师对学生进行教育工作联系的一种有效方式,召开家长会可以使学校和老师在比较短的时间内与绝大多数家长取得联系,且联系面广,效率高.2.书面联系:有定期和不定期两种,定期联系主要是每学期结束时,将学生手册或成绩单送交家长,让家长了解学生在校表现和学习成绩,并请家长签署意见.不定期联系是指学校班级准备开展教育活动时,或学生做出了某些突出成绩或出现较大问题时,采用书面报告方式报告家长.(三)管理中要体现公平公正,人文关怀.作为一名校长,应该让榜上有名者理直气壮,让榜上无名者心甘情愿.只要你办事公平公正无私,你校长没权,没钱,但却做到了问心无愧,这样的校长就有魅力了,就有号召力了.校长的人格魅力就成了一种学校的教育资源.(四)制约农村小学发展的因素农村小学校长难当,是因为农村小学原有硬件设备欠缺,教师老龄化突出,生源素质偏差,学校无其他经费来源.因此,作为校长,往往为经费所愁,为课改所惑,为安全所忧,为管理所困.1.为经费所愁:有钱的家好当,无钱的家难当,现在的农村小学校长,大多数是当无钱的家.2.为课改所惑:课程改革如火如荼,课程改革的效果如何?解决了多少教育问题?最终会是一个什么结局?新课程改革所针对的教育观念,课业负担多问题,其实质是教师职业道德和业务素质问题,如果教师的职业道德水平和业务素养不高,什么样的课程教材也无法解决教育效率问题.3.为安全所忧:安全责任重于泰山,安全问题警钟长鸣,学校已到了比教学还重视的程度,天天讲,月月查,校长成天提心吊胆,如履薄冰,学生安全隐患多,小学生自制力较差,课间玩闹时磕磕碰碰,很容易发生意外事故,一旦学生在学校出了大的安全事故,家长.学校.校长三方都承受不起.家长痛失的是孩子,学校付出的是巨额赔偿,校长受到的是处分,小学校长的处境是有限的权力和无限的责任.4.为管理所困:实施新课程改革必须健全与之相适应的管理机制,如何健全科学合理行之有效的管理机制,正是农村小学校长所面临的一个困惑的问题,校长如何激发教师内在的活力和工作热情,使之对工作具有责任感和成就感,并使他们保持良好的心态去投入工作,是校长的又一个困惑,农村小学优秀教师流失严重,许多优秀教师由农村流向城市,由基础差的学校流向基础好的学校,这种〝抽水机效应〞的流动,极大影响农村小学办学质量,也危及农村小学内部的管理.在学校里,校长是最普通的,农村小学校长,得首先是个好总务主任,好传达员,好教导主任,好少先大队辅导员,然后才是一个好校长,农村小学校长就是要不怕辛苦,不怕累,为学校的发展,脚踏实地勇于奉献,就要吃苦在前,享受在后,早上班,迟离校,我常想,一个农村小学校长,你没有本事让老师们有一个舒心的工作环境,但你有能力让老师们有一个好的工作心情.一个没架子,朴实无华,肯干,不计个人得失的校长,自身就是一种管理资源.水因其势而成沧海,山不恃高自极天,农村教育是重要的,但常常被忽略,农村教师是伟大的,但常常被遗忘,在农村小学,我们甘于清贫,我们乐于坚守,我们不懈操劳,一定会沉淀为精神的沃土,让希望发芽.参加校长培训心得体会4我从事教育教学工作二十年来,担任校长工作的时间比较短暂,对学校.教师和学生管理方面根本谈不上经验.20 年5月_日至6月2日,我有幸参加了由市教育局主办,市教师进修学校承办的校长培训班学习.听说这次培训的规格比以往任何一次都高,对我们贫困乡的小学校长来说,要做好校长工作意义深远,对于我本人来说更是史无前例.在5月_日上午的开班典礼仪式上,进修学校校长,教育局富局长和分管师训工作的杨冉老师作了重要讲话.教育局副局长作了:〝用现代教育理念指导教学实践〞的专题讲座.在短短的十二天的培训中,听了许多领导.校长和教师的专题讲座,参观了两家完中的校园环境,两家小学的庆祝〝六一〞节活动.培训中给我们学员讲授了教育管理理论,学校发展管理与规划.新课程与教师专业发展.校本培训与家庭教育.社会教育的联系,如何做才能当好校长,好教师等知识.学员通过管理理论的学习和聆听专家们的精彩讲课后,得益非浅.在实地参观考察了宣威市五中.一中,碗水二小和西宁一小后,我们身临其境,理论与实践相结合,亲身感受到了先进教育教学管理气息,学到了新课改新课程理念指导下学校的教育教学管理气息.知识.特别是碗水二小和西宁一小的少先队工作,给我们提供直接经验和知识借鉴,为我们今后实施学校教育管理.校本培训,搞好素质教育工作,提高教育教学管理水平打下良好基础.我十分珍惜这次培训机会.短短的十二天里,在理论修养和知识水平上有了很大提高.下面就这次的学习培训谈谈几点收获.一.教育观念得到更新对小学校长进行理论和实践的培训是宣威市教育局和市教师进修学校的英明决策,是提高宣威市所有小学校长管理水平,进一步提升我市教育教学水平,搞好素质教育,培育好宣威苗子,为二十一世纪培育优秀人才的一项民心工程.宣威地处云贵高原,近年来虽然宣威市教育在曲靖市处于领先地位,但跟全省.全国的其他省份比较起来,在生活水平,经济发展,教育文化方面相对滞后.党和国家没有忘记在中国革命时期到新中国的成立付出鲜血和生命的这块红土地,投入了大量的资金搞好我市的基础设施建设,特别乡下的学校硬件设施投资的力度大,从根本上改变了全市的教育教学环境,这是我们千载难逢的好机遇.学校的基础设施建设和提升教育教学质量是我市教育腾飞的两只翅膀,教育教学质量的好坏关键在于提高人的素质,特别是教育管理者的素质.教育局和教师进修学校高瞻远瞩,清醒地认识到这点,在实施新课程理念下,在开展和实施轰轰烈烈的素质教育的今天,强烈地要求全市中小学校长参加这次规格比较高的培训.经过周密的策划.实地调研.明确学习目的和意义,并精心安排了专题讲座和考察学校,采取了坐式和移动方式的辅导培训,理论与实践相结合的方式培训,把我们带到先进学校的教育前沿阵地.我通过十二天的紧张学习.体验.消化,充分认识到教育的基础性.先导性和战略性,从感性认识上升到理性认识,对当前的教育改革.新课程理念下实施素质教育作了理性的思考,从内涵上作正确的把握,在教育理论.教育管理.新课程理念下实施素质教育等方面理论知识得到了提高,为下一步指导我校教育教学实践提供了扎实的理论依据.二.掌握先进的管理知识这次培训注重教育管理的宏观和微观两个方面理论研究,进修学校柴伟森老师的《校长的领导艺术》,进修学校总务主任管彦刚老师讲的《做个成熟的管理者……校长在管理中存在的问题及对策思考》,课程安排科学规范,理论层次深入浅出,既有理论的指导,又有具体的目标.所举例比较适合农村小学校管理和教学的实际,使我学习后大开眼界,真正掌握了先进的教育管理知识,研究探索学校的教育管理的新方式,切实提高管理水平.这次培训,安排了有深度广度的教育理论实习,讲座精选,聘请了教育局领导.宣威教育的专家授课,对宣威先进学校的实地考察和活动观摩,对我们进行深一层的理论学习,学习教育管理理论——学校建设和发展——新课程理念下进行素质教育——教师师德师风建设——校本培训——信息教育技术指导——实地听取经验介绍——素质教育活动观摩等一系列的角色广.层次深.结构紧的培训体系,给我市中小学校长不仅在思想上得到充分的认识,而且给我们指明了一个很好的教育发展方向.这些在宣威教育和管理在某一方面有影响有专长的专家们,他们讲座的纲举目张,提纲挈领,既有理论的深度,又有实践的广度,论据充分,例子鲜明,事例具体,旁征博引,言简意赅.不论是学校管理还是基础教育理念讲授,都使我们自觉地掌握了科学的学习方法.通过学习了学校管理方法和管理知识,还使我们不仅掌握了学习的方法,而且也在学习中不断丰富了我们的知识,提高理论素养.三.校本培训是提高教育教学质量的一条有效途径这次培训我感触最深的一点是学校教育教学质量的提升与否关键在于教师素质,而教师素质的提高关键在于校长的教育观念是否更新,是否对教师进行长期的理论培训和实践指导——进行校本培训.通过参观了宣威市一中.五中,听了两位校长的经验介绍;观摩了碗水二小的〝六一〞文艺节目的展演,西宁一小的庆〝六一〞活动,不难看出搞好教师的培训是立校之本.校本培训对于我们来说势在必行.这几所学校在上一级教育部门的指导下,不论对教师的教育.新教师的培养上,大刀阔斧,敢为人先,勇于开拓创新,新课程理念下基础教育课程和人文素质的培养都走在宣威乃至曲靖的前列,我从心底由衷地敬佩校长们的胆识.我们今后的工作中应该好好学习他们先进的校本培训经验和做法,重视自己学校的校本培训工作.四.利用信息技术提高办学效益这次培训,宣威市教育局信息技术中心吕维向老师的《充分利用现代化教学手段为进一步提高教育教学质量服务》的专题讲座,虽然培训内容在此培训中所占的比例不大,但看了许多领导和老师讲课用课件,用计算机上课,从网上查找有关教育教学资料.信息,这对于边远山区的小学教师和管理者来说是难得的学习机会.我通过这次培训和学习,深深地认识到如何让网络在教学中很好地运用,很好地为提升教育教学质量服务,以达到资源共享的目的.五中校长介绍,他们下一步为提高教育教学效益,将在每一个教室里装一部电脑的想法,在我的脑海留下了深深的印迹,届时他们加大资金投入,进一步改善办学条件,搞好校园网的信息资料建设,依托网络,优化校本培训,管理理念将进一步更新,教学质量也会相应提升.他们今天设一个电脑室利用课件上课和后天网络覆盖的想法很值得我们借鉴.五.以人为本,加快教育发展我们通过这次理论学习,参观考察,观摩活动等的培训,学到了很多教育领域的新理念,感受到了新课程改革的春风扑面而来.在举国上下全面实施素质教育和创新教育的今天,回想十多天的经历,我所看到的学校.校长.教师.学生,他们正朝着一个正确的,有效的方向健康地发展,对比我们学校的教育,虽然改革的春风也吹到,但由于信息闭塞,交通不便,经济发展缓慢等因素,使我们教育仍很滞后,与这些先进学校的教育比差距很大,简直是天地之别,至少要落后五十年,原因是多方面的,当然最关键的一点是教育观念的更新问题.首先,学校校长的教育观念要更新,接着是教师教育观念更新.只有教育者的教育观念更新了,教育才有希望.正如这次培训中,柴伟森老师讲到的新课程核心理念是:〝一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生的发展.〞他提到的新课程理念,一针见血地指出我们现行教育存在的诸多弊端.我们认为,要加快本地的教育发展,只有从根本上更新教师的教育观念,才能全面提升教育教学质量,缩小与先进学校的差距.。

校长培训学习心得感悟5篇校长在秦汉时期指的是下级军官，后经演化为国家教育行政部门或其他办学机构管理部门任命的学校行政负责人。

这里给大家分享一些关于校长培训学习心得感悟，供大家参考。

校长培训学习心得感悟120__年，带着对事业的追求、对工作中的困惑、对教育未来的美好憧憬，我参加了有幸参加了县教育局组织的第九期小学校长培训班的学习。

在培训中，通过“理念、管理技能、视野”等方面的专题培训，我从众多的权威、同行那里汲取了中国教育当前最先进、科学、实效的思想与信息，使自己的思维方式、思考问题角度、分析问题的思路得到了拓宽，深刻领悟了“思想与思想的交流过程”就是“一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程”、“智慧与智慧的碰撞过程”就是“一个心门开启另一个心门的过程”的深刻含义，在学习的过程中感受着幸福与洗礼，在洗礼中体验着收获与快乐。

我的成绩与收获颇多，简单总结如下：1、学习期间，我们结识了一些有修养、学识造诣很深的学者和老师：杨铁钢书记、程春英所长、付红霞老师、单松涛老师、肖杰老师，李淑文、徐凤霞等知名校长，班长、学委、生活委员等我们的好同学……在感叹他们学术造诣高的同时，自己收获着思想与理念，学习中逐渐感受到对知识的渴望，他们的讲座高屋建瓴、博大精深又深入浅出，理论与实践结合紧密，发人深省。

他们具有的执着不屈的办学精神、兼容并包的办学思想、锐意创新的办学态度，足以让我们受用终生。

2、学习期间，让我们看到了一些名校的办学底蕴和文化氛围：机关一小的校园文化，东胡二小、湖滨学校的课堂教学，都给我们留下了深刻的印象，觉得每次学习参观都是不虚此行。

通过参观机关一小的校园文化建设，使我进一步明确了校园文化建设，是凸显学校特色，提升学校竞争力的基本途径，并不是“做”花瓶，而是提升内涵。

它是个系统工程，需要整体安排全面考虑，需要从细处入手，通过细节求实效。

通过听湖滨学校和东胡二小的4节课，使我深刻地感受到学校办学底蕴的积淀不是一朝一夕就能完成，它需要一定时间的历练，正如教师的课程改革理念一样，需要长久不间断的培训打磨才能入心入脑，教师的基本功更是需要周而复始的锤炼才能坚实。

校长培训学习的心得体会校长培训学习的心得体会范文（精选5篇）从某件事情上得到收获以后，好好地写一份心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。

很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是小编帮大家整理的校长培训学习的心得体会范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

校长培训学习的心得体会1佛家有云：常怀一颗感恩的心。

给您写这封邮件，是为了表达我内心由衷的感谢，感谢您的抬爱让我能参加这次培训，感到非常的荣幸，不仅收获了知识，还开阔了眼界，我一定努力工作不辜负您的厚望。

在这里简单的谈一下我这次出去学习的感悟，说的不好还请见谅!一天的讲座，虽然时间不长，但我却收获多多，不仅白天听了专家的精彩讲座，在回来的路上还聆听了各个校长所思，所想，很充实的一天。

关于这次培训，李炳亭站长所讲的“放生”和何志强校长所讲的“色即是空，空即是色”的“无色才是最精彩”都强调宗教信仰的重要性，那么我也从这个角度谈一下自己不成熟的想法：我想李炳亭站长和何志强校长无非都是传达这么一个理念——学生是学习的主体。

学习要突出学生的主体地位，让学生动起来。

学生在学习活动中要自主参与全员参与，教师是主导，但是教师不是包办者，不能做“二传手”。

在认识这个大的前提下去进行合作学习，分组学习，从而形成多维互动的课堂气氛，来打造高效课堂。

尊重学生的成长规律和学习权利，把课堂还给学生。

我们的课堂应该像李站长所说的那样“知识的超市，生命的狂欢”。

教师在课堂上要讲的并仅仅是知识，更重要的是方法。

当然我也不完全赞同李站长的观点，我理解李站长看到中国教育的弊端急于改革的想法，但个人感觉有些地方并不适合我们小学。

课改的确要改，我们看到了传统课堂的缺点，但不能全部否定，在保留传统教育的优点之下，改革不好的一面。

并且去借鉴别人的长处，在保留自己学校的特色下，有选择的去应用，而不是全搬全抄，借别人的种子，开自己的花！最近在常常思考，我应该如何去教我的孩子，我想我不应该仅仅教给我的孩子书本的知识，应该教孩子离开学校后仍然能带走的东西，踏入社会后仍然能用到的东西，比如学会礼仪,学会关心他人,学会信任等，当然毕竟是一位新老师，我没有经验可循，但是我有一直努力的去做，虽然过程遇到了很多的问题，但是我有一直坚持。

骨干校长培训的心得体会范文（精选5篇）心得体会一：骨干校长培训的收获与感悟在参加骨干校长培训的过程中，我深感到自己的不足与欠缺，也收获了很多宝贵的经验和知识。

首先，我认识到作为学校的领导者，要不断学习、不断进步。

只有不断提高自己的能力和素质，才能更好地带领学校的发展。

其次，我明白到了学校管理的复杂性和难度，要做好学校的各项工作，需要有明确的目标、科学的方法和灵活的手段。

此外，我还学到了许多与人沟通和团队合作的技巧，这对于提升校长的领导力非常关键。

总而言之，参加骨干校长培训让我受益匪浅，我将会更加努力地提升自己的能力，为学校的发展贡献力量。

心得体会二：骨干校长培训的思考与反思通过参加骨干校长培训，我深感到了自己在学校管理方面的不足之处。

首先，我明白到了学校领导者要有广阔的视野和开阔的思维。

只有站在全局的高度上思考问题，才能更好地指导学校的发展。

其次，我认识到了管理是一个艺术，需要不断地学习和实践。

作为校长，要善于运用各种管理方法和手段，灵活地应对各种挑战和问题。

此外，我还反思了自己在人际关系方面的不足，学会与人沟通和合作是一个有效的提升校长领导力的途径。

最后，我意识到要时刻关注教育的前沿动态和趋势，不断更新自己的知识和观念。

通过这次培训，我对自己的职业规划也有了更加明确的目标和方向。

心得体会三：骨干校长培训的自我提升与成长参加骨干校长培训是我职业生涯中的一次重要经历，它让我在很多方面得到了提升和成长。

首先，我学到了许多关于学校管理的理论知识和实践经验。

通过与来自不同学校的校长们的交流与研讨，我深入了解到了学校管理的复杂性和挑战性。

其次，我也提高了自己的领导力和团队合作能力。

在培训中，我学到了很多与人沟通和协调的技巧，这对于提升校长的领导力非常重要。

此外，我还结识了许多优秀的校长，通过和他们的交流与合作，我学到了许多新的思想和方法。

通过这次培训，我对自己的未来发展也更加有了信心和规划。

心得体会四：骨干校长培训的学习与启示在参加骨干校长培训的过程中，我受益匪浅，学到了许多有关学校管理与领导的知识和经验。

校长培训心得体会（含五篇）第一篇：校长培训心得体会校长培训心得体会1听了不少专家的讲座，真的是收获不少。

这次培训不是在假期，白天要上班，要备课、上课、批改作业，还有自己所分管的事情要处理，到了晚上，匆忙做完家务，就打开电脑，如饥似渴地开始听讲座，在电脑前坐着听累了，就站起来走走，近几个星期总是听到晚上11点多钟才休息。

听着各位专家的讲座，有时眼前豁然开朗，有时感觉特别新鲜，比如韩珍德校长真是一个很有智慧的校长，他凭借自己的智慧，借外力将一所乡镇直中心小学办得如此有特色，真的是很不简单。

这种网络培训与以往不一样，这种培训我感觉很好：一是和以往相比，我们听讲有自己的时间选择，有自己的内容选择，一个人静静地听课，听到特别精彩处，提起笔记一记，显得很轻松自由；二是和以往相比，节省了我们的各项开支；三是和以往相比，还免除了我们的旅途劳累，让我们坐家里就能享受到众多教育专家给我们带来的精神大餐。

四是和以往相比，是边工作边学习，工作学习两不误，就是感觉时间不够用。

总之，这次网络培训的时间放在我们上班的时间，感到工作忙，学习忙，时间紧。

这段时间除了工作和学习，忙而充实着。

校长培训心得体会2各位领导、各位校长：下午好!首先感谢局领导对这次培训的精心安排，感谢各位专家、各位校长的精彩讲座。

这次培训，对我来说既是一次充电的过程，更是一次革新的过程，体会深刻，收获颇丰。

下面我从体会和学习收获、今后工作的方向和实践两个方面进行汇报，如有不妥，敬请批评指正。

一、体会和学习收获这次培训，对我们的自身成长、学校的发展都将产生深远的影响。

1、深切体会到了局领导对校长的关心、关注和殷切期盼。

在国家实施新一轮西部大开发、自治区人民政府隆重召开教育大会这一背景下举办这次培训班，意义重大，时机及时。

发展的关键是人才，培养自己的人才才是长期的战略。

培养人才的重担归根结底要落实在我们这些教育工作者的肩上，提高自身素质势在必行。

2、这次培训层次高，水平高，培训内容安排得科学、合理、针对性强。

关于校长培训心得体会5篇关于校长培训心得体会篇1我有幸参加了衡水市教育局组织的中学校长高级培训班的学习，4天半的学习，聆听了三位中学校长、三位教授的讲课，虽然为期很短，但受益匪浅。

我领悟到作为一名新时期的校长应有的新理念、新思想。

下面就我的学习和认识谈几点心得体会。

一、校长的定位与职责校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学科带头人，是学校领导集体的带头人，有什么样的校长，就有什么样的学校。

校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，要依据国家的教育政策、法规，结合本地区、本学校的具体办学条件，统筹全校工作，正确地确定一定时期内学校的重心、中心及发展规划，并组织、协调、实施这些工作任务，务必得到预期的效果。

作为一校之长，要领导好一所学校，就要有：时代的眼光，社会的良知;正确的理念，独到的见解;坚韧的品格，广阔的胸怀。

作为一校之长，要领导好一所学校，并非是一件简单的事，尤其在办学条件、人权、财权受各种因素制约的情况下，更是如此，在工作实践中可能意识到用不同的领导风格去处理问题和决策时，会收到不同的效果，同样是你自己，有时处理问题会得心应手，有时感到束手无策。

一些问题用这种方式无法解决，用另一种方式却能得到圆满解决，并取得满意的效果。

所以领导者的风格对师生有不同的影响力，会产生不同的结果。

这样就要校长有时代的眼光，正确的理念，在校园中起着模范表率的作用，校长手里不是拿着鞭子，而是举着旗子走在前面。

二、重视师资队伍的建设“先有名师，才有名校”。

教师在学生中起着直接表率的作用，教师只要有先进教育理念和扎实的教育、教学基本功，才能带领着学生穿越知识的海洋，跨过广阔的宇宙。

要想使教师富于时代精神、创新精神的人，作为一名校长，首先要激发教师的爱生敬业精神。

1、爱生。

“没有爱就没有教育。

”教师爱学生就是要对学生尊重，理解，信任并且给他们信心。

作为教师，要有责任心，要有爱心，还要有耐心。

要爱每一位学生，看到他们的可爱之处，善于发现他们的闪光点，利用这个去激励他们。

校长研修培训心得体会5篇校长研修培训心得体会(1)今年4月19日至29日，我有幸参加了XXX举办的中小学校长高级研修班的培训研究，为期11天的研究时间里，受到很大的启发。

也使我进一步理解了校长应具备的理论素养和能力素质，提升了校长的领导力、管理力、执行力，实现学校快速发展。

应该说，这次研究不仅我开阔了眼界，拓宽了思维，更明确了自己的责任和使命。

虽然时间很短，但受益匪浅。

此次培训研究的主要形式是前沿理论研究、挂职研究名校管理经验和考察参观。

教育部原副总督学XXX、XXX研究员XXX、XXX副校长XXX、XXX校长XXX、XXX校长XXX、XXX原校长XXX、XXX原校长XXX、XXX原校长XXX、XXX校长XXX、XXX校长XXX等全国知名教育专家就校长的领导和力和执行力、生态课堂的构建、学校常规与特色的有机融合、办学育人的核心素质修炼、学校办学思想特色形成与实施策略、学校特色建设与文化建设的思考、校长的角色职责和使命、加强对学生研究的管理、学校教师们的教育智慧和敬业爱岗精神的乐于奉献、让基础教育回归本真等为参培校长作了理念超前、发人深思、有借鉴作用的讲座，在培训中专家们还与我们参培校长进行了互动交流。

本次研究，不仅使得我们有机会和专家们进行面对面，零距离的交流。

XXX组织我们参培校长参观考察了XXX、XXX 等名校。

XXX是一所具有名誉革命传统的市属重点中学，在半个世纪的进程中，历经曲折，坚持改革和发展，积累了丰富的办学经历，培养出一支高素质的教师部队，形成了“全面育人”的办学特色。

XXX是XXX，北京市重点对外开放单位。

该校老师师德高尚、严谨笃学，严格的师徒挂钩制度、学期评优制度、听课制度、师生共同评课制度和鼓励教师教书育人、不断创新、与时俱进的管理机制都有力地促进了教师专业成长的发展。

可以说，这些名校有一个共同特点，注重品牌建设、办学特色突出，使学校各项工作获得长足进步，并获得很高的社会认同。