八年级语文培优(一)
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八年级语文培优测试题一、阅读下列古诗词,然后回答问题。
(一)赞崔兴宗①王维绿树重荫盖四邻,青苔日厚自无尘。
科头箕踞②长松下,白眼看他世上人。
【注释】①崔兴宗:王维的内弟,当时隐居未士。
②科头箕踞:科头,就是不戴帽子,只把头发挽成髻;箕踞,就是伸展两脚而坐,形如簸箕。
古人席地而坐,坐如跪形,伸足而坐是不守礼法的行为。
1.诗人赞颂了崔兴宗什么样的品格?2.苏轼称王维的诗“诗中有画,画中有诗”,请以这首诗为例,谈谈画中有诗的特点。
3.这首诗在语言上有何特点?(二)劳劳亭①李白天下伤心处,劳劳送客亭。
春风知别苦,不遣柳条青。
【注释】①劳劳亭:三国吴时建,故址在今南京市区南,是古时送别之所。
4.你觉得这首诗描写的是哪个季节的景物,理由是什么?5.诗人以亭为题,借景抒情,表达了一个怎样的主题?6.请简要分析诗的最后两句的写作特点。
(三)绝句漫兴九首(其三)①杜甫熟知茅斋绝低小,江上燕子故来频。
衔泥点污琴书内,更接飞虫打著人。
【注释】①这首诗写诗人寓居成都草堂时茅舍简陋低小,燕子扰人的情景。
7.这首诗借燕子扰人抒发了怎样的情感?8.从表现手法的角度,对这首诗作简要赏析。
(四)春雪韩愈新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
9.“二月初惊见草芽”中的“惊”字用得很传神,请作简要说明。
10.诗歌的最后两句写得很精彩,请作简要说明。
(五)浪淘沙刘禹锡莫道谗言如浪深,莫言迁客似沙沉。
千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。
11.这首诗表明了作者怎样的人生态度?12.这首诗的语言有何特点?13.读了这首诗,你有什么感受?(六)邯郸冬至夜思家白居易邯郸①驿里②逢冬至,抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐,还应说着远行人③。
【注释】①邯郸(hán dān):地名,即现在的河北省邯郸市。
②驿(yì)里:供行人中途休息或更换驿马的地方。
驿,古代传递公文或消息用的马。
③远行人:指诗人自己。
14.“抱膝灯前影伴身”这一细节描写,渲染了一种怎样的气氛?15.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?(请引用诗中的两个字来概括)16.简要分析最后两句诗的表现手法。
第一单元现代文阅读培优训练(一)2021—2022学年部编版八年级语文上册学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________课内阅读1. 阅读下面文本,完成下列各题。
新华社长江前线二十二日二十二时电 ①人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。
②西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。
③二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,二十四小时内即已渡过三十万人。
④二十一日下午五时起,我西路军开始渡江,地点在九江、安庆段。
⑤至发电时止,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,余部二十三日可渡完。
⑥这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地,正向南扩展中。
⑦和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。
⑧此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。
⑨国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气。
⑩战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战,不起丝毫作用。
⑪汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京、九江一线。
⑫不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。
⑬我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。
⑭所有预定计划,都已实现。
⑮至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸,余部二十三日可以渡完。
⑯此处敌军抵抗较为顽强,然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江。
⑰我军前锋,业已切断镇江、无锡段铁路线。
(1)这则消息的“电头”是_______________,“导语”部分是第_______________句(只填序号)。
主体部分是第_______________句。
八年级语文培优试卷含答案一集团标准化小组:[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]汉城国际学校八年级语文学科培优试题(一)命题人:命题时间:2014年10月13日姓名:班级:得分:1.依次填入下面横线上的词语,恰当的一组是()(3分)细细()一盏清茶,里面有着说不尽的意蕴。
清幽淡雅的绿茶,清澈透明,沁人心脾;雅俗共赏的花茶,齿颊留香,妙不可言;外刚内柔的乌龙茶,甘而不浓,回味无穷。
文人喝茶,喝出的是茶外茶。
郑板桥喝出了“汲来江水烹新茗”的(),杜耒喝出了“寒夜客来茶当酒”的(),梁启超喝出了“饮茶之乐乐无穷”的()。
A品尝绝妙意境浓情厚谊独特感受B品赏浓情厚谊绝妙意境无限乐趣C品赏浓情厚谊闲情逸致无限趣味D品味闲情逸致浓情厚谊独特感受2.下列句子有语病的一项是()(3分)A武汉大学在今年樱花盛开期间采取措施控制游客数量。
B近年来,全省各中小学建立和完善了校园安全工作机制。
C北京三联韬奋书店开启的“不打烊书店”,成为人们夜间休闲阅读的主要方式。
D我市鲁峰和聂品华两位先进分子在第五次全国自强模范暨助残先进集体和个人表彰大会上受到习总书记的亲切接见。
3.综合性学习(9分)2014年4月18日,一台以传统文化为核心资源的原创节目——《中国成语大会》在中央电视台开播。
请你参加以“传承文化,走进成语”为主题的综合性学习活动,阅读下面三则材料,然后完成后面题目。
材料一成语是中国独有的语言资源,大量成语出自传统经典着作,是中华民族几千年来智慧的结晶,承载着丰富和厚重的人文内涵,极具文化价值,堪称中华文化的“活化石”。
材料二如今,成语在人们的生活中逐渐被忽视,除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外,很少有人爱好积累成语。
材料三《中国成语大会》总导演关文正认为:成语就是走进中国传统文化,了解中国的过去、现在和未来的钥匙,我们有义务去学习和推广成语。
①概括以上三则材料的主要内容。
(3分)②在《中国成语大会》猜成语节目中,主持人要求同组两人,一人用两个字的词描述,另一人根据描述在最短时间内猜出成语。
八年级语文上册期末培优试卷一、积累与运用1.请运用积累的知识,完成习题题。
万众瞩目的北京冬奥会开幕式,以“中国式浪漫”唱响“一起向未来”的宣言;欢乐相聚的闭幕式,大家在五环旗下依依惜别,“天下一家”的浪漫烟花、寓意共建人类命运共同体的中国结,让多少人内心的企盼得到共鸣和回响。
多少人也由此领略中国传统二十四节气的智慧、“黄河之水天上来”的气象、“渡头杨柳青青,枝枝叶叶离情”的深情,感受当代中国的自信从容和________生机。
“雪如意”“雪游龙”“雪长城”,见证运动员汗水与激情的比赛场馆,则是将科技、运动与中华优秀传统文化________的具象载体。
火种灯会徽体育图标颁奖礼服北京冬奥会视觉呈现的中国风几乎无处不在。
(1)请你将本次活动的主题工整地写在下面的田字格中。
(2)上面语段中加点字的注音和横线处应填入的词语,全都正确的一项是( )A.万众瞩目(shǔ) 篷勃 熔合 载体(zài) B.万众瞩目(zhǔ) 蓬勃 融合 载体(zài)C.万众瞩目(zhǔ) 篷勃 融合 载体(zǎi) D.万众瞩目(shǔ) 蓬勃 熔合 载体(zǎi)(3)给画线句加上标点符号,最恰当的一项是( )A.火种灯,会徽,体育图标,颁奖礼服——北京冬奥会视觉呈现的“中国风”几乎无处不在。
B.火种灯、会徽、体育图标、颁奖礼服——北京冬奥会视觉呈现的《中国风》几乎无处不在。
C.火种灯、会徽、体育图标、颁奖礼服……北京冬奥会视觉呈现的“中国风”几乎无处不在。
D.火种灯,会徽,体育图标,颁奖礼服……北京冬奥会视觉呈现的《中国风》几乎无处不在。
(4)展板上需要配图,字体与示例图片一致的一项是( )2.请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。
(1)大哥已经在家闲了一年了,他觉得很___________(狂躁暴躁烦躁)。
(2)长江是一曲气势磅礴的交响乐,奏出远古文明的辉煌,现代都市中的人们很难想象它那万马奔腾、___________(风平浪静一泻千里碧波荡漾)的壮丽景象。
八年级上册语文培优补差工作计划范文1培优补差工作计划范文提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助后进生取得适当进步,让后进生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力。
培优计划要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,挖掘他们的潜能,从培养语文能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础功底,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的文学素养和语文成绩。
一.思想方面的培优补差。
1.做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得老师是重视他们的,激发他们学习的积极性。
了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。
从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。
2.定期与学生家长、班主任联系,进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。
二.培优补差的原则:优等生全优,中等生优化,后进生达标。
三.学生基本情况分析:本班共有学生××人,其中男生××人,女生××人。
班级里大部分学生较有上进心,有良好的学习习惯,但还是有一部分学生学习态度不端正,没有良好的学习习惯,成绩较差,对班级的一些活动的参与不够积极,因此,本学期要利用班级一切可以利用的资源,充分调动学生的学习积极性和参与活动的积极性,促进班级整体发展。
四、培优对象和辅差对象培优对象:××××××××等补差对象:××××××××等五.有效培优辅差措施:(一)优秀生培养:1、进一步加强学习目的,动机教育,培养并增强学生学习的主动性,自觉性。
2、进一步改革学习方法,提高学习效率。
3、在共同提高的基础上,每天出一题弹性作业,让优生吃得饱.4、和学生搞好沟通,及时进行信息反馈。
八年级语文培优试题(一)班级姓名成绩一、积累运用1、请你展开想像的翅膀,在横线上填上恰当的句子。
(4分)生活中处处有等待,人人有等待。
花儿等待绽开的娇艳,,农民等待秋季的收获,,……谁不在等待幸福?谁不在等待成功?但坐享其成、不劳而获的等待,最终只能是一无所获,就像,徒有幻想的美丽。
2、阅读《水浒传》选段,回答问题。
(3分)卢俊义道:“可以回避否?”吴用再把铁算子搭了一回,便回员外道:“则除非去东南方巽地上,一千里之外,方可免此大难。
虽有些惊恐,却不伤大体。
”卢俊义道:“若是免的此难,当以厚报。
”吴用道:“命中有四句卦歌,小生说与员外,写于壁上,日后应验,方知小生灵处。
”卢俊义叫取笔砚来,便去白粉壁上写。
吴用口歌四句:芦花丛里一扁舟,俊杰俄从此地游,义士若能知此理,反躬逃难可无忧。
文中“去东南方巽地上,一千里之外”必须经过什么地方?吴用的四句口歌暗藏什么玄机?二、阅读《瞬息与永恒的舞蹈》,完成问题。
①那盆昙花养了整整六年,仍是一点动静没有。
年复一年,它无声无息地蛰伏着,除了枝条日甚一日的蓬勃,别无吐蕾开花的迹象。
怜它好歹是个生命,不忍丢弃,只好把它请到阳台上去,找一个遮光避风的角落安置了,只在给别的盆花浇水时,捎带着用剩水敷衍它一下。
心里早已断了盼它开花的念想,饥一餐饱一顿地,任其自生自灭。
②一个夏天的傍晚。
我再次走上阳台,去给冬青浇水,然后弯下腰为冬青掰下了一片黄叶。
忽然有一团鹅黄色的绒球,从冬青根部的墙角边钻出来,闪入了我的视线。
我几乎被那团鸡蛋大小的绒球吓了一大跳:那不是绒球,而是一枝花苞——昙花的花苞,千真万确。
③昙花入室,大概是下午六点左右。
它就放在房间中央的茶几上,天色一点点暗下来。
那一枝鹅黄色的花苞渐渐变得明亮。
晚七点多钟的时候,它忽然颤栗了一下,颤栗得那么强烈,以至于整盆花树都震动起来。
就在那个瞬间里,闭合的花苞无声地裂开了一个圆形的缺口,喷吐出一股浓郁的香气,四散溅溢。
它的花蕊是金黄色的,沾满了细密的颗粒,每一粒花粉都在传递着温馨呢喃的低语。
八年级语文培优部编人教版八年级上册八年级语文培优一、基础知识(共29分)1.下列加点字注音正确的一组是()(3分)A、蹒跚(pán)愧怍(zuò)吊唁(yàn)罄竹难书(qìnɡ)B、嶙峋(xún)两栖(xī)老妪(yù)风雪载途(zài)C、荒谬(miù)仄歪(zè)阻遏(yè)毛骨悚然(sǒnɡ)D、尴尬(ɡān)潮汐(xī)伧俗(chānɡ)在劫难逃(jié)2、下列名组中没有错别字的一组是()(3分)A、鞠躬遗骸锐不可挡张皇失措B、狼藉烦躁荡然无存消声匿迹C、轩榭藩篱惟妙惟肖因地制宜D、归咎喷嚏铸剑为犁穿流不息3、下列句子中加点的成语运用正确的是()(3分)A、同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。
B、王小明同学心直口快,对有缺点的同学总是一针见血地指出来。
C、运动会上,他借的一身衣服很不合身,简直是画蛇添足。
D、他这样做自以为很稳妥,其实是塞翁失马,稍不注意就会出现错误。
4、下列句子没有语病的一项()(3分)A、通过收看专题片,使我们认识到人类要与动物和谐相处。
B、2003年10月16日,我们靠自己力量完成了我国首次载人航天飞行,这是中国人永远值得纪念和骄傲的日子。
C、我们要确保安全生产,防止万无一失。
D、近段时期以来,小王电脑水平有了明显的增强。
5.次填入下列空格处的比喻,最恰当的一项是()(3分)春联,是文学殿堂里一枝奇葩,它发自千人之心,出自万人之手,各展其才,各显千秋,豪放,婉约,粗犷,细腻,洋洋洒洒,蔚为大观。
A.如旭喷薄似风拂杨柳如小桥流水若大江东去B.若大江东去如小桥流水如旭日喷薄似风拂杨柳C.如小桥流水似风拂杨柳若大江东去如旭日喷薄D.似风拂杨柳如小桥流水如旭日喷薄若大江东去6、下列节奏停顿不正确的一项是(3分)()A.其间/千二百里,虽/乘奔/御风,不以/疾也。
八年级语文培优测试卷2013.12.20一、语段阅读训练(一) 汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京九江一线。
不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。
我东路三十万大军与西路同日同时发起渡江作战。
所有预定计划,都已实现。
至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸,余部二十三日可渡完。
此处敌军抵抗较为顽强,然在二十一日下午至二十二下午的整个激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,(A )扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并(B )江阴要塞,(C )长江。
我军前锋,业已(D )镇江无锡段铁路线。
(附:二十一日下午五时起,我西路军开始渡江)1.A 、B 、C 、D 处应填入的词语依次是( )、( )、( )、( )。
2.“东面防线”指的是哪一段防线?“同日同时”指的是哪一时间? 3.“所有预定计划,都已实现”含义是什么?4. “此处敌军抵抗较为顽强”与哪句相照应?5.这一段文字的中心意思是什么?6.文中说“至发电时止”,从新闻的角度考虑,这句话的作用是 7.不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了”中“不料”一词怎样理解?(二)大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
过了十多天,或者一个月罢,我不还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来了;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她也却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨,从此完全消失了。
这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
1.当阿长来问《山海经》是怎么回事时,“我”是怎么想的?2.当阿长说:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了”,“我”有什么反应?(摘录原句回答),为什么会这样?(联系前面的文字略加分析)3.阿长为什么关心《山海经》?这突出了她的什么特点? 4.“我”为什么说“她确有伟大的神力”? 5.“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”,为什么这样说?(三) 我说道:“爸爸,你走吧。
八年级培优(漫画、图表)训练题命题人:田露2013.10.28(一)漫画一幅漫画主要由标题、主体、画注三部分构成。
标题即题目,往往告知人们漫画的主题思想;主体是画面各“因素”构成的画情画景;画注是对画情画景的提示与注解。
通过对这三部分的仔细品味,就能从整体上概括其寓意。
漫画题的命题方式灵活,既有漫画独立命题,也有漫画与其他材料组合命题。
题型一般为:①描述内容或表述过程;②揭示内涵或概括寓意;③拟写标题;④拟写公益广告词、标语口号、拟写对联、扩展语句;⑤依据漫画作文。
赏析漫画,把握漫画寓意,需要注意以下几点:1、通过漫画的标题解读漫画的主题或含义。
标题可以说是漫画的“眼睛”这个“眼睛”反映着漫画的“心灵”———往往提示了内容或画旨。
2、结合漫画的形象来思考其寓意。
漫画是一种艺术手法,它是通过直观形象来说明道理的,因此,分析漫画的形象是理解漫画的另一个关键点。
3、透视夸张手法了解漫画意图。
漫画是夸张的艺术,它故意将生活中的现象变形,产生既出人意料又在情理之中的效果,因此,解读漫画,不妨先分析其夸张的手法。
4、联系漫画中的文字说明来理解漫画。
有些漫画的内容,作者无法用图画的语言来表达,就只能借助于文字语言。
所以,若是碰到带有文字的漫画,就要对画面中的文字进行解读,明确漫画作者想借助于这些文字向读者传达怎样的信息,文字和漫画到底有怎样的系。
5、联系生活实际来理解漫画的要义。
漫画是作者用图画的语言,来表达自己对真善美的歌颂,对假恶丑的鞭挞;是现实生活直接或间接的反映。
因而要看懂漫画,不妨将漫画的直观图像所反映的内容同生活、社会实际联系起来,想想自己周围有没有漫画中所要歌颂或讽刺的对象,从而理解、把握漫画的要义。
(二)图表图表题一般是给出一幅图表,要求考生能根据图表的信息作出相关的答题,主要考察学生认图判断、查找相关信息和语言表述等方面的综合能力。
题型一般分为三种:一是直接概括图表的内容,一是说说从图表中得到的启示,另一是与图表相关的开放性题,如写宣传标语、写对联等。
人教部编版八年级语文上册期末培优测试卷一、积累与运用(共23分)最是书香能致远。
“书香河南”全民阅读活动正式启动,请你和小语一起积极参与。
1.小语要录制《悦读河南,越懂中国》宣传片,请你帮他完成前期准备工作。
(4分)在河南的典______(籍藉)里,曾有一方一寸的隽.语,让这条千年的文脉,绵延至今;也曾有一束束荧荧之光,为天下的读书人,照亮了来路;还曾有一字一句的注解,启发了后世佳作的万般千般。
越读越是润心田,在文字的______(班斑)驳里,我们感受前人的风骨;在书香的浸.润里,我们遇见阅读,遇见更好的自己。
在河南这片充盈书香的土地上,只要阅读,无论身在何处,心灵总有归宿。
(1)朗读文稿要流畅。
语段中两个加点的字怎么读?请帮他选择()(2分)A.juàn qìn B.jùn jìnC.juàn jìn D.jùn qìn(2)制作字幕要精准。
语段中两个横线处应分别选用哪个字?请工整书写在语段中的横线上。
(2分)2.书香盈满袖。
热爱诗歌的小语想在《悦读河南,越懂中国》宣传片文稿中引用一些古诗名句,请帮他补写。
(8分)河南是中华民族重要的发祥地,历史上的河南文人可谓灿若星河,留下了许多不朽篇章。
从白居易的《钱塘湖春行》“①____________________,②____________________”中我们感受到了早春的喧嚣热闹;崔颢在《黄鹤楼》中借“③____________________,④______________________”表达对世事变迁的无限感慨之情;李贺在《雁门太守行》中通过“⑤________________________,⑥____________________”两句,表现了将士们以死报国的决心;杜甫的《春望》中“⑦____________________,⑧____________________”两句,可以看出忧国思家之情使杜甫苍老之态毕现……每一句都是唐诗的气魄,每个字都是河南的底蕴。
八年级培优班语文试题(一)一、诗词名句填写。
(6分)1.《饮酒》中表现诗人超脱尘世、热爱自然的千古名句是: ,。
2.《行路难》中运用典故写出诗人对从政仍有所期待的句子是:,。
3.《白雪歌送武判官归京》中的“山回路转不见君,雪上空留马行处”与“_______________,______________ ”有异曲同工之妙。
(《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的句子)4.《竹里馆》描写夜深人静、明月相伴的诗句是:,。
5.诸葛亮在《诫子书》中表明自己淡泊名利的句子是,。
6.一位父亲叮嘱开始创业的儿子:今后无论事业成败,都应拥有如范仲淹在《岳阳楼记》中所说的“_____________________,____________________”的旷达胸襟,不能因外部环?**暮没岛妥约旱牡檬Ф咝嘶蛴巧恕?br>二语文知识积累和语文实践活动(19分)7、阅读下面的国庆阅兵解说词,根据拼音写汉字或给加点的汉字注音。
(2分)今天,我们将在气势()宏的天安门广场与您共同见证跨入21世纪的中国奏响豪情激烈的盛世华章。
从1949年到2009年,一条六十年的长路,一头连着满目疮痍()、百废待兴的中国,一头连着在改革开放的阳光下活力迸()射,向繁荣富强快步迈进的中国。
从1949年到2009年,新中国六十年的风雨历程与丰盈()收获让我们有足够的理由在10月1日这一天,用自己最真诚的方式,为祖国庆贺。
8、下列句子中加点成语使用正确的一项是()(2分)A植物园里的花卉争奇斗艳,栩栩如生。
B在困难面前,如果我们发扬三人成虎、万众一心的精神,是没有什么坎过去不了的。
C“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们的头脑中已不知不觉地根深蒂固。
D春节去海南度假,我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田,不由得被眼前的美丽景色所陶醉。
9、下列句子中,没有语病的一项是()(2分)A《水经注》里提到的旅人桥,大约建成于公元282年左右,可能是有记载的最早的石拱桥了。
人教部编版八年级语文上册第一单元培优测试卷一、积累与运用(27分)1.阅读下面文字,按要求答题。
(6分)2022年是中华人民共和国成立73周年。
73年的历史如同一幅画卷:1949年的长江前线,英勇善战的中国人民解放军所向披靡.,锐不可当.;1982年,印度新德里亚运会赛场上,中国姑娘吕伟的凌空一跳博得了观众由zhōng的赞赏;为了那惊天一着,中国科研人员殚.精竭虑,青丝变白发。
他们的历史功绩必将镌.刻在共和国的史册上。
同时,我们也要铭记那惨绝人huán的南京大屠杀,勿忘国耻,珍爱和平,开创未来。
(1)给文中加点字选择正确的读音。
(4分)①所向披靡.______(A.míB.mǐ)②锐不可当.______(A.dāng B.dǎng)③殚.精竭虑______(A.dàn B.dān)④镌.刻______(A.juàn B.juān)(2)根据拼音写汉字。
(2分)由zhōng________惨绝人huán______2.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是()(3分)青少年处于人生______阶段,需要像海绵吸水一样______知识。
广大青少年抓紧学习,既要惜时如金、孜孜不倦,下一番______的功夫,又要择其精要,努力做到又博又专、愈博愈专。
特别是要克服________之气,静下来多读经典,多知其所以然。
A.积蓄吸纳心荡神驰焦躁B.积累汲取心无旁骛浮躁C.积聚吸收心心念念狂躁D.积淀吸取心无杂念轻狂3.阅读下面的材料,回答问题。
(5分)__________________________________________________________________ 长城网讯(记者郑佳洵)2021年7月1日,雄安新区数字人民币红包兑换试点活动开启。
此次活动由雄安新区管委会与中国人民银行石家庄中心支行共同主办,将面向雄安新区社会公众发放总金额300万元的数字人民币红包。
八年级语文培优班练习11.对《雁门太守行》内容的分析,不恰当的一项是()A. 首句既是写景,也是写事,渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势。
一个“压”字既写出敌军众多,来势凶猛,又表明交战双方力量悬殊,守军将士处境艰难。
B.颔联从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷。
“角声满天”勾画出战争的规模;“凝夜紫”喻指战场上的血迹在夜雾中呈现出一片紫色,暗示双方伤亡大。
C. 颈联中“临易水”表明交战地点,“鼓寒”指战鼓声音低沉重浊,“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。
D.诗人构思大胆,把一场旷日持久的战争高度集中在一个昼夜的时间里加以表现。
最后两句诗表达了诗人的思想感情是__________________________________________________2.阅读下面文字,完成下列题。
人无信不立。
信,即诚信,中华民族传统美德之一,也是社会主义核心价值观之一。
在古人的教诲中,我们明白信是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要;当今社会,诚信是公民的第二张身份证,是否说话算话,是一个人诚信的基本表现。
无论古今,诚信应该成为个人必有的精神品质,讲求诚信的人令人(yóu zhōng)敬佩。
诚实做人、绝不(chuī xū)、无惧要挟、讲求信用,从生活中的一点一滴做起。
( 1 )给文中划下划线词语注音。
教诲______________ 要挟_______________( 2 )根据文中括号里的拼音,写出相应汉字。
yóu zhōng_____________chuī xū____________( 3 )文中加下划线的句子有语病,请修改。
修改___________________________________________ __(4)下面是一副有关诚信的对联的上联,请你对出下联。
上联:每人每天竞为诚实之人联:________________3.阅读下面两个语段,完成各题(一)景春曰:公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
八年级语文培优(一)1八年级语文培优(一)(2分)()A.瞬.间(xùn)簇.新(cù)勾.当(gòu)物竟.天择(jìng)B.诘.责(jié)文彩.(cǎi)晨曦.(xī)怏怏..不乐(yāng)C.殷.红(yān)狼藉.(jí)枯涸.(hé)即物起兴.(xìng)D.屏嶂.(zhàng)瘠.薄(jí)倒坍.(tān)锲.而不舍(qì)2.下列各句中,八年级语文培优(一)(2分)()A.语文课上,王老师将《智取生辰纲》里面的故事讲得惟妙惟肖....,同学们都沉浸在其中。
B.六月的洋澜湖畔,花红柳绿,碧波荡漾,人们在这里或漫步,或跳舞,或垂钓,怡然自得...., 其乐融融。
C.桂林的山有的像雄狮,有的像大象,有的像猛虎,山形奇特,真是巧夺天工....。
D.关于如何举办好今年端午节赛龙舟活动,刚才大家都提了很好的建议,最后我来谈几点想法,就算抛砖引玉....吧!3.下列各项中,没有语病的一项是(2分)()A.通过“一师一优课”活动的开展,使我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。
B.2016年鄂州市创建“全国卫生城市”的工作,在市委市政府的组织领导下,在广大人民群众的热情参与下,已经阶段性取得了成果。
C.为了防止溺水事件不再发生,学校规定夏季午休时间学生必须进教室午睡。
D.高速公路上的团雾,往往与重特大交通事故相伴发生,严重威胁着人们的生命财产安全。
4.将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是(2分)()①这些关于算盘计算功能之外的引申,把算盘深深地植入了中国历史文化之中。
②在北京东岳庙的瞻岱门内两侧各挂着一副大算盘,左右批有“毫厘不爽,乘除分明”,以示赏善罚恶,公正严明。
③在民间,常会听到“金算盘”“铁算盘”之类的比喻,形容的也多是“算进不算出”的精明。
④自古以来,算盘都是用来算账的,因此也被赋予了很多象征意义,在某种程度上,它已经成为了一种文化符号。
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第一讲记叙文阅读(一)阅读根题型梳理+标题含义、作用一、记叙文阅读题型梳理一、概括类1.内容段落2.填空填表3.人物形象二、赏析类【三角度】1.修辞2.描写(外语动心神+环境)3.词语运用三、作用类【分角度回答】四、含义类【表层义+深层义】五、探究类【双情法:情节+情感】二、题目作用【情节角度】①概括全文……内容②作为线索,贯穿全文【人物角度】③引出写作对象④概括人物……形象【环境角度】⑤交代了时间/地点/天气等背景(写出了……的环境)⑥奠定……感情基调【手法角度】⑦设置悬念,吸引读者阅读兴趣⑧运用比喻/象征/双关/引用……手法(如果没有手法,可以回答“新颖、有新意”)【主旨角度】⑨点明……主旨/表达……情感三、题目含义母亲的刺绣时光宫佳①母亲是一个心灵手巧的人,一针一线,在她灵巧的手里,会变化出生动形象的图样。
母亲不懂什么叫刺绣艺术,她只知道忙完了家务,捏起银针在变化无穷的图样里诠释着勤劳。
②刺绣又称女红①,是闺阁中的女孩子需要掌握的一项技能。
唐代罗隐有诗日:“一片丝罗轻似水,洞房西室女工劳。
”讲述的是古代女子用纤纤玉指做手工刺绣的场景。
可惜到了我这一代,我并没有继承母亲的刺绣手艺。
小时候,我常见母亲的银针一穿一拉地在毛衣上,鞋面上忙活,不久,美丽的图案就成型了。
那些刺绣出来的小动物、小花朵,装点着我们枯燥的生活。
③我稍微大一点,母亲就想让我学习女红。
可愚笨的我并没有遗传母亲的心灵手巧。
我捏起银针参拙地如同握着一个大棒槌,不是让银针刺破了手,就是针脚歪歪扭扭。
我自我解嘲,宁可写几篇字,也不握这银针,我就不是握银针的料。
④母亲也不勉强我,银针在穿梭,流年在变幻。
⑤结了婚,每次回母亲家,我总看到母亲在捏着银针刺绣,母亲老了,戴着老花镜执着地绣出一花一叶。
我常常对母亲发牢骚,闲着没事出去遛遛弯,天天和这些针线较什么劲?享享清福多好?母亲说,你不懂。
我就有点恼火,现在,谁还穿自己做的衣服?商场什么样的衣服没有?母亲头都没抬,继续她的刺绣时光。
八年级语文培优试卷一、现代文阅读(20分)长在岩石下面的小花马付才(1)初二那年,我从家中那台十四英寸的黑白电视机中,看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄,一座座盘旋的立交桥雄伟壮观,一辆接一辆的小汽车井然有序地穿梭不停,大街上的的霓虹灯闪着诱人的光彩,商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。
(2)我目瞪口呆,原来,城市是这样的美好呀!(3)年少的我由此陷入了深深的忧伤。
(4)第二天,我质问父亲:“你怎么不是城里人呢?”我想,父亲如果是城里人该有多好,那我也就是城里人了。
(5)暑假,几名城里的大学生到我们这座大山写生,他们背着画夹,戴着旅游帽,洋气十足。
其中有一个叫黄春草的女孩,就借住在我家。
(6)有一天早上,为了画日出,天刚蒙蒙亮她就起床了。
我缠着要看她画画,就和她一起去了。
我们一起登上了山顶,太阳升起来了,红彤彤的,将云彩映照得格外艳丽。
黄春草支起画夹,神情专注地画着。
等她画完画,我们就坐在一块石头上聊天。
我说:“我真羡慕你,生活在大城市里,享受着富足的生活和良好的教育,像我这样活着实在没有一点意思。
”可她却说:“不要把别人的生活都想得太美好了,小小年纪不要如此多愁善感。
我给你讲一个故事吧。
”(7)于是她讲道:“在四川的一座大山里,有一个小女孩,十岁那年,母亲病逝;十二岁那年,父亲抬木头时被砸伤,从此干不成体力活。
她每天背着个破布包,跑步去六公里外的学校上学。
放学后,她还得割猪草,像男人一样腰上缠上绳子,下到悬崖下面挖药材,挣点钱补贴家用和交学杂费。
后来她考上了大学,她一共贷了八千多元的助学贷款……(8)我想不到这个世界上还有比我更不幸的人,我以为她在给我编故事,黄春草却说,这个女孩就是她。
(9)我惊讶地看着黄春草,她的脸上非常平静。
我想,比起黄春草我幸运多了,最起码,我还有爱我的爸爸和妈妈。
(10)黄春草的手指向远处,顺着她手指的方向,我惊讶地发现,一朵不知名的小花,竟然生长在一块伸出的巨石下面,那块巨石像伸出的屋檐一样,严严地遮挡住了阳光,但是,小花竟然绽放了。
人教版八年级培优测试(一)-----语文一、积累与运用(10分)1. 下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是()(2分)A. 蜷.伏(quán)潜.行(qián)龙吟凤哕.(suì)一拍即.合(jí)B. 躯壳.(qiào)崔巍.(wēi)断壁残垣.(yuán)长吁.短叹(xū)C. 殷.红(yān)拮据.(jù)踉.踉跄跄(liàng)相形见绌.(chù)D. 谀.词(yú)撇.开(piě)颔.首低眉(hàn)深恶.痛疾(wù)2. 下面词语没有错别字的一项是()(2分)A. 媲美黝黑浩瀚无垠脑羞成怒B. 煞白诓骗通霄达旦歇斯底里C. 腆着谀词睡眼星忪囊萤映雪D. 阴晦取缔众目睽睽望眼欲穿3. 下列句子中加点词语运用正确的一项是()(2分)A. 父母亲或者其他监护人应当自觉学习家庭教育知识,正确履行对未成年人的监护职责和赡养义务。
B. 在实体书店深受互联网冲击的背景下,育人书店的管理团队精诚合作,苦心钻营,使书店利润稳步增长。
C. 湖北黄石,半城山色半城湖,“三山”与“两湖”相得益彰。
D. 漫步清明桥古街区,我们用相机去捕风捉影,记录家乡的古风古韵。
4. 下列句子没有语病的一项是()(2分)A.科学技术的发展,实现了遨游太空的梦想,对宇宙、对自然获得了新的认识。
B.他非常酷爱电脑,对其他东西好像都只有三分钟热情。
C.假期出游,怎样才能避免合法权益不受侵害,有关部门对此作了相关提示。
D. C919大飞机是我国按照适航审定要求和主流市场标准自主研发的首款干线客机。
5. 把下列句子组成语段,顺序排列最恰当的一项是()(2分)①我们在学校里受教育,目的在于养成习惯。
②习惯越自然越好,能力越增强越好,孔子一生“学而不厌”,就是看透了这个道理。
③养成教育,换个说法,就是教育。
④我们学校教育只是教育的一部分,读书这门事也只是教育的一部分。
2016八年级语文培优答案1
一、1、略2、略
3、(1)将“有效期”改为“请在”;或删掉“前使用”。
(2)“由”改为“从”。
4、C
5、 A.② B.①
李逵粗鲁、直率(或爱憎分明、直爽率真)
6、(1)农村“留守儿童”处于“生活上缺人照应、行为上缺人管教、学习上缺人辅导”“三缺”状态。
(2)示例:城里学校真正降低门槛,让孩子能够随父母进城读书;父母中要有一人留守,陪伴孩子成长;大力发展地方经济,让农民们不需要再进城打工。
二、
7.孔乙己最后一次到酒店喝酒。
8.含蓄的说明孔乙己的全部身价还不如十九个钱。
9.景物描写,既点明了时令,又渲染了悲凉的气氛,推动小说情节的发展。
10.表现出孔乙己当时死要面子,遮掩躲闪,唯恐张扬的心情。
11.这与孔乙己的不幸遭遇形成强烈对比,增强了悲剧气氛,揭露了封建社会的冷酷,批判了当时群众的麻木。
12.示例:(1)要全面发展,不能重蹈孔乙己的覆辙。
三、18、许多鸡乱叫,它们的声音都互不相同,各自有别。
20.杀猪卖肉。
21、《口技》一文正面侧面描写相结合,而本文正面描写较多。
五、22、C。
新初二第一课时一、美文诵读读永恒的书周国平人类所创造的精神财富是通过各种物质形式得以保存的,其中最重要的一种形式就是文字。
因而,在我们日常的精神活动中,读书便占据着很大的比重。
一般而言,我们很难想象一个关注精神生活的人会对书籍毫无兴趣。
尤其在青少年时期,心灵世界的觉醒往往会表现为一种勃发的求知欲,对书籍产生热烈的向往。
“我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上一样。
”高尔基回忆他的童年时所说的这句话,非常贴切地表达了读书欲初潮来临的心情。
一个人在早年是否经历过这样的来潮,在一定程度上透露和预示了他的精神素质。
然而,古今中外,书籍不计其数,该读哪些书呢?从精神生活的角度出发,我们也许可以极粗略地把天下的书分为三大类。
一是完全不可读的书,这种书只是外表像书罢了,实际上是毫无价值的印刷垃圾,不能提供任何精神的启示、艺术的欣赏或有用的知识。
在今日的市场上,这种以书的面目出现的假冒伪劣产品比比皆是。
二是可读可不读的书,这种书读了也许不无益处,但不读却肯定不会造成重大损失和遗憾。
世上的书,大多属于此类。
我把一切专业书籍也列入此类,因为它们只对有关的专业人员才可能是必读书,对于其余人却是不必读的,至多是可读可不读的。
三是必读的书。
所谓必读,是就精神生活而言,即每一个关心人类精神历程和自身生命意义的人都应该读,不读便会是一种欠缺和遗憾。
应该说,这第三类书在书籍的总量中只占极少数,但绝对量仍然非常大。
它们实际上是指人类文化宝库中的那些不朽之作,即所谓经典名著。
对于这些伟大作品不可按学科归类,不论它们是文学作品还是理论著作,都必定表现了人类精神的某些永恒内涵,因而具有永恒的价值。
在此意义上,我称它们为永恒的书。
要确定这类书的范围是一件难事,事实上不同的人就此开出的书单一定会有相当的出入。
不过,只要开书单的人确有眼光,就必定会有一些最基本的好书被共同选中。
例如,他们决不会遗漏掉《论语》、《史记》、《红楼梦》这样的书,柏拉图、莎士比亚、托尔斯泰这样的作家。
八年级语文培优试卷(一)
1.下列各组词语的字形及加点字的注音全都正确的一项是(2分)()
A.瞬.间(xùn)簇.新(cù)勾.当(gòu)物竟.天择(jìng)
B.诘.责(jié)文彩.(cǎi)晨曦.(xī)怏怏
..不乐(yāng)C.殷.红(yān)狼藉.(jí)枯涸.(hé)即物起兴.(xìng)
D.屏嶂.(zhàng)瘠.薄(jí)倒坍.(tān)锲.而不舍(qì)
2.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是(2分)()
A.语文课上,王老师将《智取生辰纲》里面的故事讲得惟妙惟肖
....,同学们都沉浸在其中。
B.六月的洋澜湖畔,花红柳绿,碧波荡漾,人们在这里或漫步,或跳舞,或垂钓,怡然自得
....,其乐融融。
C.桂林的山有的像雄狮,有的像大象,有的像猛虎,山形奇特,真是巧夺天工
....。
D.关于如何举办好今年端午节赛龙舟活动,刚才大家都提了很好的建议,最后我来谈几点想法,
就算抛砖引玉
....吧!
3.下列各项中,没有语病的一项是(2分)()
A.通过“一师一优课”活动的开展,使我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。
B.2016年鄂州市创建“全国卫生城市”的工作,在市委市政府的组织领导下,在广大人民群众的热情参与下,已经阶段性取得了成果。
C.为了防止溺水事件不再发生,学校规定夏季午休时间学生必须进教室午睡。
D.高速公路上的团雾,往往与重特大交通事故相伴发生,严重威胁着人们的生命财产安全。
4.将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是(2分)()
①这些关于算盘计算功能之外的引申,把算盘深深地植入了中国历史文化之中。
②在北京东岳庙的瞻岱门内两侧各挂着一副大算盘,左右批有“毫厘不爽,乘除分明”,以示赏善罚
恶,公正严明。
③在民间,常会听到“金算盘”“铁算盘”之类的比喻,形容的也多是“算进不算出”的精明。
④自古以来,算盘都是用来算账的,因此也被赋予了很多象征意义,在某种程度上,它已经成为了一
种文化符号。
⑤比如,它被当作象征富贵的吉祥物,为人们所推崇。
⑥除了与钱财相关的象征意义以外,算盘也常被用来象征出入平衡,分毫不差。
A.④⑤③⑥②① B.④①⑤③⑥②
C.③②①⑥④⑤ D.③⑥④②⑤①
(一)阅读下面材料。
(6分)
“半瓶水”的浪费,身边屡见不鲜,一瓶矿泉水花不了多少钱,不喝完似乎用不着斤斤计较,但在全国范围一算,浪费就极为惊人。
据统计,我国人均淡水资源占有量仅为世界平均水平的28%,目前全国城市约三分之二缺水,约四分之一严重缺水。
一方面是水资源缺乏,一方面则是“半瓶水”浪费严重,这暴露出节水方面的短板。
5.篮球赛结束后,看到小明把喝剩的半瓶矿泉水放在球场边准备离开,你会对他说什么?(3分)
6.学校针对“半瓶水”的浪费现象开展宣传教育活动,请你参照示例,再为这一活动设计三个方案。
(3分)示例:组织“半瓶水”浪费现象调查活动
他在岁月前认了输
丁立梅
①他花两天的时间,终于在院门前的花坛里,给我搭出两排瓜架子。
竖十格,横十格,匀称如巧妇缝的
针脚。
搭架子所需的竹竿,均是他从几百里外的乡下带来的。
难以想象,扛着一捆竹竿的他,走在车水马龙的大街上是副什么模样。
他说:“这下子可以种刀豆、黄瓜、丝瓜、扁豆了。
”
②“多得你吃不了的。
”他两手叉腰,矮胖的身子,泡在一罐阳光里。
仿佛那竹架上,已有果实累累。
其时的夕阳,正穿过一扇透明的窗,落在院子里,小院子像极了一个敞口的罐子。
③我不想打击他的积极性,不过巴掌大的一块地,能长出什么来呢?且我根本不稀罕吃那些了。
我言.
不由衷
...地对他的“杰作”表示出欢喜,我说:“哦,真不赖。
”
④他在我家沙发上坐,碰翻掉茶几上的一套紫砂壶。
他进卫生间洗澡,水漫了一卫生间。
我叮嘱他:“帮我看着煤气灶上的汤锅啊,汤沸了帮我关掉。
”他答应得相当爽快:“好,好,你放心做事去吧,这点小事,我会做的。
”然而,等我在电脑上敲完一篇稿子出来,发现汤锅的汤,已溢得满煤气灶都是,他正手忙脚乱地拿了抹布擦。
⑤我们聊天,他的话变得特别少,只顾盯着我傻笑,我无论说什么,他都点头。
我说:“爸,你也说点什么吧。
”他低了头想,突然没头没脑地说:“你小时候,一到冬天,小脸就冻得像个红苹果。
”想了一会儿又说:“你妈现在开始嫌弃我喽,老骂我老糊涂,她让我去小店买盐,我到了那里,却忘了她让我买什么了。
”
⑥“呵呵,老啦,真的老啦。
”他这样感叹,叹着叹着,就睡着了。
身子歪在沙发上,半张着嘴,鼾声如雷。
灯光下,他头上的发,腮旁的鬓发和下巴的胡碴儿,都白得刺目,似点点霜花落。
⑦可分明就在昨日,他还是那么意气风发,把一把二胡拉得音符纷飞。
他给村人们代写家信,文采斐然。
最忙的是年脚下,村人们都夹了红纸来,央他写春联。
小屋子里挤满人,笑语声在门里门外荡。
我上大学,他送我去,背着我的行李,大步流星走在前头。
再大的城,他也能摸到路。
那时,他的后背望上去,像一堵厚实的墙。
老下去,原不过是一瞬间的事。
⑧我带他去商场购衣,帮他购一套,帮母亲购一套。
他拦在我前头抢着掏钱:“我来,我有钱的。
”他“刷”一下,掏出一把来,全是五块十块的零票子。
我把他的手挡回去,我说:“这钱,留着你和妈买点好吃的,平时不要那么省。
”他推让,极豪气地说:“我们不省的,我和你妈还能忙得动两亩田,我们有钱的。
”待看清衣服的标价,他吓得咋舌:“太贵了,我们不用穿这么好的。
”
⑨那两套衣,不过几百块。
⑩我让他试衣。
他大肚腩,驼背,衣服穿身上,怎么扯也扯不平整。
他却欢喜得很,盯着镜子里的自己,连连说:“太好看了,我穿这么好回去,怕你妈都不认得我了。
”
⑾他先出去的。
我在后面叫:“爸,不要跑丢。
”他嘴硬,对我摆摆手:“放心,这点路,我还是认得的。
”等我付了款,拿了衣出门,却发现他在商场门口转圈儿,他根本不辨方向了。
⑿我上前牵了他的手,他不习惯地缩回。
我也不习惯,这么多年了,我们都没牵过手。
我再次牵他的手,我说:“你看大街上这么多人,你要是被车碰伤了怎么办?你得跟着我走。
”他“唔”一声,粗糙的手,惶惶地,终于在我的掌中落下来,脸上,露出迷惘的神情。
我的眼睛,有些模糊,是夕阳晃花眼了吧?什么时候,他竟这样矮下去,矮下去,矮得我看他时,须低了头,他终于如一株耗尽生机的植物,匍匐到大地上。
(选自2015年10月《东台日报》有改动)
7、联系语境,解释文中加点的词语。
(2分)
言不由衷:
8、阅读⑧-⑿段,用简洁的语言概况“我”和父亲自己发生的事情。
(2分)
9、从修辞的角度,赏析下列句子(3分)
什么时候,他竟这样矮下去,矮下去,矮得我看他时,须低了头,他终于如一株耗尽生机的植物,匍匐到大地上。
10、第⑦段运用了哪种记叙顺序?说说它在文中所起的作用。
(3分)
11、请简要分析文中以“他在岁月面前认了输”为标题的妙处。
(4分)
1、C
2、B
3、D
4、A
【答案】
5.(3分)示例:小明,请把你的半瓶水带走好吗?这水还可以川,我们要学会节约川水。
6.(3分)示例:以“请带走你的半瓶水”为主题制作黑.板报或手抄报:以“节约半瓶水,
从我做起”为主题开展演讲比赛;征集“请你带走半瓶水”活动宜传标语:召开“我的半瓶水”主题班会。
7.这里是指“我”赞美父亲所搭的瓜架子是“杰作”并非是内心的实话。
8.示例:⑴“我”带他去商场购买衣服,他主动掏钱。
⑵父亲辨不清方向,他让“我”牵着手回家。
9.这里运用反复和比喻的修辞手法,反复使用“矮下去”,突出父亲确实老了,把父亲比喻为“一株耗尽生机的植物”,生动形象地写出了父亲在岁月面前渐渐老去。
表现出作者对父亲老去的伤感之情。
10.这段话是插叙,交代父亲以前的精神状态非常好,丰富了人物形象,补充了文章的情节,同时,在对比中突显父亲“老了”,“在岁月面前认了输”,突出了文章的中心。
11.示例⑴题目中的“认了输”一词制造了悬念,吸引读者的阅读兴趣⑵线索作用。
本文以“他在岁月面前认了输”为线索来组织材料,推动故事情节的发展。
⑶暗示文章的主题。
以父亲的老去表示“我”内心强烈地意识到自己的责任。