权力的行使：需要监督

《权力的行使：需要监督》教案一、教学目标
（一）知识目标
1、了解对权力进行制约和监督的必要性；
2、掌握对政府权力进行制约和监督的途径；
3、理解政府接受监督的意义；
4、理解“阳光工程”的内涵、必要性及意义；
（二）能力目标
1、通过对权力两面性的认识，提高辩证地看待事物的能力；
2、通过体验监督权的行使，提高参与政治生活的能力；
（三）情感、态度与价值观目标
1、通过对“权力是把双刃剑”的理解，形成正确的权力观；
2、通过对我国政府“阳光工程”的认识，树立“法治政府”的理念；
二、教学重难点
（一）教学重点
1、理解对权力行使进行监督的原因；
2、掌握监督权力行使的途径；
（二）教学难点
1、掌握监督权力行使的途径；
2、提高对政府权力行使的监督意识与监督能力；。

一靠民主
切实保障广 大人民的知情权、 参与权、表达权、 监督权，使人民 能够有效地监督 政府权力的运行。
公民行使监督权的方式有哪些？
信访制度 人大代表联系群众制度 舆论监督制度 监督听证会、民主评议会、网上评议政府
材料：案件过程
中央纪委就《中国共产党纪律处分条 例》公开宣布对魏鹏远进行调查
最高人民检察院依据《关于人民检察 院直接受理立案侦查案件立案标准的 规定》立案
2.《校车安全管理条例》由国务院制定并公布实施。校车
安全的实现，不仅需要有法可依，更需要严格执法和监督。
对政府执行该条例具有外部监督职能的国家机关是 （ ）
①中国共产党和人民政协 ②各级人民代表大会及其常委
会 ③各级监察部门和审计部门 ④各级人民法院和检
察院
A.①④
B.①② C.②④
D.③④
3.“表哥”杨达才落马，展现了公民监督的威力，而有效 制约和监督权力的关键是 （ ） A.完善网络监督 B.健全权力运行的制约和监督体系 C.完善舆论监督 D.建立全面的行政监督体系
3、政府接受监督的意义（重要性）
政府接受监督是坚持依法行政、做好工作的必要保证。
（1）才能更好地合民意、集民智、聚民心 ，作出正确决
策；（科学政府）
（决策环节）
（2）才能提高行政水平和工作效率，防止和减少工作失
误；（高效政府）
（执行环节）
（3）才能防止滥用权力、以权谋私、权钱交易等腐败行
为，保证清正廉洁；（廉洁政府）
解析：本题为“材料说明类”题目，回答时可围绕政府权威的树立，结合该市政府的具体做法，从政府依法行政、科学决
策、认真履行职能、坚持对人民负责原则、自觉接受人民监督等方面分析说明。 答案：(1)该市政府认真贯彻《行政许可法》，做到了依法行政，科学决策。 (2)该市政府简化审批手续，做到了完善社会管理，优化公共服务，切实履行了政府职能，维护了人民群众的根本利益。 (3)该市政府关心民生、服务于民，坚持了对人民负责的工作原则，做到了权为民所用、情为民所系、利为民所谋。 (4)该市政府着力打造“阳光政府”，政务公开，与人民群众保持和谐关系，自觉接受人民监督。

（四）课堂练习，500字
课堂练习环节旨在巩固所学知识，提高学生的实际操作能力。我将设计以下练习：
1.判断题：关于权力监督的基本概念、运行机制等，让学生判断正误，加深理解。
2.选择题：结合案例分析，让学生选择正确的监督途径和方法。
3.问答题：让学生运用所学知识，回答实际问题，提高分析问题和解决问题的能力。
2.成果评价：通过课后作业、单元测试等形式，评价学生对知识点的掌握程度和分析问题的能力。
3.情感态度评价：观察学生在课堂上的表现，了解学生对权力监督的认识和态度，评价学生的价值观和公民意识。
四、教学建议
1.注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
2.创设生动、有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣。
3.作业提交时间：下周三下午5点前，以电子邮件或纸质版形式提交。
3.理论与实践相结合：结合社会热点问题，让学生在实践中学会运用所学知识，提高分析问题和解决问题的能力。
4.多元化教学手段：运用案例分析、小组讨论、情景模拟等多种教学手段，提高学生的参与度和思考深度。
5.情感态度与价值观的培养：注重引导学生树立正确的权力观，培养其尊重权力、敬畏权力的态度，增强社会责任感和公民意识。
五、作业布置
为了巩固本节课所学知识，培养学生的实践操作能力和深度思考能力，特布置以下作业：
1.思考题：结合课堂所学，思考以下问题并撰写一篇不少于500字的心得体会。
a.权力监督对于维护社会公平正义的重要性。
b.个人如何在日常生活中践行权力监督，发挥公民责任。
2.案例分析：选择一个近期发生的权力滥用案例，分析其发生原因、危害及监督缺失。撰写一篇不少于800字的案例分析报告，并提出针对性的监督建议。
接着，我会组织学生进行简短的小组讨论，让他们分享自己对权力监督的认识和看法。这样做的目的是激发学生的兴趣，使他们积极参与到课堂中来。在讨论过程中，我会密切关注学生的观点，为后续的教学内容做铺垫。

课时教案第周星期第节本学期累计总课时年月日课题第四课第二框题权力的行使：需要监督教学目的【学习目标】1.通过具体情景和问题，归纳出对政府权力进行制约和监督的机制；2.可以区分行政系统外部监督形式、行政系统内部监督形式；3.能准确总结出对政府权力进行制约和监督的原因、措施；4.运用知识分析实例相信我们的政府是法治政府、为民政府。

教学重点难点教学重点：建立健全制约和监督机制是制约和监督政府权力的关键。

教学难点：全面认识行政监督体系。

教学过程（一）导入新课同学们，通过学习，我们知道了我国的政府享有非常广泛而重大的权力，因此，政府行政的每一个举措都必须非常的审慎，必须坚持对人民负责的原则。

但是并不是每个身居要职的政府工作人员都为坚持贯彻“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的原则，大家还记得去年发生的轰动全国温州动车追尾事故吗？这次事故造成了40多人死亡、170多人受伤，造成直接经济损失1.9亿元，而对这起事故负主要责任的是原国家铁道部部长刘志军。

经调查，刘志军在行政的过程中存在着严重的违纪违法问题，有人说他包养了十八个情妇，曾受贿10亿元人民币，而刘志军实施贿赂、分配高铁工程的执行者张曙光的发妻在美国洛杉矶有三处豪宅，在美国和瑞士有存款28亿美元。

听完这个事件后大家是不是感到很震惊，那么请同学们思考一下作为政府官员为什么会出现如此严重的违法乱纪、滥用权力的现象？（同学们思考并回答问题）（如他们的权力太大了，没有受到相应的制约……）师：同学们说的都很有道理，有一句话说的好“人的眼睛是黑的，心是红的，但是当眼睛变红了，那么他的心就可能变黑了”。

当政府部门及其工作人员身居高位时，可能会因为一时的眼红而做出有损人民利益的违法行为。

因此我国的政府必须不断地接受各方面的监督，不断地进行自我完善。

师：这也是我们今天要学习的内容“权力的行使，需要监督”。

（二）讲授新课一、对政府权力进行制约和监督1、我国政府为什么要接受监督？（必要性和重要性）（1）（必要性）权力是一把双刃剑，政府权力运用的好可以指挥得法、造福人民，但权利一旦被滥用、超越法律的界限就有可能滋生腐败，贻害无穷。