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流行病学研究方法的分类与选择流行病学是研究疾病在人群中的分布及其与环境、遗传和行为因素之间的关系的科学。
为了深入了解疾病的发生、传播和控制，流行病学研究方法的分类与选择至关重要。
本文将探讨流行病学研究方法的几个常见分类，并介绍选择的标准。
一、流行病学研究方法的分类1.观察性研究方法观察性研究方法是最常用的流行病学研究方法之一，它通过观察和描述疾病在特定人群中的发生情况，来推测可能的病因。
常见的观察性研究方法包括横断面研究、纵向研究和病例对照研究。
横断面研究是一种在特定时间点或时期对人群进行调查的方法，可以了解疾病的患病率、风险因素的分布情况等。
它的优点是节约时间和成本，缺点是不能确定因果关系。
纵向研究是对人群进行长期追踪观察的研究方法。
通过长期观察同一群体的变化，可以确定因果关系。
但纵向研究需要时间和资源投入较多。
病例对照研究是对患病者和非患病者进行比较的研究方法。
通过比较两组人群的暴露情况，可以推测疾病的风险因素。
这种方法的优势在于成本相对较低，但可能受到回忆偏倚等影响。
2.实验性研究方法实验性研究方法是通过干预措施来评估其对疾病发生和传播的影响。
实验性研究分为随机对照试验和社区试验两种。
随机对照试验是将参与者随机分为实验组和对照组，实验组接受干预，对照组不接受干预，然后比较两组的差异。
这种方法的优点是能够控制潜在的干扰因素，但缺点是时间和资源成本高。
社区试验是在特定社区或区域中开展的实验研究。
通过对社区层面的干预措施进行评估，可以更好地理解干预措施对整个社区的影响。
3.生物统计学方法生物统计学方法是流行病学研究中常用的一种方法，可以对研究结果进行统计分析，以确定差异是否具有统计学意义。
生物统计学方法包括描述统计学和推断统计学。
描述统计学是对研究样本的基本特征进行总结和描述的统计方法。
推断统计学则是通过对样本数据的分析，根据统计推断来对人群总体特征进行推测。
二、选择流行病学研究方法的标准选择适当的流行病学研究方法是研究的关键，以下几点是选择流行病学研究方法的主要标准：1.研究目的：首先要明确研究的目的，确定需要回答的科学问题。
实验性研究的概念实验性研究是科学研究中的一种方法，旨在通过控制变量的方式来研究因果关系。
在实验性研究中，研究者会对研究对象进行操作或干预，以观察因果关系是否存在。
这种研究方法通常包括以下步骤：问题提出、实验设计、数据收集、数据分析和结论。
实验性研究通常有三个基本特征：操控变量、随机分组和对照组。
操控变量指的是在实验过程中，研究者有意地改变或操作一个或多个自变量，以观察其对因变量的影响。
例如，在药物研究中，研究者可以操控药物剂量来观察不同剂量对治疗效果的影响。
随机分组是指将研究对象随机分配到不同的实验组中，以避免个体差异对实验结果的影响。
对照组是指设置一个不接受任何干预的组别，用来和实验组进行比较，以确定干预的效果。
实验性研究的优势包括：能够确定因果关系、能够控制潜在干扰因素、提供定量数据和可重复性。
通过操控自变量，实验研究能够确定特定因素对结果的影响，进而确定因果关系。
同时，实验研究通常采用随机分组和对照组的设计，可以控制干扰因素，使实验组和对照组在除了自变量之外的其他方面基本相同，从而确保因果关系的有效性。
另外，实验研究可以提供定量数据，通过统计分析对数据进行量化的处理，便于数学和统计模型的建立和验证。
最后，实验研究具有可重复性，可以通过复制实验来验证结果的可靠性。
然而，实验性研究也存在一些限制和挑战。
首先，某些研究对象或情境无法进行实验。
比如，研究人类行为和心理方面的问题，受到伦理和实践的限制，很难进行完全控制的实验。
其次，实验结果可能受到实验设定和操作过程中的一些误差或偏差的影响，例如实验者的偏见、测量误差和样本选择偏差等。
最后，实验研究通常是在受控的环境中进行的，因此在解释实验结果时需要注意将其与实际情境进行关联，以避免过度概括或简化。
总的来说，实验性研究是一种重要的科学研究方法，可以帮助研究者确定因果关系、控制干扰因素、提供定量数据和可重复性。
虽然实验研究存在一些限制和挑战，但在科学研究中仍然具有重要的地位和价值。
5种临床医学科研方法在医学领域，科学研究对于疾病的诊断、治疗和预防具有重要意义。
临床医学科研方法多种多样，本文将为您介绍5种常见的临床医学科研方法。
一、实验性研究实验性研究是临床医学科研中最常见的一种方法。
该方法通过对实验动物或细胞进行操作，模拟人类疾病过程，以便研究疾病的发生、发展、治疗及预防。
实验性研究可以精确控制实验条件，排除干扰因素，从而得出较为可靠的结论。
二、观察性研究观察性研究主要包括横断面研究、队列研究和病例对照研究。
这类研究不对研究对象进行干预，而是在自然状态下观察和收集数据。
横断面研究用于描述某一特定时间点的疾病状况；队列研究关注一组人群在一段时间内的疾病发生情况；病例对照研究则通过回顾性分析，比较患病者和非患病者的暴露因素。
三、转化研究转化研究是将基础研究成果应用于临床实践的过程。
这种研究方法关注基础研究与临床应用的衔接，旨在缩短基础研究到临床应用的时间，提高医疗水平。
转化研究包括从实验室到临床的验证、临床试验、新技术和新药物的研发等。
四、流行病学研究流行病学研究关注疾病和健康状况在人群中的分布及其影响因素。
通过对大量数据的统计分析，揭示疾病的发生规律，为制定公共卫生政策和疾病防治策略提供依据。
流行病学研究方法包括描述性研究、分析性研究和实验性研究等。
五、循证医学研究循证医学研究是基于现有最佳证据，结合医生的专业知识和患者的价值观，为患者提供最佳治疗方案的研究方法。
循证医学研究强调证据的重要性，通过对大量临床试验和观察性研究的系统评价和荟萃分析，为临床决策提供科学依据。
总结：以上5种临床医学科研方法各有特点，相互补充。
了解这些方法有助于提高医学研究的质量和水平，为人类健康事业做出更大贡献。
实验性研究的实施步骤引言在科学研究中，实验是获得准确数据和有效结论的重要手段之一。
实验性研究是一种基于实验证据的研究方法，通过精心设计的实验方案来验证研究假设。
本文将介绍实验性研究的实施步骤，以帮助研究者进行科学有效的实验性研究。
步骤一：确定研究目标和研究问题在进行实验性研究之前，首先需要明确研究目标和研究问题。
研究目标指的是研究者希望达到的预期结果，研究问题则是需要回答的科学问题。
明确目标和问题有助于指导实验的设计和实施。
•研究目标可以是验证某个理论、探索新现象、验证某种假设等。
•研究问题需要明确且具体，有助于指导实验的设计。
步骤二：制定实验方案制定实验方案是实验性研究的核心步骤之一。
在这一步骤中，研究者需要确定实验的对象、因变量和自变量，以及实验过程。
•实验对象：确定参与实验的对象或样本，可以是人、动物、细胞等。
•因变量：要研究的主要变量，通常是通过实验控制和测量的。
•自变量：需要对其进行控制或变动的变量。
•实验过程：详细描述实验的具体步骤、操作和测量方法。
步骤三：数据收集与记录在实验进行过程中，研究者需要进行数据的收集和记录。
数据收集可以通过观察、实验、测量等方式进行，记录可以通过文字描述、图表、表格等形式进行。
数据的收集和记录需要细致和准确，以确保实验结果的可靠性和有效性。
•数据收集：根据实验方案，按照预定的方法和步骤进行数据的收集。
•数据记录：将收集到的数据进行准确的记录，包括实验条件、样本信息、测量结果等。
步骤四：数据分析与结果解读数据收集完成后，研究者需要对数据进行分析和解读，以得出结论并回答研究问题。
数据分析可以使用统计方法、可视化工具等进行，根据具体情况选择合适的分析方法。
•数据分析：根据研究问题和实验数据，选择合适的统计方法进行数据分析。
•结果解读：根据分析结果，得出结论并解释实验结果的含义。
步骤五：结果报告与讨论实验性研究完成后，研究者需要将结果进行报告和讨论，以使研究成果为他人所用。
临床研究方案实验性研究实验目的：本研究的目的是通过实验性研究，评估一种特定治疗方法对于特定疾病的疗效和安全性。
通过对于患者的观察和数据分析，为临床治疗提供科学依据和指导。
实验设计：1. 研究类型：本实验为前瞻性、单盲、随机对照试验。
2. 研究方法：根据疾病特点和治疗手段的可行性，将受试患者随机分为实验组和对照组。
实验组接受特定治疗方法，对照组接受常规治疗方法。
3. 样本选择：符合入组标准的患者将被纳入实验，排除过程中会有严格的筛选步骤。
实验步骤：1. 临床评估：对于参与实验的患者进行全面的疾病评估和基础条件评估，收集疾病相关信息。
2. 随机分组：根据统计学原理，将符合条件的患者随机分为实验组和对照组。
3. 治疗干预：实验组按照特定治疗方法进行干预，对照组按照常规治疗方法进行干预。
4. 数据收集：在治疗过程中，收集患者的临床数据和实验结果，并记录相关观察指标。
5. 数据分析：对收集的数据进行统计学分析，包括描述性统计和推断性统计，评估治疗方法的疗效和安全性。
6. 结果评价和报告：根据数据分析结果，评估治疗方法的效果，并形成研究报告。
实验安全和伦理考虑：1. 实验过程中将遵守伦理委员会的指导和规定，确保患者的权益和安全。
2. 患者参与实验前将签署知情同意书，明确了解实验的目的、过程、可能的风险和利益。
预期结果：通过实验性研究，预计能够获得对于特定治疗方法的疗效、安全性和对于特定疾病的影响程度的评价。
这将为该治疗方法在临床应用中提供指导，并为进一步研究提供依据。
结论：本研究采用实验性研究方法，旨在评估一种特定治疗方法的疗效和安全性。
通过统计学分析，我们预计能获得科学的结论和数据，为该治疗方法在临床实践中提供权威性的依据和指导，进一步促进疾病的治疗和预防工作。
(总字数: 313)。
流行病学研究方法的分类与应用流行病学是研究人群中疾病发生、分布和控制的学科。
在流行病学研究中，正确选择和应用合适的研究方法至关重要。
本文将对流行病学研究方法进行分类与应用的探讨。
一、观察性研究方法观察性研究方法是流行病学研究中最常用的方法之一，它通过观察和描述人群中的疾病发生、分布、相关因素和风险因素之间的关系。
1. 横断面研究横断面研究也称为事例对照研究，是一种观察性研究方法，通过对人群中同一时期的个体进行疾病与暴露因素的测量，来探究暴露因素与疾病之间的关系。
2. 纵向研究纵向研究也称为队列研究，是对人群中一组暴露和一组非暴露个体进行长期追踪观察，以评估暴露因素对疾病发生的影响。
3. 病例对照研究病例对照研究是一种常用的观察性研究方法，通过选择已经患有疾病的个体（病例）与没有患病的个体（对照）进行比较，以探究暴露因素对疾病的影响。
二、实验性研究方法实验性研究方法是流行病学研究中用于评估干预措施效果的方法，常用于探究某种预防或治疗策略对疾病发生的影响。
1. 随机对照试验随机对照试验是一种将参与者随机分配到干预组和对照组的实验研究设计，在实验过程中引入随机化控制了混杂因素的影响，以评估干预措施的效果。
2. 临床试验临床试验是一种应用于人类的实验研究，通常用于评估新药物或其他医疗干预措施的疗效和安全性。
三、生态学研究方法生态学研究方法是流行病学研究中用于探讨环境因素对疾病发生和传播的影响的方法。
1. 生态学研究生态学研究是对人群中疾病发生与环境因素之间的关系进行观察和描述的研究方法，通过生态学分析和空间统计分析等方法，揭示环境因素对疾病的影响。
2. 网络分析网络分析是一种将流行病学与网络科学相结合的研究方法，通过构建和分析人际关系网络以及疾病传播网络，揭示疾病在人群中的传播机制。
四、分子流行病学研究方法分子流行病学研究方法是一种将流行病学与分子生物学相结合的研究方法，通过对细胞、基因、蛋白质等分子水平的研究，揭示疾病的遗传因素和分子机制。
研究方法实验法研究方法-实验法实验法是科学研究中常用的一种方法，通过精心设计和控制实验条件，观察和测量不同变量之间的关系，以揭示事物的本质和规律。
本文将对实验法的定义、特点、步骤以及实施过程中需要注意的问题进行探讨。
一、实验法的定义和特点实验法是一种通过构建实验场景，对研究对象进行人为操作和控制，观察和记录变量之间关系的科学研究方法。
它具有以下几个特点：1.1 可控性：实验法允许研究者创造性地构建实验条件，精确控制变量，以便准确测量和观察不同变量之间的关系。
1.2 可重复性：实验法要求实验过程具有一定的可重复性，即在相同的实验条件下，重复实验应该得到相似的结论，以验证实验结果的可靠性。
1.3 因果关系：实验法能够帮助研究者确定因果关系，通过控制其他变量，单独改变一个变量并观察其对结果的影响，从而揭示变量之间的因果关系。
二、实验法的步骤2.1 确定研究问题：在进行实验前，研究者首先需要明确研究目的和问题，确定需要研究的变量和研究对象。
2.2 设计实验方案：根据研究问题，研究者需要设计实验方案，包括实验组和对照组的设置、实验条件的确定、实验过程的安排等。
2.3 收集数据：在进行实验时，研究者需要准确记录实验过程中的各项数据，包括实验变量的取值、实验结果的观察和测量等。
2.4 数据分析和结果验证：实验结束后，研究者需要对收集到的数据进行统计和分析，通过合适的统计方法验证实验结果的可靠性和显著性。
2.5 结果解释和总结：最后，研究者需要解释实验结果，并根据实验结果对研究问题进行总结和归纳，讨论实验的局限性和可能的改进措施。
三、实施实验法需注意的问题3.1 样本选择：实验前，研究者需要合理选择样本，保证样本的代表性和可比性，避免样本偏倚对实验结果的影响。
3.2 实验条件控制：实验过程中，研究者需要严格控制实验条件，保持实验组和对照组的一致性，避免其他因素对实验结果的干扰。
3.3 数据的准确性和可靠性：研究者需要确保实验数据的准确记录和可靠性，避免实验误差对结果的影响。
第九章实验性研究第一节实验性研究的特点及分类一、实验性研究的特点二、实验性研究的分类第二节实验设计的基本要素一、处理因素二．受试对象三．实验效应第三节实验设计的原则一、对照原则二、重复原则三、随机原则四、齐同原则五、盲法原则第四节实验性研究优缺点一、优点二、缺点第五节临床试验一、临床试验的类型二、临床试验注意第九章实验性研究学习目标说出实验性研究的概念与特征；阐述实验设计的要素与原则；简述实验性研究的优缺点及注意事项；能对某一新药或新疗法效果评价作出研究设计。
案例：关于Goldberger糙皮病的研究。
糙皮病于1735年在西班牙首先发现，之后在意大利、法国、美国等相继发生。
开始一些学者认为是一种传染病，也有认为是遗传病。
Goldberger认为不可能是传染病。
他在发病多的孤儿院内作了细致的现场调查后发现6~12岁组儿童发病率最高，而该组儿童每日主食以玉米为主，一周只吃一次肉，故认为该病的发生可能是由于缺乏肉类、蛋、奶等动物食品所致。
问题：怎样通过实验性研究说明该病的发生可能是由于缺乏肉类、蛋、奶等动物食品所致？实验性研究（experimental study）是将一组随机抽取的实验对象随机分配到两种或多种处理组（实验组与对照组），实验组人为地给予或控制某因素，而对照组不给予该因素或给予安慰剂，然后观察比较不同处理因素的效应（或结果）。
如添加赖氨酸促进生长发育的实验研究，将随机抽取的若干小学三年级学生随机分配到甲乙两组，甲组课间餐中添加赖氨酸，乙组仅给予正常课间餐，追踪观察一段时间后，比较两组身高、体重增长情况。
实验设计是关于实验研究的计划、方案的制定。
良好的设计是顺利进行实验和统计分析数据结果的先决条件，也是使实验研究获得预期结果的重要保证。
第一节实验性研究的特点及分类一、实验性研究的特点１．研究者能人为设置处理因素。
如上例，赖氨酸的添加是人为设置的，学生被动地接受或不接受这种处理。
２．受试对象接受何种处理因素或水平是由随机分配而定的。
由于这两个特点，实验研究和调查研究相比，能使比较组间具有较好的均衡性，即使得非处理因素对不同处理组的影响相同，组间具有良好可比性，在此条件下来探讨、评价处理因素的作用。
如上例中，通过随机分配使甲乙两组的性别、家庭经济状况和心理状况一致，来研究赖氨酸对儿童生长发育的影响。
实验研究还能使多种实验因素包括在较少次数的实验中，更有效地控制误差，达到高效的目的。
二、实验性研究的分类实验性研究的分类方法很多，按其研究对象分为动物试验、临床试验和社区试验。
按研究目的又分为病因试验（etiological trial）、预防试验（preventive trial）和治疗试验（therapeutic trial）。
实际工作中常根据受试对象分类：１．动物试验（animal experiment）很多试验首先在动物身上进行，•取得肯定结果后再逐步过渡到人体。
动物实验持续的时间一般不长，多在一年以内。
如食品毒理学中的口服花粉致畸实验，可以用小白鼠作为受试对象来进行。
２．临床试验（clinical trial）临床试验通常局限在患病人群中，持续的时间可以较长，目的是了解某种治疗措施的疗效。
例如研究某种新型化疗方法治疗淋巴性白血病的效果。
３．社区干预试验（community intervention trial）社区干预试验往往在某个地区的所有人群中进行，持续时间一般较长，目的是通过干扰某些危险因素或施加某些保护措施，然后了解它们在人群中产生的预防效果。
例如在饮用水中加氟防龋齿的人群试验。
由于社区干预试验中难以贯彻随机分配，故又有人称它为半试验性研究（quasi-experiment）。
第二节实验设计的基本要素实验研究的基本要素包括处理因素、受试对象和实验效应三部分。
如用两种降压药治疗高血压病人，观察比较两组病人血压值的下降情况，这里所用的降压药为处理因素，高血压病人为受试对象，血压值为实验效应。
一、处理因素处理因素也称研究因素，是指在实验研究中有目的地加到受试对象身上的因素。
与其相对应的还有所谓非处理因素，它是指非有意加到受试对象身上，而在实验中可能起到干扰作用的因素。
１．处理因素的性质（１）施加处理因素：分化学性处理因素，如药物、营养素、激素、致毒物、生产性粉尘等；物理性处理因素，如针刺、艾灸、射线、理疗、外科手术等；生物学因素，如细菌、病毒、真菌、寄生虫等。
（２）固有处理因素：如研究成年男女冠心病发病率，则性别就是固有处理因素；研究不同年龄人群血脂含量的差异，则年龄就是固有处理因素。
２．处理因素的数目及水平处理因素的数目指研究中人为施加几个因素，如果是一个称为单因素。
单因素设计目标明确，简单易行，条件好控制，一目了然，但同一因素在量上可有不同程度。
例如临床观察某药分不同剂量组，该药是单因素，大、中、小不同剂量即所谓水平，这叫单因素多水平实验研究。
如欲研究不同年龄组患者采用某种药物治疗的效果，这是两个因素，每个因素又要分为几个剂量水平，这就是多因素多水平的实验研究。
３．多因素间的“相互作用”多因素之间由于某种影响，能够增强或减弱处理因素原有的效应，称“相互作用”。
如观察两种药物的疗效，看它们是否可能发生相互作用，即两种药物的协同作用和拮抗作用，在设计时分组应包括对照组、甲药组、乙药组和甲药＋乙药组，这样才能判明两药间是否存在相互作用。
４．处理因素的强度所谓处理因素的强度，实际上就是一个剂量的问题，即施加的因素一定要达到使受试对象能产生效应的剂量，所以强度一定要适宜。
５．处理因素的标准化科研设计中处理因素的标准化应特别注意，如用某抗菌素治疗某病，在同一实验研究中要采用同一厂生产，同一批号，纯度相同，使用时在不同组间还要按同一规程配制。
如系采用中药治疗观察，应对中药的种属、产地、采取季节、泡制方法、剂量、用法等力求一致，这叫处理因素标准化。
6．处理因素的实施在解决处理因素数目、强度等问题的基础上，还需要制定处理因素应用规则、制度及具体方法。
临床试验中，有时由于病情变化，所制定的规则难以实施，因此在设计时应同时规定发现和克服这种情况的方法。
二．受试对象医学研究的受试对象通常是人和动物，在实验设计时首先要确定实验对象，并对实验对象的条件做出严格的规定。
１．临床实验对象临床实验对象通常是病人，病人的特点各有不同，如疾病有先天和后天自然条件下罹患的；患同一种疾病者其具体病情、病程又有不同；过去是否接受治疗情况不同；各个病人合并其它疾病情况以及生活条件不同等等。
这些特点就决定着他们对同一药物可能具有不同的反应。
病人之间的这些差异，就使临床实验研究变得十分复杂，如果不对受试对象加以控制，使受试对象做到标准化，就会造成实验结果的个体差异很大，难以进行统计和得出结论。
因此，在临床实验设计时，必须对实验对象做出统一的规定：（1）列为实验对象的病人，必须按统一的诊断标准进行诊断。
通常根据国际疾病分类和全国性学术会议规定的诊断标准来选择患者，因为其具有权威性，还可与同类的研究结果比较。
（2）对病人的年龄、性别、病情轻重、病程和病史做出明确的规定。
合乎条件的才可列为实验对象，不合乎条件的一概不能列为实验对象。
只有这样，才能避免由于条件相差悬殊，个体差异大而影响实验结果的判断。
同时还要制定排除标准，如年老体弱者、同时患另一种影响实验效果的其它疾病，或对实验药物有不良反应的，均应排除在受试对象之外。
２．动物实验对象研究内容不同，选择动物的要求也不同，总的原则是选择与人体功能接近的动物，以便使研究结果有更好地外延，推而广之；选择对实验效应敏感的动物，以便得到预期的、可靠的结论。
例如，研究循环、神经、消化之生理病理特点，血管吻合术、体外循环、脏器移植等最好选用狗，因为狗在这方面的功能与人很接近。
不论选择人或动物作受试对象，均要同时考虑所需数量，即样本大小。
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三．实验效应所谓效应即我们通常讲的实验指标，是具体反映处理因素作用、效果的指征，是鉴定实验结果的客观尺度，是实验研究工作的核心内容。
指标选的是否恰当，直接关系到实验结果的成败。
１．指标的性质医学科研所用指标性质上可大体分为两类：（１）计数指标：是指处理因素作用于受试对象以后所发生的生理现象或病理现象，只能以清点数目的形式记录下来的指标。
如观察疗效时痊愈、显效、好转、无效、恶化等；化验指标（－）、（±）（＋）（＋＋）、（＋＋＋）等；动物实验中的生存与死亡各多少例等。
（２）计量指标：是指实验效应所反映的客观现象能以定量数据记录下来的指标。
如研究儿童身长（高）用厘米表示，体重用公斤表示，肺活量用升或毫升表示，体温用℃表示等等。
２．指标的数目指标的数目没有统一的规定，一般均按研究目的来确定，绝不要以为指标越多越好，要抓住主要矛盾，对主要指标一定要仔细地观察。
主次同抓必将分散精力，浪费人、财、物。
３．指标的选择选择观察指标时要注意如下几点：（１）指标的关联性:指观察指标能够准确地反映处理因素的效应本质，与处理因素有本质联系。
如痰中结核菌检出率是反映开放性肺结核的本质性指标。
（2）指标的特异性：指所选用的指标应能确切地反映疾病本身及处理因素的效应（又称指标的效应性），不受其它因素的干扰。
如碳氧血红蛋白（HbCO•）就是一氧化碳中毒的特异性指标,而血沉并非急性肾炎的特异性指标。
近年来免疫学的发展很快，于是有些研究不分清红皂白地在自己的实验中加进免疫学指标，这是不妥的。
（3）指标的客观性：实验指标有客观与主观之分，医学诊断上常有患者主诉和患者检查所见，主诉即主观感觉，检查所见即客观现象。
主观感觉可受社会因素、心理因素的影响，难以判断。
而客观指标较少受心理状态的影响，而控制信息偏倚，应用价值较大。
（4）指标的精确性：精确性包括两个意思，准确度指观察值与实际的接近程度，也称指标的真实性；精密度指重复观察时，观察结果的一致程度或接近程度，也称指标的可靠性。
如果一个指标有几种测定方法，应选择其中最精密的一种。
（5）指标的灵敏性：指标的灵敏性指检出实验效应的微量变化。
如观察细胞的亚微结构必须用电镜；欲观察体内微量金属元素，可采用极谱法，原子吸收分光光度法等。
（6）指标的标准化：指标应有时间和空间的标准，例如观察降压，不仅观察降压的时间，还要观察降压的持续时间，就是要统一规定出持续多长时间才算有降压效果。
４、指标的观察实验效应的观察应避免带有偏性，如实验中医生常偏重于新疗法，从而影响结果的真实性，为了消除和减少这种测量上的偏性，在研究中应采用盲法，多用双盲法。
第三节实验设计的原则一、对照原则１．对照的意义有比较才有鉴别，对照是比较的基础，要确定处理因素与实验效应的关系，没有对照不能说明任何问题。
因此，在医学科研中，除单纯的正常生理指标的调查外，一般都需要进行有对照的比较研究，设立对照可以控制非实验因素的影响，辨别疾病的痊愈是防治效果的作用还是自然痊愈等。
