工程地质学结课论文

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工程地质学结课论文
地质工程学是研究地质与工程规划、设计、施工和运营有关的地质问题的学科。

工程地质学是地质学与工程学的边缘学科,是一门应用地质学。

它广泛应用于各类工程,如公路工程、铁路工程、水电工程、工民建工程、矿山工程、港口工程等。

工程地质学的特点是始终与工程实践紧密联系。

对工程地质工作忽视或重视不够,一些严重的地质问题未被发现或发现了而未进行可靠的处理,都会给工程带来不同程度的影响,轻则修改设计方案、增加投资、延误工期,重则使建筑物不能使用,酿成灾害。

相反,工程地质工作做得越好,设计,施工就能顺利的进行,建筑物的安全运营有了保证。

例如宿迁至淮安高速公路淮安段正是因为对该路段地质条件的正确分析才是工程顺利完工。

该路段所处大地构造单元属扬子准地,苏北断坳的北缘,基底为元古代的变质岩。

盖层发育良好,其下部为早古生界一套碳酸盐建造和碎屑岩建造。

上部为晚古生界至中生界的一套碳酸盐建造和红色建造。

晚三红色建造。

晚三迭世以来,经受了印支运动和早期燕山运动的影响,产生增强褶皱和断裂。

路线地区跨越黄泛冲积平原及古淮河湖冲积平原两大地貌单元和工程地质区,第四系沉积厚度大,基岩埋藏深,地层结构复杂,黄泛冲积平原区,第四系上闻地层多为可液化土、软土,古河道处厚度较大;古淮河冲湖平原区,第四系表层广泛分布弱~中等膨胀土。

专家对此的建议:构造物以桩基础为主,桩尖持力层以Q3粘性土为宜,桥台引道对可液化土、软土宜采用粉喷桩、碎石桩综合处理,表层膨胀土可采
用换填或石灰改良。

这确保了淮安段的设计,施工得以顺利的进行。

淮安段地质条件分析并指导公路设计施工正说明,公路在兴建和使用过程中必然会遇到各种各样的自然条件和地质问题,如果对地质工作重视不够,会给工程带来不同程度的影响。

例如在开挖高边坡时,如果忽视地质条件,可能会引起大规模的崩塌或滑坡,那样不仅会增加工程量,而且会延期工期和提高造价,严重时甚至会危及施工安全,造成生命危险和财产损失。

路基是公路的重要组成部分,它主要承受车辆的动力荷载及其上部建筑的重力。

坚固、稳定的路基是公路安全运行的保障。

路基基底土的变形性质和变形量的大小主要决定于基底土的土力学性质、基底面的倾斜程度、软弱结构面或软弱夹层的性质和产状等。

此外,较差的地质条件也是促使基底不稳定的因素,它往往使基底发生巨大的塑性变形而造成路基的破坏。

例如,路基底下若分布有软弱的泥质夹层且当泥质夹层的倾向与坡向一致时,若再其下方开挖取土或在上方填土加重都会使路堤整个滑移;当高填路堤通过河漫滩或阶地时,若基底下分布有饱水厚层淤泥,在高填路堤的压力下,往往会使基底产生挤出变形;由于基底下溶洞穴的塌陷也会引起路堤的严重变形,所以地质在道路运用是很有必要性的。

这对于桥梁也不例外,而桥位选择、桥梁基坑稳定性和正确选定桥基承载力,是确保桥梁安全的三个重要方面。

通过这学期的《工程地质学》课程的学习,让我收获巨大。

让我知道了什么是工程地质学,工程地质学的一些主要任务,基本要求;工程地质的主要任务等。

了解到地壳及其物质组成,矿物,岩石
的基本概念,成分地质年代的发展。

还有褶皱,节理和断层是最基本的地质构造;和褶皱,节理断层的一些基本概念,要素等。

地下水的基本概念,类型,补给,径流与排泄。

风化作用,河流的侵蚀、搬运与沉积作用,岩溶作用,斜坡与边坡地质作用等。

地质灾害有滑坡,崩塌,泥石流等。

岩土的地质分级比较多,而且各自的参照也不同。

土的一些分类及各种土的基本工程地质特性。

作为工程建设的基础工作,工程地质工作已成为工程建设中不可缺少的一个重要组成部分,其重要作用是客观存在和被实践证明了的。

随着我国经济建设的日益发展和科学技术的日益进步,工程建设的规模和数量也越来越大。

数十公里长的隧道、数百米高的高楼大厦、数百米高的露天采矿场边坡、二滩和三峡水利枢纽工程等所谓“长隧道、深基坑、高边坡”巨型重大工程建设必须进行相应的地质工作。

而作为一个道路桥梁专业的学生,我更加注重地质条件对道路桥梁的设计施工的影响。

因此,通过学习工程地质,更加体会到在路桥设计施工中的应用中,工程地质条件对路基边坡、基地稳定性以及道路冻害问题影响较大。

人工边坡加大了坡的陡度和高度,破坏了自然边坡的原有应力状态,可能滴边坡发生失稳。

在道路路基中,若不注意基地土的变形,基地面的倾斜程度,软土层的性质或产状。

将会使基地发生巨大的塑性变形,造成路基的破坏。

通过对工程地质的,让我深深地体会到,作为一个工程人,应该时刻报以对工程严谨的态度,在进行道路的施工与设计时,首选应细心的查清路线上的地质地貌条件,以及动力地质现象。

保证工程施工
的安全与质量。

这对我以后走入工作岗位都是有巨大的帮助的。

正是由于叶老师的细心讲解,才让我对工程地质又不懂,到认识,再到理解他在工程实际中的重要地位。

感谢叶老师的悉心教导。