幼儿园中班关于秋天的教案【五篇】

幼儿园中班秋天多美丽教案(精选7篇)幼儿园中班秋天多美丽教案(精选7篇)作为一位杰出的老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是由给大家带来的幼儿园中班秋天多美丽教案7篇，让我们一起来看看！幼儿园中班秋天多美丽教案篇1活动目标1、能连贯、完整的演唱两段歌曲，掌握副歌的演唱方法。

2、能根据歌词内容大胆的创编动作，表达秋天丰收的喜悦及对丰收美景的喜爱之情。

3、感受秋天丰收的美景。

活动准备1、经验准备：幼儿欣赏秋天风景的生活经验。

2、物质准备：秋天丰收景色图片。

活动过程一、图片导入，激发兴趣。

引导幼儿看 PPT。

教师：秋天到了，我们一起来看看都有哪些农作物丰收了？二、教师范唱《秋天多么美》，引导幼儿了解歌词内容。

教师：我来唱一首秋天的歌，请你们听一听歌里都唱了谁？当秋风吹起来的时候，它们怎么了？2、教师再次范唱歌曲，重点引导幼儿借助 PPT 理解歌词。

教师：你听懂歌里唱了些什么？（引导幼儿理解歌词描述了秋天丰收的景象）引导幼儿在倾听歌曲的过程中跟随自己一起唱歌曲的副歌部分。

三、幼儿演唱，掌握副歌演唱方法。

1、教师引导幼儿初步学唱歌曲，寻找演唱时困难的地方。

引导幼儿找出帮助自己记忆歌词的方法。

（歌曲中什么地方歌词是一样的？什么地方是不一样的？）2、教师请幼儿欣赏 PPT 完整地练唱歌曲。

重点指导幼儿唱好附点音符及跳音。

3、幼儿尝试不看 PPT 完整演唱歌曲。

四、创编动作，表达情感。

鼓励幼儿根据对歌曲的理解和感受，创编动作，边唱边表演。

表达自己对秋天的情感。

幼儿园中班秋天多美丽教案篇2一、活动目标：1、感受秋天是一个收获的季节，体会农民伯伯丰收的喜悦心情。

2、感受歌曲的优美旋律和节奏特点，能用自然的声音演唱。

3、进一步发展幼儿的想象力。

二、活动准备：秋天丰收的风景图，歌曲磁带。

三、活动过程：1、出示图画，引导幼儿听歌曲。

师：图中有谁？老师这里有一首它们的歌。

幼儿园中班秋天的活动教案(精选7篇)幼儿园中班秋天的活动教案(精选7篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

那么优秀的教案是什么样的呢?下面是由给大家带来的幼儿园中班秋天的活动教案7篇，让我们一起来看看!幼儿园中班秋天的活动教案篇1活动目标：1、在交流、讨论的过程中分析秋游所需物品的合理性。

2、了解计划书的作用，尝试用个性化的符号记录。

活动准备：1、准备物品塑封图片若干;背后粘上双面胶。

背包2、泡沫板若干3、幼儿计划书4、打印机、实物投影仪、表格word文档、a4纸与幼儿人数相当。

活动过程：(一) 引出主题1、上个星期，我们去复兴公园远足，你发现了什么?(鼓励幼儿运用好词好句表达自己发现的秋天)2、我去网上收集了很多资料，菊花美吗?这些菊花都开在哪里呢?想去吗?3、可是公园很远，我们要到下午3点再回来，要带的东西就很多了，我们可以把它放在哪里呢?4、那你计划在小包包里要准备些什么呢?(二) 讨论准备内容及合理性(强调1天)根据幼儿准备的内容出示卡片在泡沫板上。

也可提示幼儿：多扩充内容，如：吃的，用的，玩的。

我们要到那里去，带些什么呢?1、吃的(垃圾食品和健康食品)(1) 面包：引导幼儿主食和零食的选择。

(2) 署片、署条：引导垃圾食品和健康食品的区别。

(3) 巧克力、糖：提醒幼儿注意保护牙齿。

(4) 水：量(一瓶还是两瓶)可以引导幼儿可以去区角活动探索。

(5) 说到将食物分享(及时鼓励幼儿的做法)吃午饭前，我们还要做些什么呢?(引导幼儿带一些用的到的东西)2、在秋游的过程中，还可能会发生哪些意外的事情，可以准备点什么?创可贴：注意保护自己记录板：做调查笔：做记录电话号码：安全意识的提醒。

不要走丢。

吃完了以后垃圾放哪里呢?垃圾袋。

(环境保护意识的萌发)3、除了这些吃的用的，你还计划放些什么呢?根据幼儿的提议帮助幼儿提升幼儿园中班秋天的活动教案篇2一、活动设计思路芦苞的山美，芦苞的水甜，芦苞的田园风光秀丽迷人，让孩子们在风清云淡，气候宜人的秋走出课堂，亲近自然。

2024年秋天中班教案优质6篇秋天中班教案篇1活动目标】1、激发幼儿热爱秋天美丽景色的情感和乐于参与音乐活动的兴趣。

（情感目标）2、会用肢体动作表现秋叶飞舞飘落的情景，发挥幼儿的想象力、创造力。

（能力目标）3、初步分辨音的不同，并能作出反应。

（认知目标）活动准备】1、课件：观察秋天的落叶，知道秋天到了，树叶有的变黄，有的变红都落下来了。

2、小树叶每人二片。

3、用乐器演奏的刮风声音（钢琴刮奏的声音）4、录音机、磁带。

活动过程】一、出示秋天的课件。

（边看图片，边引导并有节奏的朗诵）1、提问：“小朋友们，刚才那首诗好听吗？”2、师：它有个一好听的名字叫《秋天》，老师把它变成了一首好听的歌，我们一起来听一听？”二、学习歌曲并运用动作表现。

1、教师清唱2边，幼儿倾听。

2、钢琴伴奏2边，幼儿倾听。

3、幼儿带着愉快的情绪跟教师学唱歌曲。

三、学习分辨和表现音乐节奏的快慢。

1、请幼儿猜想：秋叶跳的很欢快时，会是什么样的？2、钢琴节奏的快慢，来感受风的大小。

3、幼儿听音乐集体表演。

四、《大风和落叶》的游戏。

1、每个孩子带上树叶，引导幼儿把自己想像成一片小树叶，幼儿边唱边用动作表现落叶。

2、钢琴节奏快慢，初步分辨音的不同，并作出反应。

孩子听音乐想象自己是一片落叶，当听见大风声音时赶紧抱在一起。

3、听音乐玩2—3遍。

五、活动结束。

秋天中班教案篇2教学目标：学习层次清楚，有始有终地叙述事情课时：一课时教学准备：带领学生进行一次秋游教学过程：师：昨天老师带小朋友到滨河公园玩了玩，你们还记得么，玩的开心吗?生：开心师：你们还记得咱们是怎么去的么，和谁一起去的呀，谁来告诉老师生：排队和老师一起去的师：咱们去了看见什么了，做什么游戏了，举手生：看见飞机，船，还有喜羊羊的城堡师：咱们在那里做了什么游戏啊生：丢手绢，洗衣机师：咱们在回来的路上，还和外面的叔叔阿姨问好，他们说咱们真有礼貌，回来后园长也表扬了咱们，最后高高兴兴的回了教室。

秋天中班教案及反思5篇秋天中班教案及反思篇1教材分析：在秋景迷人的季节里，孩子们运用本身的感观发觉秋天的变动，并感受到秋天是多姿多彩的。

正是这样的生活阅历，为本次的活动做了很好的铺垫。

这是一篇非常美妙的散文诗。

它从多角度引导幼儿感受秋天的变动，以及颜色的绚丽多彩。

重复的句式让幼儿更加便于记忆和理解。

同时，通过仿编活动，可以进展幼儿的语言表达本领和思维本领，还能提高幼儿与同伴交流的本领，促进幼儿社会性的进展。

活动目标：1、理解散文诗的内容，知道秋天是漂亮多彩的。

2、尝试仿编诗中的句子。

3、体验明显的季节特征。

4、培育幼儿敏锐的察看本领。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动重点难点：活动重点：理解散文诗的内容，知道秋天是漂亮多彩的。

活动难点：尝试仿编诗中的句子。

难点形成原因：缺乏对秋天的阅历难点解决策略：图片支架设计依据：出示图片激发爱好、图示支架学习散文诗。

活动过程：1、师：现在是秋季了，你们觉得秋天美吗?(美)那在你们的眼里秋天是什么颜色的.?2、出示菊花的图片(依次类推)师：看，菊花姑娘来了，我们来听听她认为秋天是什么颜色的?“菊花说：秋天是黄色的。

”师：为什么菊花说秋天是黄色的?3、朗诵诗歌。

4、启发幼儿仿编诗歌。

活动反思：语言活动《秋天的颜色》，重点是学会朗诵诗歌，难点是尝试依据诗歌的句式结构，用绘画以及叙述的方式仿编诗歌，并愿意在集体面前有神色地朗诵诗歌。

我设计了一套图文并茂的教具，并为这首诗歌配了美妙的音乐。

活动开始我提问导入，我问同学：现在是什么季节?、同学说秋天到了。

我又问，秋天到了，大自然穿上了什么颜色的衣裳?这个问题是发散同学的思维。

等同学回答出了秋天各种景色和事物的颜色，我再把同学的回答编成了一首诗歌《秋天的颜色》。

我请他们说说你听到诗歌里是怎么说的，当他们回答出诗歌中的话时，我出示相应的图片，他们边看图文并茂的教具朗诵诗歌，一会就学会了，把握的很好，重点得到了突破。

接下来的一个环节是请小伙伴依据诗歌的句式结构仿编诗歌了，我提问：秋天除了红色、黄色……还有什么颜色呢?请把它编到诗歌里去。

幼儿园中班关于秋天的教案模板五篇幼儿园中班关于秋天的教案一设计意图：在主题活动“多彩的秋天”中，我们确定以“寻找秋天”为第一周主题活动的线索。

幼儿除了发现秋天景色的变化，还感受到了秋天的一些气候变化：秋天到了，天气转凉了，人们穿上了长袖衣服和外套。

但是秋天早晚温差大，孩子们往往不能根据自己的需要主动穿脱衣服。

容易感冒生病。

又因秋天气候干燥，有的幼儿出现了流鼻血的情况，这就需要幼儿多喝水，这些都与幼儿的健康息息相关。

所以，我觉得让幼儿了解一些秋季的保健常识，引导幼儿主动关心、照顾自己非常必要。

这个活动是对幼儿进行秋季保健教育的一个引子，幼儿健康行为的形或和巩固非一朝一夕能实现，需要教师在一日生活的各个环节抓住各种教育契机，有意识、有目的地加以引导，从而使幼儿懂得关心、照顾自己，让自己的身体更加健康。

目标：1.观察秋季人们的服饰变化，感知秋季早晚凉等气候特征。

2.了解一些秋天的保健常识，知道要关心、照顾自己。

准备：1.已完成《凉爽的秋天》的调查表，已了解一些与秋天相关的保健知识。

2.幼儿在夏季和秋季穿着不同服装的照片。

3.有关幼儿秋季保健活动的录像片段及秋季保健知识的PPT(演示文稿)。

过程：一、观察秋季人们的服饰变化，感知秋天的气候变化1.引导幼儿比较夏季、秋季时幼儿穿着不同服装的照片，说说他们的服饰有什么不同。

2.引导幼儿通过观察自己穿的衣服，感知秋天到了，天气变凉了。

3.小结：秋天到了，天气渐渐变凉了，所以小朋友们都穿上了长袖衣服和外套。

二、了解秋季的保健常识1.引导幼儿观看录像片段一，并讨论交流。

师：小朋友为什么要脱外套?(幼儿结合生活经验谈一谈，什么时候要脱外套，什么时候要穿上外套，为什么。

)2.引导幼儿观看录像片段二，并讨论交流。

师：小朋友拍球时做了什么?师(小结)：秋天到了，早晚天气凉，所以小朋友要及时穿脱衣服，这样就不容易生病了。

3.引导幼儿观看录像片段三、四，了解喝水、涂润肤霜等秋季保健常识。

幼儿园中班秋天主题教案5篇通过编写详细的教案，教师可以更好地组织课堂活动和讨论，教案需包含明确的目标，便于教师和学生共同努力达成，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园中班秋天主题教案5篇，供大家参考。

幼儿园中班秋天主题教案篇1活动的生成秋天有很多品种的水果，每天午饭后.小朋友都会猜今天吃什么水果。

捕捉到这个兴趣点后，我们在晨问谈话和孩子们谈论吃过或见过的水果时。

开始只是说到水果的名称.慢慢地说到了买水果的情况。

孩子们都不太清楚如何买水果。

根据这一情况便生成了秋天水果多综合活动。

幼儿的情况本班孩子很少有独立买东西的经历.而且普遍不会与同伴协作.尤其是小组的协作活动。

我们就注意这方面的培养，比如小组合作画大马路，孩子协商分配绘画内容；排图讲述时，小组讨论排列顺序等等.所以孩子逐渐积累了一定的合作经验。

对于统计方法的使用.我们只是在一些游戏活动中个别指导时涉及到，并不是所有的幼儿都能掌握简单有效的统计方法。

活动目标1.愿意用清楚完整的语言讲述自己购买水果的过程，体验与同伴分享经验的快乐。

2.对所购的水果进行数数、比较，学习简单的统计方法。

3.培养与同伴合作解决问题的能力。

活动准备1.双休日幼儿在父母的带领下.自己用3元钱购买水果，并带来幼儿园。

2.每组准备一张统计表格和一支记号笔。

重点和难点重点：清楚完整讲述自己的想法和操作结果。

（突破重点的方法：创设宽松和谐的活动氛围，运用鼓励表扬、榜样示范等方法，建构积极有效的师生互动，生生互动。

）难点：学习简单的统计方法，并与同伴合作解决问题。

（突破难点的方法：丰富幼儿经验，教师讲解统计的简单方法，并让幼儿分组讨论，在实际操作和记录中来解决统计问题。

）活动过程1.请幼儿将自己买好的水果放在桌子上面，看看自己和同伴买的水果。

师：我们的小朋友都很能干，自己会买水果了。

师：请你们看自己的水果和同伴的水果有什么不一样。

师：谁愿意来说说，自己买了什么水果。

（幼儿情况：早晨，每个孩子都带来了一份水果。

中班《秋天》教案6篇通过教案的编写，教师可以更好地选择教学方法和教学资源，教案的内容体现了教师对教材的把握和深入理解，可以判断其教学知识和专业素养，XX小编今天就为您带来了中班《秋天》教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

中班《秋天》教案篇1目标：1、情感目标：激发幼儿喜爱秋天、赞美秋天的情感，体验活动带来的快乐。

2、技能目标：用绘画表达自己的感受，根据诗歌的句式结构进行仿编。

3、知识目标：引导幼儿了解诗歌句式特点，学习诗歌的内容。

重点：了解诗歌句式特点，学习诗歌的内容。

难点：根据诗歌的句式结构进行仿编。

准备1、经验准备：前期已经观察了解秋天的特征。

2、物质准备：（1）、场景布置（秋天的花、草、树、各种水果等）。

（2）、《秋天的颜色》课件、录音机、配乐音乐(秋天到了、秋日私语钢琴曲)。

（3）、铺有秋姑娘形状红、黄、蓝、绿纸的画板、画笔、固体胶。

(4）、各种水果、蔬菜小图片。

活动过程一、创设情境，感知特征。

1、幼儿随音乐《秋天来到了》翩翩起舞进场。

2、引导幼儿讨论：师：你喜欢秋天吗？秋天到了有什么变化？师：秋天来了，秋风轻轻地吹，吹来了很多的颜色，你觉得秋天是什么颜色的呢？幼：小草是绿色的幼：小河是蓝色的……（幼儿大胆讲述）二、欣赏课件，学习诗歌。

1、欣赏课件，感知内容师：秋天有红色、有黄色、绿色、有紫色真是一个多彩的季节，我们来看一看、听一听小草、枫叶、菊花、松树、大地它们告诉我们秋天是什么颜色的？（出示课件）（1）看后组织讨论：师：为什么小草说秋天是黄色的？枫叶说秋天是红的？幼：因为小草是黄色的。

枫叶是红色的。

师小结：你们真聪明，原来它们都是根据自己身上的颜色来说秋天的。

（2）师：小草为什么要轻轻地说，枫叶要沙沙的说，松树大声的说，大地骄傲的说？幼：因为小草比较小，声音也比较轻，是轻轻的说；风一吹枫叶发出了沙沙的声音，枫叶要沙沙地说；松树在秋天的时候还是绿色的，很坚强，所以大声的说；大地因为拥有了绚丽多彩的颜色，可以骄傲的说。

幼儿园中班秋天教案《美丽的秋天》（10篇）前辈告诉我们，做事之前提前下功夫是成功的一部分。

幼儿园的老师都希望自己讲的课学生们爱听，能学习的更好，为了更好的学习，一般教师都会在授课前准备教案，有了教案上课才能够为同学讲更多的，更全面的知识。

幼儿园教案的内容要写些什么更好呢？下面的内容是的编辑为大家整理的幼儿园中班秋天教案《美丽的秋天》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！幼儿园中班秋天教案《美丽的秋天》(篇1)活动目标：1、引导幼儿感受秋天的变化，初步理解秋天明显的特征。

2、学习词语：秋天、凉爽。

活动准备：检查幼儿的鞋子、衣服是否穿整齐。

活动过程：1、交代参观要求：两人牵好手，一对跟着一对走。

不要去采摘路边的东西，只可以用眼睛看。

2、带领幼儿到田野里。

引导幼儿认识现在是秋天来了小朋友，现在是什么季节？（学习词语：秋天）小朋友，秋天到了，你知道周围的景物有些什么变化？（引导幼儿观察景物）秋天到了，一些树叶有些什么变化？落下来的树叶是什么颜色的？地上的草怎样了？哪些水果熟了？天气变得怎样了？秋风吹在身上有什么感觉？秋天到了，人们穿上了什么衣服？（学习词语：凉爽）3、回教室教师小结秋天到了，天气渐渐变得凉爽了，有些树的叶子变黄了，有的树叶一片一片飘落下来。

秋天到了，草儿开始枯了。

苹果、橘子、梨等水果成熟了，秋风吹在身上凉凉的，人们开始要穿上毛线衣了。

幼儿园中班秋天教案《美丽的秋天》(篇2)教材分析此次绘画活动选自明天出版社《山东省幼儿园教育活动教材》学前班用书下册，第六单元活动《我的秋天》。

因为秋天来到了，景色非常美好，孩子们十分感兴趣，也非常需要了解和知道有关秋天方面的知识。

同时这一单元的内容在教材中站有了很重要的位置，有许多故事、儿歌、歌曲对这方面的内容进行了介绍，可见秋天内容在下册教材中是孩子们需要了解和掌握的内容。

本次活动是在科学认识秋天的特征；音乐学习歌曲《秋天来了》；歌曲表演《秋天在哪里》的基础上展开的绘画活动。

中班秋天社会活动教案40篇这是中班秋天社会活动教案40篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、中班社会活动教案：丰收的秋天教案活动设计背景根据幼儿的兴趣特点，让幼儿认识水果蔬菜的基础上认识一些农作物，知道秋天是丰收的季节。

教育幼儿爱惜粮食。

活动目标1.认识一些农作物，知道秋天是丰收的季节，体验秋天丰收的快乐。

2.鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

3.教育幼儿爱惜农作物，爱惜粮食。

4.探索、发现生活中的多样性及特征。

5.培养幼儿的观察力和动手操作能力。

教学重点、难点鼓励幼儿围绕话题表达自己的想法活动准备1.农民伯伯田间劳作场景录像2.每位幼儿带1-2个水果或蔬菜活动过程一.提问激发幼儿谈话兴趣小朋友你们喜欢秋天吗？那你最喜欢秋天的什么？二. 引导发现1.观看录像提问：小朋友你们看农民伯伯在干什么？（收割玉米.摘棉花等）农民伯伯是怎样劳动的，我们来学学好不好。

（幼儿分组进行表演）小朋友你们看农民伯伯在劳动的时候累不累呢？（累）那我们要怎样做呢？（爱惜粮食）2. 小朋友秋天还有许多的水果和蔬菜，你们最喜欢吃什么？为什么？三. 交流讨论（给水果.蔬菜找家）1.幼儿向小伙伴介绍自己带来的是什么？2.把带来的水果或蔬菜放到水果区或蔬菜区。

3.幼儿自由交谈，学会向同伴介绍自己带来的水果.蔬菜名称外形.味道.及用途，然后进行分类。

第2篇、中班主题活动教案：稻子和麦子教案(附教学反思)活动目标：1、通过观察能区分稻子和麦子的不同。

2、体验秋天丰收的喜悦。

3、探索、发现生活中的多样性及特征。

4、体验明显的季节特征。

5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

活动准备：稻子、麦子实物和图片等活动过程：一、认识稻子和麦子1、引出：这几天呀，农民伯伯很开心，他们种的庄稼都丰收了。

请你们来说说秋天有哪些庄稼丰收了?——————稻子、玉米、棉花、各种豆…….2、FLASH欣赏：丰收的秋天 (加入动作)小结：秋天有很多庄稼都丰收了，有稻子、棉花…..，真是个收获的季节!3.可是呀，农民伯伯遇上了一个难题，他呀分不出稻子和麦子，让我们来帮帮他吧。

幼儿园中班秋天的知识教案在平平淡淡的学习中,大家或多或少都参加过一些主题班会吧?主题班会必须有明确的教育目的,自始至终贯穿,渗透着极强的教育性。

你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗?下面是由作者给大家带来的幼儿园中班秋天的知识教案7篇，让我们一起来看看！幼儿园中班秋天的知识教案篇1活动目标：1、体验歌词的意味，有感情的学唱歌。

2、乐意自己创编动作表现歌曲的意境，仿照秋天落叶飞舞的景象。

3、感受音乐带来的乐趣。

4、能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集体眼前演唱。

5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

活动准备：PPT、秋天的图片、三种类落叶若干、三棵不同种类的树布置在墙上、大树妈妈头饰一个。

活动进程：一、观赏秋景、感受秋天。

1、出示图片，请幼儿观看后说说自己看到了什么。

“今天我带来了几张让小朋友们观赏一下”“你们都看到了什么”“这都是在告知我们什么季节来了？”二、幼儿聆听歌曲。

老师也有一首关于秋天的歌曲，我们一起来听听吧!1、播放音乐。

“刚才歌词里说了什么？”（树叶）“树叶怎么样？”（在飞）2、请幼儿用动作来表示一下树叶飞的样子。

并及时给予夸奖。

三、播放PPT秋天来了，大树妈妈的身上有了变化，它的树叶宝宝怎么样了？1、出示PPT。

“你看到了什么？”（树叶都掉下来了，都掉到地上了。

）“叶子是怎样掉下来的”2、让幼儿自由创编树叶飘落的动作。

3、邀请幼儿示范，全部幼儿一起学一学。

（教师及时进行评判，鼓励。

）四、播放第二遍音乐。

“你们刚才跳的真棒，那你们想不想也来当小树叶为美丽的秋天舞蹈呢？”1、变树叶“请你们把小手拿出来，轻轻地放到椅子下变出一片叶子来”2、比较叶子的形状、色彩，讲授都是什么树的叶子。

3、播放第三遍音乐。

幼儿一起拿着手中的叶子舞蹈。

“这么多的树叶宝宝，我们一起来舞蹈吧！”（引导幼儿边唱边跳）五、装扮树妈妈1、情境表演秋天到了，秋风一吹，树叶宝宝豆离开了妈妈。

咦，听一听，谁在哭呀？一位教师扮演树妈妈“呜呜，我是树妈妈，大风把我的树叶宝宝都吹走了，我很伤心，你们能我把树叶宝宝找回来吗？”2、出示三棵没有叶子的树，请幼儿根据自己手上的树叶送他们回家。

幼儿园中班秋天来了教案6篇教师在教学前需要详细撰写教案，以确保课堂顺利进行，教案在完成的过程中，你们需要强调逻辑思路清晰，本店铺今天就为您带来了幼儿园中班秋天来了教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园中班秋天来了教案篇1活动目标：1、欣赏、感受文学作品的意境美，激发幼儿热爱秋天的情感。

2、根据散文的基本格式，尝试仿编散文诗。

（重难点）活动准备：1、配乐磁带2、将幼儿记录的秋天制作成幻灯片活动流程：谈话导入——欣赏秋色——欣赏散文诗《秋天多么美》——幼儿创编——小结活动过程：一、谈话导入1、你们知道现在是什么季节吗？2、你们还记得秋天是什么样子吗？（幼儿自由阐述）3、我知道你们眼中的秋天都很美丽，而且有的小朋友已经画了下来，让我们一起去看一看，好吗？二、欣赏秋色1、欣赏ppt，师生互动。

提问：这是哪个小朋友眼中的秋天呀，能给我们介绍一下吗？2、教师用散文诗的形式将幼儿的感受串联成一句优美的话语。

三、欣赏散文诗《秋天多么美》1、小朋友们眼中的秋天可真美啊！不过，梁老师也找到了一个美丽的秋天，但是我没有画下来，而是用优美的语言说了出来，你们想不想听一听呀？2、配乐朗诵《秋天多么美》。

3、我找到的秋天你们觉得美吗？为什么？（最好说出语言美）4、其实，我知道有许多的小朋友都找到了秋天，他们也很想说的，对吗？5、那么老师就请你把你找到的秋天用优美的语言讲给你周围的好伙伴听听，然后在讲给拉平老师和其他的同伴听。

四、幼儿创编。

五、小结：听了小朋友们找到的秋天，我觉得秋天真的好美呀！就让我们一同到外面感受秋天的美丽景色吧！幼儿园中班秋天来了教案篇2活动目标：1、能与同伴一起用涂印的方法作画。

2、感受涂涂印印的乐趣。

活动准备：图书角投放各种秋天落叶的景象，手工区投放颜料/树叶/进行树叶印画，拼贴。

活动过程：一、谈话导入。

（和幼儿一起欣赏树叶拼画及落叶图）教师：小朋友们好!今天又到了区域活动的时间，你们知道现在是什么季节吗？（秋天）秋天来了，地上掉下许多树叶，我们一起看看，秋天的树叶吧。

中班社会活动教案《我知道的秋天》中班社会活动教案《我知道的秋天》精选4篇（一）这是一个关于秋天的社会活动教案。

以下是教案的概要：活动主题：我知道的秋天活动目标：1.了解秋天的特点和变化。

2.培养孩子对秋天的观察力和兴趣。

3.培养合作、交流和表达能力。

活动内容：1.秋天的观察：带领孩子们到室外进行秋天观察，观察树叶的颜色变化、天气的变化等。

2.秋天的表达：让孩子们用画笔画出秋天的景色，用简单的词语描述秋天的特点。

3.秋天的合作：组织孩子们进行分组活动，每个小组分配一块区域，让他们一起收集秋天的落叶，然后合作制作一个秋天的装饰品。

4.秋天的故事：讲述关于秋天的故事，让孩子们通过故事了解秋天的变化和季节特点。

活动步骤：1.准备工作：收集秋天的落叶、画笔和纸张。

2.秋天的观察：带领孩子们到室外，观察秋天的变化，引导他们观察树叶的颜色变化、地面上的落叶等。

3.秋天的表达：在室内让孩子们用画笔画出他们观察到的秋天景色，然后请他们用简单的词语描述秋天的特点。

4.秋天的合作：将孩子们分成小组，每个小组分配一块区域，让他们一起收集秋天的落叶，并用落叶制作一个秋天的装饰品。

5.秋天的故事：讲述关于秋天的故事，引导孩子们通过故事了解秋天的变化和季节特点。

活动评价：1.观察和表达能力：观察秋天的变化并用简单的词语描述。

2.合作能力：在小组里合作收集落叶并制作装饰品。

3.参与度：对活动的积极参与和展示自己的观察成果。

注意事项：1.确保活动安全：在室外活动时要注意孩子们的安全。

2.适当引导：对于观察和表达能力较低的孩子，可以给予适当的引导和提示。

中班社会活动教案《我知道的秋天》精选4篇（二）教案标题：《我能行》中班社会活动教案教案目标：1. 帮助中班学生建立自信心和积极的个人价值观。

2. 培养中班学生合作精神和团队意识。

3. 通过实践活动，培养中班学生的困难解决能力和创造力。

教学准备：1. 板书：标题《我能行》2. 音乐：激励人心的背景音乐。

幼儿园中班秋天的教案5篇出色的教案帮助教师更好地与同事进行教学交流和合作，共同提升教学水平和质量，教案可以帮助教师准备教学所需的教具、资料和活动，提高课堂教学的实效性和趣味性，以下是作者精心为您推荐的幼儿园中班秋天的教案5篇，供大家参考。

幼儿园中班秋天的教案篇1活动目标：1．会欣赏、会观察秋天的树叶飘落的自然现象，感受秋天的美，有一定的想像力。

2．学习词汇：飘落、爬、躺、坐、游、藏等。

活动准备：1、外观察秋季景色，进行拾落叶、观察秋虫等活动。

2．配套挂图。

活动过程：1、教师和幼儿谈话：秋天到了，树上的叶子有什么变化？交代故事名称。

２．教师讲述故事幼儿能认真倾听，初步感受故事的内容。

３．一提问的形式引导幼儿理解故事内容。

（１）秋风起了，树叶是怎样从树枝上落下来的？（２）树叶分别落在了什么地方？发生了什么事？（３）学习动词：找出故事里运用的动词，并通过做动作、学说话加以体会和理解。

４．启发幼儿想像。

（１）树叶还会落在什么地方？会发生什么事情？请小朋友模仿故事的语言进行完整讲述。

（２）小朋友想用落叶做什么？５．观察落叶。

带领幼儿在户外观察秋叶飘落的景象，玩风吹秋叶飘落的游戏。

目的：1、组织幼儿边唱边做相应的动作。

2、引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。

3、培养幼儿对音乐活动的兴趣。

准备：落叶头饰人手一个，落叶等。

重难点：幼儿能自己创编动作。

设计：1、引入师：老师今天带你们去一个好玩的地方，想不想去啊？看看，这个小园子里地上都是什么啊？（树叶）树叶怎么都地上啊？（因为现在是秋天，叶子都落下来了）是啊，秋天的时候树上的叶子就都要掉下来了，听——2、录音机范唱《秋天》师：秋天真美，那你们知道这小树叶是怎么掉下来的吗？（幼儿讨论）我们在来听听歌里是怎么唱的。

3、教师一边洒落叶，一边先念歌词，再唱歌曲。

师：叶子是怎么掉下来的`？（幼儿讲讲：飘下来的，飞下来的，滚下来的等。

）那我们也来做小树叶，来学学树叶从树上落下来的样子好吗？树叶落到地上后是怎么样的？（睡地上）4、幼儿带头饰扮演落叶，模仿落叶的样子。

幼儿园中班秋天的教案优秀5篇精心整理幼儿园中班秋天的教案，希望这份幼儿园中班秋天的教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路。

更多幼儿园中班秋天的教案资料，在搜索框搜索幼儿园中班秋天的教案篇1活动目标：1、在唱唱、说说、玩玩、看看的过程中，尝试用歌声和不同的动作表现秋天树叶飞舞的情景。

2、尝试和其他幼儿大胆合作表现音乐，体验共同表演的乐趣。

活动重点：鼓励幼儿运用肢体动作大胆表现秋天树叶飞舞的情景。

活动难点：尝试和同伴合作表现树叶飞舞。

活动准备：1、幼儿初步会唱歌曲《秋天》2、树叶、多媒体课件。

活动过程：一、以情激趣。

1、活动导入。

师：小树叶们，这么美丽的秋天，让我们边唱边飞舞吧。

2、听音游戏《树叶往哪飞》师：听听小树叶飞到哪里了呢?听辨3、5、6。

3、发声练习师：美丽的秋天都有些什么变化呢，什么花开了?小草怎样呢?什么落下来了?让我们用好听的声音夸夸美丽的秋天吧。

二、感知体验。

1、复习歌曲师：今天，还有一些小树叶也想飞舞起来，让我们用好听的歌曲来为它伴奏吧。

2、提升音色师：小树叶说刚刚看见一个树叶宝宝歌唱的特别好听，它唱歌时嘴巴圆圆的，脸上还是笑嘻嘻的。

它说想听到更多好听的声音，让我们再来试试为它们伴奏吧。

3、尝试表演(1)师：小树叶说好像和你们一起跳好看的树叶舞啊!你们愿意吗?那就请你轻轻的找两片小树叶，和它们一起跳舞吧。

(2)教师请幼儿表演怎样飞舞?请幼儿示范。

集体表演。

(3)师：有没有谁可爱的动作不一样的?幼儿示范4、再次表演师：这次我们的小树叶一边唱，一边飞舞，最后还要做个可爱的动作好吗?三、合作分享1、观看PPT师：大树妈妈的树叶宝宝也忍不住了，请你们看看它们是怎样飞的?幼儿讨论总结：原来小树叶可以两个一起飞，请幼儿尝试。

2、尝试合作幼儿集体尝试。

师：很挤怎么办?有的快有的慢怎么办?再请幼儿示范。

总结：眼睛要看着对方，一片转弯另外一片也要转弯。

要一样快慢。

3、提高难度师：三片树叶怎么飞啊?请幼儿上来尝试。

中班秋天科学活动教案5篇范文一、探索秋叶的奥秘秋天是一个美丽的季节，大自然的景色变得五彩斑斓。

在这个季节里，我们可以一起探索秋叶的奥秘。

1. 观察叶子的颜色变化我们可以带领孩子们到校园附近的公园或者操场上，观察不同树种的叶子颜色变化。

让孩子们仔细观察红、黄、橙等颜色的叶子，引导他们思考为什么秋天的叶子会变得这么漂亮。

可以提问：“你们有没有注意到叶子的形状是不一样的？为什么呢？”通过这些问题，激发孩子们探索的兴趣，培养他们的观察力和思考能力。

2. 秋叶画准备一些落叶、纸张、蜡笔等材料，让孩子们以叶子为模板，在纸上画出叶子的形状和颜色。

可以鼓励孩子们尝试使用不同的颜色组合和绘制技巧，创造出属于自己的秋叶作品。

在画完后，可以鼓励孩子们将作品展示给其他同学，分享自己的创作经验。

3. 制作叶脊模型利用纸板、剪刀、胶水等材料，引导孩子们制作叶脊模型。

首先，展示一片真实的叶子，让孩子们仔细观察叶脊的形状和结构。

然后，给孩子们提供纸板等材料，让他们按照观察到的叶脊形状制作模型。

在制作过程中，可以引导孩子们思考叶脊的作用和结构特点，加深他们对叶子的理解。

二、探索果实的奥秘秋天是丰收的季节，各种各样的果实成熟了。

在这个季节里，我们可以探索果实的奥秘。

1. 水果观察带领孩子们到市场或者超市，观察不同水果的形状、颜色和大小。

让孩子们仔细观察，并尝试描述不同水果的特点。

可以引导孩子们思考为什么水果要长成这样，是如何取得不同的颜色和味道的。

2. 做水果拼盘准备一些孩子们喜欢的水果，如苹果、橙子、香蕉等，让孩子们参与制作水果拼盘。

在制作过程中，可以引导孩子们观察和比较不同水果的形状、颜色和味道，并以此来决定拼盘的摆放顺序和组合。

3. 制作水果奶昔利用搅拌机或者榨汁机，将不同水果榨成汁，然后加入适量的牛奶或者酸奶，制作出水果奶昔。

在制作过程中，可以让孩子们体验不同水果混合后的味道变化，加深他们对水果的认知。

三、探索小动物的家秋天是很多小动物准备过冬的季节。

幼儿园中班秋天的教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中班秋天活动教案(精选7篇)中班秋天活动教案(精选7篇)作为一名教学工作者，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

教案应该怎么写呢?下面是由给大家带来的中班有关秋天活动教案7篇，让我们一起来看看!中班秋天活动教案精选篇1活动目标：1、引导幼儿感知认识秋天树的颜色形状特征，学习运用不同的方式装扮各种树。

2、培养幼儿对手工活动的兴趣。

3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备：1、画有枫树，银杏树，松树的挂图一张。

2、蜡笔，水粉颜料，棉签，纸屑，固体胶。

活动过程：一、引导幼儿讨论对秋天的认识1、师：上星期，老师请爸爸妈妈带小朋友观察了秋天的树，请你告诉大家，你都认识了那些树?，它们由哪几部分组成?树干和树叶是什么颜色的?(幼儿讨论，回答)2、教师总结并出示挂图：大树由树干树枝和树叶三部分组成，树干是咖啡色的，枫树的叶子是红色的，银杏树的叶子是黄色的，松树的叶子是绿色的……二、引导幼儿感知树的绘画步骤1、下面我要把看到的树在纸上画出来,(师在投影仪上操作)粗粗的身体做树杆，细细的手臂做树枝，肥肥的帽子做树冠。

2、画完后请幼儿一起跟着讲一遍绘画步骤。

3、师：可是怎样才能让大家知道我画的是枫树喃?(引导幼儿说出给它涂色)4、树杆是咖啡色的(老师在投影仪上涂色，嘱咐幼儿要涂均匀了)三、师幼讨论树冠的制作方法1、教师介绍树冠的三种不同方法，引导幼儿讨论它们的制作方法。

师：树冠的颜色我为小朋友准备了蜡笔，水粉颜料，有色纸屑，如果树冠是红的，只要选用红色蜡笔图色，那么纸屑和固体胶怎么用?(幼儿讨论)教师简要小结。

水粉和棉签怎么用?(幼儿讨论)教师简要小结。

2、幼儿制作，教师指导——下面就请大家把看到的树用自己喜欢的方法制作出来。

(教师各别指导)四、装扮教室师请小朋友将树帖在前面，一起欣赏。