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弘扬中华优秀传统文化演讲稿
弘扬中华优秀传统文化演讲稿1 尊敬的各位领导、
老师,亲爱的同学们,大家好!
我是来自xxx 。

今天,我要演讲的主题是:弘中化传统
文化,展名校学子风采。

浩瀚苍穹,蔚蓝天空,孕育了华夏五千年古老璀璨的历
史与文明。

“路漫漫其修远矣,吾将上下而求索”,屈原追求真理的科学精神激励着多少中华儿女立志成才,报效祖国。

“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”。

孟子的教诲激
励和成就了多少中华伟丈夫,民族大英雄。

还有岳飞精忠报
国的故事,林则徐虎门销烟的壮举,孙中山“天下为公”的
胸怀,周恩来“为中华之崛起而读书”的信念,都让我们回
想起中华民族一段又一段荡气回肠的历史。

从古代的四大发
明到如今的“神八”飞天,中国人演绎了多少了不起的神话!
梁启超先生早就说过:少年富则国富,少年强则国强。

作为祖国未来接班人的我们,肩上的责任重大。

因而加强文
化素质教育,培养人文精神和科学精神,是青年全面发展的
需要。

而中华传统文化有着自强不息、厚德载物的优良传统,它以其强大的生命力培育了一代又一代的英才,为世界的发
展做出了宝贵的贡献。

因此我们有必要继承和发扬中国传统
文化,让其指引着我们大学生前进的方向。

那么作为大学生
应该如何最大限度地继承和发扬传统文化呢?
我们孝敬父母,用一杯淡淡清茶,一句贴心的问候,传
承着中华民族的传统美德;我们尊敬师长,文明礼貌,处处
体现着我们礼仪之邦的风范;我们努力学习,“敬业乐群、
臻于至善”,不断把自己培养成为具有“信敏廉毅”素质的
创业型人才。

虽然我们现在能做的只是一些简简单单的平凡
之事,但是我坚信,润物细无声,终有一天,中华民族的传
统文化一定会深入人心。

我们是华夏儿女,炎黄子孙,是中华民族的新一代。


河在我们的血脉中流淌,长城让我们永远刚强,“神舟”载
人飞船使我们的天地无限宽广。

传承了五千年的民族文化,
正等待我们去发扬光大。

“俱往矣,数风流人物,还看今朝。

”未来属于我们,
世界属于我们,让我们在中华民族伟大精神的熏陶下,刻苦
学习,顽强拼搏,时刻准备着为中华民族的伟大复兴而努力
奋斗!
我的演讲完毕,谢谢大家!
弘扬中华优秀传统文化演讲稿2尊敬的老师,亲爱的同
学们:
大家好!我是六年级(1)班的梁小雨,今天我所讲故
事的题目是《学习经典应从读准字音开始》。

六年级上册有篇课文叫《索溪峪的“野”》,大家还记得吗?文中在描写“山是野的”时有句话“婷婷玉立,则好似
‘窈窕淑女’”。

我们当时在上这课时,常有同学说“窈窕淑女,君子好逑”的!而只要有同学说“窈窕淑女,君子好逑”,
就有同学笑,同学们为什么一听到“窈窕淑女,君子好逑”
就笑呢?想来大家一定是往歪里想,不理解这句话的意思
了。

通过上个学期的学习,我们知道我国第一部诗歌总集是
《诗经》,“窈窕淑女,君子好逑”是出自《诗经》中的《关
雎》篇。

原诗是这样写的“关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,
君子好逑。

参差荇菜,左右流之。

窈窕淑女,寤寐求之。


之不得,寤寐思服。

悠哉悠哉,辗转反侧。

参差荇菜,左右
采之。

窈窕淑女,琴瑟友之。

参差荇菜,左右芼之。

窈窕淑
女,钟鼓乐之。

”听老师说这首诗采用“比”“兴”的写法,
主要意思是表现了一年轻男子对贤慧端庄,年轻貌美女子的
思念之情。

至于每个字,每句诗的意思,我就不说。

坦诚讲,
按我现在的能力,也无法说清。

《关雎》这首诗我们初中会
学到,届时我们一定要好好听老师的讲解喔。

下面我就现学
现卖试着给同学们讲讲“窈窕淑女,君子好逑”这句话。

要真正弄懂这句话的意思,我们先要从读准这句话开
始。

我们原来都读“窈窕淑女,君子好逑”,其实这句话正
确读法是“窈窕淑女,君子好逑”,“窈窕淑女,君子好逑”
的意思是“姿态美好而又善良文雅的女子,是君子很好的配
偶。

‘窈窕淑女’是指‘姿态美好而又善良文雅的女子’,‘逑’是指‘配偶’,而‘好’就是‘很好、好’的意思。

如果读
成‘好逑’,就变成‘喜好、爱好的配偶’了。

那也就曲解
了整首诗的意思。


类似经典的误读还真不少,如我们曾把《论语》里的‘知
之为知之,不知为不知,是知也。

’中五个‘知’都读‘zhī’,
其实第五个‘知’应读‘zhì’,它通‘智慧’的‘智’,是
‘聪明、智慧’的意思。

这句话的意思是说‘知道就说知道,不知道就说不知道,只有这样的人才是聪明智慧的’。

如果
读成‘知’,整句就变成‘知道就说知道,不知道就说不知
道,这样的人是知道的。

’这显然误读经典。

当然,这句话
我听到我们学校某个老师都读错了,这实在不该。

类似古诗
词中这种汉字通假的我们还学过《示儿》中的‘家祭无忘告
乃翁’中的‘无’通‘勿’,这里的‘无’就读‘勿’音。

再如影视作品中我们常见官员宣读皇帝圣旨的画面,圣旨第
一句话是‘奉天承运皇帝诏曰’,那些演读圣旨官员的演员
们都读成‘奉天承运,皇帝诏曰’。

不久前有古文专家说应
读成‘奉天承运皇帝,诏曰’。

”类似经典误读的例子层出不穷,它等着你去发现,去纠正。

最后我再次强调,我们在学习经典时应从读准字音开
始,不要犯了“读字读半边”“不懂装懂”的错误。

当我们
不认字时,可查字典;不理解意思时可问老师或上网求教。

大家一定要谨记先哲的话“知之为知之,不知为不知,是知
‘zhì’也!”
我的演讲完了,谢谢大家!
弘扬中华优秀传统文化演讲稿3 同学们大家好,今
天我要演讲的内容是保护弘扬中国的传统文化。

清明节是中国的传统节日,它大约始于周代,已有二千
五百多年的历史,在昨天我们刚愉快地度过了这个法定节假
日,但不知道大家是否还记得在得知韩国端午祭在2007 年
11 月25 日申遗成功时的愤慨。

中国五千年的光辉灿烂的中
华文化,竟被他国争先抢夺,亦或跃跃欲试。

从“端午祭”
申遗到“汉字之争”,“中医之争”,再到近期的“风水之争”,文化摩擦在中韩坊间蹭出不少火花,而结果,绝大部分,中
国的这些非物质文化遗产都被韩国成功申遗了。

中国人在责怪韩国人的恬不知耻的剽窃行为时,是否有
理性地看待这一系列事件,反省自己呢?遥想当年,中国软
弱,帝国主义侵占中国领土,如今韩国的一些政客正在大规
模抢占中国文化时,有一些从洋媚外的人正在风风火火地哈
韩,韩国的二流肥皂剧和服饰潮流都备受国人的追捧。

还没
有到12月25日,大城市的各大商场,甚至政府出资在筹备
平安夜、圣诞节,很多年轻人不知道中国古老而美丽的七夕
节,却很早就翘首以待2月14日的情人节,或许现在就不
奇怪为什么韩国可以一直申遗成功了,不要老是怪罪于政府
的无能,也不要怪罪于韩国的无耻,因为是我们自己把我们
的文化丢弃了。

所以,我们要做的,不是盲目的愤怒,而是要自己首先
重视自己的东西,更重要的是我们要一直对祖国的文化保有
高度的热情。

利用各种媒介,多多的宣扬非物质文化遗产的
重要性,对国人从儿童时期起就教导他们重视,让更多中国
人重视自己的传统文化,而非盲目吸收别人的东西。

政府也
应该重视传统文化,重视“抓精神文明建设”的起步。

加大
传统文化在民间的教育宣传。

这种高度重视的意识,从官府
传递到民间,从我们这一代传递到下一代,我们国家的文化
还会丢吗?小小韩国还可以这样张扬跋扈却可以屡屡得逞
吗?
“俱往矣。

数风流人物,还看今朝。

”让我们刻苦学习,顽强拼搏,时刻准备着为中华民族的伟大复兴而努力奋斗!。