高一文言文琵琶行原文及翻译《琵琶行》通过对琵琶女超群弹奏技艺和她不幸经受的描述，揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切怜悯，也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。
这里给大家整理了琵琶行原文以及翻译,期望对大家有所关怀.《琵琶行》原文浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
仆人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，仆人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨留神画，四弦一声如裂帛东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。
沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。
十三学得琵琶成，名属教坊第一部。
曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。
武陵年少争缠头，一曲红绡不知数。
钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。
今年欢快复明年，秋月春风等闲度弟走参军阿姨死，暮去朝来颜色故。
门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。
商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。
去来江口求空船，绕船月明江水寒。
夜深忽梦少年事，梦啼红妆泪阑干。
我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
同是天际沦落人，相逢何必曾相识。
我从去岁辞帝京，谪居卧病浔阳城。
浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。
住近湓城地低湿，黄芦苦竹绕宅生。
其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。
春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
岂无山歌与村笛?呕哑嘲哳难为听。
今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。
莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。
感我此言良久立，却坐促弦弦转急。
白话译文：秋夜我到浔阳江头送一位归客，冷风吹着枫叶和芦花秋声瑟瑟。
（人教高中语文）语文人教版必修32-6《琵琶行》第6课琵琶行并序一、实词 1．一词多义①言感斯人言．凡六百一十六言．自言．本是京城女②命遂命．酒命．曰《琵琶行》③数使快弹数．曲一曲红绡不知数．④暂凝绝不通声暂．歇如听仙乐耳暂．明⑤拨转轴拨．弦三两声曲终收拨．当心画点拨①名词,话/名词,字/动词,说②动词,吩咐,命令/动词,命名,题名③数词,几/名词,数量④副词,暂时/副词,一下子,忽然⑤动词,拨动/名词,拨子,弹奏弦乐所用的工具2．古今异义①明年．．秋,送客湓浦口. 古义：____________________________________________________________________ ____今义：________________________________________________________________ ________②因为长句．．．．,歌以赠之. 古义：____________________________________________________________________ ____今义：________________________________________________________________ ________③整顿．．衣裳起敛容. 古义：____________________________________________________________________ ____今义：________________________________________________________________ ________④老大．．嫁作商人妇. 古义：____________________________________________________________________ ____今义：________________________________________________________________ ________⑤铁骑突出．．刀枪鸣. 古义：____________________________________________________________________ ____今义：________________________________________________________________ ________⑥凄凄不似向前．．声. 古义：____________________________________________________________________ ____今义：________________________________________________________________ ________⑦如听仙乐耳暂．明. 古义：____________________________________________________________________ ____今义：____________________________________________________________________ ____点拨①古义：第二年.今义：今年的后一年.②“因为”古义：于是写了.今义：连词,表示原因.“长句”古义：唐代习惯把七言诗叫做长句.今义：长句子.③古义：整理.今义：整治,治理.④古义：年纪大了.今义：排行第一的.⑤古义：突然冲出.今义：超出一般.⑥古义：刚才.今义：朝前面.⑦古义：突然,一下子.今义：暂时.3．词类活用①闻舟中夜．弹琵琶者：________________________ ②遂命酒．：________________________ ③商人重．利轻．别离：________________________ 点拨①时间名词作状语,在夜里；②名词用作动词,摆酒；③形容词“重”“轻”均带宾语,用作动词,看重,轻视.二、虚词1．于转徙于．江湖间人固有一死，或重于．泰山，或轻于鸿毛臣诚恐见欺于．王而负赵2．为委身为．贾人妇霓为衣兮风为．马庖丁为．文惠君解牛初为．《霓裳》后《六幺》点拨1.介词,引出动作的处所,译为“在”/介词,表示比较,译为“比”/介词,在被动句中引出动作的主动者 2.动词,做/动词,当作,作为/介词,给/动词,弹奏三、句式1．送客湓浦口：________________________ 2．转徙于江湖间：________________________ 3．感斯人言：________________________ 4．本长安倡女：________________________ 5．使快弹数曲：________________________点拨1.省略句,省略虚词,于.同时是倒装句,正常语序为：于湓浦口送客.2.倒装句,正常语序为：于江湖间转徙.3.被动句,意思是：被这个人的话感动.4.判断句.本来是长安倡女.5.省略句.使其快弹数曲.四、名句积累1．千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面. 2．别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声. 3．夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干. 4．同时天涯沦落人,相逢何必曾相识！五、课文理解1．阅读小序和第一段,说说这个小序和第一段在文中有什么作用？点拨①小序：交代时间、地点、人物和故事梗概,概述歌女的悲凉身世,说明了写作的背景动因,并为全诗定下了凄切的感情基调.②第一段：“浔阳江头夜送客”,交代了故事发生的时间、地点、人物和事件；再用“枫叶荻花秋瑟瑟”渲染出一种悲凉的气氛,为全诗定下了基调.“主人”四句,写饯别时的凄凉情景.“举酒欲饮无管弦”,“醉不成欢惨将别”,一个“惨”字点出了凄凉环境.最后借江边月影,烘托出主客相对无言,黯然神伤的心情.“忽闻”两句对忽然传来的琵琶声悠然神往,从感情上由忧转喜,引起下文.2．乐声描写是第二段中尤为精彩的部分,根据乐声的起伏、感情的变化,它可以分为几个小层次？请结合文章试作分析.点拨第二段乐声的描写可以分为三个小层次：第一层：诗人用了一连串的比喻描写乐声.以“急雨”“私语”“大珠小珠落玉盘”三组比喻,描写乐声由急骤粗重而急促轻细,而纷繁清脆.感情由悲愤而凄苦,而悲愤凄苦倾泻而出,达到演奏的第一个高潮.第二层：以“间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难.冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇”三个比喻,描写乐声由上层纷繁清脆的高潮,转入婉转低回艰涩难通,低到无声,达到演奏的低潮.“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”,这常被引用的名句,体现着诗人对“声暂歇”艺术效果的深刻感受和高度赞美,弹者已将听者带入乐声意境中去.第三层：用“银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣”两个比喻描写突然发出的乐声不但雄壮,而且激越；“四弦一声如裂帛”写出猛然煞住的乐声.感情由激愤而凄厉.这一层乐声在上层低潮中,奇峰突起,再掀高潮又戛然而止；感情上由上层凄楚无声,转入激昂愤慨,恣肆奔腾, 进而凄厉无尽,演奏在高潮中陡然结束.这段乐声描写,运用一连串贴切形象的比喻,描写琵琶声声情并茂,恍如江潮迭涌,奇峰层出,不愧历来被誉为古典诗歌中描写乐声的绝唱.3．诗人为何发出“同是天涯沦落人”的慨叹呢？试结合全诗内容和白居易的生平来谈一谈.点拨白居易与琵琶女有类似的遭遇,琵琶女“曲罢曾叫善才服,妆成每被秋娘妒”,昔日在京城可谓红极一时；诗人29岁进士及第,后授翰林院学士,草拟诏书,参与国家机密,过去在朝廷也可以说是春风得意.琵琶女年老色衰,本不是她自己的过错；诗人惨遭贬官,原因是他正直敢言,同样不是自己的过错.琵琶女晚年是“嫁作商人妇”而独自“守空船”；诗人现时的处境是“谪居卧病浔阳城”“往往取酒还独倾”.琵琶女与诗人有着完全相同的无奈和不完全相同的屈辱,琵琶女无意中拨动了诗人最敏感的心弦.悲人,怜己；伤人,伤己.两重感伤交融一体,积累沉淀,悲怆满怀,忍不住泪洒青衫,发出了“同是天涯沦落人”的千年浩叹.4．如何评价琵琶女这一人物形象？点拨琵琶女的身世是具有典型意义的悲剧,它概括了冷酷的封建社会中下层妇女,特别是歌女的不幸遭遇.“梦啼妆泪红阑干”是对当时社会的强烈控诉.但是诗人笔下的琵琶女不但没有认识到昔日卖笑承欢、醉生梦死的生活是一种被侮辱、被摧残的痛苦生涯,相反还抱着炫耀、追恋、惋惜的态度.她只是悲叹红颜易老、繁华早逝,却没有从自己的不幸遭遇中得到觉醒.5．诗歌往往少不了风物的描写,同样,本诗歌前后贯穿了几处风物描写的文字.这些风物有什么作用呢？请结合具体内容简要分析.点拨篇首的“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟”,叙述了江东送客时的环境.秋夜的江水、枫叶、荻花,构成清晰如画的意境,令人顿感秋凉袭身,传达出诗人凄凉愁惨的心情,为全诗奠定了感情基调.“别时茫茫江浸月”,叙述别时景象,景中含情.茫茫江水,溶溶月色,无不弥散着诗人的离愁别绪,仿佛诗人的心情融化其中,与自然风物有了感应.“唯见江心秋月白”,写音乐结束时寂静的环境.音乐结束,但其感情仍在扩散,一直渗入被秋月照亮的江心,又仿佛江心秋月也在为音乐中的感情所打动.情景交融,烘托了音乐效果,形成令人回味的意境.另外如“绕船月明江水寒”,写琵琶女独守空船时的环境,渲染了琵琶女冷落凄凉的心情；“黄芦苦竹绕宅生”,写诗人的生活环境,渲染诗人被贬后的孤寂悲凉.一、中心主旨《琵琶行》是我国文学史上著名的长篇叙事诗,是白居易的代表作品之一.诗人借一个年老色衰、漂泊江湖的歌女形象,抒发自己沦落之感,发出了“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的慨叹！通过对被压迫、被蹂躏的弱女子的同情,反映、揭露封建社会对人才志士的打击和迫害.二、写作特色1．以喻写声.把抽象无形的音乐变成形象可感的实体.例如：“大弦嘈嘈如急雨”(粗重急促)；“小弦切切如私语”(亲切细柔)；“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”(错落有致、清脆圆润)；“间关莺语花底滑”(婉转优美)；“幽咽泉流冰下难”(低沉凝涩)；“银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣”(激越雄壮、高亢激昂)；“曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛”(凄厉).2．侧面烘托.写听众的反映,突出了琵琶曲感人的艺术效果.例如：“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白.”“忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发.”“凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣.座中泣下谁最多？江州司马青衫湿.”3．曲中含情.带着感情去描摹音乐也是本诗描摹音乐成功的重要原因之一.例如：“未成曲调先有情”,“似诉平生不得志”,“说尽心中无限事”,“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”.4．明暗线索.本文运用明暗两条线索,扩大了写作空间,并且结构严谨.歌女的遭遇、身世是一条明线,诗人的感受是一条暗线.明线从具体现象反映主题,暗线则从事物的本质上来揭示主题.也可以说是一条反映民间的变化,一条反映朝政动乱的变化.一虚一实,虚实相连,使结构在严谨中见出错落.三、结构图解同是天涯沦落人出自京都?“自言本是京城女”“我从去年辞帝京”才华出众??“名扬京都女艺人”“才华横溢大诗人” 第一次送客忽闻琵琶声主人忘归客不发第二次歌女奏曲叙身世诗人自述“迁浔阳”第三次?歌女促弦又一曲江州司马青衫湿落魄失意?“年长色衰嫁商人”“犯颜直谏贬浔阳”相逢何必曾相识四、文白对译元和十年，予左迁九江郡司马。
