班主任论坛活动总结

论坛工作总结（精选五篇）第一篇：论坛工作总结论坛工作总结一个成功的班主任，其行为首先表现出的特点是：有理想，爱学生，能为学生的成长奉献出身心，具有做好自己班级工作的各方面的才能。

那么，在实际工作中，班主任应采取怎样的符合自身角色的基本行为模式呢？综合班主任工作的过程、方式及职业性质等特点，我以为班主任应努力做到以下几点：一、勤于深入学生的生活。

从管理学的角度看，班主任工作的实质，就是按照预定的目的，依据一定的原则、程序、方法、手段，对班级中的人、事、物进行计划和调控。

而有效的计划和调控，必须建立在对班级及学生的了解和研究的基础之上。

正如俄国教育家乌申斯基所说的那样，要想从一切方面教育人，就必须从一切方面了解人。

实践证明，班主任走进学生的生活，有利于全面了解学生的思想面貌、智力状况、健康状况、生活经历、个性特征、兴趣爱好及生活环境等，有利于掌握班级总貌、特点及基本倾向，制定出切实可行的教育计划。

同时，在与学生日常的实际接触中，能及时地把握班级的动态，对班级新出现的有利和不利因素能随时予以具体的引导和控制。

目前，我国不少学校在实施班主任管理的过程中，提出班主任参与学生活动的多种不同的“到位”要求，并以此作为班主任工作评估考核的重要内容，其意义正在于督促班主任变间接、简单的“遥控式”管理为直接、具体的“走动式”管理，避免工作的主观性和盲目性。

当然，班主任的“走动式”管理决不是“巡警和看守式”的，而是与学生情感交流、对学生循循善诱的过程。

当今的青少年学生与过去的学生相比，心理上有一个明显的变化，即希望班主任和他们打成一片，参与他们的各种活动，希望得到教师的尊重、爱护和关心，希望能直接得到班主任的多方面指点。

班主任如果能抓住这一契机，深入学生，对他们充满热情，那么学生便会对他（她）产生心理认同，“亲其师，信其道”，教育也便成功了一半二、勤于观察。

要获得关于学生的第一手资料，班主任就要事事留心、时时注意、处处发现，比如，在课堂上观察学生的注意状况、情绪表现、答题的正误和角度、作业的质量和速度，在课外活动中观察学生的活动能力、意志品质、个性倾向、人际关系和集体观念；在家访中观察学生的家庭表现、家长对子女的要求和教育方法，等等。

班主任论坛⼼得体会范⽂（通⽤5篇）班主任论坛⼼得体会范⽂（通⽤5篇） 当我们经过反思，有了新的启发时，通常就可以写⼀篇⼼得体会将其记下来，这样可以帮助我们总结以往思想、⼯作和学习。

那么⼼得体会该怎么写？想必这让⼤家都很苦恼吧，以下是⼩编整理的班主任论坛⼼得体会范⽂（通⽤5篇），希望能够帮助到⼤家。

班主任论坛⼼得体会1 12⽉5⽇，我有幸参加了学校组织的班主任论坛，通过这次论坛我收获很多。

从六位⽼师的发⾔中，我深感教师这个职业是⽆⽐的光荣神圣与任重⽽道远。

这次的学习，深深触动我的是在班级中看似不起眼的⼩事，也能折射出深奥的教育思想，班主任⼯作要认真执着，对每件事情都要认真进⾏反思、总结，才能不断进步；班主任⼯作中没有⼩事，任何⼀件事情，都要认真对待。

现将⾃⼰参加这次论坛以后的⼀些个⼈的想法——如何做好班主任⼯作总结⼀下： ⼀、努⼒充实⾃⼰ 做⼀个合格的班主任，必须努⼒去学习，不断提⾼⾃⾝的管理⽔平和能⼒。

⼀是向书本去学，学习新的教育思想、现代教育理论、科学的管理⽅法和⼿段；⼆是向同⾏学习，要经常向管理有⽅、管理有成效的优秀班主任学习，同他们互相切磋、互相交流、取长补短；三是做中学、学中做，⼈们常说教师要给学⽣⼀杯⽔，⾃⼰得有常流⽔，这就要求班主任在⼯作中不断地学习，在总结经验教训的基础上，不断地改进完善，让⾃⼰的班主任⼯作做得有声有⾊。

⼆、爱学⽣ 爱是教育永恒的主旋律。

作为班主任更要爱学⽣，对于每⼀个学⽣都像对待⾃⼰的孩⼦⼀样来关爱。

要⽤真诚的爱去感化学⽣，触动他们的⼼灵。

在学⽣偶尔犯错时，要动之以情晓之以理。

对于留守⼉童和学困⽣，尽⼀切努⼒，给他们爱，给他们尊重，给他们希望，不仅教师如此，还要教育其他学⽣如此，要学会欣赏他们，发现他们的闪光点。

班主任⽤⾃⼰博⼤的爱⼼关⼼爱护⾃⼰的学⽣，让孩⼦们感受到时刻⽣活在爱的家园⾥。

“亲其师，信其道”，这样，教育管理起学⽣来就会起到事半功倍的效果。

三、建⽴良好的师⽣关系 班主任对全班所有学⽣都要⼀视同仁，公平对待，不能歧视任何⼀个学⽣，对于有⽣理或⼼理残疾的学⽣应给予他们更多的关注与关爱。

班主任论坛（推荐五篇）第一篇：班主任论坛从细节做起作为一名年轻教师，我很高兴能够成为班主任队伍中的一员，我经受了锻炼，并且从众多班主任身上学到了很多关于班级管理的做法。

初作班主任，我怀着战战兢兢的、如履薄冰的心情，这一学期的工作，虽然谈不上是尽如人意，但也可以说付出与回报成正比。

下面我将我在管理班级时的一些小做法，作如下汇报。

一、以最短的时间迅速熟悉学生接手一个新的班级，首先要熟悉学生。

开学第一天，让班里每位同学，对自己过去一年的学习与生活的得与失写了一个总结，并且将新学年的期望值写在了里面。

针对总结我利用第一周晚自习的时间，与每位同学进行了一次谈话。

对班里所有学生的学习情况、学生的个性特点有了初步的了解。

当然，在此基础上像高二和高三的班主任，了解学生更快的途径是找到学生的前班主任，这样效果便会立竿见影。

二、建立班委建立一支责任心强、素质高、工作严谨的班干部队伍，非常重要。

在班里，班委与值日班长共同管理。

新学年班委的选择不能草率，先实施代理班委，等到大约一个月的观察与了解，再公开选举班委。

值日班长的责任就是发现问题、并帮助班主任解决问题，如果这一点做不到，就形同虚设。

值日班长每两天更换一次，有更换，有汇报，主要是汇报发现的问题，我们也能得到班级的一些具体情况这样才能达到效果。

三、定班规，促发展建设班级，制度先行。

纪律是学习的唯一保障，这里的制度，我主要是分为违纪惩戒制度和学习激励制度。

1.违纪惩戒制度尤其是在开学的一周，结合学校学生违规惩戒制度与学生约法三章，让学生们心中有数，反复强调，重在落实。

根据学校量化制度，双倍扣分。

也就是先和学生们将丑话说在前头，否则一些学生真地违反了纪律还不认，承认了还百般找理由，让学生明白哪些是高压线，不能碰，比如：打架，谈恋爱带手机等；哪些事对的，要做，要学习，更要坚持。

若是学生真的违反了纪律，在处理的时候一定要注意对事不对人。

尽量避免在班会上当着大家的面，单独批评某个学生，这样不但不会起到好的效果，还会助长该同学的叛逆心。

大家好！今天，我们在这里隆重举行班主任论坛活动总结大会。

首先，请允许我代表全体班主任，向各位领导、各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢！向同学们的积极参与表示热烈的祝贺！下面，我将从以下几个方面对本次班主任论坛活动进行总结。

一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，班主任工作在教育教学中的地位日益凸显。

班主任是学校教育教学工作的组织者、实施者和协调者，是学生健康成长的引路人。

为了提高班主任队伍的整体素质，加强班主任之间的交流与合作，我校于XX年XX月XX日举办了班主任论坛活动。

二、活动内容本次班主任论坛活动主要分为以下几个环节：1. 经验分享：邀请了优秀班主任代表进行经验分享，内容涵盖了班级管理、学生心理健康教育、家校沟通等多个方面。

2. 专题讲座：邀请了教育专家进行专题讲座，为班主任们提供了全新的教育理念和教学方法。

3. 分组讨论：将参会班主任分成若干小组，围绕某一主题进行讨论，分享班级管理经验，探讨解决班级问题的方法。

4. 案例分析：针对实际工作中遇到的典型案例，进行深入剖析，探讨解决问题的策略。

5. 总结发言：对本次活动进行总结，并对今后的班主任工作提出要求。

三、活动成果1. 提高了班主任的专业素养：通过本次活动，班主任们对班级管理、学生心理健康教育、家校沟通等方面有了更深入的认识，提高了自身的专业素养。

2. 增强了班主任之间的交流与合作：本次活动为班主任们提供了一个交流的平台，使他们在工作中能够相互借鉴、共同进步。

3. 解决了实际工作中的问题：通过案例分析、分组讨论等环节，班主任们对实际工作中遇到的问题进行了深入探讨，找到了解决问题的方法。

4. 提升了班级管理水平：本次活动使班主任们对班级管理有了新的认识，为提升班级管理水平奠定了基础。

四、活动不足1. 时间安排不够合理：本次活动时间较短，部分环节未能充分展开。

2. 参与度有待提高：部分班主任对活动的参与度不高，未能充分利用本次活动平台。

3. 案例分析不够深入：在案例分析环节，部分班主任对案例的剖析不够深入，未能挖掘出问题的根源。

教师论坛活动总结（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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班主任论坛总结（15篇）班主任论坛总结（精选15篇）班主任论坛总结篇1为了让班主任把班级管理得更好，加强各班主任之间的交流与学习，让班级管理更轻松愉快。

3月18日下午，我校全体班主任教师齐聚四楼会议室召开了“传承红云精神，践行行知思想”班主任论坛活动。

在这次论坛会上，许多优秀的、有经验的班主任向我们年轻没有经验的教师介绍了他们多年积累的、行之有效的班级管理小妙招，让我获益良多。

听了7位班主任的发言后，我对管理学生也有了新的看法和思考。

各位班主任侃侃而谈，我深深的被这些教育者感动着、鼓舞着。

她们真的是把多年的班级管理经验毫无保留的给我们讲述着。

通过这次论坛，让我对班主任工作有了更多的认识与了解，我深切的感受到作为班主任职责的重要性。

班主任是班级的`管理者，班主任的一言一行都是学生的榜样，就像各位老师说的一样管理班级要抓住细节、抓亮点、从学生的角度去思考问题、要以身作则等等。

作为一名班主任，要多学习努力提升自己，要让自己变成一个有智慧的老师，在面对孩子，特别是犯了错的孩子时，我们不能一味的说教，要走进学生的心灵深处，收询到学生的心底需要，我们才能有的放矢的实施教育。

一个会用心教育的班主任，他是学生生活的引导者，学生学习的引路人。

作为一名班主任，我们要有一颗宽容的心，我们要理解、呵护学生、要微笑面对学生，激发出学生的个性，培养其创新精神，让学生在你的世界里展示自我，发展自我。

论坛虽然结束了，可是它带给我的思想、理念和方法却留在了我心中，我会带着新的目光、新的理解、新的心态去对待我的工作和我的学生，我相信我的教育之路会越走越好。

班主任论坛总结篇2一、深入到学生中，多与每个学生进行沟通充分掌握每个学的个性特点中途所接的班级经过几年的经营，已在原班主任的管理下形成了一定的班风，班级整体有一个相对成型的风格，同学之间也有了一定的默契。

在这种情况下，新班主任要走到同学当中去，深入了解各方面的实际情况，找到工作的最佳切入点和突破口，从而使自己的工作有个好的开局，能得到更多同学的认可。

大家好，我是某小学班主任，今天我来分享一些关于班主任论坛的发言范文。

我相信，在场的各位班主任一定和我一样，都非常注重学生们的成长和发展，班主任论坛也就成为我们分享教育经验、解决问题的重要平台。

我想说的是班主任论坛是一个很好的渠道，可以帮助我们了解最新的教育理念、教学方法和学生需求。

在这个平台上，我们可以借鉴其他班主任的经验，也可以分享自己的想法和实践，并得到其他人的认同和支持。

通过论坛的交流，我们可以更快地了解新的教育政策和动态，这对于我们提高教学质量、引导学生健康成长具有重要意义。

我认为在论坛上发言时，应该遵循一定的发言规范。

我们应该明确自己的观点，言简意赅、客观真实，避免使用一些过于主观、模糊的表述。

同时，在对待论坛上其他人的发言时，我们应该保持尊重和理解。

如果不同的人有不同的观点，应该采用合适的方式进行交流，以了解彼此的想法和立场，最终达到共享资源、互相提高的目的。

我觉得向论坛分享好的教育案例、经验和教学方法是班主任的职责所在。

我们要认真总结自己的教学经验，有针对性地去分析自己在教学过程中遇到的问题，并提出解决方案。

自己的经验和成功案例能够激发和启示他人，也能够得到他人的认可和支持。

班主任论坛的意义还在于，让我们能够走进家长的心理，更加贴近家庭。

在论坛上，我们可以了解到学生家庭的背景、教育期望和实际需求，这对于我们更好地了解学生、更好地沟通和协作具有重要作用。

我们可以与家长进行深入交流，让他们更加关心学生的成长和发展，也可以让学生在家庭中得到更好的支持和帮助。

班主任论坛是我们班主任们交流、分享、学习的好平台，我们要认真对待论坛、“用爱心收获甜蜜”，成为孩子们成长的坚强后盾。

同时，我也希望大家多多交流，在论坛上共同探讨，为孩子们打造更好的学习和生活环境。

2024年班主任谈心活动小结活动时间：2024年4月1日-2024年4月30日活动地点：XX班活动目的：通过谈心活动，建立良好的班级沟通机制，促进班级之间的相互了解和信任，帮助学生更好地发展和成长。

活动内容：1.个别谈心：根据学生的表现和需求，逐个学生进行个别谈心，了解他们的学习、生活、情感等方面的状况，给予必要的指导和帮助。

2.小组谈心：组织学生进行小组活动，通过小组合作、互相交流的方式，促进同学之间的友谊和合作精神。

3.班级会议：每周举行一次班级会议，让每位学生有机会发言，分享自己的想法和意见，共同讨论解决班级中存在的问题。

4.信箱暗访：设置班级信箱，鼓励学生把自己想说但不方便当面说的问题和建议写在纸条上，放入信箱。

班主任定期查看信箱，解答学生的问题，采纳合理的建议。

5.家访：与家长保持密切联系，定期进行家访，了解学生在家庭中的情况，与家长交流学生在学校和家庭中所面临的问题，共同探讨解决办法。

活动效果评价：1.个别谈心活动：通过与学生的个别谈心，我对每位学生的性格特点、学习状况和个人情况有了更全面的了解。

通过针对性的指导和帮助，学生在学习上取得了显著的进步，他们的自信心和动力也得到了增强。

2.小组谈心活动：小组谈心活动增强了同学之间的友谊和合作精神，学生之间的相互信任和理解得到了提升。

在小组活动中，学生们共同解决问题，形成了良好的合作氛围，大大提高了班级整体的凝聚力。

3.班级会议活动：班级会议成为学生们进行社交和思想交流的有效平台。

通过会议，学生们发表了很多有价值的意见和建议，共同商讨了解决班级问题的办法，有效地促进了班级的发展。

4.信箱暗访活动：信箱暗访活动收到了很好的效果，学生们在纸条中提出了许多实际问题和建设性的意见，班主任及时查看并解答纸条中的问题，采纳合理的建议，有效地解决了学生们的困扰。

5.家访活动：家访活动帮助班主任与家长建立了更紧密的联系，了解学生在家庭中的情况，互相交流学生的成长和问题。

大家好！今天，我们在这里召开班主任论坛，共同探讨班主任工作，分享教育心得，相互学习，共同进步。

在此，我谨代表全体班主任，对本次论坛的召开表示热烈的祝贺，对各位领导和老师的辛勤付出表示衷心的感谢！本次论坛的主题是“班级管理与学生成长”，旨在提高班主任的班级管理水平，促进学生全面发展。

经过一天的讨论，我们收获颇丰。

以下是我对本次论坛的点评总结：一、班主任工作的重要性班主任是班级工作的组织者和领导者，是学生成长道路上的引路人。

班主任工作关系到学生的健康成长，关系到学校的教育教学质量，关系到社会的和谐稳定。

因此，班主任工作的重要性不言而喻。

1. 班主任是学生思想道德教育的引导者。

班主任要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的道德品质，使他们在成长过程中形成良好的行为习惯。

2. 班主任是学生学业发展的促进者。

班主任要关注学生的学习情况，及时了解学生的学习需求，帮助学生解决学习中的困难，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩。

3. 班主任是学生身心健康成长的守护者。

班主任要关心学生的身心健康，关注学生的心理健康，及时发现和解决学生成长过程中的问题，为学生营造一个良好的成长环境。

二、班级管理的关键环节1. 建立健全班级管理制度。

班级管理制度是班级管理的基础，要确保班级管理有章可循。

班主任要结合班级实际情况，制定科学合理的班级管理制度，并严格执行。

2. 加强班级文化建设。

班级文化是班级的灵魂，要营造积极向上、团结友爱的班级氛围。

班主任要注重班级文化的建设，引导学生树立正确的价值观，培养良好的班级精神。

3. 注重学生个体差异。

每个学生都有自己的特点和需求，班主任要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在班级中找到自己的位置，发挥自己的优势。

4. 培养学生自主学习能力。

自主学习能力是学生终身学习的基础，班主任要引导学生学会自主学习，培养学生的自主学习能力，提高学生的学习效率。

5. 建立良好的师生关系。

本人于1997年参加工作，一直担任班主任，致力于德育工作。

我忠诚于教育事业，平时工作中认真总结教育教学上的成败，树立良好的师德风尚，遵守师德规范，努力做到以德育人，以身示范。

每一天，我都过得那样地忙碌和充实，我的心总是和学生的心贴得那么近。

领导的信任，学生的尊敬、爱戴，学生家长的寄托和感谢，都令我欣慰无比，回顾过去，本人德育工作有以下特点：1、将德育和日常教学融为一体，播撒爱的种子。

每学期的我们班的开学第一课都是定规矩，每学期的第一周，我们都要给当月的“小寿星”过集体生日，同学们宽严相济的班级生活中，健康快乐地成长。

在我眼里，每个孩子身上都有闪光点，都值得去欣赏。

原来所带班级的寇先震同学，曾经爱偷他人物品，然后发展到翻老师的办公桌，偷老师的财物，直至东窗事发，被同学发现。

我与学生的母亲联系，又多次与其谈心，引导他正视自己的错误，勇于承担自己的错误。

又派班内稳重的一位女孩观察他的行动，经过多方面的努力，终于改寇先震掉了这一坏习惯，重新快乐地生活，摆脱了心里的阴影，在学校组织的捐款活动中，每次都表现突出。

那年那个班被评为了郑州市文明班级。

我现在班的金鹏浩同学，除了不认真完成作业，还总是有花不完的零花钱，是不是给同学们分发。

刚接到这个班时，我感到很头疼。

于是多次找该小朋友谈心，向家长了解学生情况，通过鼓励、感化的形式，慢慢的，金鹏浩同学有了很大的进步，我感到很欣慰。

在工作中尽情的把自己的爱播撒在教室的每个角落，不歧视任何学生，在我眼里，每个孩子身上都有闪光点。

你看，康勤波同学虽然家境贫寒，每年享受教体局的资助，但他待人热情，尊敬师长。

立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，他也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评；杨子恒同学开朗自信，乐于助人，动手能力强，综合素质高，元旦联欢会上手把手教会大家制作漂亮的纸灯笼；贾杰浩同学在老师的鼓励和家长的熏陶下，对源远流长的中华文化十分热爱，他养成了爱好阅读，练习毛笔书法的好习惯；储祥研同学乐于助人、拾金不昧。