护理学基础 注射法教案.(精选)

一、教学目标1. 理解皮下注射的概念和作用。

2. 掌握皮下注射的适应症和禁忌症。

3. 学会正确的皮下注射技术，包括注射点的选择、注射器的选择和使用、注射角度和速度等。

4. 能够评估和处理皮下注射的并发症。

二、教学内容1. 皮下注射的概念和作用解释皮下注射的定义，说明其在护理实践中的应用和作用。

2. 皮下注射的适应症和禁忌症列举常见的皮下注射适应症，如胰岛素治疗、营养补充等，并说明皮下注射的禁忌症，如局部皮肤感染、血小板功能障碍等。

3. 皮下注射技术的正确操作讲解如何选择合适的注射点和注射器，演示正确的注射角度和速度，强调注射时的注意事项，如消毒、避免局部硬结等。

4. 评估和处理皮下注射的并发症介绍常见的皮下注射并发症，如疼痛、出血、局部硬结等，并教授如何进行评估和处理。

三、教学方法1. 讲授法通过口头讲解的方式，介绍皮下注射的概念、适应症、禁忌症和正确操作方法。

2. 演示法通过实际操作演示，展示皮下注射技术的正确步骤和注意事项。

3. 情景模拟法通过设置模拟情景，让学生参与实际操作，提高其对皮下注射技术的掌握和应用能力。

四、教学评估1. 课堂参与度观察学生在课堂上的积极参与程度，提问和回答问题的积极性。

2. 操作技能观察学生在模拟操作中的准确性、熟练程度和对并发症的处理能力。

3. 知识掌握通过课后作业、小测验等方式，评估学生对皮下注射相关知识的掌握程度。

五、教学资源1. 教材：护理学基础教材，相关章节。

2. 教具：注射器和针头、消毒棉球、模拟人等。

3. 课件：皮下注射的相关图片、视频和动画等。

4. 练习题：皮下注射的相关问题和小测验等。

六、教学活动1. 引入新课：通过展示皮下注射的图片和案例，引起学生的兴趣和注意力。

2. 讲授概念：讲解皮下注射的概念和作用，引导学生理解和记忆。

3. 互动讨论：分组进行讨论，让学生分享对皮下注射的理解和经验，促进知识的交流和巩固。

4. 演示操作：由教师或学生演示皮下注射的正确操作步骤，包括注射点的选择、注射器的选择和使用、注射角度和速度等。

抚顺市卫生学校教案复习提问1. 皮内注射常用部位在哪里？（学生举例子）2. 皮内注射的操作要点（学生边说边演示） 导入课程1. 为病人做皮内注射（也就是皮试）在哪里注射的？（ 学生回答切身体会）2. 在临床上，减轻疼痛的技术有哪些？（学生回答旧知识点） 讲授新课第十五章药疗技术第四节注射给药法 四、常用注射技术 （二）皮下注射（H一、 定义 将少量的药液注入皮下组织的方法。

（了解）二、 ※常用部位上臂三角肌下缘、两侧腹壁、后背、大腿外侧方等部位。

‘ 1.操作前：核对、准备。

检查药物（先看瓶签），抽吸药物教师演示，学生记忆 2. 操作中：核对、体位（坐或站）、定位、手势为侧握式 解决方法：师生互动：教具为简单实用的笔, 学生跟随教师一起做动作角度（30-40 °）、绷紧皮肤深度（针梗的2/3 ）、 抽回血（无回血再推药）等。

解决方法：影像播放，形象生动3. 操作后：核对、整理1. 进针角度不宜超过45°。

2. 刺激性强的药物不宜用皮下注射。

3. 长期皮下注射者，应有计划的更换注射部位，以免局部产生硬结。

4. 注射不足1ml 的药液时，应用1ml 的注射器抽吸药液，以保证药物剂量 的准确性。

授课小结探1.皮下注射的部位和注意事项，同时也是每年执考的重点探2.操作要点，比如持针手势、进针方法、角度等，同时也是 护士操作的基本功之一。

布置作业操作步骤※※要点精讲 四、1.皮下注射的部位和注意事项2.皮下注射法的操作要点板书设计第十五章药疗技术第四节注射给药法四、常用注射技术（二）皮下注射（H一、定义二、※常用部位上臂三角肌下缘、两侧腹壁、后背、大腿外侧方等部位。

三、操作步骤※厂1.操作前：核对、准备。

检查药物（先看瓶签），抽吸药物※要点精讲J 2. 操作中：核对、侧握式2/3、角度（30-40 °）、绷紧皮肤、针梗的抽无回血再推药。

3.操作后：核对、整理四、※注意事项1.进针角度不宜超过45 °。

卫生学校教案（首页）讲课题目：第四节注射法专业：护理授课日期：课时：3 课型：理论教学目标：1、叙述注射原则2、解释注射法、皮内、皮下、肌内、静脉注射法3、说出注射用物4、说出各种注射法的目的及其部位5、能进行下列操作：抽吸药液、皮内注射、皮下注射、肌内注射、静脉注射6、严格遵守注射原则、查对制度，无菌观念强，关心爱护病人教学重点、难点：1、注射法、皮内、皮下、肌内、静脉注射法的定义2、各种注射法的目的及其部位3、正确实施抽吸药液、皮内注射、皮下注射、肌内注射、静脉注射操作教具：黑板、粉笔、教材小结：注射法是护理技术的重要组成部分，是护士的基本功之一。

注射给药药物吸收快，迅速达到所需的血药浓度而发挥疗效。

注射技术操作过程中应注意的要点是：①严格遵守无菌技术操作原则，防止感染。

②认真执行查对制度，谨防差错事故发生。

多种药物注射时，注意药物配伍禁忌。

③注射用物要认真准备，包括消毒用品，注射器、针头和药物等。

④熟练掌握注射技术，包括抽吸药液、在病人身体上正确选择注射部位、各种注射法的应用目的和进针角度、观察药物反应及处理方法。

⑤掌握无痛技术，减少病人疼痛。

⑥护士做好自我防护，防止枕头刺伤。

思考题：1.请叙述注射原则有哪些？2.注射分哪几种？试述常用的注射部位和操作方法？3.试述皮下和肌内注射在操作上有何不同？4.为什么皮下、肌内、静脉注射前需排尽空气及抽问血？课后记录：复习旧课，导入新课：时间分配：5分钟注射法一是将无菌的药液注人体内，达到预防、诊断、治疗疾病的目的。

时间分配：一、注射原则时间分配：分钟1、严格遵守无菌操作原则洗手，戴口罩。

注射部位皮肤常规消毒，用棉签蘸2%碘酊消毒，以注射点为中心，由内向外螺旋式涂擦，直径大于5cm,待碘配干后，再用70%乙醇溶液以同样的方法脱碘1・2次，范围大于碘配消毒范围。

2、严格执行查对制度“三查”、“八对”查药品的质量、有效期，发现药物变质、混浊、沉淀、变色，有效期己过、安瓶有裂隙等现象，均不可使用。

1. 知识目标：- 了解肌肉注射的基本原理和适应症。

- 掌握肌肉注射的操作步骤和注意事项。

- 熟悉常见肌肉注射部位的选择。

2. 技能目标：- 能够正确进行肌肉注射操作。

- 能够根据患者的具体情况选择合适的注射部位。

- 能够处理肌肉注射过程中可能出现的并发症。

3. 情感目标：- 培养学生关爱患者、严谨细致的工作态度。

- 提高学生面对患者时的沟通能力和应变能力。

二、教学内容1. 肌肉注射的基本原理和适应症2. 肌肉注射的操作步骤- 注射前准备- 患者体位摆放- 注射部位选择- 注射操作- 注射后观察与处理3. 肌肉注射的并发症及处理4. 常见肌肉注射部位的选择5. 肌肉注射的注意事项（一）导入1. 通过提问或案例分析，引导学生思考肌肉注射在临床护理中的重要性。

2. 介绍本次课程的教学目标和内容。

（二）讲授1. 肌肉注射的基本原理和适应症：- 解释肌肉注射的原理，即药物通过肌肉组织吸收，进入血液循环。

- 列举肌肉注射的适应症，如药物不宜口服、病儿不能口服药物，或根据病情需要快速药物效果的时候。

2. 肌肉注射的操作步骤：- 注射前准备：洗手、戴口罩、核对医嘱、检查药物、准备注射器等。

- 患者体位摆放：协助患者取适当体位，如坐位、仰卧位、侧卧位等。

- 注射部位选择：根据患者具体情况选择合适的注射部位，如臀大肌、臀中肌、三角肌等。

- 注射操作：消毒皮肤、进针、抽吸、注射、拔针等步骤。

- 注射后观察与处理：观察患者反应，如有异常及时处理。

3. 肌肉注射的并发症及处理：- 解释肌肉注射可能出现的并发症，如感染、血肿、硬结等。

- 介绍相应的处理方法。

4. 常见肌肉注射部位的选择：- 讲解不同注射部位的特点和适用情况。

5. 肌肉注射的注意事项：- 强调无菌操作的重要性。

- 注意药物配伍禁忌。

- 观察患者反应，如有异常及时处理。

（三）示范1. 教师示范肌肉注射操作，包括注射前准备、患者体位摆放、注射部位选择、注射操作、注射后观察与处理等步骤。

抚顺市卫生学校教案复习提问1. 皮下注射（H ）常用部位在哪里？（学生举例子）2. 皮下注射的操作要点（学生边说边演示） 导入课程1.你在何时进行过肌肉注射？在哪里注射的？感觉怎样？（学生回答切身体会）2.在临床上，减轻疼痛的技术有哪些?（学生回答旧知识点） 讲授新课第十五章 药疗技术 第四节 注射给药法 四、 常用注射技术（三） 肌肉注射（intramuscular injection,IM ）一、 定义将一定量的药液注入肌肉组织的方法。

（了解） 二、 常用部位臀大肌、臀中小肌、股外侧肌、上臂三角肌。

三、 定位法※ （一）臀大肌1.“十”字法：从臀裂定点向左或右划一水平线，然后从髂嵴最高引一条垂直线，将一侧臀部分为四个象限，其外上象限（避开内角）为注射区。

师生互动：教师绘制简图，明显标记定位点；学生参与练习定位。

3. 联线法：取髂前上棘与尾骨联线的外上1/3处为注射区。

即为注射区避开内角师生互动：教师绘制简图，明显标记定位点；学生参与练习定位。

（二）臀中小肌1.示指中指定位法：“V”护士的示指中指指尖分别置于髂前上棘和髂嵴的下缘，围成一个三角区域为注射区。

解决:教师演示，学生跟随比划记忆深刻2.三横指定位法：“Ⅲ”患者的手指放在髂前上棘外侧三横指处为注射区。

解决:教师演示，学生跟随比划记忆深刻（三）股外侧肌定位法成人取髋关节下10cm至膝关节上10cm的一段范围。

解决:教师演示，学生跟随比划记忆深刻（四）上臂三角肌注射定位肩峰下3横指头。

解决:教师演示，学生跟随比划记忆深刻四、注射法※1.操作前：核对、准备。

检查药物（先看瓶签），抽吸药物教师演示，学生记忆要点精讲 2.操作中：核对、体位（侧卧位：要点上腿伸直，下腿弯曲）、定位、手势为执笔式解决方法：师生互动：教具为简单实用的笔，学生跟随教师一起做动作角度（90°）、绷紧皮肤深度（针梗的2/3）、抽回血（无回血再推药）等。

解决方法：影像播放，形象生动3.操作后：核对、整理五、注意事项1.针梗切勿完全刺入肌肉内。

《护理学基础》皮下注射教案一、教学目标1. 理解皮下注射的定义和目的。

2. 掌握皮下注射的适应症和禁忌症。

3. 学会正确的皮下注射操作步骤。

4. 能够评估和处理皮下注射的并发症。

二、教学内容1. 皮下注射的定义和目的解释皮下注射是指将药物注射到皮下组织中，以达到局部或全身治疗的目的。

讨论皮下注射的目的，如给予药物、营养支持、预防接种等。

2. 皮下注射的适应症和禁忌症列举常见的皮下注射适应症，如糖尿病患者的胰岛素注射、营养不良者的营养补充等。

探讨皮下注射的禁忌症，如局部皮肤感染、出血倾向、严重水肿等。

三、教学方法1. 讲授法讲解皮下注射的定义、目的、适应症和禁忌症。

演示皮下注射的操作步骤和技巧。

2. 实践操作法分组进行皮下注射的操作练习，互相扮演护士和患者角色。

指导学生观察和评估皮下注射的效果和并发症。

四、教学评估1. 课堂参与度观察学生在课堂上的积极参与程度，提问和回答问题的情况。

2. 操作技能评估学生在实践操作中的技能掌握程度，如注射部位的选择、注射技巧等。

3. 知识掌握通过课后作业、小测验等方式，评估学生对皮下注射知识的掌握程度。

五、教学资源1. 教材：《护理学基础》教科书。

2. 示教模型：用于演示皮下注射操作。

3. 练习模型：供学生进行实践操作练习。

4. 投影片：用于展示皮下注射的相关图片和操作步骤。

5. 反馈表格：用于学生互相评估和教师评价学生的操作技能。

六、教学步骤1. 引入：通过提问方式引导学生回顾上节课的内容，引出本节课的主题——皮下注射。

2. 讲解：讲解皮下注射的定义、目的、适应症和禁忌症。

3. 演示：在示教模型上演示皮下注射的操作步骤，包括消毒、选择注射部位、进针角度、注射速度等。

4. 分组练习：学生分组进行皮下注射的操作练习，互相扮演护士和患者角色。

5. 评估与反馈：学生互相评估对方的操作技能，教师进行点评和指导。

七、教学重点与难点1. 教学重点：皮下注射的定义、目的、适应症和禁忌症；皮下注射的操作步骤和技巧。

授课班级：20XX级临床本科2班授课时间：第五周星期四 1、2节2学时授课章节：第四章注射法第五章药物过敏试验法重点：肌肉注射法、青霉素皮试操作要点难点：肌肉注射法、青霉素皮试操作要点教学方法：实习示教练习学时分配：一、肌肉注射的实习目的和要求 2min二、教师示教 8min三、分组练习 30min四、教师总结 5min五、青霉素皮试液的配制实习目的和要求 2min六、教师示教 8min七、分组练习 30min八、教师总结 5min教学内容：实验肌肉注射方法一、实习目的和要求1、通过实习，学生能熟练掌握肌肉注射方法2、严格执行无菌技术操作，树立爱伤观念3、加强沟通技能的训练，分散病人的注意力，减轻病人的痛苦4、做好三查七对工作，防止差错的发生二、用物准备（于实验室准备）三、实习过程1、观看录像，教师提出实习要求，说明实习方法2、老师演示并总结操作要领3、学生分组练习，实习老师分组指导4、指导教师巡视、随时评价纠正不规范操作，5、集中评价本次实习的情况四、实习报告要求1、写出肌肉注射的方法2、注射成功率3、实习体会实验青霉素皮试液的配制一、实习目的和要求1、准确配制青霉素皮试液作过敏试验，防止发生过敏反应2、严格执行无菌技术操作，做好三查七对工作，配制剂量准确3、熟练掌握通过考核二、用物准备（于实验室准备）三、实习过程1、教师提出实习要求，说明实习方法2、学生演示老师总结操作要领3、学生分组练习，实习老师分组指导4、指导教师巡视、随时评价纠正不规范操作，5、集中评价本次实习的情况四、实习报告要求1、写出皮试注射的方法及结果的判断2、实习体会课后小结：本次课按计划完成。

重点介绍了注射原则，IM注射的方法，青霉素皮试液的配制方法要求大家掌握IM的操作技能，说出其皮试结果的判断以及过敏性休克的抢救措施。

参考资料：1、常用护理技术主编阳爱云湖南科技出版社。

抚顺市卫生学校教案第四节 给药注射法 四、常用注射技术 （二）皮下注射 理论课案例导入、以旧带新、多媒体讲授,课堂教具练习、归纳总结、课后 练习与作业加强巩固.掌握皮下注射常用部位 1 .掌握皮下注射操作要点.掌握皮下注射的考前须知 1 .掌握皮下注射常用部位.掌握皮下注射考前须知复习提问1.皮内注射常用部位在哪里？（学生举例子） 2,皮内注射的操作要点（学生边说边演示）授课班级10英护1班皮下注射部位及操作要点教材名称 教材名称基础护理学授学时数2授课章节第十五章药疗技术授课方式导入课程1.为病人做皮内注射（也就是皮试）在哪里注射日勺？（学生回答切身体会）2.在临床上，减轻疼痛的技术有哪些？（学生回答旧知识点）讲授新课第十五章药疗技术第四节注射给药法四、常用注射技术（二）皮下注射（H）一、定义将少量的药液注入皮下组织的措施。

（理解）二、※常用部位上臂三角肌下缘、两侧腹壁、后背、大腿外侧方等部位。

三、操作环节※r 1,操作前：核对、准备。

检查药物（先看瓶签），抽吸药物\教师演示，学生记忆※要点精讲2.操作中：核对、体位（坐或站）、定位、手势为侧握式解决措施：师生互动：教具为简朴实用日勺笔，学生跟随教师一起做动作角度（30-40。

）、绷紧皮肤深度（针梗的2/3）、抽回血（无回血再推药）等。

解决措施：影像播放，形象生动3.操作后：核对、整顿四、※考前须知1进针角度不适宜超过45° o2刺激性强的药物不适宜用皮下注射。

3长期皮下注射者，应有计划的更换注射部位，以免局部产生硬结。

4注射局限性1ml的药液时，应用1ml的注射器抽吸药液，以保证药物剂量的精确性。

授课小结※上皮下注射日勺部位和考前须知，同步也是每年执考时重点派2.操作要点，例如持针手势、进针措施、角度等，同步也是护士操作日勺基本功之一。

布置作业1.皮下注射日勺部位和考前须知2,皮下注射法的操作要点板书设计第十五章药疗技术第四节注射给药法四、常用注射技术（二）皮下注射（H）一、定义二、※常用部位上臂三角肌下缘、两侧腹壁、后背、大腿外侧方等部位。

教案教师姓名王晓莉课程名称临床护理技能班级2011级9、10、11、12授课日期年月日第周授课顺序章节名称第十五章药物治疗的护理第四节注射药治疗护理肌内注射教学目标知识：说出肌内注射的注意事项技术：1.能够为患者实施肌内注射2.应用密封瓶抽吸药液能力：1.培养护生运用护理程序的能力2.培养护生与人沟通及动手能力教学重点和难点重点1．肌内注射的实施2．肌内注射的注意事项3．密封瓶抽吸药液难点肌内注射的实施教学资源教材：《护理学导论和基础护理学》王艾兰夏立平主编教具：注射盘：2ml或5ml无菌注射器、按医嘱备药、无菌巾、消毒液、无菌棉签、弯盘、砂轮评估反馈回示教、练习作业1.课后认真复习，掌握知识目标2.回宿舍，两人一组进行臀大肌注射的定位3.课后练习肌内注射进针手法课后记教学活动及板书设计第十五章药物治疗的护理第四节注射药治疗护理复习：比较皮内注射、皮下注射的不同点。

（5分钟）肌内注射（IM）工作任务：25床，赵刚，男，30岁，体温升高半日余，测得体温39℃，医嘱:安乃近2mlIM。

请正确执行该医嘱。

1.教师示范肌内注射法（20分钟）（1）教师示范密封瓶抽吸药液：启盖→消毒→一靠→二刺→三移位固定→四注入等量空气→五抽吸（斜面在液面下，刻度朝向操作者）（2）查对备药→核对解释→安置体位→定位消毒→查对排气→轻稳进针针头与皮肤呈90°角→查回血注药→拔针按压→操作后查→交流整理→洗手记录2.定义（2分钟）目的（3分钟）3.注射部位（15分钟）①臀部：侧卧位时，下腿屈曲上腿伸直，使肌肉放松；俯卧位时两足尖相对；仰卧位用于病情危重及不能翻身的患者，限于臀中小肌注射；②上臂三角肌：注射侧肢体手叉腰使三角肌显露；③股外侧肌：以自然坐位，两脚平行自然着地，使腿部肌肉放松。

注射时，用屏风或拉帘遮挡患者。

4.注意事项（5分钟）5.学生练习（20分钟）6.学生回示（15分钟）7.教师总结（5分钟）。

卫生学校教案（首页）讲课题目：第四节注射法专业：护理授课日期：课时：3 课型：理论教学目标：1、叙述注射原则2、解释注射法、皮内、皮下、肌内、静脉注射法3、说出注射用物4、说出各种注射法的目的及其部位5、能进行下列操作：抽吸药液、皮内注射、皮下注射、肌内注射、静脉注射6、严格遵守注射原则、查对制度，无菌观念强，关心爱护病人教学重点、难点：1、注射法、皮内、皮下、肌内、静脉注射法的定义2、各种注射法的目的及其部位3、正确实施抽吸药液、皮内注射、皮下注射、肌内注射、静脉注射操作教具：黑板、粉笔、教材小结：注射法是护理技术的重要组成部分，是护士的基本功之一。

注射给药药物吸收快，迅速达到所需的血药浓度而发挥疗效。

注射技术操作过程中应注意的要点是：①严格遵守无菌技术操作原则，防止感染。

②认真执行查对制度，谨防差错事故发生。

多种药物注射时，注意药物配伍禁忌。

③注射用物要认真准备，包括消毒用品，注射器、针头和药物等。

④熟练掌握注射技术，包括抽吸药液、在病人身体上正确选择注射部位、各种注射法的应用目的和进针角度、观察药物反应及处理方法。

⑤掌握无痛技术，减少病人疼痛。

⑥护士做好自我防护，防止枕头刺伤。

思考题：1.请叙述注射原则有哪些？2.注射分哪几种？试述常用的注射部位和操作方法？3.试述皮下和肌内注射在操作上有何不同？4.为什么皮下、肌内、静脉注射前需排尽空气及抽问血？课后记录：复习旧课，导入新课：时间分配：5分钟注射法一是将无菌的药液注人体内，达到预防、诊断、治疗疾病的目的。

时间分配：一、注射原则时间分配：分钟1、严格遵守无菌操作原则洗手，戴口罩。

注射部位皮肤常规消毒，用棉签蘸2%碘酊消毒，以注射点为中心，由内向外螺旋式涂擦，直径大于5cm,待碘配干后，再用70%乙醇溶液以同样的方法脱碘1・2次，范围大于碘配消毒范围。

2、严格执行查对制度“三查”、“八对”查药品的质量、有效期，发现药物变质、混浊、沉淀、变色，有效期己过、安瓶有裂隙等现象，均不可使用。

《护理学基础》皮下注射教案一、教学目标1. 了解皮下注射的概念、目的和适用范围。

2. 掌握皮下注射的适应症、禁忌症和注意事项。

3. 学会正确的皮下注射技术和操作步骤。

4. 能够评估和处理皮下注射的并发症和不良反应。

二、教学内容1. 皮下注射的定义和作用2. 皮下注射的适应症和禁忌症3. 皮下注射的注意事项和并发症4. 皮下注射的操作步骤和技术要点5. 皮下注射的评估和处理方法三、教学方法1. 讲授法：讲解皮下注射的概念、目的和适用范围，适应症、禁忌症和注意事项。

2. 演示法：演示正确的皮下注射技术和操作步骤。

3. 实践操作：学生分组进行实践操作，教师进行指导和评估。

4. 情景模拟：设置情景模拟，让学生在模拟环境中进行皮下注射操作，并处理可能出现的并发症和不良反应。

四、教学评估1. 学生理论知识考核：通过笔试或口头提问方式，评估学生对皮下注射相关知识的掌握程度。

2. 学生实践操作评估：观察学生在实践操作中的技能水平和操作准确性。

3. 学生情景模拟评估：评价学生在模拟环境中的应对能力和处理问题的能力。

五、教学资源1. 教材或教学大纲：《护理学基础》相关章节内容。

2. 皮下注射模型或模拟人：用于学生实践操作和模拟训练。

3. 教学PPT或幻灯片：展示皮下注射的相关图片、操作步骤和注意事项。

4. 教学视频：播放皮下注射的操作演示视频，供学生参考学习。

六、教学活动1. 导入新课：通过提问方式引导学生回顾上一节课的内容，激发学生对皮下注射的兴趣。

2. 讲解皮下注射的概念、目的和适用范围，适应症、禁忌症和注意事项。

3. 演示正确的皮下注射技术和操作步骤。

4. 学生分组进行实践操作，教师进行指导和评估。

5. 设置情景模拟，让学生在模拟环境中进行皮下注射操作，并处理可能出现的并发症和不良反应。

七、学习任务1. 学生分组进行实践操作，每人至少完成两次皮下注射操作，教师进行指导和评估。

2. 学生观摩情景模拟，分析并评价学生在模拟环境中的应对能力和处理问题的能力。

《护理学基础》皮下注射教案一、教学目标1. 理解皮下注射的概念和作用。

2. 掌握皮下注射的适应症和禁忌症。

3. 学会正确的皮下注射技术，包括部位选择、进针角度、注射速度等。

4. 能够评估和处理皮下注射的并发症。

二、教学内容1. 皮下注射的定义和作用2. 皮下注射的适应症和禁忌症3. 皮下注射的部位选择和标记方法4. 皮下注射技术的操作步骤和注意事项5. 皮下注射的并发症及其处理方法三、教学方法1. 讲授法：讲解皮下注射的基本概念、适应症、禁忌症等。

2. 演示法：演示皮下注射的操作步骤，包括部位选择、进针角度、注射速度等。

3. 实践操作：学生分组进行实践操作，教师巡回指导并及时纠正错误。

4. 案例分析：分析皮下注射的并发症案例，引导学生学会评估和处理。

5. 讨论法：引导学生讨论无菌观念在皮下注射中的应用和重要性。

四、教学评价1. 笔试：评估学生对皮下注射理论知识的理解和掌握。

2. 操作考核：评估学生皮下注射操作的准确性、熟练性和无菌观念。

3. 案例分析：评估学生对皮下注射并发症的识别和处理能力。

4. 学生反馈：收集学生对教学内容和方法的反馈意见，不断改进教学效果。

五、教学资源1. 教案、教材和课件：提供详细的教学内容和操作步骤。

2. 注射器和针头：用于学生实践操作。

3. 模型人：用于模拟皮下注射操作。

4. 无菌物品：包括无菌手套、消毒液等。

5. 反馈表：用于收集学生反馈意见。

教学进程：1. 教学准备：教师准备教案、教材、课件和教学资源。

2. 教学实施：按照教案进行教学，包括讲授、演示、实践操作、案例分析和讨论等。

3. 教学评价：通过笔试、操作考核、案例分析和学生反馈进行教学评价。

4. 教学反馈：根据学生反馈意见，不断改进教学方法和内容。

六、教学活动安排1. 第1-2课时：讲解皮下注射的基本概念、适应症、禁忌症。

2. 第3-4课时：演示皮下注射的操作步骤，包括部位选择、进针角度、注射速度等。

3. 第5-6课时：学生分组进行实践操作，教师巡回指导并及时纠正错误。

撫順市衛生學校教案GAGGAGAGGAFFFFAFAFGAGGAGAGGAFFFFAFAF復習提問1.皮內注射常用部位在哪里？（學生舉例子）2.皮內注射的操作要點（學生邊說邊演示）導入課程1.為病人做皮內注射（也就是皮試）在哪里注射的？（學生回答切身體會）2.在臨床上，減輕疼痛的技術有哪些??（學生回答舊知識點）講授新課第十五章藥療技術第四節注射給藥法GAGGAGAGGAFFFFAFAF四、常用注射技術（二）皮下注射（H）一、定義將少量的藥液注入皮下組織的方法。

（了解）二、※常用部位上臂三角肌下緣、兩側腹壁、后背、大腿外側方等部位。

三、操作步驟※1.操作前：核對、準備。

檢查藥物（先看瓶簽），抽吸藥物教師演示，學生記憶※要點精講 2.操作中：核對、體位（坐或站）、定位、手勢為側握式解決方法：師生互動：教具為簡GAGGAGAGGAFFFFAFAF單實用的筆，學生跟隨教師一起做動作角度（30-40°）、繃緊皮膚深度（針梗的2/3）、抽回血（無回血再推藥）等。

解決方法：影像播放，形象生動3.操作后：核對、整理四、※注意事項1.進針角度不宜超過45°。

2.刺激性強的藥物不宜用皮下注射。

3.長期皮下注射者，應有計劃的更換注射部位，以免局部產生硬結。

4.注射不足1ml的藥液時，應用1ml的注射器抽吸藥液，以保證藥物劑量的準確性。

GAGGAGAGGAFFFFAFAF授課小結※1.皮下注射的部位和注意事項，同時也是每年執考的重點※2.操作要點，比如持針手勢、進針方法、角度等，同時也是護士操作的基本功之一。

布置作業1.皮下注射的部位和注意事項2.皮下注射法的操作要點GAGGAGAGGAFFFFAFAF板書設計第十五章藥療技術第四節注射給藥法四、常用注射技術（二）皮下注射（H）一、定義GAGGAGAGGAFFFFAFAF二、※常用部位上臂三角肌下緣、兩側腹壁、后背、大腿外側方等部位。

三、操作步驟※1.操作前：核對、準備。