护理学基础 注射法教案

一、教学目标1. 理解皮下注射的概念和作用。

2. 掌握皮下注射的适应症和禁忌症。

3. 学会正确的皮下注射技术，包括注射点的选择、注射器的选择和使用、注射角度和速度等。

4. 能够评估和处理皮下注射的并发症。

二、教学内容1. 皮下注射的概念和作用解释皮下注射的定义，说明其在护理实践中的应用和作用。

2. 皮下注射的适应症和禁忌症列举常见的皮下注射适应症，如胰岛素治疗、营养补充等，并说明皮下注射的禁忌症，如局部皮肤感染、血小板功能障碍等。

3. 皮下注射技术的正确操作讲解如何选择合适的注射点和注射器，演示正确的注射角度和速度，强调注射时的注意事项，如消毒、避免局部硬结等。

4. 评估和处理皮下注射的并发症介绍常见的皮下注射并发症，如疼痛、出血、局部硬结等，并教授如何进行评估和处理。

三、教学方法1. 讲授法通过口头讲解的方式，介绍皮下注射的概念、适应症、禁忌症和正确操作方法。

2. 演示法通过实际操作演示，展示皮下注射技术的正确步骤和注意事项。

3. 情景模拟法通过设置模拟情景，让学生参与实际操作，提高其对皮下注射技术的掌握和应用能力。

四、教学评估1. 课堂参与度观察学生在课堂上的积极参与程度，提问和回答问题的积极性。

2. 操作技能观察学生在模拟操作中的准确性、熟练程度和对并发症的处理能力。

3. 知识掌握通过课后作业、小测验等方式，评估学生对皮下注射相关知识的掌握程度。

五、教学资源1. 教材：护理学基础教材，相关章节。

2. 教具：注射器和针头、消毒棉球、模拟人等。

3. 课件：皮下注射的相关图片、视频和动画等。

4. 练习题：皮下注射的相关问题和小测验等。

六、教学活动1. 引入新课：通过展示皮下注射的图片和案例，引起学生的兴趣和注意力。

2. 讲授概念：讲解皮下注射的概念和作用，引导学生理解和记忆。

3. 互动讨论：分组进行讨论，让学生分享对皮下注射的理解和经验，促进知识的交流和巩固。

4. 演示操作：由教师或学生演示皮下注射的正确操作步骤，包括注射点的选择、注射器的选择和使用、注射角度和速度等。

抚顺市卫生学校教案复习提问1. 皮内注射常用部位在哪里？（学生举例子）2. 皮内注射的操作要点（学生边说边演示） 导入课程1. 为病人做皮内注射（也就是皮试）在哪里注射的？（ 学生回答切身体会）2. 在临床上，减轻疼痛的技术有哪些？（学生回答旧知识点） 讲授新课第十五章药疗技术第四节注射给药法 四、常用注射技术 （二）皮下注射（H一、 定义 将少量的药液注入皮下组织的方法。

（了解）二、 ※常用部位上臂三角肌下缘、两侧腹壁、后背、大腿外侧方等部位。

‘ 1.操作前：核对、准备。

检查药物（先看瓶签），抽吸药物教师演示，学生记忆 2. 操作中：核对、体位（坐或站）、定位、手势为侧握式 解决方法：师生互动：教具为简单实用的笔, 学生跟随教师一起做动作角度（30-40 °）、绷紧皮肤深度（针梗的2/3 ）、 抽回血（无回血再推药）等。

解决方法：影像播放，形象生动3. 操作后：核对、整理1. 进针角度不宜超过45°。

2. 刺激性强的药物不宜用皮下注射。

3. 长期皮下注射者，应有计划的更换注射部位，以免局部产生硬结。

4. 注射不足1ml 的药液时，应用1ml 的注射器抽吸药液，以保证药物剂量 的准确性。

授课小结探1.皮下注射的部位和注意事项，同时也是每年执考的重点探2.操作要点，比如持针手势、进针方法、角度等，同时也是 护士操作的基本功之一。

布置作业操作步骤※※要点精讲 四、1.皮下注射的部位和注意事项2.皮下注射法的操作要点板书设计第十五章药疗技术第四节注射给药法四、常用注射技术（二）皮下注射（H一、定义二、※常用部位上臂三角肌下缘、两侧腹壁、后背、大腿外侧方等部位。

三、操作步骤※厂1.操作前：核对、准备。

检查药物（先看瓶签），抽吸药物※要点精讲J 2. 操作中：核对、侧握式2/3、角度（30-40 °）、绷紧皮肤、针梗的抽无回血再推药。

3.操作后：核对、整理四、※注意事项1.进针角度不宜超过45 °。

1. 知识目标：- 了解肌肉注射的基本原理和适应症。

- 掌握肌肉注射的操作步骤和注意事项。

- 熟悉常见肌肉注射部位的选择。

2. 技能目标：- 能够正确进行肌肉注射操作。

- 能够根据患者的具体情况选择合适的注射部位。

- 能够处理肌肉注射过程中可能出现的并发症。

3. 情感目标：- 培养学生关爱患者、严谨细致的工作态度。

- 提高学生面对患者时的沟通能力和应变能力。

二、教学内容1. 肌肉注射的基本原理和适应症2. 肌肉注射的操作步骤- 注射前准备- 患者体位摆放- 注射部位选择- 注射操作- 注射后观察与处理3. 肌肉注射的并发症及处理4. 常见肌肉注射部位的选择5. 肌肉注射的注意事项（一）导入1. 通过提问或案例分析，引导学生思考肌肉注射在临床护理中的重要性。

2. 介绍本次课程的教学目标和内容。

（二）讲授1. 肌肉注射的基本原理和适应症：- 解释肌肉注射的原理，即药物通过肌肉组织吸收，进入血液循环。

- 列举肌肉注射的适应症，如药物不宜口服、病儿不能口服药物，或根据病情需要快速药物效果的时候。

2. 肌肉注射的操作步骤：- 注射前准备：洗手、戴口罩、核对医嘱、检查药物、准备注射器等。

- 患者体位摆放：协助患者取适当体位，如坐位、仰卧位、侧卧位等。

- 注射部位选择：根据患者具体情况选择合适的注射部位，如臀大肌、臀中肌、三角肌等。

- 注射操作：消毒皮肤、进针、抽吸、注射、拔针等步骤。

- 注射后观察与处理：观察患者反应，如有异常及时处理。

3. 肌肉注射的并发症及处理：- 解释肌肉注射可能出现的并发症，如感染、血肿、硬结等。

- 介绍相应的处理方法。

4. 常见肌肉注射部位的选择：- 讲解不同注射部位的特点和适用情况。

5. 肌肉注射的注意事项：- 强调无菌操作的重要性。

- 注意药物配伍禁忌。

- 观察患者反应，如有异常及时处理。

（三）示范1. 教师示范肌肉注射操作，包括注射前准备、患者体位摆放、注射部位选择、注射操作、注射后观察与处理等步骤。

抚顺市卫生学校教案复习提问1. 皮下注射（H ）常用部位在哪里？（学生举例子）2. 皮下注射的操作要点（学生边说边演示） 导入课程1.你在何时进行过肌肉注射？在哪里注射的？感觉怎样？（学生回答切身体会）2.在临床上，减轻疼痛的技术有哪些?（学生回答旧知识点） 讲授新课第十五章 药疗技术 第四节 注射给药法 四、 常用注射技术（三） 肌肉注射（intramuscular injection,IM ）一、 定义将一定量的药液注入肌肉组织的方法。

（了解） 二、 常用部位臀大肌、臀中小肌、股外侧肌、上臂三角肌。

三、 定位法※ （一）臀大肌1.“十”字法：从臀裂定点向左或右划一水平线，然后从髂嵴最高引一条垂直线，将一侧臀部分为四个象限，其外上象限（避开内角）为注射区。

师生互动：教师绘制简图，明显标记定位点；学生参与练习定位。

3. 联线法：取髂前上棘与尾骨联线的外上1/3处为注射区。

即为注射区避开内角师生互动：教师绘制简图，明显标记定位点；学生参与练习定位。

（二）臀中小肌1.示指中指定位法：“V”护士的示指中指指尖分别置于髂前上棘和髂嵴的下缘，围成一个三角区域为注射区。

解决:教师演示，学生跟随比划记忆深刻2.三横指定位法：“Ⅲ”患者的手指放在髂前上棘外侧三横指处为注射区。

解决:教师演示，学生跟随比划记忆深刻（三）股外侧肌定位法成人取髋关节下10cm至膝关节上10cm的一段范围。

解决:教师演示，学生跟随比划记忆深刻（四）上臂三角肌注射定位肩峰下3横指头。

解决:教师演示，学生跟随比划记忆深刻四、注射法※1.操作前：核对、准备。

检查药物（先看瓶签），抽吸药物教师演示，学生记忆要点精讲 2.操作中：核对、体位（侧卧位：要点上腿伸直，下腿弯曲）、定位、手势为执笔式解决方法：师生互动：教具为简单实用的笔，学生跟随教师一起做动作角度（90°）、绷紧皮肤深度（针梗的2/3）、抽回血（无回血再推药）等。

解决方法：影像播放，形象生动3.操作后：核对、整理五、注意事项1.针梗切勿完全刺入肌肉内。

《护理学基础》皮下注射教案一、教学目标1. 理解皮下注射的定义和目的。

2. 掌握皮下注射的适应症和禁忌症。

3. 学会正确的皮下注射操作步骤。

4. 能够评估和处理皮下注射的并发症。

二、教学内容1. 皮下注射的定义和目的解释皮下注射是指将药物注射到皮下组织中，以达到局部或全身治疗的目的。

讨论皮下注射的目的，如给予药物、营养支持、预防接种等。

2. 皮下注射的适应症和禁忌症列举常见的皮下注射适应症，如糖尿病患者的胰岛素注射、营养不良者的营养补充等。

探讨皮下注射的禁忌症，如局部皮肤感染、出血倾向、严重水肿等。

三、教学方法1. 讲授法讲解皮下注射的定义、目的、适应症和禁忌症。

演示皮下注射的操作步骤和技巧。

2. 实践操作法分组进行皮下注射的操作练习，互相扮演护士和患者角色。

指导学生观察和评估皮下注射的效果和并发症。

四、教学评估1. 课堂参与度观察学生在课堂上的积极参与程度，提问和回答问题的情况。

2. 操作技能评估学生在实践操作中的技能掌握程度，如注射部位的选择、注射技巧等。

3. 知识掌握通过课后作业、小测验等方式，评估学生对皮下注射知识的掌握程度。

五、教学资源1. 教材：《护理学基础》教科书。

2. 示教模型：用于演示皮下注射操作。

3. 练习模型：供学生进行实践操作练习。

4. 投影片：用于展示皮下注射的相关图片和操作步骤。

5. 反馈表格：用于学生互相评估和教师评价学生的操作技能。

六、教学步骤1. 引入：通过提问方式引导学生回顾上节课的内容，引出本节课的主题——皮下注射。

2. 讲解：讲解皮下注射的定义、目的、适应症和禁忌症。

3. 演示：在示教模型上演示皮下注射的操作步骤，包括消毒、选择注射部位、进针角度、注射速度等。

4. 分组练习：学生分组进行皮下注射的操作练习，互相扮演护士和患者角色。

5. 评估与反馈：学生互相评估对方的操作技能，教师进行点评和指导。

七、教学重点与难点1. 教学重点：皮下注射的定义、目的、适应症和禁忌症；皮下注射的操作步骤和技巧。

教案教师姓名王晓莉课程名称临床护理技能班级2011级9、10、11、12授课日期年月日第周授课顺序章节名称第十五章药物治疗的护理第四节注射药治疗护理肌内注射教学目标知识：说出肌内注射的注意事项技术：1.能够为患者实施肌内注射2.应用密封瓶抽吸药液能力：1.培养护生运用护理程序的能力2.培养护生与人沟通及动手能力教学重点和难点重点1．肌内注射的实施2．肌内注射的注意事项3．密封瓶抽吸药液难点肌内注射的实施教学资源教材：《护理学导论和基础护理学》王艾兰夏立平主编教具：注射盘：2ml或5ml无菌注射器、按医嘱备药、无菌巾、消毒液、无菌棉签、弯盘、砂轮评估反馈回示教、练习作业1.课后认真复习，掌握知识目标2.回宿舍，两人一组进行臀大肌注射的定位3.课后练习肌内注射进针手法课后记教学活动及板书设计第十五章药物治疗的护理第四节注射药治疗护理复习：比较皮内注射、皮下注射的不同点。

（5分钟）肌内注射（IM）工作任务：25床，赵刚，男，30岁，体温升高半日余，测得体温39℃，医嘱:安乃近2mlIM。

请正确执行该医嘱。

1.教师示范肌内注射法（20分钟）（1）教师示范密封瓶抽吸药液：启盖→消毒→一靠→二刺→三移位固定→四注入等量空气→五抽吸（斜面在液面下，刻度朝向操作者）（2）查对备药→核对解释→安置体位→定位消毒→查对排气→轻稳进针针头与皮肤呈90°角→查回血注药→拔针按压→操作后查→交流整理→洗手记录2.定义（2分钟）目的（3分钟）3.注射部位（15分钟）①臀部：侧卧位时，下腿屈曲上腿伸直，使肌肉放松；俯卧位时两足尖相对；仰卧位用于病情危重及不能翻身的患者，限于臀中小肌注射；②上臂三角肌：注射侧肢体手叉腰使三角肌显露；③股外侧肌：以自然坐位，两脚平行自然着地，使腿部肌肉放松。

注射时，用屏风或拉帘遮挡患者。

4.注意事项（5分钟）5.学生练习（20分钟）6.学生回示（15分钟）7.教师总结（5分钟）。