2019年海南省高等学校科学研究项目申报汇总表

陕西省教育厅办公室关于申报2019年度陕西省教育厅科学研究计划项目的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅办公室•【公布日期】2018.10.19•【字号】陕教技办〔2018〕15号•【施行日期】2018.10.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科技计划正文陕西省教育厅办公室关于申报2019年度陕西省教育厅科学研究计划项目的通知各有关高等学校：根据《陕西省教育厅科研计划项目管理办法》的要求，现就做好陕西省教育厅2019年度科研计划项目申报工作有关事项通知如下：一、项目类别与资助重点（一）资助重点。

省教育厅科研计划项目以培养青年教师，稳定高校青年创新人才队伍，加快高校科研平台建设，提升陕西高校科技创新能力，促进高校内涵发展，服务地方经济建设为目标，重点支持：1.对学科发展有推动作用的前瞻性研究和具有原始性创新型研究项目；对我省经济建设与社会发展有应用价值的科学研究和技术创新项目；能够充分发挥我省资源和自然条件特色，可形成自主知识产权的应用研究项目。

2.围绕当代中国重大理论与现实问题，探索有中国特色社会主义经济、政治、文化、教育等发展规律，推进理论创新，支撑科学决策，为经济社会发展服务的人文社会科学研究项目。

3.优先资助校企合作，解决企业难题和提升企业产品质量（包括产品定型和现有产品更新换代、新产品开发、产品批量生产过程的工艺改进优化活动）的项目；高校与科研院所、企业已签订实质性合作协议的项目。

（二）项目类别。

1.专项科研计划项目：分人文社会科学和自然科学两类。

主要资助青年科技人员和教师开展的基础研究和应用开发研究项目。

2.服务地方专项计划项目：资助与我省企业合作开发、已完成实验室试验研究，经培育后可在陕西省转化实施的项目。

3.重点科研计划项目：分哲学社会科学重点研究基地项目、重点实验室项目和省级2011协同创新中心建设项目。

主要资助以科研平台为依托开展的研究项目，重点支持结合我省经济建设和社会发展的中心任务，着力解决区域性、行业性重大关键技术问题和难题的研究项目。

海南省教育厅高等学校科研项目申请评审书编号海南省教育厅高等学校科研项目申请评审书研究类别（在相应序号上划○）1、理、工2、农、医3、人文与社会科学4、教学改革研究学科（专业）门类项目名称研究类别申请者部门名称所在学校（盖章）申请日期年月日海南省教育厅制A表申请者姓名性别出生年月职称所在部门职务最后学历最后学位外语语种及水平研究方向申请者承担省级以上社科研究者项目情况及完成情况项目来源及类别课题名称批准时间是否完成申请者本人近三年以来的主要研究成果（注明刊物的年、期或出版社、出版日期）申请人及所在学位学科点情况部门负责人（签表）年月日研究课题名称学科领域研究类别 A.基础研究B.应用理论研究C. 应用研究（划○）起止时间年月至年月成果形成申请经费总额万元其它经费来源年度用款年万元年万元年万元一、本课题研究概况及趋势，研究本课题的实际意义和理论意义二、本课题的基本内容，预计突破哪些难题三、课题的研究思路和方法，研究工作方案（包括已进行的研究工作情况）和进度计划、中期成果四、研究工作的资料准备情况五、详细调研计划（包括调研地点、调研内容、调研对象、调研周期、调研报告的完成时间及报送部门和报送时间）六、研究成果的预计去向及使用范围经费概算单位万元年度类别年年年合计图书资料费调研费文具费上机费成果打印费小型会议费小型仪器设备费合计需购置的仪器和设备名称数量金额年度项目组其他成员情况及签名姓名职称年龄专业外语语种及程度分工情况签名以上成员近三年来与本课题有关的主要研究成果（注明刊物的年、期或出版社、出版日期）学校科研管理部门初审意见负责人（签章）年月日校学术委员会意见（项目课题的意义、课题组负责人及成员的学术水平、完成该课题的条件等）校学术委员会负责人（签章）年月日同行专家评议意见（在相应字母上打○）课题的意义 A.重要 B.一般 C.不重要课题的内容 A.充实 B. 较充实C.空洞课题研究思路和方法A.清晰、可行B.尚可C.模糊、不可行课题组的研究基础 A.雄厚 B.一般 C.较差申请经费 A.合理 B.比较合理（多或少） C.不合理专家建议签名所在单位职称日期教育厅意见年月日8。

海南省财政厅、海南省教育厅关于报送2022年支持地方高校改革发展资金申报材料的函文章属性•【制定机关】海南省财政厅,海南省教育厅•【公布日期】2022.03.26•【字号】琼财教函〔2022〕91号•【施行日期】2022.03.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专项资金管理正文海南省财政厅、海南省教育厅关于报送2022年支持地方高校改革发展资金申报材料的函财政部科教和文化司、教育部财务司：根据《财政部科教和文化司、教育部财务司关于报送2022年支持地方高校改革发展资金申报材料和相关工作安排的通知》（财教便函〔2022〕62号）要求，现将按照财政部海南监管局审核意见修改后的海南省2022年支持地方高校改革发展资金申报材料报上，请审阅。

联系人：海南省财政厅科教处颜人安*************海南省教育厅财务处许曙*************附件：海南省2022年支持地方高校改革发展资金申报材料海南省财政厅海南省教育厅2022年3月26日附件海南省2022年支持地方高校改革发展资金申报材料一、我省公办普通本科高校基本情况截至2021年底，海南省共有5所公办本科院校，全日制在校生107150人，其中博士生1083人，硕士生9939人，本科生86672人，专科生9456人，院校专业涵盖了经济学、法学、教育学、医学等学科门类。

思政工作师资方面，有专职辅导员472人，专职思政理论课教师241人，心理健康教育专业教师36人，专职组织员58人。

海南大学是海南省人民政府与教育部、财政部共建的综合性高校。

2008年，经国家批准成为“211工程”重点建设高校；2017年，入选国家“世界一流学科”建设高校；2018年，海南省委、省政府做出“聚全省之力办好海南大学”的重大决策部署，海南大学成为教育部与海南省政府“部省合建”高校，纳入教育部直属高校排序。

海南师范大学是以教师教育为主的多科性省部共建的重点师范大学，是海南省卓越师资、高级专门人才重要培养基地和科学研究基地，被誉为“琼岛名校，教师摇篮”。