一年级世界多美呀导学案
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一年级世界多美呀导学案
一、教学目标
1、 学生能够正确、流利、有感情地朗读课文。
2、 认识文中的生字词，会写田字格中的生字。
3、 通过朗读和想象，感受小鸡眼中世界的美好，激发学生对世界的热爱之情。
二、教学重难点
1、 教学重点
（1）掌握生字词的读音和书写。
（2）理解课文内容，感受世界的美好。
2、 教学难点
体会小鸡破壳而出的过程，以及对世界的新奇感受。
三、教学方法
讲授法、朗读法、讨论法、情境教学法
四、教学过程
（一）导入新课 1、 同学们，今天我们要一起来学习一篇非常有趣的课文《世界多美呀》。（板书课题）
2、 大家想一想，在你们眼中，世界是什么样子的呢？
（二）初读课文
1、 请同学们自由朗读课文，遇到不认识的字借助拼音多读几遍，把课文读通顺。
2、 同桌互相读课文，纠正读音。
3、 老师范读课文，同学们认真听。
（三）学习生字词
1、 出示生字词卡片，指名认读。
2、 讲解生字的读音、结构和书写要点。
3、 学生练习书写生字，老师巡视指导。
（四）精读课文
1、 学习第一自然段
（1）指名读第一自然段，思考：小鸡在蛋壳里看到的世界是什么样的？
（2）理解“四周黄乎乎的”。
（3）指导朗读，读出小鸡的孤独和无聊。 2、 学习第二自然段
（1）小鸡啄蛋壳的过程是怎样的？（指名读）
（2）从“啄呀啄呀，啄了很久”中，你体会到了什么？
（3）想象一下小鸡啄蛋壳时的样子，做动作体会。
3、 学习第三自然段
（1）终于，小鸡啄出了一个小小的洞眼。它看到了什么？（指名读）
（2）出示句子：“它看见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的……”理解“蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄”的意思。
（3）引导学生想象还有哪些东西是蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄的。
（4）指导朗读，读出小鸡的惊喜。
4、 学习第四自然段
（1）小鸡看到这么美的世界，它怎么做的？（指名读）
（2）理解“叽叽，叽叽，小鸡是在说：世界多美呀——蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的……”
（3）指导朗读，读出小鸡的欢快和兴奋。
（五）总结拓展 1、 小鸡通过自己的努力，看到了美丽的世界。同学们，你们从中学到了什么？
2、 让我们一起带着对世界的赞美之情，再读一遍课文。
（六）布置作业
1、 把这个故事讲给爸爸妈妈听。
2、 画一幅你眼中美丽的世界。
五、教学反思
在教学过程中，要注重引导学生通过朗读和想象来感受课文的情感，同时，要加强对生字词的教学，让学生扎实掌握基础知识。在拓展环节，可以让学生多说一说自己眼中的世界，培养学生的语言表达能力和观察力。
