最美乡村教师观后感(10篇)_0

最美乡村教师观后感作文最美乡村教师观后感作文(精选10篇)最美乡村教师是我国乡村教师的杰出代表，他们虽然来自不同地区，生活工作经历各不相同，但他们身上都有乐于奉献、昂扬向上、扎根农村、甘为人梯的崇高精神，应持续支持和帮助乡村教师。

下面由给大家分享一些关于最美乡村教师观后感作文，方便大家学习。

最美乡村教师观后感作文精选篇1最近学校组织观看了中央电视台的寻找最美乡村教师，开始我只是认为是普通的评选节目，没有放在心上，可是我从观看开始到最后眼睛一直没有离开过屏幕，双眼模糊，感动的眼泪一直往下流，整个过程给我留下了深刻的印象，这些教师真的是最美的，最善良的，最有魅力的，最令人感动的。

“我以前总觉得工作就是为了赚钱，但经历了这么多事情，我觉得给孩子们教授知识，改变他们的命运比我自己赚钱更有意义，我留下来，是为了让他们能走出大山。

”新疆喀什地区塔什库尔干塔吉克自治县马尔洋乡寄宿小学校长阿力甫夏·依那亚提汗这样感慨。

“我留在茶寨，孩子们就快乐，以后他们也会幸福。

没有运动场所、没有电、没有讲台，我们依然唱歌，用笑声、歌声表达我们的快乐。

”湖南曙凰县禾库学区茶寨小学80后教师吴金成想到自己一走，茶寨的40多个孩子就可能失学，最终还是放弃了发财机会，他说“有人不理解，我却很快乐。

山村孩子有好前程，山村有好面貌，山民过上好日子，自己能当个好老师。

付出有回报，所有的忙碌和艰辛都值。

”这些老师在平凡的岗位上坚守默默地奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。

因为心中有信念，有理想，他们甘受清贫，病痛而无怨无悔。

我想起了那句话“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”那句话，多么感人至深。

和这些最美乡村教师相比，我平时所做的一切相差甚远。

最美的乡村教师美在坚守，这份坚守的真爱，铸就了人生的美丽!我将从“最美的乡村教师”身上汲取力量，今后自己要多加努力，学习上多指导学生，生活中多关心学生，不断完善自我，做孩子们希望的坚守者和播种者。

《最美乡村教师》观后感15篇《最美乡村教师》观后感1最近央视推出系列报道“寻找最美乡村教师”，通过记者长期蹲点，使我们更为深刻地了解到了身处基层的教师的美好风貌，同时也让我们了解到了这些教师的艰辛和困苦。

教育是个大问题，尤其是对中小学生的培养关系到未来国人科学人文素养和国家的发展前途。

当前一个很突出的问题是，许多贫困地区缺乏教师，而在有老师的学校，老师的生存状况却也不容乐观。

每年一批又一批的有志人才投身到西部的支援当中去，但学校缺乏老师的状况在这些贫困地区依旧很普遍。

志愿者来一批走一批，几乎没有人愿意终身投入到这样的事业中去，孩子们受到的教育很不稳定。

当然，这不能怪志愿者们。

在这些贫困地区的学校，一所学校一般只有一两个老师。

他们除了教所有的课程外，还要负责学生的吃饭、睡觉甚至是走路（一些地区的路况与地势还异常曲折和险峻，不得不由老师来亲自接送学生）。

在学校，老师和学生吃的喝的都相当简单，每顿饭都是土豆、玉米或者面。

这里的教师大多数都是在“代理”教学，由于不是正式人员，他们的工资与我们工资的平均水平比起来少得可怜，每月不超过四百元。

这里的老师承担着最光荣的使命，做着最辛苦的工作，始终不离不弃。

甘肃省会宁县一位名叫王建林的“代理老师”，在贫瘠山村任教25年，患有严重眼疾，几乎失明，却仍凭记忆讲课，而月薪却从未超过200元。

当年做代理老师的哥哥去世前让他继续这样的事业，他便放弃了兰州城里的工作，下乡执教，义无反顾。

中午下课后他要给孩子们做饭，吃的饭是土豆煮面条。

吃过午饭还要照顾孩子们睡觉。

他的的眼疾却因为没钱而不能去治疗，一边他还在担心他走了孩子们的课就被耽误了。

像会宁县这样的情况，根据这几年的不断报道，应该不少吧。

现在义务教育全部免费，有些原本上不起学的孩子重新回到了学校，再加上新入学的一部分孩子，一个学校只有一两个老师已经承担不了太多的教学任务，即使承担了下来，也是很不利于学生更全面地发展的。

孩子长大后长时间的教育都在学校进行，老师又是学校教育的中坚力量，直接决定学生的质量。

观寻找最美乡村教师有感近年来，越来越多的人开始关注乡村教育，也有大量的人选择成为乡村教师，为乡村孩子的教育事业做出一份贡献。

观察了很多乡村教师后，我发现最美乡村教师不仅拥有出色的教学能力，而且在工作中表现出深厚的爱心和责任感。

最美乡村教师的第一种特质是出色的教学能力。

在一些贫困山区，孩子们可能永远不能踏出家乡，对他们来说，知识和培养技能就显得重要而且神圣。

乡村教师必须有良好的教学技能，将知识和技能传授给学生。

最美乡村教师会根据学生的年龄、兴趣和特点，灵活使用各种教学方式和方法，让学生能够更好地理解和掌握知识，这样的教学方式不仅能提高学生的学习效果，而且也能激发学生的学习兴趣。

最美乡村教师还拥有深厚的学科知识和开阔的视野，能够及时了解和掌握最新的教育理论及信息，保持良好的教育素养。

最美乡村教师的第二种特质是深厚的爱心。

最美乡村教师蕴含深厚的爱心，是因为他们对每一个学生都有深刻的关注，对于学生的发展也会高度关注。

他们时刻关注学生的声音和心声，耐心听取学生的意见和建议，尊重学生的选择和决定，和学生们建立真挚的信任关系。

这种关怀的形式包括了学生课堂上的表现，考试成绩，学习的态度和习惯，也包括了个人生长和情感方面的成长，例如学生的个性与理想等。

这种的陪伴关系是有利于学生信心建立，学习的热情和兴趣，以及道德修养的提高。

最美乡村教师的第三种特质是责任感。

乡村教师的职责、使命是要为身处其中的学生和学校培养人才和智力，支撑着乡村教育的希望和未来，这是一项十分重要的社会责任和历史使命。

最美乡村教师就应该抱着积极负责的态度，全心全意地投入到工作当中，肩负重担，迎难而上，把自己最好的教育理念和教学技能传递给每一个学生。

最美乡村教师要有耐心和坚定，保持一颗积极向上和责任心的心态，时刻准备着为学生们生命的不断成长而努力。

最美乡村教师以良好的教学能力，深厚的爱心和责任感作为核心特质，支撑着广大乡村教育工作者的日复一日辛勤教育，是学生们未来生命发展、家乡追梦和民族未来的美好希望。

最美乡村教师的观后感范本最美乡村教师让我们看到了中国乡村教师最美的一面，在那些条件艰苦的乡村里，他们用不知多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是希望的守望者。

“把平凡的事做到极致就是伟大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡村教师”的坚持和责任，体会到了他们那份始终不变的执着情怀。

在中国大地上其实有千千万万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来、孩子的明天，在平凡的岗位上默默坚守无私奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。

我们参加培训、校本教研，以及外出听课学习等等，应该追求的是自身的专业成长，并非为了外在的荣誉证书，或者外在的功与名。

我们应该追求生命本质的东西，专业成长正是内在于我们心灵的财富，专业智慧，专业能力，专业经验，如金一般的宝贵。

做一名有思想的教师，有智慧的教师，比任何荣誉证书都更有人生价值。

也许学习是老生常谈，但学习正是每一个有所成就者的不二法门。

谁永远保持学习的热情，谁就能永远保持青春活力。

什么时候放弃了学习，什么时候就开始停滞不前，甚至倒退。

我们常常发现自己失去了读书学习的兴趣，觉得没什么好看了，好像什么都知道了。

这是个危险的信号，我们开始固步自封了。

一个语文教师，最重要的基本功是文本解读的能力，它直接制约着教师对文本的理解能力，和教学设计的能力。

教学设计的水平是文本解读能力的直接体现。

名师令人惊叹的便是极高超的文本解读能力，而文本解读能力背后，则是深厚文化素养的支撑。

文本解读三个层次：课文说了什么，课文怎样说的，课文为什么这样说。

提高文化素养，我们已经失去了优势，因为大多数小学语文教师都不是大学中文系科班出身的，这是无法追回的遗憾。

但先天不足后天可补，那就是学习。

学习是不管什么时候开始都不迟的，广泛阅读经典，阅读名著，日积月累，仍可期待。

人的一生，其实是不断积累的过程。

文化素养也是，文本解读能力也是，教学智慧也是。

只要我们有心学习用心积累，总能一步一步走得更远，走得更高。

正是一直以来的积淀，才成就今天的你我。

最美乡村教师观后感引言最近，我观看了一部纪录片《最美乡村教师》。

这部纪录片讲述了一群乡村教师和他们坚守在农村教育岗位上的故事。

在观影过程中，我深受教育并深感敬佩。

以下是我对这部纪录片的观后感。

一. 乡村教师的艰辛与激情这部纪录片展现了乡村教师的艰辛与激情。

他们常年奔波在偏远的农村地区，每天步行几十里路才能到达学校，却从未放弃教育的使命。

他们生活简朴，工作条件艰苦，但仍然以极大的热情投入到教育事业中。

无论是风雨无阻还是山高水远，这些乡村教师始终坚守在农村教育岗位上，用他们的勤奋和爱心为农村学生带去知识和希望。

二. 乡村教师的教育智慧与创新在纪录片中，我看到乡村教师们展现出了令人钦佩的教育智慧和创新。

由于经济条件的限制，许多农村学校的教育资源相对匮乏。

然而，这些乡村教师却以自己的智慧和创意，充分利用有限的资源，设计了许多富有创意和趣味性的教育活动。

他们利用实践教学、小组合作和多媒体技术等方法，使学生更好地理解和掌握知识。

这些教育智慧和创新不仅让学生们受益，也为农村教育注入了新的活力。

三. 乡村教师的教育意义与影响乡村教师的教育意义和影响是不可忽视的。

纪录片中，许多学生和家长都对乡村教师怀有深深的感激之情。

在他们的心中，乡村教师不仅是知识的传授者，更是精神的引领者。

乡村教师以自己的言行影响着每一个学生，帮助他们树立正确的价值观和人生观。

通过教育，这些乡村教师为农村学生带去了更多的选择和机会，让他们有机会改变自己的命运。

四. 加强农村教育的必要性通过观看这部纪录片，我认为加强农村教育是当下亟待解决的问题。

农村地区的教育资源相对匮乏，导致许多农村学生无法享受优质的教育资源。

为了改变这一现状，我们应该加大对农村教育的投入，提高教师培训和教育设施的建设，为农村学生提供同等优质的教育机会。

只有这样，我们才能消除城乡教育差距，实现教育公平。

结论通过观看《最美乡村教师》，我深刻体会到了乡村教师的辛勤付出和教育意义。

最美乡村教师心得体会
作为一名最美乡村教师，我有着许多心得和体会。

首先，我觉得最美乡村教师不仅要有扎实的专业知识，还要具备很好的爱心和耐心。

因为乡村地区的学生通常面临着家庭条件不好、学习资源匮乏等问题，所以需要我们更多地关心和呵护。

其次，最美乡村教师要有创新精神和教育智慧。

由于乡村学校的教学条件比城市学校差，我们需要通过创新的教学方式和方法来激发学生的学习兴趣和求知欲望。

这需要我们不断学习和思考，寻找适合乡村学生的教育方法。

另外，最美乡村教师还要有责任感和使命感。

乡村学生的教育程度与乡村的发展息息相关，我们要牢记自己的使命，努力提高学生的综合素质，帮助他们获取更多的教育资源，让他们有更多的选择。

最后，作为最美乡村教师，我也要反思自己的不足和不断提升自己的能力。

只有不断学习和进步，才能给学生更好的教育。

总之，作为一名最美乡村教师，我深感荣幸和自豪。

虽然困难和挑战会不断出现，但我相信只要我们用心去教育每个学生，乡村的未来必将变得更加美好。

2023年最美教师观后感(精选15篇)最美教师观后感1看了这个节目，其中很多情节令我深受感动，留下久久回忆。

善良朴实的乡村教师对工作的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为教育工作者树立了可亲可敬的榜样。

我们就应学习“最美乡村教师”那无私奉献的精神品格：我感动于他们的对教育事业的执着。

这些最美乡村教师的生活极为贫苦，生活条件十分艰苦，他们都是凡人，他们也有妻子儿女，也很想回家陪陪自我的妻子儿女，但是当应对那一双渴望的到知识的眼睛，他们选取了坚守自我的岗位，在这样的环境下教书育人，坚持一年两年不困难，难得的是他们这样做了一辈子，他们用自我的青春、乃至生命守护着知识的家园，他们在用自我的行动表达了对工作的职责。

其次我感动于他们无私奉献的精神。

能够说他们把自我的一切都奉献给了农村的教育事业。

很多老师把自我的收入也就是养家糊口的钱，都救济了自我的学生。

陈银玉从教30年来，她教过的学生多达500人，其中200多人考上了大学，走向了大山外的世界。

而她的两个儿子，虽然品学兼优，却因为家庭的贫困，不得不辍学。

也因为贫困，她虽然身为教师，利用课后或者周末的时光，背上背篓，捡拾垃圾，借“收破烂儿”养家糊口，救济贫困的学生。

为了自我的学生，放下了自我儿子的上学机会，看完这段事迹令人痛心，也令人动容。

我也是一名教师，有时候，在工作上会碰到各种各样的麻烦和困难，我经常会被这些暂时的困难和阻碍所困扰，有时候我甚至想，自我选取的事业，选取的工作真的是自我想要做的吗?当我遇到挫折和困难时，会有退缩的想法，我想避开很多难做的问题，但是此刻我看了这些乡村教师的所作所为，我感到了自我的渺小，他们在那样艰苦的工作环境和待遇下，都能做出这么辉煌的业绩，都能正常地把自我的日常工作做的一丝不苟有条不紊，我这点小小的困难和他们比起来算的了什么呢?我感到举步维艰，只因我的内心不够强大，我想临阵脱逃，只因为我缺乏足够的勇气，我感到不甚其烦，只因为自我没有事事亲为，巨细无遗的耐心。

《最美乡村教师》家长观后感《最美乡村教师》家长观后感徐德光、邓丽、宋玉刚、肖山、于贵勤、刘效忠、马复兴、陈万霞、吴金成、阿力甫夏？依那亚提汗。

这原本只是十个再普通不过了的名字，却在xx年的教师节变得家喻户晓。

是他们对教育事业的热爱让他们感动天、感动地，是他们为山村教育事业的伟大付出让他们为人们所景仰。

他们就是xx年最美乡村教师。

泪流满面观看完为他们颁奖的全过程，我深受感动。

我感动于他们的对教育事业的执着付出和无私奉献，感动于他们对学生最真挚的爱。

他们都是凡人，他们也有妻子儿女，有生活的各种牵绊，也会面临生活的种种诱惑和内心的挣扎，但是当面对那一双双渴求知识的眼睛，他们毅然选择了坚守自己的岗位。

可是乡村的物质生活条件极为匮乏，非常艰辛。

在这样的环境下教书育人，坚持一年两年不困难，难得的是他们这样坚守了一辈子。

他们用自己的青春、乃至生命守护着知识的家园，在这物欲横流的现实社会，他们在用自己的行动撰写着传奇。

有人说教师是辛勤的园丁，我觉得那不过是一个好听的称呼，可当我看到为乡村教师颁奖的那些孩子们脸上绽开的笑脸，我才真正明白了园丁的内涵。

也有人说教师是春蚕、是蜡烛，牺牲了自己，成全了别人。

以前我总是一笑而过，别傻了，现在哪里还需要这样的傻瓜。

可当我看到颁奖典礼上学生们泪流满面的与他们的老师拥抱，我才明白，那眼泪中包含的幸福与感谢，是对“傻瓜”最好的回报。

还有人说教师是人类灵魂的工程师，我还是不以为意，有谁见过灵魂？可当我看到颁奖典礼上那一个个因为乡村教师的付出而怒放的生命，人类灵魂的工程师是给老师最恰当不过的称呼。

最美乡村教师用自己的汗水浇灌了乡村的花朵，用自己的青春托付起了乡村孩子的未来，用自己的幸福带给了乡村孩子们希望，用自己的行动诠释了着这一个个荣耀而神圣的称呼，他们是最可爱的人。

感动之余，我也在思考，我该做些什么？也许有时机，我也会走进大山，为乡村孩子做点什么。

现在我能做的就是脚踏实地的做好自己的本职工作，用自己最诚挚的爱去关心每一个学生，教育每一个学生，多为教育好他们找方法，少为教育的不成功找借口，为学生点亮生命之灯，为他们生命的怒放奠定坚实的根底，为他们谱写生命的传奇开启一个良好的开端。

老师的心得及收获(优秀10篇)老师的心得及收获篇1利用暑假，我认真学习了“最美乡村教师”的感人事迹。

看着那一个个平凡的名字，殊不知，名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事。

这些乡村教师，在不同的环境中，却发扬着最伟大的民族精神——无私奉献，他们的精神、他们的行动正是对教师高尚师德的最美好的诠释。

提及这些最美乡村教师，无论是身体残疾，还是在大山底下坚守了三四十年，还是自己一人扛着整个学校的担子，既当老师，又当学生的炊事员、管理员、维修工，还是为了那些可怜的孩子，错失了美好的爱情……不管是什么，他们的信念都是共同的，那就是做好教育，一切为了孩子。

他们为了那一双双渴求知识的眼睛，为了让大山里的孩子走出去，他们不辞辛苦，任劳任怨，用自己的知识、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。

最让我感动的是就是“任影”。

我真的难以想象一个高位截瘫的人，付出了怎样的艰辛，克服了多少的困难，才能游刃有余的在黑板上写字，给孩子们辅导功课。

可想而知，她所承载的痛苦是我们常人所难以承受的。

也许正印证了这样一句话：不放弃就有希望，在苦我也能忍受。

想象着她内心的痛楚，却坚强地走了过来，自己真的是自愧不如。

我们生活在发达地区，身处优越的教学环境，拥有先进的教学设备，和她比起来，我们有何理由再叫苦叫累?此时此刻，她的身影成了我克服所有困难的动力。

今后，我要以她和他们为生活工作的榜样，让他们的精神时时刻刻鞭策激励我自己。

面对压力、困难绝不退缩、不逃避，要将其化为工作的动力，勇往直前。

在提升自身文化修养、教学能力的同时，更要时刻想着孩子们。

要在务实求真的工作中，力求创新，让每一位孩子都享受学习的乐趣，让他们在我的沐浴下，健康快乐的成长!老师的心得及收获篇2我一直为自己从事着”太阳底下最光辉的职业”而感到光荣，回顾自己的教育教学生涯，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。

党提出：坚决反对和防止腐败，是全党一项重大的政治任务。

最美教师体会心得体会(优秀10篇)最美教师体会心得体会篇1我们在学校的组织下，分年段学习了“最美教师”的感人事迹。

老师们都深深地被“最美教师”的义举所打动，纷纷表示要学习“最美教师”强烈的责任感和爱心。

许多老师认为，“最美教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，他们身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了可亲可敬的榜样。

“最美教师”的救人不在于偶然，是无处不在的责任心所致。

她们使我对“爱与责任”有了更一步的认识。

爱事业如爱生命，她们的事迹鼓舞着大家，我们要像她们那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，热爱教育事业。

她们是我们学习的楷模。

下面谈谈学习最美教师的心得体会：一、立足本质，对学生献出一片爱心。

托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。

”通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱“字。

以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。

当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。

用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。

感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。

最美的教师坚持朴素的工作作风，一心扑在教育事业，我们也应该做到这几点：引用衢州市委书记赵一德三句话进行了概括。

第一是学习忠于职守、高度负责的精神。

最美老师，美在责任。

她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。

向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

三、学习乐于助人、至善大爱的精神。

学最美教师做最美教师心得体会(汇总10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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最美乡村教师观后感最美乡村教师观后感1星期日的晚上，中央一套播出了一个激动人心的节目――“寻找最美乡村教师”，很让我感动。

他们因播种光明而美丽，颁奖典礼具有强烈的仪式感，荣誉感，神圣感。

全场观众在庄严的仪式中感受着乡村教师最美的精神品格与情操。

最美乡村教师的学生，父母，和家人是颁奖嘉宾。

这是个感人至深的节目，虽然山区的生活条件是那么的恶劣，但还是有很多的老师踊跃的报名，只身去了那偏远的山区，他们觉得山里面的孩子很可怜，没有合格的老师教他们，所以就跑到西藏地区，把自己所学的文化全部传授给这些孩子。

这些老师决定：一定要让这些孩子们饱读诗书，成为一个对国家，对社会，对国际有用的人才!有的老师因为教学生，手臂断了，为了孩子，承受许多痛苦，就是为了保全孩子们的安全，让每位孩子都能上学，和城里的孩子们一样能学到更多的文化知识。

最美教师“宋玉刚”去了藏族以后，便在那里住了下来。

他在高原一待就是15年，这15年内，他并没有回家看过父母一眼，时光流逝，转眼自己的父母年事已高，非常想念自己的儿子，但是他们也很支持儿子，想让儿子多帮助那些孩子，为了国家的繁荣富强，多培养一些大学生。

多么淳朴的话语啊!最美教师“邓丽”老师去山里教那些山里娃，带领高原的学生度过了四年的课程，虽然其中有一位聋哑学生，邓老师仍然坚持教他们，邓老师创造了很多手语，尽量能让那位学生看懂。

其中让我最感动的是最美教师“徐德光”老师。

他是一个瘦弱的男子，却承受与别人不一样的艰辛。

从学校到孩子们的家要翻山越岭，山路泥泞，很不好走。

徐老师见状，便把家里唯一的一头猪给卖了，又借了钱，换来了一匹白龙马。

徐老师坚守着这份责任，克服重重危险，白龙马就是徐老师最好的伙伴。

冬天，大雪纷飞，徐老师怕孩子们冻着，在马背上放了一条棉被，让孩子们坐上。

有一次，徐老师照常去接孩子们上学，可是那里树木太多，徐老师不小心绊到了，两根筋骨断了，白龙马的左眼也瞎了。

只能看清一点方向，但徐老师并没有把它卖掉，毕竟白龙马陪徐老师渡过了重重难关。

2024年最美乡村教师心得体会尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是一名乡村教师，在2024年参加了全国最美乡村教师评选活动，并有幸获得了这个殊荣。

今天，我想与大家分享一下我在这个过程中的心得体会。

回顾过去的几年，我在乡村教育岗位上度过了许多难忘的时光。

作为一名乡村教师，在艰苦的条件下教书育人，可以说是一项充满挑战的工作。

然而，正是因为这些挑战，让我变得更加坚强和成长。

首先，我深切体会到了乡村教育面临的巨大差距和挑战。

乡村学校的教育资源相对不足，教学设备落后，学生的家庭经济条件也一般较为困难。

这些问题的存在，使得教育的质量和学生的发展面临许多困难。

因此，作为乡村教师，我们需要面对现实，努力克服困难，为学生提供更好的教育资源和支持。

其次，我深切感受到了教育的重要性和影响力。

乡村教育是培养人才的摇篮，是乡村发展的基石。

我坚信，只有通过教育，才能改变一个人的命运，改变一个家庭的命运，改变一个乡村的面貌。

因此，作为乡村教师，我们肩负着重要的使命，要以身作则，以爱心和责任心来教育孩子们，培养他们的才华和品德。

在这个过程中，我深刻领悟到了师生之间的互动和沟通的重要性。

作为一名好的教师，不能仅仅是灌输知识，更重要的是要与学生建立良好的关系，了解学生的需求和困难，给予他们关心和帮助。

只有真正关心和了解每个学生，才能够帮助他们克服困难，实现自己的梦想。

此外，我还加强了与家长和社会的联系。

在乡村学校中，家长和社会的支持是非常重要的。

我通过参加家长会、社区活动等方式，积极与家长和社会进行沟通和合作，共同为孩子们提供更好的教育环境和机会。

只有与家长和社会形成良好的互动关系，才能够更好地推动乡村教育的发展。

最后，我还充分认识到了自身的不足和需要进一步提升的地方。

作为一名乡村教师，我需要不断学习和进修，提升自己的专业知识和教学能力。

同时，我还需要加强自己的身体素质和心理素质，以更好地应对工作中的各种困难和挑战。

只有不断提升自己，才能够更好地为学生和乡村教育做出贡献。

寻找最美乡村教师观后感前言最美乡村教师，是一部展现中国农村教育的纪实性电视纪录片。

通过跟随摄制组的记录，我们可以亲身感受到农村教师们的辛勤付出和无私奉献。

该片深入挖掘了乡村教师的鲜活故事，让我们更加了解和关注乡村教育的现状，同时也启发了我对于教育的思考。

主要观点在观看《寻找最美乡村教师》这部纪录片后，我深深地被片中乡村教师们的奉献精神和责任感所感动。

他们以自己的知识和才能，为农村学生带去光明与希望。

1. 乡村教育的困境首先，在这部纪录片中，我感受到了乡村教育面临的巨大挑战和困境。

农村地区资源匮乏，教育条件落后，学校缺乏师资力量和教育设施。

许多学生无法接受到优质的教育，知识与信息的不对称导致乡村学生与城市学生之间的差距越来越大。

2. 乡村教师的坚守与奉献然而，尽管面临这些困难，纪录片中的乡村教师们展现出了极大的坚守与奉献精神。

他们远离家乡，负重前行，深入农村，用辛勤的劳动和真心实意的付出，影响着每一个学生的成长。

他们不辞辛劳，甘于寂寞，在恶劣的环境中坚持教育的事业，为了农村学生的未来而努力。

3. 改善乡村教育的重要性观看这部纪录片让我深刻认识到改善乡村教育的重要性。

农村学生同样是国家的未来，他们应该享受到与城市学生相同的教育权利。

只有通过加大对农村教育的投入和关注，才能够缩小城乡教育差距，让所有孩子都能有平等的发展机会。

个人感悟1. 教育是改变命运的关键这部纪录片让我深刻地意识到教育的重要性。

教育不仅仅是传授知识，更是改变人生命运的关键。

乡村教师们用自己的智慧和激情，不断激发学生的求知欲望，通过培养学生的能力和价值观，帮助他们实现自己的梦想。

2. 感受到了乡村教师的无私奉献观看这部纪录片，我深深地感受到了乡村教师的无私奉献精神。

他们放弃了较好的生活条件，选择到农村去教书育人。

他们不计较回报，只为了让更多的农村孩子能够获取更好的教育资源。

他们用自己的行动展现了一个真正的教育者应有的品格。

3. 自身责任感的觉醒通过观看这部纪录片，我对自己的责任感有了更深的觉醒。

2023最美教师观后感2023最美教师观后感1今天晚上观看了中央电视台寻找最美乡村教师大型公益活动颁奖典礼，仲咸平、刘坤贤、廖占富、张兴琼、吉思妞、廖乐年、潘立华、阿力太、杨元松、王金花、格桑德吉、会泽七子，一个个闪亮的名字，一个个感人的故事，让在场的人无不动容。

最美乡村教师，给大家留下的最深刻的印象可能只是一个字——“爱”。

乡村教育是中国教育的根，是中国教育的希望。

中国教育的品质如何，在很大程度上取决于中国的乡村教育品质如何。

没有乡村教育的现代化，永远不会有中国教育的现代化。

因此，乡村教师的重要性毋庸置疑：乡村教育的品质如何，又在很大程度上取决于乡村教师的品质如何，因为决定教育品质最最关键的因素，就是站在讲台前的那个人。

当然，爱是教育的底色。

教育没有爱是不行的。

教育没有爱，就好像池塘里没有水，这是前辈先贤早就告诉我们的道理。

但是，教育的发展需要教师的成长。

教师成长需要强大的专业支撑。

没有对于教育的深刻理解，对于孩子的深刻了解，对于所教学科的深刻把握，就永远不可能让教室成为汇聚伟大事物的中心，永远不可能真正地让孩子对知识产生无限的向往，也就不可能最大限度地发挥教育的伟大功用。

所以，决定教师品质的，除了爱，还有智慧。

如果说，爱，更多的是指教师的职业认同的话，那么，智慧，更多地是指教师的专业发展。

在教师的成长历程中，职业认同和专业发展是重要的双翼，缺一不可。

职业认同，是教师专业发展的动力，是教师成长的内在力量。

把爱和智慧完美地结合，可能是我们永远无法企及的教育最高境界，却必须成为我们拥有的理想朝向。

只有这样，只有朝着这个方向坚定前行，我们的教育才可能越来越接近理想。

尤其对于乡村教师来说，所处的环境相对而言物质条件比较匮乏，教学条件也比较艰难，就更需要智慧。

一旦拥有足够的教育智慧，不仅可以取长补短，更可以避短而扬长。

爱应该与智慧同行，爱才有深邃隽永的价值。

智慧应该与爱同行，智慧才有生命的温度。

让爱与智慧同行，这不仅是教师成长的不法二门，也是我们在任何教育活动中必须做出的选择。

2024最美乡村教师心得体会范文作为一名乡村教师，我有幸在2024年度被评选为最美乡村教师。

在这一年里，我不仅收获了学生们的喜爱和家长们的认可，更感受到了乡村教育的美好与力量。

以下是我对于乡村教师工作的心得体会。

首先，作为乡村教师，我认识到教育对于农村地区的重要性。

农村学校资源相对较为匮乏，学生的家庭背景普遍较为贫困，因此乡村教师的使命就显得更加重大。

在与学生们相处的过程中，我深刻感受到，通过教育，我们能够给农村学生们带来希望与改变，让他们有朝一日能够追逐自己的梦想，改变自己和家庭的命运。

其次，乡村教师要具备坚韧不拔的毅力和无私奉献的精神。

在农村学校，我们经常面临着各种各样的困难和挑战，比如教学资源不足、学生家庭背景复杂、学生学习动力不足等等。

但是，作为一名乡村教师，我们不能因为困难而退缩，而是要坚持下去，用自己的努力去改变这一切。

同时，我们也要愿意无私奉献，把学生的利益摆在第一位，用自己的爱心和耐心去教育他们。

再次，乡村教师要有灵活的教学方法和创新的教育理念。

由于农村学生的学习背景和生活环境与城市学生存在较大差异，因此传统的教学方法往往不适用于乡村学生。

作为乡村教师，我们要不断学习和实践，摸索出适合农村学生的教学方法和教育理念。

在我的教学实践中，我积极尝试开展生活化教学，让学生通过实际操作和亲身体验来学习，提高他们的学习兴趣和效果。

最后，乡村教师要有耐心和关爱。

农村学生的成长环境较为苛刻，他们往往缺乏关爱和指导，容易迷失在成长的道路上。

作为乡村教师，我们要用自己的爱心和耐心去关心每一个学生，并给予他们必要的指导和支持。

每当看到学生们逐渐蜕变，走上成功之路，我都感受到了教育的力量和快乐。

通过一年的乡村教师工作，我不断成长和进步。

在与学生们相处的过程中，我不仅教会他们知识，更在他们身上学到了很多东西。

我学会了坚持和拼搏的精神，学会了宽容和关怀的态度，学会了用爱心和耐心去教育每一个学生。

乡村教师的工作虽然艰辛，但是它也是一份充满温暖和意义的工作。

最美乡村教师感动中国【最美乡村教师心得体会(精选多篇)】第一篇：2014最美乡村教师心得体会心灵的洗礼——《寻找最美乡村教师》观后感鹤山一中吕艳仪最近我校组织全体教师观看了最美乡村教师的感人事迹，看着那一幕幕动人的画面，聆听着他们感人的事迹，我的心灵受到了极大的震撼。

是的，我被这些最美乡村教师的事迹深深感动的落泪了，他们是最美的乡村教师，他们用自己的故事诠释了太阳底下最光辉事业的真正含义，诠释了新时期人民教师的职业道德。

他们，是中国800万乡村教师中普通的一员，却是中国800万乡村教师中最美丽的几位！宋志刚，邓丽，徐德光，肖山，于贵勤，阿力甫夏·依那亚提汗??我相信我将会一辈子记住这些名字，我为我们教师队伍有这样的老师感到骄傲！“汉族阿爸”宋玉刚，一位在西藏高原奉献了13年青春的普通的汉族乡村教师，为克服沟通障碍，他学说藏语，融入藏民生活，将自己的家安在了高原，成为了藏族学生爱戴的“汉族阿爸”。

在面对生活的种种诱惑，他毅然选择了坚守自己的岗位，牺牲于陪爸妈，陪妻儿的时间，来在这样的环境下教书育人，坚持一两年不困难，难得的他用自己的青春都奉献给了农村的教育事业。

“马背上的校长”徐德光，所在的扇子林小学地处贵州原始森林的大山深处，海拔在1500米以上。

为了孩子们上学少走点路、少些危险，仅凭一把镰刀披荆斩棘，徐老师硬是用双手打开了一条山路。

一日又一日，一天又一天，徐老师和自己的老伙计白马，将水泥沙子一点点运上山，一点点铺就了孩子们走出大山的希望之路。

马背上的徐老师，双手因为长时间握镰刀割草砍树，残废了；徐老师的白马，因为一次雨天护送学生回家，滚落山崖，被树枝扎伤了一只眼睛，几近失明??这一人一马，依旧走在山路上。

从塔什库尔干塔吉克自治县城再走130公里的路程，有一个马尔洋乡。

马尔洋乡海拔3100米，四周全是高耸的昆仑山。

马尔洋乡寄宿小学里有61个从没走出过大山的塔吉克族孩子。

身高一米八的阿力甫夏·依那亚提汗是他们的校长，也是老师、保安、保姆、厨师。