《合欢树》优秀教案设计(通用

《合欢树》优秀教学设计

《合欢树》优秀教学设计（精选6篇）

作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的《合欢树》优秀教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。

《合欢树》优秀教学设计 篇1

教学目标：

1、体会无私的母爱以及作者对母亲浓浓的思念和沉重的内疚交织的感情。

2、理解“合欢树”在文中的寓意。

教学重点：品味词句意蕴

教学难点：“合欢树”丰富的情感内涵和象征意义、

课时安排：1课时

授课方法：颂读法，归纳法，探讨法

教具：多媒体

教学过程：

一、 导语

但丁说“世界上有一种最美丽的声音，那就是母亲的呼唤。”古往今来，关于母亲的故事、文章很多，大家熟悉的故事有孟母三迁、岳母刺字，文章有《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归”母亲绵绵的爱化作了密密的针脚。冰心在《繁星》中写道“母亲呵，天上的风雨来了，鸟儿躲进它的巢里，我心中的风雨来了，我躲进母亲的怀里”可见，母亲还是儿女心灵的港湾，这一类的文章还有很多。每个人笔下的母亲都不尽相同，因为发生的事情不一样，个人的体验不同。今天，我们学习史铁生的《合欢树》，再一次感受伟大的母爱。

二、课文分析 (一)通读课文，整体把握文意

1、老师朗读第一段，指定一排学生依次朗读课文，熟悉文本，看作者写了人生中哪几个年龄段的哪些事情，以理清课文思路(出示课件)

明确：年龄“我”母亲

十岁作文获奖做裙子

二十岁双腿残废做各种事情

三十岁小说发表不在人世

三十多岁聊起合欢树已死多年

(看幻灯提问题)由这张幻灯片我们可以看到本文是以时间为线索。文章题目叫《合欢树》但在文章后半部分才写到合欢树，有什么好处?

明确：(1)条理清楚(2)与邻居闲聊时提起，真实可信，亲切自然。

(二)分析把握母子间的亲情

《合欢树》公开课教案

一、教学内容：

合欢树

二、教学重点：

理解“合欢树”丰富的情感内涵和象征意义。

三、教学难点：

理清文章思路，分析详细大事，体会各种描写对表现人物的作用。

四、教学目标：

1、学问与技能：

(1)简洁了解的生平。

(2)理清文章思路，分析详细大事，体会各种描写对表现人物的作用。

2、过程与方法：

本课学习主要结合多媒体采纳师生争论法，让学生在相互沟通中有所体会;

通过启发式问题的设计，引导学生深入思索。

3、情感态度与价值观：

体验并感悟渗透在字里行间的母子深情，引导学生学会爱，学会感恩，学会珍惜。

五、课时安排：

本课共2课时

六、法制与德育渗透：

1、法制：法定下的父母子女之间有什么权利义务关系?

依据《婚姻法》的相关规定，父母的权利义务有：(1)在人身方面，有抚养的权利与义务、治理教育的权利和义务、法定代理;(2)在财产方面，主要表现为对子女财产的治理;未成年人给他人造成的损失，父母必需担当赔偿责任。

子女的权利义务有：未成年或不能独立生活的子女，当父母不履行抚养义务时，有要求父母付给抚养费的权利。子女对父母有赡养扶助的义务。在父母无劳动力量或生活困难时，子女有义务给付赡养费，并且不因父母的婚姻关系变化而终止。子女有义务敬重父母的婚姻权利，不得干预父母再婚以及婚后的生活。父母子女之间有相互继承遗产的权利。

非婚生子女享有与婚生子女同等的权利，任何人不得加以危害和卑视。不直接抚养非婚生子女的生父或生母，应当负担子女的生活费和教育费，直至子女能独立生活为止。

2、德育：引导学生在将来的生活中，无论走到哪里，要学会感恩，学会珍惜。

人教版《合欢树》优秀精品教案(精选

一、教学内容

本节课选自人教版语文教材八年级下册第五单元《合欢树》。教学内容包括：阅读课文，理解合欢树的生长特点及其所蕴含的深刻意义；分析课文的语言表达，体会作者对大自然的热爱和敬畏之情。

二、教学目标

1. 知识与技能：能正确地朗读课文，理解课文内容，掌握合欢树的生长特点；学会运用课文中的修辞手法，提高写作能力。

2. 过程与方法：通过自主学习、合作交流，培养学生提取信息、解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：感受作者对大自然的热爱，激发学生关爱自然、保护环境的意识。

三、教学难点与重点

1. 教学难点：理解课文中所蕴含的深刻意义，体会作者对大自然的热爱。

2. 教学重点：分析合欢树的生长特点，学习课文中的修辞手法。

四、教具与学具准备

1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：课文教材、笔记本、彩色笔。

五、教学过程

1. 导入新课：通过展示合欢树的图片，引发学生对大自然的关注，导入新课。 4. 例题讲解：分析课文中的重点句子，讲解修辞手法，提高学生的写作能力。

5. 随堂练习：学生模仿课文中的修辞手法，进行写作练习。

六、板书设计

1. 合欢树的生长特点

2. 课文中的修辞手法

3. 作者对大自然的热爱

七、作业设计

1. 作业题目：请运用本节课所学的修辞手法，写一篇以“我心中的大自然”为主题的作文。

2. 答案：无固定答案，要求作文内容充实、结构清晰、表达流畅。

八、课后反思及拓展延伸

1. 反思：本节课通过自主学习、合作交流，学生对合欢树的生长特点和课文修辞手法有了更深入的理解，但在课堂互动中，部分学生积极性不高，需在今后的教学中加以改进。

2. 拓展延伸：推荐阅读其他描绘大自然的文章，如《草房子》、《小石潭记》等，进一步感受作者对大自然的热爱，提高学生的文学素养。

重点和难点解析

1. 教学难点：理解课文中所蕴含的深刻意义，体会作者对大自然的热爱。

《合欢树》教案(精选5篇

一、教学内容

本节课选自教材《植物学》第四章第五节，详细内容为介绍合欢树的生长习性、形态特征、生态价值以及栽培管理等方面的知识。

二、教学目标

1. 了解合欢树的生长习性和形态特征，认识到合欢树在我国生态环境建设中的重要作用。

2. 掌握合欢树的栽培管理技术，培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识。

3. 培养学生的观察、思考和动手能力，提高学生的生物科学素养。

三、教学难点与重点

教学难点：合欢树的生长习性、形态特征和栽培管理技术。

教学重点：合欢树的生态价值和在生态环境建设中的应用。

四、教具与学具准备

教具：合欢树实物或图片、PPT课件、视频资料等。

学具：笔记本、笔、放大镜等。

五、教学过程

1. 导入新课：通过展示合欢树图片，引导学生观察并说出合欢树的特点，激发学生的兴趣。

2. 知识讲解：

a. 合欢树的生物学特征：介绍合欢树的科、属、形态特征等。

b. 合欢树的生长习性：讲解合欢树的生长环境、生长速度等。 c. 合欢树的生态价值：阐述合欢树在生态环境建设中的作用，如固氮、保持水土等。

d. 合欢树的栽培管理：介绍合欢树的繁殖方法、栽培技术、病虫害防治等。

3. 实践情景引入：带领学生观察校园内的合欢树，让学生亲身感受合欢树的形态特征和生长习性。

4. 例题讲解：讲解一道关于合欢树的选择题，帮助学生巩固所学知识。

5. 随堂练习：让学生绘制合欢树的形态结构图，并标注主要特点。

六、板书设计

1. 合欢树生物学特征

a. 科、属

b. 形态特征

2. 合欢树生长习性

a. 生长环境

b. 生长速度

3. 合欢树生态价值

a. 固氮

b. 保持水土

4. 合欢树栽培管理

a. 繁殖方法

b. 栽培技术

c. 病虫害防治

七、作业设计 1. 作业题目：

a. 请简述合欢树的生物学特征。