量的计量教案
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《量的计量》复习课教学设计
教学内容：人教版小学数学第十二册第87页。
教学目标：
1、知识目标：使学生进一步理清常用的计量单位及其进率，明确它们之间的联系和区别，建构起知识网络。
2、能力目标：通过知识框架整理，加强学习的系统性，提高学生的学习能力和综合运用数学知识解决实际生活问题的能力。
3、情感目标：选择生活中的问题让学生充分感受数学与生活的紧密联系，拓宽学生的数学视野，培养学生的创新意识。
教学重点：系统地整理计量单位及进率。
教学难点：使学生能够灵活运用知识正确解决生活中的实际问题。
课前准备：制作课件
教学过程：
一、激趣导入
课件出示：姚明的图片
师：认识他是谁吗
师：对，姚明是世界着名的球星，是我们中国人的骄傲！我课前收集了姚明的一些资料。
（姚明，1980年9月12日出生于上海，祖籍江苏吴江，中国职业篮球运动员，目前效力于美国篮球协会（NBA）的休斯顿火箭队，球衣11号，位置是中锋。他是NBA目前最高的球员，身高226厘米，体重140千克。）
学生读资料。
师：在姚明的资料里，应用了哪些计量单位（出生年月用了时间单位、身高用了长度单位、体重用了质量单位）回忆一下我们以前还学过哪些计量单位（体积单位、面积单位）这节课我们就来复习量的计量。（教师板书课题）
二、展开复习
（一）计量单位的整理
师：请同学们拿出课前整理好的计量单位，在组内交流。（师巡视之后作简单的评价）
师：老师也对这些计量单位进行了整理（出示整理好的知识网络图），是不是看起来更明了一些啊这些计量单位都是国际上统一通用的单位。
师：请大家快速齐读一遍，想一想，如何快速记住长度单位、面积单位、体积单位、质量单位之间的进率（生回答）
师：请你闭上眼睛，在你的脑海中有了长度单位、面积单位、体积单位、质量单位的知识网络图吗
师：时间单位比较复杂，每相邻的两个单位之间的进率没有什么规律。你认为有什么需要提醒大家注意的地方吗（比如：如何判断大小月、闰年平年等）
师：在时间单位里面，有的时候用到了“季度”，一年有哪几个季度每个季度有几个月 有的时候也用到“旬”，一月分为哪几旬分别指的是哪些天
师：快速记一遍时间单位之间的进率。
（二）复习单位换算
师：在实际生活和计算中，有时需要把同一种量的不同计量单位进行改写。
师：考考大家的记忆，姚明的体重是多少身高呢那么140千克是多少克、226厘米是多少米呢板书：140千克=（ ）克 226厘米=（ ）米 （认识单名数）
师：单名数改写成单名数有这么两种形式，一种是高级单位改写成低级单位，比如140千克=（ ）克，一种是低级单位工资写成高级单位，比如226厘米=（ ）米。谁知道如何改写这两题 （板书改写方法）
师：请大家回想一下，单位换算还有哪些类型呢
生：单名数改写成复名数、复名数改写成单名数。
师：请举例说明。怎么改写呢
师：还有不同的类型吗
师：对于单位换算，你还有什么问题吗
三、课堂小结
通过刚才的学习，你有什么收获还有什么不懂的，请提出来我们大家共同解决。
四、解决问题
1、我会诊治。 我叫王明，今年上六年级，我出生于1997年2月29日，是个矮胖子，才分米高，却有52克呢！因为身材太胖，我跑步特别慢，跑50米要18分钟。我家住在保城乡一村，家里房子可大了，听妈妈说足有150米呢！我很可爱，希望我能成为大家的好朋友！
2、我会判断。
（1）每年都有365天。（ ）
（2）一年中有4个大月，7个小月。（ ）
（3）1900年是平年。（ ）
（4）钟表上分针转动的速度是时针的60倍。（ ）
（5）面积单位比长度单位大。（ ）
（6）2时36分＝时。（ ）
（7）17时45分也就是下午5时45分。（ ）
（8）40分＝4时。（ ）
（9）相邻的两个体积单位间的进率是1000。（ ）
3、我会换算。
（ ）平方分米＝平方米
（ ）吨（ ）千克＝吨
（ ）时（ ）分时
千米＝（ ）千米（ ）米
7020立方分米＝（ ）立方米（ ）立方分米
4、我会运用。
（1）一块棉花地长280米，宽250米，合多少公顷如果每公顷产棉花960千克，这块地可产棉花多少千克
（2）油漆一个圆柱形铁皮通风管。管长米，管口直径1分米，如果每平方米用油漆千克，至少要用油漆多少千克
（3）一辆市内公共汽车，从早晨7时发车到晚上9时停止，每隔10分发一辆车，这一天共发车多少辆
五、思维训练
一个钟每小时慢3分，照这样计算，早上5时对准标准时间后，当晚上这个钟指着12点的时候，标准时间是几时几分
