教师家访演讲稿

家访演讲稿一等奖

尊敬的各位领导、各位老师:

大家下午好!我叫xx，来自xx科技学校，今天让我们重温一遍获得我省一等奖的作品，我演讲的题目是《家访，一座七彩的金桥》。

迎着和煦的阳光，踏着轻快的脚步，伴着孩子们欢快的歌声，在绿油油的麦苗噼噼啪啪的抽节声中，一条路延伸到了远方的我的孩子们的家中，也融入了我别样的激动。这是一条充满着关爱、洒满了心血的家访之路，它像一座七彩的金桥永远闪亮在我的生命中。我永远不会忘记，那个冬天，那个孩子，那条路。北风呼呼地吹.着，路上行人稀少，偶见一个也是全身裹得严严实实，只露出一双眼睛。沿着崎岖的山路，我来到了贫困学生王小丽的家中。她，一个乖巧、懂事、成绩优秀的孩子，但总是心事重重，闷闷不乐，不善于与人沟通交流，问她，她总是说，老师，我挺好的!更奇怪的是一到放假她就很害怕、很忧伤。去年寒假，

她仍不例外。就在她回家的第二天，我按照她入校时报名登记册上填写的地址，找到了她家。不会吧，两层楼房，条件好像还不错，那她平时怎么那么节俭、朴素?我走上前看到有位老奶奶在院子里打扫卫生，经了解那是王小丽的外婆，我

告诉她我的来意，她很热情的招待我进屋。此时孩子都不在家，老奶奶告诉我，这房子是她小姨的，她的妈妈和哥哥在外地打工，她刚两岁的时候，她爸爸听信人的闲言碎语，一时冲动，持枪伤人，因此入狱，家里也欠下了很多钱。大人糊涂，孩子遭罪呀!王小丽是在她姨家长大的，孩子很懂事、勤快，在家帮忙做很多家务、农活，没办法，在别人家由不得自己呀，老奶奶说着说着眼泪刷刷地往下流。孩子给我说她最害怕放假，尤其是过年，别人都有一个像样的家，而她....

我想:一个十五、六岁的孩子就这样承载着如此之多的创伤，着实令人心痛。作为教师，我有职责让她走出心灵的阴影，让她象其他孩子一样健康快乐的成长。为了让她能够感受母爱，我当即拨通了她妈妈的电话，讲述了孩子现在的情况，并提醒妈妈:“不要因忙而忽视了家中的孩子，不要因累而对孩子力不从心，不要用钱来代替母爱。最好是在离孩子较近的地方工作，这样，挣钱、孩子两不误。”后来妈妈回到了孩子的身边，在临近找了个工作，每个月，母女都可以见面、相

关于教师家访的演讲稿

各位领导、各位评委、各位来宾：

大家上午好！

我是来自松柏中心学校的王艳，我演讲的题目是《家访---触动心灵的旅程》。

1993年我师范毕业，成了一名光荣的人民教师，从事教育工作近二十年了，担任班主任工作也近二十年。家访对我来说并不陌生，不过过去我的家访对象大多是调皮捣蛋或是成绩差的学生。

去年秋季，开学伊始。我校“课内比较学，课外访万家”的活动就轰轰烈烈开展起来，按照学校统一安排，我、柯贤杰老师、王康老师我们一起走访我班的19个学生家庭。

韩欣雨，我班个子最高的女孩子，特别不爱说话，和同学也不大合群，见到老师总是脸一埋低头就走。我们三人决定先去她家看看。下了一个星期的雨，天终于放晴了，趁着周末好晴天，我们一行三人来到韩欣雨家，她家在一个小山包上，有十来户人家散居在小山包上，家家都是小洋楼，就她家还是三间老土坯房。因为下雨房内潮湿，道场的铁丝上晒满了衣服被褥，连走道都没了，一踏进她家门，一股霉味扑鼻而来。对于我们的突然来访，韩奶奶显得十分高兴，连忙招呼我们坐，韩欣雨懂事地端来茶水。倒是他的妹妹韩佳 欣，好像很怕人，躲在奶奶身后，露出一双眼睛怯生生的瞄着我们。当我们说明来意，老人打开了话匣子，为了挣钱盖房，韩欣雨刚上学时，她妈妈就去武汉打工，一年也就回家过年。他爸爸也到处打零工，只有没活干时，才回来几天。姐妹两个跟着快七十岁的奶奶，奶奶算是文化人，年轻时当过代课老师，但家里地多活多一人白天黑夜连轴转，也无暇顾及姐妹俩。韩欣雨就充当了妈妈的角色，洗衣做饭做家务，照顾妹妹的生活。

“那您和她妈妈谈过要求她回家吗？”我急切的问。听到这个问题，老人显得很激动，忿忿地说：“怎么没说过，可她总是说钱没挣够不回来。现在两个孩子连她妈妈的电话都不接，都不认她那个妈，只巴恋我。”老人疼爱地摸摸小孙女的头，接着说，“只是可怜了我这两个孙女，小孙女从一岁多到现在和她妈妈呆在一起的时间还不足五个月。”说到这儿老人哽咽了，我的心不由得揪成一团，我女儿和韩佳欣同岁，她五年了才见过妈妈几次面，而我每天下班回家，女儿做完作业，都还要向我撒撒娇，要我背一背或者抱一抱……看看低矮潮湿的房屋，看看年老的奶奶，我们能说些什么呢？走在回家的路上，我们三个沉默了，都在想着各自的心事，我在心里只懊恼：为什么韩欣雨把头发绑得乱七八糟时，我不能帮她把头发梳顺，而是要批评她呢？为什么她不爱说话，和同学不合群时，我不去和她谈心引导她，而是 对她不闻不问呢……

我的家访故事演讲稿范文

各位领导，各位老师：

大家好！

站在这里发言，其实，我的心是惴惴的，惶惶的，首先我得坦言一个事实，这次家访是我从教13年来的第一次，并且，这个第一次还是被动被迫的，不是我自觉自愿的。为此我真的脸红。

一直觉得自己对孩子是尊重的，关爱的，一直告诉自己，对于一个非班主任的美术任课老师，这样子就够了。和学生相处，一直保持着半米的距离，喜欢这个距离，不远不近，我可以摸他们的头，拍他们的肩，他们可以感受到我的温暖和关爱，可以看到我的微笑和友好，但是我看不到他们成长的秘密，看不到他们芬芳的心事。这个距离刚好适合我，适合喜欢简单拒绝复杂拒绝麻烦的我。这个想法直到我家访后才知道是肤浅的，幼稚的，甚至是错误的。

决定家访的时候，我约秦凤云老师一起去，说明情况之后，秦老师毫不犹豫就答应了，下午，我们出发了。说实在的，一路上，我心里既忐忑又有点期待和兴奋，一路上带着种种猜测和疑虑，到学生家里该说些什么呢，一个美术老师去家访家长会欢迎吗？幸好，秦老师比较有心，路上特别叮嘱我和家长交流要注意的事项，有些家长是很挑剔的，特别是对老师第一印象很重要，我也留心记了下来。家访第一站是贾溪家，家长们都很热情，这也打消了我的顾虑，并能很愉快地融入到交流中。通过和家长的交谈，我了解了五个孩子在家的活动，作业的完成情况，孩子的日常行为习惯等，也感受到了家长对孩子的殷切期待。如孩子的性格比较内向，家长就特别期待老师在课堂上多 关注她，多给孩子机会让她锻炼；行为习惯差的孩子，家长特别苦恼和无奈，寄希望予老师在各方面能严格要求，争取让他改掉坏毛病

这次家访我感触最多的是，家长除了对孩子的学习关注之外，更注重的是孩子行为习惯和个性发展。我也在想，在我的课堂除了教会孩子知识之外，我们完全有能力加强这方面的教育，平时要用心关注到每个孩子，发现问题，及时给予帮助和引导。虽然我们每周和孩子接触的时间不多，但只要坚持，我想对孩子的健康成长会起到一定促进作用。另外，这次家访也使我克服了畏难情绪，增加了信心，以后有机会我还会走进学生家中，把家访进行到底！

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家访教师感言

在这份《家庭项目作业》中，有以下六个方面内容：

1、请你画出由学校出发到你家的最新最近最清晰的地图。并写出简洁的“家庭地图线路说明”，要有小创意。

2、对自己在沙市一中近两年的学习做一个自我解剖。

3、你的困惑是什么?

4、家庭对你的学习，生活，成长，请做一个评价。

5、你想对你的爸爸妈妈说什么?

6、老师到你家去家访，你有何感想?

这样，我根据这份第一手原始的资料，选出最急需家访最可能取得效果的学生作为家访对象。在学校的支持下，家长的期待中踏上了我的'家访之路。

二.真情家访：心灵的碰撞感动我

案例1：生他，养他，更要教育他

某某同学，17岁的阳光男孩。

该生的家长没有固定的职业，两口子在三板桥开了一个门面，所以我把家访地点定在他们的门店里。门面里摆满了大米和油，我走近的时候，某某同学的爸爸正一边抽着烟，一边在隔壁的门面看别人斗地主，见我过来，某某爸连忙跑回门面，我们的家访便正式开始了。

“某某同学现在的学习情况，你们知道吗?”

“我们两口子都没有多少文化，每次考完之后都是骂几句便完事了，他妈妈也只会唠叨，没有什么有效的对策，久而久之，我们也没有信心了。”

“孩子平时跟谁多一点?”

“因为我们两口子做生意没有多少空余时间，所以孩子一般在奶奶家，奶奶生怕唯一的孙子累着，对他的学习基本没什么要求，有时还帮他向我们隐瞒情况。”

“某某同学上课不够专心，无精打采;这段时间课外基本上是在网吧里度过，匆匆忙忙的上学，经常迟到，作业也不做，你们知道吗?”

“这个毛病从初中开始就有，初中班主任曾经还因此停过他一个星期的

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课，但因为瘾太大，难得改掉。”

“网吧里不安全”