六年级下册语文课件-小升初作文指导：作文如何选材--部编版

部编版（初一）七年级下册语文 作文如何选材作文指导

如何选材作文指导

文章的中心确定后，接下来的具体工作便是选取材料、安排材料了。

一般而言，我们所选的材料，有以下几个方面的要求：

一、能表现文章的主旨中考作文的长度只有六百字左右，在这样的篇幅里，我们不可能什么内容都写，只能选择那些能表现文章主旨的材料来写，而且所选择的材料还要尽量少而精。那些与主旨无关的材料，再好也不能选；即使那些能表现主旨的，但彼此之间只是简单重复的材料，也要毫不客气地舍弃。

二、真实所谓真实，就是说材料本身要符合生活本身的逻辑，能从本质上反映生活的真实面貌。这里要强调指出的是，真实的材料是让文章具有说服力和感染力的重要保证。如果材料不真实，胡编乱造，不仅文章的主旨得不到真正的体现，而且往往让人读来会感到虚假不可信，甚至产生反感。这样，在考场上，你的作文也就很难拿到高分了。

当然，需要提醒大家的是，这里的“真实”并不拒绝文学作品中的虚构。像小说、剧本等文学形式中的内容大多是虚构的，但是我们并不感觉到虚假，这是因为其中的内容也是“真实”的，是一种艺术化的真实，能从本质上反映生活的真实面貌。

三、有代表性我们所掌握的林林总总的材料中，有着典型和一般的区别。在具体的构思和写作时，我们就要选择那些有代表性的来写，以一当十，更好地增强文章的说服力。

四、多样化材料可以不必局限于自己的亲身经历，还可以由自己到他人，由今到古，由中到外，由此到彼，只要是自己所熟悉的，只要能很好地表现你所要表达的主旨，都可以选取。因此，大家在选材时，视野要开阔些。

五、新颖新颖，是说材料要有新鲜感。我们不能老是用一些陈旧过时的材料。比如，一提起父母，不少人写起来就是满头白发，送我上学接我放学之类的材料；一提起老师，就是带病给我们上课，学夜加班批改学生作业之类的材料。这些材料本身并不是不好，只是为大家所熟知，一点新鲜感都没有，不能引起读者的阅读兴趣。

小升初半命题作文写作指导训练

［半命题作文写作指导］

半命题作文资料（一）

一．认真审题，科学补题

要认真研究文题中提示语的要求，吃透已经出示的半命题中词语的含义，明确半命题已有内容和自己待填内容的关系，从而补出合乎语法的词语或短语，与已有半命题构成完整题目。“良好的开端是成功的一半”，不要忘了填写文章题目这一关键步骤。文题选择好了，在起点上你就高人一筹。确定文题时，本着以下几个原则：（1）熟悉性。选自己熟悉的，你才能顺利地写下来。（2）个性化。选自己能感受到的东西，而不是从作文选中借来的东西。（3）新视角。当你看到题目想到的第一个构思，而大多数人可能也会想到时，就应回避这个构思。运用发散思维，将你想到的新视角、新构思罗列出来，再选择。确定构思之后，运用纵向思维，对题材开掘深一点。

二．扬长避短，掌握主动

填题时要明确所填内容与自己特长的关系，要根据自己的人生体验和生活积累，打破思维定势，补出自己熟悉的半命题，感悟最深的半命题，自己最有把握的半命题，最容易写出新意的半命题。

［半命题作文训练题及解题指津］

1、请以“__ __也美丽”为题写一篇文章。要求将题目补充完整，然后作文，文体不限，不少于600字。

[立意指导]

半命题作文首先需要将题目补充完整。那么补充的内容应该着眼于哪些呢？关键点就在于一个“也”字。“也”字表现出了一种出乎意料的效果，也就是说前面所要补充的材料与“美丽”之间不可能是一种必然的联系。所以在补充题目中除了那些公认的美丽的事物美丽的精神之外，需要我们换个角度，逆向思考，比如：人们往往对失败、分手、放弃、遗憾、等没有好感，甚至讨厌，由此我们也可逆向立意为“失败也美丽”“分手也美丽” “遗憾也美丽”……其次，需要明确的是“美丽”是本题的题眼，也是文眼。需要深入理解“美丽”—词，那是一种内涵：坚强、胆识、恒心、宽容、大气、尊重等，并非单纯的表象的“美丽”。

补充题目后，接下来就需要认真构思，建议考生能够冷静的思考这样几个问题：

部编小升初语文下册作文习作范文训练含范文

1．小学六年，我们学会了感恩父母，学会了尊重他人，学会了珍惜时间……请以《学会________》为题作文，分享你的心得。

习作时要先把题目补充完整，注意语言通顺，书写整洁，正确地使用标点符号。不少于400字。

【答案】 略

2．任选一题作文。

（一）一句话，有时候可以改变一个人的人生道路。在你的生活中，给你激励、令你最难忘的一句话是什么呢？请以此为中心，写一篇文章，和大家分享你的故事，题目自拟。

要求：把事件写具体，表达出自己的真情实感。450字左右。

（二）题目：________的我

要求：①先把题目补充完整。②叙事有条理，内容具体，语句通顺。③文中不出现真是人名、校名。450字左右。

【答案】 略

3．题目：和________聊聊天

提示与要求：①聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人……②文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。③把题目补充完整，体裁不限。

【答案】 略

4． 命题作文：这天，我回家晚了

要求：字数不少于600字，文中不出现可能泄露考生自己信息的真实人名、地名、校名。

【答案】这天，我回家晚了

还记得我回家最晚的那一天，天上孤零零的挂着一轮明月，但乌云密布，春雨淅淅沥沥地下个不停，落在地上、屋上，溅起了朵朵雨花。我不禁加快脚步向前走去。在密密的雨帘中，街上的人很少。

我低头快步走着，突然把一人撞了一下，我忙抬起头，只见她踉跄了一下，扶住了墙。“对不起，对不起！”我忙道歉。“噢，不要紧的。”

在迷蒙的雨雾中，只见她中等个儿，瘦削的脸上一双木然的眼睛直直地盯着前方，她是个盲人!我心里很难受：“阿姨，我扶你吧！”“谢谢你，小姑娘。”

我搀扶着她向前慢慢地走着。心想：老师说过，我们要多做好事，去公园打扫卫生、帮父母做家务、帮助孤寡老人。那多累。看，我扶盲人过马路，这好事做得轻松自在。我感到无比骄傲。

年 级 六年级 学 科 作文 版 本

内容标题 作文复习（2）——学会选材

编稿老师

【本讲教育信息】

一. 教学内容：

作文复习（2）

——学会选材

〖师生共同学作文〗

一. 难题求助

在准备作文考试时，我们学会审题之后，是不是就能写出一篇好作文呢？恐怕还不是那么简单。因为，审题只是写作的第一步，紧接着的选择材料才是写好作文的关键。怎样才能选择好材料呢？

二. 指点迷津

选择材料就是根据题目的要求为作文选择要写的内容。选择材料的好坏，直接影响到文章的质量。同样是条理清楚、语句通顺的两篇文章，只因为选材的不同，文章就被分为优秀和良好两类。因此，加强选材的练习，临场才能根据题意，写出切题而新颖的文章，不至于出现与大家雷同、或内容陈旧的情况。

对于学习选材，我们可以从以下几方面入手：

1. 围绕中心选材

我们写的每篇作文，都有写这篇文章的目的。或者是要告诉读者一个道理，或者是要说明一个情况，或者是要讲述有关的知识，或者要赞扬（批评）一个人物等等。这就是文章的中心思想，简称中心。在动笔写作文之前，你根据题目要先确定文章的中心，也就是确定想让读者知道什么。然后，围绕中心选择最能表现中心的材料来写，文章的感染力才会强。

例如：《我的爸爸》

小作者为了写爸爸这个人物，搜集了如下的材料：

（1）爸爸的外貌很威武、神态严肃。

（2）爸爸有军人的习惯和作风。

（3）爸爸对待工作尽职尽责，从不拖拉。有一次，单位要进行工程检查，由于暴雨影响，完全可以提出延期或改期，但是爸爸带领人抢修，硬是按时完成任务。

（4）爸爸对我的生活习惯要求很严。睡前的衣物叠放、洗漱一点都不能马虎，特别不近人情。

（5）爸爸经常利用休息时间帮助邻居免费修理电器。

（6）爸爸很疼我，看不上妈妈的厨艺，亲自对照菜谱，为我准备可口的饭菜。，

（7）爸爸夜里为了我的睡眠，为我打蚊子。

（8）爸爸爱打抱不平，看见不合理的事情就爱管。一次公园游玩，看到夹塞的几个年轻人，他据理力争，维护秩序，耽误了我们的游玩。