爱华英语五年级英语试卷 第1页 共4页 五年级英语期末测试卷
笔试部分（80分）
四、按要求完成下列单词。（10分）
1. run（过去式）__________ 2. fireman（复数形式）__________
3. our （同音词）__________ 4. good（最高级）__________
5. I （名词性物主代词）__________ 6. danger（形容词）__________
7. well（反义词）__________ 8. shop（现在分词）__________
9. had （原形）__________ 10. I（形容词性物主代词）__________
五、英汉互译。（10分）
1. 跑得快 _________________ 2. walk to school _________________
3. 起立 _________________ 4. in a hurry _________________
5. 想念中国 _________________ 6. play chess _________________
7. 在周末 _________________ 8. take photos _________________
9. 在操场上 _________________ 10. half past seven _________________
六、选择题。（20分）
( ) 1. I ____twenty-four pencils yesterday.
A.buy B.buying C.bought D.buys
新外研版五年级上册英语教学计划
一、指导思想
《英语课程标准》明确指出：提倡任务型教学模式，把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中，倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式，实现任务的目标，感受成功，强调学生能用英语做事情。以听为首，以听助说，听说整合，听说领先，读写跟上，废止“聋哑英语”。教师全情参与课堂，建立新型的师生关系，创造一种有利于学生自主学习的氛围，使知识、技能、兴趣、音乐、情感、享受融为一体，让学生在身心愉悦的状态中掌握知识，在玩中体验，在体验中享受成功，在成功中激发潜能。
二、学生情况分析
这学期我担任五年级的英语教学工作。五年级的学生已学习了四年的英语，有一定的基础。大多数学生自身素质不错，他们思维活跃，模仿能力和记忆力较强，学习的积极性和主动性也很好。但是三个班还都存在差生的问题，对教师课堂上的操练和课后的培优辅差都带来了一定的难度。然而，学生对英语的学习还是存在很大的兴趣。所以应针对不同的学生进行分层次教学，我相信将会达到预期的效果。本学期我将以“培养学生良好的学习习惯“为指导思想，充分利用灵活多样的教学方法，最大限度激发每个学生的学习积极性；同时运用多种有效地评价手段，全面培养学生良好的学习习惯。
三、本册教材的知识系统和结构
（一）教材的总体分析：
本册教材共分10个模块和一个复习模块。每个模块又分为两个单元。一般情况下，第一单元是语言呈现单元，第二单元是语言扩展和语言练习单元。
（二）教学总目标：
从语言知识、语言能力，情感态度、学习策略和文化意识等五个方面考虑，来确定本册教材的总体教学目标：
1、语言知识目标：
复习巩固四年级重点内容；学习和掌握新单词和句型。
2、语言技能目标：
能根据听到的词语识别或指认图片或实物；能跟随录音模仿说英语；能用英语做简单的游戏；能在录音和图片的帮助下表演本册教材学过的故事或对话；能拼读单词、背写部分单词；能借助图片阅读课文、句子。
M2U1 She learnt English.
一、 单项选择。
1. Mingming is ___ English now.
A. learns B. learning. C. learnt
2. My grandma was a ___ twenty years ago.
A. dances B. danced C. dancer
3. She went to the bookshop and ___ a book.
A. buys B. bought C. to buy
4. He went to the zoo and ___ animals
yesterday.
A. seeing. B. see C. saw
二、 用所给单词的正确形式填空。
1. He ___ (teach) Chinese three years ago.
2. She ___ (learn) English by herself that
time.
3. She taught languages and ___ (write) a
book.
4. He ___ (learn) Music now!
一、单项选择。
1. B。解析：题干所给句子表达的是：明明正在学习英语。根据句意判断该句时态为现在进行时，现在进行时态的构成为：be+动词ing形式，所以选B。
2. C。解析：题干所给句子表达的是：我的奶奶二十年前是一位舞蹈家。A和B分别为动词dance的单三形式和过去式，只有C项dancer符合句意。
3. B。解析：题干所给句子表达的是：她去了书店并且买了一本书。and在句子中表并列，连接前后两个动作，两个动作的动词必须保持一致，went是过去式，所以选B。
4. C。解析：题干所给句子表达的是：他昨天去了动物园并且看了动物。根据句末yesterday判断该句时态为一般过去时，所以动词要用过去式，所以选C。
五年级上册外研版英语M2U1 课文
Module 2 Unit1 This one is heavy
1. Look , listen and say .
It’s big . But it’s not heavy .
It’s small . But it’s heavy .
2. Listen , read and act out .
Amy: Come on，Lingling . Let’s go to the supermarket .
Lingling : Great ! Let’s go !
Lingling : Oh， what a big supermarket!
Amy : Yes， it is . There are many sweets over there .
Sam: And there is a lot of fruit , too.
Ms Smart : Please help me put the bags in the car .
Lingling: This one is heavy . I can’t carry it .
Sam: Let me help you .
Ms Smart : You are helpful children . Have an ice cream .
Lingling, Amy and Sam : Thank you !
