产学研协同创新机制

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产学研协同创新的运行机制研究

作者：吕洪艳 肖红 王莉利

来源：《科教导刊·电子版》2017年第03期

摘 要 能否培养出大量的具有创新素质的人才，机制是培养模式中各核心要素有效运行的基础。借鉴系统论来分析协同创新培养机制的构成要素，将产学研协同创新教育培养机制划分为动力机制、支撑机制和保障机制。其中，动力机制是学生产学研协同创新模式高效运行的源泉，支撑机制是协同创新模式正常运行的基础，保障机制是产学研协同创新模式有效运行的保障。

关键词 产学研 协同创新 运行机制

中图分类号：G644 文献标识码：A

1产学研协同培养创新能力的意义

产学研协同创新是指作为基本主体的三方企业、大学、科研院所（研究机构）各自投入自身的优势资源，并依赖政府、金融机构及科技服务组织的协同支持，共同进行技术开发的创新活动。产学研协同创新有利于提高企业的技术成果转化率及自主创新能力，同样也为高校及科研机构带来了经济利益及科研成果、产品专利权等非经济利益。目前，产学研协同创新模式已成为科技成果转化为生产力的最佳方式。

创新创业能力的培养与提高是一个渐进的过程，是需要科学的培养体系、正确的培养方法与措施去加以引导和确立。而目前我国从整体上分析和把握产学研合产学研合作培养研究生的创新创业能力中存在的问题、对合作运行机制的动力机制、支撑机制、保障机制等问题及运行绩效评价的研究还不够系统和深入，需要进一步完善。因而，发展研究生创新创业教育，研究产学研协同培养研究生创新创业型人才对我国经济社会的发展显得尤为重要。

2校企协同创新的运行机制

2.1动力机制

2.1.1理念引领机制

理念是学生协同创新培养的重要先导，产学研合作教育是一项涉及面广，内容丰富的工作，思想认识如何引导，必然会直接影响合作教育的健康发展。首先，政府要转变对人才培养的理念，提高政府对自身在产学研协同培养创新创业人才培养的研究，其次，高校和科研院所龙源期刊网

产学研协同创新模式及运行机制

1 产学研协同创新概述

产学研协同创新是创新主体和要素在产学研合作基础上的进一步深化和升级。20 世纪 80 年代以来，我国的产业界和高等学校、科研机构、政府之间的产学研合作不断形成和发展，直至协同创新概念正式提出后助力其升级为产学研协同创新。2011 年 4 月，胡锦涛同志在清华大学建校百年大会上讲话提出：“积极推动协同创新，鼓励高校同科研机构、企业开展深度合作，建立协同创新的战略联盟。”

这是首次从国家战略高度对产学研协同创新提出明确要求。产学研协同创新与产学研合作并不矛盾，而是其在创新型国家建设背景下的延伸发展，是对自主创新内涵的丰富和深化，反映了当今科技革命和技术进步的新趋势。

通过高校与其他相关单位比如科研院所、地方政府、企业组织、金融机构以及有影响力学术组织的交流、结盟或联合，构建多学科、多领域交叉研究平台，探索建立科技和文化传承创新的新模式，

最终实现国家科技实力提升和中华文化国际影响力的增强。当今时代，世界各国都面临一系列重大问题

，协同创新要求创新主体和要素之间实现跨一级学科和研究机构的深度交流与合作，打破传统科研组织之间的壁垒，反映出自然科学和人文社科在高度分化基础上实现横向联合发展的趋势。产学研协同创新具有动态性、多元化、融合性和持续性等特点，近年来得到世界上各个科技强国的普遍重视，并逐渐向跨学科和区域化、国际和网络化方向发展。经过几年的努力，我国各级各类的协同创新中心不断涌现，

产学研协同创新进入了实质性发展的新阶段。

2 产学研协同创新的合作模式

改革开放之后，我国的产学研合作逐渐起步并缓慢推进，经历了产学研联合、产学研结合阶段后，发展成为产学研协同创新。与之相对应，产学研合作的模式也在不断演进，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》中要求，鼓励产学研各方特别是高等学校探索建立新的协同创新模式。产学研协同创新在国家创新体系和区域经济发展中的地位日益重要，呈现出多元化、多样性的合作模式。

上海市经济管理干部学院学报Journal of Shanghai Economic Management College第17卷第4期2019年7月Vol. 17 No. 4 Jul. 2019

DOI： 10. 19702力.cnki. jsemc. 2019. 04. 001

中图分类号:G305 文献标识码:A 文章编号:1672-3988 (2019) 04 0001 09

篁政产学研金服用”创新共同体协同机制研究

——基于协同创新网络的视角

王萍萍

(齐鲁工业大学政法学院，山东济南250353)

摘要：科技创新必须建立在协同创新网络基础上，由“政产学研金服用”七大主体构建的创新共同体协

同运作来实现。创新共同体的各个创新结点在创新网络中的功能和角色是不同的，其功能发挥和协同运

作必须借助于有效的协同机制。创新共同体协同机制包括“产学研”三重螺旋拉动机制、政府科技政策

导向机制、金融机构润滑支持机制、用户需求反馈机制、服务中介平台保障机制、对外部环境的互动反应

机制六大机制。应以机制带动创新共同体的协同运转，从而形成系统的协同创新网络，激活创新活力，深

度落实创新驱动发展。

关键词：协同创新网络“政产学研金服用”创新共同体协同创新机制

2018年5月28日，习近平在两院院士大会上发表重要讲话时指出：“要尊重科研规律，尊重科研管

理规律,为科技工作者创造良好环境，服务好科技创新。”要实现创新驱动发展的战略任务,必须对科研规

律进行深度挖掘,探索适合科技创新规律的发展模式，为科技创新良性发展提供机制保障。加快新旧动

能转换、不断激发全社会创新创业的活力，成为现阶段经济转型发展的迫切任务。打造“政产学研金服

用”创新共同体，有利于解决科技与经济“两张皮”现象，有利于实现“政产学研金服用”七大创新要素的深

度融合和高度集成，是全面激活创新主体活力，深度落实创新驱动发展战略的重要举措。

一、“政产学研金服用”七大创新结点分析

产学研协同创新概念

产学研协同创新是一个重要的概念，它代表了产业、学术界和研究机构之间紧密合作创新的形式。最初产生于西方发达国家，目的是在高新技术领域推进创新，提高经济竞争力。在中国，随着科技进步的不断加速和经济发展的不断深化，越来越多的人开始关注产学研协同创新的重要性。本文将通过介绍产学研协同创新的基本概念、实施方式及优势等方面，探究其对于中国科技创新的重要意义。

一、什么是产学研协同创新？

产学研协同创新，简单来说就是在产业界、学术界和研究机构之间建立全面的合作关系，通过共享资源、共同研究和开发等方式推进良性的创新生态圈。其中，产业界负责在市场需求的基础上推进新技术、新产品的发展；学术界负责研究技术和核心问题；研究机构负责技术开发和转化。三者之间的紧密合作，不仅能够提高科技成果转化效率，创新动力和推进技术革新，而且还能够推动产业进一步发展和提高经济效益。

二、产学研协同创新的实施方式

1. 紧密合作

产学研协同创新需要建立一个紧密合作的平台，主要是通过建立联合实验室的机制来实现。联合实验室可以是由政府或企业投资建设，也可以由高校和企业建立合作。联合实验室的目的是为产业界提供高水平、高效率、高获益的科研服务和技术支撑。这种联合实验室由产业界和学术界之间的科学家、学者、工程师和工作人员组成。

2. 共享资源

在产学研协同创新模式中，共享资源是非常重要的一个因素。这些共享资源主要包括各类数据和信息，也包括设备和技术。其中，数据和信息是最基础的共享资源，这里包括市场调查、技术研究、经验分享等方面，以便各方共同参与。而设备和技术则包括测试设施、生产设备和成果应用技术等，这将在研究过程中提供实时的、更全面的技术服务，提高合作的效率。

3. 共同研发

产学研协同创新模式的共同研究，需注意分工合作与合理发挥各自的优势。产业界要从市场需求出发，明确技术研究方向，使研究方向与市场需求相统一；学术界要发扬自身的科学技术和研究能力，寻找适合产业界需求的技术创新方向；研究机构要发挥自身的优势，为研究工作提供必要的技术支持和资源整合。