2020-2021学年浙教版科学七年级下册1.4植物的一生(含解析)

1.4植物的一生

一、单选题

1.昙花享有“月下美人”之誉，白色芳香，花期约3至4小时左右，故有“昙花一现”之说，其果实呈长球形，内有多粒种子。下列关于昙花说法错误的是( )

A. 昙花属于被子植物 B. 观察花的结构需要用放大镜

C. 花的主要结构是花蕊 D. 传粉后在花粉管中完成受精

2.如图简要描述了大豆的生命周期，有关分析中正确的是（ ）

A. 图示①→②过程所需的环境条件就是温度和水分

B. 图示①→②过程中最先突破种皮的是胚芽

C. 图示④→⑤过程中必须经过传粉和受精

D. 图示⑤（豆荚）是由图示④中的胚珠发育形成的

3.永嘉白枇杷清甜可口，滋阴润肺。下列花的结构中，能发育成白枇杷果实的是( )

A. 子房 B. 胚珠 C. 受精卵 D. 雄蕊

4.我们常常看到满树的桃花，但收获桃子时，会发现桃子比当初的花朵数目少。这说明不是每一朵花都能结出果实。能结出果实的花一定（ ）

①长有雌蕊②长有雄蕊③经历自花传粉④经历了传粉⑤经历了受精

A. ①④⑤ B. ②④⑤ C. ②③⑤ D. ①③⑤

5.如图是某兴趣小组在探究果实发育过程中的体积变化时，绘制的两朵黄瓜雌花生长发育期间体积变化曲线。下列叙述与曲线不符的是( )

A. 曲线a是子房发育的结果 B. 曲线b可能是没有授粉造成的

C. 在A点花冠、花萼等逐渐凋落 D. 在A点时，黄瓜产生的种子是由受精卵发育而来

6.如图为豌豆果实示意图，豌豆果实开裂时，果皮向内蜷缩，能将种子弹射出去。下列叙述正确的是（ ）

A. ①是由胚珠发育而来的，②是由珠被发育而来的

B. 豌豆不能依靠自身力量传播种子

C. ①和②共同构成的果实是由子房发育而来的

D. 图中5粒种子，需要子房、胚珠、花粉的数量分别是5、5、5

7.某同学列表比较大豆种子和玉米种子结构的异同，请判断正确的选项是( )

不同点 相同点

大豆种子 子叶2片，贮存了营养物质 都有胚芽、胚轴、胚根、子叶、②

玉米种子 子叶1片，营养物质贮存在①

A. ①处填写胚乳，②处填写果皮 B. 植物的胚是由胚芽、胚轴、胚根、胚乳构成的

C. 大豆种子最先萌发的部位是胚芽 D. 玉米种子萌发过程中，营养物质会减少

8.以下关于种子萌发的叙述，正确的是（ ）

A. 植物是能够进行光合作用制造有机物的生物，所以种子萌发需要光照

B. 种子萌发需要空气以满足种子呼吸作用中所需要的二氧化碳

C. 种子萌发需要足够的水分，所以应将种子完全浸入水中直至幼苗形成

D. 种子萌发时，内部物质的变化都是在多种酶的催化下进行的，所以适宜的温度是种子萌发的必要条件之一 9.如图所示是某兴趣小组设计的探究大豆种子萌发条件的实验装置，他们想探究的是( )因素对大豆种子萌发有无影响。

A. 温度 B. 空气 C. 阳光 D. 水分

10.植物学家格鲁通过解剖花，描述花的结构：“在花中有产生精子的部分，其中有相当于动物精子的小球，能使相当于卵巢的部分发育受孕。”下列分析中错误的是( )

A. 格鲁所述“花中产生精子的部分”其实就是指雄蕊或花药

B. 格鲁所述“花中相当于卵巢的部分”其实就是指雌蕊

C. 格鲁所述“相当于动物精子的小球”是指花粉粒

D. 格鲁所观察的植物很可能是蕨类植物

二、多选题

11.下列有关动植物生殖、发育的叙述中，不正确的是( )

A. 蝗虫的发育包括受精卵、若虫和成虫三个阶段 B. 青蛙、鸟类的生殖和发育都离不开水

C. 哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳 D. 种子是由子房发育而来

三、实验探究题

12.盐度，即水体中的含盐量，是一种非生物因素。用含盐量较高的水浸泡种子，会影响种子的萌发吗？请设计一个实验来寻找答案。

⑴提出问题：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发吗？

⑵作出假设：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发。

⑶器具材料：正常的大豆种子100粒、清水、10%食盐水

⑷实验步骤：

①将大豆种子平均分为A、B两组，其中A组浸泡在10%的食盐水中，B组浸泡在________中，均相同条件下浸泡6小时左右。

②将浸泡后的A、B两组种子分别用湿纸巾包起来并放入塑料袋中，注明A与B，再将A、B塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿，在A、B两组实验中除了实验变量外，其余的条件均相同，这样的两组实验叫做对照实验.其中实验组是________组，对照组是________组。

③两天后，打开塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数。

⑸预测结果、得出结论：

①如果种子萌发数A＞B，说明10%的食盐水可以________大豆种子的萌发；

②如果种子萌发数A＜B，说明10%的食盐水可以________大豆种子的萌发；

③如果种子萌发数A与B相差无几，说明10%的食盐水对大豆种子的萌发________。

四、填空题

13.为探究种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒大小相同豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请分析回答。

装置 甲 乙 丙 丁

场所 黑暗中 黑暗中 日光下 日光下

温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃

棉花干湿状态 潮湿（含一定水分） 干燥 潮湿（含一定水分） 干燥

种子萌发数量 23 0 24 0

（1）实验甲和乙对照，变量是________。

（2）变量为光照的一组对照是________。

（3）实验设计中，甲和丁不能形成对照，原因是________。

（4）甲组中有？粒种子没有萌发，其可能的原因是 ________ 。

14.如图是验证种子萌发条件的实验装置，现把它放置在温暖的地方，请分析：

（1）A种子________萌发，B种子________萌发，C种子________萌发。（填“能／不能”）

（2）比较________和________的结果，可以得出结论：种子萌发需要水分；比较________和________的结果，可以得出结论：种子萌发需要空气。

（3）若要使贮藏的种子不发芽，最简单有效的办法是________。

五、解答题

15.种子是植物的生殖器官，种子萌发后可长成成熟的植物体。结合所学知识回答：

（1）农民播种要选择合适的季节，播种前要进行松土，播种后要适量浇水。播种前松土是为种子萌发提供________；

（2）如图是玉米种子结构示意图，其中玉米种子中的主要结构是________（填序号），它是新植物的幼体。

（3）“种子是植物生长时期的起点”这种观点对吗？请说明理由。

答案解析部分

一、单选题

1.【答案】 D

【解析】【分析】受精是卵子和精子融合为受精卵的过程。它是有性生殖的基本特征，普遍存在于动植物界。

【解答】A、昙花能够开花，属于被子植物；故A正确；

B、花的结构是肉眼可见的，为了能够看的更清楚只需用放大镜即可；故B正确；

C、花蕊是花的主要结构；故C正确；

D、传粉后子房的胚珠中完成受精；故D错误；

故答案为：D。

2.【答案】 C

【解析】【分析】种子萌发是指种子从吸胀作用开始的一系列有序的生理过程和形态发生过程。花常被称为花朵，是被子植物（被子植物门植物，又称有花植物或开花植物）的繁殖器官，其生物学功能是结合雄性精细胞与雌性卵细胞以产生种子。

【解答】A、①→②过程，是种子萌发的过程，需要的外界条件是适宜的温度，充足的空气和水分；故A错误；

B、萌发过程中先突破种皮的是胚根；故B错误；

C、④→⑤过程是形成种子的过程，必须经过传粉和受精后才能形成；故C正确；

D、⑤（豆荚）是由图示④中的子房壁发育形成的；故D错误；

故答案为：C。

3.【答案】 A

【解析】【分析】常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。

【解答】枇杷属于被子植物，枇杷汁来自于细胞的液泡。枇杷果是果实属于生殖器官，在果实的发育过程中，由于细胞不断分裂、生长和分化，子房逐渐膨大，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，最终雌蕊的子房发育成果实，果实包括果皮和种子两部分，故能发育成白枇杷果实的是子房，A符合题意。

故选：A

4.【答案】 A

【解析】【分析】本题考查果实和种子的形成的生理过程，果实和种子的形成与花蕊有密切关系．传粉和受精是果实和种子的形成的必要条件。

【解答】果实和种子的形成是由受精后的雌蕊发育来的，而要完成发育的前提是受精，我们有知道精子存在于有雄蕊产生的花粉中所以又要经过传粉，即一朵花要形成果实和种子，必须经历传粉、受精等过程．能结出果实的花一定①长有雌蕊、④经历了传粉 ⑤经历了受精。

故选：A

5.【答案】 D

【解析】【分析】回答此题的关键有以下几点：一能够识图；二、明确果实和种子的形成过程．

【解答】 A、从图中可以看出a曲线表示随着时间的推移，果实的体积越来越大，说明果实在不断的发育．故A选项描述与曲线相符；

B、图中b曲线随着时间的推移，果实的体积由有变无，即慢慢的凋落，只有花没有传粉和受精才会出现这种情况．故B选项描述与曲线相符；

C、到了A点果实的体积逐渐发育且慢慢成熟，这时花冠和花萼都逐渐的凋落．故此选项描述与曲线相符；

D、在A点时，黄瓜的果实发育逐渐成熟，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子．故此选项描述与曲线不相符。

故选：D

6.【答案】 C

【解析】【分析】当一朵花完成传粉与受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，在一朵花中能否成果实的是雌蕊的子房，发育成种子的是胚珠，一个果实中种子的数目取决于胚珠的多少 。