幼儿园中班美术水果列车教案备课指南

宝贝小班
幼儿园中班美术水果列车教案分享
一、教学目标：
1.了解水果的名称与形态；
2.锻炼手眼协调能力；
3.激发幼儿美术天赋，培养幼儿对美术的兴趣和爱好。

二、教学准备：
画纸、色笔、创可贴。

三、教学过程：
1.引入（3分钟）
教师通过引导幼儿分享各自喜欢的水果，如香蕉、苹果、草莓、橙子等。

在此过程中，通过图片或实物向幼儿介绍水果的名称和形态。

2.讲解（2分钟）
教师介绍当天活动内容：美术水果列车。

3.创意讲解（5分钟）
教师为幼儿演示如何将所学的水果形象画到画布上，并通过色彩匹配和搭配，让水果的颜色更加鲜活生动。

4.动手实践（20分钟）
1）教师分别向幼儿发放画纸、色笔，让幼儿自由发挥，将画布上的水果画出来。

2）在画好水果后，幼儿按照画布上的示例把水果拼成一列火车，并用色带连接起来，组成美术水果列车。

5.评价（5分钟）
教师鼓励幼儿勇敢展示自己的作品，并在讲解时突出表现优秀者。

同时教师要给每个幼儿进行细致的评价，让幼儿在获得肯定的同时知道自己还需努力的方向，为以后的学习打下坚实的基础。

四、教学亮点：
1.通过了解水果的名称和形态，让幼儿学习到了知识上的收获。

2.通过手工制作、画画等形式，锻炼了幼儿的动手能力和手眼协调能力。

3.通过美术创作，激发了幼儿的美术天赋，培养了幼儿对美术的兴趣和爱好。

这堂课通过多种形式的学习和活动，让幼儿在玩中学、在学中玩，达到了良好的教学效果，增进了幼儿对美术与生活的认识，也丰富了他们的生活经验，是一堂非常有意义和富有成果的美术课。

幼儿园中班美术教案《水果列车》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩的奇妙世界》第三节《水果列车》。

教学内容主要包括：认识不同水果的颜色和形状；运用水彩颜料画出水果列车的图画；通过创作活动培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握不同水果的颜色、形状特点。

2. 培养幼儿运用水彩颜料进行绘画的基本技能。

3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养他们热爱生活、热爱大自然的情感。

三、教学难点与重点重点：掌握不同水果的颜色和形状特点，运用水彩颜料进行绘画。

难点：如何引导幼儿发挥想象，创作出富有创意的水果列车图画。

四、教具与学具准备教具：水果模型、水彩颜料、画纸、画笔、调色板、范例作品。

学具：水果模型、水彩颜料、画纸、画笔、调色板。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示水果模型，让幼儿说出它们的名字，观察和描述水果的颜色、形状特点。

2. 讲解与示范（10分钟）：以故事形式引入水果列车，讲解如何运用水彩颜料画出水果列车。

同时，进行现场示范，让幼儿直观地了解绘画步骤。

3. 创作实践（10分钟）：幼儿根据自己的想法，开始绘制水果列车。

教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 作品展示与评价（10分钟）：让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、评价。

教师对每个幼儿的作品给予肯定和鼓励，提高他们的自信心。

六、板书设计1. 板书水果列车2. 板书内容：（1）水果的颜色和形状（2）水彩颜料的使用方法（3）绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起观察家里的水果，用画笔记录下你所喜欢的水果，并尝试创作一幅水果列车图画。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过有趣的实践活动，让幼儿掌握了水果的颜色和形状特点，培养了他们的观察力和想象力。

在课后，教师应关注幼儿在家庭中的创作情况，鼓励他们发挥想象，创作出更多富有创意的作品。

同时，教师还可以将此活动延伸到其他领域，如手工制作、表演等，使幼儿在多方面得到锻炼和发展。

幼儿园中班美术水果列车教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识各种水果的名称和颜色，提高幼儿的观察能力。

2. 技能目标：通过手工制作水果列车，培养幼儿的动手操作能力和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿热爱生活，喜欢美术活动的兴趣。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识各种水果的名称和颜色，学会用水果拼接成列车。

难点：幼儿能够独立完成水果列车的制作，并发挥自己的想象力。

三、教学准备：1. 教具：水果图片、水果实物、剪刀、胶水、彩纸、画笔等。

2. 环境：安静、整洁的美术活动室。

四、教学过程：1. 导入：教师展示水果图片，引导幼儿说出水果的名称和颜色。

2. 讲解：教师讲解制作水果列车的步骤和方法。

3. 示范：教师演示如何制作水果列车。

4. 幼儿制作：幼儿按照教师的指导，独立完成水果列车的制作。

5. 展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。

五、作业布置：1. 完成水果列车的制作。

2. 回家后，与家长一起收集其他水果，尝试创作不同的水果列车。

六、教学评价：1. 观察幼儿在制作水果列车时的动手操作能力和创造力。

2. 关注幼儿在展示自己作品时的表现，如语言表达能力、自信心等。

3. 评估幼儿对水果名称和颜色的认识程度。

七、教学拓展：1. 组织幼儿进行水果品尝活动，让幼儿在品尝水果的加深对水果的认识。

2. 邀请家长参与水果列车制作活动，增进亲子关系。

3. 开展水果主题的绘画活动，让幼儿发挥想象力，创作出丰富多彩的水果画作。

八、教学注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全。

2. 关注每个幼儿的制作进度，适时给予个别指导。

3. 鼓励幼儿大胆表达自己的创作思路，培养幼儿的沟通能力。

九、教学反馈：1. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，如是否愿意参与水果相关活动等。

2. 收集家长和幼儿的意见和建议，不断改进教学方法。

3. 关注幼儿在下一节课中的表现，观察是否对水果列车制作活动产生兴趣。

幼儿园中班水果列车教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐成长》第五章《多彩的食物》第三节《水果列车》。

内容主要包括水果的认知、分类及创意组合，通过有趣的水果列车形式，引导幼儿了解各种水果的特点，培养他们对食物的兴趣。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识并说出常见的水果名称，了解各种水果的营养价值。

2. 培养幼儿对水果的分类及创意组合能力，提高他们的动手操作能力和想象力。

三、教学难点与重点难点：水果的分类及创意组合。

重点：认识常见水果，了解水果的营养价值。

四、教具与学具准备教具：水果卡片、磁性白板、水果列车模型、PPT课件。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用水果列车模型，讲述水果王国里的故事，吸引幼儿注意力，激发他们对水果的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）（1）展示水果卡片，引导幼儿说出水果名称，了解各种水果的特点。

（2）通过PPT课件，介绍水果的营养价值，让幼儿了解水果对身体的好处。

3. 随堂练习（10分钟）（1）将水果卡片分发给幼儿，让他们进行分类，并说出分类依据。

（2）鼓励幼儿利用画纸、彩笔、剪刀、胶棒等学具，创作属于自己的水果列车。

（1）邀请幼儿分享自己的作品，评价他们的创意组合。

六、板书设计1. 水果名称及图片2. 水果分类及创意组合方法3. 水果的营养价值七、作业设计1. 作业题目：创作一幅水果创意画，主题为“我的水果列车”。

2. 答案：幼儿可根据自己的喜好，选择不同的水果进行创意组合，形成一幅有趣的水果列车画。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对水果的认知程度，为后续教学提供依据。

2. 拓展延伸：（1）开展“水果分享会”，让幼儿带来自己喜欢的水果，分享给其他小朋友，增进彼此的了解。

（2）组织幼儿去超市实地考察，认识更多水果，了解各种水果的价格、产地等信息。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定。

2. 实践情景引入的趣味性和吸引力。

幼儿园中班美术优质教案《水果列车》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩生活》，详细内容为《水果列车》。

通过描绘水果造型列车，培养孩子们对生活中美好事物观察和创新能力。

二、教学目标1. 让孩子们认识各种水果，解其形状、颜色等特征。

2. 培养孩子们观察能力、想象力及创新能力。

3. 培养孩子们运用线条、色彩表现事物能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导孩子们将水果与列车相结合，创作出富有创意作品。

2. 教学重点：让孩子们掌握水果绘画方法，运用线条、色彩表现事物。

四、教具与学具准备1. 教具：水果图片、列车模型、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织孩子们观察水果摊，解各种水果形状、颜色，引导孩子们将水果与列车相结合，激发创作兴趣。

2. 讲解示范（10分钟）（1）展示水果图片，让孩子们说出水果名称、形状、颜色等特点。

（2）展示列车模型，引导孩子们观察列车结构、特点。

（3）示范如何将水果与列车相结合，创作出富有创意作品。

3. 创作指导（10分钟）（1）分发画纸、画笔、水彩颜料等材料。

（2）指导孩子们运用线条、色彩描绘水果列车。

（3）鼓励孩子们发挥想象，创作出独一无二作品。

4. 随堂练习（15分钟）让孩子们在画纸上绘制水果列车，教师巡回指导，解答孩子们在绘画过程中遇到问题。

5. 展示评价（5分钟）让孩子们展示自己作品，教师和同学们共同评价，给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 板书《水果列车》2. 板书内容：（1）水果：苹果、香蕉、葡萄、橙子等（2）列车结构：车头、车厢、车轮等（3）绘画步骤：起稿、勾线、涂色等七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅水果列车作品。

2. 答案：孩子们可根据自己喜好和创意，选择水果和列车进行组合，完成一幅富有创意作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过让孩子们观察水果和列车，提高他们观察能力和创新能力。

中班美术教案：水果列车适用人群适用于中班幼儿园美术教学。

教学目标1.了解各种水果的形状和颜色。

2.学会使用色彩笔画出五颜六色的水果列车。

3.提高幼儿对色彩的认知能力。

4.发挥幼儿园孩子的想象力和创造力，培养其对美术的兴趣和创造能力。

教学准备1.学前准备：老师可以事先收集一些水果的图片或拟图，以帮助幼儿更好地理解水果的形状和颜色。

2.课堂准备：色彩笔（颜色丰富），画纸，橡皮擦，铅笔，水果列车画板。

教学步骤第一步：引入通过图片或拟图的方式引入本堂课的主题——“水果列车” 。

老师可以让幼儿们认识不同种类的水果，并向幼儿展示水果列车的图片，引导幼儿们了解水果列车的特点和形式。

第二步：示范老师给幼儿们展示用色彩笔画出的水果列车。

在绘画的过程中，强调画幅的颜色要五颜六色，让幼儿感到非常快乐。

通过这样的引导，幼儿们会对教材有更加深刻的印象。

第三步：练习老师可以分班教学，让幼儿们用铅笔初步练习“水果列车”的线条，然后再用色彩笔涂色。

在练习过程中，也可以让老师给予幼儿们不同的绘画技巧，比如说擦除、涂抹、晕染等等，让他们尝试用不同的绘画方式去呈现水果列车。

这不仅可以让幼儿对色彩的认知能力得到提高，还能增加他们的创造力。

第四步：巩固在练习完成后，老师可以选取几位学生将作品贴在墙上，让所有的幼儿看到，增加这项练习的成就感。

同时，家长们也可以帮助孩子们制作相册或者每日手工，然后教会学生们如何使用制作的相册进行游戏与学习。

第五步：总结老师在课堂上总结今天的内容，让幼儿们意识到“水果列车”绘画的最终成果，以及这个过程中学会了哪些技巧。

同时，他们的色彩认知能力得到提高的同时，也培养了他们的创造与想象力，让他们享受绘画的快乐。

课后延伸1.家长们可以从孩子的生活情境出发，用“水果列车”这一主题，创造一些与孩子同样有关的故事，加强对幼儿的实际帮助和指导。

2.在家长对孩子绘作水果列车的涂色体验得到分享之后，老师可以鼓励家长为孩子们绘制更多的涂色图案，让家长和孩子们的绘画能力也得到提升。

中班美术教案：水果列车一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识各种水果，了解水果的特征和名称。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的想象力及创造力。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识各种水果，学会用水果进行创意绘画。

难点：如何引导幼儿用水果进行创意绘画，培养幼儿的观察力和想象力。

三、教学准备：1. 教具：水果图片、水果实物、画纸、画笔、水彩颜料等。

2. 环境：安静、舒适、宽敞的美术活动区。

四、教学过程：1. 导入：教师展示水果图片，引导幼儿观察并说出水果的名称，如苹果、香蕉、橙子等。

2. 讲解：教师讲解水果的特征，如形状、颜色、口感等。

3. 示范：教师用水果实物进行绘画，展示如何创作水果列车。

4. 创作：幼儿根据教师示范，选择自己喜欢的水果进行创意绘画。

5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿相互欣赏、交流。

五、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的兴趣和参与程度，评价幼儿对美术活动的喜爱程度。

2. 评价幼儿对水果的认识和观察能力，如能否正确说出水果的名称和特征。

3. 评价幼儿的创新能力和想象力，如能否用水果创作出独特的作品。

六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园观摩幼儿的作品展示，增进家长对幼儿美术活动的了解和支持。

2. 组织水果品尝活动：结合美术活动，组织幼儿品尝各种水果，让幼儿在绘画的感受水果的美味。

七、安全注意事项：1. 确保幼儿在创作过程中远离尖锐物品，如剪刀、针等。

2. 使用水果时，注意水果的新鲜度和质量，避免幼儿食用过期或变质的水果。

3. 在绘画过程中，提醒幼儿小心使用水彩颜料，避免弄脏衣物和地面。

八、教学反思：1. 教师在教学过程中是否充分引导幼儿观察水果的特征和名称？2. 幼儿在创作过程中是否表现出兴趣和积极参与？3. 教师是否给予每个幼儿足够的关注和指导？4. 是否有效评价幼儿在美术活动中的表现？九、教学延伸：1. 让幼儿家长参与评价幼儿的作品，共同鼓励幼儿的创造力。

幼儿园中班美术教案《水果列车》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩的奇妙世界》，详细内容为第二节《水果列车》。

通过描绘水果列车的绘画活动，让幼儿感受色彩的魅力，学习运用不同的颜色表现各种水果。

二、教学目标1. 让幼儿了解各种水果的名称、形状和颜色，提高他们对生活中事物的观察能力。

2. 培养幼儿的绘画技能，学习运用不同的颜色描绘水果，提高他们的审美观念。

3. 培养幼儿的团队协作意识，激发他们参与绘画活动的兴趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：运用不同的颜色描绘各种水果，使画面丰富多彩。

2. 教学重点：学习观察水果的形状、颜色，并运用绘画技巧进行创作。

四、教具与学具准备1. 教具：水果图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示水果图片，引导幼儿观察并说出水果的名称、形状和颜色。

（2）教师讲述一个关于水果列车的有趣故事，激发幼儿的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示一幅水果列车的示范作品，讲解绘画步骤和技巧。

（2）教师演示调色方法，引导幼儿学习运用不同的颜色描绘水果。

3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿根据示范作品，开始绘画自己的水果列车。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 展示评价（5分钟）（1）幼儿完成作品后，将自己的水果列车贴在黑板上。

（2）教师组织幼儿互相欣赏、评价，选出优秀作品进行表扬。

（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固绘画技巧。

（2）教师提出课后拓展要求，鼓励幼儿在生活中观察各种水果，进行创作。

六、板书设计1. 《水果列车》2. 内容：（1）水果的名称、形状和颜色。

（2）绘画步骤和技巧。

（3）调色方法。

七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅以水果列车为主题的作品。

2. 答案：幼儿根据课堂所学，自由发挥创意，完成一幅水果列车的绘画作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课是否达到教学目标，幼儿对绘画技巧的掌握程度，以及课堂组织是否合理。

2024年《水果列车》中班教案(精选一、教学内容本节课选自2024年《水果列车》教材，主要围绕第三章“奇妙的水果之旅”展开，详细内容涵盖第一节“认识水果”和第二节“水果的分类”。

通过本节课的学习，学生将掌握常见水果的名称、特征以及分类方法。

二、教学目标1. 让学生了解和认识各种常见水果，知道它们的名称和特征。

2. 培养学生能够根据水果的形状、颜色、味道等特点进行分类的能力。

3. 培养学生观察、思考、表达等方面的能力，提高学生的动手操作和团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：水果的分类方法及其运用。

教学重点：认识各种水果，了解水果的特点，掌握分类方法。

四、教具与学具准备教师准备：水果卡片、挂图、PPT、分类盒等。

学生准备：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示水果列车的动画，引导学生观察列车上的水果，激发学生兴趣。

2. 讲解与互动（15分钟）（1）展示水果卡片，引导学生说出水果的名称和特征。

（2）讲解水果的分类方法，引导学生进行实际操作。

3. 例题讲解（10分钟）出示例题，引导学生运用分类方法，将水果进行归类。

4. 随堂练习（10分钟）让学生独立完成练习题，巩固所学知识。

5. 团队协作（10分钟）学生分组，每组选择一种水果，用画纸、彩笔等制作水果海报，并介绍水果的特点和分类。

六、板书设计1. 《水果列车》2. 内容：水果名称：苹果、香蕉、橙子、葡萄、菠萝等。

水果分类：按形状、颜色、味道等分类。

分类方法：示例图解。

七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举出你最喜欢的水果，并描述其特点。

（2）运用所学分类方法，将下列水果进行归类。

2. 答案：（1）示例：我最喜欢的水果是苹果。

它呈圆形，红色，口感酸甜可口。

（2）归类结果：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对水果的认识和分类掌握情况较好，但在实际操作中，部分学生仍存在分类困难，需要在今后的教学中加强指导。

幼儿园中班美术水果列车教案一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿能够观察和认识各种水果的形状和颜色，培养幼儿的观察能力和想象力。

2. 过程与方法：通过小组合作，培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的动手能力和创造力。

3. 情感态度与价值观：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创新意识，培养幼儿积极、主动参与活动的态度。

二、教学内容：1. 水果的认识：让幼儿观察和认识各种水果，如苹果、香蕉、橙子、葡萄等。

2. 水果的形状和颜色：让幼儿观察水果的形状和颜色，引导幼儿用词语描述。

3. 水果列车的创意：让幼儿想象水果列车的样子，引导幼儿用水果拼接成列车。

三、教学重点与难点：重点：让幼儿认识各种水果，培养幼儿的观察能力和想象力。

难点：引导幼儿用水果拼接成列车，培养幼儿的创造力。

四、教学准备：1. 水果：准备各种水果，如苹果、香蕉、橙子、葡萄等。

2. 画纸、画笔、彩色纸、剪刀、胶水等绘画工具。

五、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿认识各种水果，引导幼儿观察水果的形状和颜色。

2. 讲解：教师讲解水果列车的创意，引导幼儿想象水果列车的样子。

3. 示范：教师用水果拼接成一个简单的列车，展示给幼儿。

4. 动手操作：幼儿分组合作，用水果拼接成列车，教师巡回指导。

5. 展示与评价：让幼儿展示自己的作品，大家互相评价，教师总结评价。

6. 总结：教师总结本次活动的知识点，强调水果的形状和颜色。

7. 清理现场：幼儿帮忙清理绘画工具和水果残渣。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师可以通过家长群或家访的形式，让家长了解孩子在学校的美术活动，鼓励家长在家中与孩子一起进行水果主题的艺术创作，如制作水果拼盘、水果卡片等。

2. 环境创设：教师可以将幼儿的作品布置在教室的展示区，让其他班级的幼儿和家长也能欣赏到孩子们的水果列车作品。

七、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在活动中的参与程度、合作意识以及创造力的发挥。

2. 作品评价：评价幼儿的水果列车作品的创意、色彩搭配以及水果的使用情况。