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电气工程实训心得体会（通用11篇）电气工程实训心得体会篇1通过实习，可以使我们熟悉工作的具体操作流程，增强感性认识，并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论和方法，提高发现问题、分析问题以及解决问题的能力。
实习的目的在于：第一了解本专业的主要内容，加深对本专业的了解，提高我们的专业兴趣和专业学习的主观能动性；第二建立有关电力生产方式、原理和设备的初步认识，并初步了解有关系统和设备的操作步骤和方法，提高我们的实践能力，为后续专业基础课程、专业课程的学习打下良好的基础；第三初步了解研究和解决工作实际问题的基本方法，培养我们树立正确的工作意识和工作观点；第四培养我们团结协作、吃苦耐劳的精神，增强我们为社会进步和经济发展服务的使命感和责任感；第五初步了解本专业的发展现状和前景，培养我们树立正确的专业思想和学习态度，明确学习的方向。
实习中还是会存在问题，但是我们必须敢于面对，敢于挑战，才能克服困难，在实习中成长。
有时，心理落差大。
我们大学生初入社会，往往对自己以后的发展道路充满憧憬和幻想，简单认为凭着即将到手的一纸学历，联系好一家较为满意的工厂一心一意埋头实习工作，就有机会得到工厂的认可和录用，再往后只要遵章办事，不犯错误，用不了几年就会有所作为，顺理成章地受到工厂的提拔和重用，仿佛前程充满着阳光与微笑。
但是他们深入到工厂后才发现，自己向往的工厂并不是想象或教课书中描绘的那样完美无缺，这里缺少校园里关心呵护和手把手的耐心辅导；实习工作单调而枯燥，也很少开展文化娱乐活动；学校所学的专业知识并不能完全得到发挥，自己的理论水平更得不到很好体现。
由此，幻想和现实之间的心理落差逐渐形成。
我们必须不断反思，才能坚定信念；只有志存高远，才有前进动力：只有脚踏实地地做好眼前工作，才能在未来有所收获。
任何成功只会垂青于那些有准备、有志向、锲而不舍、孜孜以求的人。
任何虚度光阴，无所事事的人，因取得一点成绩而沾自喜的人，因遭受一点挫折而萎靡不振的人，只会被时代所无情的淘汰。
工程电气心得体会7篇工程电气心得体会篇1这次实习学习到了许许多多的实践知识，第一次直接面对电厂极其相关专业操作技术，了解了火电厂及火电厂脱硫技术。
在当今的这个经济迅猛发展中的中国，有着起不可动摇的地位。
而随着知识经济的到来，科学技术日新月异，给各个方面都带来了巨大的变化与发展，当然也包括热力发电厂。
发展大容量的机组正成为一种趋势(2023-03全国两会明确提出)，这样才能更好的利用资源，并且满足人们日益增长的用电需要。
紧张而又充满乐趣的认识实习在不知不觉中过去了。
认识实习是我们学习专业课的基础，我们能够学到很多在书本中学不到的东西。
我们常见的各种建筑物内外的给水、排水、供热、消防等管道，只是略知其一，对于他们为什么这样安装而不那样安装，工作原理是什么，靠什么提供动力等等都只有理论的知识。
通过这次实习我加深对专业技术的实践学习，提高了我的专业工作的兴趣和专业技术学习的主观能动性;建立了有关工艺过程、系统原理和设备的感性认识，初步了解了有关系统和设备的操作步骤和方法，提高了我的实践能力，培养了正确的工作观念。
实习中的感悟首先、我发现在学校里学到的知识还远远不够，虽然，我们还没有开设专业课，但对机器的运转，设备的要求，生产流程等都还是有一定的了解。
我希望通过以后的学习，进一步的了解自动化专业的应用。
二、在工作中要有良好的学习能力，要有一套学习知识的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决能力。
因为在工作中遇到问题各种各样，并不是每一种情况都能把握。
在这个时候要想把工作做好一定要有良好的学习能力，通过不断的学习从而掌握相应技术，来解决工作中遇到的每一个问题。
这样的学习能力，一方面来自向师傅们的学习，向工作经验丰富的人学习。
另一方面就是自学的能力，在没有另人帮助的情况下自己也能通过努力，寻找相关途径来解决问题三、良好的人际关系是我们顺利工作的保障。
在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。
电气工程心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年电气工程课外研学心得体会范本作为一名电气工程专业的学生，在学校学习的知识虽然丰富，但实践经验相对较少。
为了让我们更好地了解电气工程实践的内容和应用，学校组织了一次课外研学活动，让我们身临其境地感受电气工程实践的魅力，拓宽我们的眼界，增强我们的动手能力。
通过这次研学活动，我收获了很多，深感自己距离一个合格的电气工程师还有很大的差距。
下面，我将结合这次研学活动的内容和体会，谈谈我的心得与体会。
首先，参观了电气实验室。
实验室是电气工程学习和实践的重要场所，通过参观实验室，大家对实验室的运行和设备有了一个较为全面的了解。
在实验室里，我们看到了各种精密的仪器设备，如示波器、万用表、信号发生器等。
这些设备不仅告诉我们电气工程实践需要用到的工具和设备，更重要的是，它们展示了科技的力量和电气工程的魅力。
通过这次参观，我深深感受到，电气工程不仅仅是一门理论学科，更是一门实践学科，这就需要我们在学习的同时，注重实践，提高动手能力。
其次，进行了电路实验。
电路实验是电气工程领域最基础、最重要的实践内容之一。
通过观察电阻、电容、电感等器件在电路中的作用和变化，我们加深了对电路的理解。
在实验过程中，我遇到了很多问题，例如电流大小的测量、电路的连接问题等，但通过与同学们的讨论和指导老师的帮助，我逐渐解决了这些问题。
这个过程不仅提高了我的实践能力，也锻炼了我的团队合作能力。
通过这次实验，我明白了理论知识和实践能力相辅相成，只有将理论知识与实践相结合，才能真正掌握电路分析与设计的方法和技巧。
此外，还参观了一个大型的电力设施。
这个设施是一座电厂，它拥有大量的发电机组、变压器、开关设备等。
这些设备的运行和调试需要专业的知识和技能，而我们作为电气工程的学生，应该具备这些知识和技能。
通过参观电厂，我们对电力系统的结构和工作原理有了更深入的了解。
在这个电厂里，我们看到了巨大的发电机和巨大的变压器，感受到了电力工程的威力和重要性。
电气工程实训报告电气工程实训报告范文（通用5篇）随着个人的文明素养不断提升，报告与我们愈发关系密切，报告具有成文事后性的特点。
一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是小编精心整理的电气工程实训报告范文（通用5篇），欢迎大家分享。
电气工程实训报告范文（通用5篇）1一、实习目的实习对我们本质上就是一种锻炼，一座到达社会的小桥。
毕业实习是电气工程及其自动化比较重要的实践性教学环节，是培养学生实际动手潜力和分析问题解决问题潜力、理论与实践相结合的基本训练，同时也是学生毕业设计选题及设计工作原始资料的来源，为学生进行毕业设计打下扎实基础。
认真抓好毕业实习的教学工作，提高毕业实习教学质量，是提高学生业务素质和思想素质的重要环节。
1、训练学生从事专业技术工作及管理工作所务必的各种和实践动手潜力。
2、培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的潜力，将学生所学知识系统化。
4、熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。
5、基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。
熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
6、了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
7、了解和体验生产过程中的各种辛酸。
二、实习任务通过实际操作，一方面检验了课堂理论教学中基本知识掌握的程度；另一方面扩大了知识面；再者是锻炼和增强了实际动手和独立工作的潜力，培养了良好的工作作风和严谨求实的科学态度。
三、实习资料1、实习时光:20xx年2月18日至20xx年3月24日2、实习地点:3、实习资料:20xx年xx月xx日我申请出去实习，自我找到电子厂实习。
在那里我看到了我没有看到过的，学到了我不会的，这是在我以前的生活中所没有的。
我刚来公司的时候，公司业务正常运行的时候，公司内部管理有条，工作量分配均衡，而且变动也频繁。
因此，这项工作除了要有吃苦耐劳的精神，还需要我们的及力配合。
(一)、学会遵从上级及公司制度。
工厂中有许多的车间，各车间有各自不一样的事情。
电气工程基础读书心得2000字左右电气工程是一门综合性强、应用广泛的学科，涉及到电力系统、电机与电力电子、自动控制等多个领域。
在学习电气工程基础的过程中，我深感学习方法的重要性，同时也体会到了电气工程的重要性和应用前景。
电气工程基础是电气工程学习的基石。
电气工程学科庞杂而复杂，涉及到很多专业知识。
只有通过系统地学习电气工程基础，才能够为后续学习提供坚实的基础。
在学习电气工程基础的过程中，我通过阅读专业教材、参加课堂讲解和实验实践等方式，逐渐建立了完整的知识体系。
通过学习电路理论、电磁场理论、控制理论等基础知识，我对电气工程的各个方面有了更加深入的理解。
同时，通过实验实践，我不仅加深了对理论知识的理解，还培养了动手能力和实际操作的技能。
电气工程的重要性和应用前景是我在学习过程中不断体会到的。
电气工程广泛应用于现代社会的各个领域，如电力系统、电机与电力电子、自动控制等。
电力系统是现代社会不可或缺的基础设施，为工业生产、城市居民的生活提供了稳定可靠的电力供应。
电机与电力电子技术的发展，使得各种电动机、变频器、逆变器等电力设备得到了广泛应用，提高了能源利用效率和生产效率。
自动控制技术的应用，使得各种控制系统能够自动调节和控制，提高了系统的稳定性和可靠性。
通过学习电气工程基础，我对电气工程的重要性有了更加深刻的认识，并对未来的发展充满了信心。
学习电气工程基础需要注重实践和创新能力的培养。
电气工程是一门实践性很强的学科，需要通过实验实践来巩固和应用所学的理论知识。
在学习过程中，我积极参与实验实践，通过搭建电路、操作仪器设备等方式，加深了对电气工程基础知识的理解。
同时，电气工程是一个不断发展和创新的领域，需要具备创新能力和解决问题的能力。
在学习过程中，我不仅注重理论知识的学习，还积极参与科研项目和竞赛活动，锻炼了自己的创新思维和解决问题的能力。
通过学习电气工程基础，我深刻认识到了电气工程的重要性和应用前景。
电气工程基础是电气工程学习的基石，是后续学习和应用的基础。
2024年电气工程课外研学心得体会作为一名电气工程专业的学生，课外研学是我大学学习生活的一个重要组成部分。
通过参加各种实践活动和研学课程，我不仅深化了对电气工程的理论知识的理解，还锻炼了自己的实践操作能力和团队合作能力。
在过去的几年里，我参与了多个课外研学项目，并且积累了丰富的经验和感悟。
首先，课外研学项目让我更加深入地了解了电气工程领域的实际应用和发展趋势。
通过参观实地工厂、企业和科研机构，我亲眼见到了电气工程技术在实际工程中的应用。
例如，在参观一家电力设备生产厂家时，我了解到了高压开关设备的生产流程和各个环节的质量检测；在参观一家自动化控制系统公司时，我学习到了PLC编程和现场总线技术的应用。
所有这些实践经验都让我对电气工程的实际应用有了更加深入的理解，也增强了我对电气工程技术的兴趣和热情。
其次，课外研学项目培养了我的实践操作能力和问题解决能力。
在一些研学项目中，我们需要亲自动手完成一些实际操作，例如电路搭建、仪器调试等。
通过这些实践活动，我学会了基本的电路调试技巧和故障排除方法，提高了自己的实践能力。
同时，在实践过程中，我们也会遇到各种问题和困难，这要求我们具备一定的问题解决能力。
例如，在一个电路调试的实践项目中，我遇到了一个微小的接触不良问题，导致电路无法正常工作。
经过反复排查，最终发现是一个接线端子松动造成的，并解决了这个问题。
这个经历让我明白了实践中问题的复杂性和多样性，也锻炼了我解决问题的能力。
再次，课外研学项目培养了我的团队合作能力。
在一些大型的研学项目中，我们需要和其他同学一起组队合作完成任务。
在这个过程中，我们需要相互配合、协同努力，充分发挥每个人的优势。
例如，在一个电力系统仿真项目中，我们需要将电力系统的原理和电路模型与仿真软件相结合，进行仿真分析。
在这个项目中，我负责仿真软件的操作和数据分析，而我的队友负责电气原理的理论分析和模型建立。
通过分工合作，我们共同完成了这个项目，并在学术研讨会上展示了我们的成果。
2024年电气工程课外研学心得体会2024年暑假期间，我参加了一次电气工程的课外研学活动。
这次研学活动让我深入了解电气工程领域的最新技术和发展趋势，对我的专业学习产生了很大的影响。
以下是我对此次研学活动的心得体会。
首先，此次研学活动给了我很好的实践机会。
通过实地考察和参观一些实验室和工厂，我亲眼目睹了电气工程的应用和实际操作。
比如，在一家电力公司参观时，我们看到了电力输配过程中的各种设备和仪器，了解了电能的传输和分配过程，对于电力系统的运行机理有了更加直观的认识。
在一家电子产品制造企业参观时，我们看到了现代化的生产线和各种智能电子设备的生产过程，让我对电子产品的制造流程有了更深入的了解。
这些实际的观察和接触，让我对于课本上的知识有了更加真切的认识和理解。
其次，此次研学活动提供了一个与行业专家和学界教授交流的机会。
在参观和讲座期间，我们有幸与一些知名的电气工程专家进行了交流和讨论。
他们向我们介绍了他们的研究领域和最新的研究成果，我们也有机会向他们咨询自己的疑问和困惑。
这次交流让我感受到电气工程领域的前沿和挑战，也对我的未来发展起到了积极的启发作用。
通过与专家和教授的交流，我知道了电气工程领域的发展趋势和未来的研究方向，这对于我的专业规划和学习方法都有了很大的帮助。
再次，此次研学活动让我认识到了电气工程的应用广泛性。
不仅仅是传统的电力系统和电子产品，电气工程还涉及到了智能交通、智能制造、智慧城市等多个领域。
这让我深感电气工程的重要性和前景广阔性。
特别是在访问智能交通项目时，我们看到了电气工程在交通领域的应用，比如智能车辆、智能交通信号灯等。
这些应用的出现，不仅提升了交通效率和安全性，也给了我更多的发展机会和选择空间。
最后，此次研学活动也让我体会到了团队合作的重要性。
在参观和观察过程中，我们需要相互合作和帮助，才能够更好地完成任务和获取知识。
每个人都有自己的专长和优势，通过合作，我们能够互相学习和共同成长。
2024年电气工程课外研学心得体会范例在电气工程专业的课外研学活动中，我受益匪浅。
通过参与实践的机会，我深刻理解了课堂知识与实际应用之间的联系，提高了自己的动手能力和解决问题的能力。
同时，我也感受到了团队合作的重要性和互相学习、互相促进的力量。
下面是我对这次课外研学的心得体会。
首先，通过课外研学活动，我对电气工程专业的知识有了更深入的了解。
我们实地考察了一些电气设备的安装和维修，亲身体验了电路的设计和调试过程。
通过实践，我深刻理解了一些理论知识的应用，如电路分析、电气设备的调试等。
在实践中，我们遇到了很多问题，需要运用自己的知识来解决。
这些问题的解决过程对我来说是一个很好的锻炼，帮助我提高了动手能力和解决问题的能力。
其次，课外研学活动也加深了我对电气工程的兴趣。
通过实践，我感受到了电气工程的魅力，对专业的热爱更加坚定。
在实践中，我发现电气工程不仅仅是理论知识的学习，更是要将知识应用到实际中，解决实际问题。
这种实际应用的过程让我感到非常有成就感和满足感，进一步激发了我对电气工程的热情。
课外研学活动也让我意识到了团队合作的重要性。
在实践中，我们需要与同组的成员共同分工合作，每个人负责自己的任务，并与其他成员协作完成整个项目。
团队合作的过程中，我们需要相互配合，互相学习、互相促进。
这种合作的经历让我明白了一个人的力量是有限的，只有团队的协作才能取得更大的成就。
通过与团队成员的相互交流和合作，我学到了很多新的知识和技能，并且在团队中也得到了充分的展示和发展自己的机会。
最后，课外研学活动也让我认识到自己在电气工程方面的不足之处。
通过参与实践，我发现自己在动手能力和解决问题的能力方面还有很大的提升空间。
在实践中，我遇到了很多困难和问题，有时候感到力不从心，但这些困难也激发了我不断学习和进步的动力。
我会更加努力地学习和实践，提高自己的能力，以更好地适应电气工程专业的要求。
总而言之，通过电气工程专业的课外研学活动，我深刻体会到了课堂知识与实际应用之间的联系，提高了自己的动手能力和解决问题的能力。
电气工程基础读后感
一开始，我觉得这书就像一个神秘的大宝藏，里面藏着无数让人眼花缭乱的电气知识。
从最基本的电路原理开始，就像是在学习魔法的入门咒语。
那些电流、电压、电阻的关系，就像魔法世界里不同元素之间的相互作用一样，必须得小心翼翼地去理解，一个不小心就容易被绕晕。
比如说欧姆定律，简单的公式背后却有着巨大的能量，就像一把小小的钥匙能打开一扇通往电气王国的大门。
再往后看，关于电机的部分可真是让我大开眼界。
电机就像是电气世界里的大力士，默默地承担着各种能量转换的重任。
书里详细地介绍了电机的构造和工作原理，我感觉自己像是一个探秘者，一点点揭开电机这个大怪兽的神秘面纱。
想象一下，那些密密麻麻的线圈和铁芯组合在一起，就能把电能变成机械能或者反过来，这简直比魔术还神奇。
我在想，如果我能像操控魔法一样轻松地操控电机，那我是不是就能打造一个属于自己的电气小王国了呢？
电力系统这一块就更复杂了，像是一张巨大的蜘蛛网，各个部分都紧密相连。
发电、输电、配电，每个环节都像是这个大网中的一个节点，牵一发而动全身。
书里讲的那些变电站、输电线路的设计和运行原理，让我深刻地感受到电气工程的严谨性。
这可不像玩游戏，随便按个键就能搞定，每一个数据、每一个设计都必须精确无误，不然就可能引发大麻烦。
就像你在搭积木，只要有一块放错了位置，整座大厦都可能崩塌。
这本书也不是那么好“啃”的。
有些地方就像硬骨头一样，我得反复读好几遍才能理解。
那些复杂的数学公式和抽象的概念，有时候真的让我想大喊：“电气小精灵，你能不能简单点！”但是，当我好不容易理解了之后，那种成就感就像打游戏通关了一样，超级兴奋。
电气工程基础研修心得（5篇）第一篇：电气工程基础研修心得电气工程基础研修心得通过网络培训和讨论交流，个人感觉收获颇丰，《电气工程》课程让我对《电气工程》这门课程的性质、定位及目标有了新的认识，以前教学过程中存在的一些困惑基本得到解决，对目前我们教学中存在的一些问题和今后的改革有了更深的认识和较明确的方向。
我本人作为一名主要从事该课程教学的专业教师，在平时的教学科研中也有很多的感受和思考。
通过参与本次的课程培训，经过尹项根等老师就《电气工程》的课程建设及其在教学中的相关章节内容的梳理和分析；同时，也通过我们教师发展在线的各位参与培训教师之间的讨论、交流，使我平时在教学中的一些思考有了更明确的思路，也对这门课程的教学和研究有了新的想法和思考。
在此，我想通过以下几方面来谈谈从这次培训中所获得的一些学习感受和体会。
首先，进一步加深了对课程的基本范畴和相关内容的理解和认识，对于教学中的重点、难点和要点等有了更好的把握。
其次，进一步认识到了《电气工程》作为专业基础课的地位和作用。
该课程作为专业基础理论课的地位非常突出，一方面需要保持教学内容的完整性和相对稳定性；另一方面，针对电气工程发展迅速的现实特点，又需要不断地进行知识更新。
同时，针对电气专业和非电气专业的学生，在教学时数和内容安排上要有所区别，应该各有侧重点；但是，总体上应该是将本课程作为基本主线的描述，重在使学生对电气工程的基本知识、基本概念等及课程内容体系作一全面把握，而不应该越俎代庖。
第三，在实际教学过程中，由于《电气工程》本身的学科特性使教学难度较大，而且学生在学习过程中也普遍感到学习过程中存在难以理解等问题，单纯靠大篇幅的机械记忆很难达到教学目的和要求，师生的积极性和创造性都很难才分发挥出来。
就我个人而言，也都在每次教学中针对这一问题不断进行调整，也确实能够收到一些效果。
通过本次培训，在主讲教师的经验传授和参与培训的各位教师之间的互动、交流，使我对一些教学方法和手段的运用也有了新的认识，从中受到了很大的启发。
通过听讲和交流后，我有了新的思考和想法，如可以采用“学生主讲，老师和学生评议”的方式，希望在今后的教学中采用，尽力提高效果。
最后，我感受最深的就是作为一名教师本身应该具备的能力和素质。
我一直深信“给学生一碗水则自己必须先有一桶水”，所以教师本身的再学习尤为重要。
一方面，需要通过学习来保持教学内容的先进性，处理好经典与前瞻、共识和分歧等关系；同时积极关注现实金融问题，以便在教学中能够恰当地举例分析，加深学生对知识点的理解。
另一方面，也通过学习先进的教学理念和方式，将自己的教学效果不断提高。
上面是通过学习，结合我自己的教学实际谈的几点肤浅体会，总之，通过这次学习，让我对《电气工程基础》这门课程有了更深刻的认识，感谢尹项根等老师的授课、感谢教师发展在线提供给我们这次学习、交流的机会！第二篇：电气工程基础在线学习研修心得《电气工程基础》在线学习研修心得本人于2013年9月至10月参加了成都理工大学工程技术学院组织教师参加的高等学校教师网络培训中心的在线培训课程，选修了《电气工程基础》这门课。
《电气工程基础》课程是一门理论性和实践性很强的专业基础课，在电气工程及其自动化专业的课程体系中具有承上启下和举足轻重的地位，教学内容涉及到很多基本概念以及一些较为复杂的设计与计算，是一门难教、难学的课程。
理论课安排是否合理、实验环节设置是否巧妙以及实验条件的打造是否完善，直接关系到整个课程的教学效果。
此次《电气工程基础》课程由华中科技大学尹项根教授、罗毅教授和吴耀武教授讲授，课程培训采用理论联系实践方法，向我们精心讲授了本课程教学的基本理念和方法，对理论教学与实验教学过程中的难、重点进行了深度剖析，并结合电气工程实例进行示范课和案例分析。
三位教师讲解精彩、紧密结合教学实际、条理清晰、内容丰富、分析深入透切，使我受益非浅。
针对通过这段时间的培训，不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了业务素质，下面我从以下几个个方面谈谈我对本阶段学习的心得：1.本课程的教学不适合采用单一的黑板授课方式，要充分利用多媒体讲授。
制作优良的多媒体课件，采用大量的图例和动画演示，甚至录象，减少繁杂的文字叙述。
比如展示照片，实际元件，实际接线，并辅助以动画演示，必要时组织几次电厂（站）的参观实习。
2.按课程教学对学生要求的不同掌握程度（了解、理解、重点掌握）讨论并制定教学计划、课程教学大纲及讲授内容，请专家教授对课程相关的内容进行示范讲解，重难点剖析。
3.在讲授电气工程课程时，一定要提到所涉及的后续课程，为后续课程的学习做重要的铺垫，让学生产生浓厚的兴趣去主动学习相关知识。
另外，定期组织讲授本课程以及与本课程有前后衔接关系的专业课教师，根据教学大纲和教学目标展开研讨，确定讲述课程的主要内容，这一点也非常重要。
4.本课程涉及到了电力系统稳态分析、电力系统暂态分析、电力系统继电保护、发电厂电气部分、高电压技术等课程的基本概念和一些基础知识，是电气工程及其自动化专业的一门“通识”课程。
就某些专业方向而言，体量已经够了，如电工理论与新技术方向，但就其他专业方向而言，又可能在某方面知识上显得单薄，比如对于电力系统及其自动化方向的学生，在稳、暂态分析、继电保护、发电厂电气部分均应再深入学习；对于高电压与绝缘方向的学生，则应在高电压技术上进一步深入，因此学完本课程后，还开设那些后续课程，以及与后续课程如何衔接是很重要的一个问题。
第三篇：电气工程基础教学大纲《电气工程》课程教学大纲课程编号：C3601606 课程名称：电气工程课程英文名称：Electrical Engineering 总学时：120（讲课学时36、实习学时8、自学学时76）学分：6 开课单位：仪器科学与电气工程学院电气工程系授课对象：电气工程及其自动化专业（函授）前置课程：高等数学、电路理论、电机学、电磁场教材：《电气工程基础》刘笙主编科学出版社 2002。
参考书：（1）《电力系统分析》纪建伟主编。
中国水利水电出版社，2001。
（2）《发电厂电气部分》范锡普主编水利电力出版社1990。
（3）《电力系统稳态分析》陈珩主编。
水利水电出版社，1995。
（4）《电力系统分析》上、下册华中理工大学出版社，1998（5）《高电压技术》周启龙、刘恒赤主编中国水利水电出版社一、课程性质与任务本课程是电气工程及其自动化专业必修的专业课。
通过对电气工程基础课的学习，使学生全面了解电力系统的组成和稳态运行方式，深入理解电网各元件的特性数学模型和相互间的关系，掌握大中型发电厂、变电站的电气主系统设计与运行的基本理论与方法，掌握电力系统中电气设备的绝缘性能及绝缘理论，电气设备高压试验的内容和方法，电力系统过电压分析及其保护等方面的基本知识，为今后从事电力企业的生产与管理工作奠定坚实的基础。
二、课程内容、基本要求与学时分配第一章引论（2学时）了解电力系统电力网及动力系统的关系﹑电力系统电压等级﹑电力系统运行的特点及对电力系统运行的要求等。
第二章基本概念（2学时）了解电力系统中的能量形式及转换方式，交直流传输方法。
第三章电力系统负荷运行特征及数学模型（2学时）了解电力系统负荷特性建立数学模型。
第四章输电线参数及模型（2学时）（1）了解电力线路参数的物理意义（2）掌握输电线参数计算，建立三相输电线路模型。
第五章电力变压器参数及模型（2学时）了解变压器及等值电路，学会双绕组变压器、三绕组变压器参数计算，了解变压器非标准变比时的等值电路及变压器并列运行。
第六章开关电器（2学时）（1）了解开关电器灭弧原理，（2）掌握几种典型的开关电器的工作原理。
第七章电力系统接线方式（2学时）了解发电厂和变电所主接线基本要求，发电厂和变电所主变压器的选择，电气主接线基本形式, 厂用电接线方式，了解短路电流的概念。
第八章电力网络稳态行为特性计算（6学时）输电线路电压降落和功率损耗，开、闭式网潮流计算, 掌握辐射形网络尤其环形网和两端供电网的计算分析与潮流控制方法。
了解导纳矩阵形成、节点分类、潮流计算的计算机方法第九章电力系统有功功率与频率调整（2学时）（1）了解系统有功平衡的概念及有功功率与频率的关系，（2）了解频率调整的必要性及有功电源的合理组合，（3）掌握有功功率最优分配准则。
第十章无功功率补偿与电压调整（2学时）（1）了解系统无功平衡的概念及无功功率与电压的关系.（2）熟悉电力系统中枢点三种调压方法及具体实现措施。
（3）电压管理、电压调整方法第十一章电磁暂态过程和三相短路电流计算（2学时）了解短路的概念, 无穷大功率电源供电系统三相短路电流分析第十二章简单不对称故障分析（4学时）掌握零序阻抗（输电线路、发电机、双绕组变压器、三绕组变压器）序阻抗和复合序网故障点的电压电流计算非故障点的电压电流计算第十三章电力系统的绝缘（1）大气条件对空气间隙放电的影响（2）高压外绝缘及高压绝缘子（3）绝缘子的沿面放电（4）绝缘子的污秽放电（5）提高沿面放电电压的方法第十四章电力系统的过电压（1）了解过电压的产生（2）空载线路合闸过电压（3）切除空载线路过电压（4）切除空载变压器过电压（5）操作过电压的限制措施第十五章电力系统的中性点接地方式了解电力系统中性点的概念中性点不接地系统中性点直接接地系统中性点经电阻接地系统中性点经电抗器接地中性点谐振接地中性点接地变压器三、课程的其它教学环节1、发电厂参观实习2学时）2学时）（2学时）4学时）（（（了解发电厂整体设备的工作状态，主要电气部分外形及控制方式2、大型电站参观实习（4学时）了解电站工作状态，熟悉电站中常用的电气设备。
四、教学方法和教学手段课堂授课采用多媒体教室，通过边学边实践、由浅入深、循序渐进、综合练习的学习步骤，达到学必用、学即用。
最后安排了一周的操作强化训练。
提高学生的学习兴趣，不定期课堂测验。
通过实验加深学生对理论课的理解和提高学生的动手能力。
五、必要的说明本课程必须安排在第二学年第一、二学期进行。
本课程的教学环境最好为多媒体教室。
建议本课程考试权重平时成绩（包括实验）占30%，其末成绩占70%。
教学大纲编者：段清明学院主审：嵇艳菊主管院长：程德福第四篇：专升本《电气工程基础》_08188450试卷[试题分类]:专升本《电气工程基础》_08188450[题型]:单选[分数]:21.额定电压在10.5kV一下的发电机,其额定电压一般（）相应的系统额定电压。
A.高于B.低于C.等于D.不确定答案:A2.电流互感器的二次侧绕组不能（）。
A.开路B.短路C.无所谓答案:A3.双母线带旁路接线的优点不包括（）。
A.检修母线可以不停电B.检修母联断路器可以不停电C.检修出线断路器可以不停电D.任意一段母线故障可以不停电答案:D4.冲击电流是指（）。
