2023年自考小学语文教学论考试题目在线练习卷

一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪位教育家主张“教然后知困，然后能自强不息”？A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 墨子2. 小学语文教学过程中，以下哪种教学方式最能激发学生的学习兴趣？A. 讲授法B. 探究法C. 训练法D. 演示法3. 语文教学的基本任务不包括以下哪项？A. 培养学生的阅读能力B. 培养学生的写作能力C. 培养学生的审美能力D. 培养学生的数学能力4. 以下哪种识字方法强调“字不离词，词不离句，句不离篇”？A. 集中识字B. 分散识字C. 韵语识字D. 字族文识字5. 小学语文作文教学中，以下哪种观点是错误的？A. 作文教学要注重培养学生的写作兴趣B. 作文教学要注重培养学生的写作技巧C. 作文教学要注重培养学生的写作风格D. 作文教学要注重培养学生的写作速度6. 以下哪种教学方法强调学生在学习过程中的自主性？A. 演示法B. 讨论法C. 传授法D. 训练法7. 小学语文教学过程中，以下哪种教学方式最能培养学生的创新思维？A. 演示法B. 讨论法C. 传授法D. 训练法8. 以下哪种识字方法强调通过游戏和活动来激发学生的学习兴趣？A. 集中识字B. 分散识字C. 韵语识字D. 游戏识字9. 小学语文教学过程中，以下哪种教学方式最能培养学生的阅读理解能力？A. 演示法B. 讨论法C. 传授法D. 训练法10. 以下哪种教学方法强调通过合作学习来提高学生的学习效果？A. 演示法B. 讨论法C. 传授法D. 训练法二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述小学语文教学的基本原则。

2. 简述小学语文阅读教学的基本过程。

3. 简述小学语文作文教学的基本要求。

4. 简述小学语文识字教学的基本方法。

三、论述题（10分）论述在小学语文教学中如何培养学生的创新思维。

四、案例分析题（15分）阅读以下案例，回答问题：【案例】某教师在教授《小蝌蚪找妈妈》一课时，发现学生在学习过程中对“小蝌蚪”这个词语的理解存在困难。

小学语文教学论23秋在线作业2-0001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
第一题，“对周围事物要有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论;结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得;热心参加校园、社区活动。

结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法.”这是语文综合性第（）学段的目标。

[A]选项.二
[B]选项.一
[C]选项.三
[D]选项.初中
[本题选择]:B
第二题，（）型语文教学方法的类型包括思维训练型、技能训练型、跳摘训练型、渗透训练型。

[A]选项.发展训练
[B]选项.感知体验
[C]选项.引导启发
[D]选项.跳摘训练
[本题选择]:A
第三题，对周围事物有好奇心，能对感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论;结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得;热心参加校园、社区活动。

结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法.”这是语文综合性第（）学段的目标。

[A]选项.二
[B]选项.一
[C]选项.三
[D]选项.初中
[本题选择]:B
第四题，狭义的语文，其根本的特性就是
[A]选项.整体性
[B]选项.应用性
[C]选项.个体性
[D]选项.工具性。

一、填空题（每空1分，共10分）1. 小学语文教育专业旨在培养学生具备______、______、______等方面的素质和能力。

2. 小学语文教育专业的主要课程包括______、______、______等。

3. 语文教学过程中，教师应遵循______、______、______等原则。

4. 语文课堂教学中，教师应注重培养学生的______、______、______等能力。

5. 小学语文教材的编写应遵循______、______、______等原则。

二、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个不是小学语文教育专业的主要课程？（）A. 语文课程与教学论B. 现代汉语C. 儿童文学D. 历史与文化2. 语文教学过程中，教师应遵循的原则不包括（）A. 发展性原则B. 主体性原则C. 实践性原则D. 教育性原则3. 语文课堂教学中，教师应注重培养学生的能力不包括（）A. 阅读理解能力B. 写作能力C. 交际能力D. 思维能力4. 语文教材的编写应遵循的原则不包括（）A. 科学性原则B. 实用性原则C. 创新性原则D. 实事求是原则5. 以下哪个不是小学语文教育专业的研究方向？（）A. 语文课程与教学论B. 儿童文学C. 现代汉语D. 教育心理学三、简答题（每题5分，共15分）1. 简述小学语文教育专业的主要课程。

2. 简述语文教学过程中教师应遵循的原则。

3. 简述语文课堂教学中教师应注重培养学生的能力。

四、论述题（10分）试论述如何将传统文化融入小学语文教学，提高学生的文化素养。

参考答案：一、填空题1. 语文素养、教学能力、科研能力2. 语文课程与教学论、现代汉语、儿童文学3. 发展性原则、主体性原则、实践性原则4. 阅读理解能力、写作能力、交际能力5. 科学性原则、实用性原则、创新性原则二、选择题1. D2. D3. C4. D5. D三、简答题1. 小学语文教育专业的主要课程包括语文课程与教学论、现代汉语、儿童文学、阅读与鉴赏、写作与表达、口语交际等。

小学语文教学论自考试题及答案2022年版下载练习卷（1）一、选择题1、学校语文教学评估是一个系统的过程，所包含的环节有()A.目标的拟定B.教材的选择C.教法的确定D.活动的实施E.效果的评估2、给文章定标题，要做到()A.要切合内容B.要详细C.要精练D.要醒目E.要一般化3、每个汉字都包含的要素有()A.音B.形C.义D.构E.图4、1963年《全日制十二年制学校学校课本语文》的主要特点有()A.把识字教学作为主要任务B.重视多读C.重视多背D.加强练习E.增加应用文的比例5、1956年颁布的新中国第一部《学校语文教学大纲(草案)》的特点包括()A.专辟一部分讲汉语教学，提出让儿童在语言实践中熟悉和运用语言规律B.明确语文课程的工具性C.阅读教学实行讲谈法D.叙述详尽E.体现素养教育的思想6、阅读教学比较传统的基本教学结构包括()A.初读—细读—精读—巩固、练习—课内外结合B.听-看-读C.初步综合—深化分析—进—步综合D.全文初探—重点深究—通篇会意—领悟表达—读后练习E.练习—初读—细读—综合7、对学校生记忆的要求主要有()A.识记精确B.储存得牢C.提取得快D.记忆的多E.记忆的快8、良好的写字习惯包括()A.正确的写字姿态B.疼惜写字的工具C.正确的执笔方法D.仔细的写字态度E.结合拼音写字9、写作特地力量包括()A.搜集素材力量B.选材立意力量C.构思组材力量D.语言表达力量E.修改文章力量10、同学识字力量形成的标志是()A.不写错别字B.能用一般话读准字音C.能独立运用识字工具D.学习并把握字的音形义E.能在老师指导下把握生字11、说话过程包括()A.言语构思阶段B.组织转换阶段C.执行表达阶段D.输入反馈阶段E.修改调整阶段12、1937—1949年间国语教科书的主要类型有()A.审定制教科书B.国民政府国语课本C.抗日依据地和解放区的学校国语课本D.复兴国语教科书E.开明国语课本13、正确的执笔应做到()A.指实B.掌虚C.腕曲D.笔点E.肩平14、口语交际的特点包括()A.口语化和大众化B.互动性和综合性C.生动性和敏捷性D.精确性和规范性E.临场性和随机性15、低班级教材内容应多选()A.童话B.寓言C.谜语D.儿童诗E.儿童故事16、1992年《九年义务教育全日制学校语文教学大纲(试用)》的主要特征有()A.体现了素养教育的思想B.明确了语文课程的工具性特点C.面对全体同学，适度降低了语文教学要求D.调整大纲结构，增加查看答案。

一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不属于小学语文教育的基本任务？A. 培养学生的阅读能力B. 培养学生的写作能力C. 培养学生的数学思维能力D. 培养学生的审美情趣2. 小学语文教学中，教师引导学生通过多种途径获取信息，这种教学策略属于：A. 演示法B. 讨论法C. 探究法D. 案例分析法3. 以下哪位教育学家提出了“情境教学法”？A. 苏霍姆林斯基B. 杜威C. 赫尔巴特D. 布鲁姆4. 小学语文教材中，古诗文的选篇应遵循的原则是：A. 以时代为序B. 以作者为序C. 以体裁为序D. 以主题为序5. 下列哪个词属于近义词？A. 悲观B. 愉快C. 美丽D. 宽阔6. 以下哪项不属于小学语文教学评价的方法？A. 课堂观察B. 学生作业分析C. 问卷调查D. 考试成绩分析7. 小学语文教学中，教师如何帮助学生理解字词？A. 直接讲解B. 比较法C. 情境法D. 全班讨论8. 以下哪项不属于小学语文教育专业的课程？A. 语文课程与教学论B. 现代教育技术C. 儿童文学D. 小学数学教育9. 小学语文教学中，教师如何引导学生进行自主学习？A. 制定学习计划B. 提供学习资料C. 定期检查学习进度D. 以上都是10. 以下哪项不属于小学语文教师应具备的职业素养？A. 爱岗敬业B. 严谨治学C. 创新意识D. 严于律己二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 小学语文教学过程中，教师应关注学生的哪些方面？A. 知识掌握B. 能力培养C. 情感态度D. 价值观2. 以下哪些方法可以促进学生的阅读理解？A. 提问法B. 画线法C. 概括法D. 总结法3. 小学语文教学中，教师如何进行作文教学？A. 传授写作技巧B. 鼓励学生表达真情实感C. 组织作文比赛D. 引导学生积累素材4. 以下哪些属于小学语文教师应具备的教学技能？A. 演示技能B. 指导技能C. 评价技能D. 沟通技能5. 小学语文教材中，如何体现传统文化的教育？A. 选编经典文学作品B. 介绍传统文化知识C. 开展文化主题活动D. 引导学生了解民族精神三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述小学语文教学过程中，教师如何运用情境教学法。

小学语文教学论试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 小学语文教学中，教师应注重培养学生的（）。

A. 阅读能力B. 写作能力C. 听说能力D. 综合语文素养答案：D2. 下列哪项不是小学语文教学的主要目标？（）A. 培养学生的语文兴趣B. 培养学生的语文思维C. 培养学生的数学计算能力D. 培养学生的语文表达能力答案：C3. 在小学语文教学中，教师应如何引导学生理解课文内容？（）A. 直接告诉学生答案B. 让学生自己阅读C. 通过讨论和提问D. 通过记忆课文答案：C4. 小学语文教学中，教师应如何对待学生的不同学习需求？（）A. 统一要求B. 因材施教C. 忽略差异D. 只关注优秀学生答案：B5. 教师在小学语文教学中，应如何激发学生的学习兴趣？（）A. 增加作业量B. 进行有趣的课堂活动C. 只关注成绩D. 进行严厉的批评答案：B6. 小学语文教学中，教师应如何指导学生进行有效的课外阅读？（）A. 指定阅读材料B. 鼓励自由选择C. 限制阅读时间D. 禁止课外阅读答案：B7. 在小学语文教学中，教师应如何对待学生的创造性思维？（）A. 压制B. 鼓励C. 忽视D. 批评答案：B8. 小学语文教学中，教师应如何培养学生的批判性思维？（）A. 只传授知识B. 引导学生提问C. 避免讨论D. 只关注标准答案答案：B9. 小学语文教学中，教师应如何利用多媒体教学工具？（）A. 替代传统教学B. 辅助教学C. 完全依赖D. 禁止使用答案：B10. 小学语文教学中，教师应如何对待学生的个性化表达？（）A. 强制统一B. 鼓励创新C. 忽视个性D. 只关注规范答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 小学语文教学中，教师应注重培养学生的______能力。

答案：语文综合2. 小学语文教学的主要目标之一是培养学生的______能力。

答案：语文表达3. 小学语文教学中，教师应通过______和提问引导学生理解课文内容。

2023年4月自考00410小学语文教学论真题试卷选择题部分注意事项:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

不能答在试题卷上。

一、单项选择题:本大题共15小题，每小题I分，共15分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1.集中体现学校教育目标和教育内容的是A.课程B.教师C.教材D.环境2. 2001版《义务教育语文课程标准(实验稿)》将1-2年级、3-6年级、7-9年级的写作分别称为A.看图说话、习作、写作B.看图说话、练笔、写作C.写话、练笔、写作D.写话、习作、写作3.拓取王羲之书法作品中1000个不同的字,编为四言韵语的启蒙读本是A.《三字经》B.《千字文》C.《千家诗》D.《百家姓》4. 以“兴趣先导、学会学习、整体推进、文化积累"为语文教科书编写指导思想的是A.人教版B.鲁教版C.北师大版D.苏教版5.情境教学法的核心是A.创设情境B.激发学生情感C.榜样示范D.理解教材6.现行语文教科书组织编排课文的形式主要是A.单篇编排B.分科合编C.主题单元编排D.跨学科编排7.以“培养学生.....“激发学生...等方式来表述的教学目标中的行为主体是A.任课教师B.听课教师C..上课学生D.评课专家8.学生学习语文的主要凭借是A.教学光盘B.教学软件C.教科书D.教学指导书9.我国历来有熟读成诵的说法，《古文观止》中让学生背诵学习的名文篇目有A.200多篇B.300 多篇C. 500多篇D. 800多篇10.在教学大纲中开始使用“口语交际”概念是在A. 1999年B.2000 年C.2001 年D.2010 年I1. 语文综合性学习概念的提出是在A.20 世纪初B.19 世纪初C.19 世纪末D. 21世纪初12.在某个阶段的教学结束之后进行，目的是对教学成效进行全面评定的评估类型是A.诊断性评估B.总结性评估C.过程性评估D.形成性评估13.小学语文学习的评估方法有平时考察和A.考试B.选拔C.评比D.奖罚14.小学语文教学评估按照评估的参照标准可分为目标参照评估和A.自我参照评估B.他者参照评估C.一般参照评估D.常模参照评估15.“要记住，你不仅是教课的老师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

全国2023年1月高等教育自学考试小学语文教学论试题课程代码: 00410一、单项选择题（本大题共15小题, 每小题1分, 共15分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目规定的, 请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．小学生在识字初期, 经常作为一个认读单位来阅读的是（）A. 短语B. 句子C. 段落D. 字（词）2．小学生学习用毛笔写字, 应遵循的顺序是（）A. 描红、仿影、临帖B. 描红、临帖、仿影C. 仿影、临帖、描红D. 临帖、仿影、描红3. 小学语文基本功训练要体现综合性、阶段性和（）A. 科学性B. 主体性C. 民主性D. 实践性4. 西汉元帝时史游所作的是（）A. 《千字文》B. 《三字经》C. 《百家姓》D. 《急就篇》5. 课程是为了实现学校教育目的而规定的（）A. 教育方法的总和B. 教育内容的总和C. 教育目的的总和D. 教育手段的总和6. 阅读教学中最经常最重要的训练是（）A. 朗读和默读B. 记忆和思维C. 朗读和表演D. 默读和背诵7. 把“国语”改为“语文”始于（）A. 1950年B. 1956年C. 1949年D. 1958年8. 表达意思、情感的最基本的语言单位是（）A. 句子B. 单字C. 词语D. 篇章9. 阅读的过程是（）A. 语言文字→理解内容→体会思想感情B. 理解内容→语言文字→体会思想感情C. 体会思想感情→语言文字→理解内容D. 体会思想感情→理解内容→语言文字10. 在学生组织语言的过程中发挥决定性作用的是（）A. 记忆B. 感知C. 想象D. 思维11．具体复述合用于较短的课文, 多用于（）A. 中年级B. 高年级C. 低年级D. 中高年级12. 对学生个人学习质量分析可采用（）A. 平均数B. 标准差C. 标准分D. 分数段13. 教学评估要对被评估者作出（）A. 事实判断B. 价值判断C. 分析判断D. 综合判断14. 《义务教育大纲》明确指出: 指导学生作文要（）A. 从形式入手B. 从内容入手C. 从想象入手D. 从结构入手15．小学生说话有时前言不搭后语或颠来倒去, 限制他们口头表达能力的是（）A. 思维 B. 记忆C. 想象D. 感知二、多项选择题（本大题共15小题, 每小题1分, 共15分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目规定的, 请将其代码填写在题后的括号内。

一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不属于小学语文教学的基本任务？A. 培养学生的语言表达能力B. 培养学生的思维能力和审美能力C. 培养学生的道德品质和人生观D. 培养学生的数学运算能力2. 语文教学过程中的“读、讲、练、写”四个环节中，哪一个是贯穿始终的基础？A. 读B. 讲C. 练D. 写3. 以下哪项不是语文教学过程中应遵循的原则？A. 因材施教B. 循序渐进C. 严谨治学D. 以学生为中心4. 语文教学中的“听、说、读、写”四种能力中，哪一种能力是其他三种能力的基础？A. 听B. 说C. 读D. 写5. 以下哪种教学方法不利于培养学生的自主学习和探究精神？A. 讲授法B. 启发式教学C. 案例教学法D. 课堂讨论法6. 语文教学过程中，教师应该注重培养学生的哪种能力？A. 记忆能力B. 分析能力C. 创新能力D. 实践能力7. 以下哪种教学方法适用于小学低年级的识字教学？A. 情境教学法B. 互动式教学C. 案例教学法D. 讲授法8. 语文教学中的“启发式教学”主要强调的是？A. 教师的主导作用B. 学生的主体地位C. 教学方法的创新D. 教学内容的丰富9. 以下哪种教学方法有利于培养学生的阅读兴趣？A. 讲授法B. 互动式教学C. 案例教学法D. 朗读法10. 语文教学过程中，教师应该关注学生的哪些方面？A. 学习成绩B. 学习态度C. 学习兴趣D. 学习习惯二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 语文教学过程中，教师应该具备哪些素质？A. 语言表达能力B. 专业知识C. 教学经验D. 创新能力E. 道德品质2. 语文教学过程中，以下哪些方法可以激发学生的学习兴趣？A. 情境教学法B. 互动式教学C. 案例教学法D. 课堂讨论法E. 问答法3. 以下哪些内容属于小学语文教学大纲的要求？A. 识字教学B. 阅读教学C. 作文教学D. 语法教学E. 词汇教学4. 语文教学过程中，以下哪些教学策略有助于提高学生的语文素养？A. 因材施教B. 循序渐进C. 重视学生的主体地位D. 培养学生的自主学习能力E. 加强家校合作5. 以下哪些教学方法有助于培养学生的阅读能力？A. 朗读法B. 精读法C. 略读法D. 概括法E. 思考法三、判断题（每题2分，共10分）1. 语文教学过程中，教师的主导作用应该大于学生的主体地位。

一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 小学语文教学的核心目标是：A. 提高学生的阅读速度B. 培养学生的语言表达能力C. 传承中华民族优秀文化D. 以上都是2. 下列哪项不属于小学语文教学的基本原则？A. 科学性与趣味性相结合B. 知识传授与能力培养相结合C. 课堂讲授与课外实践相结合D. 教师主导与学生主体相结合3. 在小学语文教学中，对于学生的作文评价，最基本的要求是：A. 有具体内容B. 有中心思想C. 语句通顺D. 有条理4. 识字教学的主要目的是：A. 培养学生的阅读能力B. 培养学生的写作能力C. 增强学生的文化素养D. 以上都是5. 小学语文教学过程中，教师应该注重：A. 学生个体的差异性B. 课堂纪律的维持C. 教学内容的重复讲解D. 课堂时间的合理分配6. 下列哪项不是小学语文教学的方法？A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 竞赛法7. 在小学语文阅读教学中，教师应该引导学生：A. 精读与略读相结合B. 阅读与写作相结合C. 阅读与生活相结合D. 以上都是8. 小学语文教学过程中，教师应该关注：A. 学生的个体差异B. 课堂教学的氛围C. 教学内容的难易程度D. 以上都是9. 下列哪项不是小学语文教学评价的内容？A. 教师的教学方法B. 学生的学习态度C. 课堂教学的氛围D. 学生的阅读能力10. 小学语文教学过程中，教师应该注重：A. 学生的主动参与B. 教学目标的达成C. 教学内容的完整性D. 以上都是二、填空题（每空2分，共20分）1. 小学语文教学的目标是：_________、_________、_________。

2. 小学语文教学的基本原则有：_________、_________、_________、_________。

3. 小学语文教学的方法有：_________、_________、_________、_________。

4. 小学语文教学评价的内容有：_________、_________、_________、_________。