声律启蒙(三年级)

《声律启蒙》全篇《声律启蒙》是一部汉语韵文学著作，由清代著名学者李渔编著。

该书旨在指导儿童学习诗词韵律，掌握平仄声调，培养文学修养。

全文共分为三十五课，每课包含一首诗和一些练习诗句，具有很高的文学和教育价值。

以下是《声律启蒙》全篇的内容：第一课：天文1. 平水韵：东冬韵【诗】东方一点月，夜夜照我还。

【练习】春风送暖入屠苏，千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

2. 上去声：通用【诗】千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。

【练习】年少万兜鍪，坐断东南战未休。

第二课：地理1. 平水韵：江阳韵【诗】江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

【练习】朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

2. 上去声：通用【诗】黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

【练习】报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

第三课：天文（续）1. 平水韵：东冬韵【诗】北斗七星高，哥舒夜带刀。

【练习】春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

2. 上去声：通用【诗】会当凌绝顶，一览众山小。

【练习】白发三千丈，缘愁似个长。

第四课：地理（续）1. 平水韵：江阳韵【诗】庐山谣【练习】庐山谣2. 上去声：通用【诗】塞下曲【练习】塞下曲【后续课程省略】通过学习《声律启蒙》，儿童可以掌握平仄声调、韵律知识，培养文学兴趣和修养。

同时，该书中的诗篇和练习诗句均具有较高的文学价值，对提高儿童的语言表达能力和审美情趣具有积极作用。

小学语文中高年级文化专题学习声律启蒙·一东一、古画导入知吟诵1.你了解吟诵吗？2.你会吟诵古诗吗？自古汉诗皆吟诵，从百年以前上溯到三千年前，所有的中国人都是吟诵的。

我们积累的那么多古诗，都是诗人吟诵着创作出来，又吟诵着流传下来的。

吟诵是我们中国人的读书法，是古代诗人的创作方式。

二、初识《声律启蒙》（一）吟咏《对韵歌》云对雨雪对风花对树鸟对虫山青对水秀柳绿对桃红（二）初识《声律启蒙》1.你知道《对韵歌》是从哪部书中截取的吗？你背过《声律启蒙》吗?2. 《声律启蒙》是古人专门训练儿童对对子、掌握声韵格律的启蒙书，它音韵铿锵，辞藻华丽，古人用它记平水韵，掌握声韵格律，积累典故，练习作诗对句。

三、吟诵“一东·第一章”1.聆听吟诵标出韵字云对雨，雪对风，晚照对晴空。

来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。

三尺剑，六钧弓，岭北对江东。

人间清暑殿，天上广寒宫。

夹岸晓烟杨柳绿，满园春雨杏花红。

两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。

记住吟诵的第一把钥匙：韵字拖长。

口诀：“韵字拖长声高远。

”2.自己尝试读第一章，边读边想象画面理解，注意读准字音，读好押韵。

3.你能对对子吗？云—雪—晚照—来鸿—宿鸟—岭北—三尺剑—人间清暑殿—晓烟杨柳绿—两鬓风霜—4.掌握《声律启蒙》的两个特点：字数相等、内容相关5.认识吟诵符号平声：—（短平）——（中平）———（长平）一三字二四字韵字仄声： |入声：！记住吟诵的两把钥匙：平长仄短平低仄高。

口诀：一二声平三四仄，平声低长仄高短。

6.尝试边做手势边吟诵。

四、总结激励吟诵经典《声律启蒙》音韵铿锵，妙不可言，在以后的吟诵课堂会学习另外几个特点，掌握其他的吟诵钥匙，比如依字行腔。

“一二声平三四仄，平声低长仄高短。

韵字拖长声高远，依字行腔诵经典。

”学会吟诵这种古老的读书方式，不仅能了解古典的声韵特点，而且读得准确、有韵味、有旋律、有画面，让人身临其境。

吟诵之声不绝，古典文化永恒。

声律启蒙全文注释版本《声律启蒙》是训练儿童应对、掌握声韵格律的启蒙读物，由车万育所著。

其按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。

从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，朗朗上口，从中可以得到语音、词汇、修辞的训练。

以下是《声律启蒙》的全文注释版本。

云对雨，雪对风，晚照对晴空。

来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。

三尺剑，六钧弓，岭北对江东。

人间清暑殿，天上广寒宫。

两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。

两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。

“云对雨，雪对风”，这是最为常见和基础的自然现象相对。

云聚则雨落，雪飘而风疾。

“晚照对晴空”，傍晚的阳光与晴朗的天空相对，展现出不同时段天空的景象。

“来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫”，飞来的大雁和离去的燕子相对，栖息的鸟儿与鸣叫的虫子相对，描绘了动物的不同状态。

“三尺剑”，指古代的长剑，常常象征着英勇和武力。

“六钧弓”，钧是古代重量单位，六钧形容弓的力量强大。

“岭北对江东”，岭北和江东是地理方位的相对。

“人间清暑殿，天上广寒宫”，清暑殿是人间帝王的避暑宫殿，广寒宫则是传说中月宫里嫦娥居住的地方，一在人间，一在天上，形成鲜明对比。

“两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红”，清晨两岸烟雾缭绕，杨柳翠绿；满园春雨滋润，杏花红艳，描绘了春天美丽的景色。

“两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁”，一位两鬓斑白、饱经风霜的旅客早早踏上路途；一位身披蓑衣、在烟雨中于溪边垂钓的老翁，展现了不同人物在不同情境下的形象。

沿对革，异对同，白叟对黄童。

江风对海雾，牧子对渔翁。

颜巷陋，阮途穷，冀北对辽东。

池中濯足水，门外打头风。

梁帝讲经同泰寺，汉皇置酒未央宫。

尘虑萦心，懒抚七弦绿绮；霜华满鬓，羞看百炼青铜。

“沿对革，异对同”，沿有沿袭之意，革则有变革之意，异和同是相反的概念。

“白叟对黄童”，白发老人和黄口小儿相对。

“江风对海雾，牧子对渔翁”，江上的风与海上的雾相对，放牧的孩子和捕鱼的老翁相对，展现了不同的环境和人物。

《声律启蒙》上平声一东 1————————注释————————1 一东：“东”指“东韵”，是宋金时期的“平水韵”（也叫“诗韵”）中的一个韵部。

“东”叫韵目，即这个韵部的代表字。

东韵中包含有许多字，它们的共同点便是韵母相同（当然是指隋唐五代两宋时期的读音），像下面的三段文字中，每个句号之前的那个字，即风、空、虫、弓、东、宫、红、翁、同、童、穷、铜、通、融、虹等15 字，尽管在现代汉语中的韵母并不完全相同，但都同属于东韵，如果是作格律诗，这些字就可以互相押韵。

“一”，是指东韵在平水韵中的次序。

平水韵按照平、上、去、人四个声调分为106 个韵部，其中因为平声的字较多，故分为上下两个部分，东韵是上平声中的第一个韵部。

后面的“二冬”、“三江”等情况也相同，不再一一说明。

于对雨，雪对颟。

晚照对晴空。

来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。

三尺剑，六钧弓 1。

岭北对江东。

亰间清暑殿，天上广寃宥 2。

夹岸晓烟杨柳绿，满园昡色杏花红。

两鬓颟霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁 3。

————————注释————————1 这一联是两个典故。

上联出自《史记·高祖本纪》。

汉朝的开国君主刘邦曾经说：我以普通百姓的身份提着三尺长的宝剑而夺取了天下。

下联出自《左传》，鲁国有个勇士叫颜高，他使用的弓为六钧（钧为古代重量单位，一钧三十斤），要用180 斤的力气才能拉开。

2 清暑殿：洛阳的一座宫殿。

广寒宫：《明皇杂录》说，唐明皇于中秋之夜游月宫，看见大门上悬挂着“广寒清虚之府”的匾额，后代便以广寒宫代指月宫。

3 次：军队临时驻扎，引申为一般的短暂停留。

途次，旅途的意思。

沿对革，异对同 1。

白叟对黄童 2。

江颟对海雾，牧子对渔翁。

颜巷陋，阮途穷3。

冀北对辽东。

池中濯足水，门外打央颟4。

梁帝讲经同泦寺，汉皁置酒朑夬宥 5。

尘虑萦心，懒抚七弢绿绮；霜半满鬓，羞看百炼青铜 6————————注释————————1 沿：沿袭、遵照原样去做。

革：变化、变革。

声律启蒙——五微岑津敏一、教学目标1、运用多种方式进行诵读，能够读准字音，在读的基础上背诵增加识字量和韵律感。

2、在诵读中，初知大意。

3、感知祖国语言文字的博大精深。

二、教学重点：流利诵读，读准字音，增加识字量。

三、教学难点：对对子四、教学准备：课件五、教学过程：（一）温故篇：多种形式背诵学过的《声律启蒙》。

1、教师引导学生背诵《声律启蒙》已学文段。

2、学生背诵（1）男女接龙背一东（2）一、二组背二东（3）三、四组背三江（4）齐背四支（二）知新篇1、书声朗朗——我乐读初读正字音（1）学生自读：当遇到难读的字和不会读的字多读几遍。

（2）指名学生个别朗读。

（3）出示难读的字，正字音。

（4）比一比、学一学：小组练读，小组展示。

再读悟韵律（1）课件出示文段：用红色标出韵脚，学生合作朗读。

（2）让学生说说发现，老师点拨，大概了解韵脚的知识。

（韵脚是韵文（诗、词、歌、赋等）句末押韵的字。

一篇韵文的一些（或全部）句子的最后一个字，采用韵腹和韵尾相同的字，这就叫做押韵。

因为押韵的字一般都放在一句的最后，故称“韵脚”。

引这些字的韵母要相似或相同。

）（韵尾是跟在做韵腹的元音后面的辅音或者元音，和前面的元音以及元音前面的辅音组成一个音节，和做韵头与韵腹的元音一起组成韵母。

）（韵腹是指复韵母中开口度最大、发音最响亮的元音，也叫主要元音。

韵腹前面的元音是韵头，韵腹后面的元音或辅音是韵尾。

）（3）根据发现，师生练习读出味道。

（4）看图熟读。

2、书声朗朗—我乐背（1）玩节奏游戏，跟着老师的节奏读。

（2）填空背诵（3）全班齐背（三）致用篇学以致用——我乐对1、对子连线2、从古诗中找对子。

3、练习对对子：单字对、双字对六、板书设计：声律启蒙五微。

声律启蒙全文注音版声律启蒙是清代著名文化人黄景仁创作的一部儿童韵文诗集，以声韵相似的文字组合，让孩子们通过诵读和听写来学习汉字和培养音韵感觉。

以下是声律启蒙全文的注音版：（一）[编者]序（伪托）癸卯正月吉日，所谓归甲乙属相相生，最喜明堂上日未落而变者。

胥臣黄景仁宗瞻御制“声蒙教坊席卷全真功果”一十二字请（乞）于明堂上行歌。

（二）鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

（三）京、京、京，石径通幽径。

园中有桃树，花发正中红。

（四）单、单、单，洒扫别传病。

人人爱才子，家家爱才貌。

（五）列、列、列，岸边渐春晖。

河水复盈盈，脉脉含辽海。

（六）奔、奔、奔，六月梅雨季。

江南人家多，依约住西溪。

（七）比、比、比，卧听春潮起。

竹簸声不绝，岸芦随丝微。

（八）绿、绿、绿，愁翠迷神州。

河路阻遇溃，濮水缓泻流。

（九）殷殷歌，燕莺脆声玩斑竹。

横见双乌鸟，仰而急更走蜡烛。

（十）贝锦堂前芳草茂，南楼西陌红日红。

杨柳带缆渔船，蓼花浸酒卖瓜僮。

（十一）鹿角长城，暮角掉乡。

汉将歌、南雁回、北雁藏、万众瞩望。

经年未遇沈阳夜市红绡帐有海棠树，有富贵村庄。

（十二）送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

（十三）张三丰夜深坐石床，葵花一现似断肠。

远处枯骨满秦城，只此开怀云日长。

（十四）梅花还可解劲尘，千里雪飘岂偶然。

风从北方来，何似解封后更甜。

（十五）铃、铃、铃，黄昏深中。

蛮笋柳，油云巜。

（十六）云、云、云，仓耳有盘文。

旭日落，棠梨木。

（十七）标、标、标，高阁生帅云。

殷殷漏中钟，松风微荡天。

（十八）菜、菜、菜，公忙极帝少。

馈馕豆肴漕麦食，穷困颠簸庙堂到。

（十九）老家杨柳贞静愁杀路傍人。

竹篱箐，犬吠起。

（二十）清、清、清，新品贺元夕。

酒楼灯，江槛花。

（二十一）藏、藏、藏，美人携高杖。

坐赠无尘臣，慌怆怀平章。

（二十二）守山老人逊青童，将与儿童登高冈。

吹云松子渔朝起，寄言山下桃花帮。

（二十三）鸣、鸣、鸣，妍媸不仔肩。

《声律启蒙》节选卷一（一）一东云对雨，雪对风。

晚照对晴空。

来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。

三尺剑，六钧弓。

岭北对江东。

人间清暑殿，天上广寒宫。

两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。

两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。

（二）二冬春对夏，秋对冬。

暮鼓对晨钟。

观山对玩水，绿竹对苍松。

冯妇虎，叶公龙。

舞蝶对鸣蛩。

衔泥双紫燕，课蜜几黄蜂。

春日园中莺恰恰，秋天寒外雁雍雍。

秦岭云横，迢递八千远路；巫山雨洗，嵯峨十二危峰。

（三）三江旌对旆，盖对幢。

故国对他邦。

千山对万水，九泽对三江。

山岌岌，水淙淙。

鼓振对钟撞。

清风生酒舍，皓月照书窗。

阵上倒戈辛纣战，道旁系剑子婴降。

夏日池塘，出没浴波鸥对对；春风帘幕，往来营垒燕双双。

（四）五微来对往，密对稀。

燕舞对莺飞。

风清对月朗，露重对烟微。

霜菊瘦，雨梅肥。

客路对渔矶。

晚霞舒锦绣，朝露缀珠玑。

夏暑客思欹石枕，秋寒妇念寄边衣。

春水才深，青草岸边渔父去；夕阳半落，绿莎原上牧童归。

（五）六鱼无对有，实对虚。

作赋对观书。

绿窗对朱户，宝马对香车。

伯乐马，浩然驴。

弋雁对求鱼。

分金齐鲍叔，奉璧蔺相如。

掷地金声孙绰赋，回文锦字窦滔书。

未遇殷宗，胥靡困傅岩之筑；既逢周后，太公舍渭水之渔。

（六）七虞秦对赵，越对吴，钓客对耕夫。

箕裘对杖履，杞梓对桑榆。

天欲晓，日将晡，狡兔对妖狐。

读书甘刺股，煮粥惜焚须。

韩信武能平四海，左思文足赋三都。

嘉遁幽人，适志竹篱茅舍；胜游公子，玩情柳陌花衢。

（七）八齐岩对岫，涧对溪，远岸对危堤。

鹤长对凫短，水雁对山鸡。

星拱北，月流西，汉露对汤霓。

桃林牛已放，虞坂马长嘶。

叔侄去官闻广受，弟兄让国有夷齐。

三月春浓，芍药丛中蝴蝶舞；五更天晓，海棠枝上子规啼。

（八）十一真香对火，炭对薪，日观对天津。

禅心对道眼，野妇对宫嫔。

仁无敌，德有邻，万石对千钧。

滔滔三峡水，冉冉一溪冰。

充国功名当画阁，子张言行贵书绅。

笃志诗书，思入圣贤绝域；忘情官爵，羞沾名利纤尘。

（九）十二文家对国，武对文，四辅对三军。

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暮鼓对晨钟。

观山对玩水，绿竹对苍松。

冯妇虎，叶公龙。

舞蝶对鸣蛩。

衔泥双紫燕，课蜜几黄蜂。

春日园中莺恰恰，秋天寒外雁雍雍。

秦岭云横，迢递八千远路；巫山雨洗，嵯峨十二危峰。

【注释】冯妇：人名，《孟子·尽心下》：“晋人有冯妇者，善博虎，卒为善士。

”叶公：《庄子》：叶公子高好画龙，天龙闻而下窥，叶公惊走。

非好龙者，好似龙者也。

蛩：音穷。

本作蛬，一名蟋蟀，一名促织，今通作蛩。

恰恰：自然、和谐。

唐杜甫《江畔独步寻花之六》诗：“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

”雍雍：和谐貌。

《诗经·邶风·郀有苦叶》：“雍雍鸣雁，旭日始旦。

”秦岭云横：唐韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》诗：“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。

”巫山：《广舆记》：巫山在夔州府巫山县大江之滨，形如巫字，有二峰。

迢递：遥远。

嵯峨：山高貌。

明对暗，淡对浓。

上智对中庸。

镜奁对衣笥，野杵对村舂。

花灼烁，草蒙茸。

九夏对三冬。

台高名戏马，斋小号蟠龙。

手擘蟹螯从毕卓，身披鹤氅自王恭。

五老峰高，秀插云霄如玉笔；三姑石大，响传风雨若金镛。

【注释】上智：智力特出的人。

《论语·阳货》：“子曰：‘唯上智与下愚不移。

’”《孙子·用间》：“故惟明君贤将，能以上智为间者，必成大功。

”中庸：不偏叫中，不变叫庸。

儒家以中庸为最高的道德标准。

奁：音廉，妇女梳妆用的镜匣。

笥：音肆，盛衣服的方形竹器。

杵：用以捣物的木棒。

舂：古代称为碓，舂米的器具。

灼烁：光皎貌。

蒙茸：草乱貌。

苏轼《后赤壁赋》：“披蒙茸。

”戏马：驰马取乐。

《南齐书》：宋武帝在彭城，九日游项羽戏马台。

蟠龙：《晋书·刘毅传》：初，桓温起斋，画龙于上，号蟠龙斋，后桓玄篡晋，刘毅起兵讨玄，至是居之，盖毅小字蟠龙。

《声律启蒙》注音版(下卷)一 先1、晴qíng 对duì 雨yǔ，地d ì 对duì 天tiān 。

天地tiāndì 对duì 山川shānchuān 。

山川shānchuān 对duì草木cǎomù, 赤chì 壁b ì 对duì 青qīng 田tián 。

郏jiá 鄏r ǔ 鼎dǐng ,武wǔ 城chéng 弦xián 。

木mù 笔b ǐ 对duì 苔tái 钱qián 。

金jīn 城chéng 三sān 月yuè 柳liǔ, 玉yù 井jǐng 九jiǔ 秋qiū 莲lián 。

2、何hé 处chù 春chūn 朝 风fēng 景jǐng 好hǎo , 谁shuí 家jiā 秋qiū 夜y è 月yuè 华huá 圆yuán 。

珠zhū 缀zhuì 花huā 梢shāo , 千qiān 点diǎn 蔷qiáng 薇wēi 香xiāng 露l ù。

练liàn 横héng 树shù 杪miǎo ， 几j ǐ 丝s ī 杨yáng 柳liǔ 残cán 烟yān 。

3、前qián 对duì 后hòu ，后hòu 对duì 先xiān 。

众zhòng 丑chǒu 对duì 孤gū 妍yán 。

莺yīng 簧huáng 对duì 蝶dié 板bǎn ， 虎hǔ穴xué 对duì 龙lóng 渊yuān 。