学校督导检查制度

一、总则第一条为加强学校管理，提高教育教学质量，保障师生权益，根据《中华人民共和国教育法》和《学校管理规程》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体教职工、学生及学校各部门。

第三条学校督导制度遵循公平、公正、公开、高效的原则，确保学校各项工作的顺利进行。

二、组织机构第四条学校设立督导委员会，负责学校督导工作的组织、协调、监督和评估。

第五条督导委员会由校长、副校长、各科室负责人、教师代表、学生代表等组成。

第六条督导委员会下设办公室，负责日常督导工作的具体实施。

三、督导内容第七条督导内容主要包括以下几个方面：1. 教学管理：教学质量、教学进度、教学资源、教学评价等；2. 教师管理：师德师风、教育教学能力、科研能力、班主任工作等；3. 学生管理：学生思想政治教育、学生行为规范、学生心理健康等；4. 学校管理：学校发展规划、学校规章制度、学校财务状况、学校安全工作等；5. 教育教学设施：教学设施、实验设备、图书资料等。

四、督导程序第八条督导工作分为日常督导和专项督导。

1. 日常督导：由督导委员会办公室负责，定期对学校各项工作进行检查和评估。

2. 专项督导：针对学校重点工作或重大事件，由督导委员会办公室牵头，组织相关部门开展专项督导。

第九条督导程序如下：1. 制定督导计划：根据学校工作计划和实际情况，制定督导计划，明确督导内容、时间、方式和责任人。

2. 实施督导：督导组按照督导计划，对学校各项工作进行检查和评估。

3. 汇报反馈：督导组将督导情况向督导委员会汇报，并形成督导报告。

4. 整改落实：学校根据督导报告，制定整改措施，落实整改工作。

五、督导评估第十条督导评估采取定量与定性相结合的方式，主要评估以下内容：1. 工作成效：各项工作的完成情况、质量水平、满意度等；2. 工作效率：工作进度、工作效率、资源利用率等；3. 工作规范：工作程序、工作标准、工作纪律等；4. 工作创新：工作方法、工作手段、工作成果等。

一、目的为加强学校管理，提高教育教学质量，确保学校各项工作的顺利开展，特制定本制度。

通过建立健全学校迎接督导检查制度，使学校能够积极主动地接受上级教育主管部门的督导检查，及时发现问题，改进工作，推动学校教育事业持续健康发展。

二、组织领导1.成立学校迎接督导检查工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、各部门负责人为成员。

2.领导小组负责统筹协调、组织实施学校迎接督导检查工作，确保各项工作落到实处。

三、工作职责1.校长负责全面领导学校迎接督导检查工作，定期召开会议研究部署，协调解决工作中遇到的问题。

2.分管副校长负责组织协调各部门，确保各项迎检工作有序开展。

3.各部门负责人负责本部门迎检工作的具体实施，确保各项工作符合要求。

4.全体教职工要积极配合，认真履行职责，为学校迎接督导检查提供有力保障。

四、工作内容1.加强学校管理，完善各项规章制度，确保各项工作有章可循。

2.加强教育教学工作，提高教学质量，确保教育教学质量达到上级要求。

3.加强师德师风建设，提高教师队伍整体素质。

4.加强校园文化建设，营造良好的校园氛围。

5.加强安全工作，确保校园安全稳定。

6.做好迎检准备工作，包括资料收集、整理、归档等。

五、迎检程序1.接到督导检查通知后，立即成立迎检工作小组，明确责任分工。

2.对照督导检查内容，进行全面自查自纠，确保各项工作符合要求。

3.整理、归档各类资料，确保资料齐全、规范、真实。

4.做好迎检人员的培训，提高迎检人员业务素质和沟通能力。

5.安排迎检路线，确保迎检工作有序进行。

6.按照督导检查要求，组织召开座谈会、听课、查阅资料等工作。

7.认真听取督导检查组的意见和建议，及时整改存在的问题。

六、工作要求1.高度重视，加强组织领导，确保迎检工作顺利开展。

2.严密组织，明确责任分工，确保各项工作落实到位。

3.严肃纪律，加强工作纪律，确保迎检工作顺利进行。

4.加强沟通，及时反馈工作进展情况，确保迎检工作取得实效。

学校督导检查规章制度第一章总则第一条为加强学校教育教学管理，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条学校督导检查工作要坚持客观公正、注重实效的原则，全面了解和评估学校的教学状况，促进教育教学质量的不断提高。

第三条学校督导检查工作由学校督导室负责组织实施，对学校各部门、各年级组及全体教职工进行定期或不定期检查。

第二章督导检查的组织与实施第四条学校督导室设督导长1人，督导员若干人。

督导长由校长提名，报学校董事会批准。

督导员由校长任命。

第五条学校督导室负责制定督导工作计划，明确督导检查的内容、时间、方式和具体要求。

第六条学校督导室在检查前应向被检查部门或个人送达检查通知，被检查部门或个人应积极配合，如实提供有关资料，不得拒绝或阻挠。

第七条学校督导室应根据检查结果，提出改进意见和建议，并及时反馈给被检查部门或个人。

被检查部门或个人应认真整改，并将整改情况报告给学校督导室。

第八条学校督导室应定期向校长报告督导检查情况，对重大问题应及时向校长汇报。

第三章督导检查的内容与方式第九条学校督导检查的内容包括：（一）教育教学计划的执行情况；（二）课程设置和教学计划的实施情况；（三）教师的教学工作，包括教学态度、教学方法、教学效果等；（四）学生的学习状况，包括出勤、纪律、作业、考试等；（五）学校的教学设施和教学环境；（六）其他与教育教学相关的事项。

第十条学校督导检查的方式包括：（一）查阅资料，包括教案、作业、考试试卷等；（二）听课评课，了解教师的教学情况和学生的学习状况；（三）座谈访谈，了解师生对教育教学工作的意见和建议；（四）实地查看，了解学校的教学设施和教学环境；（五）其他合适的方式。

第四章督导检查的纪律与责任第十一条学校督导室成员应严格遵守工作纪律，做到客观公正、廉洁奉公。

第十二条被检查部门或个人应积极配合学校督导室的工作，不得干扰、阻挠或拒绝。

一、制度背景为了进一步加强学校管理，提高教育教学质量，确保学校各项工作的顺利进行，根据我国教育法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

二、制度目的1. 规范学校管理，提高教育教学质量；2. 加强学校与上级教育行政部门的沟通与协作；3. 促进学校内部各部门之间的协调与合作；4. 提升学校整体办学水平。

三、制度内容1. 督导检查组织机构（1）成立学校联合督导检查领导小组，由校长担任组长，副校长、各科室负责人为成员。

（2）领导小组下设办公室，负责督导检查的具体工作。

2. 督导检查内容（1）教育教学工作：教学计划、教学进度、教学质量、教学设施、教师队伍建设等。

（2）学校管理：学校规章制度、校园安全、财务管理、后勤保障等。

（3）学生工作：学生思想政治教育、心理健康教育、学生资助、学生就业等。

（4）校园文化建设：校园环境、文化活动、社团组织等。

3. 督导检查方式（1）定期检查：每学期至少进行一次全面检查。

（2）专项检查：针对学校工作中存在的问题，开展专项检查。

（3）随机抽查：对学校日常工作进行不定期抽查。

4. 督导检查程序（1）制定督导检查计划，明确检查内容、时间、人员等。

（2）召开督导检查会议，对检查情况进行讨论和分析。

（3）撰写督导检查报告，提出整改意见和建议。

（4）跟踪整改落实情况，确保整改措施得到有效执行。

5. 督导检查结果处理（1）对发现的问题，及时反馈给相关责任人，要求限期整改。

（2）对整改不到位、问题严重的，追究相关责任人的责任。

（3）对整改成效显著的，给予表扬和奖励。

四、制度实施1. 本制度自发布之日起实施。

2. 各部门要高度重视，认真贯彻落实。

3. 学校联合督导检查领导小组负责对本制度的执行情况进行监督。

五、附则1. 本制度由学校联合督导检查领导小组负责解释。

2. 本制度如有未尽事宜，由学校联合督导检查领导小组根据实际情况予以补充和完善。

一、目的为加强学校安全管理，确保师生人身安全，维护学校正常教育教学秩序，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于全校所有教职工、学生以及校园内的各类设施、场所。

三、组织机构1.成立学校安全检查督导领导小组，由校长任组长，分管安全的副校长任副组长，各部门负责人为成员。

2.学校安全检查督导领导小组负责学校安全检查督导工作的组织、协调、指导和监督。

3.各年级、各部门设立安全检查督导小组，负责本年级、本部门的安全检查督导工作。

四、安全检查内容1.校园设施安全：包括教学楼、宿舍楼、食堂、实验室、图书馆等场所的消防设施、电气设备、排水系统、楼梯扶手等是否完好，是否存在安全隐患。

2.校园周边环境安全：包括校园周边的道路、交通、治安、食品安全等。

3.师生安全教育：包括安全教育课程、应急演练、安全知识宣传等。

4.消防安全：包括消防设施的配置、使用和维护，消防通道的畅通，火源、电源、易燃易爆物品的管理等。

5.食品安全：包括食堂的卫生条件、食品采购、加工、储存、供应等环节。

6.校舍安全：包括校舍建筑结构、抗震能力、屋顶、墙体、门窗等。

7.交通安全：包括校车安全、校园内交通秩序等。

五、安全检查督导程序1.学校安全检查督导领导小组定期组织对全校进行安全检查，各部门、各年级同步开展自查。

2.安全检查督导小组对发现的安全隐患进行记录，并及时向学校安全检查督导领导小组报告。

3.学校安全检查督导领导小组对安全隐患进行评估，确定整改措施，并责成相关部门进行整改。

4.整改完成后，安全检查督导小组对整改情况进行复查，确保整改到位。

5.对拒不整改或整改不力的，学校安全检查督导领导小组将追究相关责任人的责任。

六、安全检查督导结果运用1.学校安全检查督导领导小组将安全检查督导结果纳入学校年度安全工作考核。

2.对安全检查督导工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。

3.对安全检查督导工作中存在的问题和不足，学校安全检查督导领导小组将及时进行整改，提高学校安全管理水平。

学校内部督导制度8篇,学校督导室制度以下内容是我精心为大家整理的学校内部督导制度8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学校内部督导制度1一、指导思想学校督导工作坚持以科学发展观为统领，以教育法规为依据，切实履行教育督导监督、考核、检查、评价、指导的职能，把更新教育观念、促进义务教育均衡发展、强化教育教学管理、规范办学行为、加强校园文化建设作为督导评估工作的中心任务，确保教育法律法规方针政策得以贯彻落实，促进学校教育事业健康发展。

二、工作思路、目标学校将健全三项制度、加强三项督导、突出三个重点、改进三个方式、实现三个提高。

健全三项制度：督导检查评估的提前告示制度、结果通报制度、复查制度。

加强三项督导，即：督政：督查教育法律法规、教育方针政策的贯彻执行情况；督学：督查学校执行上级要求、加快自身发展的情况；督教：督查领导教改、管理教学、教师落实教学常规、提高课效的情况。

突出三个重点：义务教育均衡发展；规范办学行为；校园文化建设。

改进三个方式：强化督导评估的针对性（针对社会、家长反映的办学行为不规范问题进行督导）；强化督导评估的质效性（直接深入督查各学校各项工作的各个环节）；强化督导评价的系统性（建立学校自评、校长述评、师生参评、学校综合评价的体系）。

实现三个提高：以保障义务教育均衡发展等工作重点的实现为目标，把教育督导质量和效果提高到一个新水平；以认真履行法律、法规赋予的督导职责为己任，把教育督导机制创新提高到一个新水平；以加强自身建设，促进内涵发展为基础，把教师队伍专业化发展提高到一个新水平。

三、工作要点1、突出工作重点，促进义务教育均衡发展。

学校在20xx年创建合格学校，争取顺利通过评估验收。

学校在合格学校建设取得阶段性成果的基础上，全方位地加强和促进义务教育均衡发展。

促进实施“十大工程”：G B教师队伍建设工程、教育教学质量提升工程、学校标准化建设工程、职教资源整合工程、教育信息化工程、学校文化建设工程、规范管理工程、安全稳定工程、环境优化工程、强基固本工程。

督导检查学校管理制度一、督导检查的目的督导检查是为了检查学校管理制度的贯彻执行情况，发现问题，解决问题，提升学校管理水平。

通过督导检查，可以及时发现和纠正违反规定的行为，促进学校管理的规范化、制度化和科学化，确保学校的正常运行和发展。

二、督导检查的对象督导检查的对象主要包括学校的领导班子、各部门、各级管理人员以及全体教职工。

督导检查要全面覆盖学校的各个方面，特别是财务管理、人事管理、教学管理等重要环节，确保学校管理制度的全面实施。

三、督导检查的方法1.文件资料审查：对学校的管理制度文件进行审查，检查其是否符合法律法规要求，是否能够保障学校的顺利运行。

2.实地走访：对学校的各处进行实地走访，查看学校的办公环境、设施设备等情况，了解学校管理制度的具体执行情况。

3.座谈交流：与学校的领导班子、各级管理人员以及教职工进行座谈交流，了解他们对学校管理制度的认识和执行情况，听取他们的意见和建议。

四、督导检查的内容1.组织机构：检查学校的组织架构是否清晰合理，领导机构是否健全，各部门之间的协作配合是否良好。

2.财务管理：检查学校的财务管理制度和运作情况，查看财务档案是否规范完整，资金使用是否合规。

3.人事管理：检查学校的人事管理制度和运作情况，查看教职工档案是否完整准确，人事安排是否合理。

4.教学管理：检查学校的教学管理制度和运作情况，查看教学计划是否完整合理，师生互动是否良好。

五、总结与建议通过督导检查，可以及时发现和解决学校管理制度执行中存在的问题和不足，规范学校管理行为，提升学校管理水平。

督导检查不仅是对学校管理工作的监督和检查，更是对学校管理工作的促进和支持。

希望各学校能够重视督导检查工作，不断完善学校管理制度，推动学校管理工作不断向前发展。

一、目的为加强学校教育教学管理，提高教育教学质量，保障学校各项工作有序进行，特制定本制度。

二、组织机构1.成立学校督导检查工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、各部门负责人为成员。

2.领导小组下设办公室，负责督导检查工作的具体实施。

三、职责1.学校督导检查工作领导小组负责制定督导检查工作计划，组织实施督导检查工作，对督导检查结果进行总结和分析，提出改进措施。

2.办公室负责督导检查工作的日常管理，包括制定检查方案、安排检查时间、汇总检查结果、提出整改建议等。

3.各部门负责人负责对本部门工作进行自查，积极配合督导检查工作。

四、督导检查内容1.教育教学管理：教学计划、教学大纲、课程设置、教学质量、教学研究、教师队伍建设等。

2.学校管理：行政管理、财务管理、后勤保障、校园安全、校园文化建设等。

3.学生工作：学生思想政治教育、学生心理健康教育、学生资助工作、学生就业指导等。

4.党建工作：党风廉政建设、党组织建设、党员队伍建设等。

五、督导检查方式1.定期检查：每学期开展一次全面检查，对学校各项工作进行全面评估。

2.专项检查：针对学校工作中的重点、难点问题，开展专项检查。

3.随机抽查：对学校各项工作进行随机抽查，确保检查工作的全面性和客观性。

4.跟踪检查：对学校整改情况进行跟踪检查，确保整改措施落实到位。

六、督导检查程序1.制定检查方案：根据学校实际情况，制定督导检查方案，明确检查内容、时间、人员等。

2.组织实施：按照检查方案，开展督导检查工作。

3.汇总分析：对检查结果进行汇总分析，找出存在的问题和不足。

4.提出整改建议：针对存在的问题，提出整改建议，要求学校限期整改。

5.跟踪落实：对整改情况进行跟踪检查，确保整改措施落实到位。

七、督导检查结果处理1.对学校各项工作进行综合评价，对优秀单位和个人给予表彰和奖励。

2.对存在问题较多的单位和个人进行通报批评，责令限期整改。

3.对整改不到位的单位和个人，追究相关责任。

高校教学督导检查制度范本一、总则为了进一步提高我国高校教学质量，加强教学管理，规范教学行为，提高教师教育教学水平，制定本督导检查制度。

本制度适用于我国各类高校，旨在通过督导检查，促进高校教育教学的改革与发展，培养符合社会需求的高素质人才。

二、组织机构1. 设立教学督导委员会，作为学校教学督导工作的最高领导机构，负责制定教学督导工作计划、组织实施、检查督促、总结反馈等工作。

2. 教学督导委员会设主任一名，副主任若干名，成员由学校领导、教学管理人员、教授、教学一线教师等组成。

3. 教学督导委员会下设办公室，负责处理日常教学督导工作，包括制定具体的教学督导方案、组织实施教学督导活动、收集和整理教学督导资料等。

三、督导内容1. 教学计划与课程设置：检查教学计划是否符合人才培养目标，课程设置是否合理，教学内容是否前沿、实用。

2. 教学方法与手段：检查教师是否采用科学、多样的教学方法，是否善于运用现代教育技术手段，提高教学质量。

3. 教学态度与教学效果：检查教师是否认真备课、上课，是否存在教学态度不端、敷衍了事的现象，学生对教学效果是否满意。

4. 教学管理：检查教学管理是否规范，教学档案是否齐全，教学评价体系是否完善。

5. 教学保障：检查教学资源是否充足，教学设施是否完善，教学环境是否优良。

四、督导流程1. 制定督导方案：教学督导委员会根据学校教学实际情况，制定详细的督导方案，明确督导目标、内容、时间、方式等。

2. 组织实施：教学督导办公室负责组织实施教学督导活动，确保督导工作的顺利进行。

3. 收集资料：教学督导办公室收集教学督导过程中的相关资料，包括听课记录、教师自评、学生评价等。

4. 分析总结：教学督导办公室对收集到的资料进行分析、总结，形成教学督导报告。

5. 反馈与改进：教学督导委员会将督导报告反馈给相关部门和教师，并提出改进意见和建议，督促整改。

五、督导结果运用1. 教学督导结果作为评价教师教学水平的重要依据，纳入教师职称评定、职务晋升等方面。

一、总则为加强学校管理，提高教育教学质量，确保学校各项工作有序进行，特制定本制度。

本制度适用于学校所有教职工和学生，旨在规范学校管理，促进学校教育教学工作的持续改进。

二、督导检查的组织与职责1. 督导检查领导小组学校成立督导检查领导小组，负责学校督导检查工作的组织、协调和实施。

领导小组由校长任组长，分管副校长、教务处、政教处、总务处等相关部门负责人为成员。

2. 督导检查小组根据督导检查工作需要，学校成立若干督导检查小组，负责具体检查工作。

小组成员由相关部门负责人和业务骨干组成。

3. 督导检查职责（1）督导检查领导小组：负责制定督导检查计划、工作流程、考核标准等，对督导检查工作进行监督和指导。

（2）督导检查小组：负责对学校各部门、各年级、各班级进行定期和不定期的督导检查，对发现的问题提出整改意见，确保整改措施落实到位。

三、督导检查的内容与标准1. 教学工作（1）教学计划的制定与实施情况；（2）课堂教学效果；（3）作业批改与辅导情况；（4）教学质量监控与评价。

2. 教师管理（1）教师职业道德与教育教学能力；（2）教师考勤与业务培训；（3）教师教学科研与成果。

3. 学生管理（1）学生思想政治教育；（2）学生日常行为规范；（3）学生安全教育与防范。

4. 学校管理（1）学校规章制度；（2）学校资产与财务管理；（3）学校后勤保障。

四、督导检查的实施与要求1. 定期检查：学校每学期至少进行一次全面督导检查，检查内容涵盖上述各个方面。

2. 不定期检查：根据学校实际情况，可进行专项督导检查，针对存在的问题进行整改。

3. 督导检查要求：（1）检查组要严格按照督导检查计划开展工作，确保检查内容全面、客观、公正；（2）检查过程中要注重听取师生意见，了解学校实际情况；（3）对发现的问题要提出整改意见，并及时反馈给相关部门；（4）对整改情况进行跟踪，确保整改措施落实到位。

五、奖惩与考核1. 对在督导检查中表现突出的部门和个人给予表彰和奖励；2. 对在督导检查中发现的问题，相关责任人要承担相应责任，并进行整改；3. 督导检查结果将作为学校年度考核的重要依据。