七年级数学兴趣小组工作计划

数学兴趣小组工作计划一、目标设定1. 提高小组成员的数学兴趣和热情。

2. 增强小组成员的数学思维能力和解决问题的能力。

3. 定期组织数学竞赛，激发成员的创新精神和竞争意识。

二、成员招募1. 发布招募通知，明确小组的定位和目标。

2. 设定招募条件，如对数学有浓厚兴趣，愿意积极参与小组活动等。

3. 组织面试，评估申请者的数学能力和团队合作精神。

三、活动安排1. 每周至少组织一次数学讨论会，分享数学知识，探讨数学问题。

2. 每月至少举办一次数学竞赛，包括但不限于速算、解题技巧等。

3. 每季度至少组织一次数学讲座，邀请数学领域的专家进行分享。

四、资源配置1. 确保小组有足够的数学书籍和资料供成员学习。

2. 配备必要的数学软件和工具，如几何画板、数学建模软件等。

3. 为竞赛和活动提供必要的场地和设备支持。

五、成果展示1. 定期在校园内展示小组的研究成果和竞赛成果。

2. 鼓励成员参加校内外的数学竞赛，提升小组的知名度和影响力。

3. 通过社交媒体和校园公告板等渠道，分享小组的活动和成就。

六、评估与反馈1. 每学期结束时，对小组的工作进行总结评估。

2. 收集成员对小组活动的意见和建议，不断优化工作计划。

3. 根据评估结果和反馈信息，调整下一学期的工作重点和活动内容。

七、风险管理1. 制定应对突发事件的预案，确保活动顺利进行。

2. 定期检查小组使用的资源和设备，确保其安全性和有效性。

3. 对成员进行安全教育，提高他们的自我保护意识。

八、持续发展1. 鼓励成员进行自我提升，参加更高级别的数学培训和研讨。

2. 建立与其他数学兴趣小组的交流机制，共享资源和经验。

3. 探索与企业或教育机构的合作机会，为小组成员提供实践和实习的平台。

通过以上计划的实施，我们期望数学兴趣小组能够成为校园内数学爱好者的聚集地，培养出更多具有创新精神和实践能力的数学人才。

七年级数学与逻辑思维兴趣小组活动计划活动目标本次活动旨在帮助七年级学生提高数学与逻辑思维能力，培养他们对数学和逻辑的兴趣，并促进团队合作和交流能力的培养。

活动内容1. 数学游戏探索：通过各种数学游戏，激发学生对数学的兴趣，并锻炼他们的逻辑思维能力。

例如，数独、数学填字游戏等。

2. 数学实践项目：组织学生进行一些实际的数学项目，让他们亲身体验数学在现实生活中的应用。

例如，设计一个迷宫游戏，计算迷宫中的路径长度等。

3. 数学竞赛训练：通过定期组织数学竞赛训练活动，帮助学生提升数学解题的能力和速度，培养他们的竞赛意识和团队协作能力。

4. 数学思考讨论：组织学生进行数学题目思考和解答的讨论，引导他们学会思考问题和寻找解决问题的方法。

活动安排- 活动时间：每周一次，每次活动时长为1小时。

- 活动地点：学校数学课室或者适合进行数学活动的教室。

- 活动人员：七年级全体学生。

- 活动持续时间：为期一个学期。

评估方式为了了解学生在活动中的研究效果和进步情况，我们将采取以下评估方式：1. 活动参与度：观察学生在活动中的参与程度、合作态度和社交交流等方面。

2. 数学项目成果展示：要求学生在活动结束后进行数学项目成果的展示，并进行评价和讨论。

3. 数学竞赛成绩：每次数学竞赛活动结束后，记录学生的成绩，并进行排名和奖励。

4. 学生反馈：定期收集学生对活动的反馈意见和建议，并进行改进。

预期效果通过本次活动，我们期望能够:- 激发学生对数学的兴趣和热爱；- 培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力；- 提升学生的数学解题速度和准确性；- 培养学生的团队合作与交流能力。

希望本次数学与逻辑思维兴趣小组活动能够为七年级学生提供一个积极、有趣和有益的数学学习与交流平台。

初中数学兴趣小组活动方案一、活动目标本次初中数学兴趣小组活动旨在通过寓教于乐的方式，提高学生对数学的兴趣和理解能力。

具体目标如下：1. 激发学生对数学的兴趣，培养他们对数学的好奇心和求知欲；2. 增强学生的数学思维能力和解决实际问题的能力；3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力；4. 促进学生的数学学习成果的展示和交流。

二、活动内容1. 数学知识分享会安排在每周进行数学知识分享会，由小组成员轮流主持。

每个小组成员在会上分享一个数学题目或知识点，其他小组成员进行讨论和总结。

通过分享和讨论，学生能够学习到更多的数学知识，加深对数学的理解。

2. 数学游戏竞赛组织数学游戏竞赛，可以选择数独、数学填字游戏等。

通过游戏竞赛的方式，增加学生对数学的兴趣，并培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。

活动中可设置奖励机制，激发学生参与的积极性。

3. 数学实践探索通过数学实践探索活动，让学生将数学知识应用于实际生活中，例如测量和统计班级同学身高、体重等，并用数学方法进行分析和总结。

通过这样的活动，不仅能够提高学生的数学应用能力，也能够培养他们的观察和分析能力。

4. 数学学习展示定期组织数学学习展示活动，学生可以结合学习成果，制作数学模型、数学作品等进行展示。

通过展示，学生能够展示自己的学习成果，同时也可以从其他同学的展示中学习到更多的数学知识和方法。

三、活动安排1. 时间安排：每周活动时间为2小时，具体安排根据学校课表和学生的时间情况确定。

2. 组织方式：成立数学兴趣小组，每个小组由5-6名学生组成，每个小组安排1位教师指导。

小组成员可以根据自己的兴趣进行相互选择。

3. 活动地点：活动地点可以选择教室或者学校图书馆等。

四、活动评估1. 活动评估方式：每次活动结束后，小组成员可以进行自我评估，并进行互评。

同时，教师也会进行评估，根据小组的表现和活动效果进行综合评价。

2. 活动效果评估指标：主要评估学生对数学的兴趣程度、数学思维能力的提高、解决实际问题的能力、团队合作和沟通能力的培养等方面。

初中数学兴趣小组计划初中数学兴趣小组打算一：初中数学兴趣小组活动打算一、指导思想：数学是奇特的世界，我们的日常生活无时无刻都会和数学打交道。

新课标要求我们要使学生明白得数学来源于实践又反过来作用于实践。

力争实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的进展。

因此，开展数学兴趣小组活动能更好的促进学生数学思维能力的进展，也能够唤起和进展学生对数学及其应用的稳定兴趣，符合新课改的要求。

二、活动目标：1.引领学生走进奇特的数学海洋，培养学生的思维能力，让学生在数学素养上有较大的进展与提高，为进一步学好数学打下坚实的基础。

2.丰富学生的第二课堂，增加实践的机会，使学生的生活不在仅限于课堂上，从而拓宽学生的知识面，让他们意识到学习的乐趣，进而激发他们的求知欲和制造性。

三、具体措施：1.结合教材，精心设计活动内容，力求题材内容生活化，形式多样化，教学活动实践化。

增加趣味性和全面性，扩大学生学习数学的积极性。

2.每次数学活动都有主题，要求与正规的课堂教学有明显区不，决不能成为变相的加课时，也不能成为“补课”活动，但应尽量与当前学生的数学课内的教学内容有一定联系。

如：可将教材中的“数学与文化”融入活动中。

3.数学活动要讲求实效，要有知识性、趣味性,活动内容要适合学生的年龄特点。

四、活动内容：对数学兴趣小组活动课进行改革和创新，将几何教具制作、趣味数学、数学知识在实际生活中的应用、数学小故事引入活动课，充分调动学生潜力，激发学生学习兴趣。

具体内容：初一：1.数学学习方法介绍；2.中外数学史介绍或闻名数学家的故事；3.数学之美—生活中的数学；4.巧拼“七巧板”；5.正方体的展开图及物体的三视图；6.制作无盖的长方体纸盒;7.抛掷硬币,感受概率;8.探讨什么样的多边形能够铺地砖.初二:1.古建筑中的旋转对称观赏;2.黄金矩形—雅典帕德嫩神庙，感受数学之美；3.面积与代数恒等式；4.电脑键盘上的字母为何不按顺序排列；5.用替代物模拟实验估计机会的大小；6.笛卡尔的故事；7图形中的趣题；8.心率与年龄—实践与调查初三：1.黄金分割—体验大千世界中奇异无比的优美图案；2.数学与艺术的美妙结合—分形；3.高度的测量（如：测量教学楼、旗杆、大树等）；4.通讯录的设计—使其利用率尽可能的高；5.中点四边形—通过动手操作，探究中点四边形与原四边形面积之间的关系；6.漫谈收视率—体会抽样调查在生活中的应用；7.通过调查、分析写一篇以“改进我们的课桌椅”为题的有讲服力的短文，以此体会亲自调查做决策的重要性。

一、活动背景随着新课程改革的深入推进，数学教育越来越注重培养学生的数学思维能力和创新能力。

为了激发学生对数学学习的兴趣，提高他们的数学素养，我们计划成立初中数学兴趣小组，通过一系列丰富多彩的活动，让学生在轻松愉快的氛围中感受数学的魅力，提高数学成绩。

二、活动目标1. 激发学生对数学学习的兴趣，提高他们的学习积极性。

2. 培养学生的数学思维能力和创新能力。

3. 提高学生的数学成绩和综合素质。

4. 增强学生的团队协作精神和沟通能力。

三、活动内容1. 专题讲座邀请数学专家、优秀数学教师或优秀学生进行专题讲座，分享数学学习的经验和技巧，激发学生的学习兴趣。

2. 数学竞赛组织各类数学竞赛，如数学知识竞赛、数学应用竞赛、数学创新竞赛等，提高学生的数学素养。

3. 数学游戏设计有趣的数学游戏，让学生在游戏中学习数学知识，提高他们的数学思维能力和创新能力。

4. 数学讲座邀请数学教师或优秀学生分享数学学习心得，帮助学生解决学习中的困惑。

5. 数学社团活动组织数学社团活动，如数学角、数学沙龙等，让学生在交流中提高数学素养。

6. 数学实践组织学生参观数学博物馆、数学实验室等，让学生亲身体验数学的魅力。

四、活动安排1. 活动时间：每周五下午放学后2. 活动地点：学校多功能厅或教室3. 活动流程：（1）主持人介绍活动主题和内容（2）进行专题讲座、数学竞赛、数学游戏等活动（3）学生分享学习心得和经验（4）活动总结和反馈五、活动评价1. 学生满意度调查：了解学生对活动的评价，为后续活动提供改进方向。

2. 学生数学成绩提升情况：通过对比活动前后学生的数学成绩，评估活动效果。

3. 学生综合素质评价：关注学生在活动中的表现，如团队协作、沟通能力等。

六、活动保障1. 人员保障：成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和实施。

2. 经费保障：学校提供活动经费，确保活动顺利进行。

3. 场地保障：提供合适的活动场地，确保活动环境舒适。

4. 资源保障：提供必要的教学资源和活动器材，支持活动的开展。

数学兴趣小组活动方案初一年级一、活动背景为了培养学生对数学的兴趣，提升数学研究效果，我校决定成立初一年级的数学兴趣小组。

该小组将为学生提供一个互动、探究和创新的数学研究平台，激发学生的数学思维和想象力。

二、目标1. 培养学生对数学的兴趣和热爱；2. 加深学生对数学概念的理解和掌握；3. 提高学生解决数学问题的能力和创新思维；4. 培养学生团队合作和交流合作的能力。

三、活动内容与方式1. 每周一次的小组集会：学生在指导老师的带领下进行各种数学探究、游戏和讨论，拓展数学知识。

2. 数学游戏竞赛：定期组织数学游戏竞赛，激发学生对数学的兴趣，提高他们的数学解题能力。

3. 数学项目研究：引导学生选择自己感兴趣的数学项目，通过探究和研究提升学生的创造力和解决问题的能力。

4. 数学应用实践：组织学生参与数学应用实践活动，如数学建模、数学竞赛等，培养学生的应用数学思维和实际解决问题的能力。

5. 数学讲座和名人分享：邀请数学专家、教授和业界名人给学生做数学讲座，分享他们的数学经验和思考。

四、时间安排每周一次的小组集会时间为每周五下午3点到5点。

数学游戏竞赛、数学项目研究、数学应用实践和数学讲座活动将根据实际情况进行安排，并提前通知学生。

五、参与要求1. 初一年级所有学生均可自愿参加；2. 学生应积极参与活动，按时参加集会和竞赛，并完成相应的研究和实践任务；3. 学生应保持良好的团队合作和交流沟通能力；4. 学生应尊重他人的观点和成果，共同营造良好的研究氛围。

六、预期效果通过数学兴趣小组活动的开展，我们预计可以达到以下效果：1. 学生对数学的兴趣和热爱将得到激发，提高他们研究数学的积极性；2. 学生的数学思维能力和解题能力将会有所提高；3. 学生的创新思维和解决问题的能力将得到锻炼；4. 学生团队合作和交流合作的能力将得到培养和提升。

以上是初一年级数学兴趣小组活动方案的初步规划，期待能够在这个平台上为学生提供一个更好的学习和探索数学的机会，进一步培养数学人才。

初中数学兴趣小组活动方案1. 引言初中数学是学生们学习的重要科目之一，但在实际教学中，由于学生对数学的兴趣缺乏，导致了学习效果的不佳。

因此，为了提高学生对数学的兴趣，激发他们的学习热情，我们计划开设一个初中数学兴趣小组活动。

2. 目标通过此次活动，我们旨在达到以下几个目标：•提高学生对数学的兴趣和热爱程度。

•培养学生的数学思维能力和解题技巧。

•增强学生的团队合作和交流能力。

3. 活动内容3.1 数学讲座我们将邀请数学领域的专业人士，为学生们进行一系列的数学讲座。

这些讲座将涵盖数学的基础知识、应用技巧和趣味题等内容。

通过专业人士的讲解，学生们可以对数学的重要性和实际应用有更深入的了解，激发他们学习数学的兴趣。

3.2 数学竞赛我们将组织数学竞赛活动，通过竞赛的方式，激发学生们对数学的兴趣和学习热情。

竞赛题目将根据学生的年级和知识水平进行设计，包括选择题、填空题和解答题等多个类型。

通过竞赛，学生们可以锻炼自己的数学思维能力和解题技巧，同时也可以享受竞争的乐趣。

3.3 数学游戏我们将设计一些有趣的数学游戏，让学生们在游戏中体验数学的乐趣。

这些游戏既可以是纸上的数学习题游戏，也可以是在线互动的数学游戏。

通过游戏的参与，学生们可以轻松地巩固和扩展自己的数学知识，同时也可以培养他们的逻辑思维和问题解决能力。

3.4 数学实践活动我们将组织一些与数学相关的实践活动，让学生们将数学知识应用于实际生活中。

这些实践活动可以是数学探究活动，例如测量和统计实验；也可以是数学应用活动，例如制作折纸模型和设计数学游戏等。

通过实践活动，学生们可以亲身体验数学的实际应用，增强对数学的兴趣和学习动力。

4. 活动安排本次初中数学兴趣小组活动将分为多个阶段进行，每个阶段的内容和时间安排如下：4.1 阶段一：报名和初次见面时间：xx年xx月xx日内容： - 宣传和招募活动，吸引感兴趣的学生报名参加。

- 确定小组成员名单和团队分工。

- 介绍活动目标和内容，激发学生的学习热情。

初中数学兴趣小组活动计划活动目的：数学是一门重要的学科，也是培养学生逻辑思维和解决问题能力的基础。

为了激发学生对数学的兴趣，提高数学学习效果，我们计划开展一系列的数学兴趣小组活动。

通过这些活动，学生们将有机会参与到有趣的数学探索和合作学习中，培养他们对数学的兴趣和热爱，提高他们的数学思维和解决问题的能力。

活动时间：本次数学兴趣小组活动计划为期两个月，具体日期为每周六下午2:00-4:00。

活动地点：活动将在学校的数学教室或者活动室进行，保证学生有足够的空间和设施进行各种数学活动。

活动内容：1. 数学游戏与竞赛：我们将组织各类数学游戏和竞赛，如数独、数学填字游戏、数学拼图等，让学生在游戏中感受到数学的乐趣，培养他们的观察力、逻辑思维和空间想象力。

2. 数学实践与探索：我们将引导学生进行数学实践和探索活动，如制作数学模型、解决实际问题、观察数学现象等。

通过亲身实践，学生可以更加深入地理解和应用数学知识，培养他们的动手操作和创新思维能力。

3. 数学思维培养：我们将进行一系列的数学思维培养活动，如数学思维训练、数学解题技巧分享等。

通过培养学生的数学思维，引导他们学会分析问题、归纳总结和推理思考，提高解决问题的能力。

4. 数学知识分享与讨论：我们将鼓励学生主动分享自己所学的数学知识，并组织定期的数学知识讨论活动。

学生们可以相互交流，共同探讨难题，拓宽数学知识领域，培养合作学习和团队合作精神。

5. 数学思维展示和汇报：我们将举办数学思维展示和汇报活动，让学生们有机会展示自己的数学思维和解题方法。

同时，也能增加学生之间的交流与学习，激发学生的学习热情和自主学习能力。

预期效果：通过这一系列的数学兴趣小组活动，我们期望实现以下预期效果：1. 激发学生对数学的兴趣和热爱，培养他们主动学习数学的习惯；2. 提高学生的数学思维和解决问题的能力；3. 培养学生的观察力、逻辑思维、空间想象力、动手操作和创新思维能力；4. 拓宽学生的数学知识领域，提高他们的数学素养；5. 培养学生合作学习和团队合作精神，提高他们的社交与交流能力；6. 激发学生的学习热情和自主学习能力。

初中数学兴趣小组活动计划一、活动目标在本学期内，为初中生提供一个开展数学学习和交流的平台，培养学生对数学的兴趣和热爱，提高数学学习成绩。

二、活动内容1. 数学知识分享定期组织学生进行数学知识分享，鼓励学生选择一个自己擅长的数学知识点进行讲解，让其他组员通过听讲的方式学习。

2. 数学问题讨论每周选取一个数学问题进行讨论，鼓励学生积极参与，提出独特见解和解题思路，促进思维的碰撞和交流。

3. 数学游戏竞赛定期组织数学游戏竞赛，提供一系列趣味数学游戏，让学生在娱乐中提高数学解题能力和思维灵活性。

4. 数学实践活动组织学生参观数学相关的展览馆、博物馆，参与一些数学实践活动，如制作数学模型、编写数学程序等，将抽象的数学知识与实际生活相结合，提高学生对数学的实践运用能力。

5. 数学竞赛准备针对即将举行的数学竞赛，组织学生进行重点题目的复习和讲解，提供模拟考试和真题解析，帮助学生备战竞赛，提高竞赛成绩。

三、活动安排1. 每周三下午放学后，活动时间为1.5小时。

2. 活动地点为学校数学实验室。

四、活动负责人和角色分工1. 活动负责人：李老师负责整体活动的组织和安排，审核活动计划，协调学生和家长的意见。

2. 学生组员：- 发起数学知识分享的学生负责准备分享材料和讲解；- 数学问题讨论环节由学生自主选择问题，并主持讨论；- 数学游戏竞赛由学生自愿组队参与，每队有一名队长；- 数学实践活动由学生共同商议确定实践内容和形式；- 数学竞赛准备学生根据自身情况自愿报名参与，共同努力备战竞赛。

五、活动评估和奖励机制1. 每次活动结束后，由学生填写反馈表，反映活动的满意度和建议意见，对每次活动进行评估。

2. 针对活动中表现突出的学生，给予奖励和表彰。

3. 每学期末根据活动参与度和成果，对成绩优秀的学生颁发活动证书。

六、活动预算1. 活动场地费用：免费使用学校数学实验室。

2. 资料制作费用：每学期预计300元。

3. 实践活动费用：根据实践活动具体内容而定，由学生自愿承担或学校提供适当经费支持。

七年级数学兴趣小组活动计划
孟焕琴
七年级数学兴趣小组活动计划
为了学生掌握数学基础知识与基本技能,培养学生的逻辑思维能力、运算能力，空间观念和解决简单的实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。

同时培养学生解决问题策略，提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度，力争实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。

因此特制定兴趣小组活动计划。

一、兴趣小组活动的目标：
1、激发学生学习数学的兴趣
2、开放学生思维，努力提高学生的计算能力、逻辑思维能力和解题能力等。

3、扩展学生的知识面。

让学生灵活运用数学知识解决问题，并学会用最佳的方法来解题。

4、增加实践的机会，丰富学生的业余生活。

5、提高学生的合作能力及多种能力，学生进行活动时，可以互相合作，也可以借鉴其他同学的不同想法，提高学生多方面的能力。

二、活动重点
增加学生运用所学知识解决问题的能力。

三、辅导方法
1.教师按计划设计专题训练题，学生合作探讨完成训练题，其中存在的的问题应及时请教老师个别辅导。

2.教师根据在个别辅导中发现的普遍存在的问题，进行必要的集中辅导。

四、活动方案
地点：电教室
组织者：孟焕琴
参加者：七年级数学爱好者
活动时间安排: 周三课外活动。