护士急诊科实习自我鉴定(自我鉴定)

急诊科实习自我鉴定(8篇)急诊科实习自我鉴定1我在急诊科实习期间，遵守医院及科室的规章制度，实习态度端正，实习动机明确，工作主观能动性强。

在老师的带领和指导下，严格“三查七对”及无菌操作，现已了解了预检分诊和院前急救的流程，熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合，掌握了洗胃、心肺复苏、除颤等急诊专业技术和____________________急救仪器的操作、维护在急诊的这一个月实习中，无论是在前急诊，还是在后急诊，所学的知识是受益匪浅的，急诊科的工作是悠关病人生命的第一线，尤其是在抢救室的工作。

当病人被从120的车上送往抢救室时，这时提高十二万分精神是万倍的，高度的投入对病人的抢救之中，在此，我亲眼目睹了在抢救室里抢救过好多个生命危在旦夕的病人，如心脏骤停，室颤，脑出血等患者，总之，总结一句，急诊科的工作是千钧一发的事情，你速度的敏捷意味着病人的一条生命呐！同样，在预检台的工作，初步学会了对何种病人进行何种分诊，在监护室的时候，跟着陈老师学会了如何抽血气，并实践的了解了静脉血与动脉血的区分，在急诊科的工作中，也使我掌握了最基本的抢救病人措施以及洗胃技术的流程，拉心电图等。

各种仪器的使用，如除颤仪、呼吸机的使用、吸痰技术及人工呼吸机的使用，胸外按压等。

离实习结束还有短暂的四个月，我会尽我最大的努力，给各位老师及病人们留下更好的印象，希望我能达我所愿急诊科实习自我鉴定2在贵科实习期间，我尊重老师，关爱病人，团结同学，不仅专业知识得到了很的提高，操作技术有的`打的进步，而且在思想上也有了更高的认识!在急诊科实习期间，首先让我学到的就是“时间就是生命”，这里的主任，医生，护士长，护士，每个人都永远保持着紧张的态度，“脑出血”“多处外伤”“误服农药”所有的病人在急诊科都能得到最快，最好的救治!其次是护理操作更加娴熟，呼吸心跳骤停患者，胸外按压，气管插管，建立静脉通路，如果没有娴熟的操作技能，就有可能延误抢救时机!再次是端正的服务态度，急诊科是医院的窗口科室，无论多忙，无论多烦，要永远用端正的态度对待每一位病人，急诊科往往要遇到好多醉酒，外伤的患者，如果不保持一颗为广患者服务的心，就很容易与患者或患者家属发生，影响科室，医院的形象!总之，急诊科是一个充满知识的科室，短暂的学习时间无法满足我好学的心!根据各医院急诊科建设的不同，可按本模式自己调整，希望采纳为精华知识!急诊科实习自我鉴定3在急诊科的实习已近尾声，马上就要离开了，还真舍不得。

2024年急诊科护士实习自我鉴定在贵科实习期间，我尊重老师，关爱病人，团结同学，不仅专业知识得到了很大的提高，操作技术有的打的进步，而且在思想上也有了更高的认识!在急诊科实习期间，首先让我学到的就是“时间就是生命”，这里的主任，医生，护士长，护士，每个人都永远保持着紧张的态度，“脑出血”“多处外伤”“误服农药”所有的病人在急诊科都能得到最快，最好的救治!其次是护理操作更加娴熟，呼吸心跳骤停患者，胸外按压，气管插管，建立静脉通路，如果没有娴熟的操作技能，就有可能延误抢救时机!再次是端正的服务态度，急诊科是医院的窗口科室，无论多忙，无论多烦，要永远用端正的态度对待每一位病人，急诊科往往要遇到好多醉酒，外伤的患者，如果不保持一颗为广大患者服务的心，就很容易与患者或患者家属发生冲突，影响科室，医院的形象!总之，急诊科是一个充满知识的科室，短暂的学习时间无法满足我好学的心!根据各医院急诊科建设的不同，可按本模式自己调整，希望采纳为精华知识!2024年急诊科护士实习自我鉴定（二）尊敬的评委：您好！首先非常感谢您能抽出宝贵的时间来阅读我的自我鉴定。

我是一名医学生，将在2024年进入急诊科进行护士实习，我衷心希望通过这次实习，能够全面提升自己的专业素养和实践能力，为全科急诊护理事业贡献自己的力量。

首先，作为一名优秀的急诊科护士，我深知自己需要具备一系列必备的能力和素养。

首先是专业知识和技能。

我将全面掌握护理学、解剖学、病理学等相关学科的知识，通过积极参加课堂学习，临床实践中的观摩、指导和实践操作，不断提升我的专业能力。

其次，良好的护理技巧也是急诊科护士不可或缺的能力之一。

在实习期间，我将充分利用机会学习和掌握各种急诊护理技能，如静脉穿刺、抢救技术、急诊护理常规操作等，并灵活应用于实践中。

其次，我认为作为一名急诊科护士，应具备较强的应变能力和抗压能力。

在急诊科，各类急危重症患者和疾病多样化，常需要面对突发事件和高强度的工作环境。

急诊科护士的自我鉴定最新6篇为了能够做到全面客观，自我鉴定需要结合他人的观点和评价，大家需要充分发挥自我鉴定的作用，帮助自己更好地成长和进步，以下是本店铺精心为您推荐的急诊科护士的自我鉴定最新6篇，供大家参考。

急诊科护士的自我鉴定篇1我在急诊科实习期间，遵守医院及科室的规章制度，实习态度端正，实习动机明确，工作主观能动性强。

在老师的带领和指导下，严格三查七对及无菌操作，现已解预检分诊和院前急救的流程，熟悉急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合，掌握洗胃、心肺复苏、除颤等急诊专业技术和XX急救仪器的操作、维护。

在急诊的这一个月实习中，无论是在前急诊，还是在后急诊，所学的知识是受益匪浅的，急诊科的工作是悠关病人生命的第一线，尤其是在抢救室的工作。

当病人被从120的车上送往抢救室时，这时提高十二万分精神是万倍的，高度的投入对病人的抢救之中，在此，我亲眼目睹在抢救室里抢救过好多个生命危在旦夕的病人，如心脏骤停，室颤，脑出血等患者，总之，总结一句，急诊科的工作是千钧一发的事情，你速度的敏捷意味着病人的一条生命呐！同样，在预检台的工作，初步学会对何种病人进行何种分诊，在监护室的时候，跟着陈老师学会如何抽血气，并实践的解静脉血与动脉血的区分，在急诊科的工作中，也使我掌握最基本的抢救病人措施以及洗胃技术的流程，拉心电图等。

各种仪器的使用，如除颤仪、呼吸机的使用、吸痰技术及人工呼吸机的使用，胸外按压等。

离实习结束还有短暂的四个月，我会尽我最大的努力，给各位老师及病人们留下更好的印象，希望我能达我所愿。

急诊科护士的自我鉴定篇2相信大家对急诊科有个新认识，面对危重急症病人的首诊和抢救，急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速，若处理不当，就容易发生医疗纠纷。

而病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪，急诊不同于病房，医护人员有充足的时间与患者及家属沟通，及时了解患者的需求，建立良好的护患关系。

在急诊，患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。

急诊实习自我鉴定（通用8篇）急诊实习自我鉴定急诊实习自我鉴定篇1毕业上岗距今也有几个月的时间，从一名大学生，走进医院，我成为一名救死扶伤的护士，在完成身份转变的同时也接触到了很多宝贵的东西，让我不断进步。

在学校的时候就一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性，现在参加工作终于体会到知识的重要性。

无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。

下面是本人自我鉴定。

在工作上，在科主任及护士长的领导下，我能做到上班不迟到、不早退。

正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理。

严格执行无菌操作和三查七对制度。

发现问题，及时解决。

在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教，努力提高自身的业务水平。

对待患者能文明礼貌的服务，做到举止、态度和蔼，急病人所急，想病人所想。

除了完成常规的基础护理外，还熟练的掌握了专科知识和各项护理操作，经常下病房与患者沟通，及时了解他们的动态心理，并做好健康宣教。

在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。

生活仍在继续，我的努力也不会停止。

在今后的工作中我会更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力。

从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。

急诊实习自我鉴定篇2在急诊实习期间，我积极主动，遵守急诊各项规章制度，熟练掌握各项急诊护理操作技能，认真完成各项护理工作，细心听取各位老师的教诲，努力完善自己的不足之处。

在急诊实习期间，通过各位老师的热情指导，耐心言传身教，使我更深刻地体会到了到护士工作的艺术性和专业性。

急诊科实习护士自我鉴定急诊科实习护士自我鉴定自我鉴定是对自己的政治思想、工作业务、学习生活等方面情况进行评价与描述，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，不妨坐下来好好写写自我鉴定吧。

自我鉴定怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家收集的急诊科实习护士自我鉴定，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

急诊科实习护士自我鉴定1我在急诊科实习期间，遵守医院及科室的规章制度，实习态度端正，实习动机明确，工作主观能动性强。

在老师的带领和指导下，严格“三查七对”及无菌操作，现已了解了预检分诊和院前急救的流程，熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合，掌握了洗胃、心肺复苏、除颤等急诊专业技术和xx急救仪器的操作、维护。

在急诊的这一个月实习中，无论是在前急诊，还是在后急诊，所学的知识是受益匪浅的，急诊科的工作是悠关病人生命的第一线，尤其是在抢救室的工作。

当病人被从120的车上送往抢救室时，这时提高十二万分精神是万倍的，高度的投入对病人的`抢救之中，在此，我亲眼目睹了在抢救室里抢救过好多个生命危在旦夕的病人，如心脏骤停，室颤，脑出血等患者，总之，总结一句，急诊科的工作是千钧一发的事情，你速度的敏捷意味着病人的一条生命呐！同样，在预检台的工作，初步学会了对何种病人进行何种分诊，在监护室的时候，跟着陈老师学会了如何抽血气，并实践的了解了静脉血与动脉血的区分，在急诊科的工作中，也使我掌握了最基本的抢救病人措施以及洗胃技术的流程，拉心电图等。

各种仪器的使用，如除颤仪、呼吸机的使用、吸痰技术及人工呼吸机的使用，胸外按压等。

离实习结束还有短暂的四个月，我会尽我最大的努力，给各位老师及病人们留下更好的印象，希望我能达我所愿。

急诊科实习护士自我鉴定2在急诊实习期间，我积极主动，遵守急诊各项规章制度，熟练掌握各项急诊护理操作技能，认真完成各项护理工作，细心听取各位老师的教诲，努力完善自己的不足之处。

在急诊实习期间，通过各位老师的热情指导，耐心言传身教，使我更深刻地体会到了到护士工作的艺术性和专业性。

急诊科护理实习自我鉴定精选三篇自我鉴定一相信大家对急诊科有个新认识，面对危重急症病人的首诊和抢救，急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速，若处理不当，就容易发生医疗纠纷。

而病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪，急诊不同于病房，医护人员有充足的时间与患者及家属沟通，及时了解患者的需求，建立良好的护患关系。

在急诊，患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。

造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉。

所以我越发觉得沟通在急诊是最容易忽略而最重要的东西。

南丁格尔说：护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。

首先，要学会观察，才善于发现问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。

例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士，与此同时我们也应该按时巡视病房，多观察液体的进展，这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾。

其次，要学会沟通，人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。

对于来急诊就诊的病人，我们应该积极主动地询问，热情的为其引导。

例如：对于行动不便的患者我们可以予以搀扶或协助其用推车送至诊室，为其测量生命体征，交予诊室的护士;对于需要并可以去病房治疗的患者，我们可以为其细致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。

而对于患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去门诊就医，耐心而细致的告知其门诊的位置和就医的时间，便于患者的安排。

虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛，但是，却能迅速缩短护患距离，有效满足病人需要被照顾的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。

最后，通过观察和沟通学会判断，对病人的病情和需求有一个准确地了解和判断，有利于医护人员救治工作的展开，也为病人争取了时间。

急诊科护⼠出科⾃我鉴定（精选5篇）急诊科护⼠出科⾃我鉴定（精选5篇） ⾃我鉴定就是把⼀个时段的个⼈情况进⾏⼀次全⾯系统的总结，它能够给⼈努⼒⼯作的动⼒，因此我们是时候回头做好总结。

如何把⾃我鉴定做到重点突出呢？下⾯是⼩编整理的急诊科护⼠出科⾃我鉴定（精选5篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。

急诊科护⼠出科⾃我鉴定1 相信⼤家对急诊科有个新认识，⾯对危重急症病⼈的⾸诊和抢救，急诊病⼈⼜往往诊断不明、病情不清、变化迅速，若处理不当，就容易发⽣医疗纠纷。

⽽病⼈及家属容易产⽣急躁、忧虑、恐惧的情绪，急诊不同于病房，医护⼈员有充⾜的时间与患者及家属沟通，及时解患者的需求，建⽴良好的护患关系。

在急诊，患者及家属在与医护⼈员较短的接触时间内，还未建⽴良好的信任感，对医护⼈员的每⼀个细微环节都⼗分敏感，医护⼈员的⾔谈举⽌对病⼈⼼理都会产⽣很⼤影响。

造成医护⼈员的救治⾏为不被理解，患者及家属留下不被重视、急诊不急的错觉。

所以我越发觉得沟通在急诊是最容易忽略⽽最重要的东西。

南丁格尔说：护理⼯作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。

⾸先，要学会观察，才善于发现问题的存在，包括对病⼈病情、⼼理、需求及家属的观察。

例如：有些患者家属对护⼠的⾏为百般挑剔，却对⾃⼰患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐⼼的提醒他液体输⾄什么地⽅时应该叫护⼠，与此同时我们也应该按时巡视病房，多观察液体的进展，这样就可以在很⼤程度上避免因为液体没有及时更换与患者家属产⽣⽭盾。

其次，要学会沟通，⼈与⼈的相互尊重和信任是建⽴在沟通的基础上。

对于来急诊就诊的病⼈，我们应该积极主动地询问，热情的为其引导。

例如：对于⾏动不便的患者我们可以予以搀扶或协助其⽤推车送⾄诊室，为其测量⽣命体征，交予诊室的护⼠；对于需要并可以去病房治疗的患者，我们可以为其细致的指明病房的位置，避免患者跑冤枉路。

⽽对于患病时间长⽽并不危重的病⼈我们可以建议他去门诊就医，耐⼼⽽细致的告知其门诊的位置和就医的时间，便于患者的安排。

护理实习生急诊科自我鉴定15篇实习自我鉴定是实习人员对自己在实习期间的工作表现作出自我评价。

自我鉴定要证明自己所取得的成绩，简单介绍一下自己的资历，就读的学校，主修和选修的科目,下面是小编为大家整理的关于护理实习生急诊科自我鉴定15篇，希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习!护理实习生急诊科自我鉴定1月初转科到了内科才开始有点不适应，从小孩子的科室一下子变成大人的科室，不管做什么都感觉心有余而力不足，感觉自己好笨，反应迟钝，有时候还想老师会不会觉得我是一个不好的学生;然而每天上班，我总要提前半个小时去，很怕迟到;有的时候觉得怕做不好什么事，然后想着想着感觉都实习不下去了，那只是在自己内心的话。

后来渐渐熟悉了，也了解到了老师的上班习惯，慢慢跟着老师的脚步走，渐渐的我感觉我可以独立做一些事了。

我很庆幸，遇到了一个很负责很好的老师，从老师那里我学会了很多东西，不管是什么操作老师都会让我去操作，老师让我去操作。

我说：“老师我不会”，老师没有责备的一起笑着和我说：“没事，我做一遍你看，下次都会了。

”老师让我学配药，我感觉自己怪怪的，连药都抽不好更不用说配药。

我就向老师要了一个药瓶一个注射器，回家了让自己练习。

渐渐的我觉得我配药没有问题了，我每次配完药我都很高兴的和老师说：“老师我感觉好有成就感，我又学会了一件事!”每天上班是我最开心的事，只有上班才能找到成就感。

我喜欢配药，我非常愿意去做，每次我去配药的时候，老师总是提前把药准备好让我练习。

我还记得上班第二天老师说让我学配药，我说老师现在我不想学，我想把今天学习到的知识先消化了在学习，给我一天时间，第一天上班我把所有的工作流程记录了下来。

老师怕我不熟悉还给我特意写了一张纸，可恶的是不晓得谁把我的纸丢了，我找不到它去哪了，那时候觉得好对不起老师啊，后来我就努力用心记着工作流程。

后来熟悉了，也不用刻意去记。

有一天老师让我去做皮试，我拿起针就去给病人做皮试，当时老师看我做的时候，心里还是有点紧张，做完后老师对我说做的很完美，我当时心花怒放的，好高兴啊，老师又夸我了!我要更努力不能让老师失望。

2024年护士急诊科实习自我鉴定两周的争诊科实习就要结束了，抱着初次实习所燃起的熊熊热情，两周来，几乎是整天呆在急诊科里，总是近至午夜才托着仍旧兴奋的身躯，在盏盏星光下，呼着夜里澈亮的寒风，充实的踱至宿舍。

感到了自己的成长。

从最初入科时只敢静静的躲在老师背后，到开始用自己理解的通俗易懂的语言将老师认为不至多讲但患者却不曾理解的东西传达过去，到开始在老师繁忙时初步接诊病人，直到现在可以从患者来送至患者满意离开，中途只需要拿着开好的处方找老师审阅签字。

像小时候的作文中经常用到的第一次那样，实习的两周同样经历了好多初体验。

从第一次为患者写病例，做接诊记录，到开始门诊查体，直到最后的外科清创缝合。

都经历了从稚嫩到自信的过程。

特别是在一次将怀疑有食物中毒的患者，在没有很明显的临床体征，并且血象也不高的情况下，经我的仔细查体后大胆诊断为急性阑尾炎，并在几个小时候后被专科医生确诊的时候，真的有种说不出的幸福。

过来的学长说，现在是最初的激情，激情过后就将对这些失去现有的憧憬和热情。

我觉得自己不会，因为我很难想象对这么一份每时每刻都会有挑战的工作怎么会没有热情。

特别是短暂的实习年，每科的轮转时间更是急促，怎么会忍心丧失那仅有的短短几天的机会。

科里病人实际加书本相关理论，我正在以自认为行之有效的方法来贪婪的吸收着浩如烟海的医学知识，来壮大着自己，也在利用这个麻痹着自己不是很快乐的生活。

2024年护士急诊科实习自我鉴定（二）尊敬的导师：您好！首先非常感谢您在我的实习期间给予我这次宝贵的机会，让我有机会进入急诊科进行实地实习。

在这段时间里，我深刻感受到了急诊科医护人员面对病人生命安危时的责任感和使命感。

下面是我对这段实习经历的自我鉴定：一、实习目标作为一名实习生，我首先明确了自己的实习目标：全面了解急诊病情的判断和处理流程，提升急诊护理技能，培养敏锐的观察力和应急处理能力，并锻炼与团队合作的能力。

二、工作态度在实习期间，我始终保持积极向上的工作态度。

急诊科实习自我鉴定8篇急诊科实习自我鉴定篇一：本次急诊科实习给我提供了难得的机会，让我对急诊医学有了更深入的了解。

通过参与急诊科的工作，我学会了如何迅速而准确地判断病情，给予患者及时的救治，提高了我处理紧急情况的能力。

在实习期间，我积极参与各项任务，包括病人接诊、复诊、急救抢救等工作。

我注意到，急诊科的工作环境紧张而复杂，需要高度的专业技能和应急能力。

因此，我充分利用实习时间，努力提高自己的技术水平和工作效率。

通过实践，我学会了如何与患者建立良好的沟通和信任关系。

我懂得了在迅速判断病情的同时，要倾听患者的说话，帮助他们缓解紧张情绪，使他们感受到关怀和安全。

同时，我也学会了如何与团队合作，与其他科室的医生、护士等密切配合，共同制定合理的治疗方案，确保患者得到最佳的治疗效果。

在实习期间，我还积极参与科研工作。

我主动与指导教师沟通，了解最新的医学研究进展，并尝试将科研成果应用到实际工作中，提高临床诊疗水平。

同时，我也主动参加科室会议，并积极提出自己的观点和建议，为科室的发展做出贡献。

通过这次实习，我不仅提高了急诊医学方面的专业知识和技能，更培养了快速决策、团队合作和应急处理的能力。

我相信，这些经验对我今后成为一名出色的急诊医生将起到重要的推动作用。

我将继续努力学习，不断提高自己的医学水平，为患者的健康贡献自己的力量。

急诊科实习自我鉴定篇二：在急诊科的实习中，我收获颇丰。

通过与患者的接触和急症抢救的参与，我不仅学到了丰富的医疗知识和实践经验，更深刻地认识到了急诊医学的重要性。

在实习期间，我充分利用时间和机会，参与到各项工作中。

我学会了如何快速评估患者的病情，准确判断疾病类型，并能做出合理的处理和处置措施。

我与指导教师密切合作，跟随其示范并亲自操作，提高了自己的技术水平和实践能力。

除了技术层面的提高，我还注重与患者的沟通和情绪安抚。

我尽量减轻患者的恐惧和焦虑，用温暖的语言和关怀的态度与他们交流，帮助他们走出困难，重拾信心。