人教部编版七年级上册 22《寓言四则》同步练习(含答案)
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部编版七年级上册语文第二十二课《寓言四则》同步练习(一)及答案22 寓言四则一、基础积累1.请给下列词语中加点字注音。
宙.斯()庇.护()较.量()凯.歌()遽.()髀.()2.选出不是同义词的一项()A.失败——惨败;B.排除——排斥;C.庇护——保护;D.重视——轻视3.选出不是反义词的一项()A.渺小——伟大B.增加——降低C.坚定——坚决D.冷淡——热情4.为下列加点词选择正确义项。
(1)及.其家穿井()A.和B.待,等到C.趁着(2)丁氏对.曰()A.应答,回答B.正确C.向着(3)身亡.所寄()A.死 B.无,没有C.丢失二、阅读理解(一)蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。
若说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。
我比你强得多。
你要是愿意,我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。
狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。
蚊子战胜了狮子,又吹起喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。
蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料却被这小小的蜘蛛消灭了。
这个故事适用于 ________________________________。
6.解释下列词语,并说说它们的表达作用。
A.较量较量:________________,这个词语表现出蚊子________________________的神情。
B.凯歌:________________________,这个词表现出蚊子________________________的神情。
7.“若说不是这样”中的“这样”指代的是________________。
8.用自己的话概括蚊子战胜狮子的主要原因是________________。
9.文中在描写蚊子叫声时用了两个不同的词,分别是________、________。
10.“你并不比我强”和“我比你强得多”分别是________句和________句,从句子的语气上来看,第________句比第________句强。
《第22课寓言四则》一、填空题1.解释下列句中加点的词。
(1)你要是愿意,我们来较量..较量吧!______(2)及.其家穿井。
______(3)若.屈伸呼吸。
______。
【答案】用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低;待,等到;你【解析】解答此题的关键是熟练掌握词语的含义,结合语境分析词语的含义.答案:(1)用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低.(2)待,等到.(3)你.此题考查的知识点是词语的含义.解答此题的关键是将词语置于句子中,进行分析.分析词语的本意,及词语的语境意思.二、选择题2.下列加点字的注音有误的一项是()A. 爱慕.(mù)溉汲.(jí)躇.步跐蹈(chú)B. 庇.护(pì)饶.头(ráo)舍.然大喜(shě)C. 中.伤(zhòng)强.大(qiáng)身亡.所寄(wú)D. 较.量(jiào)崩坠.(zhuì)闻而传.之(chuán)【答案】B【解析】A准确.注意“躇步、溉汲”的读音.B有误,“庇护”的准确读音“bì hù”,注意“饶头”的读音.C准确.注意“中伤”的读音.D准确.注意“较量、崩坠”的读音.答案:B此题考查字音的辨析解答此题的关键,既要熟练掌握拼音,还要写准汉字,在学习中要做一个有心人.3.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是()A. 家无井/而出溉汲B. 有/闻而传之者C. 奈何忧/崩坠乎?D. 晓之者/亦舍然大喜【答案】C【解析】本题考查学生划分文言句子节奏的能力.文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据.一般来说,主谓之间应该有停顿,句中领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿.所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构.A、正确;B、正确;C、改为:奈何/忧崩坠乎;D、正确;故选C本题考查学生划分文言句子节奏的能力.划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构.三、其他4.用现代汉语翻译下列句子。
第22课寓言四则同步练习七年级语文上册(统编版)(含解析)第22课寓言四则同步练习2023-2024学年七年级语文上册(统编版)一、选择题1.下列加点字的注音有误的一项是()A.庇护(bì)溉汲(jí)宙斯(zhòu sī)躇步跐蹈(chú)B.爱慕(mù)饶头(ráo)凯歌(kǎi gē)舍然大喜(shě)C.中伤(zhòng)强大(qiáng)称(chèn)职身亡所寄(wú)D.较量(jiào)崩坠(zhuì)添头(tiān tou)闻而传之(chuán)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.赅人听闻炫耀头衔精致B.随声附和缥渺妥当神秘C.莽莽榛榛寂寞呈报陛下D.钦差大臣烦燥腥臊爵士3.下列加点字的解释有误的一项是()A.及其家穿井(待,等到)B.家无井而出溉汲(喝水)C.身亡所寄(无,没有)D.只使(纵使,即使)4.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是()A.宋之丁氏因往晓之B.宋君令人问之于丁氏非得一人于井中也C.有闻而传之者求闻之如此D.有闻而传之者又有忧彼之所忧者5.下列文学常识说法有误的一项是()A.寓言中的“寓"是寄托的意思,寓言常常用假设的故事寄寓意味深长的道理。
B.寓言这种体裁往往篇幅短小,语言精练,故事中的主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其他事物。
C.伊索是古罗马寓言家,人们习惯于把古罗马寓言都归到他的名下,统称“伊索寓言”。
D.童话和寓言有很多相近的地方,如故事情节都是虚构的,常采用拟人化手法,都有劝诫、歌颂或讽刺的作用等,但两者也有区别。
6.下列加点词语运用不正确的一项是( )A.现在雾霾越来越严重,每个公民都要有杞人忧天的意识,这样才能保护我们生存的环境。
B.与大鱼较量了半小时后,钓友终于成功钓起了这条50多斤重的大青鱼。
部编版七年级上册语文第二十二课《寓言四则》同步练习(二)及答案22 寓言四则一、积累运用1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.赫.拉(hè)爱慕.(mù)舍.然(shě)B.庇.护(pì)躇.步(chú)雕.像(diāo)C.凯.歌(kǎi)溉汲.(jí)粘.住(nián)D.中.伤(zhònɡ)蜘.蛛(zhī)喇.叭(lǎ)2.下列加点词解释有误的一项是()A.身亡.所寄(死亡)凯.歌(胜利)B.庇.护(遮蔽,掩护)及.其家穿井(待,等到)C.国人道.之(讲述)终日在天中行止..(行动,活动)D.亦不能有所中伤..(伤害)若.屈伸呼吸(你)3.写出下列句子运用的描写方法。
(1)赫耳墨斯又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”()(2)心想他身为神使,又是商人的庇护神,人们对他会更尊重些。
()4.判断正误,对的画“√”,错的画“×”。
(1)寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、具体形象的、具有劝喻或讽刺性的故事里的一种文学体裁。
()(2)寓言中的人物都是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西和现象。
()(3)寓言主题的表现都是借此喻彼,借远喻近,借古喻今,借小喻大,把较深刻的道理寓于简短的故事之中。
()(4)寓言在艺术手法上的重要特点是夸张,此外,还运用拟人、比喻等手法。
()5.综合运用。
(1)请给下列成语各配上另一个成语,结成对子。
(只填选项)守株待兔——()杞人忧天——()亡羊补牢——()狐假虎威——()愚公移山——()雪中送炭——()(备选:A.叶公好龙 B.缘木求鱼 C.狗仗人势 D.画龙点睛 E.精卫填海 F.锦上添花)(2)寓言都含有深刻的哲理,给人以生活的启示。
阅读下面这则寓言,你会得到什么启示?普罗米修斯造人,给每个人挂上两只口袋,一只装别人的恶行,另一只装自己的。
他把那只装有别人恶行的口袋挂在前面,把另一只挂在后面。
《寓言四则》同步练习一、选择题1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.滑稽.(jī)赫.赫(hè)镀.金(dù)炫.耀(xuàn)B.港.湾(xiang)勋.章(xūn)头衔.(xián)愚蠢.(chǔn)C.舍.然(shè)中.伤(zhòng)御.聘(yù)爵.士(jué)D.凯.歌(kai)庇.护(pì)女娲.(wā)添.头(tiān)2.下面文学文化常识或文体知识表述不准确的一项是()A.寓言一般比较短小,以比喻性的故事寄寓意味深长的道理,给人以启迪。
《农夫和蛇》《杞人忧天》《蚊子和狮子》等就是一则则耐人寻味的寓言故事。
B.古代术数家拿十二种动物来配十二地支,如子鼠、丑牛,某人生在某年就肖某动物,如戌年生的肖狗,亥年生的肖猪。
C.《皇帝的新装》《赫耳墨斯和雕像者》都是丹麦著名作家安徒生的代表作。
D.鲁迅原名周树人,现代文学家,思想家、革命家。
《从百草园到三味书屋》《五猖会》都选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。
3.下列对句中加点词语解释有误的一项是()A.国人道.之(在路上)B.及.其家穿井(待,等到)C.身亡.所寄(无,没有)D.其人舍.然大喜(同“释”,解除、消除)4.下列句子没有语病....的一项是()A.能否更好地保护和延续石家河文化遗产的生命力,是我们面临的时代课题。
B.目前,有的电商促销价格下降了一倍以上,这对产品质量和服务将是严峻的考验。
C.谁都不能否认,中国的“战疫”实践,书写了人类同疾病斗争史上的中国奇迹。
D.通过下沉党员广泛参与到社区治理中,使社区党组织的政治优势转化为治理效能。
5.指出下列一词多义的意思。
⑴求闻之若.此,未若无闻也。
()⑵若.屈伸呼吸,终日在地上行止,奈何忧其坏?()6.“杞人忧天”是个成语,比喻不必要的或毫无根据的忧虑,另有一成语与该词意思相同,这个成语是_____________。
部编版七年级语文上册第六单元第22课《寓言四则》测试题(含答案)一、选择题(本大题共5小题)1. 下列词语中加点字的注音无误的一项是( )A .雕.像(di āo ) 爱慕.(mù) 庇.护(pì) B .饶头.(tòu) 较.量(jiào) 喇.叭(l ǎ) C .凯.歌(k ǎi ) 粘.住(nián) 蜘蛛.(zh ū) D .崩坠.(zhuì) 溉.汲(gài) 躇步跐.蹈(c ǐ)2. 下列语句中无错别字的一项是( )A .这故事适用于那些爱募虚荣而不被人重视的人。
B .“以己之常攻敌之短”是取胜的法宝。
C .若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?D .求闻之弱此,不若无闻也。
3. 对句中加点词语含义的理解,有误的一项是( )A .赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重,就化作凡人..,来到一个雕像者的店里。
(平凡的人)B .奈何..忧崩坠乎?(怎么,如何) C .穿.井得一人。
(挖掘,开凿) D .国人道.之。
(讲述)4. 下列对语句的翻译有误的一项是( )A .又有忧彼之所忧者。
译文:又有一个为他的忧愁而担心的人。
B .丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。
”译文:姓丁的答道:“得到一个空闲的人力,并非在井内挖到了一个活人。
”C .出溉汲,常一人居外。
译文:需要出门去打水,经常派一人在外专管打水。
D .其人曰:“奈地坏何?”译文:那个人说:“对毁坏大地有什么办法呢?”5. 下列句子中没有运用夸张修辞的一项是( )A .我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
B .教室里静得连根针掉在地上也听得到。
C .蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。
D.你的要求我都能满足,即使你要星星月亮,我也给你摘下来。
二、名著阅读(本大题共4小题)6. 《伊索寓言》是一部集。
相传伊索是约公元前6世纪人,善于讲故事。
现存的《伊索寓言》是、时代流传下来的故事,经后人汇集,统归在名下。
专题22《寓言四则》同步练习1. 下列加点字的注音有误的一项是()A. 爱慕(mù) 溉汲(jí) 躇步跐蹈(chú)B. 庇护(bì) 饶头(ráo) 舍然大喜(shě)C. 中伤(zhòng) 强大(qiáng) 身亡所寄(wú)D. 较量(jiào) 崩坠(zhuì) 闻而传之(chuán)【答案】B【解析】舍(shì)4. 挑出并改正下面句子中的错别字。
(1)他想知道自己在人间受到多大的遵重。
(____)(2)这故事适用于那些爱暮虚荣而不被人重视的人。
(____)(3)蚊子唱着铠歌飞走了。
(____)【答案】 (1). (1)遵:尊 (2). (2)暮:慕 (3). (3)铠:凯【解析】注意辨析形似字。
3.解释下面句中的加点词。
(1)家无井而出溉汲(________)(2)及其家穿井(________)(3)得一人之使(________)(4)求闻之若此(________)(5)身亡所寄(________)(6)因往晓之(________)(7)若屈伸呼吸(________)(8)只使坠(________)【答案】 (1). (1)从井里取水 (2). (2)待,等到 (3). (3)使唤(4). (4)像 (5). (5)无,没有 (6). (6)告知,开导 (7). (7)你 (8). (8)即使,纵使【解析】解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。
此题要注意“亡”的意思不同于现代汉语,在这里是“无,没有”的意思;“若屈伸呼吸”的意思是“你身体曲伸和呼吸”,“若”的意思是“你”。
4.下面句子中含通假字的一项是()A. 及其家穿井B. 闻之于宋君C. 又有忧彼之所忧者D. 其人舍然大喜【答案】D【解析】通假字,是中国古书的用字现象之一,“通假”就是“通用、借代”的意思,即用读音相同或者相近的字代替本字。
人教统编版七年级上学期语文第22课《寓言四则》同步练习一、积累运用(共7题;共14分)1.下列加线字注音全对的一组是()。
A. 庇护(pì)爱慕(mù)B. 俯视(fǔ)乏味(fàn)C. 惭愧(cán)妒忌(dù)D. 烟囱(chōng)矗立(chù)2.下列说法正确的一项是()A. 寓言中的人物都是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西和现象。
B. 寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、有具体形象的、具有劝喻或讽刺性的故事里的一种文学体裁。
C. 寓言在艺术手法上的重要特点是夸张,此外,还运用拟人、比喻等手法。
D. 神话中的人物形象,大多具有超人的力量,是远古人民中的英雄人物。
3.《赫耳墨斯和雕像者》的寓意是()A. 赞颂雕像者是一个很有眼力的人。
B. 告诉人们:不能信神,神不值得尊重。
C. 讽刺那些缺乏自知之明的人。
D. 讽刺那些爱慕虚荣,自高自大的人。
二、综合题(共1题;共3分)4.班级要组织“小寓言大智慧”的综合性实践活动,请你参与其中。
(1)【揭示特征】阅读下面的材料,回答问题。
大量的寓言在历代文人的著作中保存下来,成为我国文化遗产的宝贵财富。
寓言最初产生于民间,流行于民间,常以散文和韵诗的形式出现。
它的内容主要是带有讽刺和劝诫意味的充满智慧的故事。
请你从上面的文字中选择四个词语(每个词语限两字)来揭示寓言的特征,你觉得最合适的四个词语是:________、________、________、________。
(2)【解读寓意】在书面表达和口语交际中,成语极富表现力,而且许多成语都源于寓言故事,请你根据提示,完成下面表格。
狐狸看见藤上已熟的葡萄,用尽方法却弄不到嘴里,只好放弃,________。
三、文言文阅读(共2题;共33分)5.阅读下面的文言文,回答问题。
杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。
又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。
22 寓言四则1.下列加点字的注音有误的一项是()A.爱慕.(mù)溉汲.(jí)躇.步跐蹈(chú)B.添.头(tiān) 喇.叭(lǎ) 舍.然大喜(shě)C.中.伤(zhòng) 强.大(qiáng) 身亡.所寄(wú)D.较.量(jiào) 崩坠.(zhuì) 闻而传.之(chuán)2.解释下列句中加点的词。
(1)你要是愿意,我们来较量..较量吧!(2)闻.之于宋君。
(3)奈何..忧其坏?3.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是()A.家无井/而出溉汲。
B.有/闻而传之者。
C.奈何忧/崩坠乎?D.晓之者/亦舍然大喜。
4.用现代汉语翻译下列句子。
(1)得一人之使,非得一人于井中也。
(2)地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。
课内品读阅读下面的文字,完成第5~8题。
赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。
他看见宙斯的雕像,问道:“值多少钱?”雕像者说:“一个银元。
”赫耳墨斯又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说:“还要贵一点儿。
”后来,赫耳墨斯看见自己的雕像,心想他身为神使,又是商人的庇护神,人们对他会更尊重些,于是问道:“这个值多少钱?”雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算添头,白送。
”这故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。
蚊子和狮子蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。
若说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。
我比你强得多。
你要是愿意,我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。
狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。
蚊子战胜了狮子,又吹起喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。
蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。
这故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。
第22课《寓言四则》练习 2021-2022学年部编版语文七年级上册一、字词书写1.挑出并改正下面句子中的错别字。
(1)他想知道自己在人间受到多大的遵重。
( )(2)这故事适用于那些爱暮虚荣而不被人重视的人。
( )(3)蚊子唱着铠歌飞走了。
( )2.给下列多音字注音并组词。
粘( )___________宿( )___________( )___________( )___________( )___________二、选择题3.下面加点字的字形、字音全对的一项是()A.尊.重(zūn)雕.像(diāo)星宿.(sù)B.剌.叭(lǎ)饶.头(ráo)宙.斯(zhòu)C.庇.护(pì〕爱慕.(mù)赫.耳墨斯(hè)D.爪.子(zhuǎ)凯.歌(kǎi)较.量(jiào)4.赫耳墨斯化作凡人来到雕像者店里的目的是A.他想知道自己在人间受不受尊重。
B.他想知道人对神是否尊重。
C.他想知道他在人间受到多大的尊重。
D.他想知道自己在人间是否受到极大的尊重。
5.下列加点的字注音有误的一项是()A.赫.拉(hè)添.头(tiān)B.庇.护(pì)雕.像(diāo)C.喇.叭(lǎ)粘.住(zhān)D.凯.歌(kǎi)爱慕.(mù)6.下列加点的成语使用错误的一项是()A.他的话语攻势凌厉,没有一丝感情,有些咄咄逼人....。
B.在这么艰难的情况下,我们还能取得如此大的突破,真是喜出望外....。
C.白求恩同志对技术精益求精....的精神,使他成为我们的榜样。
D.因为要完成这项任务还需要克服很多困难,于是他杞人忧天....,总是皱着眉头思考解决问题的办法。
三、综合性学习7.解释下列加点的词。
(1)及.其家穿井(2)不若..无闻也(3)因往晓.之(4)身亡.所寄8.解释下列句子中加点词的意思。
(1)因往晓.之晓:_____________(2)及.其家穿井及:_____________(3)若.屈伸呼吸若:_____________(4)闻.之于宋君闻:_____________(5)国人道.之道:_____________四、语言表达9.阅读下面寓言,补充故事的结尾(至少写出两个)。
22寓言四则
一、积累运用
1.选出下面字音、字形完全正确的一项(B)
A.边塞.(sài)较.量(jiào)剌.叭(lǎ)
B.爱慕.(mù) 凯.歌(kǎi) 添.头(tiān)
C.赫.拉(hè) 雕.像(diāo) 粘.住(nián)
D.崩坠.(zhuì) 舍.然(shì) 庇.护(pì)
【解析】A项“剌”应为“喇”;C项“粘”应读zhān;D项“庇”应读bì。
2.解释下列句子中加点词的意思。
(1)穿.井得一人(挖掘、开凿)
(2)溉汲
..(打水浇田)
(3)及.其家穿井(待,等到)
(4)国人道
...之(国人:指居住在国都中的人)
(道:讲述)
(5)闻.之于宋君(听到,文中指“使听到”)
(6)问之于.丁氏(向)
(7)得一人之使.(使唤,指劳力)
(8)丁氏对.曰(应答,回答)
(9)求闻之若此
..(像这样,如此)
(10)不若
..无闻也(不如,比不上)
(11)崩坠
..(崩塌,陷落)
(12)身亡.所寄.(wú无,没有)
(依存)
(13)因往晓.之(告知,开导)
(14)若.屈伸呼吸(你)
(15)终日在天中行止
..(行动,活动)
(16)奈何
..(为何,为什么)
(17)只使
..坠(纵使,即使)
(18)亦不能有所中伤
..(伤害)
(19)充塞四虚
..(四方)
(20)躇步跐蹈
....(这四个字都是踩、踏的意思)
(21)其人舍然
..大喜(“舍”同“释”,解除、消除。
舍然:消除疑虑的样子) 3.解释下列加点虚词的意思。
之⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧①宋之.丁氏
( 助词,的 )②有闻而传之.者 ( 代词,这话 )③国人道之. ( 代词,指“穿井得一人” 这件事 )④闻之.
于宋君 ( 代词,这件事 )⑤得一人之.
使 ( 助词,的 )⑥求闻之.若此 ( 定语后置的标志,语序 应为“若此之求闻” )
4.指出下列加点词的古今意思。
①穿.
井得一人 古义:__挖掘、开凿__ 今义:__破、透__
②国.
人道之 古义:__国都__ 今义:__国家__
③国人道.
之 古义:__讲述__ 今义:__道理__
5.解释下列多义词。
(1)舍⎩⎪⎨⎪
⎧①太丘舍.
去 ( 舍弃 )②其人舍.然大喜 ( “舍”同“释”, 解除、消除 )
(2)若⎩⎪⎨⎪⎧①若.屈伸呼吸 ( 你 )②未若.柳絮因风起 ( 像,如 ) 6.文学常识填空。
(1)《穿井得一人》选自__《吕氏春秋》__书卷二十二《慎行论·察传》中的一段。
《吕氏春秋》又名__《吕览》__,是__吕不韦__组织门客所撰而成,共二十六卷一百六十篇。
(2)《杞人忧天》选自__《列子·天瑞》__,列子,名__御寇__,相传是__战国__时的道家人物,郑国人。
主张虚静无为、独立处事,善于修身养性。
__愚公移山__、__歧路亡羊__等成语均出自其中。
7.“穿井得人”和“杞人忧天”的故事各告诉我们什么道理?
“穿井得人”告诉我们以讹传讹的危害;不要轻易相信传言蜚语,不要传播未经自己考察的话,切忌道听途说。
在交际中,语言表达要做到准确、清晰,以避免不必要的误会和歧义。
“杞人忧天”的故事告诉我们不要毫无根据地忧虑和担心。
二、文言文阅读
文言文比较阅读。
(一)《穿井得一人》和《夔一足》
【甲】《穿井得一人》
【乙】哀公问于孔子曰:“吾闻夔①一足,信乎?”曰:夔人也何故一足?彼其无他异,而独通于声。
尧曰:‘夔一而足矣。
’使为乐正②。
故君子曰:‘夔有一足。
’非一足也。
”
【注释】①夔(kuí):我国见诸记载最早的音乐家,以精通音乐著称。
②乐正:古代官名。
8.用“/”给下面句子断句。
(限断两处)
夔/人也/何故一足
9.解释下列句中加点的词
(1)家无井而出溉汲.(从井里打水)
(2)闻.之于宋君(使知道)
(3)吾闻夔一足,信.乎(相信)
(4)使为.乐正(当,担任)
10.用现代汉语翻译下列句子
(1)求闻之若此,不若无闻也
寻到的消息如此,还不如不知道。
(2)夔,人也,何故一足?
夔,是个人,怎么会一只脚?
11.“穿井得一人”和“夔一足”说明了什么?
不推究事理,不结合语言环境,就会造成误解、误传。
【译文】【乙】(鲁国的国君)哀公问孔子:“我听说夔一只脚,可信吗?”(孔子)说:“夔,是个人,怎么会一只脚?他没有什么特殊的地方,就只是精通声律(音乐)。
尧说:‘有夔一个人就足够了。
’指派他当了乐正。
因此有学识的人说:‘夔有一足够。
’不是一只脚啊。
”
(二)《杞人忧天》和《沈屯子多恍》
【甲】《杞人忧天》
【乙】沈屯子偕友入市,听打谈者①说杨文广围困柳州城中,内乏粮饷,外阻援兵,蹙然咏叹不已。
友拉之归,日夜念不置,曰:“文广围困至此,何由得解?”以此邑邑②成疾,家人劝之,相羊③垧外,以纾其意。
又忽见道上有负竹入市者,则又念曰:“竹末甚锐衢上行人必有受其戕④者。
”归益忧病。
家人不得计,请巫。
巫曰:“稽冥籍,若来世当轮回为女人,所适夫姓麻哈,回夷族也,貌陋甚。
”其人益忧,病转剧。
渊友来省者慰曰:“善自宽,病乃愈也。
”沈屯子曰:“若欲吾宽,须杨文广围解,负竹者抵家,又麻哈子作休书见付,乃得也。
”夫世之多忧以自苦者,类此也夫!
(选自明·刘元卿《应谐录》) 【注释】①打谈者:说大鼓书的人。
②邑邑:同“悒悒”,心里忧闷不乐。
③相羊:徜徉,又作尚羊、倘佯等。
即徘徊。
这里指漫步。
④戕(qiāng):伤害。
12.用“/”给下面句子断句。
(限断两处)
竹末甚锐/衢上行人/必有受其戕者
13.解释下列句中加点的词。
(1)身亡所寄.(依托)
(2)亡.处亡气(无,没有)
(3)沈屯子偕.友入市(一同,一起)
(4)负竹者抵.家(到达)
14.下列句子中加点的词解释错误的一项是(B)
A.以.纾其意(用来)
B.病乃.愈也(竟然)
C.友拉之.归(代词,他)
D.则.又念曰(就)
【解析】才。
15.用现代汉语翻译下列句子。
(1)杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。
杞国有个人整天担忧天塌地陷,自已无处安身,睡不着觉,吃不下饭。
(2)夫世之多忧以自苦者,类此也夫!
看来,人世多忧多愁,自己苦自己的人,大概都和这位沈屯子差不多!
16.从两文中,你得到什么启示?请简述。
不要庸人自扰,毫无根据地瞎担心。
【译文】【乙】沈屯子陪朋友到集市上闲逛,听了一段说书,听到杨文广围困柳州城中,内乏粮,外无援时,立时紧皱眉头,唏嘘不已。
朋友把他拉回家,他竟日夜不忘此事说:“文广被困在那里,怎么才能解脱呢?”因此忧愁得生了一场大病。
家里人劝他到外面走走,散散心,他途中又看见有人扛着一捆竹竿去市上卖,心中又想:“竹竿梢头非常锐利,街上行人多,一定有人被戳着剐着的。
”回到家后,他的病竟又加重了许多。
家人没别的办法,请来了巫婆为他整治。
巫婆说:“我查考了冥籍,等来世他一定托生为一个女人,将要嫁给一个姓麻哈的汉子,是个彝族人,长得奇丑无比。
”沈屯子听了,心中更如忧惧,病势越来越重。
他的姻亲来看望他,宽慰他说:“您把心放宽,病自然就好了。
”沈屯子:“要想让我宽心,必须杨文广解围,扛竹子的人回家,还有麻哈汉子给我写休书。
只有这样才行啊!”看来,人世间多忧多愁,自己苦自己的人,大概都和这位沈屯子差不多。