2017年中考政治复习资料：个人与集体

一、单选题1．同学们进入初中已有半个学期了，自己在自我调适以适应新环境方面也积累了不少经验，你认为最可贵的经验是（）A．调整心理，加强沟通B．转换角色，适应他人C．谨言慎行，封闭自我D．勤于反思，怀念过去2．“我每天都提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动，我必须以同样的分量来报偿所领受了的和至今还在领受的东西。

”这说明（）A．人们的活动推动社会的进步和发展B．个人的生存和发展离不开社会，我们要积极关心社会，自觉服务社会C．人的生存和发展受自然规律的制约D．社会是由个人组成的3．如下图：两个球靠在一起，看似很紧，其实接触的只是一个点，不够紧密；如果两个球都削去一片，接触的就是一个面，会十分紧密。

在一个团队中，如果每一个人都是“圆球”，那么就永远融合不到一起。

这启示我们要想合奏好生活的乐章，就要（）①善于团结合作②敢于直面竞争③处理好理想与现实关系④处理好个人与集体关系A.①②B.③④C.①④D.①③④4．为了更快地适应新的学习生活，体验到学习的快乐，我们应该（）①要在生活方式上做出相应的调整②与新同学友好相处③要有迎接挑战的勇气④从生理上认可和接受新的学习环境A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④5．刚走进中学的我们，面对的一切都是新的，有的同学很兴奋、激动，也有的同学彷徨、失落，无论怎样已经进入中学的我们都应该（）A.积极适应新生活，融入新集体B.能适应则适应，不能适应则不适应C.全靠老师和家长，没有自己的努力6．告别了小学，我们迎来了人生崭新的起点。

在中学里，我们面对的一切都是新的，新老师、新同学、新环境，但从“新起点”这个角度来说，我们面对的新起点主要是指（）A.我们身体发育的新起点B.我们自身成长的新起点C.我们面对的新环境7．某班级在学校运动会上获得团体总分冠军。

该班班长在代表班级领奖时发表感言：“我们不是一个人在战斗……”。

这表明（）A.一个出色的班集体，每个人都要放弃个人荣誉B.只要有了团队意识，集体就一定能取得最终的胜利C.一个班集体优胜与否取决于该班每位同学的学习成绩D.团队意识对于增强集体的凝聚力和竞争力具有重要作用8．“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”，这句话旨在说明（）A．合作的价值B．合作的前提C．合作的类型D．合作的内涵9．在为实现班集体共同目标而奋斗的过程中，我们不应当（）A.各尽所能，奉献集团B.团结协作C.互助前行D.随心所欲10．七年级三班决心把本班建设成为七年级的领头雁，你认为他们这个班级团结奋斗的不懈动力是（）A.班级公约B.班级的共同目标C.班干部的威信D.班主任的严格管理11．转眼间，同学们从小学生变成了中学生，此时，我们的心情很激动；面对新的环境，我们盼望着和同学们友好交往，努力丰富知识，进一步充实自己-------这说明（）A.中学生已经是大人了B.中学生一般都好高骛远，不切实际C.中学生的心理上成熟的D.中学生的心理会随着环境的变化而变化12．在新集体里，我们会有许多不认识的新同学，面对新面孔，我应该（）A.从记住对方的名字开始，结交更多的新朋友B.只要学习好，别人就会主动和我交朋友C.只和小学同学交往，这样才能建立起长久的友谊D.万事不求人，有没有朋友无所谓13．获得国家最高科学技术奖的陈光宪院士在接受采访时说：“我获奖的工作都是我的学生和研究团队完成的，我只是这个集体的代表。

初二政治个人与集体的关系试题答案及解析1.个人利益与公共利益彼此依赖，相互包容。

作为社会中的一员我们应该①学会正确处理公共利益与个人利益的关系②在优先保证公共利益的前提下，促进个人利益充分实现③不管在任何时候都不能考虑个人利益④在公共利益与个人利益冲突面前优先考虑个人利益A．①②B．③④C．①②③D．②③④【答案】A【解析】结合基础知识，我们知道，在我国，公共利益和个人利益在根本上是一致的，公共利益是个人利益的基础和保障，公共利益高于个人利益。

所以我们要学会正确处理公共利益与个人利益的关系，在优先保证公共利益的前提下，促进个人利益充分实现。

所以选择A。

【考点】本题考查正确处理公共利益与个人利益的关系2.“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀”。

这句话说明（）A．个人的生活、学习和工作都离不开集体B．集体的力量是无穷的C．集体是我们温暖的家D．集体是个人成长的摇篮，是妈妈温暖的怀抱【答案】A【解析】本题考查个人离不开集体而存在。

题干告诉我们个人离不开集体。

因为团结的集体使个人享受快乐，催人奋进，乐观自信，成长成功。

3.当前，由于现代化的交通工具和网络社会的迅猛发展推动着“地球村”的形成，我们的公共生活空间逐渐拓展到整个世界。

下列能体现全人类公共利益的有①国际安全②国际经济③国际文化④自然环境资源A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④【答案】A【解析】公共利益与私人利益之间一般表现为此长彼消的关系，公共利益的实现通常以减损私人利益作为成本，或者说以限制或者剥夺某种公民权利作为代价。

故全选。

4.长期以来，我们对税收有一个经典的解释，即“取之于民，用之于民”。

这说明实现公共利益的最终目的是A．优先考虑公共利益，然后考虑个人利益B．调整贫富差距，提高社会福利C．为了保障所有社会成员的共同幸福D．为了实现国家机关工作人员的利益【答案】C【解析】公共利益由个人的利益组成的。

公共利益的实现是个人利益实现的有力保障。

2017中考政治知识点总结：个人与集体（三）个人与集体1、个人与集体的关系是啥？答：〈1〉集体是个人一辈子存的依赖，是个人成长的园地，个人的日子、学习和工作都离别开集体。

〈2〉个人是组成集体的细胞，集体的进展离别开每个成员的努力。

2、为啥讲团结算是力量？（团结的作用）答：〈1〉集体的团结能给每个成员以鼓励和信心，使个人的能力得到充分的发挥。

〈2〉集体的团结能够把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力，依赖这种力量，可以完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。

〈3〉历史进展和日子经验都告诉我们，集体别论大小，团结才有力量。

3、个人利益和集体利益的关系？〈1〉集体利益和个人利益在全然上是一致的。

〈2〉以集体利益为重，并别排除个人的正当利益。

〈3〉集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。

〈4〉当两者发生冲突时，个人利益要服从集体利益，必要时要牺牲个人利益。

4、怎么样处理个人利益和集体利益的关系？答：〈1〉我们要把集体利益和个人利益密切结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。

〈2〉集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。

在集体日子中，当个人的愿望和要求与集体利益发生矛盾和冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应别惜牺牲个人利益。

5、怎么样为集体添光彩？（怎么样自觉维护集体的荣誉和利益？）答：为集体添光彩要紧表现为自觉维护集体的荣誉和利益。

①维护集体的荣誉和利益，首先需要具有强烈的集体荣誉感和责任感。

②体如今自个儿的实际行动中。

③体如今当集体的荣誉和利益受到伤害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。

④维护国家的荣誉和利益是维护集体荣誉和利益的最高表现。

6、老师为啥值得我们恭敬（老师在学生成长道路上起的作用）？（1）老师是我们学习的指导者。

(①帮我们掌握知识和技能，培养创新意识和实践能力。

②交给我们科学的思维办法和学习办法，引导我们学会学习。

)（2）老师是我们成长道路上的引路人。

初中政治知识点归纳之我属于……
1.个人和集体的关系?
答：①个人离不开集体，集体是个人成长的基础，良好的集体有助于个人的健康成长。

②集体的发展离不开每一个人的共同努力。

③个人要自觉维护集体的利益充分发挥自己的能力，为集体做贡献。

2.个人与群体的关系?
答：人类生活离不开群体。

(1)我们都在群体中生活，在群体中享受温暖，在群体中不断成长。

(2)每一个人都属于各种群体。

在不同的群体中，我们扮演着不同的角色。

(3)一个完整的健康的个体是无法离开群体生活，否则就不可能正常地发展。

3.我们能为集体作什么?
答：(1)、与同学友好相处，建立起淳朴、融洽的同学关系。

(2)、自觉维护班级纪律。

(3)、树立班级主人公意识。

4.良好的班集体的基本标准是什么?。

中考政治分项解析--公平正义个人与集体（含解析2017版）专题07公平、正义、个人与集体1．(2017年初中毕业升学考试（浙江杭州卷）政治公平与否的判断，受到社会条件的限制，不受个人价值观念、思维方式的制约。

【答案】F【解析】考点：公平2．（2017年初中毕业升学考试（四川南充卷）政治）下列观点最能体现右图寓意的是：A.公平正义B.诚信友爱C.安定有序D.充满活力【答案】A【解析】试题分析：漫画反映了我国实行城乡统一的医疗保险制度，这是维护社会公平正义的需要，A是正确的，与诚信友爱、安定有序、充满活力无关，排除，故选A。

考点：和谐社会的特征3．（2017年初中毕业升学考试（山西卷）政治）下列图片分别跟社会公平和我国国际地位这两个主题直接相关的一组是A.①④B.③④C.③⑤D.①②【答案】C【解析】试题分析：仔细观察漫画，不难发现图③，只认重点班，其实分重点班是不公平的做法，与题意相符，④⑥表述都科技方面取得的成就，与题意不符，⑤表述了的G２０在我国成功举办，这说明我国的国际地位不断提高，所以③⑤是正确的，故选C。

考点：公平正义4．（2017年初中毕业升学考试（山东临沂卷）政治）国务院2016年8月17日发布的《“十三五”加快残疾人小康进程规划刚要》指出，提升残疾人基本公共服务水平，依法保障残疾人受教育权利，为家庭经济困难的残疾儿童、青少年提供包括义务教育、高中阶段教育在内的12年免费教育。

这一规定（）①有利于促进教育的发展，提高中华民族的整体素质②体现了国家对弱势群体的关怀③说明了只要保证残疾人的受教育权利，国家的未来就有希望④彰显了国家促进教育公平的决心。

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④【答案】B．【解析】试题分析：题干表述的作法，有利于促进教育的发展，提高中华民族的整体素质，有利于维护教育公平，体现了国家对弱势群体的关怀，所以①②④是正确的，③是错误的，这种说法过于绝对了，排除，故选B。

考点四个人与集体社会规则1.集体的含义（了解）集体是人们联合起来的有组织的有共同目标，分工明确的整体，并不是成员的简单相加。

2.集体的作用（背诵）（1）集体可以给我们带来温暖。

（2）在集体中获得安全感和归属感。

（3）我们可以体验到集体荣誉感。

（4）集体可以涵养人的品格。

（5）集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。

（6）有助于我们完善个性，也为个人发展提供了条件和可能。

3.怎样才能发挥集体的力量？（背诵）（1）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。

（2）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。

4.如何在集体中发展个性？（了解）（1）在集体这个平台上展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。

（2）每个人个性特点不同，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。

（3）作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。

（4）在集体发展个性，还是要遵守共同规则，有规则意识。

2.个人与集体发生冲突的原因？（了解）（1）有时可能是一方要求不合理或不正当，也可能是双方的需要不相同。

（2）每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体；当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，当面对不同集体中角色无法统一节凑时，就会产生角色冲突，带来烦恼。

3.如何化解个人与集体冲突?（背诵）（1）在集体中每个人都要遵守共同的规则。

（2）认识到个人意愿与集体规则往往不是完全对立的。

在集体中，个人意愿与集体利益本质上是一致的。

（3）面对冲突，通常个人意愿服从集体的共同要求，找到解决冲突的平衡点。

（4）当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。

4.如何让集体的和声更美?（背诵）（1）努力调整自己，化解个人与集体的矛盾冲突；尽力做好自己，遵守规则。

专题07 公平、正义、个人与集体1．(2017年初中毕业升学考试（湖北黄石卷）2017年，承载过太多青春和梦想、见证过太多欢笑与泪水的高考走到恢复40周年的历史节点。

1977年我国正式恢复高等学校招生统一考试制度，广大学子通过高考改变命运，成为社会各行各业的骨干。

国家恢复高考制度（）A．积极维护了公民广泛的政治权利B．标志着我国改革开放的正式启动C．满足了公民接受教育的一切需求D．为公民的发展提供了公平的机会【答案】D．【解析】试题分析：题干表述了国家恢复高考制度，这为公民的发展提供了公平的机会，D是正确的，AB不符合题意，C是错误的，这种说法过于绝对了，排除，故选D。

考点：公平正义2. (2017年初中毕业升学考试（湖北襄阳卷）正义是人们一直以来的不懈追求，中华民族自古就有崇尚正直的传统。

下列体现正义感的是（）A．不患寡而患不均B．“达士如弦直，小人似钩曲”C．均贫富，等贵贱D．人生而平等【答案】B．【解析】考点：做有正义感的人3. (2017年初中毕业升学考试（吉林省卷）新修订的《残疾人教育条例》规定，残疾儿童、少年按照其接受教育能力就近入学，不能到学校就读的，通过提供送教上门等方式实施义务教育。

对此理解错误的是（）A．国家保障残疾人的受教育权B．有利于推进残疾人教育事业的发展C．中国未来的发展，关键靠教育D．有利于增进教育公平，推动社会进步【答案】C．【解析】考点：教育公平4. (2017年初中毕业升学考试（内蒙古赤峰卷）现阶段，下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城乡最低生活保障制度、养老保险制度、医疗保险制度等一系列制度构成了中国特色的社会保障制度。

下面说法错误的是（）A．我国的社会保障制度体现了正义，正义因制度而有保证B．有了这样的制度，即使是处在社会最底层的人，也能得到最基本的生存保障和社会关爱C．正义的制度是为处于社会最不利地位的群体制定的D．正义通过制度的调节，避免严重的社会分化，以利于社会健康持续发展，造福每一个社会成员【答案】C．【解析】试题分析：题干表述了我国建立一系列的社会保障制度，这些制度体现了正义，正义因制度而有保证，A是正确的，同时我们也知道有了这样的制度，即使是处在社会最底层的人，也能得到最基本的生存保障和社会关爱，而且正义通过制度的调节，避免严重的社会分化，以利于社会健康持续发展，造福每一个社会成员，所以ABD均是正确的，C的表述是错误的，正义的制度是为每个公民制定的，故选C。

共同的责任集体主义1.个人与集体的关系是什么？★（1）个人与集体是相互依存的。

（2）一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体。

（3）另一方面，集体由个人组成。

2.如何做到真正的团结：（1）勇于开展批评和自我批评（2）不掩饰自己的缺点（3）对别人的缺点敢于提出诚恳的批评（4）正确对待同学间的矛盾。

3.怎样理解“团结就是力量”？(为什么)（1）一个人的力量是本分有限的，而集体的力量是强大的。

（2）在班级和学校集体生活中，同学之间的团结合作、相互关心、相互帮助，可以促进我们的进步、成长和发展。

4.我们应该怎么处理个人与集体的关系？★（1）当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。

（2）正当、合理的个人利益，应该受到尊重和保护。

（3）反对个人主义和小团体主义。

竞争与合作5.为什么需要竞争与合作？二者关系如何？★（1）集体的力量和集体的发展，有赖于集体中的每个成员既敢于竞争，又善于合作。

（2）合作与竞争相互联系，密不可分，两者共存才能促使集体形成合力，并不断发展壮大，才能推动社会不断向前发展。

6.如何做到善于合作?（1）善于合作意味着能够看到同伴的长处，与同伴互帮互助，取长补短（2）意味着为了集体的利益和目标，集体成员能够主动与他人合作，不计较个人的一时得失，为了实现共同的目标而尽心尽力。

7.什么是真正的竞争敢于竞争意味着对自己有信心。

真正的竞争是在承认别人的长处、为他人喝彩的同时，努力发挥自身的潜力，争取超越他人，最终实现共同进步。

竞争意味着“双赢”。

集体的责任8.为什么要为集体承担责任？（1）承担应有的责任是维护集体利益和荣誉、建设集体的最好办法。

（2）承担责任不仅有利于集体的发展，也有利于个人的发展。

9.怎样为集体承担责任？（1）维护集体的利益和荣誉。

（2）担当重大管理任务。

3）为学校和班级争取荣誉；4）做好老师和同学交给的各项工作；5）在关键时刻能够挺身而出，作出正确的选择。