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2015年幼儿园秋季教科研活动月方案2015年幼儿园秋季教科研活动月方案教育科研工作是幼儿园的立园之本、兴园之策、强园之路。
保教工作是幼儿园工作的轴心，而教育科研工作则是教学工作的核心。
教育科研的有效落实能提高教师的素质，增强教师的成就感，有利幼儿园办出特色，提高团队凝聚力。
根据镇教委办下发的《xx镇2015年秋季幼儿园教科研活动月方案》文件精神，结合我园实际制定以下方案：一、活动时间2015年11月二、活动目标.以抓实保教活动为核心，优化教学活动的组织，以理论学习为抓手，促进教师吸纳、反思水平的整体提高。
合理安排一日常规，优化区域活动、游戏活动的开展。
2.认真贯彻落实《纲要》《指南》精神，以家长工作为纽带，推动家园一致的和谐教育。
注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。
三、活动对象幼儿园全体教师四、活动内容.组织教师参加听评课比赛。
听评课是一种最直接、最具体、最经常也是最有效的研究提高课堂教学质量的原始方法和手段。
在《指南》的引领下，如何有效组织教育教学活动，研究并改进教学中存在的问题显得尤其重要。
我园拟于10月28日进行园内教师听评课比赛，并根据比赛结果推选2名教师参加镇比赛。
2．组织幼儿参加早操评比活动。
幼儿园早操是幼儿一日活动的重要环节，是增强幼儿体质的有效手段，它对调节幼儿一日活动情绪，发展幼儿基本动作的协调、准确、灵活，对锻炼人体的肌肉群，培养幼儿的协作能力、合群能力以及对疾病的抵抗能力，吃苦耐劳精神有着独特的教育作用。
为此，我园高度重视早操活动，科学编排早操并不断有所创新。
3.组织开展新教师教学能力评比活动。
为进一步深入学习和贯彻《指南》精神，推动幼儿园教学改革，提高幼儿教师的教学基本功，我园拟开展新教师教学能力评比活动，不断提升教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业化发展。
4.组织各年龄段开展亲子活动。
亲子活动是提高亲子之间感情的桥梁，我园结合家长开放月这一契机，按年龄段开展亲子活动，小班亲子游戏活动，中班亲子包饺子活动，大班亲子绘画活动等。
幼儿园园长学术报告尊敬的各位家长、亲爱的老师们：大家好！我是XX幼儿园的园长，很高兴能够在这个特殊的时刻与大家相聚，分享一下近期我们园所取得的学术成果和经验体会。
首先，我想向大家汇报一下我们园在教育教学方面的进展。
在过去的一年中，我们依托优质的幼儿教育资源和师资力量，进行了一系列的教学和创新。
通过探索引导式教学和多元智能教育模式，我们培养幼儿的阅读兴趣和自主学习能力。
在语言表达和沟通方面，我们引入了情景教学和角色扮演，旨在培养幼儿的语言表达能力和交流能力。
同时，通过游戏和手工等多样化的活动，我们激发了幼儿的创造力和动手能力。
这些教学措施的实施不仅丰富了幼儿的学习内容，也提升了他们的学习效果。
其次，为了完善学前教育体系，我们进行了多方面的。
我们建立了完善的评估体系，实施个性化教育，让每个幼儿都能得到适合他们的教育资源和关怀。
同时，我们也加强了家园合作，与家长们形成了紧密的教育共同体，共同关注和培养孩子们的发展。
我们还注重培养幼儿的社会适应能力和情绪管理能力，通过游戏和角色扮演等方式，让他们学会与他人合作和妥善处理情绪问题。
这些和创新的举措都是为了更好地培养孩子们的综合能力和素质教育。
此外，我们幼儿园还加强了师资队伍的培养和管理。
我们鼓励老师们参加各类进修学习，提高他们的专业能力和教育素养。
同时，我们也注重导师制度的建立和实施，帮助年轻的教师们更好地成长和发展。
在师资队伍管理方面，我们注重专业化管理和团队协作，为每一位老师提供良好的工作环境和发展机会。
最后，我想谈一谈我们幼儿园对于孩子们的关爱和保护。
园内安全是我们首要的任务，我们要确保每个孩子都能在一个安全、健康的环境中成长。
除此之外，我们还注重培养孩子们的礼仪和良好的习惯，倡导阳光向上、积极向善的行为。
我们也定期开展亲子活动，加强家庭与园所之间的沟通和合作。
通过我们园近期的努力，我们已经取得了一些初步的成果，但是离我们的目标还有一定的距离。
今后，我们将进一步完善教育教学工作，提升教师的教育理念和专业能力，加强学前教育体系的建设，提升办园的整体水平。
幼儿园园长例会议程安排引言：幼儿园园长例会是园长与教师们定期举行的会议，旨在交流教学经验、沟通问题、协商解决方案以提升园所整体教学水平。
设计一个有效的议程安排对于会议的顺利进行以及达成预期目标至关重要。
本文将探讨幼儿园园长例会议程的安排。
一、会议开场会议开始前的准备工作至关重要。
园长应提前准备好议程并发送给与会人员，以便大家提前做好准备。
开场时，园长应致欢迎辞并简要介绍今天的议程。
二、反思过去工作在会议开始时，园长应邀请教师们回顾和反思过去一段时间的工作。
这可以通过分享成功经验和面临的挑战来进行。
教师们可以分享他们在教学中的一些创新想法和有效的教学方法。
三、教学经验分享此环节是园长例会的重点之一，教师们可以分享在教学中的有效经验和教学资源。
他们可以推荐一些有趣且适合幼儿的教学活动和游戏，并分享其背后的教学理念。
这有助于促进教师们之间的合作和互相学习。
四、问题讨论与解决方案作为园长例会的核心环节，问题讨论与解决方案应得到足够的关注。
教师们可以就工作中遇到的问题提出意见并寻求园长和其他教师的帮助。
园长应促使教师们积极参与讨论，并督促的制定解决问题的措施。
五、课程更新和改进课程更新是保持教学活力的关键。
园长可以分享有关教育法规和教育发展的最新信息，并征求教师对课程的改进意见。
这有助于园所保持与时俱进的教学理念和方法，并提供更好的教育体验给幼儿。
六、家长参与计划与家长的密切合作对于幼儿教育的成功非常重要。
园长可以向教师们介绍计划中的家长参与活动，并征求他们的建议。
教师们也可以分享他们在家长参与计划方面的经验和方法。
七、团队建设活动园长例会也是团队凝聚力的重要来源。
在会议中安排一些小组活动，例如团队建设游戏或集体讨论，有助于增进教师之间的沟通与合作意识，加强团队的凝聚力。
八、教师培训计划终身学习对于教师职业发展至关重要。
园长例会中可以安排一些关于教师培训的介绍，并鼓励教师们参加教育相关的研讨会、研修班和培训课程，以提升自身的专业素养。
2015年草庙中心幼儿园园长学术报告----如何辩证的看待：送孩子来幼儿园时哭闹的问题尊敬各位领导、家长朋友: 大家好!首先,我代表草庙中心幼儿园对今天能来参加家长会，暨2015年上半年园长学术报告会的家长表示欢迎。
今天来参加家长会的家长,说明对孩子的教育是很重视的。
用专家的话说:幼儿教育不单是幼儿园教育,幼儿园和家庭是重要的合作伙伴。
一个孩子发展的好与坏,并不单单是为孩子选择了哪一所幼儿园,而是这所幼儿园的教育环境、教学方法、教育内容及家长的教育方法,对孩子的成长进步均起着同等重要的作用和影响。
但目前不少家庭教育中或多或少存在着一些教育的误区。
比如:家长注重的是孩子要多学点知识，多识些字，多背几首唐诗。
其实,这样的短期效果和急于求成的认识,会把孩子快乐童年断送。
因为我们知道幼儿身心发展的规律,我希望您能跟着我们的步伐走。
为了下一代，我们不会完全违背幼儿身心发展规律而迎合家长,如果这样去做，我们就对不起下一代、也会害了她们。
因为我们知道孩子的记忆和规律。
其实孩子在五岁以前无论他学了多少东西,但与生活不常接触,孩子也会忘记的。
因为当时是临时记忆,既然这样为什么要牺牲孩子的快乐童年为幸福代价？而让孩子去获取一些只是临时记忆的东西呢?有的家长会说:难道幼儿园就是让孩子玩吗?不学什么了吗?我想告诉大家:我们想让孩子学的不仅仅是一些书本上简单的知识,还要让孩子在活动中学习交往、丰富孩子的情感,培养孩子良好的生活习惯、文明礼貌、友爱协作。
更重要的是培养孩子的求知、探索的兴趣,这些才是孩子终生受益的。
你让孩子学写字、计算、几个英语单词,家长当天就可以了解到,这叫显性教育,而孩子综合素质的开发培养并不是一朝一夕,一两天就可以见效的。
但如果半年、一年、二年在幼儿园生活、学习。
那你在孩子上小学以后会发现孩子的综合素质好与坏,这叫隐性教育。
所以，为孩子的一生发展奠定素质基础才是我们共同努力的目标。
一、创设良好的家庭环境家庭是儿童成长的第一环境，家庭教育一对一的个别教育，甚至是几个成人对一个幼儿的教育。
西安市长安区兴隆街道乐淘淘幼儿园园长学术工作报告（致家长）首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持。
家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。
在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。
一、幼儿园的基本情况：我西安市长安区兴隆街道乐淘淘幼儿园始建于2012年,是一所市级三级幼儿园。
我园拥有一支教育观念新、业务能力强、师德修养好、充满活力的中青年教师队伍。
办园多年来，始终以“开发潜能、启迪真爱、促进发展，为幼儿成功的一生奠定良好的素质基础”为办园宗旨，团结奋进、开拓创新，形成了“爱幼、团结、求实、创新”的良好园风和“严谨善诱、笑纳全体”的育人风格，努力创设适合幼儿发展的宽松环境。
近年来，在上级幼教办开展的各项评比活动中，我们都取得了优异的成绩，得到了上级领导及社会各界的一直称赞和好评。
二、幼儿园的课程设置说到课程设置，那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观点的问题。
我们幼儿园一直以科学的理念指导教育工作。
现在很多家长也很注重学习，教育理念也比较先进，有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪明啊！其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少知识。
我们来看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，西方国家的家长去接孩子的时候问什么？问的是：今天你玩得快乐吗？今天你跟谁合作了？强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。
提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的学。
幼儿教育以培养幼儿形成良好的生活学习习惯和培养良好的学习兴趣为目的。
因为幼儿时期是培养和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的最佳时期。
幼儿园教育是基础教育，学习的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能，通过各种方法，游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。
江南区2015年秋季学期幼儿园园长会议方案
为进一步落实《江南区教育局关于2015年下半年新学期工作会议》的相关精神，明确城区幼儿园新学期的工作任务和要求，加快城区幼儿园的规范管理和发展的步伐，促进江南区学前教育的整体提升。
根据局工作安排，拟召开江南区2015年秋季学期幼儿园园长会议，现制定方案如下：
一、会议时间和地点
会议时间：2015年9月8日早上9:00——11:30
会议地点：江南区富乐小学阶梯教室
二、参会人员
（一）教育局陈小鹏局长李翠香副局长
（二）教育局各股室相关成员、消防大队相关人员
（三）江南区学前教育协会各理事、城区各幼儿园园长（包括所有有证园和无证园）
三、会议议程
会议主持：陈飞股长
（一）相关工作布置及说明
1.消防大队领导指导幼儿园如何进行消防备案及消防工作；
2.电教站主任梁赞耀对奖补物资发放和使用进行说明；
3.教研室赵艳老师做幼儿园教育教研工作计划；
4.幼教专干杨莉老师对看护点等相关工作进行布置和要求；
5.江南区学前教育协会做下半年工作计划及活动安排说明。
二、教育局李翠香副局长做工作报告；
三、教育局陈小鹏局长进行总结强调发言。
江南区教育局
2015年8月31日。
幼儿园园长论坛交流活动策划方案一、引言随着幼儿教育的不断发展，幼儿园园长们需要不断提升自己的专业素养和管理能力。
为了促进园长之间的交流与学习，营造一个良好的行业氛围，我们计划举办一场幼儿园园长论坛交流活动。
本文将针对此次活动进行详细的策划方案。
二、活动主题及内容1. 活动主题：共谋发展，共创未来2. 活动内容：- 共享成功经验：邀请有经验丰富的园长共享他们的成功经验和管理心得，包括教育理念、课程设计、班级管理等方面的经验。
- 学术交流：邀请幼教专家学者进行学术报告，就幼儿园教育的热点问题展开探讨，提升园长的教育理论素养。
- 案例分析：通过真实案例分析，让园长们学习如何解决日常管理中遇到的问题，提高应对突发事件能力。
- 小组讨论：设置小组讨论环节，让园长们就特定话题展开深入讨论，促进彼此之间的交流与合作。
三、活动安排1. 活动时间：预计于下个月的周末举行，持续一整天。
2. 地点选择：选择设施完备、交通便利、环境优美的会议中心作为活动场地。
3. 参与对象：邀请周边地区的幼儿园园长及相关教育机构的负责人参与。
四、活动宣传1. 宣传方式：通过信信公众号、幼教评台以及相关教育机构进行宣传推广。
2. 宣传内容：突出活动主题，强调学习交流的重要性，吸引园长们的参与。
五、活动实施1. 会务准备：保证活动场地、设备和物资的充分准备，确保活动顺利进行。
2. 活动执行：严格按照活动安排进行，保障学术交流和互动环节的质量。
3. 客户服务：为参与者提供周到的服务，确保活动过程中的各项需求得到及时解决。
六、总结回顾本次活动将会成为园长们宝贵的学习机会，相信通过此次交流，可以促进各园之间的合作，增进行业人员之间的情感交流，提升各位园长的专业能力和学术素养。
我们愿为行业发展贡献一份力量，期待活动圆满成功！七、个人观点作为幼儿园园长，我深知幼儿教育行业的发展与挑战。
通过举办此次活动，不仅可以学习他人的成功经验和管理技巧，也可以通过与行业同仁的交流，进一步提升自身的能力和水平。
幼儿园园长定期例会议程安排幼儿园园长定期例会是加强幼儿园管理、提高园务水平、加强园与家庭沟通、促进幼儿健康和全面成长的重要途径。
本文将对幼儿园园长定期例会议程安排进行详细阐述，内容包括会前准备工作、会议议程、会后总结等方面。
一、会前准备工作1、制定会议议程：园长应根据本期工作重点掌握情况，结合上期会议反馈意见，在会前制定会议议程，明确会议时间、地点、参会人员和议程内容，做到时间合理安排，内容有所准备，确保会议达到预期效果。
2、通知相关人员：园长应及时通知与会管理人员，并说明议程、会议地点和时间等内容。
3、准备相关资料：园长和各位管理人员应提前准备好该期工作要点、上期要点反馈以及其他有关工作的资料，以便在会上做到心中有数，了解工作情况。
如需要准备会议室、饮料或茶水等，这些都应提前准备好。
二、会议议程1、会议开场白：会议开始前，园长应发表开场白，宣布会议正式开始，向大家介绍会议目的和议程内容，鼓励各位根据自己的工作职责，认真参加会议，为园建设作出贡献。
2、工作汇报：各部门负责人应当在会上向园长和参会人员汇报他们的部门在本期工作中的进展情况、存在的问题以及制定改进措施等。
汇报应精炼准确，有条理性，并应附带材料支撑，以保证会议讨论的有效性和准确性。
3、问题讨论：根据工作汇报中出现的问题，园长和参会人员应对问题进行深入的讨论。
并讨论制定相应的解决措施，对可能出现的问题提出管理建议，并对提出的问题进行分析和研究，使问题得到解决或改进。
所有的问题和措施的具体制定应当由园长亲自监督，以确保执行和实效。
4、工作安排：根据学期计划和工作安排，园长应向参会人员介绍该学期的工作任务和重点工作内容，确定各部门和人员的职责分工、工作计划和目标，以确定工作重心和时间表等。
5、意见建议：在会议结束前，园长应当向与会管理人员寻求意见和建议。
员工可以提出他们的问题，建议有关整个园区的改进建议。
这是一次交流和沟通的机会，并且园长应尽可能回答所有管理人员的问题和疑虑，队员们还可以为提升幼儿教育贡献自己的建议。
幼儿园园长学术报告会引言尊敬的各位老师，亲爱的家长朋友们，大家好！我是XX幼儿园的园长，感谢各位莅临今天的学术报告会。
在这个美好的时刻，我将为大家分享一些关于幼儿教育的心得和经验。
希望通过本次报告，能够让我们一起探讨幼儿园教育的发展和创新之路。
1. 幼儿园教育的意义幼儿园教育是孩子成长中至关重要的一环。
幼儿时期是孩子大脑发展最为迅速的阶段，也是培养他们兴趣爱好、形成品格和习惯的关键时期。
在幼儿园，我们注重培养孩子的想象力、创造力和社交能力，让他们能够自信、积极地面对未来的挑战。
2. 幼儿园教育的目标幼儿园教育的目标是培养孩子的综合素质。
我们努力让孩子在认知、语言、情感、社交等方面得到全面的发展。
在教育过程中，我们注重培养孩子的动手能力、观察力和思维能力。
通过生活实践、游戏等方式，为孩子创造有趣的学习环境，让他们主动参与探索，培养独立思考和解决问题的能力。
3. 幼儿园教育的特点幼儿园教育有其独特的特点。
首先，我们注重以幼儿为中心的教育方法。
不同于传统的一对多授课方式，我们鼓励孩子们亲自动手、实践探索。
其次，我们注重情感教育。
幼儿时期是情感教育的关键时期，我们通过和孩子们的互动，培养他们的情感沟通和表达能力。
最后，我们注重以游戏为主要的学习方式。
游戏是幼儿最喜欢的活动，也是他们认知世界的重要途径。
我们通过游戏，激发孩子们的学习热情，培养他们的观察力和想象力。
4. 幼儿园教育的方法和途径在幼儿园教育中，我们采用多种方法和途径，帮助孩子们实现全面发展。
首先，我们注重发展孩子的身体素质。
通过户外活动、体育课程等，让孩子们锻炼身体、增强协调性和灵活性。
其次，我们注重培养孩子的语言能力。
在课堂中，我们采用故事、唐诗、童谣等方式，丰富孩子们的语言表达能力。
另外，我们也注重培养孩子的艺术兴趣。
通过绘画、手工、音乐等活动，激发孩子们的创造力和审美能力。
5. 幼儿园教育的问题和挑战在幼儿园教育中，也存在一些问题和挑战。
