考点24

备战2022年高考语文考点微专题考点24 诗歌鉴赏之赏析语言【命题趋势】赏析诗歌的语言主要包括分析诗句的含义、赏析诗句、分析诗句的作用、分析语言风格和炼字等内容，试高考的常考考点。

【真题再现】【2021新高考全国1卷】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

寄江州白司马①杨巨源江州司马平安否？惠远东林住得无②？湓浦曾闻似衣带，庐峰见说胜香炉。

题诗岁晏离鸿断，望阙天遥病鹤孤。

莫谩拘牵雨花社③，青云依旧是前途。

【注】①江州白司马：即白居易。

②惠远：东晋高僧，居庐山东林寺。

③莫谩：不要。

雨花社：指佛教讲经的集会。

1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A. 根据内容分析，这首诗的写作时间应该与白居易的《琵琶行》比较接近。

B. 第三句使用“一衣带水”的典故，表现出朋友之间“天涯若比邻”之意。

C. 第六句中的“病鹤”指的是白居易，他怀恋长安，时常遥望京城的宫阙。

D. 诗人最后开解朋友，目前虽然身处贬谪之中，但未来的前途依然很远大。

2. 前人论此诗，认为第二句已包含委婉劝告的意思，对这一观点应怎样理解？请简要分析。

【考点详解】一、炼字炼字一般是要求分析“诗眼”，诗歌的“诗眼”即为诗歌的关键所在，基本上有两种类型，炼字有两种类型：统摄全篇，或者一字传神。

统摄全篇型，要结合全诗，逐联（句）解说诗眼的体现，诗句解说要扣紧诗眼。

充分体现诗眼“牵一发而动全身”的特点。

一字传神型，则重在透过诗眼，分析诗歌旨意，传达作者情感。

字句的解说要具体，要联系描写情境、上下文意、诗作标题、作者情感等方面加以理解。

炼字的题目注意从炼意、炼境、炼结构和炼手法等角度进行分析，一般都有炼意的内容，如是写景的诗句往往有炼境的成分，炼结构主要是统领全诗或在诗歌的结构中起关键的作用，如转折、过渡、诗眼等，炼手法主要是修辞和表现手法。

答题可按以下步骤操作：第一步解释该字在句中的含义或指出这个字特殊的语法现象(词类活用) （释含义）第二步展开联想和想象，把该字放入到句中描述景象（描景象）第三步分析采用的艺术表现手法或修辞手法，情与景的关系，及写景方法）（明手法）第四步点出该字烘托了怎样的意境或者表达了怎样的感情或在整体上有怎样的表达效果（点情境/表感情/谈效果）二、诗歌的语言风格（一）语言特色类――主要是对诗歌语言风格的概括，主要有格调、色彩、境界、情味等方面。

考点二十四 基本不等式及其应用知识梳理1．重要不等式：a 2＋b 2≥2ab (a ，b ∈R )，当且仅当a ＝b 时取等号．2．基本不等式：ab ≤a ＋b 2( a ≥0，b ≥0)，当且仅当a ＝b 时取等号． 其中a ＋b 2称为a ，b 的算术平均数，ab 称为a ，b 的几何平均数.因此基本不等式可叙述为两个非负数的算术平均数不小于它们的几何平均数；也可以叙述为两个正数的等差中项不小于它们的等比中项．3.基本不等式的几个常见变形(1) a ＋b ≥2ab (a ，b ＞0)．(2) x ＋1x ≥2(x ＞0)，b a ＋a b≥2(a ，b 同号)． (3)ab ≤⎝⎛⎭⎫a ＋b 22 (a ，b ∈R )．(4)a 2＋b 22≥⎝⎛⎭⎫a ＋b 22 (a ，b ∈R )．4.利用基本不等式求最值的条件：一正二定三相等所谓“一正”是指正数，“二定”是指应用基本不等式求最值时，和或积为定值，“三相等”是指满足等号成立的条件．5.利用基本不等式求最值问题已知x >0，y >0，则(1)和定积最大：若x ＋y ＝s (和为定值)，则当x ＝y 时，积xy 取得最大值s 24； (2)积定和最小：若xy ＝p (积为定值)，则当x ＝y 时，和x ＋y 取得最小值2p .典例剖析题型一 基本不等式成立条件问题例1 若a ，b ∈R ，且ab >0，则下列不等式中，恒成立的是________．①a 2＋b 2>2ab ②a ＋b ≥2ab ③1a ＋1b ≥2ab④b a ＋a b ≥2 答案 ④解析 ∵a 与b 可能相等，∴a 2＋b 2≥2ab ，故①不正确；对于②、③，当a <0，b <0时不等式不成立，故②、③不正确；对于④，由于ab >0，∴b a >0，a b >0，a b ＋b a≥2a b ·b a＝2成立(当且仅当a ＝b 时等号成立)．变式训练 下列不等式中一定成立的是________．①x ＋1x ≥2 ②b a ＋a b ≥2 ③sin x ＋1sin x≥2(x ≠k π，k ∈Z ) ④x ＋1x ≥2(x >0) 答案 ④解析 对于选项①，当x <0时显然不成立；对于选项②，当b a<0时显然不成立； 对选项③，当sin x <0时显然不成立；只有选项④正确.解题要点 在应用基本不等式时，“一正二定三相等”这三者缺一不可.题型二 利用基本不等式求最值例2 (1) 若x >0，则x ＋2x的最小值是________． (2) 当x >1时，函数y ＝x ＋1x －1的最小值是________． 答案 (1) 2 2 (2) 3解析 (1) 由基本不等式可得x ＋2x≥2x ·2x ＝22，当且仅当x ＝2x 即x ＝2时取等号，故最小值是2 2.(2)y ＝x ＋1x －1＝x －1＋1x －1＋1≥2 (x －1)·1x －1＋1＝3 ⎝⎛⎭⎫当且仅当x －1＝1x －1，即x ＝2时等号成立. 变式训练 (1)当x >1时，x ＋4x －1的最小值为________； (2)当x ≥4时，x ＋4x －1的最小值为________． 答案 (1)5 (2)163解析 (1)∵x >1，∴x －1>0.∴x ＋4x －1＝x －1＋4x －1＋1≥24＋1＝5. (当且仅当x －1＝4x －1.即x ＝3时“＝”号成立)∴x ＋4x －1的最小值为5. (2)∵x ≥4，∴x －1≥3.∵函数y ＝x ＋4x在[3，＋∞)上为增函数，∴当x －1＝3时，y ＝(x －1)＋4x －1＋1有最小值163. 例3 设0<x <2，求函数y ＝x (4－2x )的最大值解析 ∵0<x <2，∴2－x >0，∴y ＝x (4－2x )＝2·x (2－x )≤2·x ＋2－x 2＝2， 当且仅当x ＝2－x ，即x ＝1时取等号，∴当x ＝1时，函数y ＝x (4－2x )的最大值为 2.变式训练 若a ，b 均为大于1的正数，且ab ＝100，则lg a ·lg b 的最大值是________．答案 1解析 ∵a >1，b >1，∴lg a >0，lg b >0.lg a ·lg b ≤(lg a ＋lg b )24＝(lg ab )24＝1. 当且仅当a ＝b ＝10时取等号．解题要点 在利用基本不等式求最值时，要根据式子的特征灵活变形，配凑出积、和为常数的形式，然后再利用基本不等式．题型三 利用1的代换求值例4 已知a ＞0，b ＞0，a ＋b ＝1，则1a ＋1b的最小值为________． 答案 4解析 ∵a ＞0，b ＞0，a ＋b ＝1，∴1a ＋1b ＝a ＋b a ＋a ＋b b ＝2＋b a ＋a b ≥2＋2b a ·a b ＝4， 即1a ＋1b 的最小值为4，当且仅当a ＝b ＝12时等号成立． 变式训练 已知x >0，y >0且x ＋y ＝1，则8x ＋2y的最小值为________． 答案 18解析 ∵x >0，y >0，且x ＋y ＝1， ∴8x ＋2y ＝(8x ＋2y )(x ＋y )＝10＋8y x ＋2x y≥10＋28y x ·2x y＝18. 当且仅当8y x ＝2x y，即x ＝2y 时等号成立， ∴当x ＝23，y ＝13时，8x ＋2y 有最小值18.解题要点 解决这类条件最值问题通常有两种方法：一是消元法，即根据条件建立两个量之间的函数关系，然后代入代数式转化为函数的最值求解；二是将条件灵活变形，利用常数代换的方法构造和或积为常数的式子，然后利用基本不等式求解最值．当堂练习1．若0<x <32，则y ＝x (3－2x )的最大值是________． 答案 982．已知a >0，b >0，a ＋b ＝2，则y ＝1a ＋4b的最小值是________． 答案 92解析 依题意得1a ＋4b ＝12(1a ＋4b )(a ＋b )＝12×[5＋(b a ＋4a b )]≥12×(5＋2b a ×4a b )＝92，当且仅当⎩⎪⎨⎪⎧ a ＋b ＝2，b a ＝4a b ，a >0，b >0，即a ＝23，b ＝43时取等号，即1a ＋4b 的最小值是92. 3. 已知f (x )＝x ＋1x－2(x <0)，则f (x )有________． 答案 最大值为－4解析 ∵x <0，∴－x >0，∴x ＋1x －2＝－(－x ＋1－x )－2≤－2(－x )·1－x－2＝－4， 当且仅当－x ＝1－x，即x ＝－1时，等号成立． 4．已知函数f (x )＝4x ＋a x(x >0，a >0)在x ＝3时取得最小值，则a ＝______. 答案 36解析 ∵a >0，x >0，∴f (x )＝4x ＋a x ≥2 4x ·a x＝4a ⎝⎛⎭⎫当且仅当4x ＝a x 即a ＝4x 2时等号成立， 又x ＝3时函数取得最小值，∴a ＝4×9＝36.5．若2x ＋2y ＝1，则x ＋y 的取值范围是________．答案 (－∞，－2]解析 ∵1＝2x ＋2y ≥22x ·2y ＝22x ＋y ，∴2x ＋y ≤14，∴x ＋y ≤－2. 课后作业一、 填空题1．若0＜x ＜1，则当f (x )＝x (4－3x )取得最大值时，x 的值为________．答案 23解析 ∵0＜x ＜1，∴f (x )＝x (4－3x )＝13·3x (4－3x )≤13×⎝ ⎛⎭⎪⎫3x ＋4－3x 22＝43， 当且仅当3x ＝4－3x ，即x ＝23时，取得“＝”． 2．已知a >0，b >0，ln(a ＋b )＝0，则ab 的最大值为________．答案 14解析 ∵ln(a ＋b )＝0，∴a ＋b ＝1，又a >0，b >0，∴a ＋b ≥2ab ，∴ab ≤14. 3．函数y ＝x 2＋2x ＋2x ＋1(x >－1)的图象最低点的坐标为________． 答案 (0,2)解析 y ＝(x ＋1)2＋1x ＋1＝x ＋1＋1x ＋1≥2， 当x ＋1＝1x ＋1，即x ＝0时，y 最小值为2． 4．若x ＞54，则f (x )＝4x ＋14x －5的最小值为________． 答案 7解析 f (x )＝4x ＋14x －5＝4x －5＋14x －5＋5. ∵x ＞54，∴4x －5＞0，∴4x －5＋14x －5≥2. 故f (x )≥2＋5＝7，等号成立的条件是x ＝32. 5．已知a ，b 为正实数且ab ＝1，若不等式(x ＋y )(a x ＋b y)>m 对任意正实数x ，y 恒成立，则实数m 的取值范围是________．答案 (－∞，4)解析 因为(x ＋y )(a x ＋b y )＝a ＋b ＋ay x ＋bx y ≥a ＋b ＋2≥2ab ＋2＝4，当且仅当a ＝b ，ay x ＝bx y时等号成立，即a ＝b ，x ＝y 时等号成立，故只要m <4即可.6．下列不等式：①a 2＋1>2a ；②a ＋b ab≤2；③x 2＋1x 2＋1≥1，其中正确的个数是________． 答案 1解析 ①②不正确，③正确，x 2＋1x 2＋1＝(x 2＋1)＋1x 2＋1－1≥2－1＝1. 7．(2015湖南文)若实数a ，b 满足1a ＋2b＝ab ，则ab 的最小值为________． 答案 2 2解析 由条件1a ＋2b＝ab 知a ，b 均为正数．因而可利用基本不等式求解． 由1a ＋2b ＝ab 知a >0，b >0，所以ab ＝1a ＋2b ≥22ab ，即ab ≥22，当且仅当⎩⎨⎧ 1a ＝2b ，1a ＋2b ＝ab ，即a ＝42，b ＝242时取“＝”，所以ab 的最小值为2 2.8．若向量a ＝(x －1,2)，b ＝(4，y )相互垂直，则9x ＋3y 的最小值为________．答案 6解析 依题意得4(x －1)＋2y ＝0，即2x ＋y ＝2,9x ＋3y ＝32x ＋3y ≥232x ×3y ＝232x ＋y ＝232＝6，当且仅当2x ＝y ＝1时取等号，因此9x ＋3y 的最小值是6.9．已知函数f (x )＝4x ＋a x(x >0，a >0)在x ＝3时取得最小值，则a ＝________. 答案 36解析 因为x >0，a >0，所以f (x )＝4x ＋a x≥24a ＝4a ， 当且仅当4x ＝a x，即a ＝4x 2时取等号．由题意可得a ＝4×32＝36. 10． (2014年上海卷)若实数x ，y 满足xy ＝1，则x 2＋2y 2的最小值为________．答案 2 2解析 x 2＋2y 2≥2x 2·2y 2＝22·xy ＝22，当且仅当x 2＝2y 2时等号成立．11．已知x >0，y >0，且3x ＋4y ＝12，则xy 的最大值为______．答案 3解析 ∵12＝3x ＋4y ≥23x ·4y ，∴xy ≤3.二、解答题12．已知a >0，b >0，a ＋b ＝1，求证：(1＋1a )(1＋1b)≥9. 证明 方法一 ∵a >0，b >0，a ＋b ＝1，∴1＋1a ＝1＋a ＋b a ＝2＋b a， 同理，1＋1b ＝2＋a b， ∴(1＋1a )(1＋1b )＝(2＋b a )(2＋a b )＝5＋2(b a ＋a b)≥5＋4＝9. ∴(1＋1a )(1＋1b )≥9(当且仅当a ＝b ＝12时等号成立)． 方法二 (1＋1a )(1＋1b )＝1＋1a ＋1b ＋1ab .由(1)知，1a ＋1b ＋1ab≥8， 故(1＋1a )(1＋1b )＝1＋1a ＋1b ＋1ab≥9. 13．(2015湖南理节选)设a ＞0，b ＞0，且a ＋b ＝1a ＋1b. 证明：a ＋b ≥2；证明 由a ＋b ＝1a ＋1b ＝a ＋b ab，a ＞0，b ＞0，得ab ＝1. 由基本不等式及ab ＝1，有a ＋b ≥2ab ＝2，即a ＋b ≥2.。

考点24 文学名著一、(2021·福建卷)文学名著阅读(10分)1.以下各项对作品故情形节的表达,不正确的两项是(5分) ( )A.觉慧瞒着家里参加《黎明周报》的工作。

一天,克明在觉新的屋里看到周报和觉慧的文章,马上就报告给祖父高老太爷。

(《家》)B.一天,林佩瑶姐妹正在谈论蕙芳,吴荪甫进来,对蕙芳留了个纸条就出走的事大发雷霆,要林佩瑶去把她找回来。

(《子夜》)C.伽西莫多把爱斯梅拉达安置在圣母院里的避难小屋,并送来衣食。

伽西莫多的关切爱惜,使她摆脱了对那个相貌丑陋的人的恐惧。

(《巴黎圣母院》)D.法庭判马斯洛娃苦役刑。

尽管涅赫柳多夫找到庭长,指出那个案子是误判,马斯洛娃没有犯毒死人命罪,可是没有结果。

(《复活》)E.母亲归天后,欧也妮发觉父亲充满慈爱,她从未享受过这般的父爱,因此,对自己厌恶那个家的念头,感到内疚。

(《欧也妮·葛朗台》)【解题指南】此种题型考查信息量大,偏重检测考生的识记能力。

这种题型都是一个选项对应一部名著,常在故情形节、经典细节与出色对白等方面设题,选项要紧有两种类型：细节型和明白得型。

细节型,即考查名著中与人物、情节有关的某个或某些细节;明白得型,即对人物形象、作品主旨、艺术特点等相关需要明白得的内容进行考查。

【解析】选AE。

A项,原著说“终于有一天克明在觉慧的房里读到了周报和觉慧的文章。

克明不说什么,只是冷笑一声就走了。

只是他并无报告祖父”,可见“马上就报告给祖父高老太爷”是不正确的。

E项,原文说“母切身后的第二天,欧也妮有了一些新的理由,依恋这所衡宇……觉察老父对自己那么温柔体贴,她以为过去错看了老父的心”,可见“对自己厌恶那个家的念头,感到内疚”是不正确的。

2.简答题。

(选做一题)(5分)(1)阅读下面的《三国演义》选段,回答下列问题。

第二天,孙坚来辞袁绍曰：“坚抱小疾,欲归长沙,特来别公。

”绍曰：“吾知公疾,乃害传国玺耳。

”袁绍为何说孙坚害传国玺病?尔后孙袁两边围绕“传国玺”做了什么事?请复述原著相关情节。

考点24 并联电路一、并联电路的特点1．电流：并联电路中总电流等于各支路中电流之和。

表达式：I =I 1+I 22．电压：并联电路中各支路两端的电压都相等。

表达式：U =U 1=U 23．电阻：并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和。

表达式：1/R =1/R 1+1/R 2理解：把n 段导体并联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都小，这相当于增大了导体的横截面积。

4．分流定律：并联电路中，流过各支路的电流与其电阻成反比。

表达式：I 1/I 2=R 2/R 1例1．（2022•上海中考）如图所示电路，电阻R 1的阻值为10欧，闭合开关后，电流表示数为1.2安。

①求电源电压U ；②若在电路中接入一个电阻R 2，使得接入前后电流表的示数变化0.4安，求R 2的阻值。

例2．（2022•杨浦区模拟）在如图所示的电路中，电源电压为12伏保持不变，电阻R 1的阻值为10欧。

闭合开关S ，电流表A 的示数为1.5安。

①求通过电阻R 1的电流I 1。

②求电阻R 2的阻值。

③请利用欧姆定律及并联电路中电流、电压的规律，推导出并联电路电阻的规律。

01知识解析R 2A 1 SAR 1 A 21．（2022秋•张店区校级月考）一个电阻是R的导体，把它对折后接入电路，其电阻是（）A．R B．2R C．D．2．（2021•浦东新区二模）如图所示电路的总电阻为10欧，则下列判断中正确的是（）A．R1的阻值可能为2欧B．R2的阻值可能为5欧C．R1的阻值可能为10欧D．R2的阻值可能为20欧3．（2020秋•青浦区期末）家庭电路中使用的用电器越多（）A．总电流越大B．总电阻越大C．总电压越大D．总电压越小4．（2019秋•长宁区期末）两个导体串联时的总电阻为R串、并联时的总电阻为R并，则R串、R并的关系是（）A．R串一定大于R并B．R串可能小于R并C．R串可能等于R并D．缺乏条件无法判断5．（2021秋•静安区期末）在图（a）、（b）所示的电路中，电源电压相同且不变，电阻R2的阻值大于电阻R3的阻值，则下列关于电流表A1、A2和A3示数的说法中，正确的是（）A．电流表A1的示数一定等于A2的示数B．电流表A1的示数可能小于A3的示数C．电流表A2的示数一定小于A3的示数D．电流表A2的示数可能等于A3的示数6．（2022秋•杨浦区校级期中）青少年科技创新大赛的获奖作品（5G高铁轨道螺丝警报器），设计了检测螺丝松动的报警方案，如图所示。

24马原选择题背诵考点唯物论：（一）导论1.无产阶级政党和社会主义国家的指导思想：马克思主义2.世界上第一个无产阶级政党：共产主义者同盟3.一句话总结马克思主义的基本特征：科学性与革命性的统一4.马克思在理论上的两大创举：唯物史观、剩余价值理论（二）哲学的基本问题及哲学流派1.古代朴素唯物主义：金木水火土2.机械唯物主义：原子、分子、粒子3.现代辩证唯物主义：客观实在4.主观唯心主义：自我的感觉、本我的意念、心5.客观唯心主义：上帝、宗教、道、理、宇宙精神、绝对观念6.可知论：没有不可认知之物，只有尚未被认识之物7.不可知论：物质世界不能、或不能完全被认知8.辩证法：联系、全面、发展、肯定矛盾9.形而上学：孤立、片面、静止、否定矛盾10.唯物主义和唯心主义的划分：物质和意识何者为第一性/哲学基本问题的第一方面的回答11.可知论和不可知论的划分：物质和意识是否具有同一性/哲学基本问题的第二方面的回答12.辩证法和形而上学的划分：哲学的重要问题（世界是怎样存在的）（三）物质观1.物质的共同特性（唯一特性）：客观实在性2.物质vs物质的具体形态：抽象与具体、共性与个性、普遍与特殊、一般与个别干扰：整体与部分3.运动是物质的存在方式和根本属性干扰：运动是物质的存在方式和唯一特性4.物质与运动是不可分割的关系干扰：设想不运动的物质/设想无物质的运动5.静止是运动的衡量尺度干扰：静止是运动的内在原因6.运动是绝对的、无条件的，静止是相对的、有条件的7.既要承认绝对运动又要承认相对静止干扰：形而上学/诡辩论7.时间和空间是运动着的物质的基本存在形式干扰：时空是物质的存在形式8.时间的一维性：时间一去不复返（古诗词）9.时空是物质，具有客观性干扰：时空是观念形式、主观联想10.具体事物的时空是有限的，整个世界的时空是无限的干扰：具体事物的时空是无限的，整个世界的时空是有限的11.时空与物质运动是不可分割的关系12.一切以时间、地点、条件为转移（四）意识观1.在意识的产生和发展中起着决定性的作用：社会实践（劳动）2.语言是意识的物质外壳；语言是物质3.意识是人脑对客观物质的能动反映，是客观世界的主观映象干扰：直观反映4.意识是客观内容和主观形式的统一5.意识是特殊的物质——人脑的机能干扰：意识是特殊的物质6.意识来源于客观世界干扰：意识来源于人脑7.意识能够反映事物的本质干扰：意识是客观世界的正确反映8.物质和意识在一定条件下可以相互转化9.物质决定意识，意识依赖于物质干扰：物质与意识相互依赖、相互决定（五）规律观1.自发（无人）、自觉（有人）2.规律是客观的干扰：改变规律3.尊重客观规律与发挥主观能动性的统一干扰：宿命论、唯意志论4.实践是客观规律与主观能动性统一的基础干扰：认识是客观规律与主观能动性统一的基础5.基础、前提主语必须是物质范畴（六）世界物质统一性原理1.世界的本原是物质干扰：物质世界不再具有客观性2.世界的真正统一性在于它的物质性3.物质的存在形式是多样的方法论1.一切以时间、地点、条件为转移：物质运动与时空2.想方设法解决问题、理想信念信仰的重要性、XX精神：意识的能动作用3.赢得优势、赢得主动就必须准确识变、主动求变：尊重客观规律与发挥主观能动性的统一辩证法：（一）两大特征（联系、发展）1.联系具有客观性、普遍性、多样性=复杂性、条件性干扰：人可以随意创造和改变联系/一切事物之间都是有联系的/信息是世界普遍联系的基础2.发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡干扰：新旧事物是以时间划分的3.事物总是作为过程而存在4.凡是在历史上产生的都要在历史上灭亡（二）三大规律（矛盾）1.矛盾=对立统一=斗争同一2.斗争性寓于同一性之中3.矛盾的斗争性是无条件的绝对的，矛盾的同一性是有条件的相对的干扰：和谐是指矛盾的绝对同一4.矛盾双方融合成一个新事物干扰：调和矛盾5.矛盾解决的形式是多样的干扰：矛盾只有一方克服另一方才能解决6.普遍性=共性=抽象=一般性；特殊性=个性=具体=个别性7.共性寓于个性之中，个性包含共性8.矛盾的共性是无条件的、绝对的；矛盾的个性是有条件的、相对的9.内因决定事物的发展干扰：外因决定事物的发展10.事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，矛盾的性质是由主要方面决定的干扰：事物的性质是由主要方面决定的11.坚持两点论和重点论的统一（三）量变质变规律1.区分质是认识量的前提，考察量是认识质的深化2.量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果干扰：量变必然引起质变，质变是量变的最终结果3.量变和质变都很重要，没有重不重要之分干扰：质变比量变更重要（四）否定之否定规律1.否定是事物的自我否定，是内部矛盾推动下的自我发展干扰：否定是外部矛盾推动下的发展2.辩证否定的实质是“扬弃”干扰：要么肯定一切，要么否定一切3.否定之否定：两次变化、每次变化走向对立面，终点高于起点干扰：奴隶社会——封建社会——资本主义社会（没有走向对立面）4.事物发展的方向是前进性与曲折性的统一干扰：事物的发展是线性上升/事物的发展是一个周而复始（反复、循环）的过程（五）五对范畴1.现象有真象和假象之分；真象是正面直接表现事物的本质，假象是反面歪曲表现事物的本质。

人教版九年级上册化学考点24 常见的酸1．（2018•北京）下列物质能使紫色石蕊溶液变红的是（）A．CO2B．O2C．NaCl D．NaOH【分析】紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，进行分析判断。

【解答】解：A、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红，故选项说法正确。

B、氧气不能使紫色石蕊溶液变红，故选项错误。

C、氯化钠溶液显中性，不能使紫色石蕊溶液变红，故选项错误。

D、氢氧化钠溶液显碱性，能使紫色石蕊溶液变蓝，故选项错误。

故选：A。

【点评】本题难度不大，掌握紫色石蕊溶液遇酸碱溶液的变色情况是正确解答本题的关键。

2．（2018•天津）下列各组物质反应，所得溶液能使酚酞溶液变红的是（）A．一定量的稀盐酸与适量的氢氧化纳溶液恰好完全反应B．相同质量、相同溶质质量分数的氢氧化钾溶液与盐酸相混合C．将硫酸钾溶液滴入氢氧化钡溶液中恰好完全反应D．将二氧化碳气体通入氢氧化钠溶液中得到碳酸钠溶液【分析】根据已有的知识进行分析，酚酞试液在碱性溶液中变红，在酸性和中性溶液中为无色。

【解答】解：A、稀硫酸将氢氧化钠溶液恰好中和，溶液呈中性，故为无色，不选；B、KOH+HCl═KCl+H2O56 36.5根据氢氧化钾与盐酸反应的质量关系可以看出，相同质量分数、相同质量的氢氧化钾溶液与盐酸溶液相混合，盐酸有剩余，故溶液呈酸性，酚酞为无色，不选；C、K2SO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+2KOH，根据反应可以看出，反应后生成了氢氧化钾，溶液呈碱性，酚酞变红，故选；D、二氧化碳与氢氧化钠反应生成的碳酸钠溶液呈碱性，能使酚酞变红，故选。

故选：CD。

【点评】本题考查了酸碱指示剂的有关知识，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求同学们加强基础知识的储备，以便灵活应用。

3. （2018•江苏扬州）下列物质显酸性的是（）A. 食盐水B. 食醋C. 蔗糖溶液D. 肥皂水【答案】B4. （2018•四川雅安）人体内的一些液体正常pH范围如下，其中呈酸性的是（）A. 血浆7.35-7.45B. 胆汁7.1-7.3C. 胃液0.9-1.5D. 胰液7.5-8.0【答案】C【解析】pH＞7溶液呈碱性，pH＜7溶液呈酸性，pH＝7溶液呈中性。

考点24 古诗文阅读—文言文虚词（测）【限时检测1】时间：15分钟实际答题时间：分数：20分实际得分：一、【2020·浙江省杭州高级中学高三其他】阅读下面的文言文，完成下面小题。

（20分）冯道①论（周显德元年四月）庚申，太师、中书令瀛文懿王冯道卒。

道少以孝谨知名，唐庄宗世始贵显，自是累朝不离将、相、三公、三师之位，为人清俭宽弘，人莫测其喜愠，滑稽多智，浮沉取容．．，尝著《长乐老叙》，自述累朝荣遇之状，时人往往以德量推之。

欧阳修论曰：“礼义廉耻，国之四维；四维不张，国乃灭亡。

”礼义，治人之大法；廉耻，立人之大节。

况为大臣而无廉耻，天下其．有不乱，国家其有不亡者乎！予读冯道《长乐老叙》，见其自述以为荣，其可谓无廉耻者矣，则天下国家可从而知也。

予于五代得全节之士三，死事之人十有五，皆武夫战卒，岂于儒者果无其人哉？得非高节之士，恶时之乱，薄其世而不肯出欤？抑君天下者不足顾，而．莫能致之欤？臣光曰：天地设位，圣人则．之，以制礼立法，内有夫妇，外有君臣。

妇之从夫，终身不改；臣之事君，有死无贰；此人道之大伦也。

苟或废之，乱莫大焉！范质称冯道厚德稽古，宏才伟量，虽朝代迁贸．．，人无间言，屹若巨山，不可转也。

臣愚以为正女不从二夫，忠臣不事二君。

为女不正，虽复华色之美，织之巧，不足贤矣；为臣不忠，虽复材智之多，治行之优，不足贵矣。

何则？大节已亏故也。

道之为相，历五朝、八姓，若逆旅之视过客，朝为仇敌，暮为君臣，易面变辞，曾无愧怍，大节如此，虽有小善，庸足称乎！或以为自唐室之亡，群雄力争，帝王兴废，远者十馀年，近者四三年，虽有忠智，将若之何！当是之时失臣节者非道一人岂得独罪道哉臣愚以为忠臣忧公如家见危致命君有过则强谏力争国败亡则竭节致死。

智士邦有道则见，邦无道则隐，或灭迹山林，或优游下僚。

今道尊宠则冠三师，权任则首诸相，国存则依违拱嘿，窃位素餐，国亡则图全苟免，迎谒劝进。

君则兴亡接踵，道则富贵自如，兹乃．奸臣之尤，安得与他人为比哉！或谓道能全身远害于乱世，斯亦贤已。