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防火防爆安全技术讲义防火防爆安全技术讲义一、防火安全技术1. 防火材料选择- 室内装修材料应尽量选择防火性能好的材料，如可燃材料宜使用阻燃材料代替。
- 外墙保温材料要选择防火等级较高的材料，并加强防火措施，如增设防火隔离带等。
- 使用电气设备时，应选用防火性能符合国家标准的产品，如开关插座等。
2. 操作规范- 操作人员应定期进行防火培训，掌握灭火器、消防栓等灭火器材的使用方法。
- 操作过程中应虚心求教，遵守防火规范，严禁违章操作。
- 具备一定熄火设备，及时处理火灾隐患，如明火、熄灭不灵的烟蒂等。
3. 定期检查- 定期对电线、电器设备进行检查，确保正常使用且无漏电等情况。
- 确保消防设备经常检查、保养，如消防栓、灭火器等。
- 定期组织演练，提高员工的防火意识和应急能力。
4. 疏散通道设置- 确保建筑物的疏散通道畅通，如楼道、安全通道等。
- 安装自动灭火系统，如喷淋系统等。
- 定期检查和维护疏散通道，确保其安全性和可用性。
5. 建立防火管理制度- 建立并完善防火管理制度，明确责任和权限，确保能够预防、控制和扑灭火灾。
- 定期组织防火安全培训，提高员工的防火安全意识和应急能力。
- 控制火源，减少可燃物的堆放和使用，确保防火安全。
二、防爆安全技术1. 防爆材料选用- 在易燃易爆场所，应使用防爆材料，如爆炸性环境下使用防静电设备等。
- 使用防爆电气设备，选择防爆等级与场所要求相符的产品。
2. 防爆灯具使用- 在易燃易爆场所应使用防爆灯具。
- 定期检查防爆灯具的使用情况，如灯泡是否熄灭，灯具是否破损等。
3. 防爆设备的检修和维护- 定期对防爆设备进行检修和维护，确保其正常运行。
- 使用防爆设备时，应遵守使用要求，如使用温度范围、电流等。
4. 防爆电气设备的安装- 安装防爆电气设备时，应遵循相关规范和标准，确保安装质量。
- 防止电气设备短路、漏电等情况，减少火灾和爆炸的风险。
5. 建立防爆管理制度- 建立并完善防爆管理制度，确保生产和作业场所的防爆安全。
防火防爆专业安全技术范文防火防爆是指对于火灾和爆炸等安全事故的预防和控制，是一项十分重要的安全技术。
随着社会的不断发展和进步，火灾和爆炸事故的风险也在不断增加，因此防火防爆专业安全技术显得尤为重要。
本文将对防火防爆专业安全技术进行详细介绍。
防火防爆专业安全技术是指通过使用各种技术手段和措施，对工业、商业和民用场所进行防火和防爆工作，以确保人们的生命财产安全。
防火防爆技术主要包括以下几个方面：1. 火灾预防技术：火灾预防技术是指通过对可能发生火灾的场所进行检查和分析，找出潜在的火灾隐患，采取相应的措施进行预防。
预防火灾的措施主要包括：加强火灾隐患排查和整治工作，加强对火灾事故的风险评估和防范措施的制定，加强火灾安全宣传和培训工作，提高员工的火灾防范意识等。
2. 灭火技术：灭火技术是指在火灾事故发生时，通过采取相应的措施和使用相应的装备来进行灭火。
常见的灭火技术包括：手提式灭火器的使用、自动喷水灭火系统的设置、灭火器的配备和使用等等。
3. 防爆技术：防爆技术主要是针对易燃易爆场所和设备，通过使用防爆装置或者采取相应的措施来预防爆炸事故的发生。
防爆技术主要包括：防爆设备的设计和生产、防爆电气设备的使用和维护、防爆场所的管理和维护等。
4. 疏散逃生技术：疏散逃生技术是指在火灾事故发生时，迅速有序地疏散人员，确保人员的安全。
疏散逃生技术包括：制定合理的疏散逃生计划、加强疏散通道的设置和维护、提高人员的逃生意识和安全意识等。
防火防爆专业安全技术的实施，需要从以下几个方面加强：1. 加强政府机构的领导和监管：政府机构应加强对防火防爆工作的领导和监管，加大对企事业单位的日常巡查力度，及时发现和处理火灾隐患。
2. 增加投入和加强基础设施建设：加强对防火防爆技术的投入，提高相关设备和装备的研发和制造水平。
同时，加强对防火防爆基础设施的建设，完善灾后恢复和救援能力。
3. 加强人员培训和技术交流：加强对防火防爆技术人员的培训和教育，提高他们的技术水平和应急处理能力。
防火防爆安全技术讲义防火防爆安全技术讲义一、防火安全技术1. 灭火器材的选用与使用（1）根据不同的火灾类型选择相应的灭火器材，如：灭一般可燃物火灾可选用干粉灭火器，灭电器火灾可选用二氧化碳灭火器等；（2）掌握不同灭火器材的正确使用方法，如：干粉灭火器要将喷嘴对准火源根部、二氧化碳灭火器要远离火源喷射等；（3）定期对灭火器材进行检修和充装，确保灭火器材处于可靠的工作状态；（4）遇到大规模火灾，应立即拨打火警电话报警，并按照逃生预案有序撤离。
2. 配置消防设施（1）合理配置灭火器、灭火器箱、消防水带、消火栓等消防设施，确保在火灾发生时能够迅速启用；（2）对消防设施进行定期检查和维护，确保设施正常运行；（3）加强消防设施的标识和标注，方便人员使用时快速找到。
3. 加强火源控制（1）妥善存放易燃、易爆物品，避免将其放置在明火、高温或可燃物附近；（2）对使用火源的场所进行严格管理，确保火源的安全使用；（3）加强对火灾隐患的排查和整改工作，及时消除潜在的火灾风险。
4. 做好火灾预防宣传教育（1）加强员工的火灾安全意识培养，提高他们对火灾风险的认识；（2）组织开展防火演习，培训员工正确的逃生和自救技能；（3）加强对员工的防火安全知识培训，提高他们处理火灾事故的应急能力。
二、防爆安全技术1. 防爆电器的选用与使用（1）根据工作场所所处的爆炸环境，选择符合防爆等级要求的电器设备；（2）定期对防爆电器进行检查和维护，确保设备的完好无损和工作正常；（3）加强对工作人员使用防爆电器设备的培训，掌握正确的使用方法和注意事项。
2. 组织适当的检测和维修工作（1）定期对场所、设备进行爆炸风险评估，及时发现和解决存在的问题；（2）组织专业机构或技术人员进行定期的爆炸防护设施检测和维修，确保设备的有效性。
3. 做好爆炸隐患控制工作（1）加强火花和静电防护措施，减少爆炸风险；（2）对易燃、易爆物品进行分类储存和安全控制；（3）建立和完善爆炸事故应急预案，确保在发生事故时能够迅速响应和处理。
防火防爆安全技术范本一、背景介绍近年来，由于工业化和城市化的发展，火灾和爆炸事故频发，给人民群众的生命财产安全带来了极大的威胁。
因此，加强防火防爆安全工作，提高人民群众的安全意识和自我防护能力，成为一项紧迫的任务。
二、加强消防设施建设1. 安全出口建设：在建筑物内设置充足的安全出口，确保人员疏散的顺畅和迅速。
2. 自动灭火系统安装：对于重要场所和易燃易爆物品的存放区域，要安装自动灭火系统，以便第一时间控制火灾事故。
3. 灭火器配置要求：在各个区域合理配置灭火器，保证应急情况下的有效灭火，并定期进行检查和维护工作。
三、加强安全生产管理1. 加强职工培训：对从业人员进行火灾防护、防爆知识的培训，提高其应急能力和防护意识。
2. 安全生产责任制：明确各级管理人员在安全生产中的责任，并建立健全安全生产管理制度。
3. 定期安全检查：定期对作业场所、设备设施进行安全检查，发现问题及时整改，确保安全生产。
四、完善应急预案1. 火灾应急预案：根据不同场所的特点，制定全面、详细的火灾应急预案，明确各个部门的职责和应急措施。
2. 爆炸事故应急预案：制定完善的爆炸事故应急预案，包括紧急疏散、封控区域等应急措施。
3. 定期演练演习：定期组织火灾、爆炸事故的应急演练，提升人员应对突发事件的应急能力。
五、加强科学防控技术研发1. 新型灭火技术研究：加强新型灭火技术的研究和应用，提高灭火的效果和速度。
2. 防爆材料研发：研发高效防爆材料，提高可燃物的防护性能，减少爆炸事故的发生概率。
3. 安全监测系统研制：开发先进的安全监测系统，实时监测作业环境中的危险因素，及时预警和控制风险。
六、加强宣传教育工作1. 组织安全宣传活动：开展火灾、爆炸事故防护知识宣传活动，提高人民群众的防护意识。
2. 建立安全宣传教育平台：建立网上、广播电视等多媒体宣传教育平台，传播防火防爆安全知识。
3. 加强网络宣传力度：通过网络媒体，发布防火防爆安全信息，提高信息的传递速度和范围。
防火防爆安全技术防火防爆安全技术，是一门为了防止火灾和爆炸事故的综合性技术，涉及多种工程技术学科，范围广泛，技术复杂。
火灾和爆炸是安全生产的大敌，一旦发生，极易造成人员的重大伤亡和财产损失。
所以，必须贯彻“以防为主，以消为辅”的消防工作方针，严格控制和管理各种危险物及发火源，消除危险因素，将火灾和爆炸危险控制在最小范围内；发生火灾事故后，作业人员能迅速撤离险区，安全疏散，同时要及时有效地将火灾扑灭，防止蔓延和发生灾害。
一、燃点、自燃点和闪点火灾和爆炸的形成，与可燃物的燃点、自然点和闪点密切有关。
了解这方面的知识，有助于防止发生火灾和爆炸。
（一）燃点。
燃点是可燃物质受热发生自燃的最低温度。
达到这一温度，可燃物质与空气接触，不需要明火的作用，就能自行燃烧。
（二）自燃点。
物质的自燃点越低，发生起火的危险性越大。
但是，物质的自燃点不是固定的，而是随着压力、温度和散热等条件的不同有相应的改变。
例如，汽油的自燃点在0.1兆帕（1公斤力/平方厘米）下为480，在1兆帕（25公斤力/平方厘米）下为250。
一般压力愈高，自燃点愈低。
可燃气体在压缩机中之所以较容易爆炸，原因之一就是因压力升高后自燃点降低了。
（三）闪点。
闪点是易燃与可燃液体挥发出的蒸气与空气形成混合物后，遇火源发生内燃的最低温度。
闪燃通常发生蓝色的火花，而且一闪即灭。
这是因为，易燃和可燃液体在闪点时蒸发速度缓慢，蒸发出来的蒸气仅能维持一刹那的燃烧，来不及补充新的蒸气，不能继续燃烧。
从消防观点来说，闪燃就是火灾的先兆，在防火规范中有关物质的危险等级划分，就是以闪点为准的。
二、燃烧和爆炸要有效防止火灾和爆炸的发生，正确掌握防火防爆技术，需要了解形成燃烧和爆炸的基本原理。
（一）燃烧。
燃烧是可燃物质与空气或氧化剂发生化学反应而产生放热、发光的现象。
在生产和生活中，凡是产生超出有效范围的违背人们意志的燃烧，即为火灾。
燃烧必须同时具备以下三个基本条件。
1.凡是与空气中氧或其他氧化剂发生剧烈反应的物质，都称为可燃物。
防火防爆的广播稿（3篇）防火防爆的广播稿（精选3篇）防火防爆的广播稿篇1都来关心森林防火工作，积极倡导文明新风，以实际行动来保护好我们的绿色家园，使我们的山川更加秀美，镇村更加文明和谐!防火防爆的广播稿篇2亲爱的列位先生们、孩子们：大家好！本日，在张主任的经心部署和安排下，我们开展了消防应急练习训练举止。
因为向导和先生们的通力分工，历时1分42秒，所有的幼儿全数撤退教学楼。
如果火警涌现早期我们发现了风险，这个时候足以保障我们的逃生，然则假如发明晚，浓烟密布后，这个时候就显得有些长了。
是以控制需要的消防常识是保障性命平安的关头。
借此，我从新夸大几个注重事项：一、发明火警不要慌，将厚毛巾、棉被、棉袄等在水中漫湿后，捂开口鼻，尽量地弯下腰，找准平安楼梯向下跑。
如许做的目标是因为烟雾往上走。
二、在大众场所发现有着火的迹象，千万记着不要坐电梯逃生。
三、不克不及自觉救火。
要记着拨打消防抢救德律风：119。
在本次练习训练过程当中，有个体幼儿视同儿戏，不根据先生的请求做，以至还嘻嘻哈哈，这是很不合错误的，我们必需品评。
各班在回班召开总结班会的时间，一定要点名正告，没有对通常练习训练的看重，就没有对性命担任的立场。
本日的练习训练比拟胜利，然则此次练习训练毕竟是提早安置，各班级都有了充沛预备，在幼儿的眼中看似玩游戏。
这类设法主意千万要不得，庞大灾害的产生是无奈预感的，惟独防患于已然能力缩小灾害的产生。
是以，我们要日常平凡注意练习训练，更要不玩火。
防备火警，从我做起。
防火防爆的广播稿篇3尊敬的各位村民：大家好！春节是入室盗窃案件高发期。
大家总喜欢开着家中大小门迎客，午后又总是昏昏欲睡，警惕性开始松解，此时会有一些窃贼趁虚而入趁你疲惫歇息无意识的状态迅速盗走屋中财物；有些盗贼暗藏于家中某些隐蔽性角落，等夜深人静，大家进入深度睡眠时有充足时间再来搜屋窃走大量财物。
所以警方提醒各位村民：1、离家外出前，切记要关好门窗，即使出门片刻，也一定要注意随手关好门窗，不要因为怕麻烦，麻痹大意，将门虚掩，窗户大开，让不法分子有机可乘，顺手牵羊。
防火防爆的广播稿范文（3篇）防火防爆的广播稿范文（精选3篇）防火防爆的广播稿范文篇1都来关心森林防火工作，积极倡导文明新风，以实际行动来保护好我们的绿色家园，使我们的山川更加秀美，镇村更加文明和谐!防火防爆的广播稿范文篇2老师们，同学们:早上好！11月15日14时许，上海余姚路某高层公寓发生火灾，造成多人伤亡，再次为我们的安全敲响了警钟。
今天利用班会时间在本校举办了一场消防安全知识广播，希望全校师生都能好好学习。
一、安全和防火注意事项严禁在学生公寓内私自拉扯电线。
严禁使用电炉、电饭煲、电炒锅、电热器、电热毯、电脑、热水器、快热、酒精炉、煤油炉等违禁电器。
严禁点蜡烛和燃烧杂物，严禁吸烟。
二、学校冬季防火“六要素”学校是人多的地方，也是学生聚集的地方，所以是消防工作的重点，容易发生大规模伤亡。
一旦发生火灾，极易造成重大伤亡，危害非常严重。
火灾是不可避免但可以预防的，学校防火工作有其特殊性。
防火工作的要点可归纳如下:1、学校工作人员、学生和进入教学区、生活区的人员应自觉遵守消防安全管理规定。
2.不得在教学生活区随意焚烧树叶、垃圾等易燃物品。
3、严格按照规定使用、管理、销毁易燃易爆实验危险化学品。
4、因用火需要，必须遵守消防审批、管理制度，不得随意动火，并必须配备必要的消防器材。
5.在宿舍生活区内，禁止乱拉临时电线、设置临时插座、使用电炉、电热水器等电器、在床上吸烟、熄灯后使用蜡烛、打火机照明、在宿舍内存放和使用酒精、汽油等易燃易爆危险品、在疏散通道内堆放物品、烧水做饭，自觉维护走道内的消防设施。
6.加强消防安全知识的宣传教育，营造良好的消防安全氛围，加强对师生消防安全知识的教育和培训。
教职员工和学生要学会掌握消防逃生的基本知识和技能，学会正确使用各种消防器材，学会正确拨打火警电话，正确报告火警情况。
三、冬季消防安全知识冬天来了，天气干燥，是火灾多发季节。
为了避免火灾的发生，应注意以下几点，做到防患于未然。
《防火防爆技术》讲稿一、课程介绍随着社会经济的发展，大型现代化的石油化工、钢铁、煤炭等企业不断建成。
由于其生产规模日益扩大和自动化程度的提高，在涉及爆炸性物质的储存、运输以及物料的生产、加工和处理工序的生产过程中，将不可避免地存在爆炸性危险物质。
同时诸如选用、安装、检修、操作规范等人为因素也都构成了至关重要的防爆安全问题。
据资料介绍，煤矿井下约有三分之二的场所属于爆炸性危险场所;石油开采现场和炼油厂约60%一80%的场所属于危险区域;在化学工业中约80%以上的生产车间为危险区域。
另按国际电工委员会的定义，凡涉及防爆安全问题的领域有:炼油、化工企业、燃油燃气充装、制药业、气体管线和输配、分析实验室、表面喷涂工业、印刷工业、电子器件制造业、地下煤矿工业、污水处理厂、医院手术室、制糖业、木材加工、粮食处理与储存、金属表面研磨等。
在这些生产领域中，爆炸性危险物质的泄漏是不可避免的，它与空气混合将形成爆炸性混合物，生产现场一旦出现危险点燃源，将不可避免地导致灾难性爆炸事故。
例如,下面是近年来我国发生的几起工业爆炸事故：2005年11月27日21时22分，黑龙江龙煤矿业集团有限责任公司七台河分公司东风煤矿发生一起特别重大煤尘爆炸事故，造成171人死亡，48人受伤，直接经济损失4293万元。
事故直接原因，违规放炮处理主煤仓堵塞，导致煤仓给煤机垮落、煤仓内的煤炭突然倾出，带出大量煤尘并造成巷道内的积尘飞扬达到爆炸界限，放炮火焰引起煤尘爆炸。
２００７年１２月５日，山西省临汾市洪洞县瑞之源煤业有限公司发生特别重大瓦斯爆炸事故，造成１０５人死亡、１８人受伤，直接经济损失４２７５万元。
2008年8月26日6时45分，广西河池市维尼纶厂有机车间发生爆炸事故。
截止27日17时，事故造成20人死亡，60人受伤。
发生爆炸的车间主要生产尿素，车间存储有生产物料，主要成分为乙醇、甲醇和醋酸乙烯。
爆炸导致车间坍塌，3处起火。
出动数支专业队伍和专家加强救援力量，周边厂矿企业职工8000余人、周边群众3000余人进行了撤离和疏散至安全地带；同时，还转移了厂区周边的液氯罐。
2009年9月8日0时55分，河南省平顶山市新华区四矿“9•8”特别重大瓦斯爆炸事故，造成76人死亡、14人受伤，直接经济损失3986.4万元。
造成事故的直接原因是，违法违规开采己组煤层，其201机巷顶板冒落导致局部通风机停风后，造成201掘进工作面内积聚大量高浓度瓦斯；违章排放瓦斯过程中致使瓦斯浓度达到爆炸界限；巷道内破损的煤电钻电缆短路产生高温火源引起瓦斯爆炸。
2010年7月28日9时30分，江苏南京市原塑料四厂的一条丙烯管道发生泄漏引起爆炸，事故已造成13人死亡，14人重伤。
2010年7月16日18时10分，位于大连市大孤山新港码头的大连中石油国际储运有限公司保税油库发生爆炸，大约有1500吨原油流入海中。
事故原因是，在油轮已暂停卸油的情况下，继续向输油管道中注入含有强氧化剂的原油脱硫剂，造成输油管道内发生化学爆炸。
1987年3月15 凌晨 2时39分，哈尔滨亚麻厂的梳麻、前纺、准备三个车间的联合厂房突然发生粉尘爆炸。
事故导致1.3万平方米厂房遭受不同程度的破坏，伤亡253人，其中死亡58人，重伤65人，轻伤112人，直接经济损失1014万元。
首爆后产生的冲击波引起布袋式除尘机组中的尘层脱落，运行的机内负压则吸入爆炸产生的高温气流，引起燃烧和爆炸，然后通过除尘管通行地沟加速爆炸（地沟100米断面4.5平方米），进入梳麻车间，再次引起爆炸。
地震记录表明：这次爆炸事故是一组由几个压力峰值的爆炸，总的持续时间7.3秒，表明是一连串爆炸组成的多次爆炸，现场勘查也表明由多个几种破坏的地点。
尤其是近年来随着城市中心区域的拓展、企业数量的增多、生产规模的增大、危险化学品使用量的增加，这无疑对人民生命、城市安全、国民经济生产安全构成重大潜在危险。
《防火防爆技术》就是讲解工业过程中的火灾与爆炸危险及其预防与控制，是安全工程专业在学习完热力学、传热学和燃烧学后的一门重要的专业课程。
1、工业火灾爆炸危险与控制的主要内容：（1）燃烧爆炸现象的物理化学过程与本质（此部分内容应该是燃烧学的基本内容，但由于大家尚未学习燃烧学，故做简要介绍）。
（2）工业过程中产生或伴随产生的可燃气体、蒸气或粉尘爆炸的基本过程、规律与特征，爆炸参数的测定方法，以及各种防护措施（包括预防与控制措施）。
注：火灾爆炸事故涉及诸多工业行业，事故过程各不相同，但过去已发生的许多火灾爆炸事故表明，主要是气云爆炸，这类爆炸事故与致密相炸药爆炸在爆炸传播特性、破坏效应上有明显的不同（如爆源特征、受空间约束状态的影响等）。
虽然致密相炸药爆炸问题也是工业爆炸灾害中的一个重要问题，但是由于教学学时数的关系，本课程未涉及，只是在教学中做穿插讲解。
（3）危险化学品的存储与运输。
（4）防爆电气设备的基本知识。
在防爆措施上，主要是从点火源、爆源物质的控制（预防事故的发生），以及爆炸事故发生后如何尽可能地降低或减少事故损失的程度和范围入手。
当前，为防止爆炸事故的发生，在爆炸危险场所广泛采取防爆电气设备的作法，因此防爆电气设备的基本知识也是本课程的重要内容之一。
（5）同时，也对建筑防火问题进行了介绍。
（6）防火与防爆管理。
2、教材与参考文献国内教材、国外教材的比较。
教材是以Rolf.K.Eckhoff在Norway Bergen University的教材Explosion Hazards in Process Industries. Rolf.K.Eckhoff. Gulf Publishing House 2005.为主。
参考文献包括：(1)《爆炸安全环境评价与最新防爆技术及设备选用维护标准实务全书》，王军主编，中国科学技术出版社 2003.11。
包括了爆炸环境安全评价、防爆技术、防爆电气设备选用与维护、行业防爆以及防爆管理、防爆电气标准化等内容。
（2）Chemical Process Safety Foundamental with Applications 2nd edition.Daniel A. Crowl. Joseph F. Louvar. Prentice Hall PTR. 化学工业出版社已有中译本，南京工业大学蒋军成编译。
（3）Dust Explosion Prevention and Protection Practical Guide. John Barton.Gulf Professional Publishing. 2002.(4) Explosion Protection Heinrich Groh Elsevier Butterworth-Heineman. FirstEdition 2004. 主要是化工油气以及煤矿电气防爆设备与系统。
3、教学方式与考核课堂教学为主，部分内容采取学生自学，课堂讨论的方式。
考核方式：平时成绩加期末考试。
平时成绩指平时作业、课堂讨论与出勤情况，占总成绩的40%，期末考试占总成绩的60%。
二、绪言1、什么是爆炸？爆炸现象（声响、光热、破片、爆风、压力冲击等）——爆炸的定义或概念：爆炸过程实际上是指物理或化学能的快速突然释放过程，在爆炸过程中，释放出来的能量转化为机械功、光、热等能量形态对周围人员、设备或建筑等产生破坏作用。
2、爆炸现象的分类一般地，按照爆炸发生的成因（能量及其释放过程）的不同可以分为三大类：物理爆炸——物理成因，如蒸汽锅炉、高压气瓶、火山爆发、地震、强火花放电（闪电）、高速碰撞、液体的大量汽化（钢水与水接触时）、高压电流通过细小金属丝等。
核爆炸——核裂变或核聚变过程中能放出的能量极大、而且集中，温度达数千万度，数百万大气压，还有强烈的热辐射、光辐射、放射性粒子引起的放射性污染等。
化学爆炸——由物质发生快速放热反应，产生高温高压气体而发生的爆炸。
按照所发生的化学变化不同，此类爆炸又可以详细分为三类：简单分解爆炸：如叠氮化铅、雷汞、乙炔银、乙炔酮、碘化氮、三氯化氮等物质在受到震荡情况下，很容易发生分解，并释放出热量，使附近空气迅速被灼热，形成高温高压气体从而发生爆炸。
有些气体如乙炔、乙烯、丙烯、臭氧、环氧乙烷、四氯乙烷、NO以及NO2等也可以发生分解爆炸。
气体分解爆炸的特点：分解时会释放分解热，一般在80KJ/mol以上；低于某临界压力时一般不会发生爆炸，压力越高越危险；引起爆炸的初始能量（如震动）随压力的升高而降低。
特点：不一定需要发生燃烧反应，其爆炸所需能量是由爆炸物分解时释放的分解热，而且这类物质极不稳定，轻微的震荡即可引起爆炸，在受压的情况下更容易发生爆炸。
复杂分解反应：如含氧炸药、烟花爆竹、TNT、硝化棉、苦味酸等大多数炸药和一些有机过氧化物，在外界强度较大的激发能的作用下，能够发生高速放热反应，同时形成高压气体。
特点：爆炸时伴随有强烈的燃烧反应，燃烧所需氧由爆炸物质本身分解时产生，爆炸时往往将附近的可燃物质点燃形成大面积的火灾。
与简单分解爆炸物相比，这类爆炸物通常对外界的敏感性较低。
爆炸性混合物爆炸：通常是指可燃气体、可燃液体的蒸汽、可燃粉尘等与空气的混合物发生的爆炸。
这类爆炸物质发生爆炸需要一定的条件，如一定强度的点火源、一定的浓度和氧含量，外界约束状态等。
统计资料表明，大多数恶性爆炸事故都属于此类化学爆炸，实际上这类爆炸物质涉及的行业部门是最广泛的，其危险性也容易被忽视，因而造成的事故也是最多的，在某些条件下，爆炸产生的损失也很大，因此，这是本课程研究和讨论的重点。
3、化学爆炸的特征反应过程的放热性——是能否成为爆炸反应的最重要的基础条件，也是爆炸过程的能量来源，否则根本不可能发生爆炸。
实例讲解。
反应过程的高速度——混合爆炸物质爆炸前已经过充分混合、许多炸药的氧化剂和还原剂共存一个分子，能发生快速的逐层传递的化学反应，致使爆炸过程能以很快的速度进行，由于爆炸反应速度极快，可以认为爆炸反应释放出的热量来不及向周围传递，全部聚集在爆炸物质爆炸前所占据的体积内，因而具有很高的能量密度。
许多化学反应放出的热量比爆炸反应放出的热量多，但是未能形成爆炸，其根本原因就是其反应速度太慢。
举例：1kg木材与TNT的燃烧（速度不同）、煤块与煤粉空气混合物燃烧，表明爆炸过程的高速度和相应的释放反应热的高速度是爆炸过程的主要特征之一。
反应过程必须有气体产物——爆炸瞬间产生的大量气体产物来不及膨胀扩散，被压缩在爆炸物质原来所占有的体积内，同时由于爆炸反应释放放出大量的热量，这些热量也来不及向周围传递，全部用于加热生成气体，导致形成高温高压气体。
这种高温高压气体向外膨胀做功，对周围人员、设备和建筑具有很大的破坏性。
可见，爆炸过程中必须有气体产物生成是爆炸的基本条件之一。
