世纪金榜2019届高考生物一轮复习2013年高考分类题库(21份含解析)

2019高考生物（人教）一轮基础系列（1）李仕才一、选择题1、[2018·山东莱州一中质检]下列有关细胞中的元素和无机化合物的叙述，正确的是( )A．细胞中常见的化学元素有20多种，根据作用的大小分为大量元素和微量元素B．组成人体细胞的主要元素中，因水的含量多，故O的含量(占细胞鲜重的百分比)最多，H次之C．生物体在不同的生长发育期，含水量不同，如同种植物萌发种子的含水量比休眠种子的含水量高D．多种无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，如哺乳动物的血钙太低，会出现肌无力症状答案：C 解析：大量元素和微量元素是根据其在细胞中的含量划分的，A错误；组成人体细胞的主要元素中O的含量(占细胞鲜重的百分比)最多，其次是C，B错误；生物体的含水量与生物种类、器官种类、生长发育时期等因素有关，萌发种子代谢活跃，其含水量比休眠种子高，C正确；哺乳动物的血钙浓度如果太低，会出现抽搐等症状，D错误。

2、鱼体内的遗传物质水解后，对水解产物的判断错误的是( )A．1种五碳糖B．4种脱氧核苷酸C．4种含氮碱基D．8种核苷酸答案：D 解析：鱼体内同时含有DNA和RNA，但其遗传物质是DNA，DNA初步水解产物是4种脱氧核苷酸，彻底水解产物为1种脱氧核糖、4种含氮碱基和磷酸。

3、[2018·湖南重点校模拟]GTP是细胞的正常成分，与ATP相似，参与许多生化反应，如可以为蛋白质的生物合成过程直接提供能量，下列有关叙述正确的是( ) A．“G”表示鸟嘌呤B．GTP分子中含有高能磷酸键C．GTP水解产物可用于合成DNAD．蛋白质合成旺盛时，核糖体附近GTP含量一定增加答案：B 解析：ATP中的“A”代表腺苷，由GTP与ATP相似，可知GTP中的“G”表示鸟苷，A错误；GTP与ATP相似，可以为一些反应直接提供能量，因此，GTP分子中含有高能磷酸键，B正确；GTP的水解产物鸟嘌呤核糖核苷酸可用于合成RNA，C错误；蛋白质合成旺盛时，消耗的GTP增多，但运往核糖体附近的GTP也增多，并且与ATP相似，GTP和GDP的相互转化处于动态平衡之中，所以不能确定核糖体附近的GTP含量一定增多，D错误。

2019年高考生物试题分类汇编及答案全套2019年高考生物真题分类汇编专题01：种群和群落一、单选题（共5题）1.（2019•江苏）如图是一种酵母通气培养的生长曲线，a、b是相同培养条件下两批次培养的结果，下列叙述合理的是（）A.a批次中可能有大量细菌污染B.b批次的接种量可能高于a批次C.t1时两批次都会产生较多的乙醇D.t2时两批次发酵液中营养物质剩余量相同2.（2019•江苏）我国生物多样性较低的西部沙漠地区生长着一种叶退化的药用植物锁阳，该植物依附在另一种植物小果白刺的根部生长，从其根部获取营养物质。

下列相关叙述正确的是（）A.锁阳与小果白刺的种间关系为捕食B.该地区生态系统的自我调节能力较强，恢复力稳定性较高C.种植小果白刺等沙生植物固沙体现了生物多样性的间接价值D.锁阳因长期干早定向产生了适应环境的突变，并被保留下来3.（2019•江苏）下列关于种群和群落的叙述，正确的是（）A.种群是生物进化的基本单位，种群内出现个体变异是普遍现象B.退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁之后都会发生群落的初生演替C.习性相似物种的生活区域重叠得越多，对资源的利用越充分D.两只雄孔雀为吸引异性争相开屏，说明行为信息能够影响种间关系4.（2019•北京）为减少某自然水体中N、P含量过高给水生生态系统带来的不良影响，环保工作者拟利用当地原有水生植物净化水体。

选择其中3种植物分别置于试验池中，90天后测定它们吸收N、P的量，结果见下表。

结合表中数据，为达到降低该自然水体中N、P的最佳效果，推断应投放的两种植物及对该水体的生态影响是（）A.植物a和b，群落的水平结构将保持不变B.植物a和b，导致该水体中的食物链缩短C.植物a和c，这两种植物种群密度会增加D.植物a和c，群落中能量流动方向将改变5.（2019•全国Ⅰ）某实验小组用细菌甲（异养生物）作为材料来探究不同条件下种群增长的特点，设计了三个实验组，每组接种相同数量的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基，三组的更新时间间隔分别为3 h、10 h、23 h，得到a、b、c三条种群增长曲线，如图所示。

人教生物2019高考一轮练习题（2）李仕才一、选择题1、[2018·福建泉州调研]对生命系统的认识正确的是( )A．生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最微小的“生命系统”是细胞B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次C．“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物都具备的答案：A 解析：能够独立完成生命活动的系统是生命系统，由大到小依次为生物圈、生态系统、群落、种群、个体、系统、器官、组织、细胞，其中细胞是最基本的生命系统，A正确；蛋白质和核酸等生物大分子不属于生命系统的层次，B错误；生态系统还包括无机环境，C错误；单细胞生物不具有系统、器官、组织层次，细胞即是个体；植物是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官直接构成的，因此没有系统层次；病毒是生物，但不属于生命系统，D错误。

2、下列有关糖类、脂质和核酸的叙述，正确的是( )A.组成麦芽糖、蔗糖、纤维素、糖原的单体都是葡萄糖B.脂质分子中氢的含量少于糖类，而氧的含量更多C.真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中D.糖类、脂质都是生物大分子，都是由许多单体连接而成的解析组成麦芽糖、纤维素、糖原的单体都是葡萄糖分子，1分子蔗糖由1分子果糖和1分子葡萄糖组成，A错误；脂质与糖类相比，C、H比例大，O比例小，B错误；真核生物的DNA 主要分布在细胞核中，在线粒体和叶绿体中也有少量分布，而RNA主要分布在细胞质中，少量分布在细胞核中，C正确；糖类包括单糖、二糖和多糖，单糖和二糖都不是生物大分子，且单糖不含有单体，D错误。

答案 C3、细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。

下列有关细胞核的叙述，正确的是( )A.除了哺乳动物成熟的红细胞，真核细胞都有细胞核B.利用伞藻做验证细胞核功能的实验中，不需要做伞藻核移植实验C.原核细胞除拟核没有核膜外，其他结构与真核细胞没有差别D.核膜上的核孔是某些大分子物质出入的通道，具有一定的选择性解析哺乳动物成熟的红细胞、植物的筛管细胞等都没有细胞核；利用伞藻做验证细胞核功能的实验中，需要做伞藻核移植实验；原核细胞的拟核没有核膜，细胞质中只有核糖体一种细胞器。

2019高考生物（人教版）一轮优练题（6）李仕才一、选择题1、下列有关真核生物膜结构与功能的叙述，正确的是（）A.丙酮酸彻底氧化分解生成C02的过程在膜上进行B.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构C.生物膜功能的复杂程度取决于生物膜上脂质的种类和数量D.生长激素的合成和分泌过稈体现了生物膜在结构和功能上的相互联系D ［有氧呼吸第二阶段，丙酮酸在线粒体基质屮彻底分解生成二氧化碳，同时产生大量的［H］, A错误。

细胞I'可信息交流有的依赖于细胞膜表面的受体，有的不需要受体，如植物细胞可通过胞间连丝进行信息交流，B错误。

生物膜功能的复杂程度取决于膜上蛋白质的种类和数量，C错误。

生长激素属于分泌蛋白，在核糖体上合成，加工过程与内质网和高尔基体有关，其合成和分泌过程体现了生物膜在结构和功能上具有一定的联系，D正确。

］2、在酵母菌培养过程中，由有氧环境转变为无氧环境，此后酵母菌细胞不会发生的现象是（）A.［H］产生量增加B.细胞质基质有CO?产生C.ATP不断分解和合成D.葡萄糖屮的能暈留在酒精屮【答案】A【解析】无氧条件下，醉母菌进行无氧呼吸，［H］仅在第一阶段产生，产生量变少；酣母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳,场所是细胞质基质：无氧条件下裁母菌也正常进行生命活动，存在ATP的不断分解和合成；酒精是有机物，含有部分能量。

3、细胞中不能合成ATP的部位是（）A.线粒体的内膜B.内质网膜C.叶绿体类囊体薄膜D.细胞质基质B ［线粒体的内膜上可发生有氧呼吸的第三阶段，有ATP的生成，A正确；内质网是细胞内蛋白质合成和加工及脂质的合成“车间”，与ATP的形成无关，B错误；光合作用的光反应能产生ATP,发生在叶绿体的类囊体薄膜上，C正确；细胞质基质中发生无氧呼吸和有氧呼吸的第一阶段，有ATP的合成，D正确。

］4、如图为细胞分裂过程部分结构的变化示意图，此过程（）A. 发生在细胞分裂期的末期，核膜再度合成B. 发生在细胞周期的分裂间期，染色质复制C. 发生在细胞分裂期的前期，核膜逐渐解体D. 发生在细胞分裂期的中期，染色体螺旋变粗C ［本题考查有丝分裂不同时期的特点，意在考查考生在识图分析方而的能力，难度屮等。

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综合评估检测(60分钟100分)一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分)1.下列生物或细胞中，含磷脂最少的是( )A.蛙的红细胞B.酵母菌C.噬菌体D.小鼠成熟的红细胞【解析】选C。

磷脂是构成生物膜的主要成分，所有具有细胞结构的生物都含有磷脂；噬菌体没有细胞结构，也无生物膜，不含磷脂。

2.生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。

下列叙述正确的是( )A.细胞核是mRNA合成和加工的场所B.高尔基体是肽链合成和加工的场所C.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶【解析】选A。

细胞核可完成DNA复制及mRNA、tRNA合成和加工，A项正确；肽链的合成场所是核糖体，B项错误；线粒体不能直接将葡萄糖氧化分解，只有经过有氧呼吸的第一阶段，即葡萄糖在细胞质基质中初步氧化生成丙酮酸和还原氢后，才能进入线粒体进行有氧呼吸的第二、三阶段，C项错误；溶酶体内具有生物活性的多种酸性水解酶，是在核糖体内合成，经内质网和高尔基体加工后形成的，D项错误。

3.下列生理过程伴随着形状改变，其中不一定需要ATP供能的是 ( )A.在胰岛素分泌过程中细胞膜的形状发生改变B.在篮球比赛等运动过程中骨骼肌发生收缩C.载体蛋白协助运输葡萄糖过程中形状发生改变D.植物细胞在KNO3溶液中发生质壁分离后自动复原【解析】选C。

胰岛素分泌到细胞外的过程属于胞吐，需要 ATP供能，A错误；在篮球比赛等运动过程中，骨骼肌的收缩需要消耗ATP，B错误；载体蛋白运输葡萄糖时可能不需要ATP，如葡萄糖通过协助扩散进入哺乳动物成熟红细胞；也可能需要ATP，如葡萄糖通过主动运输进入小肠上皮细胞，C正确；植物细胞在KNO3溶液中发生质壁分离后，会通过主动运输吸收钾离子和硝酸根离子，细胞液浓度增大后，会吸水而自动复原，D错误。

亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……2019高考生物（人教版）一轮优练题（3）李仕才一、选择题1、下面关于绿藻和蓝藻的叙述，不正确的是（）A．绿藻有核膜、核仁，而蓝藻没有B．绿藻和蓝藻合成蛋白质的场所都是核糖体C．绿藻和蓝藻都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关D．绿藻和蓝藻的大暴发与水体富营养化有关【答案】C2、下列有关细胞核的叙述，正确的是( )A．真核细胞都有细胞核B．用伞藻做验证细胞核功能的实验时不需要移植细胞核C．蓝藻细胞的拟核除没有核膜外，其他结构与绿藻细胞的细胞核相同D．不同细胞中核膜上的核孔数量不同，具体数量与细胞代谢旺盛程度有关D[哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，A错误；细胞核移植实验是将伞帽是菊花形的伞藻的细胞核移植到伞帽是帽型的去掉伞帽的伞藻中，长出的伞帽是菊花形，由此可以说明，细胞核控制伞帽的形态，因此细胞核具有控制生物的性状的功能，所以用伞藻做验证细胞核功能的实验时需要移植细胞核，B错误；蓝藻细胞的拟核除没有核膜外，而且不具有染色体，C 错误；不同细胞中核膜上的核孔数量不同，具体数量与细胞代谢旺盛程度有关，D正确。

]3、某植物放置在密闭的玻璃钟罩中，首先将其放在光照下，然后突然将其放置在室内黑暗中一段时间，然后开启室内光源，测得密闭容器中CO2含量的变化如图，则下列叙述不正确的是( )A．BC段表示植物处于黑暗中玻璃钟罩中的CO2含量的变化图B．DE段表示该植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等C．B点植物积累的有机物比D点多D．B至C的过程中，叶绿体中[H]的含量是上升的D[BC段钟罩中的CO2含量升高，植物处于黑暗中；DE段CO2含量不再发生变化说明光合作用吸收的CO2和呼吸作用产生的CO2量相等；B点CO2浓度低，因此B点积累的有机物比D点多；BC过程无光照，[H]含量下降。

]4、下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是( )A．没有细胞分化就不可能形成各种组织、器官B．细胞分裂都会出现纺锤体和遗传物质的复制C．细胞在癌变的过程中发生了基因突变D．细胞凋亡有利于个体生长发育，其过程受基因控制B[真核细胞的分裂方式包括无丝分裂、有丝分裂和减数分裂，而无丝分裂过程中不出现纺锤体和染色体的变化，B错误。

2019高考生物（人教版）一轮优编习题（1）李仕才一、选择题1、［2018 •福建泉州调研］对生命系统的认识正确的是（）A.生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最微小的“生命系统” 是细胞B.蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次C.“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D.生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物都具备的答案：A解析：能够独立完成生命活动的系统是生命系统，由大到小依次为生物圈、生态系统、群落、种群、个体、系统、器官、组织、细胞，其中细胞是最基本的生命系统，A正确；蛋白质和核酸等生物大分子不属于生命系统的层次，B错误；生态系统还包括无机环境, C错误；单细胞生物不具有系统、器官、组织层次，细胞即是个体；植物是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官直接构成的，因此没有系统层次；病毒是生物，但不属于生命系统, D错误。

2、［2018 •湖北武汉武昌区调研］植物细胞在含有各种必需物质的培养基中培养，研究人员对其中一种化合物用午标记，经过一段时间后，将这些细胞固定，利用放射自显影技术并结合显微镜检查。

发现放射性集中分布于细胞核，线粒体和叶绿体中也有分布，由此可以判断被标记的化合物最可能是（）A.-种氨基酸B. 一种核糖核昔酸C.-种脱氧核苜酸D. 一种五碳糠答案：C解析：DNA主要分布于细胞核，线粒体和叶绿体中也有分布，对培养基中某种化合物用午标记后，放射性集中分布于细胞核，线粒体和叶绿体中也有分布，说明被标记的物质最可能是合成DNA的原料，氨基酸是合成蛋白质的原料，A错误；核糖核昔酸是合成RNA 的原料，若标记的是核糖核莒酸，则放射性应集中分布于细胞质，B错误；脱氧核昔酸是合成DNA的原料，C 正确；五碳糖有脱氧核糖和核糖，分别是组成DNA和RNA的基本单位的一部分，D错误。

考点8 遗传物质——DNA一、选择题1.(2013•广东高考•T2)1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型,其重要意义在于()①证明DNA是主要的遗传物质②确定DNA是染色体的组成成分③发现DNA如何储存遗传信息④为DNA复制机制的阐明奠定基础A.①③B.②③C.②④D.③④【解题指南】DNA双螺旋结构模型解释了碱基互补配对及如何形成DNA的分子结构。

【解析】选D。

本题考查DNA分子结构和功能等知识。

噬菌体侵染细菌的实验、肺炎双球菌的转化实验和烟草花叶病毒相关实验证明了DNA是主要的遗传物质,故①错误;Watson和Crick构建DNA双螺旋结构模型之前,就已经明确了染色体的组成成分,故②错误;根据DNA双螺旋结构模型中脱氧核苷酸的排列顺序,可以发现DNA是如何储存遗传信息的,故③正确;他们在构建了DNA双螺旋结构模型的基础上,也对DNA复制进行了描述,故④正确。

2.(2013·江苏高考·T2)下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述,正确的是()A.细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性B.标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题C.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质D.按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性【解题指南】解答本题,需要注意以下两点:(1)明确标志重捕法和样方法的适用范围。

(2)区分艾弗里和格里菲斯实验,格里菲斯没有把S型细菌的各种成分分开,艾弗里把S型细菌的各种成分分开。

【解析】选A。

本题综合考查细胞学说、标志重捕法、肺炎双球菌转化实验及孟德尔定律。

A项中,细胞学说揭示了生物界生物体结构的统一性,故正确。

B项中,标志重捕法适用于活动能力强的动物,活动性不强的动物常用样方法,故错误。

C项中,格里菲斯没有把DNA和各种物质分开,没有证明DNA是遗传物质,故错误。

D项中,孟德尔遗传定律具有普遍性,故错误。

亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……人教生物2019高考一轮练习题（5）李仕才一、选择题1、如图是四类细胞的结构模式图，据图判断，下列说法不正确的是( )A．从结构上看，大肠杆菌与图中Ⅲ所示细胞同属于原核细胞B．图Ⅱ中②为线粒体，葡萄糖可以在其内进行彻底的氧化分解C．图中的Ⅰ可代表人体的胰岛B细胞，其合成的分泌蛋白有胰岛素D．判断Ⅳ是低等植物细胞的标志结构是图中③中心体和④叶绿体答案：B 解析：由题图可知，Ⅲ是蓝藻细胞的模式图，是原核细胞，大肠杆菌是原核生物，A项正确；细胞在进行有氧呼吸时，葡萄糖首先在细胞质基质中分解为丙酮酸，进而进入线粒体进行彻底的氧化分解，B项错误；据题图特点可知，Ⅰ无细胞壁，有中心体，为动物细胞，可以代表人体的胰岛B细胞，胰岛B细胞能够分泌胰岛素，胰岛素的化学本质是蛋白质，C项正确；中心体的有无是判断高等植物细胞和低等植物细胞的依据，图Ⅳ中含有叶绿体、中心体，则一定是低等植物细胞，D项正确。

2、绿色荧光蛋白是从发光水母中分离出来的一种结构蛋白，其相关数据如下表所示。

若R基上的羧基和氨基不会脱水形成肽键，则下列对该蛋白质的叙述，正确的是( )A.只有1B．R基上的氨基有17个C．水解时，水中的氧参与形成氨基D．合成一分子该蛋白质，脱去水的相对分子质量为2 232答案：D 解析：该蛋白质共含有17个游离的羧基，其中有15个在R基上，说明该蛋白质含有2条肽链，又因游离的氨基总数是17个，所以R基上的氨基有15个，A、B错误；氨基酸经脱水缩合形成蛋白质时，脱去的水中的氧来自氨基酸中的羧基，所以该蛋白质水解时，水分子中的氧参与形成羧基，C错误；合成一分子该蛋白质时脱去的水分子数＝氨基酸数－肽链数＝126－2＝124个，所以脱去水的相对分子质量为124×18＝2 232，D正确。

3、“有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇，得到很多学者和专家的推崇，它是指人体吸入的氧气与需求相等，达到生理上的平衡状态。

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阶段评估检测(二)(第三、四单元)(60分钟100分)一、选择题(共20小题，每小题2分，共40分)1.关于酶的叙述，错误的是( )A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率D.酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物【解析】选B。

细胞内有些酶是生命活动所必需的，如催化ATP合成与分解的酶，可以存在于分化程度不同的活细胞中，A正确；低温能抑制酶活性，但是酶的空间结构没有被破坏，导致酶结构被破坏的因素有高温、过酸或过碱，B错误；酶的作用机理是降低化学反应的活化能，C正确；酶的化学本质是蛋白质或RNA，可以作为催化剂，也可以作为底物被其他酶降解，D正确。

2.(2018·长沙模拟)科学家通过实验分别研究了pH对来自同一生物体的酶A和酶B的催化活性的影响，结果如图所示。

下列叙述正确的是)A.将pH从2调至6，酶B的活性逐渐增强B.酶B的催化效率始终高于酶AC.酶B具有高效性，酶A不具有高效性D.酶A与酶B可能在不同部位起作用【解析】选D。

将pH从2调至6，酶B的活性不变，A错误；在不同的pH条件下，酶A和酶B的活性大小有区别，pH小于5时，酶A的活性大于酶B；pH等于5时，酶B与酶A的活性相等；pH大于5时，酶B的活性大于酶A，B错误；酶A和酶B的催化作用都具有高效性，C错误；酶A与酶B催化活性的最适pH 不同，应该在不同部位发挥作用，D正确。

3.关于“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验，开始实验时4支试管(1号试管对照；2号试管加热；3号试管滴入FeCl3溶液；4号试管滴入肝脏研磨液)内的过氧化氢分子的能量状态如图所示，图中阴影部分表示分子正处于容易发生化学反应的活跃状态。