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可编辑修改精选全文完整版人员素质测评理论与方法第一章人员素质测评导论1、素质的概念2、素质的特性3、素质的构成4、人员素质测评的五种主要类型5、人员素质测评的三大基本作用与运用原则第一节人员素质测评的基本概念一、素质人员素质测评，素质是我们测评的基本对象（一）素质的概念素，指构成事物的基本成分或带根本性的物质。
质，指独立于人的意识以外的客观存在。
素质是人的心理发展的生理条件，但不能决定人的心理内容与发展水平。
人的素质不是人的胡子、血液、抽象的肉体和本性，而是人的社会特质，实际上是一切社会关系的总和。
我们把素质限定在个体范围内，指个体完成一定活动与任务所具备的基本条件和基本特点，是行为的基础和根本要素，包括生理素质和心理素质两个方面。
它对一个人的身心发展、工作潜力发展和工作成就的提高起着根本的决定作用。
素质是个体完成任务、形成绩效及继续发展的前提。
素质对个体的行为与发展具有基础性的作用。
素质是绩效与发展的内在条件，而绩效与发展是素质的外在表现。
（二）素质的特性素质的第一个特性便是它的基础作用性。
第二个特性是它的稳定性。
--经常性，习惯性；持续性，一致性。
第三个特性是它的可塑性。
第四个特性是它的内在性。
--隐蔽性、抽象性。
表出性。
也体现为素质表现的实在性和具体性。
差异性。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”综合性。
还表现在素质对行为辐射的共同性、普遍性与全时空性。
可分解性。
层次性与相对性。
有核心素质、基本素质与生成素质等不同的层次区分。
核心素质是基本素质的基础，基本素质是生成素质的基础。
（三）素质的构成个体素质划分为身体素质和心理素质两大类。
身体素质是指个体的体质、体力和精力的总和。
心理素质包括智能素质、品德素质、文化素质、心理健康素质等。
智能素质，包括知识、智力、技能与才能。
品德素质，包括政治品质、思想品质、道德品质、创新意识与其他个性品质。
文化素质包括文化的广度、深度以及工作与生活的经验。
心理健康素质是衡量一个人身心发展的综合素质指标内容。
《人力资源开发与管理》：什么是测试的信度与效度第一篇：《人力资源开发与管理》：什么是测试的信度与效度MBA课程名称：《人力资源开发与管理》题目：什么是测试的信度与效度？正文：在人才测评中，要注意信度和效度。
信度和效度是对测试方法的基本要求，只有信度和效度达到一定水平的测试，其结果才适于作为录用决策的依据，否则将误导主试者，影响其作出正确的决策。
一、信度信度主要是指测试结果的可靠性或一致性。
可靠性是指一次又一次的测试总是得出同样的结论，它或者不产生错误，或者产生同样的错误。
信度主要有四类：重测信度、复本信度、内部一致性信度、评分者信度。
1.重测信度又称为稳定性系数，它是指用同一种测试方法对一组应聘者在两个不同时间进行测试的结果的一致性。
一致性可用两次结果之间的相关系数来测定。
重测信度的高低既与测试方法本身有关，也跟测试因素有关。
2.复本信度又称等值性系数，它是指用两个测验复本（功能相同但题目内容不同）来测验同一群体，被试在这两个测验上得分的相关性。
复本信度的高低反映了这两个测验复本在内容上的等值性程度。
3.内部一致性信度。
这一信度主要反映同一测试内部不同题目的测试结果是否具有一致性。
4.评分者信度。
这是指不同评分者对同样对象进行评定时的一致性。
二、效度效度即有效性或精确性，是指实际测到应聘者的有关特征与想要测的特征的符合程度。
效度主要有三类：内容效度、校标关联效度、构想效度。
1.内容效度即测试方法能真正测出想测的内容的程度。
例如，如果某测试工具旨在测量求职者的交流技能，那么高分就意味着此人有很强的交流能力。
2.校标关联效度也可叫做标准相关有效性，是指选择工具能否根据重要标准准确预测工作表现，或根据测试标准得到的测试分数与根据实际工作标准得到的标准分数之间的关系。
其中一个例子是认知能力测试。
这种测试应使分数与人的工作表现精确相关。
有效相关系数范围为-1.00~+1.00。
相关系数越接近1.00，测试工具越有效。
研讨信度与效度的关系一.信度与效度的界说信度即靠得住性,它指的是采纳同样的办法对统一对象反复进行测量时,其所得成果相一致的程度,或者说,信度是指测量成果的一致性或稳固性.效度即精确度,它是指测量对象或测量手腕可以或许精确测出所要测量的变量的程度,或者说可以或许精确.真实地器量事物属性的程度.二.信度与效度的关系（一）教导科学研讨中信度与效度的关系信度是研讨成果所显示的一致性.稳固性程度,也是对研讨成果一致性和稳固性的评价尺度.一个具有信度的研讨程序,不管其进程是由谁操纵,或进行若干次同样的操纵,其成果老是异常一致的.效度是一个研讨程序的性质和功效,也是对研讨成果精确性的评价尺度,一个有用度的研讨程序,不但可以或许明白地答复研讨的问题息争释研讨成果,并且可以或许包管研讨成果在必定例模的范畴中推广.把两者的感化联合起来看,信度和效度是一项教导科学研讨运动和成果具有科学价值和意义的包管.研讨的信度是研讨的效度的一个须要的前提,没有信度,效度不成能单独消失,也就是说,一项研讨不成能没有信度却具有用度.（二）人力资本雇用信度与效度的关系影响测评信度的身分有许多,主如果体系误差和随机误差.包含测评者的专业性和本质.被测评者本身的心理.侧评对象的稳固性.情形的稳固性等都邑影响测评的可托度.影响测评的效度身分也有许多,如测评对象.测评进程及测评者身分.被测评者状况.效标身分和信度身分等.在现实雇用与录用评估进程中要掌控各相干方面,不但要有专业的测评人员,同时也要在稳固的情形中为被测评者供给一个放松真实的气氛.信度和效度是人才侧评与提拔质量的重要指标.图形情势表示剖析得出的信度和效度的三种关系,则会是以下这些样式,如图8-l .图8-2和图8-3所示.所以,:高信度是高效度的须要前提,但非充分前提.即信度高不必定其效度就高,但要想获得较高的测评效度,其信度确定要高,（三）用构造式问卷来测量家长“宠爱孩子”的行动中信度与效度的关系当我们用构造式问卷来测量家长“宠爱孩子”的行动时,可以得到相对较高一些的测量信度,用同样的问题反复讯问同样的对象时,所得到的成果的一致性程度会比较高,但是,这种测量办法的效度往往会比较低,因为家长们在造就孩子方面的熟悉.立场和具体做法远比问卷中的五个问题丰硕多彩,我们在问卷中所可以或许测量的只是个中的很少.很概况.很有限的一部分,反之,假如我们用深刻到每一个家庭.实地去考核.与家长细心攀谈的办法来进行测量,那么,所得到的材料的效度会比较高,我们实其实在地看到和感触感染到家长们是若何造就孩子的,但是,此时,我们却下降了不雅察的一致性程度.一个测量对象要有用度就必须有信度,没有信度就没有用度,但是有了信度不必定有用度,信度低,效度不成能高,因为假如测量的数据不精确,也其实不克不及解释所研讨的对象,所以不成能消失唯有用度而没有信度的情形.但同时,信度高,效度未必高,假如我们测量出或人的经济收入,也未必可以或许解释他的花费程度,然而,效度低,信度很有可能高.例如,即使一项研讨未能解释社会流淌的原因,但它很有可能很精确很靠得住地查询拜访各个时代各类类型的人的流淌数目,再如,用一把尺子来量一小我的体重,其信度是有的,但是没有用度.是以一个事物具有用度,那必定具有信度,反之则不然.综上所述,信度对于效度是须要前提,但不是充分前提,信度高不克不及够包管效度高,但效度高,信度确定也高.信度是为效度办事的,信度是效度的基本,效度是信度的目标,效度不克不及离开信度单独消失.。
信度和效度的类型社会统计学一、信度1.信度的定义信度也叫测试的可靠性，指的是测试结果是否稳定可靠。
信度是用来检验人员测评与选拔质量的重要指标，从测评与选拔指标体系的制定，到测评与选拔的整个实施过程，始终都要考虑可靠性，即测评与选拔的信度问题。
【概念剖析】信度即多次测量的一致性。
2.信度的分类按照衡量测评信度的方法的不同，信度可分为再测信度、副本信度、内在一致性信度、评分者信度等。
①再测信度。
再测信度是指用同一套试卷在两个不同时间来测试同一批被测者，这样便获得两组分数，然后计算出两组分数的相关系数。
当然，在两次测试中，第二次的测试成绩理应比第一次的高，因为被测者在第二次测试时已经有了进步而且临场经验也更丰富了。
但是若该试题是比较可靠的，每个被测者在两次测试中的排名次序应该是基本不变的。
②副本信度。
副本信度是指对同一被测者先后进行两次内容相当的测试，然后计算出这两次测试结果间的相关程度(减少了再测信度中前一次对后一次测试的影响，但两次测试间的相互作用依然存在)。
③内在一致性信度。
内在一致性信度是指所测素质相同的各测评项目分数间的一致性程度。
若被测者在第一个项目中的分数高于他人，在第二个项目中的分数还高于他人，在第三个项目中的分数仍高于他人……且这些测评项目所测评的是同一素质，那么可以认为测评的结果较可靠。
内在一致性信度是通过分析同一测评中各测评项目之间的一致性来分析测评信度，它实质上是一种跨测评项目的一致性。
再测信度与副本信度都需要组织两次测评，而内在一致性信度只需进行一次测评，增加了人员测评的可操作性，同时也为实际工作带来了极大的方便。
④评分者信度。
评分者信度是指多个评分者给同一组被测样组进行评分的一致性程度。
评分者及其测评的差异越小，测评与选拔的结果就越可靠。
知识水平、对测评标准的把握、因心理效应而产生的各种心理误差等，都会使不同的评分者对同一被测者的评分产生差异，评分者信度就是用来分析这种差异程度的指标，它实质上是一种跨评分者的一致性。
信度和效度公式信度和效度是在研究设计和数据分析领域中经常讨论的重要概念。
在量化研究中，我们通常希望测量的变量能够可靠地反映真实情况，并且能够准确地预测或解释我们感兴趣的现象。
信度和效度的公式可以帮助研究人员评估他们所使用的测量工具或研究设计的质量。
让我们来了解一下信度的概念。
信度是指测量工具在不同时间或在不同情境下的一致性或稳定性。
也就是说，如果我们反复使用同一测量工具，我们是否能够得到相似或相近的结果。
常用的衡量信度的方法是Cronbach's alpha（克隆巴赫α系数）。
Cronbach's alpha系数的计算公式如下：α = [K / (K-1)] * [1 - (∑σ²i / σ²x)]其中，K表示测量项的数量，σ²i表示每个测量项的方差，σ²x表示总体测量值的方差。
Cronbach's alpha系数的取值范围为0到1，通常认为大于0.7的信度较高。
让我们来了解一下效度的概念。
效度是指测量工具能否准确地测量我们感兴趣的现象。
效度可以分为内部效度和外部效度。
内部效度是指测量工具内部各项之间的相关性，反映了测量工具是否测量了想要测量的概念。
外部效度是指测量工具与其他相关变量的关系，反映了测量工具是否能够预测或解释其他变量。
效度的计算方法根据不同的测量工具而异，一般通过与已有的可接受测量工具进行比较或与理论预期进行比较来评估。
信度和效度是评估研究设计和测量工具品质的重要指标。
信度反映了测量工具的稳定性和一致性，而效度则反映了测量工具的准确性和预测能力。
通过使用相应的公式计算，研究人员可以评估他们所使用的测量工具或研究设计的信度和效度，从而提高研究的可靠性和准确性。
