1遗传规律及其细胞学基础-4自由组合定律

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自由组合定律的细胞学基础
自由组合定律主要说明分别位于不同对同源染色体的两对或两对以上的等位基因，按照分离定律发生分离时，不同对的等位基因在形成配
子过程中是独立分配到配子中去的，每个配子里的不同对的基因又是自
由组合起来的。

也就是说，一对等位基因与另一对等位基因的分配和组
合是互不干扰、各自独立的。

这样一个原理在细胞学上可以得到证明。

在减数分裂过程中，同源染色体的联会和后来的分开，为基因的分离定
律和自由组合定律提供了细胞学上的根据。

例如，杂交种有两对位于不
同对同源染色体上的等位基因，就能产生四种类型的配子。

这是为什么
呢？因为含有这两对等位基因的两对同源染色体，在减数分裂的第一次
分裂的中期，染色体在赤道部位的排列有两种可能性(图6-18)。

这样，就会得到下列四种配子；AB、ab、Ab、aB，它们之间的数量比是1∶1∶1∶1。

高中生物遗传学知识点总结遗传学是生命科学的一门重要的基础学科,是生命科学中发展最为迅速的学科之一。

下面是店铺为你整理的高中生物遗传学知识点总结，一起来看看吧。

高中生物遗传学知识点总结1基因的分离定律相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型，叫做相对性状。

显性性状：在遗传学上，把杂种F1中显现出来的那个亲本性状叫做显性性状。

隐性性状：在遗传学上，把杂种F1中未显现出来的那个亲本性状叫做隐性性状。

性状分离：在杂种后代中同时显现显性性状和隐性性状(如高茎和矮茎)的现象，叫做性状分离。

显性基因：控制显性性状的基因，叫做显性基因。

一般用大写字母表示，豌豆高茎基因用D表示。

隐性基因：控制隐性性状的基因，叫做隐性基因。

一般用小写字母表示，豌豆矮茎基因用d表示。

等位基因：在一对同源染色体的同一位置上的，控制着相对性状的基因，叫做等位基因。

(一对同源染色体同一位置上，控制着相对性状的基因，如高茎和矮茎。

显性作用：等位基因D和d，由于D和d 有显性作用，所以F1(Dd)的豌豆是高茎。

等位基因分离：D与d一对等位基因随着同源染色体的分离而分离，最终产生两种雄配子。

D∶d=1∶1;两种雌配子D∶d=1∶1。

) 非等位基因：存在于非同源染色体上或同源染色体不同位置上的控制不同性状的不同基因。

表现型：是指生物个体所表现出来的性状。

基因型：是指与表现型有关系的基因组成。

纯合体：由含有相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。

可稳定遗传。

杂合体：由含有不同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。

不能稳定遗传，后代会发生性状分离。

2基因的自由组合定律基因的自由组合规律：在F1产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合，这一规律就叫基因的自由组合规律。

对自由组合现象解释的验证：F1(YyRr)X隐性(yyrr)→(1YR、1Yr、1yR、1yr)Xyr→F2：1YyRr：1Yyrr：1yyRr：1yyrr。

高频考点04 遗传的基本规律命题角度主要集中在给予亲代基因型确定子代中不同基因型、表现型及比例计算，以及以伴性遗传为背景，结合遗传规律进行实验设计。

把高中遗传部分的思想作为主要考查对象是当前各地高考命题的大趋势，也是体现高中生物理性思维的重要部分。

1.杂交实验材料的选择豌豆做杂交实验材料的优点：自花传粉闭花授粉，自然状态下一般为纯种；具有多对易于区分的相对性状；花大，便于人工去雄，生长周期短，易于栽培，子粒较多且保留在豆荚中，不会散落种子，便于统计。

但其缺点是需要人工去雄，费时费力。

玉米雌雄同株且是单性花，不用人工去雄，生长周期短，相对性状便于区分，后代数量多且易于统计，也是较好的遗传实验材料。

拟南芥染色体数目少，生长周期短，子代数量多，也是常用的遗传实验材料；动物材料常用果蝇和小鼠。

2.一对相对性状杂交实验的“假说—演绎”分析观察杂交实验现象提出问题：“子一代矮茎去哪儿了”“子二代矮茎又重新出现说明什么，为什么性状分离比接近3:1”，提出假说：“性状受遗传因子控制，遗传因子成对存在有显隐性之分，”演绎推理验证假说（测交实验），分析结果得出结论。

3.自由组合定律的细胞学基础产生配子时进行减数分裂，减数第一次分裂后期同源染色体上的等位基因相互分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

4.性染色体与性别决定雌雄异体的生物才具有，雌雄同体的生物(如小麦)不存在性别决定问题。

性染色体上的基因并非都决定性别，如色觉基因、血友病基因均位于X染色体上，而外耳道多毛基因则位于Y 染色体上。

5.通常是由于遗传物质改变而引起的人类疾病，主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三大类。

遗传病的监测和预防手段：主要包括禁止近亲结婚、遗传咨询和产前诊断。

只能降低隐性遗传病的发病概率。

题型01 基因的分离定律1.某作物的雄性育性与细胞质基因(P、H)和细胞核基因(D、d)相关。

现有该作物的4个纯合品种:①(P)dd(雄性不育)、②(H)dd(雄性可育)、③(H)DD(雄性可育)、④(P)DD(雄性可育),科研人员利用上述品种进行杂交实验,成功获得生产上可利用的杂交种。

题型突破3：显、隐性性状的判断1.根据子代性状判断(1)不同性状的亲本杂交⇒子代只出现一种性状⇒子代所出现的性状为显性性状。

(2)相同性状的亲本杂交⇒子代出现不同性状⇒子代所出现的新性状为隐性性状。

⇒F2性状分离比为3∶1⇒分离比为“3”的性状为显性性状。

2.根据遗传系谱图进行判断规律：“无中生有为隐性”、“有中生无为显性”题型突破4：纯合子与杂合子的判断1.测交法(在已确定显隐性性状的条件下)待测个体×隐性纯合子―→子代结果分析若子代只有一种性状，则待测个体为纯合子若子代有两种性状，则待测个体为杂合子2.自交法待测个体子代结果分析若后代无性状分离，则待测个体为纯合子若后代有性状分离，则待测个体为杂合子3.花粉鉴定法待测个体花粉结果分析若产生2种花粉，则待测个体为杂合子若只产生1种花粉，则待测个体为纯合子4.单倍体育种法待测个体→花粉→幼苗→秋水仙素处理获得植株结果分析若有两种类型的植株，则亲本能产生两种类型的花粉，为杂合子若只得到一种类型的植株,则亲本只能产生一种类型的花粉,为纯合子题型突破4：纯合子与杂合子的判断知识梳理1.两对相对性状的杂交实验——发现问题(1)实验过程绿圆绿皱9∶3∶3∶1(2)结果分析结果结论F1全为黄色圆粒说明为显性性状F2中圆粒∶皱粒＝3∶1说明种子粒形的遗传遵循定律F2中黄色∶绿色＝3∶1说明种子粒色的遗传遵循定律F2中出现两种亲本类型(黄色圆粒、绿色皱粒)，出现两种新类型(绿色圆粒、黄色皱粒)说明不同性状之间进行了_________黄色和圆粒分离分离自由组合(3)问题提出2.对自由组合现象的解释——提出假说(1)理论解释(提出假设)①两对相对性状分别由 控制。

②F 1产生配子时， 彼此分离， 可以自由组合。

③F 1产生的雌配子和雄配子各有 ，且数量比相等。

④受精时，雌雄配子的结合是的。

两对遗传因子每对遗传因子不同对的遗传因子4种随机(2)遗传图解(棋盘格式)归纳总结3.对自由组合现象的验证——演绎推理、验证假说(1)演绎推理图解YR Yr yR yrYyRr Yyrr黄色皱粒绿色皱粒1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1(2)实施实验结果：实验结果与演绎结果相符，则假说成立。

自由组合定律的细胞学基础1.自由组合定律简介自由组合定律是遗传学中重要的基础定律之一，也被称为孟德尔遗传学第三定律。

该定律指出，当两个基因组合时，每个基因的组合方式是独立的，即每个基因都可以组合成不同的配对。

此定律的提出，为生物学中的遗传进程提供了重要依据，同时也被认为是进化过程中的重要珍贵资产。

2.自由组合定律的分子基础自由组合定律的分子基础可以追溯到遗传物质DNA的发现。

DNA是所有生物体中的遗传信息存储器，由四种碱基：腺嘌呤、胸腺嘧啶、鸟嘌呤和胞嘧啶等组成。

每个基因是由不同的碱基序列组成，这些碱基的排列方式决定了每个基因的作用以及不同的性状表达。

当两个个体进行繁殖时，父本的基因通过染色体传递给后代。

染色体是由DNA和一系列蛋白质组成的结构，通常存在于每个细胞的细胞核中。

染色体在繁殖过程中通过不同的过程向后代传递，这个过程中基因之间的组合方式是独立，具有自由的组合性。

3.自由组合定律的实验验证自由组合定律的实验验证追溯到19世纪。

1865年，奥地利生物学家孟德尔在其豌豆杂交实验中首次发现了代表自由组合定律的独立分离现象。

在这一实验中，他将“显性”和“隐性”的基因进行配对，发现在表现“显性”的解剖特征的同时，仍然可能被“隐性”基因蒙蔽。

这一发现证明了遗传物质的基因传递是随意的，而不是受其他基因的控制。

自由组合定律的验证不仅在遗传学中具有重要意义，在分子生物学中也具有重要意义。

1955年，John Cairns及其同事在细菌上发现了基因突变发生的着丝点现象。

着丝点是染色体的特殊点，可以跟踪细菌遗传物质复制和变异的过程。

通过这项工作，Cairns成功地证明了基因组合的独立性，并首次提出了自由组合定律与繁殖过程之间的关系。

结论自由组合定律作为孟德尔遗传学中的重要定律之一，为遗传进程提供了基础性的认知，也为分子生物学的进展提供了基础数据。

这一定律的存在表明了生物体内遗传物质自然排列的重要性，同时也反映了生物体内变化的自然性，也折射出遗传进程中基因之间自由组合的丰富性和多样性。

遗传学总结（完整版）动物遗传学（总结）第一章绪论1、遗传（heredity)：后代和前代的相似性。

2、变异(variation)：子代与亲代或子代与子代之间的不相似性。

3、遗传学：是研究遗传物质的结构与功能及遗传信息的传递与表达规律的一门科学。

第二章遗传的细胞学基础一、与遗传有关的细胞器1、线粒体：由双层膜围成的与能量代谢有关的细胞器，主要作用是通过氧化磷酸化合成ATP。

2、内质网：由单层膜围成一个连续的管道系统。

粗面内质网，表面附有核糖体，参与蛋白质的合成和加工；光面内质网表面没有核糖体，参与脂类合成。

3、核糖体：为椭球形的粒状小体，核糖体无膜结构，主要由蛋白质(40%)和rRNA(60%)构成，是细胞内蛋白质合成的场所。

4、中心体：中心粒加中心粒周边物质称为中心体。

或指动物真核细胞质中由两个中心粒组成的物质。

5、核仁：核仁是真核细胞细胞核内的生产核糖体的机器。

二、染色质与染色体1、染色质：是指染色体在细胞分裂的间期所表现的形态，呈纤细的丝状结构，含有许多基因的自主复制核酸分子。

2、染色体：在细胞分裂时期，在细胞核中容易被碱性染料染色、具有一定数目和形态结构的的杆状体。

3、染色质的类型P23：常染色质和异染色质染色质。

其中异染色质又分为结构染色质、兼性异染色质4、染色体的一般形态结构及分类P25：（1）形态结构：通常由长臂、短臂、着丝点、次缢痕、随体及端粒几部分组成。

（2）分类：A、B染色质、巨大染色体。

其中巨大染色体又分为多线染色体、灯刷染色体5、染色体的超微结构P26:两条反向平行的DNA双链。

:6、一倍体：只含有一个染色体组的细胞或生物（X）。

7、二倍体:由受精卵发育而来，且体细胞中含有两个染色体组的生物个体。

（2n）8、单倍体:含有配子染色体数的生物。

（N/2）9、单体：指比正常二倍体缺少一个染色体的个体。

（2n-1）10、缺体：指比正常二倍体（2n）缺少一对同源染色体的个体。

（2n-2）11、三体：指比正常二倍体多一个染色体的个体。