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【关键字】小学中小学心理活动课程教案一．主题初一年级男女同学异性交往切入点初一下学生的异性交往心理正处于第一阶段异性疏远期到第二阶段——异性关注期的过渡时期，本次课程的在于帮助学生坦诚面对因为因为“青春”而带来的一些异性交往尴尬和害羞，培养良好的友谊关系。
课程目标1.认知目标帮助学生认识到与异性交往的重要性和异性交往度的把握2.情感目标培养学生乐于交往、敢于交往的态度和情感，帮助学生自信的感受青春，悦纳自我3.能力与技能目标帮助学生掌握和运用一些必要的异性交往的原则和方法技巧课程注意点躲免讲同性和异性交往的差异关系，需从友情的大的方向的培养慢慢切入到男女同学异性交往的不自然，害羞和尴尬。
初步拟定以“珍惜”为本次活动的题目。
二．基本思路1.首先走进教室，先和同学问好，待准备完毕热身活动（待续) 3'2．建立心理场首先介绍自己，然后引入想了解同学，插入活动“印象猜猜看”首先有请一位同学发起，描述以为他印象中的同学。
要求不能描述诸如姓名，性别等个人信息，但可以说明性格，爱好，打扮等方面的描述。
然后让同学猜是哪一位同学，进而由下一位同学描述再下一位同学。
如此一来建立心理场。
好了，同学们，看来我们对自己的同学都很了解，大家彼此之间都建立了良好的友谊。
我们的班级就是一个大家庭，每天我们在这个大家庭里开心的学习、生活。
我们互帮互助，团结友善。
咱们在这种相互了解，彼此欣赏的心态下建立起纯真的友谊。
那就让我们抱着真诚的态度，进入我们今天的心理课堂，享受友谊，珍惜友谊，今天我们的友谊话题，咱们来谈一谈男生女生们的友谊交往。
刚才的活动，老师注意到一个情况，在印象连连看中，男生描述的大多是女生，女生描述的呢！大多是男生，是不是我们班的男女比例不谐调，还是我们男生女生们心中有自己的小想法，小秘密呢！前几天，记得我跟大家做了一个调查问卷（真正上课前去做的事情，实地调查问卷）我说了会给大家结果的，（ppt显示调查统计资料，进而分析调查结果，初步预测，男女生的交往会有影响），说到青春期的那些事，大家似乎都有那么点羞涩，那么点不自然。
一中男女生交往规
在一中，男女生的交往应当遵循以下规范：
1. 尊重原则：男女生在交往中应相互尊重，不对对方进行侮辱、歧视或暴力行为。
2. 自主意愿：男女生之间的交往应基于自愿，并且双方都应有权利和自由选择是否要开始或继续这段关系。
3. 平等待遇：男女生在交往中应享有平等的权利和待遇，没有任何一方应主宰或压制另一方。
4. 公开透明：男女生的交往应当是公开透明的，没有任何一方应被强迫保密或隐瞒关系的事实。
5. 约束行为：男女生在交往中应遵守校规校纪，不进行违规行为，如亲热、打架、违禁物品携带等。
6. 尊重学业：男女生的交往不应影响到自己和对方的学业，应保证每个人都能够专注于学习和发展。
7. 沟通交流：男女生在交往过程中应保持良好的沟通和交流，及时解决问题和误解，避免产生矛盾和冲突。
这些规范旨在保障男女生的权益和学习环境，建立良好的交往关系，并提醒他们在交往中应保持自我、尊重他人，遵守社会和法律规范。
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《男女生正常交往》主题班会［活动目标］1、使学生正确认识男女生在性格、能力等方面上的差异；2、引导学生正确对待异性交往［活动准备］1、放音乐《对面的女孩看过来》伴着这首阿牛的《对面的女孩看过来》，我们开始今天的讲座，在正式开始之前，我们先来做一张卷子，看看自己对异性同学了解多少。
2、男女同学分别做卷子《你对异性同学了解多少？》在下列词语中请做出你的选择:爱哭、勇敢、攻击性强、丢三落四、斯文、爱笑、不拘小节、细腻敏感、急躁、顺从、想象活跃刺激、想象具体多情、观察敏感细致、观察注重整体、语言运用流畅、语言注重理解推理、形象思维、逻辑思维、踢足球、写作、玩电脑、做手工艺、逛街、摄影。
女生卷: 你印象中什么样的人比较像男子汉?在哪些方面男生比女生强？男生卷:你印象中什么样的人比较像女孩子？在哪些方面女生比男生强？［活动过程]一、心理剧《离家出走》1、情境:两个同学在学习上交往时，结果被另外一个同学看到后告知同班同学和老师，老师处理不当,导致那位女同学离家出走.2、提问:（1）心理剧中表明一个什么敏感的话题？(2）你愿意与异性交往吗？凭心而论,我们是愿意与异性同学交往的，这是我们许多心理学家对我们这个年龄段青少年进行研究、分析、调查的结果,可能有些同学不好意思承认。
我们已经初二年级，同学们由于生理、心理发育日渐成熟，异性同学之间彼此渴望接近,这是正常的心理状态。
当男女同学在一起学习、交谈、劳动、交往时，双方拥有一种愉悦的心理感受.有些同学就要问，这是不是品德或心理不健康呢？不是,这恰恰符合我们中学生的心理、生理特点的，是正常的.这是因为你们现在正处于异性接近期。
二、异性接近期1、异性交往经历阶段:心理学认为，儿童与青少年时期男女之间的交往大抵经历了4个发展阶段.a) 男女混玩期（学龄前，即8岁以前）这时候，幼童还没有完整的男女性别概念，大家在一起玩，基本上是中性的，也没有分什么特别的男孩子游戏，女孩子游戏。
一、要相互理解和尊重，要讲文明礼貌，自尊自爱，互尊互爱。
待人要不卑不亢，宽容大度。
二、衣着要整洁大方，同自己的身份相符，不要浓妆艳抹，也不要穿奇装异服，那样容易给人以虚浮轻薄之感。
三、言行举止要有分寸，对待异性不必过分拘束，也不要过分随便。
一些不应开的玩笑、不应做的举动是要注意男女有别的。
四、异性之间的交往应在集体活动的时间内，避免时间过晚或单独在一起。
男女同学间的交往应该是公开的，只限于学习、工作和有意义的娱乐活动范围内，并应为大多数人所接受。
五、不随便在背后说其他同学的不是，更不要随意地说男女同学之间有什么关系。
与异**往不仅是一门科学，更是一门艺术，只有在不断地实践和学习中，才能使自己逐渐掌握其要领。
我希望我们班的所有同学，能很好地按照我们今天讨论得出的异**往的正确方式进行交往，使我们班同学之间的正常交往健康、持续地发展。
男女生应该如何正常交往？男女生交往“八提倡、八不提倡”规范：一、交往对象：提倡男女同班同学多交往，不提倡男女生跨班、跨年级，更不提倡跨校，甚至跨行业交往。
二、交往范围：提倡男女生集体交往，不提倡男女生单个密度交往。
三、交往场合：提倡男女生在校内交往，不提倡男女生在校外，尤其在娱乐场所交往。
四、交往内容：提倡学生交往多谈学习、工作等健康内容，不提倡同学交往谈吃、谈穿、谈玩。
五、交往形式：提倡学生交往重精神轻物质，不提倡学生交往送礼。
六、交往举止：提倡男女生交往讲究文明，举止言辞得体，不提倡男女交往动手动脚，肢体接触。
七、交往指导：提倡男女交往应主动听取长辈的指导，不提倡背着长辈特别是监护人交往。
八、交往虚实：提倡男女生交往在现实环境中进行，不提倡男女生在网上交往。
关于严肃校风校纪的通知2012-05-12 10:26:29 来源：admin 浏览：80次关于严肃校风校纪的通知为了严肃校风校纪、净化校园环境，使同学们有一个良好的学习氛围，经学校校委会研究决定,近期内对全校早恋的学生进行严格监察、管理，特做以下安排：一、宣传（元旦前）宣传早恋的危害及应该如何正确处理男女生之间关系等的相关问题。
男女生正常的交往男女生正常的交往是社会中一种常见而重要的关系。
正常的男女生交往有助于促进人际关系的发展，增进相互了解与尊重，并培养良好的沟通与合作能力。
在男女生正常的交往中，尊重对方的权益和意愿是非常重要的，同时要遵守社会规范与道德准则。
首先，男女生正常的交往需要建立在平等和尊重的基础上。
不论男性还是女性，每个人都应该被平等对待。
在交往中，要理解对方的需求和感受，尊重对方的意见和决定。
不应该有任何形式的压迫、控制或威胁。
双方应该坦诚地交流，倾听对方的想法和意见，并通过友好的方式解决意见不合的问题。
其次，男女生正常的交往需要保持适度的距离感。
亲密的交往有助于建立深厚的友谊和亲密的感情，但过度的亲密可能会导致误解和不必要的困扰。
因此，男女生在交往过程中应该注重把握适度，避免过于亲密的行为或表达，尤其是在对方不愿意或未明示同意的情况下。
同时，在男女生正常的交往中，要遵守社会规范和道德准则。
这包括尊重他人的感受和隐私，保护对方的人格尊严和合法权益。
不应该有欺骗、诽谤、侮辱等恶劣行为。
每个人都有自己的底线和价值观，应该尊重对方的底线，并遵守双方共同约定的行为准则。
在男女生正常的交往中，良好的沟通和理解能力是非常重要的。
双方应该保持坦诚和真诚的对话，主动分享自己的想法和感受，也要积极聆听对方的倾诉。
通过有效的沟通，可以增进彼此的了解和信任，避免误解和猜疑。
双方要学会换位思考，尊重和理解对方的立场和观点。
最后，男女生正常的交往需要培养良好的合作能力。
双方应该学会合作，共同解决问题和应对困难。
在交往过程中，要相互支持和鼓励，共同成长和进步。
建立良好的合作关系有助于增进彼此的信任和依赖，也能够实现共同目标和价值。
总之，男女生正常的交往对于个人的成长和社会的和谐发展都具有积极的意义。
在交往中，我们应该尊重对方的权益和意愿，保持适度的距离感，遵守社会规范和道德准则，良好地沟通和理解，并培养良好的合作能力。
只有通过正常的交往方式和互动，我们才能建立健康、平等和尊重的男女关系，共同创造美好的社会环境。
中学男女生交往规范德顺一中男女生交往规范（1）男女同学交往，应保持正常的同学关系，以恰当的方式表达同学间的友情，发展正常的同学友谊。
（2）男女同学交往，应自然、大方，既不羞怯忸怩，也不神神秘秘。
交往圈子要大一些，不要局限于某一两个同学。
（3）男女同学交往，应互相尊重。
包括尊重对方的人格、意愿，不干扰对方的学习、工作和生活。
（4）男女同学之间，在谈话、闲聊时，或在书信、电话、电邮往来中，不得谈情说爱。
（5）男女同学在一起的时候，不得有过于亲密的行为。
除了教学、集体活动以及紧急救护等必需外，应尽量避免有身体上的接触。
（6）男女同学相处时，不应有轻佻、不羁的表现。
不应触摸异性同学的脸、头发以及身体的其他部位。
（7）男女同学不应单独在僻静处谈话。
不应与异性同学单独逛街、购物、游玩、娱乐、吃喝及其它不适宜的活动。
（8）男女同学之间互相帮助，应出于为同学解决困难的目的，而不应以追求异性为目的。
（9）男女生与异性同学、朋友交往时，应懂得自尊、自爱和自我保护。
不应交往过密（包括经常单独呆在一起），不得谈恋爱。
（10）男女生在社会上(包括在互联网上)交友应加倍小心，要慎防交上品行和居心不良的朋友，尤其是以追求、利用异性为目的者。
【交往】：吴兴高中男女生文明健康交往倡议书德顺一中男女生交往规范实小有利交往合作十八条建议【规范】：职业技术学院教案编写规范职业技术学院教师教学工作规范职业技术学院学生实习报告撰写规范教师职业道德规范解读实验小学日常工作规范某市学校安全工作规范实验小学文明礼仪规范小学作业规范管理要求小学备课格式及要求的规范管理实验中学教师职业道德规范。
一中男女生交往规范男女生交往的规范可以根据不同的文化、社会背景和个人价值观有所不同，但是以下是一些常见的交往规范：1. 尊重对方：男女生在交往中应尊重对方的意愿，不强迫对方接受或做任何他们不愿意做的事情。
2. 合理沟通：交往中双方应保持开放、坦诚且有效的沟通，避免使用冷漠、攻击性或消极的语言。
3. 互相支持：男女生应该互相支持和鼓励对方的个人发展和成长，互相倾听和尊重对方的意见和想法。
4. 公正公平：交往中双方应该以公正和公平的态度对待对方，不用歧视或对待对方不公平。
5. 温柔体贴：男生应对女生保持温柔、体贴，关心对方的需求和感受，女生也应尽量展现自己的柔情和温柔。
6. 保护隐私：交往中男女生应保护对方的隐私和个人信息，不得擅自泄露或侵犯对方的私密空间。
7. 安全底线：男女生应遵守法律和道德规范，不做违法或有伤害性的行为。
需要注意的是，这些规范只是一些参考，最重要的是双方能够互相理解、尊重和包容，共同建立适合自己的交往规范。
每对男女生都可以根据自己的价值观和原则来制定适合自己的交往规范。
一中男女生交往规范（二）交往是指男女生之间建立起感情关系并互相了解、互相支持的过程。
一中作为一所学校，为了维护良好的校园风气和学生的身心健康，制定了一系列交往规范，以引导男女生正确对待交往关系，促进健康的男女生关系。
以下是一中男女生交往规范文。
第一章总则第一条男女生交往应遵循互相尊重、自愿自重、平等相待、健康发展的原则，以促进双方的身心健康为目标。
第二条男女生应以学业为重，不得因交往影响自己或对方的学习和发展。
第三条男女生在交往中应注意遵循国家法律法规和学校校规校纪，不得从事违法、不良行为，不得进行违背社会伦理和道德的活动。
第四条学校鼓励男女生之间的友谊，但不支持早恋行为。
对于未满法定婚龄的学生，学校将严格管理和引导。
第五条学校将加强对男女生交往的辅导和教育，并设立相关的咨询和帮助机构，帮助学生有效处理交往中的困惑和问题。
中小学心理活动课程教案
一．主题初一年级男女同学异性交往
切入点初一下学生的异性交往心理正处于第一阶段异性疏远期到第二阶段——异性关注期的过渡时期，本次课程的在于帮助学生坦诚面对因为因为“青春”而带来的
一些异性交往尴尬和害羞，培养良好的友谊关系。
课程目标
1.认知目标帮助学生认识到与异性交往的重要性和异性交往度的把握
2.情感目标培养学生乐于交往、敢于交往的态度和情感，帮助学生自信的感受青春，悦
纳自我
3.能力与技能目标帮助学生掌握和运用一些必要的异性交往的原则和方法技巧
课程注意点避免讲同性和异性交往的差异关系，需从友情的大的方向的培养慢慢切入到男女同学异性交往的不自然，害羞和尴尬。
初步拟定以“珍惜”为本次活动的
题目。
二．基本思路
1.首先走进教室，先和同学问好，待准备完毕热身活动（待续) 3'
2．建立心理场首先介绍自己，然后引入想了解同学，插入活动“印象猜猜看”首先有请一位同学发起，描述以为他印象中的同学。
要求不能描述诸如姓名，性别等个人信息，但可以说明性格，爱好，打扮等方面的描述。
然后让同学猜是哪一位同学，进而由下一位同学描述再下一位同学。
如此一来建立心理场。
好了，同学们，看来我们对自己的同学都很了解，大家彼此之间都建立了良好的友谊。
我们的班级就是一个大家庭，每天我们在这个大家庭里开心的学习、生活。
我们互帮互助，团结友善。
咱们在这种相互了解，彼此欣赏的心态下建立起纯真的友谊。
那就让我们抱着真诚的态度，进入我们今天的心理课堂，享受友谊，珍惜友谊，今天我们的友谊话题，咱们来谈一谈男生女生们的友谊交往。
刚才的活动，老师注意到一个情况，在印象连连看中，男生描述的大多是女生，女生描述的呢！大多是男生，是不是我们班的男女比例不谐调，还是我们男生女生们心中有自己的小想法，小秘密呢！前几天，记得我跟大家做了一个调查问卷（真正上课前去做的事情，实地调查问卷）我说了会给大家结果的，（ppt显示调查统计资料，进而分析调查结果，初步预测，男女生的交往会有影响），说到青春期的那些事，大家似乎都有那么点羞涩，那么点不自然。
为了让我们在一个真诚的，尊重的心态下开启我们的有益之门，现就让我们以赞美的眼光来欣赏一下我们班的同学，大家呢！各自在用一些词语，我们班的男生来赞美我们的班的女生，女生也同样用你们的最真诚的词汇赞美我们的男生，好吗？（老师在黑板上做记录，用两个花朵型来描述）
男生：勇敢，帅气，幽默，阳光，有责任心，高大。
女生：温柔，善良，细心，可爱，努力。
嗯，我发现我们这个班的同学确实都很优秀，大家还记不记得上小学时的情景啊！觉得跟现在最大的变化是什么？啊！大家都渐渐的长大了，大家慢慢的有自己的心事了，同学之间慢慢的也会产生一点点的小摩擦，小误会。
而我们自己又很难解决，感到很苦恼。
问，同学们有没有过这样的经历啊！现在我们来看一段视频（或是案例，二者择其一，正在考虑中，还没有找到一个非常好的视频，以下列两个案例）15'
案例
林峰和夏雪分别是班里的班长和学习委员，两人都非常优秀，由于两人为班里同学服务，在工作的过程中，两人走的很近，平时两人的关系也非常好，是一对非常好的好朋友，
但这几天一来，林峰和夏雪不怎么说话了，两人在路上碰到了，也不打招呼了，像是在躲着对方，这是为什么呢？原来那天呢，林峰约夏雪在学校的小湖边补习数学，被班里的小灵通刘星发现了，于是一条爆炸性的新闻在班里传开了。
问题：
1.林峰和夏雪为什么后来就彼此不说话了啊？
2.林峰和夏雪的交往正常吗？
3.班里的小灵通做法正确吗？
老师小结
异性友谊是人类友谊中不可缺少的组成部分，异性朋友的结交，是友谊交交往中顺理成章的事情。
如果我问大家，你们更喜欢同性交往还是异性交往，只要凭心而论，两相比较，你可能是更喜欢异性交往。
一个人在异性面前更想表现自己美好的一面，从而激起自己行为的积极性和创造力。
举个大家都非常熟悉的例子，某校某班学生外出野餐。
第一次，男女分席，男生个个狼吞虎咽，女生一片嬉笑，吵闹杯盘狼藉。
第二次，男女合席，男生彬彬有礼，你谦我让，不乏君子风度，女生细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风范。
这就是心理学上所谓的异性效应。
其实，异性交往还具有心理的整合、协调与保健功能，俗话说的“男女搭配干活不累”的道理是有心理学依据的。
在这里，老师要批评一下班里的那个小灵通了，小灵通有一个缺点，喜欢起哄，其实呢！小灵通起哄并无恶意的，小灵通的的这种乱点鸳鸯谱的行为恰恰透露出对异性的向往和好奇，只是这种向往和好奇通过不太恰当的方式而已。
这个时候，林峰和夏雪只要遵循异性交往的原则，纯真的友谊会得到大家的认可的。
12'
｛那刚才老师一直在讲我们要遵循异性交往的原则，那到底，男生女生应该怎样交往，林峰和夏雪应该怎样改变他们的交往方式才能让大家不在闲言闲语呢？先让我们看一段视频，看看心理学家是怎么说的？（播放视频）｝
视频可以退换体验活动——游戏吹气球，活动目的：让大家理解交往的“度”的问题具体环节：播放音乐（lemon tree）
1.请同学上台比赛吹气球，可以设置男——男，男——女，女——女，等老师宣布开始后，大家尽力地吹气球，看哪个组的同学将气球吹到最大，就算哪个同学赢。
赢了的同学给以一定的奖励
2.请吹破气球的同学谈感受：一味的想将气球吹打，结果反而让它变成碎片。
（如果没有同学把气球吹破，就请同学设想一下，如果再用力吹，会怎么样？）
小结
在具体的交往过程中我们可以遵循以下原则：
⑴不必过分拘谨。
在与异性的交往中，要注意消除异性间交往的不自然感。
⑵不应过分随便。
异性间交往过分拘谨固然令人生厌，但也不可过分随便，诸如嬉笑打闹，你推我拉之类的举止应力求避免。
须知异性毕竟有别，有些话题只能在同性之间交谈，有些玩笑不宜在异性面前乱开。
此外，异性交往时要注意自尊自爱，言谈举止要做到庄重文雅，切不可勾肩搭背，表现过分的亲昵，易造成不必要的误会。
⑶不宜过分冷淡。
异性同学交往时，理智行事，善于把握自己的感情固然是必要是，但不应过分冷淡。
因为这样会伤害对方的自尊心，也会使人觉得你高傲自大、孤芳自赏，不可接近。
10'
最后让大家讨论林峰和夏雪今后应该怎么办？引导他们说出以下几点交往方法
1.男女生交往不应该单独在僻静的地方交流学习，适宜在大众场合，如教室等
2.扩大交往的范围，积极参加集体活动，特别是对于性格内向的同学，这样更不会引起同学的误会
3.同学们自己对于同学之间的正常交往不应该乱点鸳鸯谱，更容易造成交往双方的不自在，也容易造成误会。
总结播放音乐童年（钢琴曲）
同学们，今天我们在这里畅谈友谊，你们现在正值青春年少，雷峰说，青春啊，永远是美丽的，可是真正的青春，指属于这些永远力争上游的人，永远忘我工作的人，永远谦虚的人。
同样我们的男女同学的友谊就像一首歌，需要唱歌的人把握曲调才能把歌唱的更好，男女生的友谊就像一杯醇香的酒，他需要喝酒的人把握酒量，才不会沉醉迷失。
让我们一起在友谊的世界里共度青春，共同成长。
最后让我们做最后一个游戏结束今天的课程，大家把左手拿出来，慢慢的将右手放在左手上面，然后慢慢的一开，同样把左手放在右手上面，重复的同时加快速度，（实际上就是鼓掌）让我们为我们全班的同学鼓掌，为青春的友谊鼓掌，在青春的花季里，祝愿大家收获最纯真的友谊。
5'。
