校系两级管理考核办法
系级学生管理工作的考核办法为促进我校教育教学管理进程，进一步增强各管理层的责任意识，提高工作效率和管理质量，逐步完善校系两级管理体制机制，使我校学生管理工作在制度化、科学化、规范化上再上一个新台阶，根据我校当前状况，特制定本办法。一、系学生管理工作目标系学生管理工作的总目标是：全面的组织领导，细致的思想教育，严格的学生管理，扎实的班级建设，浓厚的学习风气，良好的成才环境。二、考核项目具体考核内容包括平时考核、工作组考核和附加分三部分。三、评分细则平时考核１.会议及会议精神的落实各系要积极参加各种会议，认真领会会议精神并按要求及时传达和落实会议精神。能按时、按要求参加各种会议并及时传达和落实会议精
神的记５分。无故旷会一次扣1分，请假一次扣分，迟到一次扣分，委托他人参会的扣分。参会者要按要求及时传达和落实会议精神，会议组织者根据情况对系的传达和落实情况进行抽查，并根据抽查情况酌情扣—1分。通知要求参加的各类大型活动，领导到位情况将参照上述规定执行。班主任老师无故不到的一人次扣1分，请假一人次扣分。 1 2.常规资料性工作各系要认真做好常规资料性工作，如学期、学年工作计划和总结，系德育工作、德育队伍建设规划，德育活动方案，各种规章制度，班级、班主任考核考评，学生档案、学籍卡和学生操行等级，各类数据统计等等，并按要求按时上报相关处室。能按要求完成好上述工作的记5分。不按时上报相关资料的，迟报一天扣2分／次，迟报三天以上的不得分。因上报不及时而耽误学校整体工作的，在月考核总分中酌情扣5－10分。资料按时上报
但不符合要求的要重新上报，直到符合要求为止，并按达到要求时的上报时间，依照第条规定执行。 3.教室、宿舍、卫生区卫生各系要下大力气组织学生搞好教室、宿舍和卫生区的卫生清扫和保持工作，努力为师生创设一个干净、整洁的学习和生活环境。教室、宿舍和卫生区卫生以每周的检查评比结果为依据，考核周期内检查两次以上的，按各次检查得分的平均值进行计分。每次检查得分为该项目分值减去该项目检查扣分平均值。 4.学生纪律各系要在学校统一要求的基础上建立健全各项规章制度，努力打造系特色，搞好班级建设，优化学习风气。要坚持通过细致的思想教育和严格管理，努力规范学生的日常行为，帮助学生养成良好的学习习惯和行为习惯。要组织学生积极参加学校举办的各类活动，活动前各系要对学生进行针对性教育,并提出具体要求，确保活动期间学生的参与率和活动秩序。 2 学生参与率达
100%的记5分，达到95%的记4分，达到90％的记2分，达到85%的记1分，低于85%的不计分。每次活动单独考核，一个考核周期内举行两次以上活动的按历次活动的平均分记入考核，考核周期内无活动的均按满分计，未安排其参加活动的单位按参加活动单位的平均分计。活动组织单位应实事求是地对活动期间各系学生的纪律状况做出客观的评价并报学生处，学生处将根据评价结果酌情扣除1－3分。各系要进一步加大教育和管理力度，努力创建和谐、文明、守纪的校园生活秩序。各系分管学生工作的副主任牵头，以学管人员和班主任为主体，做好本系学生的思想教育和管理工作。分管学生工作的副主任负责将本月学生纪律状况整理、统计、汇总，并按要求报学生处。该项考核按各系学生违纪的百分比计分。一般违纪：一个考核周期内，无违纪的记5分，违纪学生低于2%的记4分，低于5%记3分，低于8%的记2分，低于
8%的不记分，低于10%的按超出的百分点从总分中扣除相应分值。严重违纪：严重违纪按违纪学生数计分，受到学校记过以下处分的每一个违纪学生扣除考核总分1分，上不封顶；受到学校记过以上处分的，每一个违纪学生扣除考核总分3分，上不封顶。一般违纪以值班领导、学生处、学生会逐日检查以及系自查上报情况为依据；严重违纪以学校做出的处分决定和的下发的相关文件为依据。出现集体旷课、群殴事件和安全性责任事故等，影响到正常教学和生活 3 秩序或对学校造成较坏影响的，酌情从考核总分中扣除5－15分;后果严重的直接取消其系、班级及相关责任人的评先选优资格。要教育学生严格遵守学校的请销假制度，认真履行请销假手续，自觉维护学校制度的严肃性。各系要从整体上控制学生请假人数，严格请假手续，确保在校学生的出勤率。学生不按请销假制度规定要求办理请假手续的一律按违
纪论处。按要求认真履行请假手续的，请假学生未达学生数的2%的记5分，未达4%的记4分，未达6%的记3分，未达8%的记2分，超过8%但未达到10%的记1分，达到10%的不记分。超过10%的同样按超出的百分点从总分中扣除相应分值，上不封顶。超越请销假制度规定权限违规批假的扣10分／例；对学生请假情况隐瞒不报或有意少报的扣10分／生。 5.说明: 学期内未出现4人以上群殴打架、重大伤害事故等给学校造成严重负面影响事件的，奖励该系1000元。平时考核以月为周期进行。各系要以周上报相关考核数据资料，每周二上午上报前一周的数据资料。学生处要在间周的例会上对上两周考核情况做通报，通报后的周一为核对更正时间。该项考核以月进行统计，在每月的学生工作会议上公布上月考核结果，最后以学期进行汇总。工作组评估1、学校要专门成立评估工作组。学生管理工作评估工作组分管学生工作
的校级领导、学生工作处工作人员、团委工作人员、系主要负责人以及教 4 师代表组成，具体负责对各系学期学生管理工作进行评估。2、工作组要深入系，对其在制度建设及制度落实情况、开展德育教育活动及记录情况、学生常规管理工作及记录情况、班级管理及记录情况、班主任培养、培训及考核管理情况以及班、团干部队伍的建设情况进行认真细致的检查并做出客观具体的评价。3、工作组的评估以学期为周期，每学期开展一次。工作组成员要全程参与评估，所有工作组成员的评估得分去掉一个最高分和最低分后，取其平均分作为系的评估得分直接计入考核。4、评估工作一般在期末考试前进行，评估前要专门召开评估工作组成员会议，具体安排部署评估事宜并提出针对性的具体要求，确保评估的客观、公平和公正。附加分1．集体、个人荣誉集体荣誉：系及系所属班级、社团、组队在校级以上各类比赛、
竞赛活动中获得好成绩为学校争得荣誉的，视获奖级别及等次加1-10分。个人荣誉：系所属的领导、职员、教师和学生在校级以上各类比赛、竞赛活动中获得好成绩为学校争得荣誉的，视获奖级别及等次加1-6分。领导、职员、教师荣誉仅限于德育方面和学生管理方面的。荣誉学生处代表学校依据相关文件中标明的具体活动组织单位和荣誉证书上所盖公章对荣誉级别进行综合分析认定，等级不明或其他奖项按相应级别酌情记分。 5
荣誉附加分采取累计加分方式直接计入学期考核总分，上不封顶。2．巩固率从新生入学开始，各系就要组织相关人员，采取各种形式对学生进行长期、细致的针对性教育，强化学生爱生活、爱科学、爱学习、爱学校的积极意识，确立健康发展、努力学习的信心和决心，有效地解决好学生思想上存在的一系列问题，避免学生流失。
