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浅谈新形势下大学生思想政治教育工作创新【摘要】新形势下大学生思想政治教育工作面临许多新情况、新问题、新挑战。
因此，改进大学生思想政治教育工作要以人为本、求真务实、与时俱进，在观念、渠道、阵地、内容和机制等方面进行全面创新，构建文化型思想政治教育的新模式，为社会培养出更多思想素质过硬的综合型人才。
【关键词】新形势下；大学生；思想政治教育；工作创新大学生是未来国家各项事业的主要人才资源。
大学时代既是青年人步入社会的起点，也是其政治价值取向形成的重要阶段，加强和改进大学生思想政治教育，对青年人的成长、对社会的发展具有重大而深远的战略意义。
随着当今国际国内形势的迅速变化和高等教育改革的不断深化，传统、单一的教育模式已经无法适应形势的发展，这就要求高校思想政治教育必须在观念、渠道、阵地、内容和机制等方面进行全面创新。
一、认清新形势下高校思想政治工作所面临的新问题1、传统思想政治教育理念和方法与日益开放的社会大环境不相适应在我国，传统的思想政治教育模式只重视以马克思主义理论课和思想政治教育课的第一课堂教育。
教育工作者往往只把学生纯粹视为教育对象，要求学生服从既定目标的约束，强调个人对他人、群体、社会的适应和顺从。
在教育内容上，只重视对学生在政治和道德上偏差的纠正，忽视学生作为人的客观存在，对学生的权益、个性和潜能开发不够重视；在教育方式上，一般都是单纯地由教师一方进行照本宣科、强制灌输，学生则处于被动听讲状态。
从目前高校思想政治教育现状来看，高调而肤浅的传统思想政治教育理念和方法难以让学生找到共鸣点，难以满足大学生的实际需求，与日益开放的社会大环境不相适应。
2、思想观念和价值取向多元化导致部分大学生人生观出现偏差随着我国改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的进一步完善，在市场经济大潮和现代西方文化的冲击下，当代大学生的思想观念、思维方式、行为方式和生活方式都发生了深刻的变化。
伴随改革开放步伐成长起来的80、90后大学生，是思维活跃、个性解放、具有鲜明时代特征的一代人。
高校思想政治教育创新机制探讨【摘要】针对当前高校学生思想政治工作所面临的新形势，分析了高校学生普遍存在的几个突出问题，探讨了应对高校学生思想政治工作的新思路。
【关键词】新形势; 高校; 思想政治工作高校思想政治教育工作的创新不仅应包涵创新的各种共性特征，还应提炼出自己特有的内容。
通过对高校思想政治教育学科的首创性改造，使其更大限度地发挥思想政治教育的基本功能。
一、教师自身素质的提高我国自古就有“德高为师，身正为范”的名言，高校思想政治理论课的教师不仅要成为党的思想路线和政策方针的理论家，更应成为教学艺术家。
因此，高校思想政治理论课教师应以学者的身份承担起政治理论教育责任。
也就是说思想政治理论课教师要在坚持政治立场、政治原则的前提下，用学者的标准来要求自己，以学者的风貌站立在讲坛上，用学术的眼光和思维来透视和解析思想政治理论课的内容，用学术性的语言将思想政治理论课中的义理表达出来。
更要以培养社会主义事业合格的建设者和接班人的教学目标来教学，教师上课不是为了完成教学任务，而是要让学生真正了解所学，认同所学，并将之自觉地应用到今后的工作和生活中去，只有这样才能达到保证社会主义大学的办学方向。
因此，思想政治理论课教师就必须加强理论的学习。
只有通过不断地理论学习，才能不断加深对党，对国家，对社会主义的思考，也才能形成正确的认识，更好地指导教学实践。
同时思想政治理论课老师也要具备较为系统扎实专业理论功底和比较丰富的人文社会科学知识及全面准确的教育科学、心理科学知识，经济学知识等，努力使自己朝百科全书式教师方向发展。
另外，教师必须自觉加强道德品质修养，严于律己，以德施教，要增强人格魅力。
在政治思想、道德品质和学识学风上，以身作则，率先垂范，以自身的高尚情操和无言的身教来感化学生，影响学生，塑造学生，教给他们做人做事做学问的道理。
优秀的品格可使学生产生敬佩感，真挚的师爱会使学生产生亲切感，渊博的知识能使学生产生信任感，卓越的施教能力使学生产生轻快感。
简论新形势下高校思想政治教育工作的创新［摘要］进入新世纪，世界形势发生了深刻变化，国内改革日益深入，当前大学生思想政治教育面临许多新情况和新挑战。
面对新形势、新任务，高校的思想政治工作必须更新观念，在机制、方法、内容和手段上进行创新。
［关键词］大学生思想政治教育创新中共中央、国务院于2004年下半年下发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，2005年年初又召开了全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议，充分表明了党和政府对大学生思想政治工作的关心与重视。
大量事实证明，在党中央、国务院的正确领导下，大学生思想政治教育取得了显著成绩，为我国现代化事业的改革、发展和稳定做出了巨大的贡献。
同时我们也应清醒地认识到，当前大学生思想政治教育面临着许多新情况和新挑战。
面对新形势，高校的思想政治工作必须有新举措、新作为。
一、大学生思想政治教育工作面临的新情况、新挑战新世纪，世界多极化和经济全球化的趋势越来越明显，科学技术的突飞猛进渐渐改变着人们的生活方式，西方敌对势力千方百计对我国实施西化、分化图谋。
国内改革日益深化，对外开放日益扩大，社会各方面都发生了巨大而深刻的变化。
处于新时期的大学生思想政治工作，面对的客观环境已经发生了重大而深刻的变化。
当前，大学生思想政治教育面临着新的挑战。
一方面，经济全球化使我国的经济日益融入世界经济体系之中，伴随着迅速扩大的经济往来，资产阶级思想意识、文化思潮、政治观点、生活方式对我国的渗透和影响不可低估，国际敌对势力与我争夺下一代的斗争更加尖锐复杂。
另一方面，我国社会主义市场经济体制的逐步确立和完善，大大促进了我国经济的发展，与社会进步相适应的新思想新观念（如竞争意识、创新意识、时间观念、效益观念等）日益丰富着大学生的精神世界。
同时，市场经济本身的消极因素也给大学生的思想带来不可忽视的负面影响。
伴随着社会生活中日益发展着的经济成分多样化、组织形式多样化、就业方式多样化、利益关系多样化和分配方式多样化，大学生思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强，一些大学生的拜金主义、享乐主义和极端个人主义滋生。
高校思想政治理论教育创新机制建设初探[摘要]改革开放以来，随着国内外形势的不断变化，文化教育事业也发生了变化，高校在各个方面经受着多元文化的冲击。
在这种情况下，加强高校思想政治教育创新机制建设成为了新形势下的必然要求，也成为了高校自身发展的必然要求。
要从完善高校思想政治教育的主体机制、目标机制以及完善思想政治教学的内容机制、教学方式机制和评价机制入手，加强高校思想政治理论教育创新机制建设[关键词]思想政治；理论教育；创新机制一、新时期高校思想政治教育创新机制建设中面临的挑战（一）经济全球化的发展经济全球化为各国进行资本和商品贸易的往来提供便利的同时，也带动了不同国家和地区文化的交流和碰撞。
西方资本主义国家，通过国家间文化交流的方式，来达到文化影响或文化控制的目的。
经济全球化过程中，西方发达资本主义国家依旧推行其“西化”、“分化”的图谋，用西方社会的价值观念和生活方式等对其他民族文化进行不断地渗透和侵略。
如今还利用网络信息的控制力和影响力，在网上传播西方的政治思想和文化思想，这一系列行径致使其他民族文化安全受损，其高校思想政治工作信用下降，文化危机在部分学生中产生。
（二）改革开放和社会主义市场经济的完善目前我国正处于改革开放迅速发展的新时期，社会主义市场经济的建立和完善一方面推动了社会生产力的快速发展，促进了我国经济的增长和人民生活水平的提高，丰富了高校思想政治教育的内容；另一方面又使得资产阶级的一系列消极腐朽思想，如拜金主义、享乐主义、利己主义和个人主义等趁机而入，对大学生的思想产生了极大的负面影响。
某些道德失范现象和个人主义现象在当代高校校园中频现，直接影响着大学生正确的人生观、世界观和价值观的形成，这也就给高校思想政治教育建设形成了巨大的挑战。
（三）科学技术特别是网络的普及随着科学技术的飞速发展，特别是信息科学技术的广泛应用以及计算机的广泛普及，高校大学生可以进行世界范围内的信息交流，选择和接受外界信息的自由度极大，甚至难以控制。
新时代高校思想政治教育的新要求及创新发展1. 引言1.1 新时代高校思想政治教育的重要性新时代高校思想政治教育的重要性在当今社会中显得格外突出和迫切。
随着社会的发展和进步，高校教育不再只是关注学生的专业技能培养，更应该注重培养学生的人文素养和思想品德。
作为高校教育的重要组成部分，思想政治教育在新时代具有不可替代的地位和作用。
新时代思想政治教育的重要性在于培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
学生在大学期间正处于人生观念形成阶段，思想政治教育可以引导他们树立正确的人生目标，培养正确的人生态度，使他们成为具有社会责任感和使命感的新时代青年。
新时代思想政治教育的重要性在于增强学生的国家意识和社会责任感。
作为未来社会的建设者和领导者，学生应当具备爱国主义精神和社会责任感，思想政治教育可以引导他们增强民族自豪感和社会责任感，培养他们爱国爱民的情怀。
新时代高校思想政治教育的重要性不言而喻，只有通过加强思想政治教育，培养学生正确的思想观念和道德品质，才能为我国未来的发展培养出更加优秀的青年人才。
2. 正文2.1 加强师资队伍建设加强师资队伍建设是新时代高校思想政治教育的重要任务之一。
首先，高校应该倡导并实施师德师风建设，培养教师端正的思想政治态度和职业素养。
教师要坚持正确的政治方向，自觉维护国家利益和社会稳定，做到言行一致，言传身教。
其次，高校应加强教师教学能力和思想政治素养的培养，促进教师专业水平的提高和思想政治素质的加强。
教师要不断学习新知识、跟上时代步伐，不断提高自身的综合素质，为学生树立榜样。
此外，高校还应建立健全教师激励机制，鼓励教师积极参与思想政治教育工作，提升教师的责任感和使命感，激发教师的创新意识和工作激情。
通过加强师资队伍建设，可以提高高校思想政治教育的质量和水平，为学生提供更加优质的教育资源，推动新时代高校思想政治教育不断迈入新的发展阶段。
2.2 拓宽教育内容和形式拓宽教育内容和形式是新时代高校思想政治教育创新发展的重要方面。
关于新形势下高校学生思想政治工作创新的思考杭海军(苏州工艺美术职业技术学院，江苏苏州215000)摘要：本文分析新形势下高校学生思想政治工作创新的紧迫性和必要性。
阐述高校学生思想政治工作的几种创新做法。
关键词：高校学生思想政治工作创新思考随着改革开放的深入、知识经济时代的到来，高校学生思想政治工作正面I临着来自时代发展、社会发展、高等教育发展和大学生自身发展的挑战。
大学生的思想政治状况愈加与社会发展相对应．呈现出多元化的态势。
正确认识和把握当代大学生思想特点，探索与之对应的行之有效的途径和方法．对学生思想政治工作进行发展创新。
不断研究新情况，解决新问题，是当前高校思想政治教育面临的迫切任务。
二、高校学生思想政治工作创新的紧迫性和必要性(一)背景分析。
1．国际国内政治、经济大环境的变化。
经济全球化的发展，导致了世界经济格局的变化，经济结构和社会生活各个方面都发生了复杂而深刻的变化。
社会存在的多样化趋势越来越明显，思想理论战线同样面临着更多的新情况、新问题。
改革开放以来。
我国多种经济成分并存导致的利益多样化、社会组织形式多样化、社会生活方式多样化、就业方式和分配方式多样化等外在因素对人们的生产生活产生了深刻的影响．改变着社会生活的面貌和人们的思维方式。
这必然也反映到大学生活当中。
大学生在思想道德观念、意识形态、价值取向、文化生活方式等方面都面临着多种选择。
所有的大环境因素的变化。
无疑给学生思想政治工作增加了难度。
2．大学校园的变革。
世纪之交，高校办学连年扩招，历史性地跨入国际公认的高等教育大众化发展阶段，而许多高校仍存在着师资短缺、经费不足等问题。
学校规模航母化。
教学条件相对紧张、教师负担加重、学生不满情绪时有发生、校园不稳定因素等困扰着高校的管理工作，给校风建设、学生思想政治工作等增加了巨大的压力和难度。
另外。
学校由于建设发展的需要，对社会的开放程度日益加强，社会上的一些拜金主义、享乐主义、功利主义等不良风气和思想通过各种渠道渗透到大学生中来，给他们的道德观、价值观的形成造成了不良影响。
新形势下高校思想政治教育工作创新机制探析摘要：在新形势下，高校思想政治工作的创新对促进大学生早日成才、构建和谐社会具有重要的意义。
创新的思路一是开展心理健康教育，帮助学生提升心理素质和思想觉悟；二是加强校园网建设，占领网络教育主阵地。
关键词：新形势；思想政治教育；工作
一.对高校思想政治工作改革面临的新形势的分析
高校思想政治教育对国家、民族和社会发展具有重大意义，然而在新的时期高校思想政治教育面临着诸多新情况，如果得不到及时有效的解决，势必影响到社会主义和谐社会的健康有序发展。
第一，在经济全球化下，西方依旧推行其”西化”、“分化”的图谋，加紧文化意识领域的渗透，与我们争夺青年一代。
经济全球化带来的外来思想文化和价值观念良莠不齐，一些西方社会的价值观念、生活方式与文艺作品常常被一起引进来，这就容易使大学生产生错觉，以为它们是社会主义所认同的东西，从而削弱社会主义意识形态的防御能力，潜移默化地改变大学生的价值观念与生活方式。
第二，社会主义市场经济和改革开放带来新的的契机和挑战。
一方面它丰富了思想政治教育的内容，提升了大学生的主体认识；另一方面它也冲击了大学生的思想道德观念，使他们选择的多样化趋势更为明显，增强了思想政治教育的难度和复杂性。
第三，科学技术尤其是互联网的发展有利于西方对我国进行思想文化渗透，他们运用
强大而系统的物质设施和组织，通过国际文化交流，传播其意识形态，进行文化扩张与渗透。
淡化了大学生的爱国主义情感和对马克思主义的信念，使思想政治工作面临极大的冲击。
因此，在现阶段众多因素影响下，社会上对思想政治教育价值的认识存在着种种片面性，这样一些认识在成为多数人的普遍看法和基本导向后，对思想政治教育主体和客体具有巨大的软化作用，这是导致思想政治教育工作被削弱、思想政治教育有效性被削弱的重要思想根源。
二.高校思想政治教育工作创新的内涵和重要意义
（一）高校思想政治教育创新的内涵
通过对高校思想政治教育学科的首创性改造，使其更大限度地发挥思想政治教育的基本功能。
首先，观念的创新。
高校思想政治教育应以科学的方法创造新思想、新理念、新思维，准确地把握客观世界变化的规律和发展趋势，适应客观世界的变化。
其次，方法的创新。
思想政治教育活动是由诸多要素组建而成，教师在激活、协调各要素，使其发挥各自最大效能等方面起着重要的推动作用。
再次，内容的创新。
教师需要根据学生和社会的实际需要，通过传统理论的重新选择和设计，有步骤、有目的地为受教育者传授创新的知识。
（二）高校思想政治教育工作创新的重要意义
1.为大学生早日成才提供强大的精神动力。
创新大学生思想政治教育，是培养高素质人才的生命线，对提高大学生的综合素质具
有重要的促进作用。
大学生思想政治素质是个人综合素质的重要组成部分，他决定着大学生的政治立场和工作方向。
大学生思想政治素质若能提高，其文化、身心等综合素质也会有相应的提高，从而促进大学生自身的全面和谐发展。
马克思主义认为，人类社会的主导者是人，人是社会发展的能动因素。
2.为建设和谐社会提供强大的智力支持。
在新形势下，培养知识技能丰富、道德品质高尚的高素质人才，是高校思想政治教育工作的主要任务。
物质动力和精神动力在社会发展的过程中，一直起着相互促进的作用。
随着社会的发展，精神动力对推动科学发展起到的作用越来越大。
个人素质的高低可以通过思想道德素质来体现，大学生思想道德素质不仅决定着自身其他素质的运用和发挥，更是社会发展的精神动力和支柱，因此，高校思想政治教育创新能为建设和谐社会提供强大的智力支持。
三.高校思想政治教育工作创新机制探析
（一）开展高校心理健康教育，帮助学生提升心理素质和思想觉悟
1.加强高校心理健康教育队伍建设。
首先，成立高校心理健康教育中心，按比例配备具有国家认定的执业资格的专职心理健康教育教师，为学生进行心理咨询提供场所和平台。
其次，建立学校——学生工作部——心理咨询室——院（系）——班级——宿舍——信息员的信息收集体系，确保信息畅通，能充分收集学生心理变化
的数据和信息，以便及时发现和报告学生心理状况，及时进行处理和解决。
2.借鉴和引入心理辅导技巧。
通过开展团体活动和个人咨询等心理辅导，达到思想政治教育的目的。
开展团体活动，是通过团体成员的共同活动来产生一系列社会心理现象，以达到改变旧行为方式、学习新行为方式、改善人际关系、解决问题的目的。
开展个人心理咨询，是通过与部分学生单独谈心，深入把握其思想状况并有针对性的进行引导，更好的促进学生的成长和成才。
3.将高校思想道德建设创新与学生的日常思想教育相结合。
第一，将高校思想道德建设创新与大学生的“三观”教育紧密相联，一个社会需要的合格人才必须具备较高的思想道德素质；第二，积极创新党团活动的形式，充分发挥高校党团组织的带动作用，让广大同学在参与中加强自身思想道德；第三，发挥高校校园文化在大学生思想道德建设中的重要作用，通过开展丰富多彩的活动，使学生在活动中增长知识，提高素质。
（二）加强校园网建设，占领网络教育主阵地
1.建立服务性校园网络。
要充分发挥好网络作为思想政治教育主阵地的作用，就要建好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的主题教育网站或网页，积极开展生动活泼的思想政治教育活动，形成网上网下思想教育的合力，要密切关注网上动态，了解大学生的思想状况，加强同大学生的沟通和交流，及时回答和了解大学生提出的问题。
2.加强对校园网络的监管。
加强对校园网络的监
管，建立和完善各项管理制度，包括安全管理制度、信息发布管理办法、链接网站有害信息检查制度、备文制度和有害信息立即报告制度等有效规章制度，并在网站上公布于众。
要采取各种手段减少学生对有害信息的接触，利用防火墙技术过滤掉色情、反动信息。
要以维护稳定为目标，及时迅速处理网上突发事件，最大限度地遏制有害信息在校园网上的传播和扩散。
参考文献：
[1]刘新庚.现代思想政治教育方法论[m].北京：人民教育出版社，2008（19）.
作者简介：姓名：李占江，长春师范学院美术学院，职称：助教。
