2020部编人教小学四年级下册语文：口语交际转述课课练同步试卷
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部编版四年级下册第一单元转述练习
口语交际：转述
8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛， 许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。”
9、王明再也忍不住了，抢着对老班长说:“我帮你 一齐找，我找得见。”
10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继 续完成制作。”
8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我 的借给许小燕。
9、王明再也忍不住了，抢着对老班长说，他帮老班长一齐找，他找得见。 10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。
语口文语交际四：年转级述 下册
口语交际：转述
交际内容
有时候，我们需要把一些事情转述给别人。如：
口语交际：转述
交际指导
转述事情一定要记住要点。如果需 要转述的内容没弄清楚，要想办法确认。
要点：什么时间？ 在哪里？ 做什么？ 有哪些需要注意的事项？
口语交际：转述
小贴士： • 弄清要点，转述时不要遗漏主要
信息。 • 注意人称和标点符号的转换。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
口语交际：转述
人称转换，练一练：
张童说：“我一定要坚持长 跑锻炼。 ”
张童说他一定要坚持长 跑锻炼。
口语交际：转述
1.充分准备。每一个同学都整理自己想要给 别人转述的内容。
2.小组合作。三人一组，作为说话人、转述 人和听话人，分别练习课本中给出的通知内容。
3.学会倾听。在别人讲话时，要认真倾听， 边听边想，注意讲话人的重点信息。
4.共同评议。大家共同评议谁转述得最好， 并将自己学到的本领运用到日常生活中去。
口语交际：转述
交际范例
李明(转述者)：小军，我今天到图书馆看书了， 看到了一则要求更换借阅卡的通知，我就更换了借阅 卡，你抓紧时间去更换你的借阅卡。
2020部编人教小学四年级下册语文：口语交际说新闻课课练同步试卷
2019年1月3日，嫦娥四号探测器自主着陆在月球背面，实现人类探测器首次在月球背面软着陆，并获取了月背面的影像图成功地传回了地面。
看法：__________________________________________________________________________
进入冬天的重庆越来越冷，但今早在重庆117路公交车上演的一幕却让人感到格外暖心。有网友爆料称，今早在新城丽都等车的时候，117路公交车到站后，就听到驾驶员在问“你要下车吗？”然后就听到拉手刹的声音，再然后就看到驾驶员去扶一位老人家下车了。
看法：_______________________________________________________________
参考答案
一、1.消息最新有社会价值2.用事实说话报道迅速及时语言简明扼要3.标题导语主体4.时间地点人物5.说明新闻的来源把新闻说清楚表达对这则新闻的看法。
二、1.示例：不久前，在首个“中国航天日”新闻发布会上，国家航天局局长许达哲透露，火星探测任务已经批准立项，我国预计在“十三五”规划的末年，即2020年左右发射一颗火星探测卫星。中国的火星计划终于来了！2.来源：中国青年报·中国青年网时间：10月28日地点：中国科学院金属研究所主要内容：我国自主研发的全海深载人潜水器万米级载人舱成功建造完成。3.导语：英国牛津大学赛义德商学院与英国电信公司合作进行的研究发现，幸福与生产力之间存在着决定性关联：当员工感到快乐幸福时，其生产力提高了13%。标题：英国牛津大学研究发现，快乐工作者的效率高13%。4.看法示例：嫦娥四号代表的月球探测任务是我国迈出航天深空探测的重要一步，这不仅是我国探月工程的重大突破，也是人类探月史上值得纪念的时刻。看法示例：有人说这个世界越来越冷漠，其实并不是这样的，社会上暖心的人和事情每天都在发生，只是你没有发现而已。
看法：__________________________________________________________________________
进入冬天的重庆越来越冷，但今早在重庆117路公交车上演的一幕却让人感到格外暖心。有网友爆料称，今早在新城丽都等车的时候，117路公交车到站后，就听到驾驶员在问“你要下车吗？”然后就听到拉手刹的声音，再然后就看到驾驶员去扶一位老人家下车了。
看法：_______________________________________________________________
参考答案
一、1.消息最新有社会价值2.用事实说话报道迅速及时语言简明扼要3.标题导语主体4.时间地点人物5.说明新闻的来源把新闻说清楚表达对这则新闻的看法。
二、1.示例：不久前，在首个“中国航天日”新闻发布会上，国家航天局局长许达哲透露，火星探测任务已经批准立项，我国预计在“十三五”规划的末年，即2020年左右发射一颗火星探测卫星。中国的火星计划终于来了！2.来源：中国青年报·中国青年网时间：10月28日地点：中国科学院金属研究所主要内容：我国自主研发的全海深载人潜水器万米级载人舱成功建造完成。3.导语：英国牛津大学赛义德商学院与英国电信公司合作进行的研究发现，幸福与生产力之间存在着决定性关联：当员工感到快乐幸福时，其生产力提高了13%。标题：英国牛津大学研究发现，快乐工作者的效率高13%。4.看法示例：嫦娥四号代表的月球探测任务是我国迈出航天深空探测的重要一步，这不仅是我国探月工程的重大突破，也是人类探月史上值得纪念的时刻。看法示例：有人说这个世界越来越冷漠，其实并不是这样的，社会上暖心的人和事情每天都在发生，只是你没有发现而已。
部编版语文四年级下册口语交际：转述 同步练习(含答案)
口语交际：转述同步练习一、交际内容1.读笑话，填空。
明明的妈妈上班还没回来，明明想去小兰家做手工，他对奶奶说：“奶奶，我到我的同学小兰家去做手工，妈妈接我时，叫她带些竹竿给我。
”可是明明的妈妈回来后，奶奶对她说：“明明叫你去接他时，带些猪肝给他。
”读了这个笑话后，你的想法是：。
2.把别人的话说给另外的人叫传话，也叫。
这就是我们这次口语交际的内容。
二、交际方法向别人转述时要注意什么？（）（多选）A.转述时，一定要完整地保留原话的内容，不改变内容的顺序。
B.转述时，要忠于原话，条理清楚，适当进行综合，要点之间要有内在的联系。
C.转述时，将转述内容变换成自己的语言，要注意人称的转换。
D.转述时，语言力求简洁、清晰、连贯，不要遗漏主要信息。
三、交际活动1.读下面的通知，试着将通知内容转述给因生病而请假的李响，完成对话。
刘畅：李响，你好！你的病好些了吗？李响：谢谢，好多了，我明天会去上学。
刘畅：李响：好的，谢谢你来告诉我！刘畅：不用谢！你千万别忘了哟！2.你能将丽丽的话转述给老师和军军吗？丽丽对你说：“今天我身体不舒服，我想请你代我向老师请一天假，并转告我的同桌军军，今天中午到六楼大会议室帮我参加座谈会，谢谢！”老师，今天丽丽身体不舒服，她让我向老师转述：向军军转述：口语交际：转述同步练习答案一、1.示例：转述之前要听清楚别人的话，否则会闹笑话的。
2.转述二、BCD三、1.示例：是这样的，明天下午第二节课，咱们班要在学校六楼活动室举行树叶贴画比赛，老师要求咱们带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。
2.老师，今天丽丽身体不舒服，她让我代她向您请一天假。
军军，今天丽丽身体不舒服，她想请你今天中午到六楼大会议室替她参加座谈会。
部编版四年级下册《口语交际：转述》小学语文-有答案-同步练习卷
部编版四年级下册《口语交际：转述》小学语文-有答案-同步练习卷一、明确交际任务1. 看一则笑话，填一填。
明明的妈妈，上班还没回来，明明想到小兰家去做手工，他对奶奶说：“奶奶，我到同学小兰家去做手工，妈妈来接我，叫她带把竹竿给我。
”可是奶奶耳朵有点背，明明妈妈回来后，她对明明妈妈说：“明明叫你去接他时，带把猪肝给他。
”看到笑话后，你的想法是：________2. 把你听到的话转告给别人叫传话，也叫________。
这就是我们这次口语交际的任务。
二、实践交际活动案例分析。
四年级（1）班班主任通知大家：明天下午第二节课，班级举行树叶贴画比赛，请同学们带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。
李响请假了，没有到校。
如果班主任请你把上面的通知转告给李响，你见到他该怎样说？（1）我会告诉李响比赛的________、________、________。
（2）我转述时会对李响说，是________说的这个通知。
判断正误转述时，转述人只要说完就行了。
________（判断对错）转述时，转述人要注意说话要有礼貌。
________（判断对错）转述时，听话人只要听清楚就行了。
________（判断对错）听话人可以随意打断转述人的话。
________（判断对错）四年级（1）班班主任通知大家：明天下午第二节课，班级举行树叶贴画比赛，请同学们带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。
李响请假了，没有到校。
如果班主任请你把上面的通知转告给李响，你见到他该怎样说？根据上面的案例，完成下面的转述。
刘畅（转述者）：请问这是李响家吗？李响：________刘畅：李响，你明天上学吗？李响：我明天上学，有什么事吗？刘畅：________李响：是吗？要不是你告诉我，我明天肯定做不好。
谢谢你!刘畅：不用谢!你记住了就行，我要回家了。
再见!李响：________三、走向生活交际老师：请你告诉小华，让他给教室里的那盆君子兰浇点水，然后把它搬到外面晒晒太阳。
人教部编版小学四年级语文下册期末口语交际与小练笔专项复习【含答案】
部编版四年级语文下册期末口语交际与小练笔专项复习时间：40分钟满分：100分班级：姓名：学号： .一、口语交际。
在学校举行的艺术节展演活动中，你认识了隔壁班的一位同学，你想和他（她）成为朋友，你打算怎么介绍自己呢？___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________二、综合实践。
现在许多孩子对大自然没有亲近感，繁重的学习之余，喜欢玩iPad、手机。
对这种现象你怎么看？简要阐述你的观点。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、综合实践。
格言是一个人机智之精华，是众人汇成的睿智。
格言要求内容积极向上，可以是聪明人的智慧，老年人的经验。
格言，可以作为人们行为规范的言简意赅的语句。
2020新人教部编版四年级语文下册口语交际专项练习及答案
6.点拨：和朋友相处要真诚相待、互相尊重、彼此帮助，懂得分享，学会包容，为他人着想。
答案：我经常和好朋友去参加各种课外活动，一起学习，一起参加兴趣小组，我们互相帮助，互相关心，分享自己最喜欢的东西。
我生病的时候，好朋友天天来看我，还帮我补习功课。
7.点拨：自我介绍要抓住自己的特点，可以用事例，也可以用其他形式介绍自己，要表达出真情实感。
4月17日，中国首个根据真实航天逻辑打造的“火星1号基地”于甘肃金昌市开营。该基地整体规划面积67平方公里，核心建设区5平方公里，拥有总控舱、气闸舱、乘员舱、生物舱等九大舱体，民众可体验沉浸式火星主题的生活乐趣。
你搜集到的新闻是什么?请你来说一说吧！
我搜集到的新闻：_____________________________________________
7.四年一班的学习委员苗青来到学校广播站应聘小播音员，广播站的老师让她做一下自我介绍。如果你是苗青，你会怎样介绍自己呢？
老师好，我是来自四年一班的学生苗青。_____________________________________________
_______________________________________________________________________________
同学们，你们是怎样和朋友相处的呢？你和朋友相处印象最深的一件事是什么？
我是这样和朋友相处的：______________________________________________________
我印象最深的是：______________________________________
___________________________________________________________________________
答案：我经常和好朋友去参加各种课外活动，一起学习，一起参加兴趣小组，我们互相帮助，互相关心，分享自己最喜欢的东西。
我生病的时候，好朋友天天来看我，还帮我补习功课。
7.点拨：自我介绍要抓住自己的特点，可以用事例，也可以用其他形式介绍自己，要表达出真情实感。
4月17日，中国首个根据真实航天逻辑打造的“火星1号基地”于甘肃金昌市开营。该基地整体规划面积67平方公里，核心建设区5平方公里，拥有总控舱、气闸舱、乘员舱、生物舱等九大舱体，民众可体验沉浸式火星主题的生活乐趣。
你搜集到的新闻是什么?请你来说一说吧！
我搜集到的新闻：_____________________________________________
7.四年一班的学习委员苗青来到学校广播站应聘小播音员，广播站的老师让她做一下自我介绍。如果你是苗青，你会怎样介绍自己呢？
老师好，我是来自四年一班的学生苗青。_____________________________________________
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同学们，你们是怎样和朋友相处的呢？你和朋友相处印象最深的一件事是什么？
我是这样和朋友相处的：______________________________________________________
我印象最深的是：______________________________________
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人教部编版语文四年级下册 口语交际专项试题试卷 含答案
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1口语交际专项一、口语交际。
1.班长接到足球俱乐部的通知，要把这个通知转述给参加俱乐部的同学。
通知本周六上午9点在足球俱乐部训练场进行一场足球综合测试，选拔全市小学生足球赛的参赛队员。
温馨提示：1.据天气预报，周六比较寒冷，空气污染指数为轻度污染，小球星和爸爸妈妈们应带好口罩，注意保暖，带好热水。
2.小球星们请带好装备（训练衣裤，护腿板，袜子，球鞋），在保暖基础上保证活动不会太受束缚，从而影响测试成绩。
3.请保持场地卫生，不要乱扔垃圾和随地吐痰，这是我们共同的训练场，我们有责任、有义务把它保护好哦！新星足球俱乐部3月21日假如你是班长，你会这样向同学们转述：__________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________2.森林小学的同学们正在展开一场小小新闻发布会，分享自己搜集到的新闻材料。
部编版四年级下册口语交际《转述》训练题
部编版四年级下册口语交际《转述》训练题1.转述句练习题之一1.妈妈对小明说：“放学后，我来接你。
”2.老师对我说：“我教你怎么写。
”3.雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。
”4.李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。
”5.小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。
”6.老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。
”7.罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”8.雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”9.小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”10.有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！”11.老师说：“你今天放学之前必须完成作业。
”12.有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。
”13.楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”14.他惊讶地说：“原来是你！”15.妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。
”16.爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。
”17.一个同学对我说：“借我一只笔。
”18.外婆问我：“你在干什么？”19.老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。
”20.老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还是个党员吗？”21.小伙子推了老汉一把说：“你先走22.王强说：“老师，是我不对，您批评我吧！”23.我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。
”24.大孩子说：“爸爸，你看那树多高。
”25.爸爸说：“我星期天去旅游。
”26.外公说：“这是向天椒，特别辣。
”27.我说：“我这个老班长下岗了。
”28.爸爸感冒了，他说：“明天我要去医院病。
”29.他说：“我明天去电影院看电影。
”30.房东太太说：“我的儿子今天回家，从学校回来，我高兴得不得了……但我的儿子一直没有回来。
”答案1.妈妈对小明说，放学后，她去接小明。
解析：妈妈对小明说的话，我说给别人听。
2.老师对我说，他教我怎么写。
解析：老师对我说的话，我说给别人听。
3.雨来摇摇头说，他在屋里什么也没看见。
部编人教版四年级语文下册第一单元《口语交际：转述》教案含课后作业设计
小军：什么时间截止？
李明：本周日。 小军：好，我这两天就抽空去，谢谢你告诉我这么重 要的通知。 李明：不客气，我们是朋友嘛！ 例文 2： 小英：小丽，明天我们就要参观博物馆了。
出示转述例文，为 学生提供一个范例， 让 学生将范例与转述要 点结合起来，为自己转 述指明方向。
小丽：是啊，老师早就告诉我们了。
1. 出示课本上的图文，了解交际内容： 【出示课件 3】知通知的内容，为转述
打下基础。
2. 尝试转述练习 学生同桌自由练习转述，再分小组进行转述。 （1）选择上面的其中之一个内容进行练习转述。
（2）不要忙着举手。想想，刚才通知是怎么说的。
每人先大声地说几遍。记不住的，可以看着屏幕把内容读
一读。
（3）同桌互说，纠正说错的地方。
口语交际：转述
课题
转述
课型 口语交际
授课 时间
1 课时
教学 1.弄清要点，转述时不要遗漏主要信息。 目标 2.注意人称的转换。
教学 重点 能听清楚、看清楚要求转述的主要内容，能正确简要地转述。
教学 难点 在交际中能正确简要地转述。
教具 准备 课件
教学设计
设计意图
导入 （ ）分钟
新课 教学 （ ）分钟
同学们，记住通知的内容了吗？请同桌之间互相转
述。 【出示课件 4】 注意：弄清要点，转述时不要遗漏主
要信息，注意人称的转换。 （板书：弄清要点，不要遗漏
注意人称角色转换）
（4）组织评析：是否将通知正确清楚地告诉了家长，
人物之间的交流是否注意了人称的转换，是否做出适度的
情感反应。并提出改进的措施。
（二）生生表演，练习转述。
要想做一个优秀的转述者，必须做好哪两件事呢？
部编人教版四年级语文下册第一单元《口语交际：转述》教案含课后作业设计
口语交际：转述
2.尝试转述练习
学生同桌自由练习转述，再分小组进行转述。
（1）选择上面的其中之一个内容进行练习转述。
教学反思：
成功之处：
口语交际强调的是多向、互动、交际，强调的是交际过程中民主平等意识的培养。
在教学中，在为学生设置情境时，我抓住了与学生生活学习紧密相关的事去设置，使学生能感同身受，乐于表达，通过听与说双方互动的过程来达到教学目标。
不足之处：
本课中的练习设置过多，导致部分学生在练习过程中注意力不集中，后期应该注意合理安排时间，把每个教学环节按比例分配好。
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4.①李校长，张老师今天不能来上课了，托我替他请个假。②刘老师，我上午帮张老师请假，没讲清楚原因，张老师今天去医院检查身体了。他还让我帮他问一下李校长，星期三下午的示范课还上不上？请您帮我问一下，麻烦您啦。
（）
4.要想做一个优秀的转述者，必须做好哪两件事呢？一是如何听：听别人讲话要集中，不随便插话，边听边思考。二是如何说：要说普通话，学会用礼貌语言，说话声音要响亮，态度自然大方。
（）
二、下面的情境转述正确的一项是（）
小青动身去广州探亲，小强去送行。小青说：“我从小华处借的书，请你明天代我去还，替我好好谢谢他。”第二天，小强把书还给小华时，该怎么说？
第二天晚上，小明的妈妈对小明这样转述：“__________________________________________
_____________________________________________________________________________”
4.张老师星期日晚上到王老师家里对他说：“我明天去医院检查身体，不能到校上课，请你代我向校长请个假。再帮我问问，星期三下午的示范课到底上不上？”
把上面的内容放在下面两种不同的语境中转述：
①第二天一上班，王老师在校门口碰到了李校长，因当时快要上课了，只把请假的事告诉了他。王老师说：“___________________________________________________________。”
②下午，王老师在路上遇见李校长的妻子刘老师，赶紧把上午忘记的事情和原因告诉她，并请她转告李校长。王老师说：“______________________________________________。”
统编版小学语文四年级下册﹒课课练
口语交际转述
一、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1.转述是指在生活中，人们常常请人把话转告给别人，也叫“捎话儿”。（）
2.转述要求准确、完整，不改变事实，把握重点，不遗漏要点，也不得改变人称、时间、空间等。（）
3.转述只要将意思说明确就行，可以啰嗦啰嗦，让听话的人明白你的意思就算是成功的。
参考答案
一、1.√2.×3.×4.√
二、B
三、1.班长说：“老师让我告诉大家，如果明天不下雨，我们就去春游，八点整在教学楼前集合。”2.小颖对二班和六班的语文课代表说：“陈老师让我告诉你们，到他的办公室去一趟。”
3.阿姨，您好。小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩，因他有事，不能如约，麻烦您转告小明，并问小明能不能改到后天下午3点再到那里游玩。小明，你原定和小刚明天上午去蝴蝶山公园玩，小刚托小丽转告我说，他有事不能如约，问能不能改到明天下午3点到那里去游玩。
2.陈老师在办公室看见小颖，对她说：“请你帮忙告诉二班和六班的语文课代表到我这里来一趟。”小颖该如何告诉二班和六班的语文课代表呢？
_______________________________________________________________________________
3.小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其它事不能如约，请你帮我转告小明，明的妈妈，这时小丽转述说：“__________________________________________________________”
A.小强说：“小华，小青昨天动身去广州探亲了，临走时，他委托我把他从你那儿借的书归还给你。”
B.小强说：“小华，小青昨天动身去广州探亲了，临走时，他委托我把他从你那儿借的书归还给你，还让我替他好好谢谢你。”
C.小强说：“小华，他昨天动身去广州探亲了，临走时，他委托我把他从你那儿借的书归还给你，还让我替他好好谢谢你。”
D.小强说：“小华，他昨天动身去广州探亲了，临走时，他委托我把他从你那儿借的书归还给你。”
三、情境转述训练场。
1.教师对班长说：“如果明天不下雨，你们就去春游，请八点整在教学楼前集合。”，班长再把通知转述给同学。他该如何转述？
_______________________________________________________________________________
（）
4.要想做一个优秀的转述者，必须做好哪两件事呢？一是如何听：听别人讲话要集中，不随便插话，边听边思考。二是如何说：要说普通话，学会用礼貌语言，说话声音要响亮，态度自然大方。
（）
二、下面的情境转述正确的一项是（）
小青动身去广州探亲，小强去送行。小青说：“我从小华处借的书，请你明天代我去还，替我好好谢谢他。”第二天，小强把书还给小华时，该怎么说？
第二天晚上，小明的妈妈对小明这样转述：“__________________________________________
_____________________________________________________________________________”
4.张老师星期日晚上到王老师家里对他说：“我明天去医院检查身体，不能到校上课，请你代我向校长请个假。再帮我问问，星期三下午的示范课到底上不上？”
把上面的内容放在下面两种不同的语境中转述：
①第二天一上班，王老师在校门口碰到了李校长，因当时快要上课了，只把请假的事告诉了他。王老师说：“___________________________________________________________。”
②下午，王老师在路上遇见李校长的妻子刘老师，赶紧把上午忘记的事情和原因告诉她，并请她转告李校长。王老师说：“______________________________________________。”
统编版小学语文四年级下册﹒课课练
口语交际转述
一、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1.转述是指在生活中，人们常常请人把话转告给别人，也叫“捎话儿”。（）
2.转述要求准确、完整，不改变事实，把握重点，不遗漏要点，也不得改变人称、时间、空间等。（）
3.转述只要将意思说明确就行，可以啰嗦啰嗦，让听话的人明白你的意思就算是成功的。
参考答案
一、1.√2.×3.×4.√
二、B
三、1.班长说：“老师让我告诉大家，如果明天不下雨，我们就去春游，八点整在教学楼前集合。”2.小颖对二班和六班的语文课代表说：“陈老师让我告诉你们，到他的办公室去一趟。”
3.阿姨，您好。小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩，因他有事，不能如约，麻烦您转告小明，并问小明能不能改到后天下午3点再到那里游玩。小明，你原定和小刚明天上午去蝴蝶山公园玩，小刚托小丽转告我说，他有事不能如约，问能不能改到明天下午3点到那里去游玩。
2.陈老师在办公室看见小颖，对她说：“请你帮忙告诉二班和六班的语文课代表到我这里来一趟。”小颖该如何告诉二班和六班的语文课代表呢？
_______________________________________________________________________________
3.小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其它事不能如约，请你帮我转告小明，明的妈妈，这时小丽转述说：“__________________________________________________________”
A.小强说：“小华，小青昨天动身去广州探亲了，临走时，他委托我把他从你那儿借的书归还给你。”
B.小强说：“小华，小青昨天动身去广州探亲了，临走时，他委托我把他从你那儿借的书归还给你，还让我替他好好谢谢你。”
C.小强说：“小华，他昨天动身去广州探亲了，临走时，他委托我把他从你那儿借的书归还给你，还让我替他好好谢谢你。”
D.小强说：“小华，他昨天动身去广州探亲了，临走时，他委托我把他从你那儿借的书归还给你。”
三、情境转述训练场。
1.教师对班长说：“如果明天不下雨，你们就去春游，请八点整在教学楼前集合。”，班长再把通知转述给同学。他该如何转述？
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