卡俄斯（混沌）该亚（大地）乌拉诺斯（天空）
（第一代天神）12个提坦神克洛诺斯、瑞亚宙斯、赫拉等12个子女除了克、瑞之外的10个提坦神提坦神族（eg ：普罗米修斯）宙斯好色、惧内私生子女雅典娜
孤僻阿波罗八卦阿尔特弥斯阿佛洛狄丝赫尔墨斯叛逆
赫拉善妒阿瑞斯赫淮斯托斯
老实宙斯的兄弟
波塞冬得墨忒尔（哈德斯）……
【精品】社会实践日记汇编七篇 社会实践日记汇编七篇 一天即将完结，我们一定有不少所感触的事情吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编收集整理的社会实践日记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。社会实践日记篇1 超市实习日记(一) 第一天上班，稍作了一番打扮，骑着家里老式的26凤凰上路了，路上很顺利，我的凤凰很给面子，只掉了一次链子。来到超市，很快便在显眼的位置找到了糖果专柜，却在极不显眼的位置找到了我所要推销的可怜的只有几个小柜台的蜡笔小新的品牌的糖果，现实与理想的落差让我认清了牌子和牌子之间还是有差距的，我潜意识里把蜡笔小新在动画界的成就和这个只是借用了蜡笔小新的名字的普通糖果的影响力相提并论了，不得不说，我所推销的蜡笔小新糖果绝对是山寨，因为在包装纸上竟然是snoopy的画像，真然人费解。到超市认识的第一个人自然是员工大姐，员工和促销员不一样，她们是超市内部人员，负责看柜台，上下货，说白了员工是超市发工资，促销员是厂家发工资，可以看出促销员间因为利益关系存在竞争关系，而员工则没有。为了得到大姐一定的照顾，我和大姐很快便聊上了就这样，在闲聊当中和大姐关系渐渐和谐了，大姐貌似还被逗得很开心。我不由联想到，现在有些年轻男孩，尤以学生居多，在面对自己喜欢的女孩子时，明明想和别人聊上几句，却又死要面子的在女孩面前一味沉默，不知是因为害羞还是想要装酷，女孩当然不会主动来拉着你聊，除非她有非纯洁性的目的，搞得回到宿舍后后悔不已以至于舍友抽他一根烟他都能骂半个小时，典型的睡不着觉怪床歪，如果说能像我对大姐这样主动出击，便一定能收到很好的效果，因为和女孩相比，大姐是过来人，如果连大姐都能聊得如此开心，那么换言之和女同学聊天更不是成问题了! 超市实习日记(二) 借着和大姐顺利聊天的东风，我又相继和几个促销员大姐熟悉起来。了解得知，大姐们都是和我一样的临时促销员，过年期间，由于家家户户购置年货的缘故，超市便成为大众心中理想的购物场所，不仅价格适中，而且显示出一定的档次，再者这也是大众购物心理的一种体现，因而商家会在此期间不惜以每日五十至六十不等的工资来
单片机概述 单片机是微单片微型计算机的简称，微型计算机的一种。 它把中央处理器（CPU）,随机存储器（RAM），只读存储器（ROM）,定时器\计数器以及I\O 接口，串并通信等接口电路的功能集成与一块电路芯片的微型计算机。 字长：在计算机中有一组二进制编码表示一个信息，这组编码称为计算机的字，组成字的位数称为“字长”，字长标志着精度，MCS-51是8位的微型计算机。 89c51 是8位（字长）单片机（51系列为8位） 单片机硬件系统仍然依照体系结构：包括CPU(进行运算、控制)、RAM(数据存储器)、ROM(程序存储器）、输入设备和输出设备、内部总线等。 由于一块尺寸有限的电路芯片实现多种功能，所以制作上要求单片机的高性能，结构简单，工作可靠稳定。 单片机软件系统包括监控程序，中断、控制、初始化等用户程序。 一般编程语言有汇编语言和C语言，都是通过编译以后得到机器语言（二进制代码）。 1.1单片机的半导体工艺 一种是HMOS工艺，高密度短沟道MOS工艺具有高速度、高密度的特点； 另一种是CHMOS工艺，互补金属氧化物的HMOS工艺，它兼有HMOS工艺的特点还具有CMOS的低功耗的特点。例如：8181的功耗是630mW,80C51的功耗只有110mW左右。1.2开发步5骤： 1.设计单片机系统的电路 2.利用软件开发工具（如：Keil c51）编辑程序，通过编译得到.hex的机器语言。 3.利用单片机仿真系统（例如：Protus）对单片机最小系统以及设计的外围电路，进行模拟的硬软件联合调试。 4.借助单片机开发工具软件（如：STC_ISP下载软件）读写设备将仿真中调试好的.hex程序拷到单片机的程序存储器里面。 5.根据设计实物搭建单片机系统。 2.1MCS-51单片机的组成：(有两个定时器) CPU(进行运算、控制)、RAM(数据存储器)、ROM(程序存储器）、I/O口(串口、并口）、内部总线和中断系统等。 工作过程框图如下：
《汇编语言》课程培训心得体会 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 2011年6月17日至19日，本人参加了教育部全国高校教师网络培训中心举办的汇编语言课程培训，曹老师和毛老师所做的精彩讲解，令本人深有感触，有非常大的收获。 汇编语言是计算机专业的一门重要专业课，是很多其他课程的先导课程，比如数据结构、操作系统、编译原理等，一般来说，开设汇编之前学生们之前一般已经学习了至少一门高级语言，比如C 语言。学好汇编语言，能够指导学生们学习和理解计算机系统以及程序设计思想。汇编语言在计算机专业课程中处于重要的地位。 在学习汇编之前，学生没有一点底层编程经验，汇编语言中的内容，学生们基本上都没有概念，尤其对于二本的
学生来说，理解和掌握汇编语言还是比较困难的。这就需要授课教师不断改进自己的教学思想，提高自己的教学水平，以适应学生的需求。 这里，本人很认同曹教授所说的。可以按照学生的类型分班进行教学，这样，对不同的学生可以有不同的要求，做到因材施教，令所有学生都能在课程中有所收获。而不是很多学生觉得课程过难，听不懂，接受不了；另外一些同学又觉得对课程的学习意犹未尽。当然，在大部分学校，现在时机可能还不成熟，需要学校和授课教师改变思路，付出更多。课程中对学生的考核是很重要的，考试成绩应该说是一个比较客观的衡量方式，但又不足以让老师完全学生的情况。除了期末考试之外，平时上课和上机的考查也非常重要。在课堂上，可以用提问和随堂留题目当堂上交的方法来代替点名，这样，在督促学生上课的同时，也掌握了一些学生的学习情况，及时得到学生的反馈。上机的时候，可以
挑选内容让学生讲解或重做，督促学生学习，同时掌握学习情况，分析教学中的问题，以便解决。而实验报告，个人认为，更应该侧重于学生的收获和遇到问题的总结上面，这样可以为改进教学提供素材，同时掌握学生上机的情况。 另外，对于二本院校的学生来说，个人认为教学中需要注意很多问题，教学中不应过于追求难度和广度，而是应该让学生实实在在学到一些知识，激发学生的兴趣，增强学生的信心。需要老师在备课过程中精心准备，要求学生掌握的基本知识应该用不同方式反复强调，教学中重点要突出。汇编中的有些概念，学生是比较难理解的，所以例题要认真挑选，讲解的PPT要更生动形象，便于帮助学生理解。 以上就是这门课程学习后，我的一点不成熟的想法和体会。 梁琦 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
Knowledge 问题 谁在DSP的汇编语言中加入了NOP指令？ NOP指令加入的条件是什么？ About DSP 1.DSP是实时数字信号处理的核心和标志。 2.DSP分为专用和通用两种类型。专用DSP一般采用定点数据结构（一般不支持小数）， 数据结构简单，处理速度快；通用DSP灵活性好，但是处理速度有所降低。 3.DSP采用取指、译码、执行三个阶段的流水线(Pipeline)技术，缩短了执行时间，提高了 运行速率。DSP具有8个Functional unit，如果并行处理的话，以600MHz的时钟计算，如果执行的指令是single cycle指令，则可以4800MIPS（指令每秒）。 4.DSP的8个functional Unit，具有独特的功能，对滤波、矩阵运算、FFT（傅里叶变换） 具有 哈弗结构 把指令空间与数据空间隔离的存储方式。 这样实现是为了实现指令的连续读取，而实现pipeline流水线结构。 传统哈弗结构：两个独立的存储空间，还使用独立总线。让取指与执行存储独立，加快执行速度。 改进型哈弗结构：指令与数据的存储空间还是独立的。但是使用公共的总线（地址总线与数据总线）。这样实现的原因是因为出现了CACHE，数据的存储动作大部分被内部的CACHE 总线承接了，所以总线冲突的情况会大大减少。同时让总线的结构与控制变得简单，CACHE 存储的速度也明显快于外设存储器。 冯诺依曼结构：是指令空间与数据空间共享的存放方式。它不能实现pipeline的执行过程。 Pipeline(流水线)技术 是把指令的取指-译码和指令的执行独立开来的技术。虽然每条指令的过程还是要经过取指-译码-执行三个阶段最少3个CPU Cycle。但是多个指令同时并行先后进行，保证总体的指
二年级日记汇编10篇 9月4日星期日晴 今天，我起了个大早，跟着爸爸去上班。到了那里，我看到挖土机和工人们在挖土。我问爸爸：“他们在干什么呢？”爸爸说：“那是要盖大楼，在做大楼的基础。如果盖楼做不好基础，楼就会盖不好。我们学习也是一样，如果不好好学习，打不好基础，将来就会一事无成。”9月18日星期日阴 今天，我跟着爸爸去上班，回来的时候，看到一片农田，我和爸爸便下车观看。这里有雪白的棉花，金黄的玉米，火红的高粱??在走过玉米地的时候，爸爸给我讲玉米生长的过程，给我讲农民伯伯种地有多么的辛苦。这使我想到了一句诗：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。 11月7日星期一晴 今天，妈妈带我去姥姥家。姥姥家养了两只美丽的大公鸡。一只黑鸡、一只黄鸡。 吃过午饭，我和姥姥在院子里喂鸡。只见两只公鸡开战了，他们怒目圆睁，互相的看着，浑身的毛都竖了起来。黑鸡发动进攻了，它对准黄鸡的胸脯狠狠地啄了一下，黄鸡的几根羽毛掉了下来。姥姥见状，把两只鸡分开了。 黑鸡得意地拍了几下翅膀,在院子里大步地走着，真像一位打了胜仗的'将军，真是有趣极了。
11月03日星期四晴 下午，我和朋友一起玩。 我们抬头一看，天上的白云像一只老虎再找食物。一会儿，白云又变成一位漂亮的公主。我说：“不好了，公主撞上老虎了。”我们非常担心公主会被老虎吃了。这时，我真想有一双翅膀，飞上天空帮公主赶走老虎。天上的白云真是好有趣呀！白云真像一位魔术师在天空中变来变去。 10月30日星期天晴 今天，叔叔去垦利带回了两只小狗。狗妈妈生了十只小狗，活着七只，这两只是最小的，他们只有两个月大。他们的眼睛圆圆的，好像两颗巧克力豆，两只小狗全身都是棕色的，毛茸茸的像棉花一样柔软。他最喜欢玩弟弟的小球，当它去抢弟弟的小球时，弟弟总是用脚去踢它。我和小姐姐给他们起名字，一个叫豆豆一个叫欢欢。 我和姐姐发现它们在哆嗦，我就和姐姐在它们身上裹了一层棉花，把它们抱在太阳里，这样它们就不冷了。我很喜欢这样的豆豆和欢欢，我多么希望它们永远都这么大。 9月13日星期三晴 今天晚上，我和姐姐玩橡皮泥。姐姐说：“我们捏一个大象鼻子。”我说：“好呀。” 我们先做一个圆形，弄扁了，贴在我的鼻子上。又抠下一团橡皮泥，搓成一个长长的圆柱形，大概有五厘米长，用牙签在中
第一章 1、什么是汇编语言？ 2、汇编语言程序设计过程：编辑源程序，编译（汇编），连接，运行调试 3、汇编语言特点？与机器语言一一对应，直接操作硬件，高效率（空间和时间，运行速度快，目标代码短，占用存储空间少） 4、数制转换 第2章8086计算机组织结构 1、计算机硬件系统组成：CPU、存储器、输入输出设备。 2、CPU组成：运算器、控制器、寄存器，运算器和控制器由芯片设计时设计好，不可做任何改动，程序设计员仅能在程序里使用寄存器，寄存器都有相应的名字，如AX，能在程序里直接使用寄存器是汇编语言区别于高级语言的最重要特点，这样就可以直接控制硬件系统。 3、总线结构：数据总线、地址总线、控制总线。数据总线分8位、16位、32位和64位等，多少位机就是以数据总线来划分，比如8位机、32位机。8086机是16位机，但地址总线是20位，地址总线数量决定了内存寻址空间的大小，如8086有20位地址线，那么寻址空间是：220=210*1K=1M，8086最大寻址空间为1MB，即地址范围：00000H~FFFFFH。控制总线主要传送控制信息，如读写操作，读写操作的主体是CPU，读操作是指CPU从内存或外设读取数据，写操作是指CPU把数据写到内存或外设中。 4、存储器：存储器的最小单元是字节（Byte，由8个位组成），字节的多少就是存储器的容量。每一个字节单元都有一个唯一的编号，这个编号就是字节单元的地址，此地址就是物理地址，对于8086而言，编号的形式为：XXXXXH，如85421H。如果要读写存储器，必须知道某一个字节单元的地址。多个字节单元可以组合成更大的单元（数），比如2个字节单元组合成一个字（Word），4个字节单元组合成一个双字（Double Word）等，规定：这个组合后的大单元是以最小字节单元地址为自己的地址。如85421H字节单元内容为12H，85422H 字节单元内容为34H，那么以85421H地址的字单元的内容就是3412H。 地址取最小字节单元的地址为大单元的地址。 内容排序按照“高高低低”原则：高字节放在高地址里，低字节放在低地址里。 详细请参看2.3节（P30页） 5、8086CPU寄存器 （1）通用类：AX（AH，AL）、BX（BH，BL）、CX（CH，CL）、DX（DH，DL） （2）段寄存器类：CS、DS、ES、SS （3）与偏移地址相关类：SI、DI、SP、BP （4）特殊类：IP、FLAGS 所有寄存器都是16位大小，通用类的16位又可看成2个8位的寄存器组成，区分为高8位（High）和低8位（Low），因此取名为AH和AL，其他类似。 CS：存放代码段段地址，DS：存放数据段段地址，SS：存放堆栈段段地址，ES：存放数据附加段段地址，一般作为DS的辅助使用，比如在一段程序里需要用到2个不同数据段的数据时，其中一个数据段段地址存放在DS中，另一个存放在ES中。 SI、DI：一般用于变址寻址方式，如[BX+SI]、[BX+DI]， SP：堆栈段中堆栈栈顶的偏移地址，不可修改，由SS:SP逻辑地址始终指向堆栈的栈顶。 详细参看2.3.2，P32页 BP：一般也用于堆栈，可以作为SP的备份，通常也是用SS:BP逻辑地址表示，BP可以随意修改，因此通过SS:BP可以访问堆栈的任何地方。此外，BP还与BX一样，可以作为基地址
《汇编语言》段总结 我们可以可以将一段内存定义为一个段，用一个段地址指示段，用偏移地址访问段内的单元。这完全是我们自己的安排。 “段地址”这个名称中包含着“段”的概念。这种那个说法可能对一些学习者产生了误导【呵呵，曾经有一段时间真的误导了我，有时我禁不住在想为什么会被误导，那是因为我没有真懂。】，使人误以为内存被划分了一个一个的段，每一个段有一个段地址。如果我们在一开始形成了这种认识，将影响以后对汇编语言的深入理解和灵活应用。 其实，内存并没有分段，段的划分来自于CPU，由于8086CPU用“基础地址（段地址x16）+偏移地址=物理地址”的方式给出内存单元的物理地址，使得我们可以用分段的方式来管理内存。 这就好比水杯，水杯并没有给自己刻度，刻度的划分来自于人类。 我们为什么进行这样的安排？因为这可使得我们可以用分段的方式来管理内存，即为了方便、有序的管理内存。 这就是人类的伟大之处，一个没有生命的东西，如果我们给它一个设定，并对这个设定赋予思想，这个被我们设定的没有生命的东西就会以生命的形式存在。 我们可以用一个段存放数据，将它定义为“数据段”； 我们可以用一个段存放代码，将它定义为“代码段”； 我们可以用一个段当作栈，将它定义为“栈段”； 我们可以这样安排。但若要让CPU按照我们的安排来访问这些段，就要： 对于数据段，将它的段地址放在DS中，用mov、add、sub等访问内存单元的指令时，CPU就将我们定义的数据段中的内容当作数据来访问； 对于代码段，将它的段地址放在CS中，将段中第一条指令的偏移地址放在IP中，这样CPU就将执行我们定义的代码段中的指令； 对于栈段，将它的段地址放在SS中，将栈顶单元的偏移地址放在SP中，这样CPU在需要进行栈操作的时候，比如执行push、pop指令等，就将我们定义的栈段当作栈空间来使用。 其实，CS相当于一个指挥部，负责勘探，作战计划的制定、部署等。即任意时刻，CPU将CS:IP指向的内容当作指令执行。 而DS就相当于一个中转部，负责将CS制定出的计划传达，比如作战人员、物质等。 SS就相当于最终的实际的执行者，因为战场在内存中，SS接收到DS传送的CS制定出的计划，及作战人员、物质等开始作战。 总结：CPU相当于一个作战机构，而内存相当于战地。CS、DS及SS用的是望远镜原理，但这个望远镜带有照相功能，其实质是数字记位法。 可见，不管我们如何安排，CPU将内存中的某段内容当作代码，是因CS:IP指向了那里；CPU将某段内存当作栈，是因为SS：SP指向了那里。 我们一定要清楚，什么是我们的安排，以及如何让CPU按我们的安排行事。要非常清楚CPU的工作机理，才能控制CPU按照我们的安排运行的时候做到游刃有余。
汇编语言学习笔记之通用寄存器 从昨天开始，正式拉开了学习汇编语言的序幕，对于汇编语言的一些特点以及数据的表示及类型做了一番了解，由于这些东西每一种语言里都要介绍，而且一时半会也真弄不太明白它们的具体使用，也就粗略的看了一下，留待在今后的学习中结合实例加以体会吧。 而通用寄存器应该说是CPU内部重要的数据存储资源，学习汇编语言必须要掌握清它们的功能。因此汇编语言学习的第一篇学习笔记就从通用寄存器开始了。以下内容摘自汇编教程中。 寄存器是CPU内部重要的数据存储资源，是汇编程序员能直接使用的硬件资源之一。由于寄存器的存取速度比内存快，所以，在用汇编语言编写程序时，要尽可能充分利用寄存器的存储功能。 寄存器一般用来保存程序的中间结果，为随后的指令快速提供操作数，从而避免把中间结果存入内存，再读取内存的操作。在高级语言(如：C/C++语言)中，也有定义变量为寄存器类型的，这就是提高寄存器利用率的一种可行的方法。 另外，由于寄存器的个数和容量都有限，不可能把所有中间结果都存储在寄存器中，所以，要对寄存器进行适当的调度。根据指令的要求，如何安排适当的寄存器，避免操作数过多的传送操作是一项细致而又周密的工作。有关“寄存器的分配策略”在后续课程《编译原理》中会有详细的介绍。 由于16位/32位CPU是微机CPU的两个重要代表，所以，在此只介绍它们内部寄存器的名称及其主要功能。 1、16位寄存器组 16位CPU所含有的寄存器有： 4个数据寄存器(AX、BX、CX和DX)， 2个变址和指针寄存器(SI和DI)， 2个指针寄存器(SP和BP) 4个段寄存器(ES、CS、SS和DS)， 1个指令指针寄存器(IP)， 1个标志寄存器(Flags) 2、32位寄存器组 32位CPU除了包含了先前CPU的所有寄存器，并把通用寄存器、指令指针和标志寄存器从16位扩充成32位之外，还增加了2个16位的段寄存器：FS 和GS。 32位CPU所含有的寄存器有： 4个数据寄存器(EAX、EBX、ECX和EDX)， 2个变址和指针寄存器(ESI和EDI)， 2个指针寄存器(ESP和EBP) 6个段寄存器(ES、CS、SS、DS、FS和GS)，
初三日记汇编7篇 20xx年10月7 晴 这天偶然间与同桌谈论起，已会的题是否应该写的问题。 班里查作业，数学作业没写的只有一个，而且还是数学课代表，那是一个男生。 同桌说他这样的做法不对，这些题虽然对她来说相当于1+1=2但也要写。我不苟同，我认为他既然都会，那就没有必要，按照普通人的方式学习，那样只有耽误他。他理科很好，我们不能用世俗的眼光去看他。我认为，对于作业，不一定要全写，但一定要全会，如果都写上，但只是抄答案，而不会，那又有什么用，但是如果都会，却没有写，那有什么关系，更何况，如果每一科都写上，那么3个多小时的晚自习，也不一定会抄完。 我们两个人的观点，并没有争出个胜负，我也没有太在乎，因这个事情，不会在我的身上发生。 12.14 晴 今天发生了一件事情，正是这件事情使我知道“你可真爱学”“你一定会考好的”这类话，也有一些讽刺意味。 “放学”大家都准备穿衣服回宿舍，只有我们几个慢腾腾的人，在哪收拾着。 “哎，你看看你，怎莫那么爱学呢”我不可置信的回头一看，确定她是在和我说。我很不明白，她为什么这样说，是因为她学习的时候，有人这样说她，所以她才这样说我的吗？ “我还没有你认真” “哪有，才是最认真的，放心，考试你一定会考好的” 有时一些不经意的话，也会激起很大的波澜，或许对于你来说没什么，但对别人，也许，会记一辈子。 近几年才听说的春运，其实在那个时候我们已经见识过了，在火车站坐的虽是短途火车，亦是挤得水泄不通，南来的，北往的，走亲访友的，全是背包的人们，虽不像现在打工返乡的春运潮那么高涨，但也是平日所不多见场景。我和老公牵着儿子的手往人堆里一站，立刻被人流淹没，儿子喊着爸爸，老公喊着我，挤挤扛扛的刚走到一起，老公要顺势抱起儿子，就这么弯腰的功夫，站在老公后面的一个戴眼镜的人不愿意了，骂骂咧咧的说什么好狗不挡道，老公本想道歉的，听他这么一说，年轻气盛的他，火气上来了，把儿子递到我怀里，一把揪起“眼
自主学习报告书 题目：学习汇编语言程序设计报告学习课程：《汇编语言程序设计》姓名： 专业： 学号： 福建工程学院国脉信息学院教务处制 二○一二年六月
学习汇编语言程序设计报告书 由于实际工作中对汇编语言程序设计应用较多，在业余时间我自主学习了北京大学出版社出版的《汇编语言程序设计》一书。这一本书介绍了80x86汇编语言程序设计的方法和技术，共分为两个部分：第一部分介绍80x86cpu的编程结构，汇编语言程序的格式和伪指令，80x86cpu的寻址方式和指令系统；第二部分深入讨论分支程序、循环程序、子程序基本程序设计方法，以及以中断为主的i/o程序设计，其中包括宏指令、多模块连接技术、汇编语言与高级语言的混合编程、dos和bios提供的常用中断调用，以及文件系统等内容。 通过本书，我深入的掌握了汇编语言的编程方法、思路和技巧，并对计算机的底层编程有一定认识；还对计算机底层运行程序的机制及计算机的工作原理有了深入的了解。 在学汇编的过程中，最重要的就是要掌握汇编语言中的指令的一些基本用法。当然要能够真正的了解其中的内涵，这样在实际的编程中也能够像运用高级语言一样灵活的变通。汇编语言作为一种低级程序设计语言，既然是低级所以应该是最底层的，与计算机内部的结构联系应该联系很密切，而且我在学习中也深刻的了解到了这一点。比如说后来学到的寄存器、中断、还要各种寻址方式以及进栈出栈，好多的就是设计到计算机硬件。前面几章都是对计算机内部结构和一些常用的指令以及寻址方式的寻址方式。到后面学到子程序以及宏的作用才真正发现到其实跟高级语言差别不大。以C语言为例，C语言也
是由一个一个的函数组成的。没想到想汇编这样的低级语言也可以这样。在汇编语言的子程序和宏中，我个人更感觉宏的运用更像我们高级语言的子函数，通过定义好的宏，我们在后面直接调用就可以了。尤其是宏带参数的宏跟C语言中带参数的函数真的很像，根据参数的不同调用宏就能得到不同的结果。而汇编中的子程序没有这个传递参数这个功能。在调用子程序的时候要注意各寄存器中的内容。子程序是在程序执行期间由主程序调用的，它只占有它自身大小的一个空间，他不仅是源程序级别简化，形成的目标代码较短；而宏调用则是在汇编期间展开的，每调用依次进把宏定义体展开一次，它是源程序级的简化。因而它占有的存储空间与调用次数有关，调用次数越多则占有的存储空间越大。如果宏调用次数较多的话，则其空间上的开销也是应该考虑的因素 汇编程序给人感觉最烦的就是好多程序的结果不能直接通过运行EXE文件显示出来，而更多的是经过DEBUG单步调试才能看到其内在变化，看是否正确。汇编程序不像其他的高级语言一样需要编译器，而是直接的就能在记事本上编写，然后进行汇编和连接就可以了。学习汇编调试，关键就是要掌握DEBUG的运用。汇编程序把汇编语言翻译成机器语言的过程称为汇编。是一种功能很强的程序设计语言,也是利用计算机所有硬件特性并能直接控制硬件的语言。比机器语言易于读写、调试和修改，同时具有机器语言全部优点。但在编写复杂程序时，相对高级语言代码量较大，而且汇编语言依赖于具体的处理器体系结构，不能通用，因此不能直接在不同处理器体系结构之间移植。
精选读书笔记作文汇编十篇 读书笔记作文篇1 在这个十一长假，我看了一本日本作家惊鸠十的动物小说《月轮熊》。在这本书中我看到的不仅仅是黑白的书页，还看到了故事中动物们所表现出来的母爱。其中《独脚麻雀妈妈》这个故事最让我感动。 《独脚麻雀妈妈》这个故事一只只有一只脚的麻雀妈妈在很短的时间里造好了一个很漂亮的窝，还下了一个蛋，但是很不幸，这个蛋被蛇吃了。于是，它又造了一个很漂亮的窝，生出了三只小麻雀。这是来了一条黑蛇，麻雀妈妈要保护它的孩子，她勇敢地与黑蛇打斗起来，因为勇敢，麻雀妈妈竟然将毒蛇打败了。 就是这一只只有一只脚却充满了母爱的麻雀妈妈，为了自己的孩子不顾自己生命危险去和黑蛇作战，创造了一个几乎不可能实现的奇迹，这就是母爱的力量！ 读了这个故事，我知道了母爱的伟大，也知道了我们一定要珍惜母亲对我们的爱。平时妈妈们时时刻刻用实际行动表达着对我们的爱：在我们生病的时候，妈妈会焦急地陪伴在我们身边；在我们遇到危险的时候，妈妈会在第一时间保护我们…… 让我们一起珍惜这一份宝贵的母爱，让我们用实际行动报答妈妈对我们的关心与爱护！ 读书笔记作文篇2 最近，我看了一本关于古时候的书——《史记故事》，其中里面有飞将军李广驻守边塞的故事；还有大禹治水的传说；有廉颇、蔺相如将相和的故事，但使我最受教育的当然是赵括的“纸上谈兵”啦。 赵括是赵国大将军赵奢的儿子，他从小熟读兵书，谈论军事，大家从来都驳不过他，但是他父亲不相信赵括能真正运用兵法，因为他没有亲身上战场的经历。 赵括骄傲自大、刚愎自用。赵括父亲每次都将大王赏赐的宝贝分发给下属，而赵括都将宝贝藏起来，占为己有；赵括父亲有很多的朋友，并且和下属的关系也像朋友，而赵括的下属都很惧怕他。
中学生日记汇编8篇 中学生日记汇编8篇 很快一天又过去了，今天我们都做了什么了呢?此时此刻我们需要写一篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编为大家整理的中学生日记8篇，欢迎阅读与收藏。 中学生日记篇1 昨晚我做了一个很可怕的梦，吓得我要死要活的。以至于早上我无法醒来，最后还是舍友叫的我，要不然我就要吃到了。 梦的内容是这样的：那时，我刚上大学，第一天去学校报道，然后和新舍友一起去新宿舍。紧接着我就听到了关于这个宿舍的一些可怕的传说。她们说这个宿舍曾经死过一个人，就死在宿舍的正中央那块地方，还是冤死的，灵魂一直迟迟不肯离去。我听了很害怕，可还是不得不住了下来。结果半夜三更我起来上厕所的时候，我就看到了那个曾经冤死的学姐，吓得我立马跑出了宿舍。 真是太恐怖了，可更恐怖的是，整栋宿舍楼里都是蝎子，
我躲也躲不过，然后在刹那间，我又看到了那个死去的学姐，惊得我立马清醒过来。当时我还以为我在家里，但是仔细一看，发现这里是我的宿舍，而且和梦中的我的大学宿舍是一模一样的，我顿时背后一凉。因为天还没亮，我又不得不睡了过去。 直到天亮之后，我已经睡得没有了知觉，怎么也醒不过来，直到一个宿友叫了我一声。 中学生日记篇2 元旦这天，有几个家长早早的来到教室，把桌子放在中间，椅子放在四周，桌子上贴上同学们的名字，如果家长来了，要把饭菜放在自己孩子名字的旁边。教师被家长们布置得像大舞台。 这时家长们也陆陆续续来到教室，手里捧着香喷喷的饭菜，按顺序放在桌子上。 活动开始了，我们四个小主持人上台念主持词，下台后我们把包着的饭菜打开，这是我们大家眼前一亮，各种花样的饭菜展现在我们的眼前。有寿司、水果沙拉、水果串、水晶汤、还有小甜点。 要说好吃好看就数许金铭的妈妈和田?子的妈妈带来的美食，许金铭带来的是虾，虾的身上沾满了玉米粒，看上去就像一条条金鱼，我真不忍心吃掉它们。当田?子的妈妈把她带来的大蛋糕打开时，教室里发出了一阵惊叹的声音，蛋糕
汇编学习心得 08网工（一）班李锐 0804031002 在大三接触汇编语言之前，我们在计算机组成原理课程中就已经有所了解了，但也只是略微明白一些如jmp，mov这样的指令，极度缺乏系统性的学习。 在接触这门课程后，感到汇编语言并不是很容易就可以弄懂的。相比较以前学过的高级语言如C、C++等，电脑等于在迁就人的思维方式，但学汇编，人却必须要去迁就电脑的思维方式，要设身处地地用电脑的角度去思考问题，这就是我们学习汇编语言时遇到的最大的障碍。 另外，在C语言中不到10个语句构成的程序，用汇编语言却要好几十行甚至上百行。这不得不让我们对汇编产生一种恐惧感。事实上，这是完全不必要的。一旦对它的原理掌握后，编写程序就容易多了。另外，学习汇编语言能让我们更加了解计算机内部的组织结构，对我们计算机专业的学生来说，学习汇编也是提升综合能力的关键环节。 汇编的学习不仅仅是学习其语法，而更多的是学习计算机基本的体系结构。其中遇到很多新的概念，名字。如寄存器、中断、寻址方式等。这些概念在刚接触汇编这门课的时候难以理解，但在之后的学习中通过老师的讲解，自己亲手编程的方式也就渐渐清晰明了。 我们在学习之前都需要明确什么是汇编语言。计算机能够直接识别的数据是由二进制数0和1组成的代码。机器指令就是用二进制代码组成的指令，一条机器指令控制计算机完成一个基本操作。为了克服机器语言的缺点，人们采用助记符表示机器指令的操作码,用变量代替操作数的存放地址等，这样就形成了汇编语言。 经过一个学期的学习，我也慢慢摸出了汇编学习的规律。 首先，学习这门语言时如果能联系上以前学过的其他高级语言的知识，则会起到良好的效果。例如C语言程序的运行逻辑结构有顺序（按语句依次执行）、分支结构（IF...THEN...ELSE...)，循环结构（FOR...NEXT)三种结构，也通过C 语言了解并掌握了什么是子程序，什么是调用。事实上，汇编语言中有关程序结构，子程序等等的知识都是跟C语言十分相似的，只是在编程时用到的语言不同：汇编语言完全面向机器，需要指明数据在寄存器、内存中的流向。 第二，学习汇编语言，首要问题是学习80X86指令系统。如果能将指令系统中的各个助记符、格式等都能完全掌握并灵活运用，大部分工作就已经完成了。指令系统确定了CPU所能完成的功能，是用汇编语言进行程序设计的最基本部分。如果不熟悉汇编指令的功能及其有关规定，那肯定不能灵活使用汇编语言。 指令的种类十分繁杂，但其格式却是统一的。 其中方括号中的内容为可选项。指令助记符决定了指令的功能，对应一条二进制编码的机器指令。指令的操作数个数由该指令确定，可以没有操作数，也可以有
【精华】社会实践日记汇编六篇 社会实践日记汇编六篇 已到了一天的末尾，今天一定有不少的收获吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。日记你想好怎么写了吗？下面是小编收集整理的社会实践日记6篇，希望对大家有所帮助。社会实践日记篇1 培训结束了，胡主管也给我们进行了考核，考核结束后，大家都考的不错，主管也夸了我们。今天下午我们在陈经理的带领下去了车间，先是王总开了一个小会议，简简单单的介绍了下生产流程。然后负责人开始分配我们任务，我跟宁宁被分在了二楼一个阿姨身边，帮助她清洗产品，比如台面或抽屉，我们每个人拿着抹布，酒精开始工作了。我们擦得很认真，不久额上脸上都充满了汗水。擦抽屉要里里外外都擦，遇到小疙瘩还得用小刀划掉，不知不觉时间很快过去了，我们的抽屉也擦完了。十号今天当我在擦台面的时候，金秋平老师突然来看我们了，让我感到很惊讶，他再一次提到fab法则，叫我们根据不同的人制定出fab 循环。今天站了一天可把我累死了，我的腰也酸的要死，看来这些车间的工人天天如此真不容易啊。十二我们在车间的工作是轮流来的，所以之前我跟同学在清洗这边，现在被分到了组装这边，我们主要组装抽屉柜及抽屉，看上去挺难的，没想到在师傅的指导下马上就上手了。我们留在组装这边的有四个同学，我们大家都能吃苦，所以效率很高，不一会儿地上已经摆满了我们组装好以后的柜子。闲暇时候，我们就去别的同学那边看看，这期间姜师傅、胡主管跟陈经理都来看我们了，算是来视察工作的，不过我们大家都经得住考验，勤勤恳恳，毫不偷懒的完成工作任务。我们都是站着工作的，一会还不要紧，一天下来就有点hold 不住了，擦台面，组装柜子都是站着的，不像包装那边要走来走去，我们几乎很少动，只是在小范围内活动。下班以后腿酸手臂也酸，看来晚上得早点休息以能有更好的精神面貌迎接明天的挑战。八月十五社会实践日记篇2 在第一天的准备后,我们对”关注民生民情,共建和谐社会”有了一定的了解.今天,我们就要去现实生活中考证一下,看现实中人们对”和谐社会”的看法,同
汇编语言程序设计知识点 第一章基础知识 (1）正负数的补码表示, 掌握计算机中数和字符的表示； 1、假设机器字长为8位，[+3]补 =00000011B，[-3]补= FD H 。 2、十六进制数0F8H表示的十进制正数为 248 ，表示的十进制负数为 -8。 3、8位二进制数被看成是带符号补码整数时，其最小值是 -128，最大值是 127 。 4、计算机处理问题中会碰到大量的字符、符号，对此必须采用统一的二进制编码。目前，微机中普遍采用的是ASCII 码，称为美国信息交换标准码。 第二章80x86计算机组织 (1)中央处理机CPU的组成和80x86寄存器组,重点：专用寄存器，段寄存器 1、IP寄存器中保存的是？下一条指令的首地址 2、FLAGS标志寄存器中共有几位条件状态位？6位 3、有几位控制状态位？3位 4、标志寄存器分为哪2类？条件码，控制 5、哪个标志位用来控制可屏蔽中断请求是否被CPU响应？IF 6、键盘I/O、显示I/O和打印I/O分别对应16、10和17号中断。 （2）存储单元的地址和内容，存储器地址的分段，实模式下逻辑地址、物理地址的表示。 1、如果SS=6000H，说明堆栈段起始物理地址是60000H。 2、已知字节（00018H）=14H，字节（00017H）=20H，则字（00017H）为1420H 。 3、如果数据段中一个内存单元对应的物理地址为3F756H，（DS）=3F00H，那么使用DS段寄存器指明该单元的段基值时，需要使用哪一个偏移量才能正确访问该单元756H。 4.如果（SI）=0088H，（DS）=5570H，对于物理地址为55788H的内存字单元，其内容为0235H，对于物理地址为5578AH的内存字单元，其内容为0E60H，那么执行指令LDS SI，[SI]以后，(SI)= 0235H ,(DS)= 0E60H . 第三章80x86的指令系统和寻址方式 （1）与数据有关的寻址方式（立即寻址方式，寄存器寻址方式，直接寻址方式，寄存器间接寻址方式，寄存器相对寻址方式，基址变址寻址方式，相对基址变址寻址方式）和与转移地址有关的寻址方式（段内直接寻址，段内间接寻址，段间直接寻址，段间间接寻址）.数据传送指令（通用数据传送指令、累加器专用传送指令、输入输出指令）、算术指令（加法指令、减法指令（*加减指令对4个标志位的影响[of,cf,sf,zf]）、乘法指令（*乘法指令的要求：目的操作数必须是累加器）、除法指令（*被除数在累加器中，除法指令执行完以后，商和余数在？））、逻辑指令（逻辑运算指令（*XOR,AND,OR,TEST指令及指令执行后对标志位的影响）、移位指令）、串处理指令（与REP相配合工作的MOVS、STOS、LODS指令，与REPE/REPZ和REPNE/REPNZ
《汇编语言程序设计》学习心得和体会 在接触这门课程初始，就感到汇编语言并不是很容易就可以弄懂的。相比较以前学过的程序语言如C、C++等，电脑等于在迁就人的思维方式，但汇编却是接近机器语言的一门语言，我们学习和编写程序时必须要去迁就电脑的思维方式，要设身处地地用电脑的角度去思考问题，这就是我学习汇编语言时感受最深的地方，想起来很简单，写起来相当的不易。 汇编的学习不仅仅是学习其语法，而更多的是学习计算机基本的体系结构。其中遇到很多新的概念，名字。如寄存器、中断、寻址方式等。这些概念在刚接触汇编这门课的时候难以理解，但在之后的学习中通过老师的讲解，自己亲手编程的方式也就渐渐清晰明了。 我们在学习之前都需要明确什么是汇编语言。计算机能够直接识别的数据是由二进制数0和1组成的代码。机器指令就是用二进制代码组成的指令，一条机器指令控制计算机完成一个基本操作。为了克服机器语言的缺点，人们采用助记符表示机器指令的操作码,用变量代替操作数的存放地址等，这样就形成了汇编语言。 经过一个学期的学习，我也慢慢摸出了汇编学习的规律。 首先，学习这门语言时如果能联系上以前学过的其他高级语言的知识，最重要的是一些思考问题，实现功能的逻辑的思考，会帮助我们很快的找到编写程序的思路和方向。例如C语言程序的运行逻辑结构有顺序（按语句依次执行）、分支结构（IF...THEN...ELSE...)，循环结构（FOR...NEXT)三种结构，也通过C 语言了解并掌握了什么是子程序，什么是调用。事实上，汇编语言中有关程序结构，子程序等等的知识都是跟C语言十分相似的，只是在编程时用到的语言不同：汇编语言完全面向机器，需要指明数据在寄存器、内存中的流向。 第二，学习汇编语言，首要问题是学习80X86指令系统。如果能将指令系统中的各个助记符、格式等都能完全掌握并灵活运用，大部分工作就已经完成了。指令系统确定了CPU所能完成的功能，是用汇编语言进行程序设计的最基本部分。如果不熟悉汇编指令的功能及其有关规定，那肯定不能灵活使用汇编语言。 指令的种类十分繁杂，但其格式却是统一的。 其中方括号中的内容为可选项。指令助记符决定了指令的功能，对应一条二进制编码的机器指令。指令的操作数个数由该指令确定，可以没有操作数，也可以有一个或多个操作数，大多数指令要显示写出来，还有些操作数是隐含的。当指令包含操作数的时候，书写时必须遵守：1、指令助记符和操作数之间有分隔符，比如几个空格；2、如果含有多个操作数，操作数之间用逗号分隔。 现在简单总结汇编语言指令的分类：1、数据传送指令；2、标志位操作指令； 3 、算术运算指令；4、逻辑运算指令；5、移位运算指令；6、位操作指令；7、
ARM assembler guide DUI0068 是一个RISC指令结构，因为有一个加载存储结构。只有load和store可以读取内存。 ARM的处理器模式 可以全部大写或小写，不能混 标志符表示一个地址
常量的定义格式： 123 0x1C 2_1001 ARM编译、链接后最终生成一个ELF格式（Executable and Linking Format）的可执行文件（后缀.axf） ELF中是分section部分的，一个ELF section 在汇编中定义一个section使用AREA指令。
ENTRY指令指示汇编代码第一条要执行的指令。 start是一个标识符，代表一个地址。 结束的方式是产生一个软件中断，把控制权交给调试器。 END指令指示汇编的结束 使用cmd进行调试： Microsoft Windows XP [版本5.1.2600] (C) 版权所有1985-2001 Microsoft Corp. C:\Documents and Settings\Administrator>cd D:\Program Files\ARM\ADSv1_2\Bin C:\Documents and Settings\Administrator>D; 'D' 不是内部或外部命令，也不是可运行的程序 或批处理文件。 C:\Documents and Settings\Administrator>D: D:\Program Files\ARM\ADSv1_2\Bin>armsd E:\dsparm\pxa270\project\armex\__image.ax f ARM Source-level Debugger, ADS1.2 [Build 805] Software supplied by: Team-EFA
三年级日记汇编9篇 给大家讲个小故事。有个小朋友在路上走着走着，摔倒了。他看了看周围，又没有石头，怎么会摔倒呢？他又看了一下自己的鞋底，发现一块黑黑的东西粘着，旁边有个老爷爷看到了，告诉他这是润滑油。 润滑油又是从哪里来的呢？原来旁边有一个工地，有个工人不小心把润滑油倒在一条小路上。所以，小朋友们走路的时候一定要看清哦，否则会有危险的。而且我们平时在倒垃圾的时候，不可乱倒，一定要放到垃圾筒里，特别不可从高处往下扔危险品。 保护他人其实也是保护自己。 xx月xx日 星期x 天气：阴 刚刚到了这里，大家情绪都很激动。看着那些从未体验过的器材，真有点想没教官，自己立刻去玩的想法。那器材旁边的路全是泥，幸好昨天没下雨，是干的，不会踩一脚都是。我们跟着教管来到了宿舍区，男左女右，大家立刻组了起来。我们寝室里都是些好朋友，感觉既自由又好玩。当初还有点不想来的想法，一下就没了。更让我们高兴的还在后面，居然不训练就直接排队奔向器材那。今天让我映像最深的，还是耍那个“勇往直前”。体育不好的我，在前面的比赛我全输了，唯一这个比赛我赢了。在比赛前，我就做好了十足的准备，对自己有信心的说：我一定不会再输了!先像钻洞似的蹲下腰跑，然后站起来使劲冲，抱起轮胎把它弄到木桩那。有一回他们一直再叫小心眼镜掉下来了，弄得我心不在焉的，这回我可是先取下来的哦!快到中午了，大家都很高兴的来到了饭厅。可是看着那菜真让人吃不消啊!一点食欲都没有，我几乎没吃好多就给倒了。中午又要睡午觉，下午两点起床参加活动。 我们男生寝室，中午几乎没一个人睡觉，都是那些耍悠悠球的，说什么练习，弄了一个又吵又闹的中午。下午教管当然很生气，凑热闹的全部被骂得惨啊!下午做的活动全是考验体力和平衡力的，我可就倒霉了，全是我的弱项些，我都不好意思写出来了。那儿的蚊子和昆虫特别多，一天就被咬了四个包!!痒得不行了，早知道就带瓶花露水。有很多的人都在那捉蟑螂和蚂蚱，连活动都不去做。到了晚上，我没带电筒，本来他们预计耍手电筒的，龙田浩还被王老师骂了，就没人敢耍，我也模模糊糊的睡着啦…… 10月11日是我们去秋游的日子。坐在汽车上，同学们兴奋极了，可是车子总是不开，我们急得嗷嗷叫：“怎么还不开车啊！”真恨不得一步就跨到“长隆欢乐世界”，没办法，我们只好先看看“旅游指南”。经过“漫长”的……
汇编语言学习心得 在接触这门课之前就已对汇编语言有所了解，一方面是在计算机组成原理中有所涉及，虽然那时只知道简单的mov、add、jmp指令，不清楚其具体用法，缺乏系统性的学习；另一方面是在相关书籍中了解到汇编语言写驱动比较好但比较难，当时就觉得汇编是门很牛的语言，很想学习。接触这门课后，感到汇编语言的确不是很容易就可以弄懂的，相比较以前学过的高级语言如C、C++等，电脑等于在迁就人的思维方式，但学汇编，人却必须要去迁就电脑的思维方式，要设身处地地用电脑的角度去思考问题，这就是我们学习汇编语言时遇到的最大的障碍。通过这一学期的学习，对汇编有了初步的掌握，可以说是汇编的入门教程。 在接触汇编语言的时候，对汇编的第一印象就是觉得这种语言非常繁琐和松散，里面有很多细小的知识点，而且有很多规定，必须要根据严格的规则来编写才能够写出正确的程序，譬如一些指令的具体作用，如XLAT指令、CWB指令、LEA指令、OFFSET等的含义和功能，还有大于、小于、等于指令的写法都要记住，不能像高级语言里面用符号“<> =”就能够实现了，正是汇编中的这些规则让我觉得汇编真是特别繁琐，所以在刚刚开始学习汇编的时候经常觉得有些不知所措，特别是对于几种寻址方式，还有各个段的功能，以及各种寄存器的作用都觉得学的很混乱，虽然老师在上课时说的都很详细了，但是在当时好像听懂了，但是很快又弄不清了，还有一些指令的用法会很快就忘记，或者是记混了，但是慢慢接触多了，特别是在做实验的之后，学习得很快，因为要是把学过的知识具体应用到现实中，对于知识的掌握要求就更深一步了，在实验过程中，发现了很多问题，例如一些寻址方式的应用，字符串的定义末尾要加上$符号，在利用AX、BX、CX、DX这几个寄存器的时候注意考虑PUSH进栈对数据进行保护，通过在实验中不断出现错误并改正，对汇编语言的掌握和使用能力都有所提高了。 刚开始对汇编的最大感觉就是觉得用起来很麻烦，不像高级语言那么随意，寄存器就那么几个，用的时候要好好利用，而且还要考虑到计算机内部的工作情况，特别是数据在内存中的存储情况，但是经过学习，发现汇编语言对我们学习好其他语言是非常有用的，原来在C语言中一直不是非常清楚的数据和地址的区别也通过学习汇编而了解得很清楚，通过汇编对CPU里面的工作情况也有了一定的认识，写有些指令的时候要考虑到CPU里面的标志位的改变和利用标志位来实