读书的顺序2020.5.9
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从厚到薄五步读书法从厚到薄五步读书法在平时的学习中,说到知识点,大家是不是都习惯性的重视?知识点是传递信息的基本单位,知识点对提高学习导航具有重要的作用。
哪些才是我们真正需要的知识点呢?下面是小编为大家收集的从厚到薄五步读书法知识点,仅供参考,大家一起来看看吧。
对于以求知为目的的读书者来说,学过的东西最好能尽快掌握。
为此数学家华罗庚创造了“由厚到薄”读书法。
怎样才能做到“由厚到薄”呢?这里结合前人的读书经验,介绍一套实现“由厚到薄”的读书程序,叫做由厚到薄五步读书法。
古人讲“读万卷书,走万里路”,“万卷虽多当俱眼” 。
唐代大诗人杜甫有诗云:“读书破万券,下笔如有神” 。
万卷书是多少呢?一部《论语》才1.37万字,一部《孟子》才3.54万字,都没有一张报纸的字多。
这是古代的书,读上卷,也不过相当于看几千张报纸,不超过1亿字,量虽不小,但可以办到。
人类发展到今天,情况就不同了。
书籍可谓浩瀚无际,即使是某一学科的书籍,一生也难以读完。
我们面对知海书林,最重要的是选择,宜背诵的则背诵,宜精读的则精读,宜粗读的则粗读,不宜读的则不读。
清末张之洞写了一本叫《书目问答》的书,是专为他的学生写的,目的之一是告诉他的学生,选择好书读,不好的书不读,也就是读书要有选择。
所谓选择,首先要看一下所读之书的目录或者内容提要,然后根据需要确定哪些内容该读,哪些内容不该读。
如果全书没有该读的内容,那么这本书也就不要读了。
如果是教科书及其参考书,则以老师指导的为主;如果是课外读物,则以行家推荐的名著名篇为主。
读书可以消遣,可以增长才干,可以励志,对于中小学生而言,以励志为目的去选读课外书是最值得提倡的。
有的学生,对读书产生兴趣以后,一见书犹如牛见了青草,不分好歹,大吃大嚼。
这种做法很不可取。
世上的书那么多,那么杂,不加选择一辈子也读不出个名堂来!不仅如此,有些书对青少年还有毒副作用,如果不加选择地去读,很可能被其诱离正确轨道。
经典诵读的顺序(适合胎教及儿童读经)《大学》《中庸》《论语》、《老子》《庄子》、《唐诗三百首》、《孟子》、《诗经》、《易经》、《书礼春秋选》(尚书、礼记、春秋)《诗歌词曲选》《孝弟三百千》(孝经、弟子规、三字经、百家姓、千字文等)、《佛经选》《中医养生启蒙》(黄帝内经、汤头歌诀等)。
这个顺序是倡导儿童读经教育的王财贵教授建议的。
从-1岁(胎教)开始,每部至少读100遍之后再读下一部。
前几年是父母读给孩子(胎儿)听,3岁开始,教小孩子自己读......从-1岁开始,建议准妈妈所处的环境中24小时不断播放经典音乐《爱和乐》都是西方古典音乐,并非用于欣赏,而是适合在无暇读经时(比如:吃饭、做家务、睡觉等)作为背景。
尤其晚上睡觉时,把声音调到很小几乎听不见,晚上播放一小时的效果要大大超过白天播放8小时。
《国乐》适合作为读经、练书法、绘画时作为背景,也适合专题欣赏。
按照上面介绍的读经顺序:1)读《大学》,背景音乐:《高山》、《文王操》、《春晓吟》等;2)读《中庸》、《论语》,背景音乐:《文王操》、《春晓吟》等;3)读《道德经》、《庄子》,背景音乐:《水仙操》......另外,《神人畅》、《潇湘水云》适合作为专题欣赏。
再有,有些古曲虽然很著名,但不适合胎教和儿童,比如《广陵散》(嵇康临刑前弹奏,曲子的内容是讲聂政刺韩王)……家中准备大量书法、绘画作品:书法方面,如果家里有颜真卿、王羲之等人的碑帖,就让准妈妈多多观看(宝宝出生后每天带着宝宝一起欣赏);绘画方面,也是多看世界传世名画,中国的是水墨、工笔两种类型都要准备,西方则主要是经典的油画。
如果家中准备不足,网上搜一搜,淘宝上不少。
禁忌:尽量清除简陋的漫画,西方的作品,也只考虑油画、早期的雕塑等,至于那些抽象派、野兽派之类,在小孩子13岁以前暂时不要考虑。
有关四书五经读书的顺序问题分类:季谦先生读经理念辨析1、让孩子读经,要以何部為先?就内容说,说读经从易经开始读起,本也没什麼不可.因為读经只是小和尚唸经,只要是有经典性的价值,都可以读的,都可以由之开始,这是我的基本主张.只是考虑到如果只能读一本的话,则从文学和哲理教育的长远效果考量,宜读论语.或许您,或许其他人有别的看法,以易经之效為高,先读,就像有人以老子為高,先读.这是个人的见解,不是我能左右的,我没有那权利,也没那野心,要人遵照我的意见,更没那麼笨,以為人人会遵从我的意见.所以这是开放的.让孩子读经,要以何部為先,那可以是主观的,因此也是是自由的.但如果要讨论何者為先的理由,却不是完全自由的,因為它有相当的客观性.那客观性就是学术与教育的道理,那是要从人生的全面的道理来抉定,不是个人一己一时的见闻和情绪所抉定.我认為如果求学应注重有子所说的君子务本,而其本,是孔子所说的人而不仁如礼何中的仁,则请问易经先?论语先?老子先?论语先?又,到底有了论语的基础比较容易了解易经,还是有了易经的基础比较容易了解论语?是孔子使易经高明,还是易经使孔子高明?此稍有中国学术根柢或稍加思考即可明白之事也,奈世人之不善学,又不思考,而欲强辩何?当然,再说一次,只要读经便好,纵使小经如三字经千字文亦佳於语文课本.故人人皆可自选一本开始,皆我所讚叹者也,在此不必拿来作為争端,破坏了读经界之和祥.2、为何能常建议从论语开始?我常建议我们读书的顺序,读书也要有顺序啊,刚才说五经有读书的顺序,如果加上四书,我认為四书五经读书的顺序是,以四书作為开头,所以四书还在五经之前。
一方面可以这洋说,四书好读,文章容易,因為四书是孔子以后,五经是孔子以前,孔子以前的文章,比较高古难读,孔子以后的文章比较间明好读,所以从四书读起。
第二方面呢,从这里读起虽然文意浅显,但是它的义理不见得就浅显。
我们初学者从四书开始读是容易的,而“四书”《论语》《孟子》《大学》《中庸》,我也建议从《论语》开始。
15、读书要循序渐进朱熹说:“读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。
”“凡读书,须有次序,且如一章三句,先理会上一句,待通透,次理会第二句、第三句。
”他强调,读书要一步一步来,“譬如登山,人多要至高处,不知自低处不理会,终无至高处之理”,还是扎扎实实前进为好。
他说:“读书之法,莫贵于循守而致精。
”这就是说,读书要有个先后顺序,读通一书,再读一书。
就读一本书而言,则要逐字逐句逐段按顺序读,先读的未弄通,就不能读后面的。
这样才不会生吞活剥或杂乱无章。
朱熹还进一步指出,读书要从易到难,从浅到深,从近到远,急不得,也慢不得。
“所谓急不得者,功效不可急;所谓不可慢者,工夫不可慢。
”这是在告诉读书人既不可急于求成,也不可松松垮垮,而要进度适当,方能见效。
读书也是个渐进的过程,须由浅入深、由简单到复杂,不能一口就想吞下书中的全部知识。
不求甚解,不注重消化吸收,不稳固构筑根基,难免会流于浮躁,为日后留下概念不清、逻辑错乱的弊病。
比如说,不同年龄段的孩子,其智力接受能力理解能力是不同的,特别是在儿童阶段。
以智力开发为主线,学习知识内容为辅线,以其当时的理解接受能力为标尺,选择适应此年龄段的精品书籍。
儿童书籍还要兼顾儿童的兴趣爱好、接受和理解能力。
孩子的大脑神经系统像消化系统一样,有其自然发展过程,这是智力的天然基础。
要给低龄儿童选择使用儿童语言的读物,形象直观,像牛奶一样易于消化吸收。
随着年龄的增长逐渐添加“辅食”,渗透增加逻辑思维的内容,引发提问和思考,向培养和锻炼抽象思维能力方向转化,使其“胃”的消化吸收功能更强大。
另外,除了书籍的内容之外,出版社、发行量也是衡量书籍质量的重要参考指标。
精心选择符合上述要求的精品书籍供孩子学习阅读,是使孩子的潜智和思维能力能够得到极大的发展物质前提。
所以,我认为,书籍既然是人类进步的阶梯,那么,读书就要去艰苦跋涉,不能急于求成,一步登楼。
特别是对于任务重工作忙的成年人来说,循序渐进、日积月累就更为重要了。
个人读书计划安排表5篇个人读书计划安排表(篇1)书,就是一盏灯,照亮前方的路,书就是一把钥匙,让我们开启智慧的大门,同学们,现在就是读书节了,让我们开始与书为友吧,这个学期,我要读一下几本好书:《草房子》、《鼹鼠的月亮河》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《绿绿的小蚂蚱》、《没有风的扇子》、《尼尔斯骑鹅旅行记》《金波童话》。
安排:1、早上到校时间读2、晚上睡觉前读3、课间读4、一个星期做五页好词佳句本5、写五篇读书笔记6、做三页读读写写同学们,最就是书香能致远,腹有诗书气自华。
让我们于书为友,与更多的书籍成为朋友,做一个成功的读书人吧!加油!个人读书计划安排表(篇2)书籍,是人类宝贵的精神财富,阅读,是与我们相伴一生的精神家园。
可以说,人的一生是伴随着阅读不断丰富的,因此有人说,读书的厚度决定人生的高度。
书香可以成就个人,书香可以充实人生!为了响应学校读书活动的开展,为了营造一个书香班级,使读书成为学生的习惯,因此,在本学期里,我们结合学校的读书活动,在班级里继续开展了“我读书,我快乐”的读书活动,现计划如下:一、活动宗旨活动本着积累学生的语言、丰富学生的课外知识、发展智力、陶治情操、造就品格,丰富学生的精神世界。
二、活动目标把课内的内容延伸到课外,指导同学们读书,提高学生的自学能力,让学生通过读书增加底蕴,培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。
三、活动内容1、创设读书氛围。
1)教师读书给学生听。
这样做不仅可以延续学生的有意注意的时间,扩大学生的词汇量,激发他们的想象力,促进他们的情感发育,更重要的是可以培养他们读书的兴趣,从而使他们自觉自愿地去阅读。
2)保证学生的读书时间。
教育学生利用中午的休息时间以及双休日,进行阅读。
每晚保证30分钟的读书时间,周一安排一节读书指导课,双休日除预习作业外,不留书写作业,周六定为“读书日”。
3)推荐适宜的读物。
班级教室里设“图书角”。
首先,发动学生向班级自觉捐献,丰富班级的图书角。
阅读名著顺序阅读名著是拓宽知识视野和提升思维能力的有效方式。
然而,选择适当的顺序来阅读名著是至关重要的,因为它有助于我们更好地理解和欣赏这些经典作品。
以下是一些常见的名著阅读顺序,供大家参考。
首先,我们可以选择从古代作品开始。
这些作品可以帮助我们了解古代文化和历史,同时也是许多后来作品的基石。
例如,中国的《红楼梦》、希腊的《奥德赛》、罗马的《埃涅阿斯纪》都是不可错过的经典之作。
接着,我们可以转向欧洲文学的经典作品。
例如,莎士比亚的戏剧作品(如《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》)和狄更斯的小说(如《双城记》、《雾都孤儿》)等,都是不可或缺的一部分。
同时,法国文学中的作品,如雨果的《巴黎圣母院》和《悲惨世界》,也是不容错过的。
接下来,我们可以探索美国文学的经典之作。
这包括马克·吐温的《哈克贝利·费恩历险记》、弗朗西斯·斯科特·菲茨杰拉德的《了不起的盖茨比》等,这些作品不仅反映了美国的历史和文化,也具有深刻的思考价值。
此外,我们还可以涉猎一些世界名著,如俄国文学的杰作,《战争与和平》、《罪与罚》等。
日本文学中的《东京塔》、《挪威的森林》也是令人难以忘怀的佳作。
这些作品都能带给我们独特的阅读体验和不同的文化视角。
最后,我们可以继续探索一些现代文学的经典作品。
例如,乔治·奥威尔的《1984》,阿尔贝·加缪的《局外人》,这些作品都对社会问题和人类存在提出了深刻的反思。
在选择阅读名著的顺序时,我们应该根据自己的兴趣和偏好来决定。
每本名著都值得一读,无论阅读的顺序如何,重要的是我们能够用心去品味和欣赏这些不朽的作品所传递的智慧和情感。
读书的三个阶段读书的三个阶段古人谈到读书,也曾讲过三个阶段,清代人张潮在《幽梦影》书中说:“少年读书如隙中窥月,中年读书如庭中望月,老年读书如台上玩月。
皆以阅历之深浅,为所得之深浅耳。
”这三个阶段,实际上是讲人生阅历对于读书收获的影响。
少年因阅历不深,读书时对书中内容的认识和理解是不全面的;到了中年,有了一定的阅历,这时读书才能对书中的内容有比较全面的理解;而到了老年,阅历已经十分丰富,此时读书,对书中的内容就有了充分的理解,甚至是有了批评的权力。
我这里所说的读书的三个阶段,固然与人生阅历有关,但又与张潮所说的不同,主要是讲人生的不同阶段对于书的需求的差异以及对于读书的影响。
幼少时期:知识积累与兴趣的培养这一时期,不仅仅是人的身体的重要生长时期,而且也是人的精神和智力的重要生长时期。
这一时期的阅读当然主要是学习和积累知识,但同时又是读书兴趣培养的阶段。
卢梭在《爱弥儿》一书中特别强调读书兴趣的培养对于青少年的重要。
他说,当孩子根本不喜欢读的时候,读书对他有什么用处?不能让还不喜欢读书学习的学生对读书发生厌恶的心情。
不能让他体会到读书的苦味,以免过了青年时期他还觉得读书是一件可怕的事情(商务印书馆1978年版,第136-137页)。
少年时期的读书对于孩子心灵的成长十分重要。
可惜大部分家长只知道少年身体发育的重要,却不知道读书对于少年心灵成长的必要和重要。
或者知道了,却不知怎样做。
因此可以说有相当多的少年是在茫然中走过本来很重要的少年阅读期的。
少年时期读书,当然是为了汲取知识。
但是还有比汲取知识更为长远的目的,那就是阅读兴趣和阅读习惯的培养与形成。
“问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣。
”(同上,第223页)卢梭在《爱弥儿》中这样告诉我们。
可以这样说,少年读书与其说是为了知识的积累,不如说是兴趣的养成更为确切。
也就是培养对知识的渴望,要让书籍激发起孩子对世界的好奇、对人生的惊异,并且从中培养出对书籍的热爱。
读书的四个顺序
一、基础阅读
基础阅读是阅读的基础,也是每个人在成长过程中必须掌握的一种基本能力。
基础阅读的主要目的是获取信息,理解文本内容。
在这个阶段,读者需要掌握基本的文字和词汇知识,能够顺畅地阅读文本,理解其大意。
二、检视阅读
在基础阅读之上,检视阅读是一种更深入、更有针对性的阅读方式。
它的主要目的是在有限的时间内快速了解一本书的内容。
检视阅读要求读者先浏览书的目录、摘要和索引,了解作者的观点和书中的主要内容,以便决定是否需要进一步深入阅读。
三、分析阅读
分析阅读是一种更为深入、系统的阅读方式。
它的主要目的是理解和分析文本的内容,以及作者的观点和思路。
在进行分析阅读时,读者需要关注书的结构、逻辑关系和关键细节,以便更好地理解书的主旨和意义。
分析阅读需要一定的时间和耐心,但它可以帮助读者更
深入地理解文本内容。
四、主题阅读
主题阅读是一种最高层次的阅读方式。
它的主要目的是针对某一特定主题或问题,从多本书中获取信息、比较观点和构建全面的理解。
主题阅读要求读者具备较高的筛选和整合信息的能力,以便从多本书中提炼出与主题相关的内容,并进行深入的分析和比较。
总结:读书的四个顺序是从基础阅读到检视阅读、分析阅读,再到主题阅读,每个阶段都有其特定的目的和方法。
掌握这四个顺序的阅读方法可以帮助我们更好地理解书的内容,提高我们的阅读能力和思维能力。
阅读读书的【顺序】读书的【顺序】春节期间,有较多的空闲时间,尤其是大块的、未被打散的时间,正适合整本地看书。
不知道大家有没有安排阅读的计划。
今天我们就来谈谈阅读一本书的顺序问题。
大家可能会想:阅读一本书,不就是从头读到尾吗?其实不一定。
碰到复杂的书,光是从头读到尾,并不容易把握全貌,也不容易读出其中所包含的内容和逻辑层次。
这时就要用到一些其他的阅读顺序。
首先,之前我曾经说过【两轮阅读法】,不知道大家还记不记得。
对复杂的、有难度的书,只读一轮,所得的印象有可能是模糊的,也有可能是碎片化的——只记得若干令自己印象深刻的片段。
这时我们就需要用到【两轮阅读法】。
第一轮阅读比较简单,就是从头读到尾,目标就是把整本书都读完。
——这个目标看起来很简单,但其实也是有门槛的:有些书很厚,要读完本身就需要时间和体力;有些书很难,读不懂则容易放弃。
而我的建议是:不管怎么样,都要设法读完。
如果遇到实在读不通的难点,可以先做好标记,跳跃过去,继续阅读。
一来读书不至于中断;二来有些难点可能读到后面,再回过头看看,就容易解开。
此外也是为第二轮阅读做好准备。
遇到比较重要的部分,比如作者重点探讨和强调的部分;或自己感兴趣想进一步深究的部分,也做好记号。
第二轮阅读首先就专注于上述种种标记:对重点部分,深加探究;对有问题的部分,再重新阅读和思考。
有些内容,可能需要把书中前后章节中的相关部分放到一起看;有些可能还需要再查阅外部资料。
处理完这些标记之后,再把视野抬高,俯瞰整本书,去看它的整体框架、结构和层次。
如果发现还有模糊的部分,再进入到相关章节,重新阅读,直到全部弄通为止。
如此,大体上可以说:这本书我读通了。
相比较只读一遍,【两轮阅读法】乍看起来好像费时更多,其实不然。
因为第一轮阅读可以暂时放过不懂的部分,所以阅读速度反而能加快,而且还能有效防止因为感觉太难而放弃的问题。
到第二轮阅读时,重点处理标记部分,就缩小了范围,专注于问题,效率反而更高,阅读和思考也会更深入。
古代学子读书顺序
古代学子读书顺序通常分为四个阶段:童蒙、习字、训诂、经学。
下
面就按照这四个阶段来介绍古代学子读书的顺序。
一、童蒙阶段
在童蒙时期,古代学子的学习主要是通过听故事、看图画和模仿父母
的行为来学习。
但是,也有一些贵族子弟在这个时期就开始学习书法
和音乐等。
二、习字阶段
在习字阶段,古代学子会开始正式学习汉字,并且需要掌握一定的基
本习惯和技巧。
这一阶段的教学通常由父母或家庭教师负责,学生需
要反复写同一个字来掌握笔画的顺序和书写的规范。
三、训诂阶段
在训诂阶段,古代学子会开始学习《三字经》、《百家姓》、《千字文》等基础读物,并入门《论语》、《孟子》、《中庸》等儒家经典。
这个阶段的学习需要借助老师的指导和讲解来理解经典中的深层含义。
四、经学阶段
在经学阶段,古代学子会深入学习儒家经典,主要是《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》。
同时,还会学习《易经》、《尚书》等
其他经典。
这个阶段的学习非常的严格和深入,需要大量的时间和精力。
总之,古代学子的读书顺序通常是从童蒙、习字、训诂到经学。
在这
个过程中,学生需要认真学习,不断进步,才能成为一名真正的学者。
读书的几个步骤思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
下面店铺就为大家介绍一下关于读书的几个步骤,欢迎大家参考和学习。
读书的第一步,就是划线和标注。
就是拿到一本书,不管是精读还是泛读,不管以后准备还是不准备复习,都要在书上划线和标注或者折页,划线就是划重点,这一招让你在下次碰到这本书的时候,最短时间就能看到它的精髓,用陈安之的话说就是,这不是时间管理什么才是时间管理?此外,对于非常重要的精彩页面,还可以折页。
标注就是在某些页面写下你的心得,不要心疼书,心疼书永远不能真正拥有它,这一点书和美女是一样的(笑声),很多时候我们对书里面某些理论的领会,如果不记下来,很快就会忘记了,下次如果看这本书,就要重新思考过,而且未必有前一次思考的更加好,所以,心得务必记下来,还有,不要尽信书,毛泽东主席就常常把自己的批评写在书上,独立思考能力是很重要的,否则你就是让别人的思想在你的头脑里跑马,很可悲的事情,批评的精神要常常醒着。
读书的第二步,就是消化知识。
可以做导图,导图对于记忆、消化知识、整理思路的作用是非常强大的,好书看过划线、标注后,最好做成导图,更加方便复习,一个导图本或许可以浓缩上百本书的精华,一次集中复习这些精华,你会发现远远比复习原书要省力很多很多,而且导图可以把好几本书的精华结合成一个结构,发挥整理的功能。
不可能所有的书都要做导图,那样子太浪费时间,鲁迅先生就反对大量的作笔记,他说这样子就牺牲了一些兴趣和很多时间,无法看更多的书,所以说呢,他赞成的方法是再读,就是隔一段时间再重读某本划过线的书,再读也是一种很好的方法,不过我想先生是不懂导图的,如果他能学会导图,也许又是另外一种看法吧。
不过再读,对于没有时间做导图的或者不愿意学习导图的那些人们,还是很好的一种方法。
另外一种方法,胡适先生说过的,发表是吸收知识的利器,通过把你的所学写成文章,事实上可以把模糊的或者零碎的知识明确化系统化,促进理解,这些东西也就真正变成你自己的,我就常常在网络发一些文章,来组织和加深理解我自己的思想。
哲学书籍阅读较佳顺序第一篇:哲学书籍阅读较佳顺序一、启蒙篇:1.哲学导论/概论/引论,极其浅易的西方哲学史,有扯淡嫌疑的哲学基础书:1-2本,大致窥视。
2.语录哲学,各种书摘,格言式哲学(叔小本、尼小本、弗洛伊德小本、还有总理推荐的奥勒留等等这种程度的,帕斯卡的沉思录,罗素的普及读物):适当培养兴趣。
3.法国启蒙哲学:从易至难为卢梭的《社会契约论》《论人类不平等起源》、孟德斯鸠的《论法的精神》、伏尔泰《哲学辞典》:2-3本,实践型边缘哲学,启发思维。
4.古希腊神话传说古希腊悲剧要看些:1-2本,圣经至少看《创世纪》《出埃及记》,四福音书看一个,大卫圣咏看一些(好吧,我承认这是文化洗脑)。
二、爱好篇:1.简易西方哲学史:不要看一个人写的,要看一群人编的,任选,推荐赵敦华:1本。
2.希腊哲学:柏拉图《理想国》,亚里士多德《政治学》,《尼科马克伦理学》。
3.哲学方法书:培根《新工具》,笛卡尔《谈谈方法》,实用主义的《哲学改造》《实用主义》选一,浅易逻辑学课本:2-3本。
5.边缘哲学课本:美学、伦理学各一本(政治哲学与法哲学上面已提及):2本,科学史一本。
三、初学篇:1.经典西方哲学史,推荐梯利:1本。
2.康德黑格尔的边缘简单读物:《未来形而上学导论》《道德形而上学》《法哲学原理》《历史哲学》:2-3本。
3.现代西方哲学史概论,推荐刘放桐,虽然有点难:1本。
4.分析哲学/诠释哲学两大思潮简介,推荐洪汉鼎四。
四、入门篇:1.可能首先还是读三大批判比较好,我是先读了许多现代哲学的书,当时反感康德:共三本。
2.海德格尔与维特根斯坦20世纪哲学双壁各看1-2本。
2.黑格尔的《精神现象学》,但可能稍难。
3.哲学通史,推荐复旦那一套,至少看三本到这里时你自己就会选了,还是说下。
五、正式学习篇。
从头开始看,按三部分。
1.《古希腊残篇选(大概这个叫法)》,亚氏《形而上学》《工具论》,古希腊的哲学通史一定要看,《忏悔录》《上帝之城》《神学大全》《逻辑大全》四本神学时代的至少看一本。
四书五经的正确阅读顺序
四书五经的正确阅读顺序
四书五经读书的顺序是,以四书作为开头,所以四书还在五经之前。
一方面可以这样说,四书好读,文章容易,因为四书是孔子以后,五经是孔子以前,孔子以前的文章,比较高古难读,孔子以后的文章比较简明好读,所以从四书读起。
第二方面呢,从这里读起虽然文意浅显,但是它的义理不见得就浅显。
我们初学者从四书开始读是容易的,而“四书”《论语》《孟子》《大学》《中庸》,建议从《论语》开始。
先读《论语》,再读《孟子》,再读《大学》,最后读《中庸》,这是一个读书的顺序。
当然儿童读经就不一定照这个顺序了,不过也建议儿童读经,先读论语,虽然不是为了了解文义,不过为了怕一个孩子他只读几个月,只读半年一年,他读不到论语就很可惜,所以先让他读论语。
论语这部书,是经典中的经典。
所以我们要读书,先从论语读起,不管是小孩、大人,甚至老年人,开始想要读书了,开始想要了解中国人的智慧了,开始想要体验圣人的境界了,开始想要对自己的修身养性,能够有一番的长进了,那你应该从经典开始,而经典就应该从论语开始。
个人觉得从熟悉的简单的开始,循序渐进,毕竟理论性的书籍要反复读才能体会精髓。
看书顺序(政治部分)
1 中古史:每章政治制度和政治变化:(重点:秦汉隋唐宋元明清)
2 中古史:每章民族关系和民族政策:(重点:秦汉隋唐宋元明清)
4 中古史:政治民族关系没看完的内容
1 中近史:戊戌变法辛亥革命新文化运动五四运动
2 中近史:下册课本第一﹑三章第五章:第一节第八章:三四节第九章
4 世界史:文艺复兴启蒙运动上册:第二章:第一﹑五﹑六节第三章:第四节
1 中古史:每章的对外关系(重点:秦汉隋唐宋元明清)
2 中近史:两次鸦片战争太平天国运动义和团运动甲午战争八国联军侵华战争
4 国民革命下册:抗日战争第十章世界史:两次世界大战
1 凡—华体系第四章:第一节美苏争霸东欧剧变苏联解体世界政治格局
2 世界史:亚洲革命风暴拉美独立运动亚非拉美的民族民主运动
马克思主义诞生巴黎公社俄国十月革命
4 以上没有看完的内容再看。
看书顺序(经济部分)
1 中古史:每章的社会经济的经济政策(土地政策和赋税制度及规律。
城市的发展)
2中近史:洋务运动中国资本主义的产生第四章:第三节下册:第五章:第二节第六章第八章:第一﹑二节
4 世界史:上册:第一章:第一节第三章:第一﹑五节第四章:第一﹑二节
1 世界史:下:第一章第二章:第三节第四章:第二﹑三﹑六节第五章:第三节
2以上没有看完的内容再看。
看书顺序(文化部分)
1中古史:每章的文化(六章的都是重点)
2中近史:下册:第四章第十一章
4世界史:上册:第五章下册:第六章。
正确的读书、写字姿势
读书时,身体坐正,两手端书,胸离书桌一横拳的距离;眼睛离书本一前小臂的距离,书本与桌面基本成90度。
写字姿势:
写字时,身体坐正,胸离书桌一横拳的距离,拇指与食指捏笔,中指在下托笔,指实掌虚,笔杆与桌面成45度,指尖离笔尖一中指寸的距离。
*执笔姿势:拇指与食指捏笔,中指在下托笔,指实掌虚,笔杆与桌面成45度,指尖离笔尖一中指寸的距离。
*食指稍前,大拇指稍左后,中指第一关节处在内侧右下抵住笔杆,无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。
笔杆上端斜靠在食指的最高骨处,笔杆和纸面呈45—60度左右。
眼睛需能看到笔尖。
*执笔要做到“指实掌虚”,就是手指握笔要实,掌心要空,虚圆,指关节略弯曲,这样书写起来才能灵活运笔。
*腕关节与手臂成一条直线,不能弯曲。
从右到左的阅读顺序从右到左的阅读顺序为:《如何提高写作能力》、《如何阅读一本书》、《如何培养好的阅读习惯》、《如何发展阅读兴趣》、《为什么阅读对个人成长重要》。
如何提高写作能力写作是一种重要的表达能力,无论在学习、工作还是日常生活中,都能发挥重要作用。
许多人希望提高自己的写作能力,但却不知道从何入手。
下面将介绍几个提高写作能力的方法。
扩大词汇量是提高写作能力的基础。
一个人的词汇量越丰富,就能更准确地表达自己的意思。
可以通过阅读各种书籍、报纸、杂志等来扩大词汇量,还可以通过背单词、参加词汇训练班等方式进行。
多读优秀的作品也是提高写作能力的重要方法。
阅读优秀的作品可以帮助我们学习到各种写作技巧和方法,了解不同的写作风格,提高自己的写作水平。
可以选择一些经典的文学作品、优秀的报告、文章等进行阅读,学习其中的优点和亮点。
要保持坚持和耐心。
提高写作能力是一个长期的过程,需要持续的努力和不断的学习。
在写作过程中遇到困难或者写作产出不满意时,要保持信心,不要轻易放弃。
通过不断地坚持和努力,相信自己的写作能力一定会得到提高。
如何阅读一本书阅读是一种重要的学习和获取知识的方式,但是很多人在阅读过程中却没有掌握正确的方法和技巧。
下面将介绍几个阅读一本书的方法。
要有明确的阅读目的。
在开始阅读一本书之前,要明确自己阅读的目的是什么。
是为了获取知识、提高技能,还是为了娱乐休闲。
明确了阅读目的之后,就能更有针对性地进行阅读,提高阅读效果。
要注意阅读的节奏和速度。
阅读一本书不是为了追求阅读速度的快与慢,而是要根据阅读内容的难易程度和自己的理解能力来确定阅读的节奏和速度。
对于一些难懂或者重要的内容,可以适当地减慢阅读速度,反复阅读,确保理解。
要善于总结和归纳。
在阅读过程中,可以用笔记、思维导图等方式进行记录和总结,帮助自己加深对内容的理解和记忆。
可以将书中重要的观点、论据、例子等进行归纳和总结,形成自己的思维框架和知识体系。
要保持思考和批判的态度。
读四书五经的顺序我们常说“四书五经”,“四书”跟“五经”放在一起,“四书”就有“经”的地位。
其实到了宋代以后,号称“十三经”,“论语”也就在“十三经”里面,所以论语本来就要把它当做“经”来看。
那么四书五经——所谓的五经或者称为六经,因为乐这部经号称是失传了,或者说乐本来就没有文字记录,所以乐的经是虚的,因此称六经也可以,称五经就少了乐——所谓易、诗、书、礼、春秋。
如果是六经呢就再加个“乐”,在“礼”后面加个“乐”,因为礼跟乐往往是相配合的,所以礼乐可以放在一起。
五经的顺序可以这样说,易、书、诗、礼、春秋,还有另外一个顺序,就是诗、书、礼、易、春秋。
其实你随便称也无所谓,但是假如比较严格要求的话,它必须有个顺序,就有这两种顺序。
第一种顺序是什么顺序?——历史的顺序。
就是按照这些书成就的历史的早晚,所以《易经》是中国历史上最古老的一部书,号称是从伏羲八卦开始的。
那么《尚书》呢?尚书的第一篇叫做“尧典”,从尧舜开始。
诗就是《诗经》,诗经最古老的是所谓的“商颂”,商就是商朝,那么又比尚书再晚了。
这个礼,礼乐,大体上可以上归到周公制礼作乐,所以说是周朝的作品。
至于《春秋》,是春秋时代孔子的作品,孔子去读历史,他有做一些笔记,他的历史笔记,从鲁隐公元年,大体上是从周平王东迁,就是从东周初期开始写的,一直写到他这一代。
那这一部书,这部书叫做“春秋”。
其实“春秋”就是代表春夏秋冬的意思,以春秋代表四季,四季就是一年,那么年复一年,都是春夏秋冬,这样就是形成历史,所以历史的书在鲁国叫做春秋,孔子的这个春秋笔记也叫春秋。
那么孔子所记载的这段时间,从东周初年,一直到孔子这个时代,也因为这部书叫做春秋,所以这部书所记录的时代,我们也称之为春秋时代。
所以孔子是了不起的,他着一部书叫春秋,就把那个时代叫春秋。
所以春秋是最晚出的。
这里边又有一个意思,这几部书都是古代流传的书,孔子对于这几部书,是经过整理的。
比如《易经》他整理过,“书”“诗”也都经过整理,各种书都经过整理,而整理的手法却不一样。
读书的顺序引言:人们都知道书籍是人类进步的阶梯,读书也是最廉价的提升自己层次的方式。
但是很多人读书没有恒心,浅尝辄止;也有的人天生不喜欢读书,通过其他的方式来提升自己;还有的人觉得读书就是读书,胡乱阅读没有顺序和层次,也不融入自己的思考,仅仅是为了获得内心的安慰,为了读书而读书。
我觉得读书是一件令人愉快的事情,当今社会智能手机功能强大,信息泛滥,各类APP层出不穷,极大的占用了人阅读的时间,于是一些听书的软件,速读的软件,通篇介绍类的视频也应运而生。
不过阅读我个人认为还是要自己去读才更好,看了罗辑思维教你读书,帮你总结了很多的要点,但是那些是别人的想法,你即使是背诵了下来,也仅仅是作为谈资。
因为读书,要的就是那个一步步的过程,好的书籍都会引导你去思考、去探索、更新你的认知,而最终教会你的不仅仅是丰富的知识储备,最重要的是心境和认知,也就是你看待问题的方法,解决问题的能力,为人处世的智慧。
正如前面我已经提过了人们获得知识的途径很多,有人通过清谈,有人通过碎片化的汲取网上各类短文和资讯,有人模仿和学习大家的言论速成,也有人仅仅是被大众媒体影响,代表着社会的普遍意识,这类人最适合做陪审员。
甚至可以通过看电影、听故事相声和说书也能学习。
不过读书确实是我认为最系统的学习的方式。
之所以这么说是因为书籍已经做了分类,属于有的放矢。
但是书本可是汗牛充栋,犹如浩海星辰,因此读书也要有一个方向才行。
对于目前读书不是很多的人,暂时还不足以判断自己缺乏哪些方面,或者缺乏的比较多,不知道从何处下手。
而且对于刚开始读书的人,我建议是要广泛的涉猎。
正如一位大家所说,30岁之前读书,广泛的阅读,不要拘泥于学科领域,只有充足的了解各个类别以后才能逐渐找到自己最适合的。
以后在逐渐在一个领域多看多度,但是其他领域也依然需要更新。
年少的时候,你也许觉得书上都是对的,因为接触的大部分是教材,将书本奉为圭臬。
后来慢慢的觉得书也只是代表了作者的想法,许多的书都有自己的历史局限性,尽信书不如无书。
再往后可能会觉得其实很多书即使有局限性,但是也是为社会科学的发展起到了推动的作用,正如一个物理学说也是几代人不断地改进,不是每个阶段的理论都准确,但是也有其价值,甚至就算是最新版的理论将来也会被证实为错误。
但是这并不影响,因为你最核心的是学习到思维方法并且在自己的一生中加以运用。
但不是每一本书都值得阅读,有些书实际上并没有多少营养。
因此,对于想通过读书提升自己的你,我给你做了一个计划,也不必死搬硬套,但是大体的次序和推荐的书籍都是我读过或者公众认可的。
希望你按照次序逐渐培养,这是一个长期的过程,几个月只是会有模糊的认识,两三年初窥门径,五六年也许会有所感悟,十年以上你会发现层次不同。
士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。
有志,则断不甘为下流。
有识,则知学问无尽,不敢以一得自足;如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无见识也。
有恒,则断无不成之事。
此三者缺一不可。
——曾国藩一、文学类(小说、名著等)这个是基础,比较好理解,而且有情节,利于培养自己的阅读兴趣,相对于技术类、科学类的要更容易入门,也是最适合作为谈资体现个人文学修养的东西。
这一类我主要推荐一些中外有名的小说、散文等,都是我大一期间读过的书。
1、《围城》钱钟书语言诙谐幽默,民国风情十足,中国传统与西方文化的交汇、对爱情的描述对生活的提炼,处处透着智慧。
2、《三重门》韩寒多少学生时代青春的记忆,许多人可以找到自己的影子,且文章行文与围城类似,流畅又接地气,值得一读。
3、《倾城之恋》张爱玲是张爱玲最脍炙人口的短篇小说之一。
是一篇探讨爱情、婚姻和人性在战乱及其前后,怎样生存和挣扎的作品。
时间久了记不清了,但是女孩子可以读一读张爱玲。
4、《傲慢与偏见》奥斯丁.简非常喜欢的一本书,故事情节打动人,又可以领略英国中世纪以后的乡村风貌,建议看完了再看下电影版,主演伊丽莎白那版的。
5、《简爱》夏洛蒂.勃朗特逆境中如何度过?女主虽然没有太多的主角光环,但是最终结局感人。
6、《茶花女》小仲马感人至深的一本小说,以转述的方式书写。
7、《堂吉诃德》塞万提斯幽默风趣,惆怅之时更适合读一读,能让人捧腹大笑。
8、《边城》沈从文湖南水乡浪漫的爱情故事。
9、《百年老课文》就是这个名字,里面有许多大家的文章,一般都是短篇的课文,但是值得回味。
10、《亮剑》男人必读,女孩子也可以看看的。
11、《莎士比亚戏剧集》全集很长,建议挑选几个看看即可,例如威尼斯商人、罗密欧与朱丽叶、哈姆雷特。
12、《狼图腾》姜戍关于农耕文化与游牧文化的探讨。
13、《平凡的世界》路遥人生而平凡,但是平凡的人也有不平凡的品质,其实没有平凡的人,只有平凡的人生。
14、《巴黎圣母院》雨果初中时候读的,名著里比较短的,其他的安娜卡列宁娜等太长了。
也建议看一本世界名著的介绍版,但是只能浏览作为谈资了。
15、《大染坊》体现名族气节的一本好书,又有做人和做生意的方法,许多的大智慧。
16、《未选择的路》罗伯特·弗罗斯一篇短诗,但是读懂了启发一生。
17、《福尔摩斯探案集》情节动人,锻炼推理能力,但是有些怕看了,不过也不夸张。
18、《中国现当代诗歌精选》诗歌我是建议看一本精选集即可,有特别喜欢的诗人再看看他的全集。
19、《纪伯伦散文诗选》包含人生哲理,我个人非常喜欢。
20、《泰戈尔经典诗选》启发了民国时期一大片中国的大家。
不一样的印度人,爱国主义、关于死亡和善恶。
二、传世经典(中国篇)1、三国演义2、红楼梦3、水浒传4、西游记5、张居正讲评《大学》、《中庸》《论语》、《孟子》这个是四书,我建议主要看大学、中庸即可,论语和孟子篇幅很大,最好是看精华版的即可。
其实初学者只要做个简单的了解就行,古文非常生涩,没有好的古文功底,基本上很难读下去。
但是张居正讲评的《大学》《中庸》是必须精读的。
五经诗书礼乐易就不做要求了,我也只读了市井、易经、礼记稍微看了一点,其余也没有看,但是大体的了解我是做到了的。
6、《唐诗三百首》不要觉得俗,这是精华。
7、《宋词三百首》8、《古文观止》全部是古代的精华中的精华,必须读。
多少历史、人文、哲理包含其中,初学可以就主要看唐宋八大家的代表作和之前初高中学过的一些经典,但是我建议是通读。
9、《传习录》唯心主义的代表作。
10、《菜根谭》是明朝还初道人洪应明收集编著的一部论述修养、人生、处世、出世的语录集,为旷古稀世的奇珍宝训。
对于人的正心修身、养性育德,有不可思议的潜移默化的力量。
三、传世经典(国外篇)1、《富兰克林自传》注意一定是自传,不是别人写的传记2、《理想国》柏拉图我大一看过,没有太多阅历看不懂,有些偏哲学3、《国富论》亚当.斯密,我的枕边书4、《物种起源》我认为最经典的图书,但是刚开始不要看原著,太难懂,要看彩色的插图版,经过加工的总结版的。
5、《沉思录》马可奥勒留6、《培根随笔》培根7、《人性的弱点》卡耐基8、《论人类不平等的起源和基础》卢梭9、《人生的意义与价值》奥伊肯10、《方法论》笛卡尔四、历史与传记1、《白话大中国史》吕思勉2、《世界历史》这个只需要通读即可3、《史记》纪传体的第一部,尤其是三皇五帝的传记,你能看懂许多社会的发展必然性,多少人都是有关系的,战国七个国家的王,都是有着盘根错节的关系。
这个是西汉之前的,关于东汉和三国看三国演义即可。
4、《隋唐演义》南北朝、隋唐时期5、《资治通鉴》宋朝时期,看简短版的白话文即可。
6、《明朝那些事儿》元明时期7、《欧阳修传》也可以看唐宋八大家传,但是看欧阳修基本上就看到了多个大家了。
8、《世说新语》魏晋南北朝的名士9、《苏东坡传》一代大家,文章充满了哲理10、《曾国藩传》清朝中兴时期11、《王阳明传》明朝12、《毛泽东传》解放时期13、《蒋介石全传》14、《亚当斯密传》15、《十大物理学家传》16、《拿破仑传》17、《李嘉诚传》18、《马云传》19、《季羡林自传》20、《南怀瑾传》五、人文地理1、中国热门城市的旅游简介、2、《中国地理标志产品大全》3、《房龙地理》4、《全球最美的100魅力古城》关于地理书籍我看的也不是很多,主要也就只有这基本,但是要对地理常识有所了解,不知道的可以查询地理常识。
六、哲学、美学、艺术1、《中国哲学简史》冯友兰注意一定是简史,不要看冯友兰的中国哲学史,里面掺杂和引用了很多的古文且没有翻译,很难懂。
2、《西方哲学史》罗素3、《西方美学史》宗白华4、《无言之美》朱光潜5、《美的沉思》蒋勋6、《现代艺术150年》7、《你的第一本哲学书》托马斯・内格尔8、《哲学的慰藉》阿兰·德波顿9、《人生的智慧》叔本华10、《查拉图斯特拉如是说》尼采七、体育、医学、保健1、《黄帝内经》2、《本草纲目》3、《伤寒论》4、《千金方》5、《西方医学史》6、《人类营养学》关于体育保健等方面,也可以多看一些养生方面的书籍,身体是革命的本钱,在这个方面不仅仅要多看书,还要控制自己的欲望,加强日常的体育锻炼,拥有一个好身体是基础,同时也可以看一些现代医学的书籍和杂志,例如《柳叶刀》,不过这个杂志是集中在尖端的医学,与日常使用不是非常相关。
八、社会科学(心理学、伦理学、逻辑学)1、《心理学导论》2、《社会心理学》3、《生理心理学》4、《伦理学》斯宾罗莎5、《逻辑学导论》6、《博弈论》7、《九型人格》8、《男人来自火星,女人来自金星》9、《中国人性格》10、《梦的解析》佛洛伊德11、《乌合之众》12、《自私的基因》13、《荣格全集》14、《津巴多普通心理学》15、《魔鬼心理学》16、《伦理学导论》17、《孝经》18、《简明逻辑学导论》赫尔利19、《心理学的故事》20、《影响力》罗伯特·西奥迪尼九、经管类书籍1、《经济学原理》曼昆2、《西方经济学》高鸿兵3、《经济学原理》马歇尔4、《经济学》萨姆尔森5、《牛奶可乐经济学》6、《资本论》7、《就业利息货币通论》8、《货币战争》9、《世界是平的》10、《穷爸爸富爸爸》11、《穷查理宝典》12、《管理学》罗宾斯13、《苏菲的世界》14、《组织行为学》15、《人力资源管理》16、《企业管理》17、《基业长青》18、《从优秀到卓越》19、《高效能人士的七个习惯》20、《管理的实践》十、经世致用学科1、《金字塔原理》2、《鬼谷子》3、《厚黑学》4、《市场营销》5、《消费者行为学》6、《消费者心理学》7、《每天读点心理学》8、《成语大全》9、《财务报表分析》10、《企业管理》11、《北大口才课》12、《现代广告》13、《顾客为什么购买》14、《运营力》15、《电话营销技巧》经世致用的书籍主要是工具书类的,都是精准指向一个领域的,以上列举的15本只是抛砖引玉,个人要根据自己的需求选择,例如运营多看运营类的,财务看财务类的,销售看销售类的《咖啡品鉴大全》也属于这个类目。