2019年家长学校自查报告

卢桥小学家长学校工作自查报告家庭是社会的一个细胞，家庭教育和家长素质对学生全面发展起着不可估量的作用。

我校十分重视家庭教育和家长素质的提高。

我校已成立了家长委员会。

从办家长学习班到家长学校有计划、有组织地指导家教工作。

特别是本学年来，在村委会的协调和各级领导关心和支持下，为提高家长素质、促进学生素质的发展，我们在创办家长学校方面作了一些尝试。

一、加强领导，健全家长学校机制，完善各项规章制度，发挥村委、学校、家庭教育网络作用，努力争达示范学校标准。

学校成立了由校长负责、德育教师具体分管、优秀家长、村委负责人组成的学校、年级、班的三级家长委员会，不定期召开会议，开展活动，进行一些研究。

使我们明确了示范学校达标条件，参观了已达标的市级示范学校，学习了先进经验，增强了我们创示范学校的决心。

领导组成员就示范学校条件结合我校实际进行了学习和研究，一致认为创家长示范学校很有必要，有利于家长学校规范管理，有利于提高家长素质和家教水平，有利于配合学校实施素质教育，有利于学校整体改革实验的顺利进行。

大家统一了认识，明确了指导思想，为办好示范学校提供了有力的保证。

要办好家长示范学校，必须在管理上下功夫，我们建立和完善了家长学校的《学员考勤制度》等各种规章制度。

根据学校实际，结合学校办学特色，制定了工作计划，定期总结，各种资料收集整理，建立档案，使学校管理逐步迈向规范化、程序化。

二、教学质量的落实，是办好家长学校的保证。

教学质量的好坏，教师是关键，为了保障家长学校的教学质量，我们组织了一个稳定的具有一定专业知识和教学水平的专职教师队伍（主要由班主任组成），为结合学校心理健康教育实验，办出家长学校特色，派专职辅导教师值班负责接受家长和学生的咨询。

同时，学校还重视教师的心理健康教育的培训，对每一个接受咨询的家长和学生建立档案并进行追踪，经过半年的实践，得到家长的好评。

学校德育工作在教师队伍素质方面也做了很多工作。

强化班主任的基本功，组织班主任学习家教理论知识，改进与家长的沟通方法，提倡班主任主动与家长联系，通过家长会、家访等多种方式，了解学生家庭教育情况，为学生家庭教育提供帮助。

小学家长学校自检自查报告我校是一所寄宿制学校，现有教学班4个，学生人数181人，8 名专任教师，学历合格率为100虬近几年来，我校在上级领导的关心和支持下，家长学校的工作不断研究、探索，积累了一定的经验，取得了一定的成绩。

近几年来我校在尊重教育的理念下，努力探索提高家长学员家庭教育的方式、方法，家校合作共同提高育人水平的做法，深受家长学员的称赞。

现对照上级文件进行自查，情况如下一、领导重视，机构落实自从家长学校开班办学以来，学校领导始终把办好家长学校作为学校的一项重要工作来抓，家长学校工作计划与学校教育教学工作计划同步纳入学校工作，对家长进行系统的培训，根据上级的要求和学校家长的实际情况进行授课。

1、成立家长学校领导机构，有家长学校领导小组，家长委员会，各年级领导小组。

为了使家长学校更有效地为家长提供教育服务，每学年初都确了以学校校长为组长，村主任任副组长的负责制，共同商定家长学校学年计划。

2、学校以班级为单位，建立家长代表小组，班级又以村组为单位选取村组家长代表，设立班级家长委员会，负责本班一些相关事务，参与班级管理。

3、构筑了一支多元化的家庭教育师资队伍。

为了提高家庭教育指导的针对性和实效性，学校构筑了一支由老教师、班主任、学科骨干、镇老领导、社区家庭教育志愿者、优秀家教家长等为主的多元化家庭教育指导者队伍。

使家庭教育指导者这支队伍不仅具备驾驭家庭教育指导的专业化知识水准，更具有科学的家庭教育指导智慧，能够适应和满足不同家长的多元化家教需求。

4、健全家长学校教育教学管理制度。

如针对领导、教师制定了《家长学校领导岗位责任制》、《家长学校工作制度》、《家长学校校长工作职责》、《家长学校会议制度》、二、活动丰富，规范管理学生家长所处地域有城乡之差，年龄有大小之别，个人素质更是参差不齐，因此加强家长学校过程管理尤为重要。

我们做到了：1、每学期初对家长进行一次问卷调查，包括家长年龄、知识文化水平、家庭环境、家长对孩子教育的困惑等；各班教师则根据调查的最新情况制定本班家长学校工作计划，选取有效的家庭教育内容，研究其对策，确保家长学校工作正常有效开展。

幼儿园家长学校工作自查报告示例文章篇一：《幼儿园家长学校工作自查报告》亲爱的朋友们，你们知道吗？幼儿园的家长学校可重要啦！今天，我就来给大家讲讲我们幼儿园家长学校的那些事儿。

先来说说我们的家长学校都有啥活动。

那可真是丰富多彩！就像一个装满宝藏的大箱子，每次打开都有惊喜。

比如说家长会，老师和家长们坐在一起，聊聊我们小朋友在幼儿园的表现，这难道不是一件很有趣的事吗？还有亲子活动，像亲子运动会，爸爸妈妈和我们一起跑步、做游戏，大家都笑得合不拢嘴！这难道不比一个人玩有意思多啦？再看看我们的课程设置。

老师们精心准备了各种各样的内容，有教家长怎么和小朋友沟通的，就像搭积木一样，一层一层搭建起良好的交流桥梁。

还有怎么培养我们的好习惯，这就像给小树苗浇水施肥，让我们茁壮成长。

那家长们的参与度咋样呢？那可真是积极得不得了！每次活动，家长们都早早地来到幼儿园，脸上洋溢着期待的笑容。

他们认真听老师讲话，积极提问，就像一群好学的小学生。

难道他们不想多了解我们在幼儿园的生活吗？不过，在这个过程中，也有一些小问题。

比如说，有时候活动安排得太紧凑，家长们都觉得有点累，就像跑了一场马拉松。

还有啊，个别家长反映课程内容有点难理解，这可让他们有点头疼呢！那我们是怎么解决这些问题的呢？老师们可没闲着，他们重新调整了活动安排，给大家留出了休息的时间，就像在长跑中设置了休息站。

对于课程内容，也进行了简化和优化，让家长们能轻松明白，这难道不是一个很棒的办法吗？总的来说，我们幼儿园的家长学校工作开展得还算不错。

家长们和老师们一起努力，为了我们小朋友的成长付出了很多。

这不就像一场大家一起参加的接力赛吗？每个人都在为了最终的胜利而努力奔跑！我觉得呀，幼儿园的家长学校就像一座桥梁，把家长和幼儿园紧紧连在一起，让我们的成长之路更加顺畅，更加快乐！朋友们，你们觉得呢？示例文章篇二：以下是为您生成的一篇关于“幼儿园家长学校工作自查报告”，但由于字数限制，无法满足1500 字以上，您可以作为参考，希望对您有所帮助。

2019年木黄镇第二完全小学家长学校工作自查报告家庭教育是国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础，是全面推进素质教育的一项重要任务。

家庭教育的质量直接影响着民族素质和社会文明程度。

近年来，在上级党政领导的重视和教育主管部门的指导下，我校成立了家长学校，在开展家庭教育方面，做了大量富有成效的工作，下面将有关工作自评如下：一、组织机构健全我校有固定的组织机构及人员名单，如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等，由校长、教务人员、教师代表、家长代表、社区或村委代表等构建成家庭教育的网络结构。

由每班选出一个家长代表组建了家长委员会。

每学期都举行“家长会”，商量、讨论学校有关事宜，由专人负责记录。

家长学校由校长主持日常工作，教务处负责教学业务，负责建档、归档工作。

学校积极构建"三结合"教育网络，形成教育合力。

（1）定期进行"家长学校"授课。

在开学的工作计划中定好讲授内容，授课人及时间，家长学校不断改变形式，开展各类活动，形成三位一体的教育网络。

（2）学校通过家长会和家访的形式，共同承担起教育孩子的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，有记录、有检查，并要求家访率每学期达到80%。

（3）请木黄镇派出所警官担任法制副校长，对学生进行法律讲座，加强学生法制观念，认真组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动。

二、主要措施与成绩：（一）组织健全，领导重视1、组织健全，职责分明按照《印江自治县教育关工委系统实验区家长学校教育评估验收标准》及上级部门的要求，学校支部书记魏志军同志兼任木黄二小家长学校校长，杨青涛同志任家长学校办公室主任，学校领导班子中其他成员也分别担任家长学校的其他职务。

学校除了成立有家庭教育领导班子外，还成立了家长委员会，各种家教班子中还聘请“五老”人员和社会知名人士加入其中。

所有兼职领导、家长、教师分工具休，职责落实。

目标明确，总结及时。

家庭学校工作自查报告
引言
本报告是对家庭学校工作自查的结果进行总结和分析，旨在发现问题、解决问题，为今后的工作提供方向和思路。

自查内容
本次自查的内容主要围绕以下几个方面展开：
1. 教学管理方面；
2. 学生管理方面；
3. 家校沟通方面；
4. 学校安全方面。

自查结果
经过深入自查和分析，本报告得出以下结论：
1. 教学管理方面：教学计划制定不够合理，教学内容需优化；
2. 学生管理方面：部分学生纪律不够严格，研究惯需加强；
3. 家校沟通方面：家长参与度较低，对学生的情况了解不够全面；
4. 学校安全方面：学校安全设施和急救设备需完善。

改进方案
鉴于以上问题，家庭学校将采取以下措施进行改进：
1. 教学管理方面：制定更为合理、科学的教学计划和内容，并
加强对教师培训和评估；
2. 学生管理方面：加强学生纪律教育，培养良好研究惯和行为；
3. 家校沟通方面：加大家长参与度，拓宽班级群组宣传渠道，
以便更好地了解学生情况；
4. 学校安全方面：购置安全设施和急救设备，对学校进行安全
检查和培训。

结语
家庭学校将严格按照改进方案进行工作，并不断完善自己。

我们深信，在全体师生的共同努力下，学校将会迎来更美好的明天！。

申报淮安市优秀家长学校的自查报告一、学校基本情况：淮安市苏嘴镇健仪小学，位于淮安区苏嘴镇健仪村与沙吉村交界处，学校现有7个教学班，在校学生339人，适龄儿童入学率、巩固率、毕业率均为100%，专任教师20人，学历达标率100%。

其中专科学历4人，其中本科学历6人，小教高级职称16人，党员8人，学校占地面积11505平方米，校舍面积1536.8㎡，均达到办学条件要求，图书室现有图书6000册，生均约18册，仪器室、实验室、电教室等装备基本完善，学校教育设备基本齐全，校园安全整洁.二、家长学校自查情况。

（一）加强领导，团结合作。

1、明确开办家长学校宗旨，努力办好家长学校《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》明确指出了:“家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。

要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。

各级妇联组织、教育行政部门和中小学校要切实担负起指导和推进家庭教育的责任。

”缺少了家庭教育，孩子就很难走上成功之路。

而面对激烈竞争的社会，很多小学生家长渴望帮助孩子提高学习成绩、渴望与孩子沟通，但是，由于缺少科学的家庭教育方法，使他们遇到了“望子成龙心切、教子成才无方”的难题。

而家长学校能够开展家庭教育，提高家长综合素质，宣传正确育人观念。

普及家庭教育科学知识，整合学校教育、家庭教育和社会教育资源，促使家长观念的转变，争做学习型、理性型、智慧型的家长，做具有新时期育人理念的现代家长。

因此开办家长学校是学校教育和家庭教育相得益彰的重要纽带；是广大学生家长的迫切需要；是提高家庭教育水平的必由之路；是全社会加强未成年人思想道德建设的重要途径。

正是基于这样的认识，我校把“人生教育从娃娃抓起，娃娃教育从家长抓起”和“少年强则中国强”作为办好家长学校的宗旨。

多年来，我校始终坚持全面贯彻落实党的教育方针，认真学习有关教育理论，学校教师在与家长共同学习、探讨这套教材的同时，学校还不断转变教育观念，拓宽教育渠道，充分发挥三结合教育网络的作用，充分利用家长学校，向家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规，传播科学育人的观念和方法；帮助家长提高自身的教育水平；指导家长为青少年身心健康发展创造良好的家庭环境；帮助家长树立正确的家庭教育观，加强与各村委会等组织的联系，共同形成教育合力，摸索教育格局的改革与创新，充分调动家长的教育积极性及对学校工作的大力配合，取得了一定的经验。

重庆市实验学校家长学校工作自查报告一、工作目标家长学校是为了促进家长与学校之间的合作与交流，提升学校家庭教育水平，共同努力为学生提供更良好的成长环境而设立的。

本着以学生为中心的原则，我们制定了以下工作目标：1. 提升家长参与学校教育的意识和能力；2. 促进学校和家庭之间的有效沟通与合作；3. 加强家庭教育理念的宣传和普及；4. 建设家长学校的专业化和规范化。

二、工作内容1. 家长培训a. 通过组织定期的家长培训课程，提升家长的教育理念和育儿能力。

b. 针对不同年级和学科的特点，安排相应的培训内容，满足家长的实际需求。

c. 邀请专业人士和学校教师进行培训，确保培训质量和有效性。

2. 家长沟通会a. 定期组织家长沟通会，与家长面对面交流，了解家长的关注和问题。

b. 提供学校教育政策和教学动态的相关信息，增强学校和家庭的互动。

c. 为家长搭建交流平台，让家长之间互相分享经验和资源。

3. 家长参与活动a. 鼓励家长参与学校的各项活动和志愿者工作，增加家长与学校的互动机会。

b. 联合学校和社区资源，组织家长和学生参观、实地考察等活动，丰富家庭教育内容。

4. 家庭教育宣传a. 制作家庭教育宣传材料，包括宣传册、宣传海报等，提高家长对家庭教育的认知和重视程度。

b. 利用学校网站、微信公众号等渠道，发布家庭教育的相关信息和资源。

c. 组织家庭教育讲座、论坛等活动，邀请专家讲解家庭教育的重要性和有效方法。

5. 管理与评估a. 建立家长学校的管理机制和工作流程，确保工作的有序进行。

b. 定期开展工作评估和满意度调查，收集家长对家庭教育工作的反馈意见，不断改进工作。

三、工作亮点1. 宽带网络平台实验学校家长学校在学校网站上专设家长学校板块，发布家长培训课程信息、家庭教育宣传资料等，方便家长随时获取和参与。

此外，还开通了家长微信公众号，通过短信推送、微信推送等方式及时传达家长学校的相关信息，提升家长参与度。

2. 专业师资家长学校邀请了学校优秀教师和相关专家作为培训讲师，提供高质量的培训课程。

家长学校工作自查报告鲁山县让河第十三小学让河十三小家长学校工作自查报告我校是一所农村小学，很多家长不是外出打工就是忙着种地，对于家庭教育无论在观念上还是在方法上都不尽人意。

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。

学校教育离不开家庭教育，优化家庭教育尤为重要。

基于这种思考，我校在想方设法普及科学家教知识、传授家教经验的同时，，力争家校合力，共创教育辉煌。

现将本学年家长学校工作自查，总结如下：一、立足实际，树立科学的家教观念我校现有学生190余人，在职教师10人，学生家长近400人。

现在学生多为独生子女，父母比较溺爱，教师和家长的教育达不成共识，学生在校和在家判若两人，教师在校辛勤教育的心血往往被部分家长一盆水泼灭，事半功倍；另有一部分家长重智轻德，把自己没有实现的愿望定为孩子的学习目标，以期望孩子帮自己实现昔日的梦想，不注重孩子各种能力的培养。

为帮家长树立科学的家教观念，我校在六个班级中开展了学生、家长家教问卷调查，调查结果和教师的建议利用校讯通发给每位家长，帮家长走出家庭教育的误区，树立科学的家教观念。

二、加强领导，健全家长学校制度学校成立了由校长负责、教导主任具体分管、优秀家长、村委领导组成的学校、年级、班的三级家长委员会，每年不定期召开会议，开展活动，进行一些研究。

有利于家长学校规范管理，有利于提高家长素质和家教水平。

管理上，我校建立和完善了家长学校各项制度，每学年根据学校实际，结合学校办学特色，制定了工作计划，定期总结，各种资料收集整理，建立档案，使学校管理逐步迈向规范化、程序化。

本学年，校领导班依据省先进示范校评选标准和我校实际情况召开会议，分析我校的优势和不足，明确目标，统一认识，力争为明年申报省先进示范校打下良好基础。

三、抓好质量，保证办好家长学校教学质量的好坏，教师是关键，为了保障家长学校的教学质量，我们组织了一支比较稳定的具有一定专业知识和教学水平的专职教师队伍（主要由班主任组成），除校长、班主任兼职授课外，还特别聘请了法制校长进行授课和课外辅导，聘请具有一定专业知识和教学水平的家教专家进行指导。

创建标准化家长学校自查报告创建标准化家长学校自查报告在学习、工作生活中，报告有着举足轻重的地位，报告根据用途的不同也有着不同的类型。

那么，报告到底怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的创建标准化家长学校自查报告，欢迎大家分享。

家长学校是社会主义精神文明建设的重要场地，是宣传正确的教育思想、弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教育科学知识的良好场所，是广大家长了解孩子生理、心理发展、掌握科学的教育方法和技能，协助学校共同促进学生健康成长的主要途径。

因此学校十分重视家庭教育，坚持办好家长学校，积极组织形式多样的家长学校的学习活动，帮助家长掌握孩子的成长特点，掌握科学教育孩子的方法，创设良好的家庭环境，与学校教育形成合力，培养出心理健康、习惯良好的少年儿童。

根据学生在校内外的表现、我们认为我校举办的家长学校成效明显,示范作用突出。

对照《扶余中小学幼儿园示范家长学校评估细则》进行自无评估,我们的自查分为96分。

请检查组领导检查验收。

下面我们将从以下四方面汇报我校家长学校的工作。

一、提高认识健全家长学校管理网络推进家庭教育现代化，是学校自身改革与发展的需要，也是社会文明进步发展对我们提出的要求。

能有效地转变家长的家庭教育观念，指导家长实施科学的家庭教育方法，将有助于我校教育教学质量的提高。

因此，我校建立“家长学校校委会”，下设两个小组：1、家长学校领导小组；2、家长委员会；并成立家长学校教研教学小组。

将家长学校纳入每学期的整体工作计划中，有一定的财政预算，并安排了多媒体教室作为学员培训授课地点。

机构以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，各成员各负其责，有效地推进家庭教育的开展。

二、规范管理制定家长学校管理制度1、每学期的学校工作计划中要有开展家长学校工作的计划、目标和总结，并在日常的教育教学工作中得到落实，期末进行反思检查，做好自评自查工作。

2、规范各项制度和组织管理工作。

在原有的家长学校管理制度的基础上（如：《家长学校常规管理制度》、《家长委员会工作条例》、《家长学校各岗位职责》、《家访制度》等），进一步完善了《家长学校优秀学员考核评比制度》、《学员考勤制度》、《资料档案管理制度》《检查总结自评制度》等。

家长学校自查报告范文尊敬的家长们：在过去的一段时间里，我们学校为了提高家长参与学校管理和教育的积极性，决定开展一次自查活动，以便及时发现问题并及时解决。

在自查过程中，我们发现了一些存在的问题，并提出了改进方案。

在此报告中，我们将详细介绍自查过程、存在的问题和改进方案。

一、自查过程1.自查的目的和意义家长是学校教育的重要组成部分，家长的参与程度直接影响学校的教学质量和管理效果。

为了进一步加强家长参与学校管理和教育的积极性，我们决定开展此次自查活动，以便全面了解目前家长参与学校工作的情况，及时发现问题，提出改进建议。

2.自查的对象和范围本次自查的对象为所有家长，范围涵盖学校教学管理、师资力量、学生发展等方面。

3.自查的方法和过程我们通过发放问卷、组织座谈会、个别访谈等多种途径，了解家长对学校管理和教育的看法和建议。

在自查过程中，我们注重客观真实、全面详细的了解问题，并将问题分类整理，以便更好地提出改进方案。

二、存在的问题1.教师配备不足学校师资力量较为薄弱，导致教学和辅导工作无法顺利进行。

教师的教学水平不够高，缺乏创新精神，教学质量不高。

2.学校管理混乱学校管理不规范，学生纪律管理不力。

学校制度不完善，教学资源分配不合理，导致资源浪费。

3.家长参与度低家长对学校工作的参与度较低，缺乏积极性。

家长和学校之间的沟通不畅，导致信息传递不及时。

4.学校设施陈旧学校设施陈旧，设备老化。

学校缺乏现代化设备，影响教学效果。

三、改进方案1.加强师资建设学校将加大对教师的培训力度，提高教师的教学水平。

通过组织教师座谈会、教研活动等形式，激发教师的创新意识，提高教学质量。

2.加强学校管理学校将制定完善的管理制度，规范学校管理流程。

加强对学生的纪律管理，建立健全的教育教学管理制度，提高管理效率。

3.提高家长参与度学校将组织家长会、家长讲座等活动，提高家长对学校工作的参与度。

加强家校合作，建立良好的家校关系，促进学生全面发展。

家长学校自查报告一、前言家长学校作为学校的重要组成部分，承担着培养学生全面发展的重要责任。

为了进一步提高家长学校的建设水平，我校特开展了自查工作。

本报告将从家长学校的组织管理、教师队伍建设、课程设置、家长参与等方面进行详细分析和总结，以期能够为家长学校的发展提供参考和借鉴。

二、组织管理1.家长学校的设置家长学校是我校在校园内设立的一个独立机构，负责组织开展与家长相关的各项活动和课程。

家长学校有自己的办公室和教室，并配备了专门的教学设备和教材。

2.家长学校的管理团队家长学校由校长主持，设立了专门的管理团队，包括家长学校主任、副主任和教研员等。

他们具备较高的教育背景和丰富的管理经验，能够有效地组织和管理家长学校的各项工作。

3.家长学校的工作流程家长学校的工作按照一定的流程进行，包括活动策划、教师安排、课程开设、参与管理和评估反馈等环节。

每个环节都有相应的工作人员负责，并且项项衔接紧密，确保家长学校的工作顺利进行。

三、教师队伍建设1.教师的选拔和培训家长学校的教师都经过严格的选拔和培训，具备良好的教育背景和一定的教学经验。

每位教师都具备较高的专业素养，能够胜任各类教学工作。

2.教师的岗位责任和职业道德教师在家长学校的工作中，始终保持良好的岗位责任感和职业道德，积极研究教育教学理论，不断提升教育教学水平。

他们兢兢业业、认真负责，深受学生和家长的欢迎。

3.教师的培训和交流家长学校定期组织教师参加各类培训和学术交流活动，以提高教师的专业水平和教育教学能力。

同时，也鼓励教师通过参观观摩、撰写教育教学论文等方式，拓宽教学思路和视野。

四、课程设置1.家庭教育课程家长学校开设了一系列与家庭教育相关的课程，包括亲子沟通、家庭教育原理和方法、家庭心理健康等内容。

这些课程重在帮助家长提高家庭教育水平，促进家庭和谐发展。

2.学科辅导课程家长学校还开设了一些学科辅导课程，包括语文、数学、英语等。

这些课程旨在帮助家长更好地了解学校的教学内容和学科要求，与学生共同面对学习困难，共同推动学生的学业发展。

家长学校⾃查⾃评报告家长学校⾃查⾃评报告（通⽤7篇） 难忘的⼯作⽣活已经告⼀段落了，回⾸这段时间的⼯作，存在的问题⾮常值得总结，需要认真地为此写⼀份⾃查报告。

我们该怎么去写⾃查报告呢？以下是⼩编收集整理的家长学校⾃查⾃评报告（通⽤7篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。

家长学校⾃查⾃评报告1 我校根据《xx市⼩学现代化建设办学纲要》督导评估⽅案，从学校管理、师资队伍、办学条件、教育质量等⽅⾯内容，进⾏了⾃评⾃查，现将有关情况汇报如下： ⼀、基本情况 xx市萧王庙街道中⼼⼩学，座落于萧王庙街道东北侧，剡溪江畔，长寿路10号。

学校创建于1887年，风风⾬⾬已⾛过了118个春秋，具有悠久的办学历史。

校园占地⾯积13782平⽅⽶，建筑⾯积6801平⽅⽶，下设何家教学点。

xx年9⽉建筑⾯积1532平⽅⽶的陈莉影教学楼竣⼯投⼊使⽤，办学条件⼤为改善。

建有⽥径场、篮球场、排球场；拥有19只普通教室及多媒体教室、计算机教室、⾳乐室、实验室、美术室、书法室、图书室、阅览室、资料室、课件制作室、卫⽣室、电视演播室、校园⾳响控制室、⽹络中⼼等⼗余只专⽤教室；装备了校园计算机⽹络、校园⾳响系统和闭路电视系统。

现有19个教学班，857名学⽣，46名教⼯。

组织机构健全：党⽀部、教代会、团委；校长室下辖教导处、教科室、总务处、⼤队部。

师资结构合理：⼩学⾼级教师15名，占32.6%，⼩学⼀级教师12名；市⾻⼲教师2⼈，市教坛新秀5⼈；专任教师学历合格率为100%，其中⼤专以上学历37⼈，占80.4%；35周岁以下教师38名，占84.4%。

学校的办学思想：把学校办成全⾯加特⾊，把教师培训成规范加特点，把学⽣培养成合格加特长。

学校的办学⽬标：以教学为中⼼，以育⼈为根本，全⾯贯彻党的教育⽅针，⾯向全体学⽣，积极实施教育创新，全⾯提⾼学⽣素质，培养合格加特长的创新⼈才。

“团结、⽂明、勤学、创新”是优良校风。

学校致⼒于全⾯贯彻教育⽅针，围绕教育教学这⼀中⼼，抓课堂、建队伍、促科研，努⼒提⾼教学质量和办学效益，逐步改善办学条件，优化育⼈环境，以提⾼教师职业素质为根本，以规范⽬标管理为依托，以改⾰教学、创新教学为动⼒，以信息化带动教育现代化为契机，以新课程“以⼈为本”的教育理念作导向，真抓实⼲，锐意进取，推动我校教育的可持续发展。

2019年家长学校自查报告淮河市实验中学家长学校工作自查报告淮河市实验中学家长学校现有学员2423名，教师40人，其中专任教师33人，兼职教师7人，校外辅导员18人，其中关工委成员11名。

多年来，我校十分重视家庭教育和家长素质的提高。

98年我校就成立了家长委员会，规模由小到大。

从办家长学习班到家长学校，有计划、有组织地指导家教工作。

特别是近几年来，在市关工委和教育局的直接领导、关心和支持下，我们在创办家长示范学校方面作了一些尝试，取得了一些成绩，先后被评为“淮河市示范家长学校”，“湘潭市示范家长学校”。

对照《湖南省教育系统省级示范学校评估细则》，我们进行了自查，自查分为98.5分。

一、转变观念，加强领导，推进家庭教育的开展。

本着“为了提高家长的科学教子能力，对家长进行较系统的培训”的办学目的，我校家长学校积极贯彻落实教育部、全国妇联《家庭教育“十五”计划》和国务院办公厅转发教育部等部门（单位）《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》及省教育厅批转厅关心下一代工作委员会《关于进一步加强家庭教育工作的意见》等文件精神，有效转变家长的家庭教育观念，指导家长实施科学的家庭教育方法，促进我校教育教学质量的稳步提高，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育局面。

为此，按照“一校两责”的要求，学校书记、校长任家长学校校长，另设专职副校长3名，办公室主任1名，委员3名，分年级设3个分校。

同时选举家长代表和五老人员共同成立了家长学校委员会，参与家长学校的管理和重大决策，协调学校与家庭、教师与家长之间的关系。

建立家长学校各项规章制度和工作职责，做到分工具体，协调协作，保证了家长学校各项工作的常态化、科学化。

在制定家长学校规划时，我们强调了“三纳入”：首先将家庭教育纳入当年学校工作计划和工作总结，做到事事有计划，件件有落实。

二是把家庭教育纳入常规教育教学管理。

我们牢固树立“家长学校工作就是全校性工作”的理念，狠抓过程管理，注重工作实效。

家长学校自查报告
家长学校自查报告
总之，通过家长培训，家长充分认识到家庭教育的重要性，转变了家庭教育的观念，懂得了家庭教育的方法，家长素质和家教水平大大提高。

通过开办家长学校，学校的德育教育，学科教育也有质的飞跃。

在本校就读的95%以上的学生能够在学校、家庭、社会三方共同教育下得到健康成长。

1、学校领导高度重视。

学校把家长学校工作纳入学校工作重要议事日程，健全了家长学校领导班子，办学宗旨明确，分工具体细致，有一位副校长专门分管，能够定期研究、参与、指导家长学校各项工作，，为家长学校各项工作顺利开展提供了较强的组织保证。

在肯定成绩的同时，我们也还看到我校的家长教育也还存在着一定的不足，有的学生父母在外务工，家里只有爷爷奶奶在家，少数家长不能直接参加家长学校培训，受教育比例还有待提高，家长教育科研成果还不够突出。

如何使这一部分家长转变教子的观念，改进教子方法将是我们今后工作的探究的重点。

我们在今后的工作中，将投入更多的人力和物力到家庭教育中去，重点抓好好过程管理，加大宣传力度，让更多的家长参加家教培训，让更多的家长掌声握现代家庭教育观念，掌握更多的科学教子方法，培养更多适合新时代要求的建设者而共同努力。

家长学校工作自查报告为了进一步推进家长学校工作的规范化和提高工作质量，我进行了一次自查工作，并撰写了以下报告。

一、工作开展情况1.定位明确：在过去一段时间，我们明确将家长学校定位为为家长提供素质教育服务的平台，注重家长教育的内容和形式的创新。

2.工作机制健全：我们建立了家长学校工作领导小组，并形成了家长学校工作的基本运作规程和制度，明确了各个层级的职责和任务。

3.活动形式多样：我们根据家长的需求和反馈，开展了一系列的家长学校活动，包括讲座、研讨会、家长沙龙等形式。

活动内容涵盖了教育心理学、亲子关系、职业规划等多个方面，形式多样有趣，受到家长的普遍欢迎。

二、存在问题及改进措施1.活动内容不够丰富：虽然我们开展了一系列的活动，但家长们反映有些内容过于单一，缺乏新意。

为了改进这一问题，我们将进一步调研家长们的需求，增加一些实践性更强的活动，如亲子游戏日、户外拓展等。

3.效果评估不够完善：我们在进行家长学校工作时，缺乏科学的方法对工作效果进行评估。

今后，我们将建立相应的评估机制，包括家长反馈、问卷调查等，及时了解活动的效果，并根据评估结果进行调整和改善工作。

三、进一步计划1.增加活动种类：根据家长的反馈和需求，我们将增加更多具有实践性和参与性的活动，如家长子女亲子手工体验等，提高家长参与的积极性和活动的吸引力。

2.拓宽合作渠道：我们将积极与社区、企业、教育机构等建立合作关系，争取更多的资源支持和专家资源，为家长学校的工作提供更好的条件。

3.加强培训和学习：作为家长学校的工作人员，我们应不断提升自身的教育素养和专业知识。

今后，我们将加强培训和学习，提高自身的业务水平，更好地为家长提供服务。

四、自查总结通过此次自查，我们发现了一些存在的问题，并提出了相应的改进措施。

只有不断地总结和改进，我们才能更好地服务于家长，推动家长学校工作的健康发展。

我们将坚持不懈地努力，不断完善工作，提高我们的工作质量和效果。

以上是我对家长学校工作进行的自查报告，希望能够得到领导和同事的指导和支持，共同推动家长学校工作的进一步发展。

实验学校家长学校工作自查报告一、引言家庭是孩子成长的重要环境，也是学校教育的重要组成部分。

为了加强家校合作，提高学生综合素质的培养，我校设立了家长学校，重视家长参与，形成了家校共同育人的良好局面。

为了进一步改进家长学校的工作，特进行自查工作，并以此报告的形式进行总结与反思。

二、自查目标和内容我们确定了以下自查目标：1.对家长学校的组织架构和管理机制进行评估，提出合理化建议；2.评估家长学校的活动开展情况，分析其成效和问题；3.了解家长对家长学校的态度和满意度，发现存在的不足之处。

自查内容主要包括：1.家长学校的组织架构、管理机制以及相关政策制度的落实情况；2.家长学校的活动安排、开展情况以及成效评估；3.家长对家长学校的满意度和建议。

三、自查结果和分析1.家长学校的组织架构和管理机制家长学校的组织架构相对简单，由学校领导、家长委员会和家长学校工作组共同负责。

家长委员会由家长代表组成，主要负责家长代表选举、家长意见反馈等事务；家长学校工作组主要负责活动的组织和管理工作。

在管理机制方面，我校制定了家长学校工作手册，明确了家长学校的定位和职责，以及各项工作的具体要求。

但是，家长委员会的权力和职责明确程度还有待加强，有些事务仍需学校领导直接参与，导致工作效率不高。

2.家长学校的活动开展情况和成效评估家长学校每学期定期组织开展一系列的活动，包括家庭教育讲座、亲子活动等。

活动的内容丰富多样，形式灵活，取得了一定的成效。

通过家长学校的活动，家长们得到了一些实用的家庭教育知识，同时也促进了家长和学校之间的交流和合作。

但是活动的参与度不高，有的家庭仅有一方参与，缺乏全家共同参与的氛围。

另外，活动的质量有待提高，有些活动内容并不符合家长的需求，也没有得到预期的效果。

3.家长对家长学校的态度和满意度通过调查问卷和座谈会的形式，我们了解到了家长们对家长学校的看法。

大部分家长都认为家长学校对他们的教育理念和方式有一定的借鉴作用，也表达了对家长学校活动的期待。

家长学校工作自查报告1. 背景本次自查报告旨在总结家长学校工作情况，发现存在的问题，提出改进方案并采取有效措施加以解决，以进一步提高家长学校工作的质量。

2. 自查内容本次自查主要围绕以下内容展开：1.家长满意度调查2.家长学校日活动组织情况3.家长参与各种教育活动情况4.家长反馈及意见收集5.家长学校宣传情况3. 自查结果经过调查与分析，发现存在以下问题：1.学生家长对家长学校活动缺乏积极性，活动参与率偏低。

2.家长学校日活动创新性不足，未能真正吸引家长积极参与。

3.对于家长反馈的建议和意见未能及时响应，缺乏持续改进机制。

4.宣传渠道不够多样化、全面，家长学校知晓度不高。

4. 改进方案基于上述问题，提出以下改进方案：1.增强家长学校活动的吸引力和创新性，根据家长需求设计和组织更多实用的教育活动，吸引更多家长参与。

2.建立持续的反馈机制，收集家长对家长学校的需求和建议，及时改进和优化活动内容和形式。

3.建立家长学校微信群或电子邮件群，及时发布活动信息和相关新闻，提高宣传的全面性和时效性。

5. 实施措施为了落实上述改进方案，需要采取以下实施措施：1.制定详细的活动计划，每学期固定安排一期家长学校活动，丰富活动形式和内容。

2.建立家长「微心愿」箱，鼓励家长提出需求和建议。

3.在微信群或电子邮件群定期发布活动和家长反馈情况，并增加各种渠道的宣传，包括校内广播、家委通讯和校园海报等形式。

6. 效果评估为了及时了解改进方案的实施效果和家长对工作的满意度，建议进行定期的家长满意度调查和活动效果评估。

对于存在的问题及时采取措施进行调整和完善。

7. 总结本次自查充分发掘了家长学校工作中存在的问题和改进的方向，为进一步提高家长学校工作的质量和水平奠定了基础，希望该报告能够得到有效落实和运用。

特殊应用场合1：小学家长学校针对小学家长学校这一特殊应用场合，建议增加以下条款：1. 活动形式及内容小学家长学校的活动形式需要更贴近小学生家长的需求，比如开设小学生亲子手工、家长教育等相关课程，同时也可以邀请小学的相关教师或家教机构来进行讲座。