古代诗歌鉴赏·炼字PPT课件

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高考题举例
阅读下面一首宋诗，然后回答问题。福建 秋 夜 朱淑真
夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。 铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。 夜晚辗转反侧难已入睡， 秋天的晚上夜气清凉， 剪了很多次烛花了马上就到了三更天了, 窗外梧桐树缝的月影， 斑斑驳驳地铺酒在冰凉的床席上， 而从梧桐缝里看上去的月亮在依然是那么明亮。
谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情！ 前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全 诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么？你是否 同意“关键”之说？为什么？
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高考题举例 阅读下面一首宋诗，然后回答问题 四川
葛溪驿 王安石 缺月昏昏漏未央，一灯明来照秋床。 病身最觉风露早，归梦不知山水长。 坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。 鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。 诗人的心绪集中体现在“乱”字上，全诗是怎 样表现的？请简要分析。
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高考题举例
阅读下面这首词，然后回答问题。浙江 菩 萨 蛮 李白
平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高 楼，有人楼上愁。
玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭 更短亭。
一片平远的树林之上飞烟缭绕有如穿织，秋天的山峦 还留下一派惹人伤感的翠绿苍碧。暮色已经映入高楼， 有人独在楼上心中泛起阵阵烦愁。
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高考题举例 阅读下面的诗，回答问题。天津
黄氏延绿轩 [明]高启 葱葱溪树暗，靡靡江芜[注]湿。 雨过晓开帘，一时放春入。
[注]芜，丛生的草。
⑴“葱葱”、“靡靡”两个叠音词有什么作用？ ⑵“一时放春入”表现了怎样的情景？
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一、古诗词炼字的类型 二、炼字题的提问方式 三、炼字题的答题格式
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炼字类型
古典诗词炼字鉴赏
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天工忽向背，
诗眼巧增损。
道眼已空诗眼在， 梅花欲动雪花稀。
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吟安一个字，捻断数茎须。
卢延让《苦吟》
为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。
杜甫《江上值水如海势聊短述》
炼字
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高考题举例
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（03）
过香积寺 王维
不知香积寺，数里入云峰。
古木无人径，深山何处钟。
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。全国二 新晴野望 王维
新晴原野旷, 极目无氛垢[注]。 郭门临渡头, 村树连溪口。 白水明田外, 碧峰出山后。 农月无闲人, 倾家事南亩。
[注]氛垢：尘埃。
第三联上下两句中最精练传神的分别是哪一个 字？请作简要分析。
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高考题举例
阅读下面一首宋词，然后回答问题。辽宁 蝶 恋 花 苏轼
花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝 上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。
墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑 渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。
⑴“绿水人家绕”中的“绕”字，有的版本写 作“晓”。你认为哪个字更恰当？为什么？请简 要赏析。
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Hale Waihona Puke Baidu
高考题举例
阅读下面一首宋词，然后回答问题。辽宁 蝶 恋 花 苏轼
阅读下面的宋诗，然后回答问题。 溪亭 林景熙
清秋有馀思，日暮尚溪亭。 高树月初白，微风酒半醒。 独行穿落叶，闲坐数流萤。 何处渔歌起？孤灯隔远汀。 ⑴诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现 其情感? ⑵请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数” 二字的艺术效果。
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高考题举例
阅读下面这首诗，然后回答问题。（02） 春夜洛城闻笛 李白
1.炼动词。真正能构成鲜明的化美为媚的意象的 词，主要是表动态的具象动词。能给作主语的名词 以生动的形态的，主要就是常常充当谓语的动词。
饮酒 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔,心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。
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炼字类型
2.炼形容词。炼形容词。诗歌是社会生活的主观 化的表现。炼形容词，有两种情况值得特别注意， 一种是形容词的重叠运用，一种是形容词的活用特 别是活用作动词。
她在玉梯上徒劳无益地久久凝眸站立，一群群鸟儿飞 回栖宿多么匆急。什么地方是你回来的路程？一个个长 亭接连一个个短亭。
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高考题举例 阅读下面这首词，然后回答问题。浙江
菩 萨 蛮 李白 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高 楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭 更短亭。 ⑴古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空” 字在表情达意上的作用。
东城渐觉风光好，縠皱[注]波纹迎客棹。绿杨烟 外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？为君持酒 劝斜阳，且向花间留晚照。
[注] 縠皱：皱纱。此处比喻水的波纹。
这首词的上半阙是如何描写春色的？试对此进 行分析。对词中“红杏枝头春意闹”的“闹”字， 你认为写得好不好？为什么？
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高考题举例
泉声咽危石，日色冷青松。
薄暮空潭曲，安禅制毒龙[注]。
早闻香积寺盛名，却不知在此山中；
入山数里，登上了高入云天的山峰。
这儿古木参天，根本没有行人路径；
深山中，何处传来隐隐约约的寺钟。
俯听危石的流泉，轻轻地抽泣哽咽；
山高林密不透日影，松荫寒气犹浓。
日已将暮，我伫立在空寂的清潭边，
有如禅定身心安然，一切邪念皆空。
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高考题举例
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（03） 过香积寺 王维 不知香积寺，数里入云峰。 古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禅制毒龙[注]。
〖注〗安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙：指世俗欲念
古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼” 往往是指一句诗中最精练传神的一个字，你认为 这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字？ 为什么？请结合全诗简要赏析。
花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝 上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。
墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑 渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。
⑴“绿水人家绕”中的“绕”字，有的版本写 作“晓”。你认为哪个字更恰当？为什么？请简 要赏析。
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高考题举例
阅读下面这首宋词，然后回答问题。全国一 木 兰 花 宋祁
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高考题举例 阅读下面一首宋诗，然后回答问题。福建
秋 夜 朱淑真 夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。 铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。 此诗无一“情”字，而无处不含“情”。请从 三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字，并 在对全诗整体感悟的基础上，简要分析诗人在这 两句诗中是如何营造意境的。
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高考题举例