数字网络型语言实验室详细要求

234进而测试电子变压器的性能并对其进行有效控制，以促进整体行业的发展和进步。

【参考文献】[1]李俊杰，吕振宇，吴在军，等.基于电力电子变压器的交直流混合微电网运行模式自适应切换策略[J].电力自动化设备，2020，40（10）:126-131，138.[2]孟海滨.微电网中电力电子变压器与储能的协调控制策略研究[J].电力设备管理，2020（9）:38-40，80.[3]郑先成，王文光，黄沈.三相逆变器小信号输入阻抗特性研究[J].电子设计工程，2015（1）.作者简介：屈宝丽（1984- ），女，陕西西安，本科，副教授，主要从事电子信号控制研究1 数字化语言实验室建设的重要意义近年来很多学校着手开展语言实验室的升级与改造，将语言实验室打造为数字化、智慧化学习和研究的中心，其目的不仅是进一步完善语言教育基础设施建设，同时也是构建语言教育教学改革发展的重要渠道，语言实验室是为学生提供语言知识学习和研究的平台，在各科语言教育发展当中具有重要而不可或缺的作用。

而随着数字技术的持续发展，在语言实验室数字化发展应用范围逐步拓宽，数字化手段也成为语言实验室优化管理体系、提升教学效率的重要选择，这也是新时期推动语言实验室发展升级的核心标志。

同时当前在数字化时代发展下学习和研究需求发生转变，语言实验室迎合了这一趋势并进行优化改良。

语言实验室的数字化发展集合了数字技术的优势，为语言实验室教学管理提供了有利的平台环境。

随着高校着手建立更为高效、科学的数字化语言实验室，并结合语言教育的实际需求，以满足学习和研究语言的需求，语言实验室的数字化教学管理效率和水平也在逐步上升。

2 加强数字技术与语言实验室建设维护有机结合的举措2.1 关注数字技术在语言实验室建设维护中的应用核心价值数字技术的核心价值体现在应用层面，语言实验室是多种现代化教学媒体整合起来的教育科研平台，更需要加强数字技术核心价值的挖掘。

如在互联网时代下，人们更希望能够通过互联网渠道获取可用的学习和研究资源，语言实验室可以应用数字技术手段在整个管理过程中，不仅需要保证所提供信息资源的全面性，还要注重时效性和效益性，能够主动迎合“学习型实验室”的需求[1-2]。

数字化实验室建设方案目录1. 为什么数字化实验室建设至关重要1.1 提升实验效率1.2 优化数据管理1.3 加强实验安全2. 如何规划数字化实验室建设方案2.1 确定实验室需求2.2 选择合适的数字化设备2.3 设计科学合理的实验流程3. 搭建数字化实验室的步骤3.1 确定预算和时间3.2 搭建数字化设备系统3.3 进行设备测试和调试4. 实验室数字化管理的优势4.1 实现数据共享和协作4.2 提高实验结果准确性4.3 提升实验室管理效率为什么数字化实验室建设至关重要在当今科学技术不断发展的时代，数字化实验室建设已经成为许多实验室不可或缺的一部分。

首先，数字化实验室可以极大提升实验效率，通过数字化设备的使用，可以实现实验数据的快速采集和分析，大大缩短实验周期。

其次，数字化实验室能够优化数据管理，通过电子化的数据记录和储存，可以方便实验数据的查阅和分析，减少人为错误的发生。

最后，数字化实验室还可以加强实验安全，通过数字监控系统的应用，可以实时监测实验过程，确保实验人员安全。

如何规划数字化实验室建设方案要规划一个科学合理的数字化实验室建设方案，首先需要明确实验室的需求。

根据实验室的具体科研方向和实验内容，确定需要的数字化设备和软件。

然后，选择合适的数字化设备，包括实验仪器、数据采集设备等，确保设备能够满足实验需求。

最后，设计科学合理的实验流程，制定详细的实验操作规范，避免操作混乱和数据错乱。

搭建数字化实验室的步骤搭建数字化实验室需要一系列步骤来完成。

首先，确定预算和时间，根据实验室规模和需求确定搭建预算和时间节点。

其次，搭建数字化设备系统，按照实验需求选择合适的设备，进行设备布局和连接，搭建完整的数字化实验平台。

最后，进行设备测试和调试，确保设备正常运行，实验流程畅通。

实验室数字化管理的优势数字化实验室管理有许多优势。

首先，实现数据共享和协作，通过数字化管理系统，实验数据可以方便共享和协作，提高科研团队的工作效率。

数字化实验室建设方案1. 简介数字化实验室建设方案旨在为实验室提供先进的数字技术设备和软件工具，以支持教学、研究和实践活动。

本方案涵盖了实验室基础设施、硬件设备和软件平台的选择、采购和集成，以及相关的培训和支持。

2. 基础设施2.1 实验室空间规划数字化实验室需要一个适合的空间来容纳各种设备和工作站。

空间规划应考虑以下因素：•设备布局：根据实验室的需求和设备类型，合理布置设备，确保工作站之间有足够的距离，以提供良好的工作环境。

•电力供应：确保实验室有稳定可靠的电力供应，以满足设备的使用需求。

•环境控制：为实验室提供适宜的温度和湿度控制，以保护设备的正常运行。

2.2 网络基础设施数字化实验室需要一个高速、稳定的网络连接，以支持数据传输和联网操作。

网络基础设施包括以下要素：•宽带互联网接入：与互联网服务提供商签约，安装光纤或宽带连接，以实现高速互联网接入。

•局域网设备：安装交换机和路由器，建立本地区域网络（LAN），以连接实验室内的设备和工作站。

•网络安全设备：安装防火墙和网络安全设备，确保数字化实验室的网络安全和数据保护。

3. 硬件设备数字化实验室的硬件设备应能满足以下需求：3.1 工作站和服务器在数字化实验室中，需要配置一定数量的工作站和服务器，以支持学生、教师和研究人员进行实验、分析和模拟。

•操作系统：选择一种适合实验室需求的操作系统，如Windows、macOS或Linux。

•处理器：选择高性能的处理器，以提供快速的计算和处理能力。

•内存和存储：配置足够的内存和存储容量，以确保实验室可以处理大型数据集和复杂的计算任务。

3.2 实验设备数字化实验室应配备一系列实验设备，以支持实验教学和研究活动。

常见的实验设备包括：•电子设备：如示波器、信号发生器和电路板。

•通信设备：如网络分析仪和频谱分析仪。

•控制设备：如PLC（可编程逻辑控制器）和DSP（数字信号处理器）。

3.3 数据采集设备数字化实验室需要采集和记录实验数据，因此需要配置一些数据采集设备。

项目需求第一标段语音室一．技术性能要求：系统组成特征及网络结构要求系统能够完成由“数字语言实验室”方式的构建方案。

教师单元由教师主控、多媒体语音卡、A TM语音交换主机、多媒体演播控制器、视频交换机等设备组成。

教师可通过话筒与学生进行语音交互。

学生单元由学生专用语言学习终端、耳机、学生聆听单元组成。

学生终端具有扩容接口，接显示器。

系统需采用ATM网络结构。

技术指标二、系统功能要求：1.文本音频示范，可以选择一名学生，将此学生的文本输入和学生的语音广播给全体学生。

2.学生终端录音时，包括口语考试、讨论发言，采用WAV格式。

保存语音的原始特性，尾音和辅音都被清晰地记录。

3.多媒体演播控制器: 该设备6路视频、2路高清晰VGA输入，2路视音频或VGA输出，教师、学生终端独立选择、分别控制播放，视音频源可任意组合，内部实现视频转VGA，内集红外学习及遥控制功能4.翻译点评教师可以利用翻译点评功能分别训练学生的口译翻译能力和笔译翻译能力, 一个教师可同时给100个以上学生进行口语翻译、笔译训练。

5.耳机话筒组自动检测通过该功能，教师可在课前、课后对每个终端的耳机、话筒的好坏进行自动检测。

6.分轨录放音功能：教师节目和学生的声音分开录音和播放，也可以叠加播放。

便于比较学习和教学辅导。

7.示范教学：教师和一个学生或一组学生进行对话时，能将对话内容广播示范给其他终端的学生。

8.课堂教学：可将教师机的语音和实时语言广播给全体、群组或单个学生。

教师可以广播节目给全体学生，并可以插话讲解；或和学生对话交流，或选择学生示范。

9.讲解示范：教师在讲解过程中可以选择和1到4名学生进行对话，并通过系统将其对话广播给其它的学生.10.师生对讲：教师可与一至四个指定的学生进行实时双向交谈，其它的学生继续其状态，并且听不到对话。

11.插话：教师在广播节目的同时插入教师的讲解，而不影响节目的广播。

12.自动生成教案：系统可以通过实时记录授课的实况将其转换为素材，同步自动生成教案，可供教师总结教学效果和学生课后复习使用。

数字化语言实验室的建设与管理作者：李云生来源：《科技资讯》2017年第06期摘要：伴随经济全球化的加快，国际化已经成为当前世界高等教育的主流趋势，而建设数字化语言实验室成为中国高校加强对外开放，建设高水平大学的有效途径，更成为大学提升国际竞争力的重要策略。

对于华侨大学也是如此。

相比较而言，笔者学校是一所侨校，其办学宗旨和特点决定了该校必须面向世界，走国际化之路。

该校办学宗旨在于扩大学校在国际上的影响力，更好地完成学校为侨服务，传播中华文化的历史使命。

因此，英语教学中，数字化语言实验室的建设与管理显得尤其重要。

该文将立足该校外语教学实际，从数字化语言实验室介绍入手，就如何加强该校数字化语言实验室的建设与管理进行深入探究。

关键词：数字化语言实验室管理中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）02（c）-0167-02相比传统的模拟语言实验室，数字化语言实验室具有技术上的先进性，在教学应用上也存在不少的性能优势。

数字化语言实验室为外语教学量身打造，其功能设计与华侨大学的外语教学实际紧密结合，实用性较强，对于提升外语教学环境、促进外语教学的多元化提供了软件和硬件保障。

根据该校数字化语言实验室建设实际，笔者认为，建设和管理好数字化语言实验室并不简单，它涉及到方方面面的问题，如管理制度建设、日常规范化使用、设备维护、管理队伍教育培训等问题，这些问题的有力解决，对改善外语多媒体教学效果有着极为重要的意义。

1 数字化语言实验室的介绍语言实验室从过去单一的模拟语言实验室逐渐演变为数字化的语言实验室，日渐体现计算机网络、自主学习平台应用的个性化和主动式，实验室功能不断增强和拓展，调动了学生学习外语的积极性与自主性。

数字化语言实验室作为现代外语教学的重要媒介载体，在外语教学中的推广应用，对提升外语教学质量产生了极大的影响，它不仅促成了外语教学模式的改变，也积极推动了我国华侨大学在听力课、口语课、视听说课等课程上的改革。

数字化语言实验室建设数字化语言实验是一种现代科技的产物，它包含了很多的资源。

在起始阶段，它并不是专门为教学服务的，但是在后来的发展中，被教育工作者使用，成为了一种很好的教学工具。

大学学生应该掌握一技之长，而且还要把专业知识掌握好。

所以建设开放式数字化语言实验室，对他们能力的提高有着重要的意义。

一、开放式数字化语言实验室的意义开放式数字化语言实验室的建设目的是为了更好地为学生们的学习提供服务，建设这种开放式的实验室的主要优势和意义包括：语言教学方便、更直观地服务于教学等。

1.语言学习环境。

开放式数字化语言实验教学可以很好地利用语言实验室的有利条件，把教学内容转化成为动画、图片等形式，为学生创造一个生动的学习环境。

例如，在英语课堂中，给学生讲解美国人英语的特色时，可以给他们播放一些影像资料。

《老友记》这就是一部非常好的片子，片子中，包含了很多美国人的行为和语言方式。

他们所使用的语言虽然和我们所学习的英语相同，但是在不同的语速和情感下表达出来，我们就听不懂、理解不了了。

在给学生上课的过程中，通过调查得知其实每个班级的学生对于《老友记》中这样较为简单的英语对白，能听懂一半的人都非常少，更何况和外国人交流呢？所以开放式语言实验室的建设对提高学生的实践能力有很多的帮助，它为学生们提供了一个语言环境，让学生们能够切身体验外语的气氛和场景。

2.教学内容丰富。

数字化教学的内容是非常丰富的。

与传统的教学模式相比较，我们使用的是纸质教材、粉笔以及黑板。

但是在数字化教学中，我们使用的是多媒体工具。

一个小小的PPT 可以涵盖几本教材的内容，而且所有的教材都可以以立体、生动的形式展现在学生面前。

在传统教学中，教师使用板书在黑板上做笔记的时间就浪费了课堂时间的1/3 ，而在数字化教学中却不存在这方面的问题。

例如，在传统教学过程中，每节课的时间是45 分钟，教师真正讲课的时间大概是30 分钟，一刻钟的时间就放在了板书上面，而且板书的内容是有限的。