活动方案争做新时代好队员

五年级主题班会活动教案——争做新时代好队员，全国通用一、活动背景随着社会的不断发展，新时代好队员的培养成为学校教育的重要任务。

为了让学生更好地理解新时代好队员的标准，提高他们的思想道德素质和社会实践能力，我们特制定本教案，通过班会活动的形式，引导学生争做新时代好队员。

二、活动目标1. 让学生了解新时代好队员的标准，明确自己的发展方向。

2. 培养学生的团队协作精神，提高他们的组织纪律性。

3. 增强学生的社会责任感和使命感，激发他们为实现中华民族伟大复兴而努力学习。

三、活动主题争做新时代好队员四、活动时间1课时（40分钟）五、活动过程1. 导入：教师简要介绍新时代好队员的定义和标准，引导学生思考如何成为一名新时代好队员。

2. 主题活动一：讨论新时代好队员的标准学生分组讨论，每组选代表发言，总结出新时代好队员的具体标准。

3. 主题活动二：分享身边的好队员事迹学生举例身边优秀的好队员，分享他们的感人故事，激发大家向他们学习的动力。

4. 主题活动三：制定个人成长计划学生根据自己的实际情况，制定成为新时代好队员的个人成长计划，并互相监督、鼓励。

5. 总结发言：教师对本次活动进行总结，强调新时代好队员的重要性，鼓励学生努力践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

6. 活动延伸：学生回家后，向家长讲述本次活动的内容和收获，家长协助监督学生的成长计划实施。

七、教学评价1. 学生对新时代好队员标准的掌握程度。

2. 学生参与活动的主体性和积极性。

3. 学生制定成长计划的实际性和可行性。

八、教学资源1. 教案、活动材料。

2. 音响、投影等教学设备。

九、教学建议1. 班主任或其他教师可根据实际情况，适当调整活动内容和过程。

2. 活动过程中，教师要注重引导学生主动参与，发挥他们的主体作用。

3. 活动结束后，教师要及时对学生的表现进行评价，鼓励他们继续努力。

十、教学参考1. 《新时代好队员评价标准》3. 《中华人民共和国教育法》六、活动准备1. 物质准备：班会场地布置，音响、投影仪等设备调试。

强国有我做新时代好队员活动策划(5篇) 强国有我做新时代好队员活动策划（篇1）活动主题：“爱我家乡爱我祖国”爱国主义教育活动班级：五（2）班活动形式：主题班会活动目标：通过本次主题班会，对学生进行爱国主义教育，让学生永远铭记历史，珍惜今天来之不易的幸福生活，激发学生报国之志。

活动过程：一、同学们，大家好！五（2）班“爱我家乡，爱我中华”主题班会活动正式开始。

二、同学们，现在时光倒流，日本侵略中国的历史重新展现在我们眼前，面队如此情景，我们应该怎么办？播放片段《南京大屠杀》。

三、你们看了以后心中有什么感受呢？四、看来，同学们都非常爱国，的确，当时也涌现出了一批抗日小英雄，你们看，他们来了。

请欣赏小品《鸡毛信》五、这些抗日英雄是我们心目中最伟大、最可爱的人，正因为有了他们，我们中国才能取得抗日战争的胜利。

师讲述“九一八”事变。

六、我们作为祖国的未来，新世纪的新接班人，大家打算以后怎样的实际行动来为我们的祖国做贡献呢？各小组交流汇报。

1、小组唱：《歌唱二小放牛郎》2、课本剧：《小英雄雨来》3、合唱：《歌唱我们的祖国》七、总结：通过这次活动不但让同学们了解了抗日战争的历史，更加激发了你们的爱国之情，我相信大家心中都有了打算，一定会从小认真学习，将来为建设祖国尽自己最大的努力。

爱国主义教育实践活动方案篇4一、指导思想为加强对学生的德育教育和政治思想工作，帮助学生牢固树立中华民族自尊心、自信心和自豪感，增强他们的凝聚力和向心力，强化未成年人辨别是非的观念，自觉抵制民族分裂主义，进一步推动我校未成年人思想道德教育实践活动。

二、活动思路通过演讲比赛，进一步加强我校未成年人的思想道德教育，增强学生的爱国主义观念。

三、活动对象全校六个教学班（即：六个中队、六个支部）四、活动时间20__年11月10日—15日五、演讲比赛具体活动方案1、围绕“反对民族分裂、维护祖国统一和民族团结”为内容进行演讲，演讲题目自拟。

2、演讲分为初赛和决赛两个阶段。

争做新时代好队员班会教案（精选10篇）争做新时代好队员班会教案（精选篇1）【班会目的】通过教育使学生更加明确的认识到“明礼诚信”是做人的基本原则，努力做一个优良品质的文明中学生。

【班会形式】通过学生自己主持活动、提出问题、表演小品、发表见解、提出倡议等自省形式，使学生自己感触并参与的手段，达到明礼诚信教育的目的。

【班会时间】【班会地点】七班级10班级教室。

【班会主题】创建文明校园，争做文明学生【班会预备】1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。

2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言预备。

3、安排两位同学预备小品《碰撞以后》。

【班会过程】1、主持人：尊敬的老师，友爱的同学们，大家早上好！今天我班在这里开展“创建文明校园，争做文明学生”主题班会，期望大家相互协作，乐观发言。

下面班会正式开始。

从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着新奇的空气，采撷着学问的花粉。

多少个清晨，老师的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们悄悄辛勤地耕耘着。

我们不应当只听着老师的箴言，文明校园需要每个人的努力来创建，需要我们做文明的中学生，在良好的言行下为学校增光添彩。

那么我想问大家，你们文明吗？究竟什么是文明，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明的现象。

2、同学们各抒己见，自由发言。

同学们乱扔乱丢乱吐现象非常严峻，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特殊是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点。

还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。

我们身边破坏公共财物也非常严峻，举两个例子，班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有许多同学的课桌都画了“大花脸”。

（一些同学默不作声）还有一些欺侮弱者或弱势群体的，怜悯弱者是人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特殊是欺侮那些弱者，甚至乱起外号，以别人的残疾来取笑。

争做新时代好队员班会教案（优秀7篇）争做新时代好队员班会教案篇一一、活动主题：文明之花处处开二、指导思想：为了贯彻落实学校工作计划，创设良好、和谐的育人环境，强化全校学生的文明意识，立足有利于学生成人成才的良好品行习惯的培养上，落实在学生日常学习、生活、做人等点点滴滴的小事上，反复教育、反复训练、反复督促，使良好的习惯得以养成，不良的习惯得以纠正，学校决定以三月--文明礼貌月为契机，开展XX年文明礼貌月主题活动。

三、活动目标：1、提高全校学生的文明水平，让文明之风遍布校园的每一个角落！使学生的语言更文明，行为更规范，能使用好礼貌用语，见到老师能主动问好，公共场合能主动礼让老师。

塑造四中学生良好形象，亮出四中学生素质名片。

2、进一步规范课前三分钟预备礼仪，营造安静、有序的课前环境。

四、活动对象：全体学生五、活动时间：XX年3月六、活动准备：1．收集礼貌用语和平时这方面的图片，制作课件，制作文明之花。

2．排练讲故事《问路》、文明礼貌诗歌表演、小片段表演等节目。

3、课室布置。

七、活动安排及要求：第一阶段：宣传阶段（3月1日-8日）广泛利用国旗下讲话、班会等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。

1、发出讲文明、知荣辱主题活动倡议。

2、利用横幅、标语、宣传窗、广播，做好讲文明、知荣辱活动的宣传。

3、各班利用思想教育或班会时间组织同学们学习《活动实施方案》《小学生日常常规》《小学生日常行为规范》等规章制度。

反复排查班级存在的问题并制定整改措施。

4、开展一次讲文明、知荣辱主题班会。

（3月8日负责人：班主任）（1）主题班会班主任要备好课，准备充分，提前布置，内容充实、形式多样，人人参与。

（2）主题班会会场布置要求：黑板上应写上讲文明、知荣辱主题班会的标语。

做好记录。

5、各班级于3月12日前出好一期反映活动主题的板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力并配有班级特色的宣传标语。

新时代好队员活动方案15篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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争做新时代好队员主题班会教案（精选10篇）争做新时代好队员主题班会教案（篇1）一、指导思想为了促进学校少先队工作，选出最优秀的少先队员担任大队委职务。

二、竞选宗旨公平公正公开三、选举条件1、三至六年级品学兼优的少先队员；2、热心少先队工作，主动为队员服务；3、在集体中是队员们公认的优秀者，以身作则，能起榜样、带头作用；4、能独立完成老师交办的所有工作任务，并有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力。

四、选举方式采取中队申报候选人，参加大队委竞选会，最后由队员代表民主投票选举的形式产生出新一届大队委员会。

（组织部长2名、学习部长2名、正副卫生部长各1名、宣传部长2名、体育部长1名、文艺部长2名、文明礼仪部长2名、值周班专干2名。

共15名）。

五、竞选程序（一）竞选前准备工作（10月26日—11月4日）1、各中队将此次活动方案向全体队员公布，由中队辅导员向各少先队员介绍大队委员会机构设置，各自职责；2、推选3名候选人；3、参加竞选的候选人须在班主任的指导下认真填写申请表格（申请表于10月28日前上交大队部），10月29日确定参加的名单。

各班主任对竞选候选人进行竞选前培训；（演讲、才艺展示）4、11月1日候选人上交竞选演讲稿，各候选人在周末制作进行自我宣传的个性海报，由学校大队部统一张贴至学校一楼宣传廊，进行一星期的展示。

并在11月8日前安排各侯选人在校广播站作一分钟的自我宣传活动，每天安排三名侯选人。

5、11月5日下午第七节候选人到多媒体教室进行初步面试及竞岗培训（包括基本礼仪、理论知识及基本程序等；）（二）大队委竞选。

（11月5日—8日）竞选活动分两轮第一轮：时间：11月5日（周五）下午第三节，面试内容：姓名、班级、队知识问答、现场即兴问答以及汇报过去所取得的成绩和荣誉，由此决定第二轮参赛的候选人。

第二轮：时间：11月8日（周一）下午第二节（1）候选人抽签决定竞选顺序；（2）竞职演讲（2分钟内。

以“假如我是……”为主题，说说竞选岗位、自己的优势及若当选后的决心和打算）；（3）竞选形式：才艺展示（2分钟内）；（4）现场知识答问。

争做新时代好队员班会教案优秀争做新时代好队员班会教案优秀作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

那么应当如何写教案呢？以下是店铺为大家收集的争做新时代好队员班会教案优秀，希望对大家有所帮助。

争做新时代好队员班会教案优秀1一、活动目的：20xx年10月13日是中国少年先锋队建队xx周年纪念日，为了吸引少先队员积极参加建队节活动，西湖区少先队通过设计、组织实施“好玩的建队节”活动，让少先队员更喜欢少先队，增强少先队员的光荣感和组织归属感，进一步提高少先队的吸引力与凝聚力，提升辅导员专业研究能力。

二、活动对象：全区少先队员，各中小学三、活动时间：20xx年9月——10月四、活动内容：1、海报设计征集。

面向全区少先队员征集海报，通过学校推荐，每校可推荐5件作品送交区少工委，我们将评选出的优秀作品作为区级宣传海报，并在现场活动展示。

内容为：庆祝中国少年先锋队建队xx周年，尺寸不限、形式手绘、电脑设计均，送交作品均为电子照片，截止日期：20xx年10月9日，填写汇总表（附件1）和作品电子稿（大图）以学校+姓名上传xx少先队——20xx下——建队节海报。

2、大队活动方案评比。

大队活动方案要求紧扣主题，突出队的教育，富有创意，讲求实效，具体可行，受少先队员喜爱。

活动方案撰写应包含：活动背景（活动理念）、活动目的、活动对象、活动时间、活动内容、活动重点难点、活动实施过程、活动预设达到的`效果、活动评价等。

每校推荐1份校级活动方案，入围的方案将进行现场汇报展示，专家评委和队员评委共同评选，汇报时间严格控制在3——5分钟以内，可以视频或PPT形式或其他创新形式。

送交截止日期：20xx年9月21日；填写表格（附件2）以学校+姓名上传xx少先队——20xx下——建队节方案。

3、活动体验项目评比。

各校围绕主题，广泛发动各学科教师将少先队元素与学科结合，与少先队员共同商讨，提出体验活动点子或活动方案，要求突出队的教育，富有创意，具有实践体验性，受队员喜爱。

争做新时代好队员教案争做新时代好队员教案范文（精选5篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的争做新时代好队员教案范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

争做新时代好队员教案1活动目标：1.培养队员们的理想观，并能用之规范自己的行为。

2.加强学校精神文明建设，让队员们懂得要从生活中的一点一滴做起，做一个有远大理想的阳光少年。

活动准备：1.主要以表演和学生讨论的形式进行。

2.要求学生收集四好少年的材料，更坚定地树立自己的远大理想。

活动过程：一、活动前的准备：历史的巨笔写下了令人瞩目的一封信。

中华民族自古以富有理想，追求光明，勤奋学习、追求上进、品德优良、团结友爱，活泼开朗，作为为人处事的道德规范。

今天就让我们用宏亮的嗓音，用精彩的故事来表达我们争当四好少年的决心吧！二、活动过程：1.让我们齐声朗读胡爷爷贺信中的“四好少年”的具体要求吧。

争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

2.请队员们谈谈自己对“四好少年”的理解和感悟吧。

小组讨论后每一小组选一名代表发言。

3.我们应该如何去当一名“四好少年”呢？（1）道德好。

有礼貌，见到老师,长辈朋友问声好；懂得感恩，别人给予我们帮助，我们不要忘了跟对方说声“谢谢”；要文明，遵纪守法。

（2）心态好。

要对自己有自信，受到挫折不要悲观失望，要往好的方面想，更重要的是找到自己到底错在哪儿。

（3）学习好。

现在的社会，没有文化就等于是一个废人，我们要从现在做起，好好学习，天天向上，全面发展。

（4）身体好。

有一个健康的好身体是很重要的，要多多锻炼。

（5）目标好。

要为自己设定一个目标，向着目标奋斗，不然就像无头的苍蝇，一点头绪都没有。

这样做的再多也是无用的。

（6）性格好。

五年级主题班会活动教案——争做新时代好队员,全国通用一、活动背景为了加强学生的思想道德建设，培养学生的社会主义核心价值观，增强学生的社会责任感和使命感，让学生在新时代中发挥积极作用，我们特开展“争做新时代好队员”的主题班会活动。

二、活动目标1. 让学生理解新时代的含义，认识到新时代对我们的要求和期望。

2. 培养学生的社会主义核心价值观，增强学生的社会责任感和使命感。

3. 激发学生的爱国情怀，培养学生的创新精神和实践能力。

4. 通过活动，增强班集体的凝聚力和向心力，使学生更加团结、自律。

三、活动主题“争做新时代好队员”四、活动时间1课时（40分钟）五、活动地点教室六、活动对象五年级学生七、活动过程1. 开场：班主任简要介绍活动背景和目的，引导学生认识到新时代对我们的要求和期望。

2. 主题讨论：让学生分成小组，讨论新时代好队员的标准和特点，每个小组选代表进行分享。

3. 视频观看：观看相关视频，让学生了解新时代少先队员的先进事迹，激发学生的爱国情怀和创新精神。

4. 案例分析：分析一些新时代的优秀少先队员的事例，让学生从身边的人物身上感受到新时代好队员的品质。

5. 互动环节：组织学生进行小组讨论，讨论如何做一个新时代的好队员，每个小组选代表进行分享。

6. 总结发言：班主任对活动进行总结，强调新时代好队员的品质和责任，鼓励学生在生活中积极践行。

7. 活动结束：学生齐唱队歌，活动结束。

六、活动准备1. 视频材料：收集一些关于新时代少先队员先进事迹的视频。

2. 案例材料：准备一些新时代优秀少先队员的事例。

3. 活动道具：准备一些用于互动环节的道具。

七、活动注意事项1. 确保活动场地安全，避免活动中发生意外。

2. 在活动过程中，注意引导学生树立正确的价值观。

3. 活动过程中，关注学生的参与度，尽量让每个学生都有机会发言。

八、活动评估1. 观察学生在活动中的参与程度，了解他们对新时代好队员的认识和理解。

2. 收集学生对活动的反馈意见，以便对后续活动进行改进。

争做新时代好队员主题活动教案范文（精选3篇）争做新时代好队员主题活动范文篇1一、教学目标情感态度与价值观：通过学唱《少先队员采茶歌》，感受歌曲中少先队员们采茶时的欢快心情，从而激发学生热爱劳动、热爱生活的情感。

过程与方法：学生在聆听、模唱、探究、合作的过程中，感受音乐欢快的特点，提高学生的音乐感知力、表现力和创造力。

知识与技能：了解采茶歌是一种歌舞体裁，并掌握切分节奏。

二、教学重难点教学重点：感受歌曲中少先队员们采茶时的欢快心情，能用自然的声音有表情的演唱歌曲。

教学难点：能够唱准五度音6和高音3。

三、教学过程（一）激趣导入教师演唱歌曲《忆江南》，同时请同学们讨论一下自己对江南的了解，之后说出江南的龙井茶，由此引出今天的歌曲《少先队员采茶歌》。

（二）教授新课1.初步感知（1）通过多媒体播放歌曲，提出问题：“歌曲的情绪是怎样的？”（欢快活泼的）（2）教师弹唱歌曲，并提出问题：“歌曲描绘了怎样的画面？”（少先队员们在茶园里采茶，非常的开心）（3）教师拓展采茶歌2.学唱歌曲（1）学生带节奏朗读歌词，找出难点切分节奏。

（2）教师讲解切分节奏（运用游戏的方式教师说西瓜大大的，学生说樱桃小小的）（3）引导学生用科尔文手势歌进行发声练习，教师强调保护嗓音的`知识。

（4）教师弹琴，学生跟琴用la哼唱旋律，并找出难唱的音。

（五度音6和高音3）（5）教师讲解五度音。

（利用科尔文手势，帮助学生准确的找到音高位置，之后跟琴多练习）（5）教师唱谱，学生尝试填词，引导学生想象着采茶的场景，唱出欢快喜悦的感觉。

（6）学生跟琴完整演唱歌曲。

（三）音乐活动教师引导学生为歌曲创编采茶的舞蹈动作，之后分小组展示，最后进行自评互评师评。

（四）课堂小结学生总结收获，教师情感升华。

四、板书设计争做新时代好队员主题活动教案范文篇2时间：地点：参加人员：主题：争做四好少年主持人：班长活动目的：1.培养队员们的理想观，并能用之规范自己的行为2.加强学校精神文明建设，让队员们懂得要从生活中的一点一滴做起，做一个有远大理想的阳光少年活动过程:一、激情导入20xx年的秋天，历史的巨笔写下了令人瞩目的一封信。

五年级主题班会活动教案——争做新时代好队员,全国通用一、活动背景随着社会的不断发展，新时代好队员的培养越来越受到重视。

为了增强学生的爱国主义情感、集体主义情感和社会责任感，提高学生的综合素质，全国通用五年级主题班会活动教案应运而生。

本次活动旨在引导学生们树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生们成为新时代好队员。

二、活动目标1. 让学生了解新时代好队员的标准，认识到成为一名新时代好队员的重要性。

2. 培养学生的爱国主义情感、集体主义情感和社会责任感。

3. 提高学生的综合素质，使他们在学习、生活和人际交往等方面都能做到全面发展。

三、活动主题争做新时代好队员四、活动时间1课时（40分钟）五、活动过程1. 导入（5分钟）1.1 教师简要介绍新时代好队员的概念和标准。

1.2 提问：同学们认为什么样的人才能被称为新时代好队员？2. 主体活动（15分钟）2.1 观看新时代好队员的事迹视频，引导学生学习他们的优秀品质。

2.2 分组讨论：如何在生活中践行新时代好队员的标准？2.3 各组派代表分享讨论成果，总结出争做新时代好队员的具体做法。

3. 实践活动（10分钟）3.1 设计一句宣传口号，表达争做新时代好队员的决心。

3.2 学生上台展示自己的宣传口号，并简要说明设计理由。

4. 总结与反思（5分钟）4.1 教师对本次活动进行总结，强调争做新时代好队员的重要性。

4.2 学生分享自己的收获和感悟，提出自己在争做新时代好队员过程中的不足之处。

4.3 布置作业：结合本次活动，制定一个个人成长计划，努力成为一名新时代好队员。

六、活动准备1. 视频材料：收集新时代好队员事迹的视频资料。

2. 宣传口号模板：准备宣传口号的模板，以便学生设计。

3. 纸张、笔等书写工具：供学生书写宣传口号和使用。

七、活动注意事项1. 确保活动时间安排合理，活动过程紧凑。

2. 在讨论环节，鼓励学生积极发言，表达自己的观点。

3. 在实践活动环节，注意引导学生思考宣传口号的设计，使其具有代表性和吸引力。

“弘扬东渡精神传承红色基因争做新时代好队员”少先队建队日活动方案弘扬东渡精神传承红色基因争做新时代好队员——少先队建队日活动方案一、活动背景少先队是中国少年儿童的组织，是培养少年儿童爱国主义、集体主义和社会主义精神的重要载体。

近年来，随着社会的发展，少先队的工作面临新的挑战和机遇。

为弘扬“东渡精神”，传承红色基因，我们需要在少先队建队日活动中，通过丰富多彩的形式和活动内容，引导少年儿童树立正确的价值观，塑造新时代好队员的形象。

二、活动目标1. 弘扬东渡精神：通过学习东渡精神，激励少年儿童树立理想信念，增强民族自豪感和责任感。

2. 传承红色基因：结合红色历史教育，引导少年儿童了解党的光辉历程，培养其爱国情怀。

3. 争做新时代好队员：通过实践活动，增强少年儿童的团队合作意识和社会责任感，树立良好的道德风尚。

三、活动范围本次活动面向全体少先队员及辅导员，鼓励广大家长参与，确保活动的广泛性和影响力。

四、活动时间- 日期：2023年10月13日- 时间：上午9:00 - 11:30五、活动地点- 地点：社区文化活动中心和周边公园六、活动内容1. 开幕式- 时间：9:00 - 9:30- 内容：- 主持人介绍活动背景和目的。

- 少先队员代表发言，分享对东渡精神和红色基因的理解。

- 全体队员宣誓，重温队员誓词。

2. 东渡精神学习- 时间：9:30 - 10:00- 内容：- 观看关于东渡精神的视频。

- 组织讨论：什么是东渡精神？在新时代，我们应该如何理解和践行？3. 红色基因教育- 时间：10:00 - 10:30- 内容：- 邀请红色历史专家进行讲座，普及红色历史知识。

- 组织“红色故事分享会”，鼓励队员们分享家族中的红色故事。

4. 实践活动- 时间：10:30 - 11:30- 内容：- 红色寻访：组织队员在公园内寻找与红色历史相关的标志和景点，进行拍照留念，并写下自己的感悟。

- 团队合作游戏：设计与红色精神相关的团队合作游戏，培养队员们的团队意识和合作精神。

争做新时代的好队员活动教案一、活动背景为了加强队员们对社会主义核心价值观的认同，培养他们的集体主义精神和责任感，提高队员们的新时代少年先锋队组织观念，本教案通过开展“争做新时代的好队员”活动，引导队员们树立正确的世界观、人生观和价值观，培养队员们成为具有良好思想道德素质、身心健康、积极向上的新时代好队员。

二、活动目标1. 增强队员们对社会主义核心价值观的认识，内化于心，外化于行。

2. 培养队员们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的高尚情操。

3. 增强队员们的集体荣誉感和使命感，提升组织观念。

4. 提高队员们独立思考、自主学习、创新实践的能力。

三、活动主题“学习社会主义核心价值观，争做新时代的好队员”四、活动对象小学三至五年级少先队员五、活动时间100分钟六、活动地点学校教室、操场等七、活动流程1. 开场：辅导员对活动的目的、意义进行介绍，激发队员们的兴趣和参与热情。

2. 学习篇：组织队员们学习社会主义核心价值观，通过讲解、讨论、问答等形式，使队员们深入理解社会主义核心价值观的内涵。

3. 实践篇：队员们分组进行实践活动，如制作宣传海报、编排舞蹈、录制短视频等，展示对社会主义核心价值观的理解和践行。

4. 分享篇：各小组代表分享实践活动成果，其他队员们进行互动交流，共同探讨如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。

5. 总结篇：辅导员对活动进行总结，强调争做新时代好队员的要求，鼓励队员们将所学所做融入到日常生活中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。

八、活动准备1. 准备相关资料，如社会主义核心价值观解读、实践活动案例等。

2. 提前安排活动场地，准备音响、投影仪等设备。

3. 准备队员们实践活动所需的材料，如画纸、彩笔、舞蹈道具等。

九、活动评估1. 观察队员们参与活动的积极性、合作意识和创新精神。

2. 评估队员们对社会主义核心价值观的理解程度和践行情况。

3. 收集队员们和辅导员的意见和建议，不断优化活动方案。

2024年争做好队员主题班会教案一、教学目标培养学生正确的道德观念和价值观，明确做好队员的基本要求和标准。

引导学生积极参与集体活动，增强集体荣誉感和团队精神。

通过主题班会活动，提高学生自我管理和自我约束的能力，形成良好的行为习惯。

二、教学重点和难点教学重点：使学生理解“好队员”的具体内涵和标准，并能在日常生活中践行。

通过实例分析和情景模拟，让学生掌握如何在集体中发挥自己的作用。

教学难点：如何引导学生从内心深处认同和接纳“好队员”的标准，形成自觉行为。

如何有效激发学生的集体荣誉感，促使他们积极参与到班级活动中。

三、教学过程导入新课通过展示优秀队员的图片或视频，激发学生兴趣。

提问学生：“你认为什么样的队员算是好队员？”收集学生意见，为后续讨论奠定基础。

简要介绍本次班会的主题和目的，明确学习任务。

明确“好队员”的标准分享学校或班级中优秀队员的实例，具体阐述他们的表现和特点。

组织小组讨论，让学生共同探讨“好队员”应具备的品质和行为。

汇总小组讨论结果，形成“好队员”的标准清单，并张贴在班级公告栏。

如何在集体中发挥作用通过情景模拟的方式，展示不同场合下好队员应有的表现。

让学生分析模拟情景中的行为是否恰当，并提出改进意见。

鼓励学生分享自己在集体活动中发挥作用的经历，交流心得体会。

自我管理与自我约束讲解自我管理和自我约束的重要性，以及如何做到这两点。

邀请表现突出的学生分享自己在日常生活中如何践行自我管理和自我约束的经验。

开展小组活动，让学生制定自己的“好队员”行动计划，包括目标、措施和时间表。

总结与反思回顾本次班会的主要内容和讨论成果，强化学生对“好队员”标准的认识。

引导学生反思自己在日常生活中的表现，找出与“好队员”标准的差距，并制定改进措施。

鼓励学生在今后的学习和生活中不断践行“好队员”的标准，为班级和学校争光。

四、教学方法和手段教学方法：采用情景模拟、小组讨论、案例分析等多种教学方法，以提高学生的参与度和学习效果。

喜迎少代会争做新时代好队员教案喜迎少代会争做新时代好队员教案范文（精选15篇）在教学工作者实际的教学活动中，可能需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的喜迎少代会争做新时代好队员教案范文（精选15篇），欢迎阅读与收藏。

喜迎少代会争做新时代好队员教案1活动目的：1、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。

2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。

3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，争做一名合格的少先队员。

4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。

活动对象：六年级全体学生活动准备：队旗、队徽、队歌及其他知识材料活动过程：一、播放“中国少先队队歌”，营造气氛二、认识队旗、队徽等少先队知识（知识问答）主持人：一曲激动人心，荡气回肠的队歌。

让我们精神抖擞，信心百倍！在它的鼓舞之下，我们像雏鹰一样在高空翱翔，像朝阳一样充满活力！下面请我们的班主任刘老师给我们讲讲关于少先队和队旗、队徽的知识。

老师：同学们！认识我们的少先队吗？下面就让我们一起来认识一下吧！1、你知道队旗是由什么组成的吗？五角星加火炬的红旗。

五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。

队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。

2、那队徽又是由什么组成的呢？五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

3、少先队队的创立者和领导者是谁？我们队的创立者和领导者是中国共产党。

党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。

4、我们少先队的目的又是什么呢？（团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。

争做新时代好队员活动方案【活动背景】随着新时代的到来，青少年作为国家的未来和希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的中国梦的重任。

培养青少年成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代好队员，是当前教育工作的重要任务。

【活动目的】1. 增强青少年的国家意识和社会责任感。

2. 培育青少年的创新精神和实践能力。

3. 促进青少年的全面发展，形成积极向上的人生观和价值观。

【活动主题】“青春心向党，建功新时代”【活动时间】2024年5月4日至2024年5月31日【活动对象】全体青少年学生【活动内容】1. 主题教育活动：组织青少年学习党的基本理论、基本路线、基本方略，了解国家的历史、文化和社会发展。

2. 志愿服务活动：鼓励青少年参与社区服务、环境保护、助老扶幼等志愿服务，培养服务社会的精神。

3. 科技创新竞赛：举办科技小发明、小创造竞赛，激发青少年的创新思维和实践能力。

4. 文化艺术展示：开展文艺汇演、书画展览等活动，展示青少年的艺术才华和文化素养。

5. 体育健身活动：组织各类体育比赛和健身活动，提高青少年的身体素质和团队协作能力。

【活动形式】1. 线上活动：利用网络平台，开展线上学习交流、知识竞赛等。

2. 线下活动：在学校、社区等场所组织各类实践活动。

【活动安排】1. 第一周：开展主题教育活动，组织青少年学习相关理论知识。

2. 第二周：启动志愿服务活动，鼓励青少年参与社会实践。

3. 第三周：组织科技创新竞赛，激发青少年的创新热情。

4. 第四周：举办文化艺术展示和体育健身活动，展示青少年的才华。

【活动要求】1. 各参与单位需制定详细的活动计划，并确保活动的顺利进行。

2. 活动过程中要注重青少年的参与感和体验感，确保活动的教育意义。

3. 活动结束后，要对活动进行总结，提炼经验，为今后的活动提供参考。

【结束语】通过本次“争做新时代好队员”活动，我们期望青少年能够更加深刻地理解新时代的要求，积极投身于国家和社会的发展中，以实际行动展现新时代好队员的风采，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。

“争做新时代好队员”主题队日活动方案作为新时代好队员，我们应该勇于担当，不畏艰难，以实际行动践行青年使命。

为了更好地展现新时代好队员的标杆形象，我们计划开展一场“争做新时代好队员”主题队日活动。

这次活动将通过多种形式展现我们的优秀品质和积极态度，激励全体队员勇担社会责任，追求卓越。

活动一：联谊暨主题讲座我们将以联谊的形式拉近队员之间的距离，增强团队凝聚力。

活动中还邀请专家学者进行主题讲座，分享新时代好队员的特质和行为准则。

通过互动交流和学习，激发队员们积极向上的动力，使他们更好地理解新时代好队员的使命和责任。

活动二：团队合作挑战在这个环节，我们将通过团队游戏和挑战赛来锻炼队员的团队合作能力和执行力。

只有团结一心，相互信任，才能在竞争激烈的现实社会中脱颖而出。

这个环节既考验队员们的个人能力，也考验他们的团队协作意识，促进团队成员之间的交流和合作，使整个团队更加团结。

活动三：公益助老活动在这个环节，我们将组织队员们前往社区或养老院，开展公益助老活动。

通过陪伴老人聊天、唱歌、跳舞等方式，传递温暖和关爱。

这不仅是对老人的一种关怀，也是对新时代好队员责任的具体体现。

通过这种形式的公益活动，我们希望激励全体队员关注社会弱势群体，传递正能量。

活动四：精彩文艺表演为了丰富队日活动内容，我们计划安排一场精彩的文艺表演。

队员们可以通过歌曲、舞蹈、朗诵等形式表达自己对新时代好队员的理解和表达，展现出青春风采和朝气蓬勃的形象。

这将是一次展示团队凝聚力和创造力的绝佳机会，为队日活动画上完美的句号。

通过以上几个环节的精心安排和组织，我们相信这次“争做新时代好队员”主题队日活动必将取得成功。

希望每位队员都能从活动中汲取力量，坚定自己的信念，为实现中国梦贡献自己的力量。

让我们一起为新时代好队员的光荣称号而努力奋斗，让青春绽放，让希望绽放。

愿我们所有人在这个崭新的时代中，成为历史的见证者与创造者。

争做新时代好队员教案争做新时代好队员教案12篇争做新时代好队员教案1一、活动目的：“讨论、交流、比赛”等形式入队前教育。

通过活动，加强学生作为一名少先队队员，要为少先队这个组织争光，不让少先队组织抹黑的意识，做一个合格的“少先队队员”二、活动时间：xx年12月17日三、活动地点：一（2）班教室四、活动准备：红领巾、队旗、录音机、队歌磁带、查找有关少先队的资料、类似红领巾的东西五、活动过程（1）主持人：（播放少先队队歌）出示红领巾提问：同学们你们知道这是什么吗？对，想不想自己也能佩带它。

今天我们开展的主题班会就是“我能行，我最棒，我要加入少先队”（2）你们了解哪些有关少先队的事情，小组比赛，看哪个小组了解的最多，了解的最多的小组可以赢得一面小红旗（生：红领巾是三角形的，它是五星红旗中的一角，升旗的时候佩带红领巾的同学要敬礼等）（3）教师补充“十个知道”，强调入队的`小朋友要做一件好事（4）重点讲解：如何佩带红领巾、如何敬礼、呼号的内容是什么、怎样呼号、唱队歌、如何写入队申请师：红领巾是少先队员的一个标志，所以小朋友要爱护它，我们应该怎样佩带它呢？首先，把红领巾放平，尖尖的角对着外面，平的地方对着中间折两折，然后把它放到脖子上，注意尖尖的角放到背后最中间的位置，前面便出现红领巾的两个角，一边搭在一边的上面，在下面的一角转一圈使它有一个环，从环中间取出来即可。

生：自由练习佩带红领巾（教师巡视指导）师：梁老师发现有些小朋友带了“红领巾”便敬起礼来了，看看这样敬礼（不规范地敬礼）好吗？那么应该怎样敬礼呢？指导敬礼，右手五指并拢高举过头，左手自然往下放，手关节弯曲有一个角度。

（师示范）生：自由练习（教师巡视指导）师：下面，梁老师要介绍另一个好朋友给大家认识，它的名字叫呼号，听老师一念到呼号就要右手握拳放在右耳旁（师示范），老师念：准备着为共产主义事业而奋斗，全班一起念：时刻准备着。

右手仍然放在右耳旁（全班训练）师：小朋友还记得上课开始时，我们放了一首歌吗？它就是少年先锋队队歌，我们一起来跟着磁带唱一唱好吗？（全班学唱队歌）师：我们了解了这么多有关少先队的知识，它是每个小朋友都向往的组织，要加入这个组织小朋友就要写一份申请，下面梁老师就和小朋友一起来完成它（指导书写入队申请）争做新时代好队员教案2一、活动目的：激发同学们对红领巾的热爱，对红领巾的，培养少先队员立志报效祖国，为红领巾争光彩的思想感情。

争做新时代好队员教案争做新时代好队员教案（通用5篇）争做新时代好队员教案（通用5篇）1教学目标：（1）明白少先队的队名、队旗、队徽、队的标志（红领巾）、队礼的含义，队的领导者和队的作风。

（2）学系红领巾、学敬队礼、学唱队歌《中国少年先锋队队歌》、学会呼号、熟悉入队誓词。

教学课时：一课时教学准备：红领巾队旗教学过程：一、教师讲解少先队基本知识1、少先队的全称：中国少年先锋队。

2、少先队员如何敬队礼？答：少先队的队礼是：右手五指并拢，高举头上。

行队礼时，要身体立正，眼睛平视前方，神情庄重、严肃，动作要标准。

（行礼时，手掌由胸前自下而上举过头顶，手掌掌心应朝左。

）3、少先队的队礼有什么含义？它表示人民的`利益高于一切。

4、红领巾是少先队员的标志。

如何系红领巾？答：①将红领巾披在肩上，右角放在左角下头，两角交叉；②将右角经过左角前面拉到右边，左角不动；③右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈；④将右角从此圈中拉出，抽紧。

（口诀是：领巾披在肩，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈中抽出尖。

）5、我们的呼号是什么，怎样进行呼号？答：我们的呼号是“准备着：为共产主义事业而奋斗！”（这一句是辅导员领说，队员不要说）回答：“时刻准备着！”（这一句是要队员回答）6、我们的队歌是什么？答：队歌是《我们是共产主义接班人》。

7、我们的队旗、队徽是什么，其含义是什么？答：五角星加火炬的红旗是我们的`队旗。

五角星代表.....的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

8、队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。

队徵：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色授带组成队徵。

二、重点练习1、学系红领巾2、学敬队礼右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。

3、学唱队歌：中国少年先锋队队歌《我们是共产主义接班人》4、学会呼号我们的呼号是“准备着：为共产主义事业而奋斗！”（这一句是辅导员领说，队员不要说）回答：“时刻准备着！”（这一句是要队员回答）5、入队誓言我是中国少年先锋队队员。

争做新时代好队员主题活动教案争做新时代好队员主题活动教案模板（精选13篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的争做新时代好队员主题活动教案模板（精选13篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

争做新时代好队员主题活动教案1一、活动目的：暑假即将来临，这是队员们从学校走向社会，从社会走向自然的最佳时期，是少先队员调节身心、拓展知识、锻炼能力的良好时机。

我校大队部根据区暑期活动意见，以体验教育为基本途径，通过丰富多彩的暑期体验活动，灌输培养少年儿童对党、对社会主义祖国的朴素感情。

以安全、健康、有益、愉快、充实为活动准则，依托学校、家庭、社会三位一体的教育网络，精心组织安排，创造性地开展暑期工作，组织和带领队员开展丰富多彩的社会实践活动，同时让同学们在活动中学习，在活动中长知识，活动中增才干，使全体队员过一个安全、健康、和谐、快乐的假期。

二、活动口号：快乐假期我做主三、活动内容：（一）“祖国发展XX载领巾飘扬60年”——少先队主题教育活动围绕庆祝建国XX周年和少先队建队60周年，广泛开展“我与红领巾”主题教育活动，引导队员热爱党、热爱祖国、热爱少先队。

通过丰富多彩的实践活动，深刻感受祖国的巨大变化，不断增强青少年爱国热情和社会责任感。

1、“我与红领巾”主题征文活动（省级评比）鼓励全体少先队员参与寻访身边的老一辈少先队员和少先队工作者活动，回顾自己在少先队组织锻炼成长的真实历程，了解挖掘老一辈少先队员和少先队工作者与少先队组织之间的感人故事，以生动感人的笔触进行讲述，展现红领巾对一代又一代少先队员的深远影响。

活动要求：开学时，现4—5年级各中队上交5篇“我与红领巾”活动优秀征文（语文老师指导）。

a4纸打印，标题2号宋体加粗，征文3号仿宋，行距固定值28磅，页边距上下3厘米，左右2.5厘米标有题目。